TUAN 12 LOP 3 BUOI SANG

-Làm việc theo cặp, sau đó một số học sinh lên trước lớp cho cả lớp quan sát tranh ảnh của mình và GT cho cả lớp biết về cảnh đẹp đó.. HS cả lớp nhận xét và bổ sung..[r]

TUAÀN 12 Từ ngày 07/ 11 đến 11/ 11 Thứ Moân Tieát Teân baøi daïy Hai 07/ 11 CC TĐ-KC Toán Đạo đức 12 23-12 56 12 Sinh hoạt cờ Naéng phöông nam(MT ) Luyeän taäp Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường(KNSSDTKNL@HQ -MT ) Chính taû Tập đọc Toán 23 24 57 Nghe-vieát : Chieàu treân soâng Höông ( MT ) Cảnh đẹp non sông(MT ) So saùnh soá gaáp maáy laàn soá beù Tö 09/ 11 LTVC TV Toán TNXH 12 12 58 23 Ơn từ hoạt động,trạng thái -so sánh Ôn chữ hoa H Luyeän taäp Phòng cháy nhà ( KNS-SDNLTK@HQ ) Naêm 10/11 Chính taû Toán Thuû coâng HÑNGLL 24 59 12 12 Nghe- viết : cảnh đẹp non sông Baûng chia Cắt dán chữ I, T ( tiết ) Thi làm thơ hát nói công ơn , thầy cô Saùu 11/11 TLV TNXH Toán SHTT 12 24 60 12 Nói , viết cảnh đẹp đất nước(KNS_MT ) Một số hoạt động trường(MT ) Luyeän taäp Tuần 12 Ba 08/ 11 Thứ hai, ngày tháng11 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TIEÁT 23-12:NAÉNG PHÖÔNG NAM (GDMT:khai thác trực tiếp) I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: Rèn kĩ đọc hiểu: - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật; Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( trả lời các CH SGK ) B/Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - Cảm nhận tình bạn bè đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi miền MT : Hiểu cần thiết môi trường xung quanh ta -Phân biệt việc nên làm và không nên làm dể bảo vệ môi trường - Giáo dục HS ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam II/Phöông tieän daïy hoïc : -Tranh minh họa bài học SGK Tranh hoa mai, hoa đào III/Tieán trình daïy hoïc 1/OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa b Luyện đọc: -Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc đoạn và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -Đọc lại bài lượt: Nối đoạn đến hết bài (2 nhóm) -3 HS đọc lại bài + kết hợp trả lời câu hỏi -HS nhắc lại tựa bài -Đọc câu nối tiếp bài theo dãy, kết hợp luyện đọc từ khó có bài thường sai tiếng địa phương Đọc trôi chảy câu -Luyện đọc câu văn dài Luyện đọc đoạn nối tiếp bài Kết hợp giải nghĩa từ có bài: nhỏ; lòng vòng, hoa đào, hoa mai,… (SGK) Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ dấu chấm, phẩy, cụm từ chú ý phân biệt lời nhân vật -Đọc bài theo nhóm đôi Thi đọc theo nhóm -Đọc SGK: -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn c Tìm hiểu nội dung bài: HS đọc lại bài -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn -Caùc baïn Uyeân, Hueä, Phöông,…noùi chuyeän veà ai? Ở đâu? -Uyeân vaø caùc baïn ñang ñi ñaâu? Vaøo dòp naøo? ĐT lớp -1 HS đọc đoạn SGK -Uyên, Huệ, Phương cùng số bạn TP Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện Vân ngoài Baéc -Uyên cùng các bạn chợ hoa, vào ngày 28 teát -1 HS đọc đoạn -Để chọn quà gởi cho Vân -1 HS đọc đoạn 2: -Uyên và các bạn chợ hoa ngày Tết để làm -Vân là các bạn Phương, Uyên, Huệ, tận gì? ngoài Bắc -Vân là ai? Ở đâu? -Gửi tặng Vân miền Bắc cành mai -Tùy HS trả lời theo nhiều ý kiến -Vậy, các bạn đã định gửi gì cho Vân? -Vì các bạn lại chọn gửi cho Vân caønh mai? *GV chốt: Vì theo các bạn cành mai chở nắng phương Nam Bắc, ngoài có mùa ñoâng laïnh giaù vaø thieáu naéng aám Vì mai laø loài hoa đặc trưng cho Tết miền Nam, giống hoa đào là đặc trưng cho Tết miền Bắc Hình ảnh cành mai giúp Vân thêm nhớ, theâm yeâu caùc baïn mieàn Nam cuûa mình vaø tình baïn cuûa caùc baïn caøng theâm thaém thieát MT : Giáo dục HS ý thức yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam -HS trả lời theo thảo luận và giải thích -YC HS suy nghĩ, thảo luận nhóm để tìm tên sai em chọn tên gọi đó khaùc cho caâu chuyeän caùc teân goïi: Caâu chuyeän cuoái naêm; Tình baïn; Caønh mai ngaøy Teát -HS thi đọc bài theo nhóm đọan, toàn bài d.Luyện đọc lại: HS đọc theo cách phân vai Chú ý phân biệt lời -GV đọc đoạn bài, sau đó gọi HS đọc dẫn chuyện và nhân vật Lớp nhận xétcác đoạn còn lại tuyeân döông -Chia nhóm và luyện đọc theo vai -Gọi nhóm trình bày trước lớp  KEÅ CHUYEÄN -HS dựa vào các gợi ý SGK nhớ và kể lại đoạn câu chuyện -GV goïi HS neâu YC cuûa phaàn keå chuyeän -GV HD kể đọan câu chuyện -Keå theo nhoùm -Thực hành kể trước lớp -GV nhaän xeùt –tuyeân döông 4/ Cuûng coá: -GV hoûi laïi noäi dung caâu chuyeän -GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt, nhắc nhở HS chưa tốt -GDTT cho HS 5/ Dặn dò: Về nhà đọc lại kĩ bài và cho người gia đình nghe lại câu chỵên; xem trước bài”Cảnh đẹp non sông” -Từng cặp kể cho nghe -3 HS kể theo đoạn HS thi kể - Lớp nhận xét chọn người kể hay -HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền Nam, Bắc nước ta TOÁN TIEÁT 56 :LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có chữ số với số có chữ số và biết thực gaáp leân, giaûm ñi moät soá laàn BTCL:1(coät 1,3,4) 2,3,4,5 -GDHS:rèn tính cẩn thận ,yêu thích học toán II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/KTBC: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp veà nhaø cuûa tieát 55 -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b.HD HS luyeän taäp: Baøi 1: Keû baûng noäi dung BT leân baûng -BT YC chuùng ta laøm gì? -Muoán tính tích chuùng ta laøm nhö theá naøo? YC HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm Hoạt động học sinh -1 HS leân baûng laøm baøi coät a -1 HS sửa bài (SGK) -HS nhắc tựa bài -HS đọc YC bài -BT YC chuùng ta tính tích -……thực phép nhân hai thừa số với -Hai HS lên bảng làm bài, lớp làm bài Baøi 2: Tìm x: -YC HS tự làm bài -HS neâu muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo? -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Nhận xét sửa bài cho HS vào -HS đọc YC bài -……ta lấy thương nhân với số chia -2 HS lên bảng- Lớp bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 -Tương tự HS làm BT b -HS đọc YC bài Nêu bài toán cho biết và bài toán hỏi -1 HS lên bảng - lớp VBT Giaûi: Soá goùi mì boán hoäp coù laø: 120 x = 480 (goùi) Đáp số: 480 gói -1 HS đọc YC Baøi 4: -Bài toán YC tính số dầu còn lại sau -Gọi HS đọc đề bài laáy 185l daàu -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết sau lấy 185l dầu, ta phải biết -Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít daàu điều gì trước? Baøi giaûi: -YC HS tự làm bài Soá lít daàu coù thuøng laø: 125 x = 375(l) Soá lít daàu coøn laïi laø: 375 – 185 = 190 (l) Baøi 5: cho hs laøm phieáu baøi taäp Đáp số: 190 l 4/ Cuûng coá: - GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: -Về nhà ôn lại các bảng cửu chương Bài 3:Một HS đọc đề -YC HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS ĐẠO ĐỨC TIẾT 12 :TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( GDKNS-GDMT:Liên hệ - NL&HQ) I/ Muïc tieâu : - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường;Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công KNS :Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp;Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao ; HS tích cực tham gia các công việc lớp, trường +HS biết quí trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường MT : Tích cực tham gia và nhắc nhở bạn tham gia vào các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức -Thực tốt các hoạt động trường lớp đề -NL&HQ : Bảo vệ sử dụng lượng điện trường lớp hợp lí tiết kiệm ,Biết tận dụng các nguôn chiếu sang hợp lí , tạo thoáng mát , lành , giảm thiểu sử dụng điện học tập tập cách hợp lí , bảo vệ sử dụng nguồn nước trường lớp hợp lí , giữ vệ sinh chung , nhắc nhở bạn bè cùng tham gia sử dụng lượng tiết kiệm và hiệu trường , lớp , gia đình mình -GD học sinh tính siêng Biết phản đối hành vi lười biếng II/ Phöông tieän daïy hoïc : -Vở BT ĐĐ -Tranh aûnh cho caùc tình huoáng -Phieáu hoïc taäp -Các bài hát chủ đề nhà trường III/ Tieán trình daïy hoïc 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS thực -HS đọc mục ghi nhớ tiết trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Tieát 3/ Bài mới: a.Khaùm phaù: +Khởi động :HS hát bài :Em yêu trường em -HS trả lời -GV :-Noäi dung baøi haùt noùi veà ñieàu gì? -Các em hãy tìm các đồ dùng và phương tiện giúp các em học tốt bài hát nhắc đến ? -GV :Nội dung bài hát nói ngôi trường ,lớp học chúng ta ,để học tốt các em cần phải có trách nhiệm chăm lo,bảo vệ, giữ gìn trường lớp Vì các em phải tích cực tham gia việc trường ,việc lớp b.Keát noái : *Hoạt động 1: làm việc theo SGK -KTDH : thaûo luaän Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và taäp theå +Muïc tieâu : -Hs biết biểu tích cực tham gia việc lớp ,việc trường -Hs rèn kĩ giải vấn đề +Caùch tieán haønh: 1.GVtreo tranh, YC HS QS tranh nhaän xeùt vaø cho bieát noäi dung tranh 2.Hs neâu caûm nhaän cuûa caùc em veà tình huoáng xaûy tranh 3.GT tình huống: Trong lớp tổng vệ sinh sân trường: bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa, rieâng Thu laïi gheù tai ruû Huyeàn boû ñi nhaûy daây Theo em baïn Huyeàn coù theå laøm gì? Vì sao? -Các nhóm thảo luận, nhóm chuẩn bị đóng vai cáhc ứng xử -GV kết luận: Cách giải d là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng laøm c.Thực hành /luyện tập *Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: -KTDH: kĩ thực động não +Mục tiêu :Hs bước đầu biết đánh giá, phân biệt các hành vi đúng và chưa đúng các tình có liên quan tới việc lớp, việc trường +Caùch tieán haønh: -GV phát phiếu học tập cho hs,hướng dẫn hs thực hoạt động: Nội dung hoạt động: -Em hãy ghi vào ô chữ Đ hay S trước các cách ứng xử sau:  Trong lớp bàn việc tổ chức kỉ niệm -HS neâu caùc caùch giaûi quyeát coù theå: +Huyền đồng ý chơi vơí bạn +Huyền từ chối không đi…… +Huyền doạ mách cô giáo +Huyeàn khuyeân ngaên ……… -Các nhóm trình bày, lớp QS nhận xét -HS laøm BT caù nhaân ngày 20/11 thì Nam bỏ ngoài chơi  Minh và Tuấn lảng góc chơi đá cầu cà lớp làm vệ sinh sân trường,  Nhaân ngaøy 8/3, Huøng vaø caùc baïn trai ruû chuẩn bị món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn lớp  Nhân dịp Liên Đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô”, Hà đã xung phong nhận giúp bạn HS yếu lớp GV keát luaän: -Vieäc laøm cuûa caùc baïn tình huoáng c, d laø đúng -Vieäc laøm ……a,b laø sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến: -KTDH:Trình baøy phuùt -GV đọc ý kiến, HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành *Trẻ em có quyền tham gia làm công việc lớp mình, trường mình *Tham gia việc lớp, việc trường mang lại niềm vui cho em *Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đã phân công, còn việc khác không cần bieát *Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc lớp, trường phù hợp với khả -GV kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng Ý kiến c laø sai d.Vaän duïng: -Tìm hiểu các gương tích cực tham gia vào việc lớp việc trường -Tham gia làm và làm tốt việc lớp, việc trường MT :Có ý thức tham gia và nhắc nhở bạn tham gia vào các hoạt động BVMT nhà trường, lớp tổ chức -Giáo dục tư tưởng cho HS -HS nêu BT mình trước lớp -Cả lớp cùng chữa BT -HS thảo luận lý có thái độ tán thành hay không tán thành lưỡng lự ý kiến -HS laêng nghe, ruùt kinh nghieäm - HS neâu laïi ND baøi hoïc ) ĐẠO ĐỨC: 13 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( T2) + Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu : Học sinh đánh giá các