Bµi tËp 3: - Một học sinh đọc yêu cầu của bài:Liệt kê những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bµi tËp lµm v¨n tuÇn 6 cña em.. - Yêu cầu học sinh viết liệt kê những từ ngữ chỉ hoạt động,[r]
(1)Trường tiểu học Bảo Lý TuÇn Gi¸o ¸n Buæi Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc – Kể chuyện Trận bóng lòng đường (2 tiết) I / Mục đích yêu cầu: A, Tập đọc 1/ §äc chó ý c¸c tõ ng÷: dÉn bãng, ngÇn ngõ, khung thµnh, s÷ng l¹i, næi nãng, l¶o đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với néi dung tõng ®o¹n 2/ Hiểu từ ngữ và hiểu ý nghĩa giáo dục truyện: Không chơi bóng lßng ®êng v× dÔ g©y tai n¹n Ph¶i t«n träng luËt An toµn giao th«ng B, KÓ chuyÖn - RÌn kü n¨ng nãi: Häc sinh biÕt nhËp vai nh©n vËt, kÓ l¹i ®o¹n cña chuyÖn - Rèn kỹ nghe: Biết nghe bạn kể để nhận xét và kể tiếp lời bạn III Các hoạt động dạy - học Tập đọc A, KiÓm tra bµi cò - Gäi - häc sinh häc thuéc lßng ®o¹n bµi ”Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc” vµ tr¶ lêi néi dung bµi B, D¹y bµi míi 1, Giới thiệu bài và chủ điểm “Cộng đồng” 2, Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Học sinh nối tiếp đọc 11 câu đoạn + Luyện đọc từ ngữ dễ phát âm sai: lòng đường, lao - Gọi - học sinh đọc nối tiếp đoạn trước lớp + T×m hiÓu nghÜa cña tõ: c¸nh ph¶i, cÇu thñ - Từng cặp học sinh luyện đọc - §äc thÇm, tr¶ lêi c©u hái: + GV: Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? HS: Các bạn nhỏ chơi bóng lòng đường + GV: Vì trận bóng đá phải tạm dừng lần đầu? HS: Trận bóng phải tạm dừng lần đầu vì Long mải đá bóng, suýt tông phải xe gắn m¸y - Gọi học sinh đọc lại đoạn 1, chú ý ngắt nghỉ đúng dấu câu c Học sinh luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Học sinh nối tiếp đọc các câu đoạn - học sinh đọc lại đoạn trước lớp - Từng cặp luyện đọc đoạn văn N¨m häc 2010-2011 35 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (2) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - §äc thÇm, tr¶ lêi: + GV: ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n? HS: TrËn bãng ph¶i dõng h¼n v× Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp vµo ®Çu mét cô giµ + GV: Thái độ các bạn nào tai nạn xảy ra? HS: C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y - Gọi - học sinh đọc lại đoạn 2, chú ý các câu hỏi, câu kể d Học sinh luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Học sinh nối tiếp đọc câu, chú ý phát âm l/n - học sinh đọc đoạn văn trước lớp - Từng cặp học sinh đọc đoạn trước lớp - §äc thÇm, tr¶ lêi: GV: Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ra? HS: Quang nÊp sau mét gèc c©y lÐn nh×n sang xin lçi cô * