Mục tiêu nghiên cứu của công trình này là xác định một số chỉ số hình thái và thể lực của nam, nữ học sinh lứa tuổi 16-18, góp phần xây dựng các giá trị sinh học người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Kết quả nghiên cứu cho thấy có sự khác biệt về các chỉ số hình thái: Chiều cao đứng, cân nặng, vòng ngực trung bình theo các yếu tố tuổi và giới tính.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H 24 NỘI NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ SỐ SINH LÍ HÌNH THÁI V THỂ LỰC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN TỘC T Y, NÙNG HUYỆN BÌNH GIA, TỈNH LẠNG SƠN Đỗ Hồng Cường1(1), Bùi Xuân Linh2 Trường Đại học Thủ ñô Hà Nội Trường THPT Pác Khuông, Lạng Sơn Tóm tắt tắt: Nghiên cứu số hình thái thể lực ñược tiến hành 491 học sinh nam nữ lứa tuổi THPT (từ 16 ñến 18 tuổi) dân tộc Tày (42,77%), Nùng (57,23%) thuộc huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn Mục tiêu nghiên cứu cơng trình xác định số số hình thái thể lực nam, nữ học sinh lứa tuổi 16-18, góp phần xây dựng giá trị sinh học người Việt Nam giai ñoạn Kết nghiên cứu cho thấy có khác biệt số hình thái: chiều cao đứng, cân nặng, vịng ngực trung bình theo yếu tố tuổi giới tính Thể lực đối tượng nghiên cứu nhóm bình thường theo số BMI nhóm yếu theo số Pignet Từ khố: khố chiều cao ñứng, cân nặng, số thể lực, dân tộc thiểu số, trung học phổ thông ĐẶT VẤN ĐỀ Chiều cao trung bình niên Việt Nam phải ñạt 1,65m; tỉ lệ suy dinh dưỡng trẻ em tuổi nhỏ 5% tuổi thọ trung bình 75 Đó tiêu số ñặt chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam đến năm 2020 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ngày 19 tháng năm 2011 [16] Nghiên cứu số sinh học người bình thường, nghiên cứu số hình thái, thể lực công tác nghiên cứu bản, nhằm cung cấp thông tin khoa học cần thiết không cho nghiên cứu y sinh học phục vụ công tác bảo vệ chăm sóc sức khoẻ nhân dân mà sử dụng lĩnh vực kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng Năm 1975, sách "Hằng số sinh học người Việt Nam" Nguyễn Tấn Gi Trọng, ngun chủ nhiệm mơn Sinh lí trường Đại học Y Hà Nội làm chủ biên, ñược xuất lần ñầu tiên nước ta [15] Cuốn sách ñã ñược nhà khoa học ñón nhận hoan nghênh Nhận ngày 20.8.2016; gửi phản biện duyệt đăng ngày 15.9.2016 Liên hệ tác giả: Đỗ Hơng Cường; Email: dhcuong@daihocthudo.edu.vn TẠP CHÍ KHOA HỌC − SỐ 8/2016 25 đề cập đến hầu hết giá trị sinh học người Năm 2003, "Các giá trị sinh học người Việt Nam bình thường thập kỉ 90 - kỉ XX" ñược xuất Lê Ngọc Trọng làm chủ biên [1] Số liệu thống kê sách chứa đựng nhiều thơng tin khoa học xác, trình bày ngắn gọn, logic dễ tra cứu Nhằm góp phần xây dựng giá trị sinh học người Việt Nam năm đầu kỉ XXI, chúng tơi tiến hành nghiên cứu số số hình thái, thể lực ñối tượng học sinh người dân tộc Tày, Nùng với mục tiêu cụ thể là: Xác ñịnh số số hình thái, thể lực học sinh trung học phổ thơng (THPT) dân tộc Tày, Nùng huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn Các kết thu ñược ñề tài nghiên cứu sử dụng cho việc nâng cao thể chất học sinh ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Bảng Phân bố ñối tượng nghiên cứu theo giới tính lứa tuổi TT Tày Tuổi Nùng Tổng Nam Nữ Nam Nữ 16 36 35 40 45 156 17 32 35 48 43 158 18 34 38 50 55 177 102 108 138 143 491 Tổng − Học sinh THPT lứa tuổi từ 16 ñến 18 thuộc dân tộc Tày, Nùng ñang học tập hai trường THPT huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn (bảng 1) − Đối tượng nghiên cứu có sức khỏe tốt, khơng có dị tật bẩm sinh, khơng có bệnh mạn tính, trạng thái tâm - sinh lí bình thường 2.2 Phương pháp nghiên cứu − Nghiên cứu số hình thái: Chiều cao đứng; Cân nặng; Vịng ngực trung bình [2] − Nghiên cứu số thể lực: Chỉ số pignet [12]; Chỉ số khối thể (BMI) (theo [6]) − Tỉ lệ % mỡ [3] − Các số liệu nghiên cứu xử lí theo thuật toán xác suất thống kê y, sinh học TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ H 26 NỘI KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Các số hình thái 3.1.1 Chiều cao đứng học sinh THPT dân tộc huyện Bình Gia, tỉnh Lạng Sơn Bảng Chiều cao ñứng (cm) học sinh THPT theo lứa tuổi, giới tính, dân tộc Giới tính Dân tộc Tày Nam (1) Tuổi X1 − X2 P(1-2) n X ± SD Tăng n X ± SD Tăng 16 36 159,11±4,25 - 35 149,06±3,99 - 10,05