slide thuyet trinh phương pháp truyền cảm hứng học tập cho học sinh khối 10 trường THPT nông cống 2 qua bài tin học và xã hội

Kiểm tra cũ Em nêu ứng dụng tin học lĩnh vực giáo dục giải trí? Trêng THPT N«ng cèng II Bài 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI Đặng Hữu Hoàng Ảnh hưởng tin học phát triển xã hội GV giao nhiệm vụ cho HS nghiên cứu câu hỏi sau: H1 Nêu mối quan hệ tin học xã hội? Chỉ thành tựu phát triển xã hội nhờ vào đóng góp tin học mà em biết? H2.Nếu không thường xuyên cập nhật thông tin sống xã hội gặp phải khó khăn gì? H3 Các em có nhận xét phát triển tin học khu vực thành thị nông thôn? H4 Khi ta khẳng định tin học thực phát triển? H5 Theo em đầu tư, phát triển tin học, đất nước ta gặp thuận lợi khó khăn gì? Trả lời: Tin học xã hội có mối quan hệ mật thiết, tác động lẫn Thành tựu phát triển xã hội nhờ vào đóng góp tin học: Ứng dụng học tập Cơng tác văn phịng Ứng dụng tin học bệnh viện Dùng máy tính để thiết kế cơng trình Tháp Ép phen, hệ thống ánh sáng phun nước điều khiển máy tính Văn hóa pháp luật xã hội tin học hóa GV giao nhiệm vụ cho nhóm tìm hiểu: H1 Vì phải có ý thức bảo vệ thông tin? H2 Nêu hành vi coi phạm pháp việc sử dụng thơng tin? GV giao nhiệm vụ cho nhóm tìm hiểu: H3 Ta phải học tập sử dụng tin học cho đúng? H4: Em nêu số điều luật để bảo vệ thơng tin xử lí tội phạm? HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày GV u cầu nhóm nhận xét, bổ sung từ chốt kiến thức - Thông tin tài sản chung người, phải có ý thức bảo vệ chúng - Mọi hành động ảnh hưởng đến hoạt động bình thường hệ thống tin học coi bất hợp pháp (truy cập bất hợp pháp nguồn thông tin, phá hoại thông tin, tung virus …) - Xã hội phải đề qui định, điều luật để bảo vệ thông tin xử lý tội phạm phá hoại thông tin nhiều mức độ khác Một số điều luật để bảo vệ thông tin: Về lĩnh vực này,ngày 13/01/2000, Quốc hội ban hành số điều luật chống tội phạm tin học Bộ luật hình sự; sau đó, luật Giao dịch thương mại Điện tử Quốc hội thông qua kì họp tháng 12/2005 Ví dụ: Tội đưa sử dụng trái phép thơng tin ạng máy tính, mạng viễn thông, mạng internet (Điều 226); tội truyền bá văn hóa phẩm đồi trụy (Điều 253); tội phát tán vi rút, chương trình tin học có tính gây hại cho hoạt động mạng máy tính, mạng viễn thơng, mạng internet, thiết bị số (Điều 224)… Luyện tập: GV yêu cầu HS củng cố, khắc sâu kiến thức học Tìm tịi, mở rộng: GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm thông tin liên quan đến học trả lời câu hỏi sau: Theo em nguyên nhân, hậu việc nghiện internet, mạng xã hội? Nêu giải pháp để sử dụng internet mạng xã hội cách văn hóa, khơng vi phạm pháp luật? * Câu hỏi/Bài tập: Mức độ biết Câu 1: Tin học xã hội có mối quan hệ với nào? Câu 2: Nêu ảnh hưởng tin học phát triển xã hội? Câu 3: Vì phải có ý thức bảo vệ thông tin? Mức độ hiểu Câu 1: Những việc làm cần phê phán? a) Sao chép phần mềm khơng có quyền; b) Đặt mật cho máy tính mình; c) Sử dụng mã nguồn chương