- Nêu yêu cầu -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Nói lời chia buồn -HD học sinh nối tiếp nhau nói lời chia buồn -Nhận xét -Nhận xét Bài 3 : Nói lời an ủi - Nêu yêu cầu -Gọi học sinh nêu yêu cầu [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 Từ 5/11 - 9/11/2011 Thứ/ ngày Môn Tên bài dạy Thứ hai 5/11 TĐ TĐ T ÂN Bà cháu ( tiết ) Bà cháu ( tiết ) Luyện tập GV chuyên dạy Thứ ba 6/11 CT T ĐĐ KC (T-C) Bà cháu 12 trừ số : 12 - Thực hành kĩ học kì I Bà cháu Thứ tư 7/11 Thứ năm 8/11 Thứ sáu 9/11 TĐ T TD LTVC TC CT MT T TV TLV T TNXH TD SH Cây xoài ông em 32 - GV chuyên dạy Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà Ôn tập chủ đề gấp hình(T1) ( N-V) Cây xoài ông em GV chuyên dạy 53 - 28 Chữ hoa I Chia buồn , an ủi Luyện tập Gia đình GV chuyên dạy Sinh hoạt tuần 11 (2) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Tập đọc : Tiết 31,32 Bà cháu I Mục tiêu : - Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung bài : ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) -GD: Có ý thức yêu quý ông bà, kính trọng ông bà - Xác định giá trị tự nhận thức thân.Thể cảm thông.Giải vấn đề II Đồ dùng dạy học : bảng phụ , tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ Kiểm tra sĩ số - Báo cáo sĩ số Kiểm tra : 4’ Gọi HS đọc bài Bưu thiếp và - HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời câu hỏi 1,2 SGK trả lời câu hỏi 1,2 SGK Nhận xét ghi điểm Bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài - Đọc đề bài HĐ1:Luyện đọc 30’ - Đọc mẫu lần , hướng dẫn cách đọc: giọng - Theo dõi bài kể nhẹ nhàng , tình cảm - HD đọc nối tiếp câu , luyện đọc từ - Đọc nối tiếp câu khó:buồn bã, móm mém, òa khóc dang tay ôm - HD đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn + Bà ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.// - giải nghĩa từ: Đầm ấm, màu nhiệm -Giải nghĩa từ - HD đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm - Gọi HS nhận xét bạn đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm -Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét ,tuyên dương -HD lớp đồng -Đồng Tiết HĐ1:Tìm hiểu bài 15’ - Đặt câu hỏi - gợi ý học sinh trả lời - Nhận xét +Trước gặp cô tiên ba bà cháu sống nào ? +Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? +Sau bà ,hai anh em sống sao? + Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng? -Trả lời câu hỏi - Xác định vai HS K G (3) + Câu chuyện kết thức nào? HĐ2:luyện đọc lại 15’ - Đọc mẫu lần - Yêu cầu HS xác định các vai - Yêu cầu các nhóm phân vai , thi đọc theo vai các nhóm - Nhận xét tuyên dương , ghi điểm 4.Củng cố 3’ -Gọi học sinh khá thi đọc bài và nêu nội dung câu chuyện * Em làm việc gì để ông bà vui ? 5.HĐ nối tiếp 2’ - HD xem trước bài :Cây xoài ông em - Nhận xét tiết học - Phân vai , thi đọc theo vai - Nhận xét -Đọc và nêu nội dung Trả lời KNS -Xem bài Toán : Tiết 51 Luyện tập I Mục tiêu : - HS thuộc bảng trừ 11 trừ số Thực phép trừ 51 – 15 Biết tìm số hạng tổng Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Làm BT 1, 2( cột1,2),3(a,b),4 -Học sinh có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học : bảng phụ … III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : 1’ - HS làm bài Kiểm tra : 4’ Gọi HS làm bài : 91 – 49 x + 16 = 41 - Nhận xét ghi điểm Bài : - Đọc đề bài a)Mở bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài b)Phát triển bài HD làm bài tập 25’ Bài : Tính nhẩm - Nêu yêu cầu -HD học sinh nối tiếp nhẩm và nêu kết - Thực nối tiếp 11-2= 11-4= 11-6 = 11-8= -Nhận xét 11-3= 11-5= 11-7 = 11-9= Bài 2(cột 1,2): Đặt tính tính - Nêu yêu cầu -HD làm bài trên bảng , bảng lớp - HS làm bài a ) 41-25 41 51-35 51 b) 71-9 71 38+47 38 -Lớp làm bảng - 25 -35 -9 + 47 16 16 62 85 Bài 3a: Tìm x -Yêu cầu HS xác định thành phần cần tìm và cách tìm -Nêu yêu cầu a) x+18=61 (4) x =61-18 x =43 - Củng cố lại bài a Bài 4: Giải toán -Gọi học sinh đọc và xác định đề -Tổ chức cho đại diện nhóm tóm tắt và giải Bài giải Số kg táo còn lại là: 51 - 26 = 25 (kg) ĐS: 25 kg 4)Củng cố: 3’ Muốn tìm số hạng ta làm nào? 5)HĐ nối tiếp : 2’ - Về nhà xem lại bài tập vừa làm - Chuẩn bị bài sau -Xác định thành phần cần tìm - Làm bài bảng lớp -Đọc ,xác định đề - Làm bài bảng lớp- Vở -Nhận xét -Nêu cách tìm - Xem bài sau GV chuyên dạy Âm nhạc: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Chính tả:(T-C) Tiết 21 Bà cháu I Mục tiêu : - HS chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu -Làm các bài tập 2, bài 3, bài 4b -Học sinh có ý thức rèn viết chính tả và yêu thương ông bà II Đồ dùng dạy học : bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ 2.Kiểm tra : 3’ Gọi HS viết từ : nước non , - HS viết hoan hô Nhận xét ghi điểm Bài : a) Mở bài:Giới thiệu bài – ghi đề bài -Đọc đề bài b)Phát triển bài: HĐ1: HD tập chép 20’ -Theo dõi bài -Đọc bài viết -Đọc bài -Gọi học sinh khá đọc lại bài - HD học sinh nhận xét -HD viết từ khó: sống lại, phất, màu nhiệm, -Viết từ khó phút chốc, móm mém -Gọi học sinh đọc từ khó -Đọc từ khó -Cho học sinh chép bài vào -Chép bài -HD học sinh tự bắt lỗi -Tự bắt lỗi (5) -Thu , chấm điểm - nhận xét HĐ2: Luyện tập 6’ Bài 2: Tìm tiếng có nghĩa điền vào ô trống i ê e a u ô o g gh ghé Bài : Rút nhận xét từ bài tập + Trước chữ cái nào , em viết gh mà không viết g ? +Trước chữ cái nào , em viết g mà không viết gh ? Bài b: Điền vào chỗ trống ươn hay ương - Tổ chức cho đại diện nhóm thi làm tiếp sức * vươn vai, vương vãi, bay lượn , số lượng Củng cố: 3’ - Các em vừa viết chính tả bài gì ? -Giáo dục học sinh 5.HĐ nối tiếp : 2’ - Về nhà viết đúng chữ bị mắc lỗi - HD xem trước : Cây xoài ông em -Nhận xét tiết học -Nêu yêu cầu -Làm bài -Nhận xét -Nêu yêu cầu -Trả lời cá nhân -Nhận xét -Thi làm tiếp sức -Nhận xét -Trả lời - Xem bài sau Toán : Tiết 52 12 trừ số : 12 - I Mục tiêu : -Biết cách thực phép trừ dạng 12-8, lập bảng 12 trừ số Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12-8 - Làm BT 1(a),2, -Học sinh chăm học thuộc bảng trừ II Đồ dùng dạy học : bảng phụ , 12 que tính , bảng gài III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ -HS làm bài Kiểm tra : 4’ Gọi HS làm bài : x + 18 = 61 23 + x = 71 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài : - Đọc đề bài a)Mở bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài b)Phát triển bài : HĐ1:HDHS thực phép trừ dạng 12 – và lập bảng trừ 11’ Dùng 12 que tính nêu vấn đề : Có 12 que tính , -Thực lấy que tính , còn lại que tính ? - Nêu kết -Gọi học sinh nêu kết - Theo dõi -HD đặt tính tính 12 - (6) -HDHS sử dụng 12 que tính để lập bảng trừ theo nhóm -HD học thuộc bảng trừ HĐ2: Luyện tập 18’ Bài 1a: Tính nhẩm HD học sinh nối tiếp nêu kết phép tính 9+3= 8+4= 7+5= + 6= +9= 4+8= 5+7= 12 - = 12-9= 