MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Sau bài học, Học sinh biết: - Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với [r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 (Từ ngày 09/04 đến ngày 13/04) THỨ NGÀY TIẾT TT HAI 09/04 BA 10/04 TƯ 11/04 NĂM 12/04 SÁU 13/04 5 PPCT MÔN TÊN BÀI DẠY 146 Toán Luyện tập 85-86 TĐ-KC Gặp gỡ Lúc-xăm-bua Hoàn thiện bài TD với hoa và cờ - học tung và 59 TD bắt bóng (T1) 30 CC 147 59 59 30 Toán CT TNXH ĐĐ Phép trừ các số phạm vi 100000 Liên hợp quốc Trái Đất-Qủa địa cầu Chăm sóc cây trồng ,vật nuôi(T1) 148 87 60 30 Toán T.đọc TNXH TC 60 TD 5 149 30 30 30 Toán Â.N LT&C T.viết Tiền Việt Nam Một mái nhà chung Sự chuyển động Trái Đất Làm đồng hồ để bàn(T3) Hoàn thiện bài TD với hoa và cờ - học tung và bắt bóng (T2) Luyện tập Kể chuyện âm nhạc Đặt và TLCH gì?Dấu hai chấm Ôn chữ hoa U 150 60 30 30 30 Toán CT TLV MT SHL Luyện tập chung Một mái nhà chung Viết thư Vẽ cái ấm pha trà (T2) Sinh hoạt tuần 30 ☼☼ GHI CHÚ (2) MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 85-86 BÀI: GẶP GỠ Ở LÚC – XĂM – BUA ( sgk/ ) THỜI GIAN: 80’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc đúng: Lúc-xăm-bua; Mô-ni-ca; Giét-xi-a;in-tơ-nét - Hiểu từ ngữ : Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ -Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: “Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với hs trường tiểu học Lúc – xăm – bua, thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc” -Kể lại đoạn câu chuyện *GDKNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa truyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc bài : “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” và trả lời câu hỏi Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc a) Gv đọc diễn cảm toàn bài b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: - Hs tiếp nối đọc câu - GV sửa phát âm: Lúc-xăm-bua; Mô-ni-ca; Giét-xi-a;in-tơ-nét * Đọc đoạn trước lớp: - Học sinh tiếp nối đọc đoạn Giáo viên giúp Học sinh giải nghĩa từ đoạn -Hs đọc chú giải sách giáo khoa: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ * Đọc đoạn nhóm: - HS luyện đọc nhóm GV đến nhóm hướng dẫn các em đọc đúng - Học sinh tiếp nối đọc đoạn (nhận xét) - Lớp đọc đồng bài 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Học sinh đọc thầm bài: Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ thú vị? (tất HS….Hồ Chí Minh) -HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời - Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt?(cô giáo các bạn đã Việt Nam,…in-tơ-nét) - Các bạn hs Luc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam? (thiếu nhi Việt Nam học môn gì? ) - Các em muốn nói gì với các bạn thiếu nhi câu chuyện này?(cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam) - Giáo viên nhận xét, chốt lại (3) 2.3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc diễn cảm đoạn - Một số em đọc diễn cảm đoạn 3, nhận xét - Học sinh đại diện thi đọc diễn cảm đoạn văn, nhận xét tuyên dương - Hs thi đọc lại bài, nhận xét 2.4 Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv nêu nhiệm vụ: Kể lại đoạn câu chuyện lời mình - Hướng dẫn Hs kể lại đoạn câu chuyện - hs kể mẫu, nhận xét - Hs tập kể nhóm (6 nhóm) - Đại diện các nhóm thi kể lại đoạn – nhận xét - Hs thi kể lại toàn câu chuyện, nhận xét tuyên dương Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : Về nhà tập kể lại truyện IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (4) Thứ hai, ngày tháng năm 20 MÔN: TOÁN - Tiết: 146 BÀI: LUYỆN TẬP ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết cộng các số có đến chữ số ( có nhớ) - Giải bài toán có lời văn phép tính, tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Bài tập cần làm: BT1(cột 2, 3), 2, - GD học sinh tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Củng cố cộng các số có năm chữ số Bài 1: Học sinh làm vở, giảm cột phần a, b cho HS yếu 63548 52379 9 38421 a) 19256 4 5 3 b) 9 2.2 Hoạt động 2: Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật *Bài 2: HS làm + bảng phụ Bước 1: Tính chiều dài: x = cm Bước 2: Tính chu vi :( +3) x = 18 cm Bước 3: Tính diện tích: x = cm2 2.3 Hoạt động 3: Củng cố giải toán hai phép tính * Bài 3: Học sinh dựa vào tóm tắt lập đề toán: Con: Mẹ: - HS giải vở: -GV chấm, sửa bài Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : Về học lại cách tính chu vi và diện tích hình chữ nhật IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (5) MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: 30 BÀI: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (tiết 1)( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU + Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực + Quyền tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho phát triển thân *GDKNS: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn - KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - KN thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi - KN định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ .Hãy kể việc em đã làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai đoán đúng” 1.GV Chia hs theo số chẵn và lẻ + HS số chẵn nêu đặc điểm vật nuôi yêu thích và nêu lý + HS số lẻ nêu đặc điểm cây trồng yêu thích và nêu lý Hs làm việc cá nhân 3.Một số hs lên bảng trình bày trước lớp 4.GV kết luận: Mỗi người có thể yêu thích cây trồng hay vật nuôpi nào đó Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người 2.2 Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - Hs trao đổi đặt câu hỏi tranh Các bạn tranh làm gì? Theo bạn, việc làm các bạn đó đem lại lợi ích gì ? GV kết luận : 1.Tỉa cành bắt sâu cho cây 2.Cho gà ăn 3.Cùng với ông trồng cây 4.Tắm cho lợn 2.3 Hoạt động 3: Đóng vai - Gv chia nhóm - Mỗi nhóm chọn vật yêu thích để lập trang trại - Các nhóm thảo luận - Trình bày dự án sản xuất - Trao đổi bổ sung ý kiến - Nhận xét bình chọn nhóm có dự án khả thi - Gv khen ngợi các nhóm Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò nhà chuẩn bị bài tiết sau IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (6) MÔN: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) - Tiết: 59 BÀI: LIÊN HỢP QUỐC ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn : Nghe – viết đúng các tiếng khó, tên riêng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Phân biệt âm, vần khó (tr/ch êt/êch) - Làm đúng bài tập 2a, - HS có ý thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Hs viết bảng con: sáng, xung quanh, thị xã Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Gv đọc mẫu toàn bài + 1-2 hs đọc lại bài .Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? ( bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước) Có bao nhiêu thành viên tham gia? ( 191 nước và vùng lãnh thổ) Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào năm nào? ( 20-9-1977) - Học sinh viết bảng : 24-10-1945 - Gv đọc lần, hướng dẫn Hs viết bài - Giáo viên đọc cụm từ, Học sinh viết bài vào - Gv đọc lần – Học sinh soát bài - Hướng dẫn hs sửa bài GV chấm, chữa bài 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập *Bài 2: Hs đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở, HS lên bảng thi làm bài a) buổi chiều, thủy triều, triều đình chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao * Bài 3: Hs đọc yêu cầu, làm mẫu – nhận xét Đặt câu với từ bài tập Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Hs viết lại từ sai phổ biến - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò nhà IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (7) BÀI: Thứ ba, ngày tháng năm 20 MÔN: TOÁN - Tiết: 147 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 THỜI GIAN: 40’ ( sgk/ ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cách thực phép trừ các số phạm vi 100000( đặt tính và thực tính ) - Giải bài toán có phép trừ gắn mối quan hệ km và m - Bài tập cần làm: BT 1, 2, - GD học sinh tính cẩn thận, chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự thực phép trừ 85674 - 58329 a) Giới thiệu phép trừ 85674-58329 - GV nêu bài toán : Hãy tìm hiệu hai số 85674-58329 - GV hỏi : Muốn tìm hiệu hai số 85674-58329 ta phải làm nào ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm kết phép trừ 85674-58329 b ) Đặt tính và tính 85674-58329 H : Hãy nêu cách đặt tính - Bắt đầu trừ từ đâu ? - Hãy nêu bước tính trừ c)Nêu quy tắc - Muốn thực phép tính trừ các số có năm chữ số với ta làm nào ? * Kết luận : Muốn trừ các số có năm chữ số với ta đặt tính cho các chữ số cùng hàng đơn vị thẳng cột với Thực tính phải sang trái, từ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng nghìn ,chục nghìn 2.2 Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1: Bảng 9 8 9 7 * Bài 2: - Hs đặt tính tính vào a) 63 780 – 18 546 b) 91 462 – 53 406 c) 49 283 - 5765 *Bài 3: Hs làm vở, Hs làm bảng phụ Quãng đường dài : 25 850 m Giải Đã trải nhựa : 9850 m Số mét đường nhựa chưa giải là Quãng đường chưa trải nhựa: m? 25850-9850=16000 (m)= 16 km - Gv chấm điểm, sửa bài Đáp số : 16km Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà làm bài vào IV Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (8) BÀI: MÔN: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI - Tiết: 59 TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Sau bài học, Học sinh biết: - Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian - Biết cấu tạo địa cầu gồm: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Quả địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Hs quan sát hình trang 112 - Gv nêu kết luận - Hs quan sát địa cầu và giới thiệu - Gv cho hs vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Gv kết luận: Trái đất lớn và có dạng hình cầu 2.2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Gv chia nhóm - Hs quan sát hình và trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Hs làm việc nhóm - Hs nhận xét trục địa cầu - Đại diện nhóm lên trình bày - Gv kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất 2.3 Hoạt động 3: Trò chơi: “Gắn chữ vào sơ đồ câm” - Gv tổ chức và hd hs chơi - nhóm hs chơi trò chơi theo đúng hướng dẫn gv - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét - Đánh giá nhóm chơi: đúng thời gian, đúng luật Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : -Trái đất có dạng gì? - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (9) MÔN: THỦ CÔNG - Tiết: 30 BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật - Hs yêu thích sản phẩm làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Mẫu đồng hồ để bàn - Hs: giấy màu, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Thực hành - Hs quan sát đồng hồ mẫu - Hs nhắc lại các bước thực * Bước : Cắt giấy * Bước : Làm các phậncủa đồng hồ * Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Gv gợi ý học sinh trang trí đồng hồ - Hs thực hành - Giáo viên quan sát chung lớp, giúp đỡ học sinh còn lúng túng chưa hiểu rõ cách làm để giúp các em hoàn thành sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm 2.2 Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm HS trưng bày sản phẩm theo nhóm Các nhóm nhận xét, chọn sản phẩm đẹp Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Một HS nhắc lại các bước Làm đồng hồ để bàn - Gv nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò nhà.: Giờ học sau mang giấy thủ công,kéo, hồ dán để học bài “Làm đồng hồ để bàn.” IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (10) MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: 87 BÀI: MỘT MÁI NHÀ CHUNG ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc đúng : lợp nghìn lá biếc, rập rềnh, lợp hồng - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu, cụm từ Đọc bài với giọng vui tươi thân ái, hồn nhiên - Hiểu từ ngữ: dím, gấc, cầu vồng -Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em Mọi vật có sống riêng có mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó -Học bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa bài đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Học sinh đọc bài : “ Gặp gỡ Lúc-xăm-bua”, trả lời câu hỏi Vì các bạn lại bết nói tiếng Việt? Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc a) Gv đọc mẫu toàn bài, hs theo dõi b) Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hs nối tiếp đọc câu - Gv giúp hs sửa phát âm: lợp nghìn lá biếc, rập rềnh, lợp hồng - Hướng dẫn Hs đọc đoạn, ngắt nghỉ - Hs nối tiếp đọc đoạn - Gv giúp hs ngắt nghỉ đúng - Học sinh đọc chú giải: dím, gấc, cầu vồng + Đọc nhóm: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm đọc - Gv theo dõi, quan sát - Cả lớp đọc đồng toàn bài 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Hs đọc thầm toàn bài, trả lời: Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai? Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? Mái nhà chung muôn vật là gì? Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà? (hãy sống hòa bình mái nhà chung) 2.3 Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Hs tiếp nối đọc bài - Hs thi đọc đoạn mình yêu thích, nhận xét - HS thi đua học thuộc lòng đoạn - Hs thi đọc thuộc bài, nhận xét tuyên dương Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (11) Thứ tư, ngày tháng năm 20 MÔN: TOÁN - Tiết: 148 BÀI: TIỀN VIỆT NAM ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhận biết các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng - Bước đầu biếât đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng - Bài tập cần làm: BT 1, 2, 3, 4( dòng 1, 2) - Hs thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: bảng phụ, các tờ giấy bạc:20 000 đồng,50 000 đồng,100 000 đồng - Hs: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc 20 000 đồng,50 000 đồng, 100 000 đồng - Gv cho hs quan sát mặt tờ giấy bạc - Nhận xét: màu sắc, dòng chữ, số *Tờ giấy bạc loại 20000 đồng có dòng chữ“Hai mươi nghìn đồng“và số20000 * Tờ giấy bạc loại 50000 đồng có dòng chữ “Năm mươi nghìn đồng“ và số 50000 * Tờ giấy bạc loại 100000 đồng có dòng chữ “ Một trăm nghìn đồng “ và số 100000 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập - Hướng dẫn Học sinh làm bài tập kết hợp củng cố kiến thức Bài 1: Hs nêu yêu cầu và làm miệng a) 50 000đồng d)14 500 đồng b) 90 000 đồng e) 50 700 đồng c) 90 000 đồng Bài 2: Học sinh đọc bài toán - Học sinh làm bài vào vở.- hs giải bảng lớp Bước 1: Tìm số tiền mua cặp và quần áo: 15 000+ 25 000 Bước 2: Tìm số tiền cô bán hàng trả lại: 50 000- 40 000 Bài 3: Học sinh đọc bài toán - Học sinh làm Số 1cuốn cuốn Thành tiền 12 000 đồng Bài 4: Học sinh đọc bài toán - Trò chơi: “Bán hàng, mua hàng”.- Hs chơi theo nhóm : Người mua hàng mua hết: 80 000 đồng Người mua trả người bán: … Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương.- Dặn dò nhà IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (12) MÔN: TẬP VIẾT - Tiết: 30 BÀI: ÔN CHỮ HOA: U ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Củng cố cách viết các chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng : Uông Bí và câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: Chữ mẫu: U, Uông Bí và câu ứng dụng - Học sinh: Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ HS viết bảng con: Trường Sơn, Trẻ em Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện viết bảng * Viết chữ hoa: U, B, D - Học sinh tìm chữ hoa có bài - Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Học sinh viết bảng con, Nhận xét 2.2 Hoạt động 2: * Viết từ ứng dụng: Uông Bí - Học sinh đọc từ ứng dụng - Giáo viên: Uông Bí là tên thị xã tỉnh Quảng Ninh - Gv hướng dẫn cách viết tên riêng - Học sinh viết bảng - Nhận xét 2.3 Hoạt động 3: * Viết câu ứng dụng: Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên giúp hs hiểu câu ứng dụng - Học sinh viết bảng Uốn cây - nhận xét Học sinh viết tập viết - Hướng dẫn viết dòng, nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Học sinh viết bài - Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm - Giáo viên chấm số bài, rút kinh nghiệm Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Học sinh nêu lại chữ, từ, câu vừa học - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (13) MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Tiết: 30 BÀI: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU HAI CHẤM ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ?(BT2,3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm.(BT4) - HS thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ Hãy kể tên các môn thể thao bắt đầu tiếng : bóng, chạy, đua, nhảy Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì? *Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu - Hs làm miệng - Lớp nhận xét, bổ sung - Gv chốt lại, Hs sửa bài vào a) vòi b) nan tre dán giấy bóng kính c) tài mình *Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài : Trả lời câu hỏi - Hs phát biểu ý kiến - Gv chốt lại a) Hằng ngày, em viết bài bút mực b) Chiếc bàn em ngồi học ngày gỗ c) Cá thở mang 2.2 Hoạt động 2: Thực hành dấu hai chấm *Bài 3: Hs làm Hs đọc bài làm, GV nhận xét, chốt lời giải đúng.