trình người khác đưa vào chương trình mà khơng xin phép; d) Phát tán hình ảnh đồi trụy lên mạng; Câu 2: Việc không bị phê phán? a) Cố ý làm nhiễm virus vào máy tính phịng máy thực hành trường; b) Quá đam mê trò chơi điện tử; c) Tự ý đặt mật cá nhân lên máy tính dùng chung; d) Tham gia lớp học mạng ngoại ngữ; Câu 3: Nguyên nhân dẫn đến phát triển tin học? Mức độ vận dụng Câu 1: Nếu có điều kiện em muốn ứng dụng tin học vào sống gia đình em nào? Câu 2: Sự phát triển tin học góp phần làm thay đổi xã hội nào? Câu 3: Vận dụng tin học vào lĩnh vực học tập, em thu kết gì? Mức độ vận dụng cao Câu 1: Việc cơng nghệ hóa q nhiều để lại hạn chế gì? Câu 2: Em có suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ em phát triển tin học nước nhà? Câu 3: Trình bày hiểu biết em ảnh hưởng tin học phát triển xã hội? Câu 4: Theo em nguyên nhân, hậu việc nghiện internet, mạng xã hội? Nêu giải pháp sử dụng internet mạng xã hội cách văn hóa, khơng vi phạm pháp luật? Đáp án vắn tắt: Mức độ biết: Câu 1: Tin học xã hội có mối quan hệ qua lại với nhau, hỗ trợ cho (Do nhu cầu người, xã hội mà tin học đời, phát triển; phát triển tin học góp phần thúc đẩy sống phát triển mặt) Câu 2: Ảnh hưởng tin học phát triển xã hội: - Làm thay đổi tổ chức hoạt động… - Góp phần đáng kể vào kinh tế quốc dân Câu 3: Chúng ta phải có ý thức bảo vệ thơng tin thơng tin tài sản chung người Mức độ hiểu: Câu 1: Đáp án a, c, d Câu 2: Đáp án d Câu 3: Nguyên nhân dẫn đến phát triển tin học: Do tăng không ngừng nhu cầu người xã hội, kèm theo nhiều tiến vượt bậc khoa học kỹ thuật Mức độ vận dụng Câu 1: HS đưa nhiều câu trả lời khác việc sử dụng tin học vào sống gia đình em Câu 2: Sự phát triển tin học góp phần làm thay đổi xã hội: - Nhận thức cách tổ chức, vận hành hoạt động xã hội - Thay đổi phong cách sống người Câu 3: Vận dụng tin học vào lĩnh vực học tập, em thu kết gì? - Khai thác nhiều thông tin bổ sung thêm cho kiến thức học khóa - Rèn luyện kỹ tìm hiểu giải đề đạt hiệu - Thấy cần thiết việc đổi phương pháp học tập qua việc vận dụng kiến thức liên môn Mức độ vận dụng cao Câu 1: Việc cơng nghệ hóa q nhiều để lại hạn chế gì? - Con người bị thụ động - Lười lao động chân tay - Ảnh hưởng đến sức khỏe, gây nên số vấn đề tâm lí - Hình thành nhóm tội phạm cơng nghệ Câu 2: Những mặt trái tin học máy tính: ...Trêng THPT N«ng cèng II Bài 9: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI Đặng Hữu Hoàng Ảnh hưởng tin học phát triển xã hội GV giao nhiệm vụ cho HS nghiên cứu câu hỏi sau: H1 Nêu mối quan hệ tin học xã hội? Chỉ thành... mạng máy tính? Xã hội tin học hóa xã hội mà hoạt động điều hành với hỗ trợ hệ thống tin học, mạng máy tính kết nối thông tin liên vùng, liên quốc gia Trong xã hội tin học hóa, thơng tin tri thức... internet, mạng xã hội? Nêu giải pháp để sử dụng internet mạng xã hội cách văn hóa, khơng vi phạm pháp luật? * Câu hỏi /Bài tập: Mức độ biết Câu 1: Tin học xã hội có mối quan hệ với nào? Câu 2: Nêu ảnh