- HS n¾m v÷ng YC cña BT : Dùa vµo ý kiÕn cña mét nh©n vËt trong mÈu chuyÖn em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận cùng các bạn - Tríc khi më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng[r]
(1)Tuần Thø hai, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 (Thùc hiÖn ë líp 5A+5D) Tập đọc C¸i g× quÝ nhÊt I/ Môc tiªu: 1- §äc diÔn c¶m toµn bµi BiÕt ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt (Hïng, Quý, Nam, thÇy gi¸o) 2- Nắm đợc vấn đề tranh luận ( Cái gì quí nhất? ) và ý đợc khẳng định bài ( ngời lao động là quí ) TL đợc câu hỏi 1, 2, 3- GDKNS: L¾ng nghe, ph¶n håi tÝch cùc II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi bài Trớc cổng trêi 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hîp söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1-2 và TL câu hỏi: +Theo Hïng , Quý, Nam, C¸i g× quý nhÊt? +Mỗi bạn đa lí lẽ nh nào để bảo vÖ ý kiÕn cña m×nh? -Đoạn 1: Từ đầu đến Sống đợc không? -Đoạn 2: Tiếp phân giải -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i -Lóa g¹o, vµng, th× giê -Lý lÏ cña tõng b¹n: +Hïng: Lóa g¹o nu«i sèng ngêi +Quý: Cã vµng lµ cã tiÒn, cã tiÒn sÏ mua đợc lúa gạo +Nam: Có thì làm đợc lúa g¹o, vµng b¹c -V× kh«ng cã ngêi L§ th× kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i qua mét … +) Rót ý1: C¸i g× quý nhÊt? -Cho HS đọc đoạn Và TL câu hỏi: +V× thÇy gi¸o cho r»ng ngêi lao động là quý nhất? +)Rút ý 2: Ngời Lao động là quý -Chän tªn kh¸c cho bµi v¨n vµ nªu lý -HS nªu vì em chọn tên đó? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS đọc -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -Mời HS nối tiếp đọc bài theo cách ®o¹n ph©n vai -HS luyện đọc diễn cảm -Cho lớp tìm giọng đọc cho -HS thi đọc nh©n vËt -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS luyện đọc và học bài (2) ******************************** KÓ chuyÖn ; LUYện kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc tuần (Thùc hiÖn ë 5A+5D) I/ Mục tiêu:- Thông qua tiết luyện kể chuyện đã nghe đã đọc giúp HS kể tốt c©u chuyÖn cã néi dung nãi vÒ quan hÖ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn - Nắm đợc ý nghiã câu chuyện và biết trao đổi trách nhiệm bảo vệ thiªn nhiªn - RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn cho HS II/ các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện đã đợc học tuần 2-Bµi míi: 2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học C¸ch tiÕn hµnh: GV cho Hs nh¾c l¹i nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung nãi vÒ quan hÖ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn GV cho HS luyÖn kÓ theo nhãm Sau mçi HS kÓ GV cho HS nhËn xÐt cô thÓ vÒ giäng kÓ, néi dung cña c©u chuyện ( HS có thuộc câu chuyện đó không ) HS trao đổi theo nhóm nội dung câu chuyện và liên hệ đến việc bảo vệ thiªn nhiªn HS kÓ thi c©u chuyÖn tríc líp theo nhãm (mçi nhãm cö thµnh viªn ) GV gäi HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung vµ b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt vµ cã c©u chuyÖn hay nhÊt Cho HS thảo luận nội dung câu chuyện Qua đó em học tập đợc điều gì tốt đẹp ngời có ý thức bảo vệ thiên nhiên GV chèt ý vµ liªn hÖ thùc tÕ 3-Cñng cè-dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe -DÆn HS chuÈn bÞ tríc cho tiÕt KC tuÇn sau **************************** Gi¸o ¸n thùc hiÖn trªn líp 5A LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp vµ n©ng cao I/ Yªu cÇu: Qua tiÕt