Moân : Tiếng Việt Baøi : Luyện viết I – Mục tiêu : - Củng cố cho HS về cách viết một đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình của một người BT1; - Nắm rõ cấu tạo của bài văn làm biên bản một cuộc[r]
(1)Tuần 14 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Moân : Tiếng Việt Baøi : Luyện đọc I – Mục tiêu : - Luyện đọc diễn cảm đoạn bài Trồng rừng ngập mặn và đoạn bài Chuỗi ngọc lam - Nắm rõ nội dung hai bài tập đọc trên II – Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III – Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ - GV yêu cầu HS đọc bài “Người gác rừng tí hon” và trả lời câu hỏi nội dung bài: 3- Dạy học bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Luyện đọc- Tìm hiểu bài Luyện đọc - GV hướng dẫn học sinh cách luyện đọc hai bài tập đọc, sau đó chia lớp thành bốn nhóm - Cho HS luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn HS thi đọc nhóm - GV tổ chức thi đọc các nhóm - GV tổ chức cho học sinh bình chọn bạn đọc tốt Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi liên quan đến các bài tập đọc CH: Rừng ngập mặn phục hồi đã mang lại thay đổi gì cho môi trường? CH: Vì Pi- e lại bán chuỗi ngọc lan cho cô bé Gioan? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS luyện đọc luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc nhóm - HS đọc bài - HS lắng nghe bạn đọc dò theo SGK - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi liên quan đến các bài đã học - Vi Pi- e cảm động trước lòng yêu thương chị cô bé Gioan - hs đọc toàn bài (2) Hoạt động 3: Nội dung bài - GV cho học sinh nhắc lại nội dung - Học sinh nhắc lại nội dung bài bài đã học đã học Hoạt động nối tiếp: - Liên hệ thực tiễn - Yêu cầu HS nhà đọc diễn cảm lại bài nhiều lần Đọc trước bài “ Trồng rừng ngập mặn” - GV nhận xét tiết học Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : (3) - Củng cố kĩ thực các phép tính đã học thập phân và thực tính nhẩm số thập phân với số 10,100,1000… với 0,1; 0,01 Bài 1; Bài 2; Bài ;Bài - Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận II – Đồ dùng dạy học: - Bài tập củng cố kĩ III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS - GV nhận xét, cho điểm – Dạy học bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Đặt tính tính - GV hướng dẫn thực - GV gọi HS thực - GV chốt ý qua bài tập thực hành - Giáo viên nhận xét Bài 2: Đặt tính tính: - GV hướng dẫn HS tự làm bài: - Giáo viên nhận xét Bài 3: Tính nhẩm: - GV làm mẫu hướng dẫn thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhắc lại quy tắc chia sô tự nhiên cho số thập phân - HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài trên bảng lớp HS khác tự làm bài sửa bài - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - HS làm bài trên bảng lớp : - Học sinh làm bài vào - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Gạch yêu cầu đề bài cần hỏi - Học sinh làm bài trên bảng lớp: a)4,03x10=40,3 b)163x0,001=0,163 c)38:0,1 =380 d)25,7 :100=0,257 - Học sinh sửa bài - Giáo viên nhận xét Bài 4: - GV hướng dẫn học sinh nắm rõ đề bài - GV khuyến khích học sinh làm bài trên - Học sinh đọc đề bài - Gạch yêu cầu đề bài cần hỏi bảng : - 1Học sinh làm bài trên bảng lớp: Số quần áo xưởng đó may được: - Giáo viên nhận xét 1170 : 1,5 = 780 (bộ) Đáp số: 780 - Học sinh sửa bài (4) Hoạt động nối tiếp: - Gv Cho HS hệ thống nội dung bài: - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 Moân : Toán Baøi : Luyện tập I – Mục tiêu : - Tiếp tục rèn kĩ thực chia số thập phân cho số thập phân Bài 1; Bài 2; Bài 3; Tìm số dư phép chia 31 : 23 Bài - Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận II – Đồ dùng dạy học: - Bài tập củng cố kĩ (5) III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS - GV nhận xét, cho điểm – Dạy học bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Tính - GV hướng dẫn làm bài trên bảng lớp: - GV gọi HS thực - GV nhận xét - GV chốt ý qua bài tập thực hành Bài 2: Đặt tính tính - GV hướng dẫn cách làm: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhắc lại cách thực chia số thập phân cho số TN - HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài trên bảng lớp - HS khác nhận xét sửa bài - Học sinh đọc yêu cầu đề bài và làm bài vào - HS làm bài trên bảng lớp : - Học sinh nhận xét - GV nhận xét Bài 3: Tìm x - GV hướng dẫn học sinh cách làm: - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm bài trên bảng lớp: a) x x3,2=86,4 b)0,31xx= 4,65 x = 86,4 : 3,2 x = 4,65:0,31 x = 27 x= 15 - Học sinh sửa bài Giáo viên nhận xét Bài 4: - GV hướng dẫn học sinh nắm rõ đề bài - Học sinh đọc đề bài - GV khuyến khích học sinh làm bài trên - 1Học sinh làm bài trên bảng lớp: bảng : - Học sinh sửa bài - Giáo viên nhận xét Hoạt động nối tiếp: - Lưu ý HS cách đặt tính cho đúng - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau - GV nhận xét tiết học (6) Moân : Tiếng Việt Baøi : Luyện viết I – Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách viết đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình người (BT1); - Nắm rõ cấu tạo bài văn làm biên họp (BT2) II – Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ III – Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – Ổn định : 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS: Luyện tập tả người - GV nhận xét, cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả người và đọc dàn ý bài văn đã chuẩn bị nhà - HS khác nhận xét (7) – Dạy học bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài : - 1HS đọc yêu cầu BT GV hướng dẫn HS cách viết đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình người - HS viết đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình người(BT1); - Một số học sinh trình bày - GV nhận xét kết luận và giúpđỡ học sinh - Lớp nhận xét hoàn thành đoạn văn tả đặc điểm ngoại hình người Bài : Tìm từ thích hợp diền vào chỗ - HS đọc yêu cầu bài tập trống: - GV hướng dẫn HS nắm rõ cấu tạo - HS làm việc theo nhóm : bài văn làm biên họp Các nhóm thi đua và trình bày bảng - GV làm mẫu: phụ (giấy khổ rộng) - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét kết luận đội thắng và và giúp các nhóm nắm rõ cấu tạo biên họp - GV đọc biên mẫu Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS Chuẩn bị trước bài sau - Về nhà ôn lại bài Chuẩn bị: Viết đoạn văn tả ngoại hình người - GV nhận xét tiết học (8)