12-8= 12 - = 12-3= 12-4= 12 - = Bài 2: Tính -HD làm trên bảng , bảng lớp 12 12 12 12 12 -5 - - - -4 Bài 4: Giải toán -Gọi HS lên bảng giải , HS còn lại làm vào -Nhận xét Bài giải Số bìa xanh có là: 12 - = ( quyển) ĐS: 4)Củng cố: 2’ - Gọi HS đọc lại bảng trừ 5)HĐ nối tiếp : 2’ -HD học sinh xem trước bài : 32 - - Nhận xét tiết học - Lập bảng trừ -Học thuộc bảng trừ -HS nêu cá nhân Nhận xét - Đọc yêu cầu bài - Lên bảng tính - Lớp làm bảng - Nhận xét -Đọc và xác định đề -Làm bài CN vào -Nhận xét -Đọc bảng trừ -Xem bài sau Đạo đức : Tiết 11 Thực hành kĩ học kì I Mục tiêu : - Củng cố số hành vi đạo đức đã học -Biết cách ứng xử phù hợp với tình cụ thể -HS có ý thức rèn luyện đạo đức II Đồ dùng dạy học : phiếu giao việc , phiếu ghi câu hỏi , cành hoa III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ Kiểm tra : 3’ - Chăm học tập có tác dụng gì ? - HS trả lời - Nhận xét 3.Bài : a)Mở bài : GT bài – ghi đề bài -Đọc đề bài b) Phát triển bài HĐ1:Trò chơi hái hoa 15’ Gọi học sinh lên hái hoa , đọc câu hỏi -Bốc thăm , trả lời câu hỏi bông hoa trả lời -Nhận xét I (7) + Thế nào là học tập sinh hoạt đúng ? +Khi có lỗi chúng ta phải làm gì ? + Nêu ích lợi việc gọn gàng ,ngăn nắp? + Chỗ học , chỗ chơi em đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? + Em đã làm gì để giúp đỡ cha,mẹ? + Nêu công việc mà em đã làm để giúp đỡ gia đình? + Như nào là chăm học tập? - Nhận xét HĐ2: Thảo luận nhóm và thực hành 12’ Chia lớp thành nhóm -Gọi đại diện các nhóm lên bốc thăm tình cho nhóm mình -Yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai cách xử lý tình -Mời đại diện các nhóm đóng vai -Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố: 2’ - Vì chúng ta phải chăm học tập ? -Liên hệ giáo dục 5.HĐ nối tiếp: 2’ -HD học sinh xem bài : Quan tâm ,giúp đỡ bạn -Nhận xét tiết học -Bốc thăm -Thảo luận , phân vai -Đóng vai -Nhận xét -Nhận xét -Trả lời -Xem bài Kể chuyện : Tiết 11 Bà cháu I Mục tiêu : - HS dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu và HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện BT2 -Rèn kĩ kể chuyện , quan sát tranh -HS biết kính trọng và yêu quý ông bà II Đồ dùng dạy học : tranh vẽ , quạt giấy III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ 2.Kiểm tra : 4’ Gọi học sinh nối tiếp kể lại câu -Học sinh nối tiếp kể lại chuyện Sáng kiến bé Hà câu chuyện Sáng kiến -Nhận xét ghi điểm bé Hà 3.Bài : a)Mở bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài - Đọc đề bài b)Phát triển bài: HĐ1: Kể tưng đoạn câu chuyện 15’ -HD học sinh quan sát các tranh , nêu nội dung -Nêu yêu cầu tranh -Quan sát tranh và nêu + Tranh 1: Cảnh bà cháu sống khổ cực và cô tiên CN (8) cho hạt đào + Tranh 2: Khi bà anh em đem gieo hạt đào lên mộ bà và cây đào đã hoa kết bao nhiêu là trái vàng trái bạc + Tranh 3: Hai anh em sống cảnh giàu sang buồn rầu vì bà + Tranh 4: Cảnh cô tiên phất quạt màu nhiệm, lâu đài , ruộng vườn biến - Một HS khá giỏi kể trước lớp -Cho học sinh kể nhóm HĐ2: Kể lại toàn câu chuyện 13’ -Gọi học sinh thi kể lại câu chuyện -Gọi HS kể tên các vai câu chuyện -Gọi HS khá giỏi đóng vai dựng lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố: 3’ -Gọi học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện -Liên hệ giáo dục 5.HĐ nối tiếp : 2’ - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Xem trước câu chuyện :Sự tích cây vú sữa - Nhận xét tiết học -Kể chuyện nối tiếp -Nhận xét - Các nhóm thi kể -Nêu yêu cầu - HS khá ,giỏi thi kể -Nhận xét -Kể tên các vai -Đóng vai , kể theo vai -Nhận xét -Nêu ý nghĩa -Xem bài sau Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 Tập đọc : Tiết 33 Cây xoài ông em I Mục tiêu : - Biết nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,chậm rãi -Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông hai mẹ bạn nhỏ (trả lời câu hỏi 1,2,3) ,(HS khá , giỏi TLCH 4.) -Học sinh có ý thức rèn đọc và yêu thương ông bà II Đồ dùng dạy học : bảng phụ , tranh vẽ minh hoạ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ Kiểm tra :4’ Gọi HS đọc bài Bà cháu và trả -HS đọc bài Bà cháu và trả lời câu hỏi lời câu hỏi 1, - Nhận xét ghi điểm - Đọc đề bài 3.Bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài HĐ1:Luyện đọc 10’ - Đọc mẫu lần 1, HD cách đọc giọng nhẹ nhàng - Theo dõi bài chậm rãi - HD đọc nối tiếp câu , luyện đọc từ lẫm chẫm, - Đọc nối tiếp câu to nhất, không thứ quà gì ngon -Đọc nối tiếp đoạn - HD đọc nối tiếp đoạn (9) + Mùa xoài nào,/ mẹ em chọn chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// -Giải thích từ: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy - HD đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - Nhận xét tuyên dương -HD lớp đồng HĐ2: HD Tìm hiểu bài 10’ - HD học sinh trả lời các câu hỏi SGK +Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát +Quả xoài cát chín có mùi ,vị , màu sắc nào ? +Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông ? + Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon nhất? - Nhận xét Chốt nội dung HĐ3: HD Luyện đọc lại 10’ -Tổ chức thi đọc baì , đoạn và trả lời câu hỏi -Nhận xét tuyên dương 4:Củng cố : 3’ -HD học sinh thảo luận nêu nội dung bài - Liên hệ giáo dục học sinh 5:HĐ nối tiếp 2’ - HD HS chép và xem bài :Sự tích cây vú sữa và luyện đọc bài để tiết sau học - Nhận xét tiết học - Giải thích từ - Đọc nhóm -Thi đọc - Nhận xét -Đồng - Trả lời câu hỏi - Nhận xét -Thi đọc -Nhận xét -Thảo luận , nêu nội dung -Xem bài sau Toán : Tiết 53 32 - I Mục tiêu : -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 32 - 8.Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 - 8.Biết tìm số hạng tổng - Làm BT 1(dòng 1), (a,b),3,4 -Học sinh có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ , 32 que tính , bảng gài III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : 1’ Kiểm tra : 4’ Gọi HS đọc bảng trừ 12 trừ -HS đọc bảng trừ 12 trừ đi số số - Nhận xét ghi điểm 3.Bài : a)Mở bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài - Đọc đề bài b)Phát triển bài : HĐ1:Tổ chức cho HS tìm kết phép trừ dạng (10) 32 - 10’ Dùng 32 que tính nêu bài toán : Có 32 que tính , -Thực trên que tính lấy bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính -Gọi học nêu kết , cách tính -Nêu kết -HD học sinh đặt tính tính -Thực 32 - 24 HĐ2: Luyện tập 15’ Bài 1(dòng 1): Tính 52 82 22 62 42 -9 -4 -3 -7 -6 43 78 19 55 36 Bài 2a,b: Đặt tính tính hiệu… -Gọi HS nhắc lại các bước đặt tính tính -a) 72 và 72 b) 42 và 42 -7 -6 65 36 Bài 3: Giải toán Bài giải: Số nhãn Hòa còn lại là: 22 - =13 ( nhãn vở) Đáp số: 13 nhãn Bài 4: Tìm x a ) x+7=42 x=42-7 x= 35 - Củng cố kiến thức bài a 4)Củng cố: 3’ - Gọi HS đọc bảng trừ 12 trừ số - Giáo dục học sinh 5)HĐ nối