luyÖn tËp nh»m gióp HS n¾m v÷ng h¬n vÒ tõ nhiÒu nghÜa vµ phân biệt đợc khác từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Xác định đợc CN-VN TN câu văn đoạn văn Xác định đợc nội dung đoạn văn đoạn thơ để viết bài văn cảm thụ Lµm tèt bµi v¨n kÓ chuyÖn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: PhÇn LuyÖn tõ vµ c©u: Bài Lựa chọn từ đồng âm hay nhiều nghĩa ghi vào chỗ trống để mối quan hệ cña tõ“thµnh” c¸c c©u : a, Níc bèc thµnh h¬i ViÖc t«i lµm kh«ng thµnh Hai céng hai thµnh bèn ………………………………… b B¶o vÖ thµnh tr× c¸ch m¹ng đó ngời ta xây dựng nhiều thành ……………………………………… c, Nãi kh«ng thµnh h¬i LÔ l¹t lßng thµnh ……………………………………… Bµi2 Ghi l¹i c©u cã tõ “mÑ” mang nghÜa kh¸c nhau: chØ ngêi sinh m×nh, chØ Tæ quèc vµ chØ nguyªn nh©n (3) PhÇn c¶m thô v¨n häc: Trong bµi ChiÕc xe lu, nhµ th¬ TrÇn Nguyªn §µo cã viÕt: Tí lµ chiÕc xe lu Ngêi tí to lï lï Con đờng nào đắp Tí san b»ng t¨m t¾p Con đờng nào rải nhựa Tí lµ ph¼ng nh lôa Trêi nãng nh löa thiªu Tớ văn lăn đều Trời lạnh nh ớp đá Tí cµng l¨n véi vµng Theo em, qua hình ảnh xe lu (xe lăn đờng ), tác giả muốn ca ngợi ai? Ca ngợi phẩm chất gì đáng quý? Bµi tham kh¶o: Qua h×nh ¶nh chiÕc xe lu, t¸c gi¶ muèn ca ngîi ngêi c«ng nh©n lµm đờng cho ngời lại Những phẩm chất tốt đẹp xe lu chính là phẩm chất đáng kính trọng ngời công nhân làm đờng Họ đã lao động với tinh thần nhiệt tình và trách nhiệm cao: san đờng đắp, là phẳng đờng rải nhựa, mặc cho “Trời nóng nh lửa thiêu” hay “trời lạnh nh ớp đá “ làm việc miệt mài Chiếc xe lu hay là ngời công nhân đã làm nên đờng đem niềm vui đến cho ngời trên đờng đó PhÇn TËp lµm v¨n: H·y kÓ l¹i tÊm g¬ng vît khã mµ em biÕt HS đọc đề bài và tự lập dàn bài để làm bài Cñng cè vµ dÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi ***************************** Atgt: Thùc hµnh luyÖn tËp bµi 3(thùc hiÖn ë 5D) I/Yªu cÇu : Th«ng qua tiiÕt luyÖn tËp thùc hµnh nh»m gióp HS cã ý thøc tham gia giao th«ng Biết chọn đờng an toàn để tới trờng II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: H»ng ngµy em tíi trêng b»ng ph¬ng tiÖn g×? Đờng từ nhà tới trờng em có đờng? Bµi míi: H§1 Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n Em hãy kể đờng từ nhà tới trờng có đờng giao nào? Những đờng đó có nhiều phơng tiện hoạt động hay không? Con đờng đó có an toàn không? Khi học từ nhà tới trờng em thờng theo đờng nào? Cho HS nªu theo m« t¶ cña c¸c em GV cho mét sè em cïng xãm nhËn xÐt c©u tr¶ lời bạn GV chốt ý: Từ nhà các em đến trờng chủ yếu là các đờng xóm các phơng tiện giao thông hoạt động nhiều, nên các em cần chọn đờng nào ngắn mà các phơng tiện giao thông hoạt động ít để cho an toàn Vµ nh÷ng em ngoµi x· ®i qua ng· ba, ng· t cÇn chó ý quan s¸t tríc sau råi míi sang đờng Khi tham gia giao thông trên đờng không đợc hàng ba, hàng bốn, không đợc cời đùa trêu ghẹo nhau, lạng lách đánh võng … HĐ2: Cho HS hoạt động theo nhóm 4: GV nªu nhiÖm vô cho tõng nhãm Em h·y nªu c¸c c¸ch phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng? (nhãm 1+2+3) Khi trên đờng em các em cần nh nào cho an toàn?