Gọi đại diện các nhóm dán kết quả và - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tr×nh bµy - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 2: Trò chơi " Thi kể tên các TNTN vµ c«ng dông cña chóng" - HS[r]
(1)TiÕt 1: TiÕt 2: TiÕt 3: TuÇn 32 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Chµo cê ………………………………………… ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y Tập đọc ót VÞnh A Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm đợc đoạn toàn bài văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh.( Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Gi¸o dôc häc sinh dòng c¶m, biÕt giò g×n an toµn giao th«ng B §å dïng - Tranh minh ho¹/ SGK C Hoạt động dạy học - Líp h¸t, ®iÓm danh I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? §äc thuéc lßng bµi th¬ “ BÇm ¬i” ? Nªu néi dung bµi th¬ - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi - HS quan s¸t tranh GV giới thiệu chủ điểm, bài đọc Luyện đọc - HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài - ®o¹n ? Bài đọc có đoạn? Đoạn 1: Từ đầu đến “lên tàu.” Đoạn 2: Tiếp đến “vậy nữa.” Đoạn 3: Tiếp đến “tàu hoả đến!” §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc từ khó ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, söa lçi - Lần 3: HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài ? Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài T×m hiÓu bµi *HS đọc đoạn - Những cố: Lúc thì tảng đá nằm chềnh ? Đoạn đờng sắt nhà út Vịnh năm ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì đó tháo thêng cã nh÷ng sù cè g×? èc g¾n c¸c ray, l¾m trÎ nÐm đá lên tàu tàu qua *HS đọc thầm đoạn ? Trờng út Vịnh đã phát động phong - Phong trào Em yêu đờng sắt quê em Học trào gì? Nội dung các phong trào gì gì? sinh cam kết không chơi trên đờng tàu, cïng b¶o vÖ an toµn cho nh÷ng chuyÕn tµu qua - ót VÞnh nhËn viÖc thuyÕt phôc S¬n mét ? út Vịnh đã làm gì để thực nhiệm bạn trai nghịch, thờng thả diều trên đờng vụ giữ gìn an toàn đờng sắt tµu ThuyÕt phôc m·i, S¬n hiÓu vµ høa kh«ng ch¬i d¹i nh thÕ n÷a *HS đọc đoạn ? út Vịnh đã hành động nh nào để cứu - Vịnh lao nh tên bắn, la lớn tàu hoả đến, Hoa giật mình ngã lăn khỏi đờng tàu, hai em nhỏ chơi trên đờng tàu? cßn Lan ng©y ngêi khãc thÐt §oµn tµu Çm Çm lao tíi, VÞnh nhµo tíi «m Lan l¨n xuèng - GV treo tranh minh ho¹, gi¶ng (2) ? Em học tập đợc út Vịnh điều gì? - GV chèt, liªn hÖ ? Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g× §äc diÔn c¶m ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV treo bảng phụ đoạn từ “ Thấy lạ đến gang tấc” và hớng dẫn đọc mÐp ruéng - Em học đợc ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định An toàn giao thông và tinh thần dòng c¶m * Néi dung: Ca ngîi tÊm g¬ng gi÷ g×n an toàn giao thông đờng sắt và hành động dòng c¶m cøu em nhá cña ót VÞnh - HS đọc và nêu giọng đọc - HS nêu cách đọc, nhấn giọng - HS đọc - HS luyện đọc nhóm đôi - Đại diện nhóm thi đọc - Tổ chức HS thi đọc - GV và lớp nhận xét, đánh giá IV Cñng cè - HS ? Nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß Về nhà luyện đọc và dọc trớc bài Cánh buåm TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp A Mục đích yêu cầu BiÕt: - Thùc hµnh phÐp chia - ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n sè, sè thËp ph©n - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - HS làm đợc các bài tập: BT1a,b dòng1; BT2cột 1,2; BT3 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, nhanh nhẹn B.§å dïng C Hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra VBT cña HS III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1a,b dßng1( 164) - HS nªu yªu cÇu, lµm bµi vµo vë ? Nªu yªu cÇu bµi tËp - GV tổ chức cho HS tự đổi chéo kiểm a : = x = 16 : = 16 x = 22 tra kÕt qu¶ cña : x = x x = 12 ? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, chèt l¹i kÕt qu¶ b 72 45 281,6 300,7,2 đúng 270 1,6 41 35,2 32 2 16 0 Bµi cét 1,2(164) ? bµi yªu cÇu g×? ? Gäi HS nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh vµ gi¶i thÝch v× sao? -> GV chèt c¸ch chia sè cho 0,1; 0,01; 0,001; 0,5 vµ 0,25 Bµi 3(164) ? §äc yªu cÇu bµi tËp 53,7 56 - HS nªu yªu cÇu - lµm miÖng a 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 - HS đọc yêu cầu - Sè bÞ chia lµ tö sè, cßn sè chia lµ mÉu sè - HS lµm bµi vµo vë (3) - GV híng dÉn mÉu a.3 : = = 0,75 b : = = 1,4 ? Cã thÓ viÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng c : = = 0,5 d : = = 0,75 ph©n sè nh thÕ nµo? ? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chữa bài, chốt lại kết đúng IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ lµm VBT TiÕt 5: ThÓ dôc Môn thể thao tự chọn – trò chơi lăn bóng I Mục tiêu - Ôn tâng cầu đùi, má bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân yêu cầu thực đúng và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi lăn bóng, Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động - GD hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm –Phương tiện - Sân thể dục - Thầy: giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi - Trò: sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định, chuẩn bị cầu đá III Nội dung – Phương pháp thể Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu phút nhận lớp * phổ biến nhiệm vụ yêu cầu 2phút ******** bài học ******** khởi động: phút đội hình nhận lớp - học sinh chạy nhẹ nhàng từ 2x8 nhịp hàng dọc thành vòng tròn, thực các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai , gối, … đội hình khởi động lớp khởi động điều - kiểm tra bài cũ khiển cán Phần Cơ Môn tự chọn (đá cầu®) + Tâng cầu đùi: + Tâng cầu má bàn chân: + Phát cầu mu bàn chân 18-20 phút GV hướng dẫn động tác HS quan sát và thực * ********** ********** (4) Chơi trò chơi lăn bóng 5-6 phút tổ chức cho h /s luyện tập hai hàng HS luyện tập theo nhóm GV quan sát sửa sai cho H Tổ chức thi tâng cầu (theo nhóm theo tổt) GV hướng dẫn điều khiển trò chơi yêu cầu các em chơi nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết các tổ thi đua với GV quan sát biểu dương đội làm tốt động tác Củng cố: - đá cầu … III kết thúc - Tập chung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà 5-7 phút GV và h /s hệ thống lại kiến thức * ********* ********* TiÕt 6: ChÝnh t¶ (Nhí-viÕt) BÇm ¬i A Mục đích yêu cầu - Nhớ viết đúng bài chính tả trình bày đúng hìng thức các câu thơ lục bát - Làm đợc BT2,3 - Giáo dục HS trình bày bài khoa học, viết đẹp đúng chính tả B §å dïng - Bảng phụ viết ghi nhớ các quan, tổ chức, đơn vị - PhiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS viÕt b¶ng ? ViÕt c¸c tõ sau: Nhµ gi¸o Nh©n d©n, NghÖ sÜ ¦u tó; Huy ch¬ng Vµng - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nhí viÕt - HS đọc ? §äc 14 dßng ®Çu bµi BÇm ¬i - GV híng dÉn HS viÕt tõ khã: l©m th©m, - HS viÕt b¶ng léi díi bïn, ngµn khe, … - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, söa lçi - HS viÕt vë - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy (5) - GV chÊm , ch÷a bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi - GV ph¸t phiÕu vµ tæ chøc HS th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp Tªn c¬ quan, Bé phËn thø Bé phËn thø đơn vị a Trêng TiÓu häc BÕ - Trêng TiÓu häc V¨n §µn b Trêng Trung häc Trêng Trung häc c¬ së c¬ së §oµn KÕt c C«ng ti DÇu khÝ C«ng ti DÇu khÝ BiÓn §«ng Bé phËn thø BÕ V¨n §µn §oµn kÕt BiÓn §«ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt hoa tªn các quan, đơn vị trên -> GV nhËn xÐt, kÕt luËn vÒ c¸ch viÕt hoa các quan, tổ chức, đơn vị - Tên các quan, đơn vị đợc viết hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn đó Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng nên viết hoa theo quy tắc viết tên ngời, tên địa lí Bµi ? Bµi yªu cÇu g× - HS nªu yªu cÇu- söa l¹i tªn c¸c c¬ quan, đơn vị - HS viÕt trªn b¶ng a) Nhµ h¸t Tuæi trÎ b) Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc c) Trêng MÇm non Sao Mai - GV mêi HS ph¸t biÓu - GV cïng líp nhËn xÐt, vhèt kÕt qu¶ đúng IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan, đơn vị Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp A Mục đích yêu cầu BiÕt: - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m - Giải toán liên quan đến tỉ ssố phần trăm - HS làm đợc các bài tập” BT1c,d; BT2; BT3 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, nhanh nhẹn B §å dïng C Hoạt động dạy học - Líp h¸t, ®iÓm danh I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? Gäi HS ch÷a BT3- VBT - GV kiÓm tra VBT cña HS III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1c,d(165) - HS nªu yªu cÇu - lµm miÖng ? Nªu yªu cÇu bµi tËp - T×m th¬ng cña hai sè, råi nh©n th¬ng t×m ? Muèn t×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè ta đợc với 100, viết kí hiệu % vào kết tìm lµm nh thÕ nµo? đợc c 3,2 : = 0,8 = 80% ? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi d 7,2 : 3,2 = 2,25 = 225% - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ đúng (6) Bµi 2(165) ? Bµi yªu cÇu g× - GV nhËn xÐt b¶ng, chèt c¸ch céng, trõ tØ sè phÇn tr¨m Bµi 3(165) ? §äc bµi to¸n ? BT cho biÕt g×? BT hái g×? ? Muốn biết diện tích đất trồng cây cao su bao nhiêu phần trăm diện tích đất trång cµ phª ta lµm nh thÕ nµo? - GV chÊm, ch÷a bµi -HS đọc yêu cầu - làm bảng a 2,5% + 10,34% = 12,84% b 56,9% - 34,25% = 22,65% c 100% - 23% - 47,5% = 77% - 47,5% = 29,5% - HS tiếp nối đọc bài toán - Phân tích - tóm tắt đề Bµi gi¶i a Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê lµ: 480 : 320 x 100 = 150% b Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 x 100 = 66,66% §¸p sè: a 150% b 66,66% IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß VÒ nhµ lµm VBT TiÕt 2: Tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm A Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngời con.(Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc 1,2 khổ thơ bài) Học thuộc bài th¬ - Giáo dục HS tình yêu thơng gia đình, quê hơng, đất nớc B §å dïng - Tranh minh hoạ bài đọc/ SGK C Hoạt động dạy học - Líp h¸t, ®iÓm danh I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? §äc bµi ót VÞnh ? Nêu nội dung bài đọc - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - HS đọc tàon bài ? Gọi HS đọc toàn bài - khæ th¬ ? Bµi th¬ cã mÊy khæ? - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc từ khó ? Gọi HS đọc nối tiếp các khổ thơ - Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Lần 3: HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài ? Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài T×m hiÓu bµi - Sau trận ma đêm, bầu trời và bãi biển ? Dựa vào hình ảnh đã gợi nh đợc gột rửa bong Mặt trời nhuộm bµi th¬, h·y tëng tîng vµ miªu t¶ c¶nh hai hång c¶ kh«ng gian b»ng nh÷ng tia n¾ng cha d¹o bíc trªn b·i biÓn rùc rì C¶ hai cha d¹o ch¬i trªn b·i biÓn Bãng hä tr¶i trªn c¸t Ngêi cha cao … ? Đọc khổ thơ 2, 3, 4, Hãy thuật lại - HS tiếp nối đọc khổ thơ 2, 3, 4, - Hai cha bíc ®i ¸nh n¾ng hång trß chuyÖn gi÷a cha (7) ? Nh÷ng c©u hái ng©y th¬ cho thÊy cã íc m¬ g×? ? §äc khæ th¬ cuèi vµ cho biÕt íc m¬ cña gîi cho cha nhí tíi ®iÒu g×? ? Néi dung, ý nghÜa bµi th¬ Bçng cËu bÐ l¾c tay cha khÏ hái Sao ë xa … - Con ớc mơ đợc nhìn thấy nhà cửa, cây cèi, ngêi ë phÝa ch©n trêi xa Con khao khát đợc hiểu biết thứ trên đời - ớc mơ gợi cho cha nhớ đến ớc m¬ thuë nhá cña m×nh * Néi dung, ý nghÜa: C¶m xóc tù hµo cña ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngêi §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - HS đọc nối tiếp khổ ? Gọi HS đọc nối tiếp khổ và nêu giọng đọc đoạn - GV treo b¶ng phô khæ th¬ vµ híng dÉn đọc diễn cảm - HS nªu cach ng¾t nghØ, nhÊn giäng + GV đọc mẫu - HS đọc - HS đọc theo cặp, kết hợp nhẩm đọc thuéc lßng 1, khæ th¬, c¶ bµi th¬ - Đại diện nhóm thi đọc - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV và lớp nhận xét, đánh giá - -3 HS đọc thuộc 1, khổ thơ - Tæ chøc thi HTL 1, khæ th¬, bµi th¬ - 1- HS đọc toàn bài - GV và lớp nhận xét, đánh giá - HS nªu vµ liªn hÖ IV Cñng cè ? Nªu néi dung, ý nghÜa bµi th¬ - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ TiÕt 3: LÞch sö Lịch sử địa phơng (Thăm tợng đài liệt sĩ) A Môc tiªu - HS nắm đợc di tích lịch sử địa phơng Tợng đài Liệt sĩ - Giáo dục HS lòng biết ơn với liệt sĩ đã hy sinh để bảo vệ độc lập dân tộc B Hoạt động dạy hoc - Líp xÕp hµng, diÓm danh I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - 2- HS ? Hãy giới thiệu địa phơng mình - GV nhận xét, đánh giá III.Bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung Hoạt dộng 1: Chọn địa điểm - GV giới thiệu Di tích lịch sử- Tợng đài LiÖt sÜ x· H¬ng Gi¸n - HS thăm đài tởng niệm Hoạt động 2: Nội dung tham quan - GV chia líp thµnh tæ vµ giao nhiÖm vô + D©ng h¬ng tëng nhí - HS viÕt vë + Quan s¸t bia mé, khung c¶nh Hoạt động 3: Viết thu hoạch ? Nªu c¶m nhËn cña em sau th¨m tîng đài - GV bao qu¸t líp, híng dÉn HS yÕu viÕt bµi - 4- HS tr×nh bµy ? Gọi HS đọc bài thu hoạch - GV và lớp nhận xét, đánh giá IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc (8) V.DÆn dß - VÒ nhµ ghi nhí c«ng ¬n cña c¸c anh hïng liÖt sÜ TiÕt 4: Ngo¹i ng÷ Gi¸o Viªn chuyªn d¹y TiÕt 5: Khoa häc Tµi nguyªn thiªn nhiªn A Môc tiªu - Nêu đợc số ví dụ và lợi ích tài nguyên thiên nhiên - Gi¸o dôc m«i trêng: HS biÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn B §å dïng - H×nh trang 130; 131/ SGK - PhiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? M«i trêng lµ g×? ? Nêu số thành phần môi trờng địa ph¬ng n¬i em sèng - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *HS th¶o luËn nhãm (hoµn thµnh phiÕu) - GV chia nhãm vµ tæ chøc cho HS th¶o luËn theo yªu cÇu: - Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ nh÷ng cña c¶i ? Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? cã s½n m«i trêng tù nhiªn ? Quan s¸t h×nh 130; 131/ SGK ph¸t hiÖn các TNTN đợc thể hình và xác định công dụng tài nguyên đó H×nh H×nh Tªn tµi nguyªn thiªn nhiªn - Giã - Níc - DÇu má H×nh - MÆt trêi - Thực vật, động vật H×nh DÇu má H×nh Vµng H×nh §Êt C«ng dông - Sử dụng lợng gió để chạy cối xay, máy phát ®iÖn, ch¹y thuyÒn buåm … - Cung cấp cho hoạt động sống ngời, thực vật, động vật Năng lợng nớc chảy đợc sử dụng các nhà máy thuỷ điện, đợc dùng làm quay bánh xe níc ®a níc lªn cao - Đợc dùng để chế tạo xăng, dầu hoả, dầu nhờn, nhựa đờng, nớc hoa, thuốc nhuộm, các chất làm t¬ sîi tæng hîp, … - Cung cÊp ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cho sù sèng trªn Tr¸i §Êt Cung cÊp n¨ng lîng s¹ch cho c¸c m¸y sö dông n¨ng lîng mÆt trêi - T¹o chuçi thøc ¨n cho tù nhiªn( sù c©n b»ng sinh th¸i), tr× sù sèng trªn Tr¸i §Êt Đợc dùng để chế tạo xăng … , các chất làm t¬ sîi tæng hîp … Dùng để làm nguồn dự trữ cho ngân sách nhà nớc, cá nhân…; làm đồ trang sức, để mạ trang trí, … Môi trờng sống thực vật, động vật và ngời (9) H×nh Than đá H×nh Níc Cung cấp nhiên liệu cho đời sống và sản xuất điện c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, chÕ than cèc, khÝ than, nhựa đờng, nớc hoa, thuốc nhuộm, sợi tơ tæng hîp, … Môi trờng sống thực vật, động vật N¨ng lîg níc ch¶y dïng cho nhµ m¸y thuû ®iÖn, ? Gọi đại diện các nhóm dán kết và - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tr×nh bµy - GV và lớp nhận xét, chốt lại ý đúng Hoạt động 2: Trò chơi " Thi kể tên các TNTN vµ c«ng dông cña chóng" - HS đội nối tiếp viết tên các tài - GV nªu tªn vµ phæ biÕn luËt ch¬i: Trong nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cùng thời gian đội nào viết đợc nhiều tên đội đó thắng - GV vµ c¶ líp tæng kÕt Tuyªn bè nhãm th¾ng IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - Về nhà tìm hiểu nguồn TNTN địa phơng và chuẩn bị bài sau ************************************************************************ Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) A Môc ®ich yªu cÇu - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn( BT1) - Viết đợc đoạn văn khoảng câu nói hoạt động HS chơi và nêu đợc t¸c dông cu¨ dÊu phÈy( BT2) - Gi¸o dôc HS biÕt sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy viÕt vµ giao tiÕp B §å dïng - b¶ng phô BT1 C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? §Æt c©u v¨n cã dïng c¸c dÊu phÈy ? Nªu t¸c dông cña dÊu phÈy tõng c©u - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp ? Nªu yªu cÇu BT- GV treo b¶ng phô BT - HS đọc ? §äc mÈu chuyÖn dÊu chÊm vµ dÊu phÈy - Cña anh chµng ®ang tËp viÕt v¨n ? Bøc th ®Çu lµ cña ai? - Lµ bøc th tr¶ lêi cña Bãc-na S« ? Bøc th thø lµ cña ai? * Bøc th 1: “ Tha ngµi, t«i xin ch©n träng ? §iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo chç thÝch göi tíi ngµi mét s¸ng t¸c míi cña t«i V× hîp vµ viÕt hoa nh÷ng ch÷ ®Çu c©u viết vội, tôi cha kịp đánh các dấu chấm, ? Gäi HS d¸n kÕt qu¶ tr×nh bµy dấu phẩy Rất mong ngài đọc cho và điền - GV và lớp nhận xét, đánh giá gióp t«i nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt Xin c¶m ¬n ngµi” * Bøc th 2: “ Anh b¹n trÎ ¹, t«i rÊt s½n lòng giúp đỡ anh với điều kiện là anh hãy đếm tất dấu chấm, dấu phÈycÇn thiÕt råi bá chóng vµo phong b×, (10) gửi đến cho tôi Chào anh.” - HS đọc lại mẩu chuyện vui ? Chi tiÕt nµo chøng tá nhµ v¨n Bãc-na S« lµ - Anh chµng nä muèn trë thµnh nhµ v¨n mét ngêi hµi híc? nhng kh«ng biÕt sö dông dÊu chÊm, dÊu phẩy lời không đánh dấu c©u, nhê nhµ v¨n næi tiÕng lµm cho viÖc ấy, đã nhận đợc từ Bóc-na Sô th tr¶ lêi hµi híc, cã tÝnh gi¸o dôc Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - Đoạn văn phải có câu ? Bµi yªu cÇu g×? më, c©u kÕt c¸c c©u ®o¹n cã sù liªn - GV híng dÉn: §o¹n v¨n nãi vÒ c¸c ho¹t kÕt vÒ ý động HS chơi sân trờng vµ cã sö dông dÊu phÈy - Khi viÕt cÇn lu ý sö dông dÊu phÈy ? Khi viÕt ®o¹n v¨n ph¶i lu ý ®iÒu g×? c©u, cuèi c©u viÕt dÊu chÊm - HS lµm vë ? Gọi HS đọc đoạn văn và nêu tác dụng - 4- HS đọc VÝ dô: tõng dÊu phÈy - GV và lớp nhận xét, đánh giá C¸c c©u v¨n T¸c dông cña dÊu phÈy 1) Vµo giê ch¬i, - Ng¨n c¸ch tr¹ng s©n trêng rÊt nhén ng÷ víi CN vµ VN nhÞp 2) C¸c b¹n n÷ nh¶y d©y 3) §¸m kia, mét - Ng¨n c¸ch tr¹ng số bạn nam đá ng÷ víi CN vµ VN cÇu - Ng¨n c¸ch tr¹ng 4) ë gãc s©n, mét ng÷ víi CN vµ VN nhãm ®ang ngåi đọc báo - Ng¨n c¸ch tr¹ng 5) HÕt giê ch¬i, ng÷ víi CN vµ VN IV Cñng cè còng vui vÎ - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n vµ ghi nhí