tiếp : 2’ - HDHS làm bài tập và xem trước bài : 52 – 28 Thể dục LTVC:Tiết 11 -Nêu yêu cầu bài - HS Làm bài - Lớp làm bảng - Nhận xét -Nêu yêu cầu -HS làm - Làm bài bảng và bảng lớp - Nhận xét -Đọc và xác định đề - Làm bài Vở -Nhận xét - HS nêu yêu cầu và cách làm - Thi làm bài nhóm -Nhận xét -Đọc bảng trừ -Xem bài sau GV chuyên dạy Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà I Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1); tìm các từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT2) -Học sinh biết giữ gìn đồ dùng gia đình II Đồ dùng dạy học : bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : (11) 1.Ổn định : 1’ Kiểm tra : 4’ Gọi học sinh tìm số từ người gia đình và họ hàng thuộc họ nội , họ ngoại - Nhận xét ghi điểm Bài :GT bài – ghi đề bài HD làm bài tập 25’ Bài 1: Tìm các đồ vật vẽ ẩn tranh -Gọi HS nêu yêu cầu -HD các nhóm tìm và ghi vào bảng phụ nhỏ -Gọi đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét : bát, cái thìa, cái chảo, cái cốc,1 cái chén uống trà, đĩa , ghế, cái kiềng, cái thớt, dao, cái thang, cái giá treo mũ, bàn làm việc , bàn HS, cái chổi, cái nồi, cây đàn ghi-ta -Gọi học sinh kể thêm số đồ dùng nhà mà em biết Bài 2: Tìm các từ ngữ việc mà bạn nhỏ bài thơ muốn làm và nhờ ông làm giúp -Gọi học sinh đọc bài thơ -Gọi học sinh kể việc làm theo yêu cầu + Muốn làm giúp ông: đun nước, rút rạ + Nhờ ông giúp: xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khối 4.Củng cố: 3’ -Các em vừa học bài gì ? -Giáo dục học sinh 5.HĐ nối tiếp: 2’ -HD học sinh xem bài : Từ ngữ tình cảm , dấu phẩy -Nhận xét tiết học -HS tìm số từ người gia đình và họ hàng thuộc họ nội , họ ngoại -Đọc đề bài -Nêu yêu cầu - Làm việc nhóm đôi -Trình bày kết - Nhận xét -Học sinh kể -Nêu yêu cầu -Đọc bài thơ - HS kể -Nhận xét -Trả lời - Xem bài sau Thủ công : Tiết 11 Ôn tập chủ đề: Gấp hình I Mục tiêu : -Củng cố kiến thức , kĩ gấp hình đã học -Gấp ít hình để làm đồ chơi -Học sinh yêu thích gấp hình để đồ chơi II Đồ dùng dạy học : quy trình gấp hình đã học , kéo , giấy màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số Kiểm tra : kiểm tra dụng cụ học sinh Trình bày đồ dùng học tập chuẩn bị -Nhận xét chung Đọc đề bài Bài :GT bài – ghi đề bài HĐ1: Ôn quy trình gấp 8’ (12) -Gọi học sinh nêu tên các hình gấp đã học -Cho học sinh xem lại các hình mẫu và nêu tên hình gấp đó và nhắc lại quy trình thực sản phẩm đó -Cho học sinh xem lại số quy trình HĐ2: Thực hành 17’ -Tổ chức cho học sinh thực hành số sản hình gấp theo nhóm + GV theo dõi , nhắc nhở học sinh còn lúng túng -Gợi ý học sinh trang trí sản phẩm HĐ3: Trưng bày và đánh giá sản phẩm 6’ -HD học sinh trưng bày sản phẩm -HD các em nhận xét đánh giá sản phẩm -Nhận xét đánh giá sản phẩm : tuyên dương các em có sản phẩm đúng , đẹp 4.Củng cố: 2’ - Gọi HS nêu lại các bước gấp máy bay đuôi rời -Liên hệ giáo dục 5.HĐ nối tiếp: 2’ -Về nhà tập gấp lại các sản phẩm đã học và chuẩn bị dụng cụ để tiết sau ôn tập ( tt ) -Nhận xét tiết học -Nêu tên hình gấp đã học -Xem hình mẫu và nêu tên , quy trình -Xem quy trình -Thực hành -Trưng bày sản phẩm -Nhận xét sản phẩm -Nêu các bước Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Chính tả : (N-V) Tiết 22 Cây xoài ông em I Mục tiêu : - HS nghe - viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2,3a - HS có ý thức rèn viết chính tả , rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : bảng phụ ,BC III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1)Ổn định : 1’ -HS viết 2) Kiểm tra : 4’ Gọi học sinh viết từ : bay lượn , số lượng - Nhận xét ghi điểm - Đọc đề bài 3)Bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài HĐ1: HD nghe - viết 22’ - Theo dõi - Đọc đoạn viết - Đọc đoạn viết - Gọi HS đọc lại đoạn viết (13) - HD học sinh nhận xét : +Những chữ nào viết hoa ? Vì ? - HD viết từ khó: lẫm chẫm, lúc lủi, đu đưa, chín vàng đọc từ khó - Nhắc nhở tư ngồi viết - Đọc bài - Đọc lại bài - HD học sinh tự bắt lỗi - Chấm bài - nhận xét - sửa sai HĐ2: Luyện tập 7’ Bài 2: Điền vào chỗ trống g hay gh ? -Tổ chức cho HS nối tiếp nêu Ý đúng: Lên thác xuống ghềnh Con gà cục tác lá chanh Gạo trắng nước Ghi lòng tạc Bài 3a : Điền vào chỗ trống s hay x ? - Hướng dẫn cách làm: * Chú ý phát âm đúng s hay x Ý đúng: Nhà thì mát, bát ngon cơm Cây xanh thì lá xanh Cha mẹ hiền lành để đức cho 4:Củng cố : 2’ -Các em vừa viết chính tả bài gì ? -Giáo dục học sinh 5:HĐ nối tiếp : 2’ - HD HS nhà xem bài : Sự tích cây vú sữa -Nhận xét tiết học Mĩ thuật: - Nhận xét - Viết từ khó bảng - Viết bài - Dò lại bài - Bắt lỗi - Nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu - Nhận xét - Nêu yêu cầu - Làm bài bảng phụ -Nhận xét -Trả lời -Xem bài sau GV chuyên dạy Toán : Tiết 54 52 - 28 I Mục tiêu : - HS biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 - 28.Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 - 28 Biết tìm số hạng tổng - Làm BT (dòng 1), 2(a,b),3 - Học sinh có ý thức học toán II Đồ dùng dạy học : bảng phụ , 52 que tính , bảng gài III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ -HS lên bảng tính Kiểm tra : 4’ Gọi HS tính hiệu 72 và ; 42 và - Nhận xét ghi điểm (14) Bài :Giới thiệu bài – ghi đề bài HĐ1: thực phép trừ dạng 52-28 10’ Dùng 52 que tính nêu bài toán : Có 52 que tính , lấy 28 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Gọi học nêu kết , cách tính 52 - 28 = 24 ( que tính ) -HD học sinh đặt tính tính 52 - 28 24 HĐ2: Luyện tập 15’ Bài 1: (Dòng 1)Tính -HD làm bài trên bảng , bảng lớp 62 32 82 92 72 -19 -16 -37 -23 -28 43 16 45 69 44 Bài 2: Đặt tính tính hiệu … -Gọi HS nhắc lại các bước đặt tính tính a ) 72 và 27 72 b ) 82 và 38 82 -27 -38 45 44 Bài 3: Giải toán -Gọi học sinh đọc đề , xác định đề Bài giải: Số cây đội trồng là: 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số : 54 cây 4)Củng cố: 3’ - Gọi HS đọc bảng trừ 12 trừ số - Giáo dục học sinh 5)HĐ nối tiếp : 2’ - HD học sinh làm bài tập nhà và xem trước bài : Luyện tập - Đọc đề bài -Thực trên que tính -Nêu kết -Thực -Nêu yêu cầu - Làm bài bảng lớp -Lớp bảng - Nhận xét -Nêu yêu cầu -HS yếu lên bảng làm - Lớp làm bài bảng - Nhận xét - Nêu yêu cầu -Đọc và xác định đề - Lớp làm bài -HS khá, giỏi làm BL -Nhận xét -Đọc bảng trừ -Xem bài Tập viết : Tiết 11 Chữ hoa I I Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :Ích (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) -Học sinh có ý thức rèn viết chữ hoa II Đồ dùng dạy học : bảng phụ , chữ hoa I , Ích nước lợi nhà III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ (15) 2.Kiểm tra : 3’ - Kiểm tra phần chuẩn bị bài HS - Lên bảng viết H cỡ vừa -Nhận xét chung Bài GT bài – ghi đề bài HĐ1:HD viết chữ hoa 5’ -Giới thiệu chữ mẫu I -HD học sinh