VĂN học THƠ nôm HXH TTX

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -* - NGUYỄN THANH PHÚC THƠ NÔM ĐƢỜNG LUẬT (TỪ HỒ XUÂN HƢƠNG ĐẾN TRẦN TẾ XƢƠNG) Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 50433 LUẬN ÁN PHÓ TIẾN SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học : Giáo sư: LÊ TRÍ VIỄN TP Hồ Chí Minh - 1996 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu Luận án trung thực chƣa đƣợc công bố cơng trình khác Ký tên Nguyễn Thanh Phúc MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lịch sử vấn đề : 2.2 Nghiên cứu thơ Nôm Đƣờng luật nhƣ phận mối liên quan với tổng thể tác phẩm , tác giả Mục đích nghiên cứu : Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu : Phƣơng pháp nghiên cứu : 13 Những đóng góp luận án 14 Bố cục luận án : 15 CHƢƠNG MỘT: KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN THƠ NÔM ĐƢỜNG LUẬT 17 CHƢƠNG HAI: HỆ THỐNG ĐỀ TÀI, CHỦ ĐỀ THƠ NÔM ĐƢỜNG LUẬT THẾ KỶ XIX 39 2.1.Đề tài, chủ đề thiên nhiên 40 2.2 Đề tài, chủ đề vịnh sử, vịnh truyện, triết lý nhân sinh khẳng định đạo lý khí tiết nhà Nho 47 2.3 Đề tài tự vịnh, tự thuật, tự trào chủ đề tâm sự, khát vọng cá nhân 55 2.4 Đề tài sống xã hội, đất nƣớc, ngƣời chủ đề yêu nƣớc 67 CHƢƠNG BA HỆ THỐNG HÌNH TƢỢNG KHƠNG GIAN - THỜI GIAN 75 3.1 Hình tƣợng khơng gian 75 3.2 Hình tƣợng thời gian 90 CHƢƠNG BỐN: CẤU TRÚC BÀI THƠ VÀ NHỊP ĐIỆU CÂU THƠ 102 4.1 Cấu trúc thơ Nôm Đƣờng luật thất ngôn bát cú 102 4.2 Nhịp điệu câu thơ Nôm Đƣờng Luật 133 CHƢƠNG NĂM: HỆ THỐNG NGÔN NGỮ THƠ NÔM ĐƢỜNG LUẬT THẾ KỶ XIX 146 5.1 Hệ thống ngôn ngữ gần với Đƣờng thi 146 5.2 Hệ thống ngôn ngữ dân tộc 159 5.2.1 Bộ phận từ Việt: 160 5.2.2 Ngôn ngữ văn học dân gian : 167 5.2.3 Ngôn ngữ đời thƣờng 170 PHẦN KẾT LUẬN 190 Thế giới nghệ thuật thơ Nôm Đƣờng luật ( kỷ XIX) 190 Quan niệm nghệ thuật ngƣời thơ Nôm Đƣờng luật (thế kỷ XIX) 193 Kết luận chung 195 THƢ MỤC THAM KHẢO 201 PHẦN PHỤ LỤC 210 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài 1.1 Trong 1200 năm nay, Đƣờng Thi đƣợc coi tiêu biểu cho đỉnh cao thơ ca cổ điển Trung Quốc Nó "để lại cõi đời sáng với vầng trăng" Ảnh hƣởng rộng khắp văn hóa Châu Á, Nhật Bản, Triều Tiên, Việt Nam Có thể nói,tinh hoa Đƣờng Thi thấm sâu vào mạch nguồn thơ ca dân tộc Việt Nam, trở thành vốn văn hóa 1.2 Qua thi cử thời xƣa, nhà Nho làm thơ Đƣờng luật Từ đó, có ngƣời ngộ nhận ngƣời Việt bắt chƣớc làm thơ Đƣờng giống y nhƣ ngƣời Trung Hoa làm Thật ra, tiếp nhận, nhà thơ Việt Nam chuyển hóa thành riêng