2.Kỹ năng: - Bước đầu biết cách đi thường theo nhịp 1-4 hàng dọc nhịp 1 chân trái, nhịp 2 chân phải, biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi.. - Tham gia được trò chơi.[r]
(1)Tuần: Tiết : Ngày soạn: / /2012 Bài dạy: HỌC ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học thường theo nhịp 1-4 hàng dọc - Trò chơi “Kết bạn” 2.Kỹ năng: - Bước đầu biết cách thường theo nhịp 1-4 hàng dọc (nhịp chân trái, nhịp chân phải), biết dóng hàng cho thẳng - Tham gia trò chơi 3.Thái độ: Học tập nghiêm túc, đảm bảo yêu cầu giáo viên đề tiết học II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Còi, giáo án - Phương pháp: trực quan – lời nói – bài tập 2.Chuẩn bị học sinh: - Trang phục, sức khỏe, kiến thức, kỹ - Chuẩn bị, vệ sinh sân bãi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phần – Nội dung ĐLVĐ TG SL 1/ MỞ ĐẦU : Ổn định lớp Nhận lớp Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học Khởi động : (2-4’) 2/ CƠ BẢN : Học thường theo nhịp 1-4 hàng dọc (25-27’) 2’ 1-2’ 12-14’ Yêu cầu dẫn kỹ thuật Biện pháp tổ chức - Cán tập hợp lớp, điểm số, báo cáo tình hình lớp cho GV - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu chung tiết học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp hát Yêu cầu: HS thực động tác mức độ đúng và theo đúng nhịp hô GV GV cho lớp tập thường theo nhịp, chú ý chỉnh hình tay cho HS, sau đó tập thường theo nhịp cho HS cùng nhịp chân, theo nhịp hô 1-2, 1xxxxx xxxxx 2, kết hợp đánh tay x x Chia tổ cho HS tập thường theo xxxxx x hàng dọc, phân công khu vực tập luyện, GV quan sát chỉnh sửa cho HS, sau đó cho các tổ hợp lại với thường theo 1-4 hàng dọc (2) * Củng cố 2-3’ Gọi 4-5 HS lên thực thường theo nhịp hô 1-2 Cả lớp quan sát, GV nhận xét đánh giá 3.Trò chơi “Kết bạn” 8-10’ Yêu cầu: HS tham gia chơi cách chủ động GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, điều khiển cho các em chơi kết hợp đọc vần điệu Nhắc nhở các em chú ý không chen lấn, xô đẩy chơi 3/ KẾT THÚC : 1- Hồi tĩnh (2-4’) - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát 2- Nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá kết tiết học 3- Xuống lớp - GV hô “Thể dục” – HS hô “Khoẻ” IV.Rút kinh nghiệm – Bổ sung : (3)