c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy, xem l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian A Mục đích yêu cầu - BiÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông gi¶i bµi to¸n - HS làm đợc các bài tập: BT1; BT2; BT3 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận B Hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? Gäi HS ch÷a BT4- VBT - GV kiÓm tra VBT cña HS - nhËn xÐt, ® gi¸ III bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1(165) - HS nªu yªu cÇu - lµm b¶ng ? Nªu yªu cÇu bµi tËp a 12giê24phót - 14giê26phót §T 3giê - GV nhận xét bảng, chốt lại kết đúng + 86phót 3giê18phót 5giê42phót 5giê 42phót 15giê42phót 8giê (11) Bµi 2(165) ? Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3(166) ? §äc bµi to¸n ? BT cho biÕt g×? BT hái g×? ? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ lµm VBT vµ chuÈn bÞ bµi sau 44phót b + 5,4 giê 11,2 giê 16,6 giê 20,4 giê - 12,8 giê 7,6 giê - HS nªu yªu cÇu - lµm bµi a phót 54 gi©y b 4,2 giê x x 16 phót108 gi©y 8,4 giê = 17 phót 48 gi©y 38 phót 18 gi©y phót = 120 gi©y phót 23 gi©y 138 gi©y 18 37,2 phót 07 12,4 giê 12 - HS tiếp nối đọc bài toán - Phân tích, tóm tắt đề - trình bày bài giải Bµi gi¶i Thời gian ngời xe đạp đã là: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = giê 48 phót §¸p sè: giê 48 phót TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ vËt A Mục đích yêu cầu - BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ bµi v¨n t¶ vËt (vÒ bè côc, c¸ch quan s¸t vµ chän läc chi tiết); nhận biết và sửa đợc lỗi bài - Viết lại đoạn cho đúng hay - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c söa ch÷a lçi, viÕt l¹i ®o¹n v¨n, bµi v¨n B §å dïng - Sæ tay ghi nh÷ng c©u v¨n dïng tõ sai, lçi chÝnh t¶, nh÷ng ®o¹n v¨n vµ c©u v¨n hay C Hoạt động dạy học - Líp h¸t, ®iÓm danh I.ổn định tổ chức - Kh«ng kiÓm tra II.KiÓm tra bµi cò III.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS a) GV nhËn xÐt chung vÒ bµi viÕt cña HS - Ưu điểm: HS xác định đúng yêu cầu; trình bày đúng bố cục, dàn ý, diễn đạt m¹ch l¹c - Nhîc ®iÓm: + HS viÕt sai chÝnh t¶ + Cha sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt miªu t¶ b) GV th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Híng dÉn HS ch÷a bµi - HS đọc các nhiệm vụ 2, 3, tiết trả - GV tr¶ bµi cho tõng HS bµi v¨n t¶ vËt a) Híng dÉn HS ch÷a lçi chung - GV ®a c¸c lçi sai trªn b¶ng phô vµ gäi - HS ch÷a lçi trªn b¶ng HS lªn ch÷a lçi TiÕt 3: (12) - GV và lớp nhận xét, đánh giá b) Híng dÉn HS söa lçi bµi c)Híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay có ý riªng, s¸ng t¹o cña HS d) HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n - HS tự sửa lỗi vào VBT sau đó đổi chéo tù kiÓm tra kÕt qu¶ cña - HS trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn - HS chọn đoạn văn viết cha đạt, viết lại cho hay h¬n (viÕt l¹i ®o¹n t¶ h×nh d¸ng tả hoạt động vật) - HS đọc đoạn văn vừa viết ? Gọi HS đọc đoạn văn - GV chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt hay IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - Về nhà viết lại bài cha đạt và chuẩn bị cho tiÕt TLV tíi TiÕt 4: Khoa häc Vai trò môi trờng tự nhiên đời sống ngời A Môc tiªu - Nêu ví dụ: môi trờng có ảnh hởng lớn đến đời sống ngời - Tác động ngời tài nguyên thiên nhiên và môi trờng - Gi¸o dôc m«i trêng: ngêi biÕt sö dông tµi nguyªn thiªn nhiªn hîp lÝ, tiÕt kiÖm vµ gi÷ g×n, b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn B §å dïng - H×nh trang 132/ SGK - PhiÕu häc tËp C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? KÓ tªn c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ nªu c«ng dông cña chóng - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung Hoạt động 1: Quan sát *HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh vµo phiÕu - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo cÆp häc tËp ? Quan sát các hình SGK để phát hiện: Môi trờng TN đã cung cấp cho ngêi nh÷ng g× vµ nhËn tõ ngêi nh÷ng g× H×nh M«i trêng tù nhiªn Cung cÊp cho ngêi Nhận từ các hoạt động ngời Thốt đốt (than KhÝ th¶i Đất đai để xây dựng nhà ở, khu vui Chiếm diện tích đất, thu hẹp đấtửtồng trọt ch¬i gi¶i trÝ vµ c«ng nghiÖp Bãi cỏ để chăn nuôi gia súc Níc uèng Đất đai để xây dựng đô thị Thøc ¨n H¹n chÕ sù ph¸t triÓn cña nh÷ng thùc vËt, động vật khác KhÝ th¶i cña nhµ mÊy vµ c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng … (13) ? Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung => GV kªt luËn Hoạt động 2: Trò chơi " Nhóm nào nhanh h¬n" ? H·y liÖt kª vµo giÊy nh÷ng g× m«i trêng cung cấp nhận từ các hoạt động sống vµ s¶n xuÊt cña ngêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy *HS th¶o luËn nhãm M«i trêng cho M«i trêng nhËn Thøc ¨n Ph©n, r¸c th¶i Níc uèng Níc tiÓu Níc dïng Níc th¶i sinh ho¹t, sinh ho¹t níc th¶i CN … … - C¸c nhãm tr×nh bµy ? Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc ? §iÒu g× xay nÕu ngêi khai th¸c tµi - Tµi nguyªn thiªn nhiªn sÏ bÞ c¹n kiÖt, nguyªn thiªn nhiªn mét c¸ch bõa b·i vµ th¶i m«i trêng sÏ bÞ « nhiÔm môi trờng nhiều chất độc hại => GV chèt IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - Về nhà tìm hiểu kĩ tác động ngời đến môi trờng và tài nguyên thiên nhiªn TiÕt 5: Đạo đức Dành cho địa phơng B¶o vÖ cña c«ng A Môc tiªu - HS biÕt gi÷ g×n vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ - Gi¸o dôc HS t×nh yªu trêng líp, biÕt gi÷ g×n vµ b¶o vÖ tµi s¶n chung cña nhµ trêng B §å dïng - Chæi, x«, c©y, … C Hoạt động dạy học - Líp xÕp hµng I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra đồ dùng lao động HS III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Néi dung - Tæ 1: HS quÐt dän líp häc, kª bµn ghÕ - GV ph©n c«ng vµ giao nhiÖm vô cho - Tæ 2: HS dän vÖ sinh xung quanh trêng tõng tæ - Tæ 3: Trång c©y xanh - GV bao quát HS làm việc đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn B¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o ? Gäi c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ c«ng viÖc - GV nhận xét, đánh giá IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ dän vÖ sinh nhµ vµ xung quanh nhµ ë ************************************************************************ Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: ThÓ dôc §/C Mü so¹n gi¶ng d¹y TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét sè h×nh (14) A Mục đích yêu cầu - Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán - HS làm đợc các bài tập: BT1; BT3 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận B §å dïng C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II.KiÓm t¶ bµi cò - 1HS ? Gäi HS ch÷a BT3- VBT - GV kiÓm tra VBT cña HS III.Bµi míi Giíi thiÖu bµi H×nh ch÷ nhËt: P = (a + b) x 2 ¤n tËp vÒ c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn S=axb tích các hình đã học H×nh vu«ng: P = a x - GV chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t cho S=axa mçi nhãm tê giÊy thèng kª ®iÒn c¸c c«ng H×nh b×nh hµnh: S = a x h thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña tõng h×nh H×nh thoi: S = ? Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy H×nh tam gi¸c: S = - GV vµ c¶ líp tæng kÕt, tuyªn d¬ng nhãm H×nh thang: S = làm nhanh, đúng H×nh trßn: C = r x x 3,14 S = r x r x 3,14 - HS nªu lÇn lît quy t¾c tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch tõng h×nh ? Nªu quy t¾c tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña tõng h×nh Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1(166) ? §äc bµi to¸n ? BT cho biÕt g×? BT hái g×? ? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng - HS đọc bài toán - Phân tích, tóm tắt đề - trình bày bài giải Bµi gi¶i a ChiÒu réng khu vên h×nh ch÷ nhËt lµ: 120 x = 80 (m) Chu vi khu vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (120 + 80 ) x = 400 (m) b DiÖn tÝch khu vên h×nh ch÷ nhËt lµ: 120 x 80 = 9600 (m²) 9600 m2 = 0,96 §¸p sè: a 400 m b.9600m2; 0,96 - HS nªu - HS lµm bµi Bµi 3(167) ? Nh×n vµo h×nh vÏ nªu bµi tËp - Híng dÉn HS c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vuông ABCD và cách tính phần diện tích đã t« mµu cña h×nh trßn - GV chÊm, ch÷a bµi IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng ABCD b»ng lÇndiÖn tÝch cña tam gi¸c vu«ng BOC, mµ diÖn tÝchÇtm gi¸c vu«ng BOC cã thÓ tÝnh đợc theo hai cạnh DiÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ: (4 x : 2) x = 32 (cm²) DiÖn tÝch cña h×nh trßn t©m O lµ: x x 3,14 = 50,24 (cm²) Diện tích phần hình tròn đợc tô màu 50,24 - 32 = 18,24 (cm²) §¸p sè: a 32 cm² b 50,24 cm² (15) - VÒ nhµ lµm VBT TiÕt 3: Ngo¹i ng÷ Gi¸o Viªn chuyªn d¹y TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu hai chÊm) A Mục đích yêu cầu - HiÓu t¸c dông cña dÊu hai chÊm (BT1) - BiÕt sö dông dÊu hai chÊm (BT2,3) - Giáo dục HS biết sử dung dấu hai chấm đúng chỗ viết và giao tiếp B §å dïng - B¶ng phô C Hoạt động dạy học - Líp h¸t ®iÓm danh I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò ? Đọc đoạn văn nói hoạt động - HS ch¬i - GV nhận xét, đánh giá III bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi - HS nªu yªu cÇu - lµm miÖng ? Nªu yªu