mình, nghĩa tiếp nhận với tinh thần độc lập, sáng tạo, làm cho thơ Đƣờng luật Việt Nam thấm đƣợm tinh thần Việt Nam, phù hợp với văn hóa dân tộc 1.3 Do vậy, nghiên cứu thơ nơm Đƣờng luật, hồn cảnh nay, mà việc bảo tồn, chấn hƣng, phát huy sắc văn hóa dân lộc cấp thiết, lại trở thành quan trọng Hơn nữa, thực tế đổi chƣơng trình văn học nhà trƣờng Đại học Trung học đòi hỏi cơng trình nghiên cứu thơ cổ điển Việt Nam, mà đó, thơ Nơm Đƣờng luật có vị trí quan trọng 1.4 Tính cấp thiết đề tài cịn lầm quan trọng thể loại Ngƣời viết lời giới thiệu “Théorie des genres” (Lý thuyết thể loại - Nhiều tác giả - Editions du Seuil - 1986) cho vấn đề "trong nhiều kỷ từ Aristote đến Hégel đối tượng trung tâm thi pháp học" (dẫn theo [81 : 3]) M Bakhtin nhấn mạnh " " Mỗi thể loại, thể loại lớn, thể thái độ thẩm mỹ thực, cách cảm thụ, nhìn nhận, giải minh giới người Thể loại trí nhớ siêu cá nhân nghệ thuật, nơi tích lũy, đúc kết kinh nghiệm nhận thức thẩm mỹ giới Mỗi thời đại thể loại cố hệ thống thể loại mình, thể loại thể tập trung nhất, bật tâm thức, tầm nhìn, mối quan tâm, quan niệm chuẩn mực giá trị người thời đại đó." [2:7]M Bakhtin nhận định "Đằng sau mặt sặc sỡ đầy tạp âm ồn cửa tiến trình văn học, người ta khơng nhìn thấy vận mệnh to lớn văn học ngơn ngữ, mà nhân vật nơi trước hết thể loại, trào lưu, trường phái nhân vật hạng nhì hạng ba" [2:28] Thế mà thơ Nôm Đƣờng luật, ba thể loại lớn viết thứ văn tự riêng dân tộc thời trung đại, đến chƣa đƣợc nghiên cứu cách hệ thống Đó lý cấp thiết khiến đặt vấn đề nghiên cứu, thơ Nôm Đƣờng luật, khám phá đặc điểm thể loại, chứng tỏ khơng phải lập lại học từ văn chƣơng Trung Quốc Để giới hạn đề tài, luận án tập trung vào giai đoạn kỷ XIX, từ Hồ Xuân Hƣơng đến Trần Tế Xƣơng Lịch sử vấn đề : Theo dõi lịch sử việc nghiên cứu nhiều liên quan đến thơ Nơm Đƣờng luật, thấy có ba hƣớng : - Nghiên cứu thơ Nôm Đƣờng luật trình nghiên cứu chung văn chƣơng chữ Nơm 5 - Nghiên cứu thơ Nôm Đƣờng luật nhƣ phận mối liên quan với tổng thể tác phẩm, tác giả - Nghiên cứu thơ Nôm Đƣờng luật giao lƣu với văn học Trung Quốc 2.1 Nghiên cứu thơ Nơm Đƣờng luật q trình nghiên cứu chung văn chƣơng chữ Nôm Vào đầu kỷ XX, có "Quốc văn tùng ký", Nguyễn Văn San tự Hải Châu Tử biên soạn chữ Nôm, tập hợp phân loại thơ văn, có thơ Nơm Đƣờng luật Khi nói sáng tác Nơm, ơng có nhận xét "Ấy lối văn chương nước ta, non sông tinh tú vẽ biết nhân tài không đâu vậy" [98: ] Vào năm cuối thập kỷ thứ hai, Đông Chu Nguyễn Hữu Tiến (1875 - 1941) biên soạn "Cổ xúy nguyên âm", năm 1916 năm 1918 Trong lời Tựa, ông viết "lối văn chương Nơm nước mình( ) thể cách chẳng khác chi văn Tàu mà lại có lối đặc biệt riêng ta "(dẫn theo [81:13]) Cũng năm 1918, Phan Kế Bính (1875 - 1921) viết Việt Hán văn khảo Đây "cơng trình nghiên cứu , biên khảo dịch thuật có giá trị nghệ thuật văn chương( ) gồm tiết, dành tiết để nghiên cứu nguồn gốc, nguyên lý văn chương, thể loại văn học và( ) " [85:II:199] Năm 1943, Việt Nam văn học sử yếu Dƣơng Quảng Hàm xuất lần đầu Trong cơng trình này, tác giả có đề cập đến thể văn Ông nhận định thơ Đƣờng luật nhƣ sau: "Thơ Nôm ta làm theo phép tắc thơ tàu, mà âm tiếng ta tương tự tiếng Tầu (cũng thứ tiếng đan âm chia làm tiếng tiếng trắc) nên thi pháp ta tức thi pháp Tàu niêm luật thơ ta theo thơ Tàu cả" [29:122] Rõ ràng cách nhìn tác giả có hạn chế Tuy nhiên, từ phân tích, tác giả rút đƣợc số kết luận quan trọng, chẳng hạn " Văn Nôm ta kỷ thứ XIX, so với trước, thật có tiến nhiều ( ) thể thơ, hát nói, song thất, lục bát có phần khởi sắc văn sĩ ta nhiều thoát ly ảnh hưởng thơ văn Tàu mà diễn đạt tư tưởng, tính tình cách thành thực để sáng tạo văn đặc biệt dân tộc ta"[29:399] Năm 1953, Thanh Lãng viết Văn chƣơng chữ Nôm Chúng lƣu ý điểm Một là, cách gọi tên thời kỳ có chỗ chƣa ổn, nhƣng ơng chia q trình phát triển văn chƣơng chữ Nôm làm ba thời kỳ tái hợp lý : phôi thai thời đại( 1225 - 1430), phát đạt thời đại( 1430 - 1750)và toàn thịnh thời đại( 1750 - 1900) Hai là, nhìn tác giả, dƣờng nhƣ chƣa nhìn thấy vị trí xứng đáng thơ Nơm bên cạnh truyện Nơm Nhìn chung cơng trình vận dụng thi luật học Trung Quốc để tìm hiểu thơ Nơm Đƣờng luật Dù cịn hạn chế tƣ tƣởng, học thuật, có gợi ý bƣớc đầu 2.2 Nghiên cứu thơ Nôm Đường luật phận mối liên quan với tổng thể tác phẩm , tác giả Hƣớng nghiên cứu góp phần khám phá thơ Nôm thơ Hán luật Đƣờng nhƣ chuyên khảo Thi hào Nguyễn Khuyến, đời thơ Gs Nguyễn Huệ Chi chủ biên Tiêu biểu viết "Sáng tạo thơ Đường luật" Gs Lê Chí Dũng Nhìn chung chun khảo trí khẳng định "Bút pháp Nguyễn Khuyến dấu hiệu quan trọng vận động văn học Việt Nam đường đại hóa" [15:28] Trong chuyên đề sau đại học Thơ Hồ Xuân Hương, Gs Lê Trí Viễn phong cách Xuân Hƣơng phong cách thể loại xét từ cấp độ xây dựng hình tƣợng với hệ thống ngơn ngữ tƣơng ứng từ phƣơng diện cấu trúc thể thơ Gs Đặng Thanh Lê đặt thơ Hồ Xuân Hƣơng phát triển dịng thơ Nơm Đƣờng luật, phác họa số nét vận động thể loại, đồng thời nêu bật đóng góp Hồ Xuân Hƣơng cảm hứng bút pháp nghệ thuật Dựa vào quan điểm thi pháp học Jakobson, Gs Đỗ Đức Hiểu tìm hiểu ý nghĩa thơ Nơm Đƣờng luật Hồ Xuân Hƣơng từ cấu trúc biểu đạt Thế giới thơ Nôm Hồ Xuân Hương ông kết luận "Hồ Xuân Hương sáng tạo phong cách thơ Đường luật mới" (31 : 87) Nhìn chung cơng trình có nhiều gợi ý đáng kể cho luận án 2.3 Nghiên cứu thơ Nôm Đƣờng luật giao lƣu với văn học Trung Quốc Hƣớng nghiên cứu thƣờng sử dụng thao tác so sánh với Đƣờng thi văn học, văn hóa Trung Quốc để tìm nét đặc thù dân tộc Bài viết sớm có lẽ Mối quan hệ mật thiết văn học Việt Nam văn học Trung quốc Gs Đặng Thai Mai Ông cho "Ngay lúc họ vận dụng thể văn văn tự Trung Quốc để hiểu tình cảm tư tưởng họ, nhiều nhà thơ luôn cố gắng bảo vệ đặc sắc dân tộc cá tính người sáng tác" [54: ] Tuy nhiên, ông không chỗ đặc sắc, nét riêng ấy, lại cho rằng; "Trong thể loại vay mượn Trung Quốc thơ ca( ) thơ Đường luật thất ngôn, ngũ ngôn( ) lối thơ ca trữ tình, thi sĩ cổ điển ta khai thác nhiêu long mạch: tình yêu thiên nhiên, tình yêu người yêu bè bạn vợ tình yêu nước" [64 : 11] Năm 1973, Gs Trƣơng Chính có viết "Cha ơng ta vận dụng thể loại văn học Trung quốc vào thơ Nơm?" Ơng viết: "Cha ơng chuyển sang sáng tác chữ Nôm, đồng thời muốn cởi xiềng xích ra, Hàn Thuyên" [14:3] Khi đối chiếu tƣợng thất ngôn xen lục ngôn thơ Nôm Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Bỉnh Khiêm với thể Đƣờng thi Trung Quốc, ơng cho biết Trung Quốc "Khơng câu bảy từ xen câu sáu từ câu sáu từ xen câu bảy từ" theo ơng tƣợng thơ Việt Nam " thể loại cha ông tạo sở câu thất ngôn, lúc niêm luật, đối, gieo vần theo luật Đường" (14:4) Mãi năm 1991, Hội thảo khoa học Nghiên cứu văn học cổ trung đại Việt Nam mối quan hệ khu vực, Gs Nguyễn Huệ Chi nhấn mạnh vấn đề "cố gắng tìm nét nghĩa khu biệt thơ Đường luật dân tộc với thơ Đường" khẳng định vai trị quan trọng cơng trình nghiên cứu "nếu góp sức tìm lời giải đáp chung: mã thơ Đường Việt Nam ( ) mắc míu thi pháp thể loại thơ cổ khai thông dễ dàng" (2:22) Tại hội thảo, Gs Bùi Duy Tân có Mối quan hệ thể loại văn học Trung Quốc văn học Việt Nam thời trung đại: tiếp nhận - cách tân - sáng tạo cho "Những thể loại ngoại nhập mà viết chữ Nơm Việt hóa dễ tăng trưởng" Năm 1993, luận án PTS Thơ Nôm Đƣờng luật từ Quốc âm thi tập Nguyễn Trãi đến thơ Hồ Xuân Hƣơng , Lã Nhâm Thìn bƣớc đầu tìm hiểu thơ Nơm Đƣờng luật giai đoạn kết luận " Có thể thấy bội số chung nhỏ yếu tố cấu thành thơ Nơm Đường luật tính chất đời thường, giản dị, tinh thần