(4+5+6) Đi qua ngã ba ngã t không có đèn tín hiệu giao thôn em cần nh nào? (7+8+9) Các nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận và cử đại diện trình bày C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung H§3: Cñng cè dÆn dß: Cho HS nh¾c l¹i mét sè néi dung chÝnh cña bµi Thø ba, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 (Thùc hiÖn ë líp 5D) (4) Đạo đức T×nh b¹n (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: -Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Biết đợc bạn bè cần phải thân ái, đoàn kết, giúp đỡ lẫn là gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n - GDKNS: KN định phù hợp các tình liên quan tới bạn bÌ - KÜ n¨ng giao tiÕp,øng xö víi b¹n bÌ häc tËp, vui ch¬i vµ cuéc sèng - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sÎ víi b¹n bÌ II/ §å dïng d¹y häc: -Bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi: Méng L©n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi 2.2- Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu: HS biết đợc ý nghĩa tình bạnvà quyền đợc kết giao bạn bè trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS h¸t bµi Líp chóng ta kÕt ®oµn -Híng dÉn c¶ líp th¶o luËn theo c¸c -§¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lît lªn giíi c©u hái sau: thiÖu +Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? +Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? -HS th¶o luËn nhãm7 +§iÒu g× sÏ x¶y nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +Trẻ em có quyền đợc tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? -ThÓ hiÖn nh©n d©n ta lu«n híng vÒ céi -GV kÕt luËn: nguån, lu«n nhí ¬n tæ tiªn 2.3-Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn *Môc tiªu: HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ khó khăn hoạn nạn *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1-2 HS đọc truyện -GV mời số HS lên đóng vai theo nội dung truyện -Cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái: +Em có nhậnn xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyÖn? +Qua câu truyện trên, em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 30) 2.4-Hoạt động 3: Làm bài tập SGK *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp các tình có liên quan đến bạn bÌ *C¸ch tiÕn hµnh: -Cho HS th¶o luËn nhãm -HS trao đổi với bạn và giải thích -Mêi mét sè HS tr×nh bµy -GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö -HS tr×nh bµy phï hîp mçi t×nh huèng: (SGV-tr 30) 2.5-Hoạt động 4: Củng cố *Mục tiêu: Giúp HS biết đợc các biểu tình bạn đẹp *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS nêu biểu tình bạn đẹp GV ghi b¶ng -GV kÕt luËn: (SGV-Tr 31) [ ********************************************* ChÝnh t¶ (Thùc hiÖn ë líp 5A+5D) Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà (5) I/ Môc tiªu: Nhớ viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự Làm đợc BT2a, 3a II/ §å dïng daþ häc: Bảng phụ để HS làm bài tập III/ Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò HS thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng líp c¸c tiÕng cã chøa vÇn uyªn, uyªt 2.Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 1.2 Híng dÉn HS nhí - viÕt: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung - Cho HS c¶ líp nhÈm l¹i bµi - HS nhÈm l¹i bµi - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ viÕt sai -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi: bµy +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca nh nào? -HS tù nhí vµ viÕt bµi - HS viÕt bµi -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi - HS so¸t bµi - GV thu số bài để chấm - HS còn lại đổi soát lỗi -GV nhËn xÐt 2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ * Bµi tËp (86): - Mêi mét HS nªu yªu cÇu *VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - GV