quan sát - nhận xét cấu tạo , cách viết chữ hoa I:ĐB trên ĐK5 viết nét cong trái lượn ngang, DB trên ĐK6 Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét chữ B DB trên ĐK2 - HD cách viết , viết mẫu chữ I -Lên bảng viết -Đọc đề bài -Quan sát ,nhận xét -Theo dõi -HD học sinh viết vào bảng chữ I -Nhận xét sửa sai HĐ2:HD viết cụm từ ứng dụng 5’ -Giới thiệu cụm từ : Ích nước lợi nhà -Gọi học sinh đọc , nêu ý nghĩa Đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình -HD học sinh quan sát , nhận xét độ cao chữ , cách nối nét , đặt dấu -Viết mẫu chữ Ích cỡ nhỏ -Viết chữ hoa I -HD học sinh viết chữ Ích vào bảng -Nhận xét HĐ3:HD viết vào 16’ -Nêu yêu cầu viết vào -Cho học sinh viết vào -Thu bài - chấm điểm - nhận xét 4.Củng cố: 3’ -Gọi học sinh nhắc lại cấu tạo chữ hoa I cỡ vừa -Giáo dục học sinh 5.HĐ nối tiếp: 2’ -HD học sinh tập viết phần nhà và xem trước cấu tạo và cách viết chữ hoa K -Nhận xét tiết học -Viết chữ Ích -Đọc , nêu ý nghĩa -Quan sát nhận xét -Theo dõi -Viết vào -Nêu cấu tạo chữ hoa I -Xem chữ hoa K (16) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 TLV: Tiết 11 Chia buồn , an ủi I Mục tiêu : - HS biết biết nói lời chia buồn , an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể (bài tập 1,2 -Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão (bài tập 3) -Học sinh biết quan tâm ,chia sẻ niềm vui ,nỗi buồn với ông bà , cha mẹ - Thể cảm thông - Giao tiếp: cởi mở tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác Tự nhận thức thân II Đồ dùng dạy học : bảng phụ , bưu thiếp trang 80 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : Kiểm tra sĩ số Kiểm tra : Gọi học sinh đọc đoạn văn kể -HS đọc đoạn văn kể người thân người thân - Nhận xét ghi điểm -Đọc đề bài Bài :GT bài – ghi đề bài HD làm bài tập 28’ Bài 1: Nói lời chia buồn - Nêu yêu cầu -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Nói lời chia buồn -HD học sinh nối tiếp nói lời chia buồn -Nhận xét -Nhận xét Bài : Nói lời an ủi - Nêu yêu cầu -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Tổ chức cho học sinh thực theo nhóm đôi -Thực -Thực -Gọi học sinh nói trước lớp -Nhận xét -Nhận xét tuyên dương Bài 3: Viết thư ngắn Nêu yêu cầu -Gọi học sinh nêu yêu cầu -Đọc bưu thiếp -Gọi học sinh đọc bưu thiếp trang 80 -Gợi ý cách viết -Làm bài -HD làm vào bảng phụ , tập -Gọi học sinh trình bày bài làm -Trình bày bài làm -Nhận xét tuyên dương 4.Củng cố : 2’ -Trả lời -Khi nào chúng ta cần nói lời chia buồn , an KNS ủi ? - Liên hệ giáo dục học sinh 5.HĐ nối tiếp: 2’ -Xem bài -HD HS xem trước bài : Gọi điện -Nhận xét tiết học (17) Toán : Tiết 55 Luyện tập I Mục tiêu : -Thuộc bảng trừ 12 trừ số -Thực phép trừ dạng 52 – 28 -Biết tìm số hạng tổng -Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 -Học sinh chăm và làm toán cẩn thận II Đồ dùng dạy học : hình vẽ bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : Học sinh hát Kiểm tra : Gọi HS làm bài : - HS làm bài tập 82 – 92 – 23 - Nhận xét ghi điểm 3.Bài : Giới thiệu bài – ghi đề bài - Đọc đề bài HD làm bài tập 28’ Bài 1: Tính nhẩm 12 - = 12 - 5= 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - = 12 - 10 = -HD học sinh thực nối tiếp -Thực -Nhận xét -Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính 62 - 27 72 - 15 53 + 19 36 + 36 -Nêu các bước -Gọi HS nêu các bước đặt tính và tính -Làm bài