tự xu hướng tâm trạng hóa Nói cách khái quát ngắn gọn, mã thơ Nôm Đường luật xác định tính chất Nơm thể loại" [81:142-143] Nhƣ vậy, nhìn chung có đóng góp q báu, hai hƣớng nghiên cứu sau, nhƣng khảo sát thơ Nôm Đƣờng luật cách hệ thống, giai đoạn phát triển từ Hồ Xuân Hƣơng đến Trần Tế Xƣơng khoảng trống dành cho ngƣời nghiên cứu Mục đích nghiên cứu : Nằm hƣớng nghiên cứu thƣ Nôm Đƣờng luật từ góc độ thể loại văn học , luận án tập trung nghiên cứu thể loại giai đoạn từ Hồ Xuân Hƣơng đến Trần Tế Xƣơng, coi nhƣ thuộc kỷ XIX, giai đoạn phát triển đến đỉnh cao thể loại, mà điểm trọng yếu tìm hiểu, xác định đặc trƣng mặt nội dung mặt hình thức nghệ thuật Để tiến tới mục đích ấy, luận án phác họa trình phát triển, sơ tái diện mạo thơ Nôm Đƣờng luật văn học Việt Nam Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu : 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu luận án 450 thơ thất ngôn bát cú tứ tuyệt chữ nôm từ Hồ Xuân Hƣơng đến Tú Xƣơng Đây thơ Nôm Đƣờng luật liêu biểu cho kỷ XIX Sở dĩ chọn thơ Hồ Xuân Hƣơng làm mốc đầu thơ Nơm truyền tụng bà thật mở bƣớc ngoặt vĩ đại lịch sử phát triển thơ Nôm Đƣờng luật lại xuất khoảng đầu kỷ XIX Chọn thơ Trần Tế Xƣơng làm mốc cuối khơng nhà thơ qua đời vào đầu kỷ XX (1907) mà cịn thơ ông thật khép lại thơ Đƣờng luật chữ Nôm Thơ Nôm Đƣờng 10 luật trƣớc Hồ Xuân Hƣơng đƣợc đề cập đến chƣơng , tìm hiểu cách khái quát thể loại từ góc độ phát triển lịch sử cần thiết để so sánh lịch đại Thơ chữ Quốc ngữ chữ Hán luật Đƣờng xuất kỷ XX đối tƣợng để so sánh Truyện thơ gồm nhiều thơ Đƣờng luật thất ngôn bát cú ghép lại "bài luật" đối tƣợng nghiên cứu luận án Chúng ý đến việc chọn lựa văn đáng tin cậy để tiến hành thống kê nhằm rút kết luận có khả thuyết phục nhiều Luận án chủ yếu dựa vào Hợp tuyển thơ văn Việt Nam Thi tập Riêng văn Hồ Xuân Hƣơng lấy Thơ Hồ Xuân Hƣơng (thƣ mục 91) Gs Lê Trí Viễn 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Trƣớc xác định phạm vi nghiên cứu luận án, thấy cần giới thuyết vài khái niệm: Một khái niệm thể loại Dựa vào ý kiến D.X.Likhasev cho thể loại văn học "là phạm trù lịch sử, xuất vào giai đoạn phát triển định văn học sau biến đổi thay thế" (86 : 204) Từ điển thuật ngữ văn học "thể loại văn học thống loại nội dung dạng hình thức văn phương thức chiếm lĩnh đời sống" (86 : 204), nghĩ đến cần thiết nên phân biệt thể thể loại nhƣ sau: 11 THỂ - thiên hình thức THỂ LOẠI - thống nội dunghình thức - có tính ổn định, bền vững - vừa ổn định vừa biến