g¬Þ ý: a) la hÐt - nÕt na ; la - qu¶ na - GV cho HS lµm bµi theo nhãm b) Lan man - mang mác ; vần thơ - Mời đại diện số nhóm trình bày vÇng tr¨ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt * Bµi tËp (87): - Mời HS đọc đề bài * VÝ dô vÒ lêi gi¶i: - Cho HS thi làm theo nhóm vào bảng - Từ láy âm đàu l : la liệt, la lối, lả lớt nhãm - Tõ l¸y vÇn cã ©m cuèi ng: lang thang, - Mời đại diện nhóm trình bày chµng mµng, lo¸ng tho¸ng - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc -Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai ****************************** Thø t, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc (Thùc hiÖn ë líp 5A+5D) §Êt cµ mau I/ Môc tiªu: 1- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng từ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tÝnh c¸ch kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau 2- Hiểu đợc ý nghĩa bài văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng ngời Cà Mau ( TL đợc các câu hỏi bµi ) II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (6) III/ Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Cái gì quý nhất? 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -GV cïng HS chia ®o¹n -Đoạn 1: Từ đầu đến giông -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp -Đoạn 2: Tiếp thân cây đớc söa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã nh -§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i SGK -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: -Ma Cà Mau là ma dông: đột ngột, +Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? d÷ déi nhng chãng t¹nh -Ma ë Cµ Mau +) Rút ý1: Hãy đặt tên cho đoạn văn nµy? -C©y cèi mäc thµnh chïm, thµnh rÆng -Cho HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: -Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, +Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? -Cây cối và nhà cửa Cà Mau +Ngêi Cµ Mau dùng nhµ cöa nh thÕ nµo? -Ngêi Cµ Mau th«ng minh, giµu nghÞ +)Rút ý 2: Em hãy đặt tên cho đoạn văn lực nµy? -Cho HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu -Tính cách ngời Cà Mau hái: -HS nªu +Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ nµo? -HS đọc +)Rút ý3: Em đặt tên cho đoạn nh nµo? -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho -GV chốt ý đúng, ghi bảng ®o¹n -Cho 1-2 HS đọc lại -HS luyện đọc diễn cảm c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -HS thi đọc -Mời HS nối tiếp đọc bài -Cho lớp tìm giọng đọc cho ®o¹n -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhãm -Thi đọc diễn cảm toàn bài -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n (Thùc hiÖn ë líp 5A+5D) LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I/ Môc tiªu: Nêu đợc lí lẽ, dẫn chứng và bớc đầu biết cách diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản Kh«ng lµm bµi tËp -GDKNS: - L¾ng nghe tÝch cùc (l¾ng nghe t«n träng ngêi cïng tranh luËn) - Hîp t¸c (hîp t¸c luyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn ) - GV kết hợp liên hệ cần thiết và ảnh hởng môi trờng thiên nhiên sống ngời qua Bài tập 1: Mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh (7) luËn cïng c¸c b¹n dùa vµo ý kiÕn cña mét nh©n vËt mÈu chuyÖn nãi vÒ §Êt, Níc, Kh«ng KhÝ vµ ¸nh II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng bài văn tả đờng 2-Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi: 2.2- Híng dÉn HS luyÖn tËp: *Bµi tËp (91): -HS lµm viÖc theo nhãm 7, viÕt kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Lêi gi¶i: +)Câu a: -Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? +)C©u b : - ý kiÕn vµ lÝ lÏ cña mçi b¹n: ý kiÕn cña mçi b¹n : -Hïng : Quý nhÊt lµ g¹o -Quý : Quý nhÊt lµ vµng Lí lẽ đa để bảo vệ ý kiến: -Có ăn sống đợc -Có vàng là có tiền , có tiền mua đợc lúa gạo -Nam : Quý nhÊt lµ th× giê -Có thì làm đợc lúa gạo, vµng b¹c +)Câu c- ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo: Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, -Nghề lao động là quý Nam c«ng nhËn ®iÒu g×? -Thầy đã lập luận nh nào ? -Lúa , gạo , vàng ,thì quý nhng cha phải là quý … -Cách nói thầy thể thái độ tranh -Thầy tôn trọng ngời đối thoại, lập luËn nh thÕ nµo? luËn cã t×nh cã lÝ *Bµi tËp (91): -Mời HS đọc yêu cầu -GV híng dÉn HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng thªm lÝ lÏ vµ dÉn chøng -Chia líp thµnh nhãm, ph©n c«ng mçi -HS th¶o luËn nhãm theo híng dÉn nhóm đóng nhân vật, các nhóm thảo GV luËn chuÈn bÞ lÝ lÏ vµ dÉn chøng cho cuéc tranh luËn -HS tranh luËn -Mời tốp HS đại diện cho nhóm (đóng các vai Hùng, Quý, Nam) lên thực trao đổi, tranh luận -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc ************************************************ Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 (Thùc hiÖn ë líp 5A+5D) LuyÖn tõ vµ c©u §¹i tõ I/ Môc tiªu: - Hiểu đợc đại từ là từ dùng để xng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp (ND ghi nhí) - Nhận biết đợc số đại từ thờng dùng thực tế (BT1,2); bớc đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Cho vài HS đọc đoạn văn - Bài tập 2- Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời HS đọc yêu cầu -Nh÷ng tõ in ®Ëm ë ®o¹n a (tí, cËu) ®- (8) -Cho HS trao đổi nhóm ợc dùng để xng hô -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy -Từ in đậm đoạn b (nó) dùng để xng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt hô, đồng thời thay cho danh từ -GV nhấn mạnh: Những từ nói trên đợc ( chích bông) câu cho khỏi bị lặp gọi là đại từ Đại từ có nghĩa là từ thay lại từ thÕ *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi HS nªu yªu cÇu -Tõ vËy thay cho tõ thÝch Tõ thÕ thay -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr¶ cho tõ quý lêi -Nh vËy, c¸ch dïng tõ nµy còng gièng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt c¸ch dïng tõ nªu ë bµi tËp -GV: Vậy, là đại từ 2.3.Ghi nhí: -§¹i tõ lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? -Cho HS đọc phần ghi nhớ 2.4 LuyÖn t©p *Lêi gi¶i: *Bµi tËp (92): -Các từ in đậm đoạn thơ đợc dùng -Mêi HS nªu yªu cÇu để Bác Hồ -Cho HS trao đổi nhóm -Những từ đó đợc viết hoa nhằm biểu lộ -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy thái độ tôn kính Bác -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Lêi gi¶i: *Bµi tËp 2(93): -Mµy (chØ c¸i cß) -Mêi HS nªu yªu cÇu -¤ng (chØ ngêi ®ang nãi) -HS suy nghÜ, lµm viÖc c¸ nh©n -T«i (chØ c¸i cß) -Mêi HS ch÷a bµi -Nã (chØ c¸i diÖc) -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -Cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao trªn *Bµi tËp (93): -Mêi HS nªu yªu cÇu *Lêi gi¶i: -GV híng dÉn: -§¹i tõ thay thÕ: nã +B1: Ph¸t hiÖn DT lÆp l¹i nhiÒu lÇn -Tõ chuét sè 4, 5, (nã) +B2: Tìm đại từ thích hợp để thay -GV cho HS thi lµm viÖc theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, KL nhãm th¾ng cuéc Cñng cè dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp vÒ c©u vµ tõ I Môc tiªu:Th«ng qua lµm vµ ch÷a c¸c bµi tËp cñng cè , kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ c©u và từ Làm đợc các dạng bài tập, trình bày rõ ràng II.Néi dung d¹y- häc: Híng dÉn lµm c¸c bµi tËp sau Bµi1 Dùa vµo cÊu t¹o tõ h·y chia c¸c tõ sau thµnh nhãm thÝch hîp đạo đức, vờn cây, học, loà xoà, vất vả, bơi lội, mát, đất, hội họp Bµi H·y ghi ch÷ G vµo « trèng tríc tõ ghÐp, ch÷ L tríc tõ l¸y khoÎ kho¾n buån bùc run rÈy ch©m chäc nung nÊu ít ¸t ph¬ng híng thÝch thó Bµi G¹ch g¹ch díi CN,2 g¹ch díi VN cña nh÷ng c©u sau đạo đức so s¸nh lÊm tÊm t¬i t¾n (9) a Từ sáng sớm, bà nông dân đã nờm nợp đổ đồng b.Hằng năm, đến mùa xuân, đồng bào Ê- Đê, Mơ Nông lại tng bừng mở hội đua voi c Trên cây cạnh bờ ao, hai chú chim chìa vôi lông đen láy, có đốm trắng trên ngùc hãt rÝu rÝt III Củng cố: Hệ thống nội dung bài ************************ Luyện đọc: ôn các bài tập đọc tuần [ I Môc tiªu: Ôn tập để củng cố cho HS kỉ đọc thành tiếng: đọc trôi chảy bài TĐ tuÇn (C¸i g× quý nhÊt; §Êt Cµ Mau ) BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a các cụm từ; biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật II Các hoạt động dạy học chủ yếu: THÇY 1.Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu néi dung «n tËp - Y/C HS nhắc lại tên bài Tập đọc ®¨ häc tuÇn ¤n tËp: - Y/C HS trao đổi cách đọc tõng bµi nhãm - Gội đại điện lên nêu cách đọc và đọc thể bài - Y/ C HS đọc nối tiếp bài theo nhãm - Gọi số nhóm đứng dậy dọc thể cho lớp nhận xét, GV đánh gi¸ - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Cho HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bài Tập đọc Cñng cè , dÆn dß TËp lµm v¨n TRß - HS nèi tiÕp nªu: + C¸i g× quý nhÊt + §Êt Cµ Mau - Thảo luận nhóm theo N4 cách đọc bài và thể đọc thành lời - Các nhóm khác theo dõi bạn nêu và đọc để nhận xét - Các nhóm luyện đọc: em đọc đoạn bài thay phiên để bạn nào đợc đọc bài - Trao đổi theo cặp nêu - Nghe Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn (Thùc hiÖn ë líp 5A+5D) I Mục đích yêu cầu - Cñng cè c¸ch më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng thuyÕt tr×nh, tranh luËn - RÌn cho HS kÜ n¨ng n¾m ch¾c bµi - Gi¸o dôc HD ý thøc häc tèt bé m«n Mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn dựa vào ý kiến cña mét nh©n vËt mÈu chuyÖn nãi vÒ §Êt, Níc, Kh«ng KhÝ vµ ¸nh S¸ng II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: (3 phót) HS tr×nh bµy BT3 tiÕt tríc A D¹y bµi míi : (37 phót) Giíi thiªu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Híng dÉn HS luyÖn tËp Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT (10) - HS n¾m v÷ng YC cña BT : Dùa vµo ý kiÕn cña mét nh©n vËt mÈu chuyÖn em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận cùng các bạn - Tríc më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng HS cÇn tãm t¾t lÝ lÏ vµ dÉn chøng cña mçi nh©n vËt - Gv cho HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr×nh bµy tríc líp Mỗi HS đóng vai nhân vật, dựa vào ý kiến nhận vật, mở rộng lí lẽ và dẫn chøng - GV nh¾c HS chó ý: Khi tranh luËn mçi em ph¶i nhËp vai nh©n vËt xng “t«i” Cã thÓ kÌm theo tªn nh©n vËt + §Ó b¶o vÖ ý kiÕn cña m×nh nh©n vËt cã thÓ nªu tÇm quan träng cña m×nh vµ ph¶n b¸c ý kiÕn cña NV kh¸c + Cuối cùng nên đến thống - GV mêi mét nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp HS vµ GV nhËn xÐt vµ b×nh chän ngêi tranh luËn hay