trên bảng , -HD làm trên bảng , bảng lớp bảng lớp - Nhận xét , tuyên dương -Nhận xét Bài 3: Tìm x a) x + 18 = 52 x + 24 = 62 -Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết và -Xác định thành phần nêu cách tìm -HD làm trên bảng , bảng lớp - Làm bài trên bảng , -Nhận xét bảng lớp Bài 4:Giải toán -Nhận xét -Gọi học sinh đọc đề , xác định đề -Đọc và xác định đề -HD làm vào tập , bảng lớp -Làm bài vào tập , bảng -Nhận xét , tuyên dương lớp -Nhận xét 4)Củng cố: 2’ - Gọi HS đọc bảng trừ 12 trừ số -Đọc bảng trừ -Giáo dục học sinh 5)HĐnối tiếp 2’ - HD nhà làm bài tập và xem bài :Luyện tập - Xem bài -Nhận xét tiết học (18) TNXH: Tiết 11 Gia đình I Mục tiêu : -Kể số công việc thường ngày người gia đình -Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà -Học sinh biết giúp đỡ công việc gia đình vừa sức mình - Kĩ tự nhận thức: Tự hận thức vị trí mình gia đình - Kĩ làm chủ thân và kĩ hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm và hợp tác tham gia công việc gia đình, lựa chọn công việc phù hợp với lứa tuổi - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học : hình vẽ sách giáo khoa trang 24,25 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 1’ Kiểm tra : 4’ +Tại ăn , uống , ? - HS trả lời +Làm nào để đề phòng bệnh giun ? -Nhận xét chung Bài :GT bài –ghi đề bài -Đọc đề bài HĐ1:Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ 15’ MT: Nhận biết người gia đình bạn Mai và việc làm người -HD học sinh quan sát hình 1,2,3,4,5 -Quan sát , đặt và trả lời câu SGK theo nhóm và tập đặt câu hỏi nội dung hỏi theo nhóm đôi tranh -Trình bày trước lớp VD: +Đố bạn gia đình bạn Mai gồm -Nhận xét ? +Ông bà Mai làm gì ? -Gọi đại diện các nhóm trình bày -Kết luận : gia đình bạn Mai gồm: Ông, bà, bố, mẹ và em trai Mai Mội người làm việc nhà tùy theo sức và khả họ HĐ2: Nói công việc thường ngày người gia đình mình 10’ MT: Chia với các bạn lớp người thân và việc làm người gia đình -Yêu cầu em nhớ lại việc làm -HS tự nhớ lại công việc thường ngày gia đình cảu mình người gia đình -HD học sinh kể với bạn công việc nhà mình mình và thường làm công việc đó -Kể với bạn nhóm đôi -Đặt câu hỏi : -Kể trước lớp + Điều gì xảy bố, mẹ người -Nhận xét khác gia đình không làm tròn trách nhiệm mình ? -Trả lời câu hỏi (19) -Nhận xét 4.Củng cố: 3’ -Kể tên số công việc phù hợp với khả -Trả lời để giúp đỡ bố mẹ ? 5.HĐ nối tiếp 2’ -HD học sinh xem trước bài : Đồ dùng gia đình -Nhận xét tiết học -Xem bài sau Thể dục GV chuyên dạy Sinh hoạt Tiết 11 Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: -HS biết kết đạt và tồn lớp , tổ , cá nhân tuần 11 và biết kế hoạch thực tuần 12 -HS có ý thức học tập II Nội dung : -Đánh giá kết thực tuần 11 -Triển khai kế hoạch thực tuần 12 - Giáo dục học sinh III Chuẩn bị : -Kết và tồn tuần 11 -Kế hoạch thực tuần 12 IV Tiến hành hoạt động : Tổng kết đánh giá kết thực tuần 11 : -Mời lớp trưởng báo cáo kết chung lớp tuần 11 -Mời tổ trưởng báo cáo kết cụ thể tổ ,cá nhân tổ -GV nhận xét đánh giá , tuyên dương tổ , cá nhân Triển khai kế hoạch thực tuần 12: -Đi học đều, đúng -Chuẩn bị bài cũ , bài trước đến lớp -Làm vệ sinh trường lớp - Phụ đạo học sinh yếu , bồi dưỡng học sinh giỏi -Giữ gìn vệ sinh cá nhân * Giáo dục học sinh biết yêu quý ông bà ,cha mẹ và ý thức tự giác học tập V Kết thúc hoạt động : -Nhận xét chung KNS (20) (21) (22)