đổi, vừa cũ vừa - thí dụ : - thí dụ : thể Đƣờng luật Thơ Nôm Đƣờng luật thể lục bát Truyện thơ Nôm thể song thất lục bất Ngâm khúc Nhƣ vậy, theo chúng tôi, thể Đƣờng luật thể loại thơ Nơm Đƣờng luật có hình thức thể: thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt, thất ngôn luật, ngũ ngôn bát cú, ngũ ngôn tứ tuyệt, ngũ ngôn luật Chúng sử sụng thuật ngữ thể tài muốn đề cập, nhấn mạnh góc độ đề tài, chủ đề, nghĩa thiên mặt nội dung thể loại, chẳng hạn nói đến thể tài trữ tình sự, trữ tình đời tƣ, thể tài trào phúng, hẹp hơn: thơ thiên nhiên, thơ điền viên, thơ biên tái, thơ vịnh sử, vịnh truyện, vịnh vật, thở khí, thở cảm hồi, thơ tự trào, thơ sứ, thơ bút chiến Hai khái niệm thơ Nôm Đƣờng luật Đây thuật ngữ để thơ viết chữ Nôm dân tộc Việt Nam (đúng dân tộc Kinh) theo thể Đƣờng luật Luận án tập trung khảo sát hai hình thức thể thất ngôn bát cú thất ngôn tứ tuyệt chiếm số lƣợng áp đảo có đặc trƣng tiêu biểu cho thể loại Số thơ đƣợc khảo sát cụ thể là: 12 STT Tác giả tiêu biểu Xuân Bát cú Tứ tuyệt Cộng Hƣơng 25 13 38 Thái 3 Hồ Phạm Trịnh Hồi Đức 6 Nguyễn Cơng Trứ 40 40 Nguyễn Thị Hinh 6 Phan Thanh Giản 10 Bùi Hữu Nghĩa 13 13 Huỳnh Mẫn Đạt 11 11 Nguyễn Hữu Huân 4 10 Nguyễn Đình Chiểu 32 32 11 Tơn Thọ Tƣờng 14 14 12 Phan Văn Trị 32 32 13 Lê Quang Chiểu 15 15 Khuyến 64 68 14 Nguyễn 15 Nguyễn Văn Lạc 16 Chu Mạnh Trinh 21 21 17 Nguyễn Thiện Kế 5 18 Trần Tế Xƣơng 74 33 107 19 Khuyết danh( thơ lẻ) 13 16 391 59 450 TỔNG CỘNG 13 Để tiếp cận thơ Nôm Đƣờng luật nhƣ tƣợng văn học, chúng tơi có quan tâm đến q trình phát sinh phát triển nhƣng chủ yếu vào cấu trúc Những lĩnh vực quan tâm là: - Thơ Nôm Đƣờng luật mặt lịch sử, tức tình hình phát triển địa thể loại sơ phác họa đặc điểm có tính qui luật phát triển - Cấu trúc thơ Nơm Đƣờng luật tính tổng thể với mặt hình thức - nội dung Nhằm tiếp cận nội dung thể loại, phạm vi luận án nghiên cứu hệ thống đề tài, chủ đề Còn yếu tố hình thức nghệ thuật tiêu biểu đƣợc khảo sát : nhịp (hay tiết tấu) câu thơ, cấu trúc thơ bát cú, hệ thống ngơn ngữ hệ thống hình tƣợng khơng gian - thời gian Phƣơng pháp nghiên cứu : 5.1 Phƣơng pháp luận nghiên cứu: Chúng sử dụng thuật ngữ phƣơng pháp luận (méthodologie) với ý nghĩa phổ biến lý luận, bàn đƣờng nghiên cứu, cách tiếp cận văn chƣơng Chúng lƣu ý hai điểm sau mặt phƣơng pháp luận: - Thơ Nôm Đƣờng luật thể loại ngoại nhập nội sinh nên chúng tơi coi nhƣ tƣợng giao lƣu văn học, giao lƣu văn hóa nói chung - Thơ Nơm Đƣờng luật, thực tế, ngày xa