GA lớp3 -Tuần 4

Ngày soạn:Ngày 5 tháng 9 Ngày dạy:Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm các phép tính về cộng, trừ số có 3 chữ số,tính nhân, chia bảng đã học. - Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vị) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 4 . III. Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và 4 - KT vở 1 số em. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính - Gọi học sinh nêu bài . - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết quả - Gọi 3 học sinh lên tính mỗi em một cột - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : Tìm x - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài . - Muốn tìm thừa số, số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ? - Yêu cầu 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp làm trên bảng con. - Nhận xét bài làm của học sinh Bài 3 : Tính - Yêu cầu một em nêu đề bài . - Yêu cầu HS nêu cách tính và tính . Hai học sinh lên bảng sửa bài . - HS 1: Lên bảng làm bài tập 2 - HS 2 và 3 : Làm bài 4 * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em đọc đề bài . - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột . - Đổi chéo vở để KT bài cho nhau. - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Ta lấy thương nhân với số chia . - Hai học sinh lên bảng thực hiện. Lớp lấy bảng con ra để làm bài. - 1HS đọc yêu cầu bài - Nêu cách thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi 2HS lên bảng tính . - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 : - Gọi học sinh đọc đề - Cả lớp thực hiện vào vở . - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét, chữa bài. IV.Hoạt động nối tiếp - Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng, trừ, nhân , chia số có 3 chữ số? - Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò. - Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải. - Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm . - Cả lớp thực hiện vào vở . - Một học sinh lên bảng giải bài . Giải : Số lít dầu thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là : 160 – 125 = 35 (lít ) Đ/S: 35 lít dầu - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài và làm bài tập . Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Môn: Tập đọc - Kể chuyện: - Bài: NGƯỜI MẸ I.Mục tiêu Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. Kể chuyện - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ" - Nêu nội dung bài đọc ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện dọc a, Giáo viên đọc mẫu toàn bài . - Giới thiệu về nội dung bức tranh . b, HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - H/dẫn HS đọc từng câu và theo dõi để sửa chữa cho những em phát âm sai. - Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - Giúp HS hiểu các từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Tổ chức cho các nhóm thi đọc. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài : *Yêu cầu HS đọc thầm lần lượt các đoạn 1, 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi : -Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy ra ở đoạn 1? - Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? - Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ - Một học sinh đọc cả bài và TLCH - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Lớp quan sát và khai thác tranh . - Đọc nối tiếp từng câu (chú ý phát âm đúng các từ: hớt hải, hoảng hốt .) - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn 4 trong bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm - 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn - Một học sinh đọc lại cả bài . * Đọc thầm đoạn các đoạn 1, 2 , 3 và 4 của bài - Bà mẹ thức mấy đêm trực…khi thức dậy thấy đứa con…chỉ đường cho bà . - Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm ghì…buốt giá . - Bà khóc đến nỗi…hòn ngọc . - đường cho bà? - Thái độ của thần chết như thế nào? khi thấy người mẹ ? - Người mẹ trả lời như thế nào ? *Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện . - Chốt lại như sách giáo viên: Người mẹ có thể làm tất cả vì con . Hoạt động 4: Luyện đọc lại : - GV đọc lại đoạn 4. - Chia nhóm (mỗi nhóm 6 em) phân vai theo các nhân vật để đọc lại toàn bộ câu chuyện . - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyện theo cách phân vai 2, Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ mỗi lượt kể là 6 em đóng các vai). - Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng - GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay nhất IV.Hoạt động nối tiếp - Dặn học sinh về nhà học bài xem trước bài " Ông ngoại" - Nhận xét đánh giá tiết học . - Ngạc nhiên không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở. - Mẹ nói rằng vì bà là mẹ- người mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đòi trả con cho mình . - Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý đúng nói lên ND câu chuyện: cả 3 ý đều đúng nhưng đúng nhất là ý 3 (Người mẹ có thể làm tất cả vì đứa con). - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện. - Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học . - Dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, tự lập nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện. - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay nhất - Về nhà tập kể lại nhiều lần . - Học bài và xem trước bài mới . Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Ngày Soạn:Ngày 6 tháng 9 Ngày dạy:Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 - Môn: Toán Bài: KIỂM TRA I.Mục tiêu : -Tập trung dánh giá: -Kĩ năng thực hiện phép cộng,trừ các số có ba chữ số(có nhớ một lần) -Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị -Giải được bài toán có một phép tính -Biết tính độ dài đường gấp khúc II . Đồ dùng dạy học : - Đề bài kiểm tra III. Hoạt động dạy học:: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra - GV ghi đề toán lên bảng Bài 1: Đặt tính rồi tính: 327 + 416 ; 561 – 244 462 + 354 ; 728 – 456 Bài 2: Hãy khoanh tròn vào 3 1 số chấm tròn?                      Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ? Bài 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD = 40 cm B D A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mấy mét? - HS đọc kĩ yêu cầu từng bài và làm bài KT. Cho điểm - Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết quả được 4 điểm (mỗi phép tính được 1 điểm) - Bài 2 : Học sinh khoanh đúng vào mỗi hình được 1 điểm . - Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực hiện phép tính tìm được số cốc là 32 cốc. Đáp số đúng được 2,5 điểm . - Bài 4: câu a: 1,5 điểm câu b: 0,5 điểm - - Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi làm bài KT. - Thu bài về nhà chấm, chữa bài trên bảng lớp. IV.Hoạt động nối tiếp -Dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết KT. -Về nhà xem trước bài “ Luyện tập” Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Môn:Chính tả: (Nghe viết) Bài: NGƯỜI MẸ - I. Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập (2) a/b, hoặc (3) a/b II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2a III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con .các từ ngữ học sinh thường hay viết sai . - Nhận xét đánh giá ghi điểm . 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết: a, Hướng dẫn chuẩn bị -GV đọc bài viết - Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả. + Đoạn văn có mấy câu ? + Tìm các tên riêng có trong bài ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Những dấu nào được dùng trong đoạn văn? - Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các tiếng khó b,Viết vào vở - Đọc cho học sinh viết vào vở - Đọc lại để HS soát lỗi c, Chấm vở 1 số em, nhận xét. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của BT2a (Giải câu đố). - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán bài trên bảng, đọc to kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh - 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, đổ vỡ, - Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài - 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đoạn văn có 4 câu. + Các danh từ riêng Thần Chết, Thần Đêm Tối . + Những chữ đầu câu và tên riêng. + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con . - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để GV chấm điểm . - 2HS đọc yêu cầu BT - Học sinh làm vào vở bài tập - 3 em làm rồi dán bài lên bảng, đọc kết quả - Cả lớp theo dõi và nhận xét - * Bài 3 - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi 3 học sinh lên thi viết nhanh từ tìm được lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. - Giáo viên nhận xét đánh giá . IV.Hoạt động nối tiếp - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới . - Nhận xét đánh giá tiết học a/ Hòn gạch - 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm. - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - 3 em lên thi đua viết nhanh từ tìm được trên bảng . - Cả lớp nhận xét - 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. - Về nhà học và làm bài tập còn lại . Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Môn: Tập đọc Bài: ÔNG NGOẠI I. Mục tiêu : - - Biết đọc đúng các kiểu câu. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND:Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa bài SGK. - Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc . III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc : a, Đọc mẫu toàn bài - Giáo viên giới thiệu tranh minh họa . b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu + Gọi HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp và uốn nắn những em đọc sai. - Đọc từng đoạn trước lớp + Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . + Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu nghĩa từ : loang lỗ và yêu cầu HS đặt câu với từ đó. - HS đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? . - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Lớp theo dõi lắng nghe . - Lớp quan sát và khai thác tranh minh họa . - HS nối tiếp đọc từng câu trước lớp, luyện phát âm đúng - Đọc nối tiếp từng đoạn của bài . - Học sinh đọc phần chú giải từ Loang lỗ, (học sinh đặt câu: Chiếc áo của bạn Nam loang lỗ những vết mực) . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài . - Lớp đọc thầm đoạn 1. + Không khí mát dịu… lặng lẽ - - Gọi 2HS đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào ? - HS đọc thành tiếng đoạn 3 . + Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ? - Gọi 1HS đọc thành tiếng đoạn cuối : + Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên ? - Gọi HS nêu nội dung bài -GV chốt lại : Ông hết lòng chăm lo cho cháu,cháu mãi mãi biét ơn ông- người thầy đầu tiêncủa cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học Hoạt đoọng 4: Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 1. - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng cũng như đọc diễn cảm đoạn văn . - Gọi 4 em thi đọc diễn cảm đoạn 1. - Hai học sinh thi đọc cả bài . - Giáo viên nhận xét đánh giá . IV.Hoạt động nối tiếp - Gọi 2 -4 học sinh nêu nội dung bài học - Dặn dò học sinh về nhà học bài - Giáo viên nhận xét đánh giá . những ngọn cây hè phố . + Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở,… đầu tiên. - 1Học sinh đọc đoạn 3. + Học sinh nêu theo ý của mình . - 1HS đọc đoạn còn lại - Tự trả lời theo ý nghĩ của bản thân (Vì ông dạy cho bạn những chữ cái đầu tiên .). -HS nêu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc đúng theo yêu cầu . - 4 HS thi đọc đoạn văn. - 2HS thi đọc cả bài. - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - 4 học sinh nêu nội dung vừa học -Về nhà học bài và xem trước bài mới: "Người lính dũng cảm" Rút kinh nghiệm tiết dạy: . . Ngày soạn: 7/9/2010 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 8 tháng 9 năm 2010 Môn:Toán: - [...]... bảng 6 x 9 + 6 = 54 + 6 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 60 = 42 6 x 5 + 29 = 30 + 29 - Nhận xét chữa bài = 59 Bài 3: Bài toán - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và giải bài vào - Lớp giải bài vào vở, một em lên sửa vở Gọi một em lên bảng giải bài - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Giải: Số quyển vở 4 em mua là : 6 x 4 = 24 (quyển) Đ/ S: 24 quyển - Bài 4 : - Gọi HS đọc... 32 11 42 13 × × × × 3 6 2 3 96 66 84 39 - GV nhận xét chữa bài Bài 3 - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề bài - Cả lớp làm vào vào vở bài tập - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài : - Gọi một học sinh lên bảng giải Giải : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Số bút chì cả 4 hộp là : 12 x 4 = 48 (bút chì) Đ/S: 48 bút... dõi Sau đó tự làm bài vào vở - Cả lớp tự làm bài - Mời 1HS lên bảng làm bài - Một học sinh lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung - Từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau a/ 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b/ 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 IV.Hoạt động nối tiếp - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học và làm bài tập - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Nhận xét đánh giá tiết học... số - Cả lớp tự làm bài vào vở thích hợp vào chỗ chấm để có dãy số - Một học sinh lên sửa bài - Gọi 1 số em đọc kết quả, cả lớp nhận - Sau khi điền ta có dãy số: 6;12 ; 18 ; xét, bổ sung 24; 30; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 - Giáo viên nhận xét đánh giá IV.Hoạt động nối tiếp - Hệ thống lại nội dung bài học - Đọc bảng nhân 6 - Về nhà học bài và làm vào vở bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Rút... Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm BT3 và 4 - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Chấm vở tổ 1 + Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập 3 + Học sinh 2: Làm bài 4 - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Lớp theo dõi giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính... - Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài * Dựa vào bảng nhân 6 vừa học để điền kết quả nhẩm vào chỗ trống - 3 học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung 6 x 1 = 6 ; 6 x 2 = 12 ; 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 ; 6 x 5 = 30 ; - 2em đọc bài toán SGK - Cả lớp làm vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp theo dõi Giải : Số lít dầu của 5 thùng là : 6 x 5 = 30 (lít) Đ/S : 30 lít dầu Bài 3 - Gọi HS nêu yêu... - Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn III Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT3 và 4 - Hai học sinh lên bảng làm bài VBT + Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập 3 + Học sinh 2: Làm bài 4 - Chấm vở tổ 1 - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 2:... viết sẵn nội dung bài tập 3 III Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT 3 va 4 tiết - 2HSlên bảng làm bài, lớp theo dõi trước + HS 1 : Lên bảng làm bài tập 3 - Chấm vở tổ 3 + HS 2: Làm bài 4 - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 2:Hướng dẫn HS thực... nhận xét hứa tôt? 2/ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài: - Ghi bảng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hai người - HS thảo luận theo nhóm 2 ngưới và - Học sinh trao đổi và làm bài tập 4 làm BT 4 ở VBT trong VBT - Yêu cầu 1 số nhóm trình bày kết quả - Các nhóm trình bày kết quả trước lớp - Học sinh cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Kết luận : - Các việc làm ở mục a, d là giữ lời hứa còn... của mình về từng ý kiến theo ba cách khác nhau : đồng tình, không đồng tình, lưỡng lự (Giơ phiếu màu) * Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý do và khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến - Lần lượt nêu từng ý kiến , qua điểm ở - Giải thích về ý kiến của mình BT6 yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ của mình? Giải thích lí do? -Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d ,đ và . + 41 6 ; 561 – 244 46 2 + 3 54 ; 728 – 45 6 Bài 2: Hãy khoanh tròn vào 3 1 số chấm tròn?                      Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4. tiếp nhau đọc đoạn 4 trong bài (1-2lượt), giải nghĩa các từ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm - 4 đại diện 4 nhóm nối tiếp đọc 4 đoạn - Một học