ý kiến ‘ quan điểm có liên quan d8ến việc lớp , việc trường - Caùch tieán haønh : 1- Giáo viên đinh tờ giấy A0 có ghi nội dung các ý kiến lên bảng và hướng dẫn học sinh trình bày , bày tỏ thái độ thẻ màu , màu tương ứng với thái độ : - xanh ( đồng ý ) - Đỏ ( không đồng ý ) - Vàng ( lưỡng lự ) - Noäi dung caùc yù kieán : ( Liên hệ giáo dục biết tiết kiệm và giáo dục bảo vệ tiết kiệm lượng đạt hiệu chung ) A /Trẻ em có quyền tham gia việc lớp , việc trường phù hợp với lứa tu6ỉ B / Tham gia việc lớp , việc trường mang lại niềm vui cho em C / Chỉ nên tham gia việc lớp , việc trường mà em thích D / Chỉ nên tham gia việc lớp , việc trường phân công 2- Gv mời học sinh đọc nội dung và cho học sinh bày tỏ sau ý kiến Gv hướng dẫn học sinh trao đổi lí tán thành hay không tán thành , lưỡng lự sau ý kiến - Gv keát luaän - _ Đồng ý với ý kiến : a , b - Không đồng ý với các ý kiến c , d - – Vaän duïng : - Hoạt động : Đăng kí tham gia việc lớp , việc trường - Mục tiêu : học sinh thể tính chủ động tích cực tham gia việc lớp , việc trường - Caùch tieán haønh - 1- GV phát cho học sinh tờ giấy nhỏ , nêu yêu cầu : - Các học sinh suy nghĩ ghi tên việc lớp , việc trường mà em thích và có thể tham gia Sau đó bỏ vào hộp chung lớp 2- Học sinh thực hoạt động 3- Gv yêu cầu học sinh mở hộp và đọc to các ý kiến các bạn , giáo viên ghi leân baûng thaønh caùc nhom coâng vieäc - Các nhóm thảo luận lập kế hoạch hoạt động - Các nhóm cử đại diện trình bày kế hoạch và cam kết thực tốt công việc giao các nhóm khác góp ý vào chương trình kế hoạch nhóm caùc baïn – GV góp ý và chốt lại chương trình , kế hoạch nhóm , động viên khuyến khích các nhóm học sinh tích cực hoàn thành kế hoạch đã xây dựng …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 08 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) TIEÁT 23: CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG (GDMT :khai thác trực tiếp nội dung bài) I/ Muïc tieâu: - Nghe Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2); Làm đúng BT(3)a/b _MT : Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước chúng ta, yêu quý môi trường xung quanh và có ý thức BVMT _ GD hs có ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên,có ý thức rèn chữ giữ IIChuaån bò: _ Bảng phụ, tranh minh hoạ bài tập II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅ ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS cho HS viết các từ lên bảng - GV nhận xét- sửa sai 3/ Bài mới: a.GT bài- ghi tựa b.HD vieát chính taû: - GV đọc mẫu bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào Hoạt động học sinh - HS lên bảng, lớp viết BC từ: khu vườn, mái trường, dòng suối, xứ sở,… -2 HS đọc lại bài - Khoùi thaû nghi nguùt caû moät vuøng tre truùc doøng soâng Höông? MT : Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước chúng ta, yêu quý môi trường xung quanh và có ý thức BVMT -Đoạn văn có câu -Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì sao? -Những dấu câu nào sử dụng? -Luyện viết đúng: -GV nhận xét – sửa sai -GV đọc cho HS viết chính tả -Soát lỗi -Chaám baøi Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS * Luyeän taäp: - GV hướng dẫn làm bài tấp VBT Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng oc hay ooc Bài 3: Gọi HS đọc YC bài -Treo tranh minh hoïa -YC HS tự làm -Viết lời giải các câu đố: -GV nhận xét – sửa sai 4/ Cuûng coá: -GV thu chấm điểm -GDTT cho HS 5/ Daën doø: -Về nhà học thuộc các câu đố -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc trên mặt nước; tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khieán maët soâng nghe nhö roäng hôn… -Đoạn văn có câu - Chữ Cuối, Phía, Đâu (đầu câu) Hương, Hueá, Coàn Heán (teân rieâng) -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám - HS tìm các từ ngữ khó bài Laï luøng, nghi nguùt, tre truùc, vaéng laëng, buoåi chieàu, yeân tónh, quanh, thuyeàn chaøi - HS viết các từ khó vào bảng con, số HS lên bảng -HS nghe- viết bài vào -HS soát lại bài -Noäp baøi - HS doïc YC baøi taäp vaø laøm vaøo VBT -Giaûi: Con soùc, quaàn sooùc, caàn caåu mooùc haøng, keùo xe rô mooùc -1 HS đọc đề Giaûi: a Traâu – traàu – traáu b Haït caùt TẬP ĐỌC TIẾT 24:CẢNH ĐẸP NON SÔNG (GDMT:khai thác trực tiếp nội dung bài) I/ Muïc tieâu: - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài ; Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời các CH SGK; thuộc 2-3 câu ca dao bài) -Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước Học thuộc bài thơ MT : Hs cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa: -Mỗi vùng trên đất nước chúng ta có cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp -Chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó II/ Đồ dùng dạy học: _Tranh cảnh đẹp đât nước III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV kieåm ta baøi” Naéng Phöông Nam” - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GTB: Ghi tựa b Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1: Gioïng thong thaû, nheï nhaøng -Hướng dẫn luyện đọc -Hướng dẫn học sinh đọc câu bài và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ -Đọc khổ thơ và giải nghĩa từ: -Luyện đọc câu khó -Kết hợp giải nghĩa các từ: Đồng Đăng; la đà; canh gà; nhịp chài Yên Thái; Tây Hồ; xứ Nghệ; Hải Vân; Nhà Bè; Đồng Tháp Mười Tô Thị; Tam Thanh; Traán Vuõ; Thoï Xöông, Gia Ñònh ( SGK) -YC HS đọc chú giải SGK -Đọc lại bài lượt: Nối khổ thơ đến hết bài (2 nhóm) Hoạt động học sinh - HS đọc và kể lại câu chuyện “Nắng Phương Nam” Kết hợp trả lời câu hỏi - HS đọc bài theo dòng thơ nối tiếp bài Kết hợp luyện đọc các từ khó thường sai tieáng ñòa phöông - Luyện đọc khổ thơ -Luyện đọc câu khó VD: Đồng Đăng / có phố Kì Lừa/ Coù naøng Toâ Thò, / coù chuøa Tam Thanh.// Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh/ Non xanh nước biếc/ tranh hoạ đồ.// …… -HS đọc chú giải SGK -4 HS đọc -Đọc theo nhóm đôi kiểm tra chéo lẫn -Y/C: Học sinh đọc đồng c.Tìm hieåu noäi dung baøi: -1 HS đọc lại toàn bài -Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp vùng Đó là vùng nào? - Đọc bài theo nhóm đôi - ĐT lớp -1 HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời -Caâu 1: Laïng Sôn; Haø Noäi; Ngheä An, Hà Tĩnh; Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng; TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp -HS nói cảnh đẹp câu ca dao -Các câu ca cho ta thấy vẻ đẹp ba theo ý hiểu mình Nêu cảnh đẹp miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta Mỗi vùng dựa theo câu ca dao vùng có cảnh gì đẹp? -GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh noùi veà - Cha ông ta từ bao đời đã gây dựng cảnh đẹp nước ta -Theo em đã giữ gìn tô điểm cho non sông ta nên đất nước này; giữ gìn tô điểm cho non sông ngày càng tươi đẹp thêm ngày càng đẹp hơn? MT : Hs cảm nhận nội dung bài và thấy ý nghĩa: -Mỗi vùng trên đất nước chúng ta có cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp -Chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó -HS tự đọc thuộc lòng bài thơ d.HS đọc thuộc lòng bài thơ -Thi đọc thuộc trước lớp -GV đọc mẫu lần -Lớp đọc đồng toàn bài -HS tự học thuộc lòng -Nhận xét tuyên dương bạn đã trước -HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc 4/ Cuûng coá: -Xung phong neâu yù kieán -GV hoûi laïi baøi -Trong baøi thô em thích caâu thô naøo nhaát? Vì sao? - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc thuoäc caû baøi vaø xem trước bài Luôn nghĩ đến miền Nam I/ Muïc tieâu: TOÁN TIẾT 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Bài tập cần làm :1,2,3 - GDHS :cẩn thận tính toán II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - Hỏi lại bài tiết trước - GV kieåm tra soá VBT cuûa HS - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.Gt bài: Ghi tựa b.HD soá lôn gaáp maáy laàn soá beù: *Giải toán 1: Gọi HS đọc bài toán SGK - GV hướng dẫn cách làm SGK- trang 57 A 6cm B TT: Hoạt động học sinh - HS leân baûng giaûi baøi BT5 -Nghe giới thiệu -Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD? 2cm C D -GV hỏi: Muốn tính xem đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ta làm nào? -HD HS caùch trình baøy baøi giaûi -Bài toán trên là bài toán SS số lớn gấp lần số beù -Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD Baøi giaûi: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài ĐT moät soá laàn laø: : = (laàn) -Vậy muốn SS số lớn gấp lần số bé ta làm Đáp số: lần theá naøo? - Qua bài toán HS nắm đước: Muốn biết số lớn gấp lần số bé cần lấy số c.Thực hành: lớn chia cho số bé Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài - HS đếm hình tròn màu xanh đếm -YC HS quan sát các hình và tự làm hình troøn maøu traéng, so saùnh soá hình troøn -GV nhaän xeùt ghi ñieåm màu xanh gấp lần cần thực -Tương tự các câu còn lại tính chia a) : = laàn b) 12 : = laàn Baøi 2: - HS đọc bài toán- nêu YC bài -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Muốn SS số lớn gấp lần số bé ta là ntn? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 3: hs làm vào Bài toán thuộc dạng toán gì? -Muốn SS số lớn gấp lần số bé ta là ntn? -Nhận xét, sửa bài cho HS 4/ Cuûng coá- daën doø: - GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xeùt chung tieát hoc HS lên bảng- lớp làm vào giấy nháp Giaûi: Soá caây cam gaáp caây cau moät soá laàn laø: 20: = (laàn) Đáp số: lần Bài giải Con lợn nặng gấp ngỗng số lần laø: 42 : = (aàn) Đáp số: lần …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TIẾT 12 :ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI SO SÁNH I/ Muïc tieâu: - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ thích hợp để ghép thành câu (BT3) GDHS : yeâu thích moân hoïc II/ Chuaån bò: -Viết sẵn các đoạn thơ vào bảng phụ IIi/ Các hoạt động dạy học; Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GT baøi: - GV nêu mục đích YC bài : Ghi tựa Hoạt động học sinh - HS leân baûng laøm baøi taäp vaø HS laøm mieäng baøi HS laøm baûng baøi -HS nhắc tựa bài b HD HS laøm baøi taäp: Bài 1: Đọc khổ thơ đây và trả lời câu hỏi: a) Tìm các từ hoạt động các khổ thơ treân b) Hoạt động chạy các chú gà miêu taû baèng caùch naøo? Vì coù theå mieâu taû nhö theá? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bải tập -Trong các đoạn trích sau hoạt động nào ñöôc so saùnh vôi nhau: -Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh, lớp làm bài vào -HS đọc YC bài tập -Chaïy, laên, troøn -Chạy lăn tròn hòn tơ nhỏ Đó là mieâu taû baèng caùch SS Coù theå mieâu taû vì chú gà lông thường vaøng oùng nhö tô, thaân hình laïi troøn -HS đọc YC bài tập -HS gạch chân các câu thơ, câu văn có HD SS với nhau: a Chân đạp đất b Taøu (cau) vöôn nhö tay vaãy c đậu quanh thuyền lớn nằm quanh buïng meï Huùc huùc (vaøo maïn thuyeàn meï) -Theo em, vì có thể SS trâu đen đạp đòi bú tí -Vì traâu ñen raát to khoeû, ñi raát maïnh, ñi đất? đến đâu đất lún đến nên có thể nói -Hỏi tương tự với các hình ảnh còn lại đạp đất -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi 3: Goïi HS neâu YC baøi -1 HS neâu YC baøi taäp -Nối cột A và B để ghép thành câu: -GV chia lớp thành đội, cùng làm bài tập và +Những ruộng lúa cấy sớm - đã trổ boâng cùng chơi đối đáp với +Những chú voi thắng - huơ vòi chaøo khaùn giaû -Nhaän xeùt tuyeân döông caùc baïn noái toát +Cây cầu làm thân dừa - bắc -Toång keát troø chôi YC HS laøm vaøo vô ngang doøng keânh 4/ Củng cố: GV thu chấm bài +Con thuyền cắm cờ đỏ - lao băng băng - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc treân doøng soâng 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi TAÄP VIEÂT : 12 ÔN CHỮ HOA H I/ Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ), N,V (1 dòng ); viết tên riêng Hàm Nghi (1 dòng ) và câu ứng dụng.Hài Vân bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng Vịnh Hàn (1 lần ) chữ cỡ nhỏ -GDHS :Rèn chữ giữ II/ Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu chữ viết hoa: H, N, V -Câu ứng dụng viết sẵn -Vở TV tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra viết nhà bài tiết trước -Viết số từ khó -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a Gtb: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc, giaùo vieân ghi tựa b Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có bài: H, N, V -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ các chữ -Nhận xét sửa chữa -Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng Hàm Nghi : Đây là tên ông vua nước ta, ông làm vua 12 tuổi, ông có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa dày An-giê-ri đó -HD HS cách viết từ *Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vỉ đèo Hải Vaân vaø vònh Sôn Traø *Hướng dẫn học sinh viết tập viết: -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách -Thu chấm số -Nhaän xeùt caùch vieát Hoạt động học sinh -1 HS đọc: Ghềnh Ráng Ai đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông - HS nhaéc laïi - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn -Vieát bcon: H, N, V -1 học sinh đọc: Hàm Nghi -Hoïc sinh vieát b -Học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghĩa -Hoïc sinh vieát b Haøi Vaân baùt ngaùt nghìn truøng Hòn Hồng sừng sững đứng Vònh Haøn -Học sinh mở viết bài -1 dòng chữ H, cỡ nhỏ -1 dòng chữ V, N, cỡ nhỏ Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét chung học -Veà nhaø luyeän vieát theâm caùc phaàn coøn laïi -2 dòng chữ Nàm Nghi, cỡ nhỏ -4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ -Vieát baøi veà nhaø TOÁN TIEÁT 58 :LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng giải toán có lời văn - Bài tập cần làm :1,2,3,4 - GDHS :biết giữ gìn chữ đẹp, biết cẩn thận tính toán II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b Luyeän taäp: Baøi 1: -HS nêu YC, sau đó tự làm và nêu miệng trước lớp Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Muốn SS số lớn gấp lần số bé ta là ntn? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Muốn biết hai ruộng thư bao Hoạt động học sinh - HS leân baûng, laøm baøi SGK Giaûi: Con lợn nặng ngỗng số lần là: 42 : = 7(laàn) Đáp số: lần -HS nhaéc laïi - HS neâu YC baøi - HS neâu mieäng: a 18 : = (laàn) b 35 : = (laàn) - HS đọc bài toán- HS nêu YC bài - HS lên bảng – lớp làm vào nháp Giaûi: Soá boø gaáp soá traâu moät soá laàn laø: 20 : = (laàn) Đáp số: lần - HS đọc bài toán - HS nêu YC bài nhiêu kg ta phải biết gì? -YC HS laøm baøi - GV nhận xét- sửa sai Bài 4:-YC HS nêu ND cột đầu tiên baûng -Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta laøm ntn? -Muoán SS soá ……… -YC HS tự làm và đọc KQ trước lớp -Nhaän xeùt boå sung 4/ Cuûng coá: - GV hoûi laïi baøi - GV nhaän xet chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi -1 HS lên bảng – lớp làm vào BT Giaûi: Số kg thu ruộng thứ hai là: 127 x = 381 (kg) Số kg thu hai thử ruộng có là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số: 508kg -Ta lấy số lớn trừ số nhỏ -Ta lấy số lớn chia cho số nhỏ -Laøm baøi vaø KT baøi cuûa TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIẾT 23 :PHÒNG CHÁY KHI Ở NHAØ (GDKNS_ SDNLTK&HQ) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà; Biết cách xử lí xảy cháy KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, xử lí thơng tin các vụ cháy -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc phóng cháy đun nấu nhà -Kĩ tự bảo vệ: Ứng phó có tình hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm giúp đỡ, ứng xử đúng cách -SDNLTK&HQ: giáo dục học sinh biết sử dụng lượng chất đốt an toàn , tiết kiệm và hiệu ( lien hệ ) +GD học sinh biết phòng tránh thiệt hại cháy gây nhà mình II/ Đồ dùng dạy học: -Caùc hình veõ SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhận xét- đánh giá 3/ Bài mới: a.Khaùm phaù: -KTDH: Trình baøy phuùt GV:tranh vẽ cảnh gì ? vật gì dễ gây cháy? b.Keát noái : * Hoạt động 1: Làm việc với SGK -KTDH: quan saùt, tranh luaän -QS hình 1, trang 44, 45 để trả lời các câu hỏi theo gợi ý -Em beù hình coù theå xaûy tai naïn gì? -Chỉ gì dễ cháy hình -Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa -Theo bạn bếp hình hay hình an toàn vieäc phoøng chaùy? Taïi sao? - GV theo dõi giúp đỡ HS -Cho HS keå moät vaøi caâu chuyeän ngaén veà thieät haïi chaùy gaây -GV choát cho HS hieåu baøi c.Thực hành: * Hoạt đồng 2: Thiệt hại cháy gây và cách phòng cháy nhà -KTDH: Thảo luận và giải vấn đề -GV đặt vấn đề lớp: Cái gì có thể xảy cháy bất ngờ nhà bạn? -Nhóm 1: Bạn làm gì thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhaø mình? -Nhóm 2: Theo bạn thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa, … nên cất giữ đâu nhà? Bạn nói nào với bố, mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ nơi xa đun nấu gia đình? -Nhóm 3; Bếp nhà bạn còn chưa thật gọn gàng, ngăn nắp Bạn có thể nói làm gì để người lớn don dẹp, xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy -3 HS kieåm tra baøi cuõ -hs trả lời -HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Đại diện số HS báo cáo kết -HS rút KL: Bếp hình an toàn việc phòng cháy chữa cháy, vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp; các chất dễ bắt lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp -HS tự nêu -Caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày baèng caùch saém vai caùc tình huoáng -Nhaän xeùt- boå sung coù beáp? -Nhóm 4: Trong đun nấu bạn và người gia đình cân chú ý điều gì để phóng cháy? -GV kết luận: Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử duïng xong d.Vaän duïng : *Hoạt dộng 3:Cần làm gì xảy cháy nhà -KTDH: Tranh luận đóng vai - GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa” - GV neâu muïc ñích troø chôi vaø qui taéc chôi - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc KNS : Dù sinh sống vùng miền nào ,khi phát có đám cháy ,cách xử lí tốt là em nên nhờ người lớn giúp đỡ để dập cháy, tránh gay cháy lớn làm thiệt hại xung quanh 5/ Cuûng coá -Daën doø: -Phải cẩn thận phòng cháy chữa cháy nhà ( Liên hệ giáo dục tiết kiệm lượng và hiệu ) - HS tham gia chôi troø chôi soâi noåi hứng thú ************************************************************ Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 CHÍNH TẢ: (nhớ - viết) TIẾT 24 :CẢNH ĐẸP NON SÔNG I/ Muïc tieâu: - N-V đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng BT(2) a -GDHS : Rèn chữ giữ gìn II/ Đồ dùng dạy học-GV viết bài vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GVhỏi lại bài tiết trước - HS lên bảng viết từ có chứa vần ooc 1HS -Viết từ có chứa vần ooc, viết từ bắt đầu viết từ tiếng tr/ ch từ tiếng tr/ ch - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài mới: a GT bài: Ghi tựa b.HD HS vieát chính taû: - GV đọc mẫu bài lượt -Các câu ca dao nói lẹn điều gì? -Bài chính tả có tên riêng nào? -HS laéng nghe nhaéc laïi -3 HS đọc lại bài -……ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước ta -Ngheä Tónh, Haûi Vaân, Hoøn Hoàng, Nhaø Beø, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười -Đòng chữ bắt dầu viết cách lề ô Dòng chữ -Baøi ca dao theå luïc baùt trình baøy theá naøo? baét daàu vieát luøi oâ -Cả hai chữ dầu dòng cách lề ô li -Caâu ca dao cuoái trình baøy nhö theá naøo? -Các chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa -Trong bài chính tả chữ nào viết hoa? -HS tìm từ khó có bài -Luyện viết đúng -YC HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính -HS viết bài vào bảng -Quanh quanh, nghìn trùng, sừng sững, bát ngát,… taû -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm -3 HS lên bảng, lớp viết vào nháp -GV nhận xét- sửa sai -GV cho HS đọc lại bài sau đó tự nhớ và -HS viết bài vào Chú ý viết dúng các từ viết vào tieáng ñia phöông -Soát lỗi -HS soát lại bài -Chaám baøi Nhaän xeùt baøi cho HS -5 HS noäp baøi c.Luyeän taäp: Bài 2: Gọi HS đọc YC bài -1 HS đọc YC bài tập -Gọi HS lên bảng, lớp làm vào BT Giải: Cây chuối - chữa bệnh - trông -Nhận xét, sửa bài cho HS Vaùc - khaùt - thaùc 4/ Cuûng coá: - GV thu BT chấm - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi ******************************** TOÁN TIEÁT 59:BAÛNG CHIA I / Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) -Bài tập cần làm :1(coät 1,2,3) 2(coät 1,2,3) 3,4 -GDHS: tính cẩn thận làm toán II/Đồ dùng dạy học: -Caùc taám bìa coù chaám troøn III/ Cacù hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Oån ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b.Hướng dẩn lập bảng chia -Gaén leân baûng moät taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi: Laáy moät taám bìa coù chaám troøn Vaäy lấy lần mấy? - Hãy viết phép tính tướng ứng với “8 laáy laàn baèng 8” - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để nêu số bìa? - Vậy chia mấy? - Ghi bảng : = 1, gọi HS đọc * Tướng tự GVHDHS lập phép tính 16 : = vaø caùc pheùp tính coøn laïi * Hoïc thuoäc baûng chia 8: - YC HS nhìn baûng ÑT baûng chia - Em coù nhaän xeùt gì veà caùc SBC, SC vaø thöông baûng chia 8? - YC HS đọc thuộc bảng chia lớp - Tổ chức cho HS thi đọc - Lớp ĐT BC c.Luyeän taäp: Hoạt động học sinh - HS lên sửa bài tập VBT> - số HS đọc lại bảng nhân - HS nhaéc laïi - lấy lần -8x1=8 - Coù taâm bìa - : = (taám bìa) - chia baèng - Đọc * HS thực theo HD GV để lập bảng chia - HS đọc ĐT - Các phép chia bảng chia có dạng soá chia cho - SBC là dãy số đếm thêm -Kết là các số tứ đến 10 - Tự học thuộc lòng BC - Thi đọc cá nhân Baøi 1: Tính nhaåm: -Goïi HS neâu YC -YC HS tự làm bài -Gọi HS nêu trước lớp -GV nhận xét, sửa sai Baøi 2: Tính nhaåm -GV HD tương tự bài tập Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 4: -GV HD tương tự bài tập - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 4/ Cuûng coá: - Hoûi laïi baøi Trò chơi Tiếp sức GV phổ biến cách chơi 8x7= 8x7= 56 : = 56 : = 56 : = 56 : = 8x5= 8x5= 40 : = 40 : = 40 : = 40 : = - GV nhaän xeùt tuyeân döông - GV nhaän xet chung tieát hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc laïi baûng chia8 - HS neâu YC baøi - Số HS nêu miệng các phép tính - HS leân baûng, moãi HS laøm coät Daõy1 laøm coät 1, Daõy laøm coät 3, -HS đọc bài toán: Một vài dài 32m caét thaønh maûnh baèng Hoûi moãi maûnh daøi bao nhieâu meùt? - Một vài dài 32m cắt thành mảnh baèng - Moãi maûnh daøi bao nhieâu meùt? -1 HS lên bảng- lớp VBT Giaûi: Soá meùt moãi maûnhdaøi laø: 32 : = (m) Đáp số: 4m -Gọi HS lên bảng, lớp làm VBT Giaûi: Số mảnh vải cắt là: 32 : = (maûnh) Đáp số: mảnh - Đại diện dãy HS lên thi đua chơi - Dãy nào nhanh đúng là dãy đó thắng THUÛ COÂNG TIẾT 12 :CẮT DÁN CHỮ I,T (T2) I/ Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T Kẻ, cắt, dán chữ I,T - Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng -GDHS: rèn tính cẩn thận, khéo léo cắt dán các chữ,say mê mơn học II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hoûi laïi baøi tieát 3/ Bài mới: a.Gt bài: Ghi tựa -HS laéng nghe * Hoạt động 3: HS thực hành cắt dán chữ I T - YC HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui - HS nhắc lại các bước cắt, dán theo qui trình trình - Bươcù 1: Kẻ chữ I T -Y/C hs thực hành cắt dán chữ I, T - Bước 2: Cắt chữ I T - Bước 3: Dán chữ I T - HS thực hành cắt dán chữ I T *Hoạt dộng 4: Trình bày sản phẩm - HS tröng baøy saûn phaåm - GV theo dõi uốn nắn nhắc nhở - GV nhận xét tuyên dương sản phẩm đẹp 4/ Cuûng coá - daën doø: - GV thu chấm điểm -Về nhà chuẩn bị cho tiết sau các dụng cụ để cắt, dán chữ H, U -Nhaän xeùt chung tieát hoïc ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 11tháng 11 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 12: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC (KNS-GDMT :khai thác trực tiếp nội dung bài) I/ Muïc tieâu: - Nói điều em biết cảnh đẹp đất nước chúng ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý BT1 - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) KNS : Tư sáng tạo ;tìm kiếm và sử lí thông tin ; viết tích cực -Hs yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta ,biết viết lại cảnh đẹp queâ höông mình moät caùch chính xaùc MT : Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta -Truyền đạt cho HS nắm cảnh đẹp thiên nhiên đất nước để từ đó biết BVMT xanh đẹp -GDHS :yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II/ Chuaån bò: _Tranh ảnh nòi cảnh đẹp đất nước II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV hoûi laïi baøi tuaàn 11 - GV nhaän xeùt- Ghi ñieåm 3/ Bài mới: a.Khaùm phaù : -Gt bài: Ghi tựa -Quê em có cảnh đẹp nào ? Em yêu thích nơi nào nhất? -Kiểm tra các tranh ảnh HS -Nhắc HS không chuẩn bị tranh thì dựa vào tranh bãi biển Phan Thiết để tìm hiểu bài b.Keát noái: *Hoạt động :Hướng dẫn kể:  KTDH :động não-Tö saùng taïo : -Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và YC lớp quan sát tranh bãi biển Phan Thieát -Goïi HS khaù noùi maãu veà baõi bieån Phan Thieát theo các câu hỏi gợi ý Hoạt động học sinh - HS kể lại câu chuyện “ Tôi có đọc đâu” - HS laøm baøi taäp “Noùi veà queâ höông” -HS tìm kiếm các tranh ảnh nói cảnh đẹp đất nước -Trình bày các tranh, ảnh đã chuẩn bị -Quan saùt hình -HS coù theå noùi: Ñaây laø baõi bieån Phan Thieát, cảnh đẹp tiếng nước ta Đến bãi bieån Phan Thieát baïn seõ gaëp moät khoâng gian xanh rộng lớn, mênh mông Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh Nổi bật lên màu xanh là bãi biển với dãi cát vàng -YC HS quan sát tranh ảnh mình và giới thiệu với bạn bên cạnh điều em biết cảnh đẹp đó -GV nhận xét sửa chữa câu từ cho HS -Tuyên dương HS nói tốt c.Thực hành : *Hoạt động 2:làm bài tập KTDH: Viết tích cực : -Gọi HS đọc YC SGK -YC HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thaønh caâu -Gọi số HS đọc bài làm mình trước lớp -Nhận xét sửa lỗi cho HS -Ghi điềm cho HS làm bài tốt d.Vận duïng: *Hoạt động : MT : Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta nhạt, tròn giọt nước Thật là cảnh đẹp thấy -Làm việc theo cặp, sau đó số học sinh lên trước lớp cho lớp quan sát tranh ảnh mình và GT cho lớp biết cảnh đẹp đó HS lớp nhận xét và bổ sung - HS đọc trước lớp -Làm bài vào theo YC -Khoảng HS đọc, lớp theo dõi và nhận xeùt baøi cuûa baïn -HS trao đổi tìm hiểu môi trường thiên nhiên 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaân xeùt tieát hoïc -Về nhà viết lại đoạn văn cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau ********************************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIẾT 24 :MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (GDKNS -GDMT:BỘ PHẬN) I/ Muïc tieâu; - Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá; Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó KNS : Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác - Có thái độ đúng đắn học tập MT : Giáo dục HS ý thức tham gia các hoạt động học tập trường -Giúp HS có ýø thức tham gia các hoạt động trường lớp -Yêu thích các hoạt động trường tổ chức II/ Đồ dùng học tập -SGK vaø caùc mieáng bìa coù teân moân hoïc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: GV hỏi lại bài tiết trước - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài mới: aKhám phá : -Gt bài: Ghi tựa b.Kết nối : * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp -KTDH: hỏi và trả lời - Bước Giáo viên hướng dẫn + Kể tên số hoạt động học tập diễn học + Trong hoạt động đó, học sinh làm gì? Giaùo vieân laøm gì? Hoạt động học sinh -3 HS thực YC -HS kể tên môn học mình hoïc -Caùc baïn nhaän xeùt – boå sung -Caùc nhoùm thaûo luaän roài baùo caùo keát quaû -Caùc baïn nhaän xeùt – boå sung -Bước Giáo viên và học sinh thảo luận giúp học sinh liên hệ thực tế thân + Em thường làm việc gì học? + Em coù thích hoïc theo nhoùm khoâng?Vì sao? + Em thường học nhóm học nào? + Em thường làm gì học nhóm? -Các nhóm thảo luận theo phân công + Em có thích đánh giá bài làm bạn GV -Các nhóm đại diện báo cáo kết khoâng? Vì sao? nhoùm mình MT : Giáo dục HS ý thức tham gia các hoạt -Các nhóm khác theo dõi bổ sung -GV nhaän xeùt choát động học tập trường Kết luận: Ở trường học … SGV/70 * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm -KTDH:kĩ giải vấn đề + Ở trường công việc chính học sinh là làm + Học tập, tiếp thu kiến thức, thảo luận gì? nhóm, thực hành, tập thể dục … + Kể tên các môn học bạn học trường? + Toán, Tiếng Việt, Đạo Đức … - GV YC các nhóm thảo luận đưa các hoạt động cuûa caùc moân hoïc chuû yeáu -HS tự nói lên ý thích mình và giải thích - GV nhận xét - KL: Trong học hoạt động vì mình thích chủ yếu GV là dạy, truyền kiến thức cho học sinh Hoạt động chủ yếu HS là thảo luận nhóm, trao đổi học tập, học và làm bài để tiếp thu kiến thức đó, Tuy nhiên học khác lại có hoạt động học tập đặc trưng khác như: hát nhạc lại có hoạt động hát , gõ nhịp,… c.Thực hành *Hoạt động 3: Tìm hiểu các hoạt động SGK -KTDH :Kĩ định -Thảo luận nhóm: GV chia lớp thành nhóm nhóm quan sát tranh SGK Nói các hoạt động các bạn HS SGK - GV nhaän xeùt- KL: Nhö vaäy cuõng laø daïy vaø hoïc môn học lại tổ chức thành nhiều hoạt động phong phú khác chính điều đó đã làm nên điều thú vị học d.Vận dụng : Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác - Hỏi: môn học em thích là môn naøo ? Taïi sao? *Trò chơi “ Đoán tên môn học” 4/ Cuûng coá: -GV phoå bieán luaät troø chôi -GV nhaän xeùt tuyeân döông -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 4/Cuûng coá – daën doø: - Mỗi nhóm cử cặp tham gia chơi - HS chú ý gợi ý gv và đoán tên các moân hoïc -Cặp nào đoán đúng thưởng cặp nào đoán sai thì chỗ -Nhaân xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 25 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tt) ( KNS ) I/ Yeâu caàu: -Kể tên số hoạt động trường ngoài hoạt động học tập học -Nêu hoạt động các hoạt động trên lớp -Tham gia tích cực các hoạt động trường phù hợp với sức khoẻ và khả mình -KNS : Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác - Có thái độ đúng đắn học tập MT : Giáo dục HS ý thức tham gia các hoạt động học tập trường -Giúp HS có ýø thức tham gia các hoạt động trường lớp -Yêu thích các hoạt động trường tổ chức II/ Phương tiện dạy học : -Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm -Tranh ảnh các hoạt động nhà trường dán vào bìa -Baûng phuï, phaán maøu III/ Tiến trình dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ ổ n ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời số câu hỏi -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức tiết + Ở trường, công việc chính HS là gì? trước + Noùi teân moân hoïc mình thích nhaát vaø giaûi -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung thích vì ? 3/ Bài mới: +Kể việc mình đã làm để giúp đỡ các - Khám phá : Ở trường, ngoài bạn học tập hoạt động học tập càc học, các em còn tham gia nhiều hoạt động khác Những hoạt động đó gọi là hoạt động ngoài lên lớp -HS nhắc lại tựa Giáo viên ghi tựa bài -Quan saùt caùc hình trang 48, 49 SGK vaø - Kết nối TLCH ( trả lời câu hỏi ) Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình 48, 49 SGK, sau đó hỏi và trả lời câu hỏi với -Một số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước baïn Bước2 : -YC số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp -GV bổ sung, hoàn thiện phần hỏi HS Kết luận: ● Hoạt động ngoài lên lớp HS tieåu hoï cbao goàm: vui chôi giaûi trí, vaên nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới caây, giuùp gia ñình thöông binh lieät só… Thực hành Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước1: HS nhóm thảo luận và hoàn thaønh baûng sau: STT Tên hoạt động Ích lợi hoạt động lớp -Ví duï: + Bạn cho biết hính thể hoạt động gì ? +Hoạt động này diễn đâu ? + Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kĩ luaät cuûa caùc baïn hình ? -HS nhoùm thaûo luaän theo baûng khoảng phút Em phải làm gì để HĐ đó đạt KQ tốt Bước 2: -GV giới thiệu các hoạt động ngoài lên lớp HS mà các nhóm vừa đề cập tới hình ảnh, đồng thời bổ sung hoạt động nhà trường tổ chức cho các khối lớp trên mà các em chưa tham gia Bước 3: GV nhận xét ý thức và thái độ HS lớp tham gia các hoạt động ngoài lên lớp Khen ngợi HS tích cực tham gia có ý thức kỉ luật, có tinh thần đồng đội 4/ Vận dụng : ●GV keát luaän vaø giaùo duïc: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần caùc em vui veû, cô theå khoeû maïnh, giuùp caùc em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người -Xem baøi sau: Khoâng chôi troø chôi nguy hieåm -Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình Lớp nhận xét, bổ sung -HS laéng nghe ruùt kinh nghieäm -Lắng nghe và ghi nhớ Toán TIEÁT 60: LUYEÄN TAÄP I/ MỤC TIÊU:Thuộc bảng nhân và vận dụng vào giải toán ( có phép chia 8); Bài tập cần làm :Baøi 1(coät 1,2,3),baøi 2(coät 1,2,3),baøi 3,baøi 4; GDHS :Reøn tính cẩn thận,yêu thích học toán II/ CHUAÅN BÒ: - Hình BT4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Oån ñònh: 2/KT bài cũ: 3/ Bài mới: a.GT bài: Ghi tựa b.Luyeän taäp: Baøi 1:Tính nhaåm: -Goïi HS neâu YC -YC HS tự làm bài -Gọi HS nêu trước lớp -GV nhận xét, sửa sai Baøi 2:Tính nhaåm: -GV HD tương tự bài tập -Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -YC HS tự giải -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 4: 4/ Cuûng coá: -Hoûi laïi baøi -GV nhaän xeùt chung tieát hoïc 5/ Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - HS neâu YC baøi -1 Số HS nêu miệng các phép tính -VD: x = 48 48 : = …………… - HS nêu YC bài HS lên bảng lớp làm VBT - HS đọc bài toán Nêu bài toán cho biết và điều bài toán hỏi Giaûi: Soá thoû coøn laïi laø: 42 - 10= 32(con) Soá thoû moãi chuoàng coù laø: 32 : = (con) Đáp số: - HS thảo luận và đưa câu trả lời đúng + Hình a: oâ vuoâng + Hình b: oâ vuoâng SINH HOẠT LỚP *Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua -Toå Toå Toå Toå -Giáo viên nhận xét chung lớp -Về nề nếp tương đối tốt, còn trễ, chưa ngoan, hay nói chuyên riêng nhö: -Veà hoïc taäp: Moät soá baïn coù tieán boä: ĐÔNG , DƯƠNG , HỒNG NGỌC , HÀ … -Về vệ sinh: Chưa đảm bảo sạch, còn rác ngoài hành lang Chưa học bài thường xuyên: MINH THƠ , TRÍ , THÁI SƠN , QUỐC ANH *Bieän phaùp khaéc phuïc: -Xếp lại chỗ ngồi cho các học sinh yếu để học sinh kèm lẫn nhau, Nhắc nhở thường xuyên việc rèn chữ viết cho lớp Thực tốt tháng “Làm theo lời Bác” NGÀY 8-11-2011 Giáo Viên chủ nhiệm TỔ KHỐI Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc bích BAN GIÁM HIỆU