cÇu bµi tËp - Báo hiệu phận câu đúng trớc nó là lời ? Dấu hai chấm dùng để làm gì? cña mét nh©n vËt hoÆc lµ lêi gi¶i thÝch cho phận đứng trớc - Khi b¸o hiÖu lêi nãi cña nh©n vËt dÊu ? DÊu hiÖu nµo gióp ta nhËn dÊu hai chấm đợc dùng phối hợp với dấu ngoặc chấm để báo hiệu lời nói nhân vật kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng => GV kết luận và treo bảng phụ nội dung - HS đọc cÇn ghi nhí vÒ dÊu hai chÊm ? Gäi HS tr¶ lêi yªu cÇu bµi tËp T¸c dông cña dÊu hai chÊm C©u v¨n - Dấu hai chấm đặt cuối câu để dẫn lời a Mét chó c«ng an vç vai em: - Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng c¶m nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt - DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn c©u b C¶nh vËt xung quanh t«i ®ang cã sù đứng sau nó là lời giải thích cho phận thay đổi lớn: hôm tôi học đứng trớc nó - GV và lớp nhận xét, chốt lại ý kiến đúng Bµi - HS đọc yêu cầu và nội dung bài ? §äc yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp - GV tổ chức cho HS thảo luận và điền dấu - HS thảo luận nhóm đôi a Th»ng giÆc cuèng c¶ ch©n hai chÊm vµo c¸c khæ th¬ c¸c c©u v¨n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: ? Gäi c¸c cÆp tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch v× - §ång ý lµ tao chÕt lại đặt dấu hai chấm vào vị trí đó câu ( DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña - GV và lớp nhận xét, đánh giá nh©n vËt) b Tôi đã ngửa cổ … cầu xin: “Bay đi, diều ¬i! Bay ®i!” (DÊu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt) c Tõ §Ìo Ngang … thiªn nhiªn k× vÜ: phÝa T©y lµ d·y Trêng S¬n trïng ®iÖp, phÝa đông là (Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho phận đứng tríc nã) Bµi (16) ? Bµi yªu cÇu g×? ? §äc mÈu chuyÖn vui “ ChØ v× quªn mét dÊu c©u” ? Tin nh¾n cña «ng kh¸ch - HS nªu yªu cÇu - HS đọc - Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç linh hồn bác đợc lên thiên đàng ? Ngêi b¸n hµng hiÓu lÇm ý cña kh¸ch nªn - KÝnh viÕng b¸c X: NÕu cßn chç linh hån ghi trªn d¶i b¨ng tang Bác đợc lên thiên đàng ( hiÓu lµ nÕu cßn chç viÕt trªn b¨ng tang) ? §Ó ngêi b¸n hµng khái hiÓu lÇm, «ng - «ng cÇn ghi thªm dÊu hai chÊm vµo c©u kh¸ch cÇn thªm dÊu g× vµo tin nh¾n cña sau: Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç: mình, dấu đó đặt sau chữ nào? Linh hồn bác đợc lên thiên đàng IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - Về nhà đọc thuộc tác dụng dấu hai chÊm TiÕt 5: KÓ chuyÖn Nhà vô địch A Mục đích yêu cầu - Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời ngời kể và bớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyÖn b»ng lêi nh©n vËt T«m ChÝp - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Gi¸o dôc HS häc tËp tÊm g¬ng T«m ChÝt dòng c¶m quªn m×nh cøu ngêi bÞ n¹n B §å dïng - Tranh minh ho¹ truyÖn C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - 1- HS kÓ ? KÓ vÒ viÖc lµm tèt cña ngêi b¹n - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV kể chuyện "Nhà vô địch" - GV kÓ lÇn - ChÞ hµ, Hng Tå, Dòng bÐo, TuÊn søt, ? C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? T«m ChÝp - HS nghe vµ quan s¸t theo tranh - GV kÓ lÇn kÕt hîp chØ tranh - HS dâi theo - GV kÓ lÇn 3 Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - HS đọc ? §äc yªu cÇu cña tiÕt kÓ chuyÖn a KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn ? Quan s¸t lÇn lît tõng tranh kÓ c©u chuyÖn - HS luyÖn kÓ nhãm theo tranh - HS xung phong GV định kể ? Gäi HS kÓ nèi tiÕp c¸c ®o¹n tõng ®o¹n theo tranh - GVvà lớp nhận xét, đánh giá b KÓ toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt T«m ChÝp - HS nhập vai luyện kể nhóm đôi ? KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña nhân vật Tôm Chíp Trao đổi với các bạn mét chi tiÕt truyÖn, vÒ nguyªn nh©n dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp - 4- HS kÓ ? Gäi HS thi kÓ - Nguyªn nh©n: T×nh huèng bÊt ngê x¶y ? Trao đổi chi tiết chuyện, khiÕn T«m ChÝp mÊt ®i tÝnh rôt rÌ hµng nguyên nhân dẫn đến thành tích Tôm ngµy, ph¶n øng rÊt nhanh, th«ng minh, ChÝp vµ ý nghÜa cña c©u truyÖn dũng cảm nên đã kịp thời cứu em nhỏ - GV và lớp nhận xét, đánh giá - ý nghÜa: c©u chuyÖn khen ngîi T«m (17) ChÝp dòng c¶m, quªn m×nh cøu ngêi bÞ nạn; tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng quý IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chu©n rbÞ tiÕt kÓ chuyÖn tuÇn 33 ************************************************************************ Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 TiÕt1: To¸n LuyÖn tËp A Mục đích yêu cầu - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ - HS làm đợc các bài tập: BT1, BT2, BT4 - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận B Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - HS ? Nªu quy t¾c tÝnh chu vi, diÖn tÝch c¸c h×nh - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1(167) - HS đọc bài toán ? §äc bµi to¸n - phân tích , tóm tắt đề - trình bày bài giải ? BT cho biÕt g×? BT hái g×? Bµi gi¶i ? Yªu cÇu HS lµm bµi ChiÒu dµi s©n bãng lµ: - GV nhận xét, đánh giá 11 x 1000 = 11000 (cm) 11 000 cm = 110 m ChiÒu réng s©n bãng lµ: x 1000 = 9000 (cm) 9000 cm = 90 m Chu vi s©n bãng lµ: (110 + 90) x = 400 (m) DiÖn tÝch s©n bãng lµ: 110 x 90 = 9900 (m2) §¸p sè: 9900 m2 Bµi 2(167) - HS đọc bài toán - làm bài ? §äc bµi to¸n Bµi gi¶i ? Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi C¹nh s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: - GV vµ c¶ líp ch÷a bµi, chèt kÕt qu¶ 48 : = 12 (m) DiÖn tÝch s©n bãng h×nh vu«ng lµ: 12 x 12 = 144 (m²) §¸p sè: 144 m² Bµi 4(167) ? §äc bµi to¸n - HS däc bµi to¸n - lµm bµi - GV chÊm, ch÷a bµi Bµi gi¶i - Híng dÉn HS gi¶i bµi to¸n DiÖn tÝch h×nh thang b»ng diÖn tÝch h×nh - NhËn xÐt, ch÷a bµi vuông, đó là: 10 x 10 = 100 (cm²) Trung bình cộng đáy hình thang là: (12 + 8) : = 10 (cm) ChiÒu cao h×nh thang lµ: (18) 100 : 10 = 10 (cm) IV Cñng cè §¸p sè: 10 cm - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - VÒ nhµ lµm VBT TiÕt 2: §Þa lÝ Dành cho địa phơng T×m hiÓu vÒ tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn tØnh B¾c giang A Môc tiªu - HS cã nh÷ng kiÕn thøc vÒ ®iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn cña tØnh B¾c Giang -GD hs lßng tù hµo vÒ quª h¬ng B Hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò -2 HS ? Nªu VT§L cña tØnh B¾c Giang - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi Giíi thiÖu bµi §iÒu kiÖn tù nhiªn Néi dung - §Þa h×nh, khÝ hËu, s«ng ngßi Hoạt động 1: Làm việc nhóm ? KÓ tªn c¸c ®iÒu kiÖn tù nhiªn cña tØnh B¾c - HS th¶o luËn nhãm Giang - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: ? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngßi? ? §iÒu kiÖn tù nhiªn cña B¾c Giang cã thuËn lîi vµ khã kh¨n g× cho sù ph¸t triÓn kinh tÕ ? Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt KT Hoạt động 2: Làm việc lớp ? KÓ tªn c¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn cña tØnh B¾c Giang - KhÝ hËu Èm thuËn lîi cho ph¸t triÓn rõng víi nhiÒu lo¹i thùc vËt cã gi¸ trÞ - Khã kh¨n: §Þa h×nh hiÓm trë … Tµi nguyªn thiªn nhiªn - Tài nguyên đất, tài nguyên sinh vật, Tài nguyªn kho¸ng s¶n ? Đất đai Bắc Giang đợc chia thành nhãm chÝnh - nhóm: - Nhóm đất đồi núi - GV cung cấp tình trạng sử dụng quỹ đất - Nhóm đất ruộng cña TØnh - HS kÓ- gv kh¾c s©u h¬n ? KÓ tªn c¸c loµi thùc vËt cã gi¸ trÞ kinh tÕ cao ? B¾c Giang cã nh÷ng kho¸ng s¶n g×? => GV chèt KT IV Cñng cè - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - Về nhà tìm hiểu TNTN địa phơng mình TiÕt 3: TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (KiÓm tra viÕt) A Mục đích yêu cầu - Viết đợc bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng - Gi¸o dôc HS biªt quan s¸t vµ ch¨m chØ lµm bµi B §å dïng - Bảng phụ ghi đề bài (19) C Hoạt động dạy học - Líp h¸t I.ổn định tổ chức - Kh«ng kiÓm tra II KiÓm t¶ bµi cò III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi - HS tiếp nối đọc ? Đọc đề bài/ SGK - GV hớng dẫn HS viết theo đề bài cũ và dàn ý lập là chọn đề tài khác - HS lµm bµi vµo vë Häc sinh lµm bµi - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài IV Cñng cè - Thu bµi lµm cña HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc V.DÆn dß - Về nhà đọc trớc bài Ôn tập tả ngời để chọn bài, quan sát trớc đối tợng các em miªu t¶ TiÕt 4: MÜ thuËt Gi¸o Viªn chuyªn d¹y TiÕt 5: KÜ thuËt § /C Th¶o so¹n gi¶ng TiÕt 6: Sinh ho¹t líp I.Mục tiêu : - HS nắm ưu khuyết diểm tuần - Nắm phương hướng cho tuần sau - Giáo dục các em có ý thức phê và tự phê tốt - Rèn kỹ nói nhận xét - Có ý thức xây dựng nề nếp lớp II: Chuẩn bị: Phương hướng tuần 33 III.Các HĐ dạy và học HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH Ổn định : Nhận xét :Hoạt động tuần qua - Lớp trưởng nhận xét - Báo cáo tình hình chung lóp tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác bổ sung - GV nhận xét chung - Bình chọn tổ, cá nhân có thành tích xuất Kế hoạch tuần tới sắc có tiến - Học chuyên cần - Truy bài đầu - Giúp các bạn còn chậm - Học bài và làm bài tốt trước đến lớp - Xây dưng nếp lớp - Lắng nghe ý kiến bổ sung (20) (21)