( Các ô trống dùng dấu hai chấm) Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (14) BÀI: MÔN: THỂ DỤC - Tiết: 59 HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hoàn thiện bài thể dục với cờ - Học tung bắt bóng cá nhân - Chơi trò chơi: “Ai kéo khoẻ” II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Cờ hoa, sân trường III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Nội dung Phần mở đầu - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Hs khởi động các khớp - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Trò chơi: “Kết bạn” Phần - Ôn bài thể dục với cờ - Học tung và bắt bóng hai tay - Chơi trò chơi: “Ai kéo khoẻ” - Học sinh ôn theo lớp, tổ - Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Hs chơi thử sau đó chơi chính thức lần Phần kết thúc - Gv cùng hs củng cố bài học - Nhận xét tiết học - Giao bài nhà IV Phần bổ sung: Thời gian phút Phương pháp - hàng dọc 25 phút phút - hàng ngang - Thực theo GV, CS ĐH: - hàng ngang - Thực theo GV, CS ĐH: - Hs nêu lại nội dung bài học - Tinh thần tập luyện hs - Ôn bài thể dục (15) …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (16) MÔN: CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) BÀI: MỘT MÁI NHÀ CHUNG THỜI GIAN: 40’ Tiết: 60 ( sgk/ ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhớ viết đúng đoạn bài: Một mái nhà chung - Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu, vần dễ sai (tr/ch êt/êch) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Hs viết bảng con: buổi chiều, thủy triều, triều đình Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết - Gv đọc mẫu lần 1, Hs đọc lại bài .Những chữ nảo bài chính tả phải viết hoa? - Hs tìm từ khó, phân tích, viết bảng từ khó - Gv đọc mẫu lần hướng dẫn Hs viết bài - Hs nhớ và viết bài vào - Gv đọc lại, Hs soát bài - Gv hướng dẫn Hs sửa bài 2.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài - HS làm - 3HS lên bảng làm bài - GV , HS nhận xét, chốt lời giải đúng a) ban trưa, trời mưa, hiên che, không chịu b) Tết, tết, bạc phếch Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn nhà sửa lỗi ( có) IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (17) Thứ năm, ngày tháng năm 20 MÔN: TOÁN - Tiết: 149 BÀI: LUYỆN TẬP ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết nhẩm trừ các số tròn chục nghìn - Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ - Bài tập cần làm: BT 1, 2, 3, 4(a) - HS thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Bài 1: bảng a) 60 000 – 30 000 b) 80 000 – 50 000 100 000 – 40 000 100 000 – 70 000 2.2 Hoạt động 2: Củng cố trừ các số có đến năm chữ số và giải toán * Bài 2: Học sinh đặt tính tính HS làm a) 81 951 – 45 245 b) 93 644 – 26 107 86 216 – 74 951 65 900 - 245 *Bài 3: Học sinh tóm tắt Có :23 560 l mật ong Đã bán: 21 800l mật ong Còn lại: l mật ong - hs giải bảng phụ - Lớp làm - Gv nhận xét sửa bài Bài giải Số lít mật ong trại đó còn là 23560 –21800 =1760 ( l) Đáp số :1760 lít 2.3 Hoạt động 3: Củng cố số ngày các tháng *Bài 4: hs lên bảng làm - Cả lớp làm miệng và giải thích a) HS chọn chữ số thích hợp : C Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (18) BÀI: MÔN: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI - Tiết: 60 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết chuyển động Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời - Quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó *GDKNS: - Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ - Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu - Phát triển kĩ tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các hình trang 114, 115 -Quả địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm - Hs quan sát hình trang 114 trả lời câu hỏi - Hs quay địa cầu - vài hs quay địa cầu - Lớp nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, chốt : Các nhà khoa học phát hiện: Trái đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực bắc xuống 2.2 Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Hs quan sát hình trang 115, cho xem hướng chuyển động trái đất - Gv gợi ý cho hs trả lời các câu hỏi + Trái đất tham gia đồng thời chuyển động Đó là chuyển động nào? - Nhận xét - số hs trả lời trước lớp - Gv nhận xét, chốt bài: Trái đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh mặt trời 2.3 Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Trái đất quay HS chơi theo cặp, em là mặt trời, em là trái đất Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (19) BÀI: MÔN: MĨ THUẬT - Tiết: 30 VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ THỜI GIAN: 40’ ( sgk/ ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh nhận biết hình dáng và các phận cái ấm pha trà - Vẽ cái ấm pha trà - Nhận vẻ đẹp cái ấm pha trà (về hình dáng, cách trang trí) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một