dần cội nguồn Đƣờng thi Trung Quốc, lại hấp thụ tƣ tƣởng dân tộc, chịu ảnh hƣởng sâu đậm folklore, thực xác định chỗ đứng văn học dân tộc nên chúng tơi nhìn nhận nhƣ thể loại văn học dân tộc, có mơ nhƣng chủ yếu lại cách tân, sáng tạo 14 5.2 Những phƣơng pháp nghiên cứu cụ thể: Trƣớc hết, từ văn bản, sƣu tầm kiện xác khách quan theo yếu tố hệ thống đƣợc khảo sát, sau đó, đặt chúng cách hệ thống Chúng tơi phân tích, tổng hợp, tìm đặc trị thống kê thử lý giải, tìm yếu tố xã hội, tâm lý nhà thơ ảnh hƣởng đến kiện Nhƣ vậy, thống kê thao tác thiếu cơng trình khoa học Trong luận án vận dụng kết hợp phƣơng pháp nghiên cứu sau: - Phƣơng pháp biến sinh lịch sử: Khơng đƣợc dùng để tìm hiểu vận động thể loại qua ba giai đoạn mà đƣợc dùng khảo sát yếu tố, hệ thống vận động có tính lịch sử - Phƣơng pháp hệ thống phƣơng pháp cấu trúc: Là hai phƣơng pháp đƣợc vận dụng để nghiên cứu, phân tích hệ thống đề tài - chủ đề, ngôn ngữ, nhịp thơ bố cục thơ - Phƣơng pháp so sánh: Là phƣơng pháp quan trọng cần thiết luận án Sử dụng phƣơng pháp này, chúng tơi tìm đặc trƣng thơ Nơm Đƣờng luật kỷ XIX - Phƣơng pháp liên ngành: đặc biệt liên ngành ngôn ngữ văn học đƣợc dùng để khảo sát chƣơng cuối Những đóng góp luận án - Về nghiên cứu văn học: Hƣớng thể loại tiêu biểu cho văn học Trung đại Việt Nam, luận án góp phần khái quát hóa, bổ sung đính số đặc điểm thể loại Nó góp phần tái rõ nét diện mạo thể loại qua tác giả, tác phẩm bật kỷ XIX, kỷ văn học đầy tự hào dân tộc Nói cách khác, 15 cách tiếp cận từ mặt nội dung (đề tài, chủ đề) mặt thi pháp thể loại, luận án cố gắng phát tổng kết, nêu lên số đặc điểm nhịp, cấu trúc bên bên thể loại thơ Nơm Đƣờng luật Ngồi ra, thống kê cụ thể, chi tiết luận án đề tài, chủ đề, ngôn ngữ tác giả, tác phẩm tiêu biểu chắn góp phần hữu hiệu cho việc nghiên cứu văn học - Về thức tiễn: Luận án góp phần bổ sung chuyên đề giảng dạy, gợi ý cho giáo viên trình giảng dạy tác giả thơ Nôm Đƣờng luật kỷ XIX Bố cục luận án : Luận án có 200 trang viết, trang thƣ mục trang phần phụ lục (trong có bảng biểu) Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận án có chƣơng - Phần mở đầu: 16 trang Trước hết, chúng tơi nêu lên tính cấp thiết đề tài Thứ hai, lịch sử vấn đề, chúng tơi tóm tắt nội dung tƣ liệu nằm cơng trình nghiên cứu trƣớc nhiều có liên quan đến đề tài, nhấn mạnh chỗ đóng góp, đồng thời mạnh dạn chỗ thiếu sót, chí sai lầm nhận xét, đánh giá thơ Nơm Đƣờng luật Từ đó, luận án nêu vấn đề chƣa đƣợc nói đến hay nói