nhÊt Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập - HS n¾m v÷ng YC cña BT: H·y tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh nh»m thuyÕt phôc mäi ngời thấy rõ cần thiết trăng và đèn bài ca dao - GV nhắc HS không nhập vai trăng , đèn mà cần trình bày ý kiến mình - Mét sè c©u hái gîi ý : + NÕu chØ cã tr¨ng th× chuyÖn g× sÏ x¶y ra? + §Ìn ®em l¹i lîi Ých g× cho cuéc sèng? + Nếu có đèn thì chuyện gì xảy ra? + Trăng làm cho sống đẹp ntn? - HS làm việc độc lập đa ý kiến mình - Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh ( VD SGK / 200 ) - HS vµ GV nhËn xÐt bæ sung, thèng nhÊt ý kiến ******************************* Sinh ho¹t líp tuÇn I Nhận xét các hoạt động tuần qua: ¦u ®iÓm: - Những tồn tuần hầu nh đã đợc khắc phục tuần - Kh«ng khÝ líp häc s«i næi h¬n, HS tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp h¬n - Có nhiều hs đạt điểm cao phong trào thi đua lớp: Tån t¹i: - Mét sè hs ch÷ viÕt vÉn cßn cÈu th¶ - Mét sè hs cßn quªn vë II KÕ ho¹ch tuÇn 10: - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i vµ ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm cña tuÇn - Phát động phong trào học tập để chuẩn bị cho kiểm tra định kì lần I đạt điểm cao LuyÖn tiÕng viÕt(5A) ¤n tËp vÒ c©u(2 tiÕt) I Môc tiªu:Th«ng qua lµm vµ ch÷a c¸c bµi tËp cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ c©u, các mẫu câu đã học, xác định đợc các thành phần câu Làm đợc các dạng bài tập, trình bày rõ ràng II.Néi dung d¹y- häc: Híng dÉn lµm c¸c bµi tËp sau Bài1 1.Khoanh tròn chữ cái đặt trớc tập hợp từ đã thành câu a Trăng đã lên b.§Õn th¨m v¨n miÕu Quèc Tö Gi¸m c.Trªn nh÷ng ruéng lóa chÝn vµng d.Chïm qu¶ xoan vµng lÞm e.Díi bãng tre, nh÷ng chó tr©u bÐo trßn ViÕt l¹i nh÷ng dßng cha thµnh c©u cho thµnh c©u Bài Chiều chiều trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét thả diều thi Cánh diều mềm mại nh cánh bớm Chúng tôi vui sớng đến phát dại nhìn lên trời Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng Sáo đơn, sáo kép, sáo bè nh gọi thấp xuèng nh÷ng v× sím a Đặt câu hỏi cho phận đợc gạch chân (11) b Câu (1), câu (4) đợc cấu tạo theo mẫu nào? Bài Xác định phận chủ ngũ , vị ngữ các câu sau: a Mùa xuân xinh đẹp đã CN VN b Những đám mây đen to và nặng bay qua bầu trời CN VN c TiÕng ch©n ngêi ch¹y lÐp nhÐp CN VN d Ngät lÞm yªu th¬ng /giäng Qu¶ng B×nh VN CN Bµi 4: G¹ch díi tr¹ng ng÷ g¹ch, díi vÞ ng÷ g¹ch - Sau nh÷ng c¬n ma xu©n, mét mµu xanh non ngät ngµo th¬m m¸t tr¶i kh¾p các sờn đồi - Ngoµi kh¬i xa, ¸nh n¾ng chiÒu, thÊp tho¸ng nh÷ng c¸nh buåm tr¾ng Mçi mïa xu©n, th¬m lõng hoa bëi R¾c tr¾ng vên nhµ nh÷ng c¸nh hoa v¬ng Bµi §Æt c©u theo yªu cÇu sau a TN, CN, CN - VN b TN, TN, CN - VN NhËn xÐt dÆn dß LuyÖn viÕt : Bµi (Thùc hiÖn líp D ) I Môc tiªu: - Giúp HS luyện viết đúng, viết đẹp bài - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch HS đọc nội dung đoạn cần viết II Lªn líp: KiÓm tra bót, vë cña HS Yªu cÇu HS nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc ( cÇn viÕt bµi nµo, néi dung viÕt lµ g×?): H’: Khi viết bài này cần chú ý viết đúng từ nào? TL:.cần viết đúng các chữ : giếng, tởng, quanh, nghênh ngang, chữ thờng sai ph¬ng ng÷: dÉm, Õch, GV lu ý HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, HS viết bài, GV theo dõi, uốn nắn kịp thời cho HS viết cha đúng (lu ý HS kØ thuËt viÕt ch÷ nghiªng) Thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt DÆn vÒ nhµ viÕt phÇn cßn l¹i ( trang bªn ) (12) (13)