vài cái ấm pha trà khác - Gv: Tranh ảnh cái ấm pha trà, hình gợi ý cách vẽ - Hs: Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv cho Hs quan sát số tranh - Hs nhận hình dáng, các phận và vẻ đẹp cái ấm pha trà - Gv đặt câu hỏi gợi ý để hs nhận khác nhau: tỉ lệ, đường nét, cách trang trí,… 2.2 Hoạt động 2: Cách vẽ cái ấm pha trà -Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy - Ước lượng tỉ lệ các phận: miệng, vai, thân, đáy, vòi, tay cầm - Nhìn mẫu vẽ các nét, hoàn thành hình cái ấm - Trang trí vẽ màu cái ấm mẫu - Vẽ màu theo ý thích theo mẫu - Vẽ màu cho tranh sinh động 2.3 Hoạt động 3: Hs thực hành - Hs thực hành vẽ cái ấm pha tra - Gv đến bàn quan sát hướng dẫn thêm để các em hoàn thành sản phẩm - Hs trưng bày sản phẩm, nhận xét Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học -Quan sát và sưu tầm tranh ảnh các vật IV Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… (20) MÔN: TẬP LÀM VĂN - Tiết: 30 BÀI: VIẾT THƯ ( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Lá thư trình bày đúng thể thức: đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư *GDKNS: - Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo - Thể tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi gợi ý, tem thư, phong bì, giấy viết thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ - Hs đọc lại bài trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem Hoạt động dạy học: Dạy bài 2.1 Hoạt động 1: Hướng dẫn hs viết thư - Hs đọc yêu cầu bài tập - Gv giải thích yêu cầu bài tập - Nội dung thư thể hiện: + Mong muốn làm quen với bạn + Bày tỏ tình thân ái - HS đọc hình thức trình bày lá thư - Gv mở bảng phụ +Nơi viết, ngày tháng năm + Lời xưng hô + Nội dung thư (làm quen , thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, lời hứa hẹn) + Cuối thư (lời chào, chữ kí và tên) - Hs viết thư 2.2 Hoạt động 2: - Gv giúp đỡ hs yếu - Hs viết phong bì, dán tem, đặt lá thư vào bì thư - Vài hs đọc bài viết - Gv nhận xét, chấm điểm Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Dặn dò nhà IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (21) Thứ sáu, ngày tháng năm 20 MÔN: TOÁN - Tiết: 150 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG( sgk/ ) THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100000 - Giải bài toán có lời văn hai phép tính và bài toán rút đơn vị - Bài tập cần làm: BT 1, 2, 3, - GD hs tính cẩn thận, chính xác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC bảng phụ vẽ bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động đầu tiên: Hoạt động dạy học: 2.1 Hoạt động 1: Củng cố cộng, trừ các số phạm vi 100 000 Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm bảng a)40 000 + 30 000 + 20 000 b)40 000 + ( 30 000 + 20 000) Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - HS làm bảng 7 9 8 2.2 Hoạt động 2: Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị Bài 3: Hs tóm tắt - hs làm bảng phụ - Cả lớp giải vào Bước 1: Tìm số cây ăn xã Xuân Hòa 68 700 + 5200 = 73 900 Bước 2: Tìm số cây ăn xã Xuân Mai 73 900 – 4500 = 69 400 Bài 4: Hs đọc đề - Cả lớp làm Bước 1: Tìm giá tiền com pa 10 000 : = 2000 (đồng) Bước 2: Tìm số tiền cái com pa 2000 x = 6000 ( đồng) - GV chấm chữa bài Hoạt động cuối cùng: Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học IV Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (22) MÔN: THỂ DỤC - Tiết: 60 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ THỜI GIAN: 40’ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn bài thể dục với hoa và cờ - Tung bóng tay và bắt bóng hai tay II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Cờ, còi sân trường III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Nội dung Phần mở đầu - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động các khớp Phần - Ôn bài thể dục với cờ Thời gian phút - hàng dọc 25 phút - hàng ngang - Thực theo GV, CS ĐH: - hàng ngang - Thực theo GV, CS ĐH: - Tung bắt bóng tay, bắt bóng hai tay - Trò chơi: “Ai kéo khoẻ” - Mỗi hs thực lần - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi -Hs chơi thử sau đó chơi chính thức Phần kết thúc - Gv cùng hs củng cố bài học - Nhận xét tiết học - Giao bài nhà IV Phần bổ sung: Phương pháp phút Hs nêu lại nội dung bài học - Tinh thần tập luyện hs - Ôn bài thể dục ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (23)