Đang tải... (xem toàn văn)
- GV gọi vài HS lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.. Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu.[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: 11/4/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 14 tháng năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 59: TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu
1 Kiến thức: Nhận biết Trái Đất lớn có hình cầu
2 Kĩ năng: Biết cấu tạo địa cầu
3 Thái độ: Thích tìm hiểu Trái Đất
*HS Tú: Nắm học
II Đồ dùng dạy hoc
- Các hình SGK trang 112, 113 - Quả địa cầu
- hình phóng to hình SGK trang 112 khơng có phần chữ hình
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS HS Tú
A Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS làm tập 1, (VBT)
- GV nhận xét, tuyên dương B Bài (30')
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Dạy mới
a Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp
Bước 1
- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 112 - GV: Quan sát hình 1, em thấy Trái Đất có hình gì? - GV xác hố câu trả lời HS: Trái Đất có hình cầu, dẹt hai đầu
Bước
- GV tổ chức cho HS quan sát địa cầu giới thiệu: Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất phân biệt cho em thấy phận: địa cầu, trục gắn, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ
Kết luận: Trái Đất lớn và có dạng
hình cầu
- HS lên bảng làm
- HS lắng nghe
- HS quan sát hình SGK trang 112
- HS trả lời: hình trịn, bóng, hình cầu - HS quan sát địa cầu nghe giới thiệu
- HS quan sát hình SGK hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi
- HS theo dõi
(2)b Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm
Bước
- GV chia nhóm u cầu HS quan sát hình SGK hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu Bước 2
- GV yêu cầu nhóm lên địa cầu
- GV cho HS nhận xét màu sắc bề mặt địa cầu tự nhiên giải trích sơ lược thể màu sắc Từ giúp HS hình dung bề mặt Trái Đất không phẳng
Kết luận: Quả địa cầu giúp
hình dung hình dạng, độ nghiêng
và bề mặt
c Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gắn chữ
vào sơ đồ câm
Bước 1: Tổ chức hướng dân
- GV treo hình phóng to hình trang 112 (nhưng khơng có giải) lên bảng - GV chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm HS
- GV yêu cầu nhóm lên bảng xếp thành hai hàng dọc
- HS chơi theo hướng dẫn + Khi GV hô bắt đầu, HS nhóm lên gắn bìa vào hình bảng
+ HS nhóm khơng nhắc
Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi
- GV tổ chức cho HS đánh giá hai nhóm chơi :
- HS nhóm cho xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu địa cầu
- Đại diện nhóm lên địa cầu theo yêu cầu GV
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Lớp thảo luận theo nhóm
- HS hóm lên gắn bìa bảng - Hai nhóm HS chơi theo hướng dẫn GV
- Các HS khác quan sát theo dõi hai nhóm chơi
- HS nhận xét nhóm chơi
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi - HS theo dõi
(3)+ Nhóm gắn thời gian ngắn nhóm thắng
C Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS lắng nghe - HS theo dõi
Ngày soạn: 12/4/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2021 TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu
1 Kiến thức: Biết Trái Đất tự quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời
2 Kĩ năng: Biết sử dụng mũi tên để mô tả chuyển động Trái đất quanh quanh Mặt Trời
3 Thái độ: Yêu thích mơn học
*HS Tú: Nói tên học.
II Các kĩ sống
- Kĩ hợp tác kĩ làm chủ thân: Hợp tác đảm nhận trách nhiệm trình thực nhiệm vụ
- Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày thực hành quay địa cầu - Phát triển kĩ tư sáng tạo
III Đồ dùng dạy học
- Các hình SGK trang 114, 115 - Quả địa cầu
IV Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS HS Tú
A Kiểm tra cũ (5’) - GV gọi HS làm tập 1, (VBT)
- GV nhận xét, nhận xét B Bài (30')
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp
2 Dạy mới
a Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm Bước 1
- GV chia nhóm (số nhóm tuỳ thuộc vào số lượng địa cầu chuẩn bị được)
- GV nêu câu hỏi: Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- HS nhóm quan sát hình SKG trang 114 trả lời câu hỏi: Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Tráu Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - HS lắng nghe
- HS nhóm quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK
- HS theo dõi
- HS theo dõi
(4)Bước
- GV gọi vài HS lên quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh Kết luận: GV vừa quay quả địa cầu, vừa nói: Từ lâu nhà khoa học phát rằng: Trái Đất không đứng n mà ln ln tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất lớn có dạng hình cầu
b Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp
Bước
- GV yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 115 - GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi sau:
+ Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời
Bước
- GV gọi vài HS trả lời trước lớp
- GV bổ sung, hoàn thiện câu trả lời HS
Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời
c Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay Bước
- GV chia nhóm hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm
Bước
- GV cho nhóm sân, vị trí cho nhóm
- HS thực hành quay
- Vài HS nhận xét phần thực hành bạn
- HS lắng nghe
- HS quan sát hình
- Từng cặp HS cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời
- HS trả lời câu hỏi
+ chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời
+ Cùng hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi - HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS theo dõi
(5)hướng dẫn cách chơi:
+ Gọi bạn (một bạn đóng vai Mặt Trời, bạn đóng vai Trái Đất)
+ Bạn đóng vai Mặt Trời đứng vịng trịn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình, vừa quay quanh Mặt Trời hình trang 115 SGK
Bước
- GV gọi vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp
- GV HS nhận xét cách biểu diễn bạn
C Củng cố, dặn dò (3’) - Nêu lại nội dung học - Yêu cầu học sinh chuẩn bị sau
- HS chơi theo hướng dẫn giáo viên
- Các cặp biểu diễn trước lớp
- Các bạn khác nhóm quan sát hai bạn nhận xét - HS lắng nghe
- HS theo dõi - HS theo dõi