đến nhƣng chƣa đầy đủ, chƣa xác Thứ ba, chúng tơi nêu lên mục đích nghiên cứu mình, đối tƣợng, phạm vi, phƣơng pháp nghiên cứu bố cục luận án - Chƣơng một: 22 trang Luận án lƣợc khảo khái qt q trình phát triển thơ Nơm Đƣờng luật 16 - Chƣơng hai: 36 trang Chúng vào khảo sát, phân tích hệ thống đề tài, chủ đề thở Nôm Đƣờng luật kỷ XIX nhằm tiếp cận nội dung thể loại - Chƣơng ba: 27 trang Hệ thống hình tƣợng khơng gian - thời gian - Chƣơng bốn : 44 trang Cấu trúc thơ nhịp điệu câu thơ - Chƣơng năm: 44 trang Hệ thống ngôn ngữ - Phần kết luận: 11 trang Tổng hợp từ yếu tố đƣợc khảo sát, thử phác họa giới nghệ thuật thơ Nôm Đƣờng luật kỷ XIX nêu lên quan niệm nghệ thuật ngƣời nhà thơ 17 CHƢƠNG MỘT: KHÁI QT Q TRÌNH PHÁT TRIỂN THƠ NƠM ĐƢỜNG LUẬT N.G.Tsenushevsky nói khơng có lịch sử đối tƣợng khơng có lý luận nó.D.X.Likhasev nhận thấy tầm quan trọng lịch sử thể loại, khẳng định thể loại văn học "là phạm trù lịch sử Nó xuất vào giai đoạn phát triển định văn học sau biến đổi thay thế" (dẫn theo [86 : 204]) Từ điển thuật ngữ văn học gợi ý: "Vì tiếp cận thể loại văn học, cần tính đến thời đại lịch sử văn học biến đổi, thay chúng" [86 : 204] Nhìn tổng quát biến đổi chặng đƣờng phát triển thơ Nôm Đƣờng luật, chúng tơi thấy bƣớc đƣợc hồn thiện với văn chƣơng chữ Nơm nói chung, cụ thể trải qua ba giai đoạn : giai đoạn hình thành (thế kỷ XII đến Quốc âm thi tập vào đầu kỷ XV), giai đoạn phát triển (từ Quốc âm thi tập đến hết kỷ XVIII) giai đoạn phát triển đỉnh cao (thế kỷ XIX) với mở đầu thơ Hồ Xuân Hƣơng kết thúc với thơ Trần Tế Xƣơng 1.1 GIAI ĐOẠN HÌNH THÀNH Thơ Nơm Đƣờng luật có lẽ đời vào cuối kỷ XIII, song mặt văn bản, nay, chƣa sƣu tầm đƣợc Đại Việt sử ký tồn thư có chép: " Nhâm ngọ (Thiên Bảo), năm thứ tư (1282) mùa thu, tháng tám, Bấy có cá sấu đến sơng Lơ, vua Trần Nhân Tơng sai Thượng thư Hình Nguyễn Thun làm văn ném xuống sông, cá sấu tự ... thơ thiên nhiên, thơ điền viên, thơ biên tái, thơ vịnh sử, vịnh truyện, vịnh vật, thở khí, thở cảm hồi, thơ tự trào, thơ sứ, thơ bút chiến Hai khái niệm thơ Nôm Đƣờng luật Đây thuật ngữ để thơ. .. loại văn học "là phạm trù lịch sử, xuất vào giai đoạn phát triển định văn học sau biến đổi thay thế" (86 : 204) Từ điển thuật ngữ văn học "thể loại văn học thống loại nội dung dạng hình thức văn. .. Nghiên cứu thơ Nôm Đƣờng luật giao lƣu với văn học Trung Quốc 2.1 Nghiên cứu thơ Nơm Đƣờng luật q trình nghiên cứu chung văn chƣơng chữ Nôm Vào đầu kỷ XX, có "Quốc văn tùng ký", Nguyễn Văn San tự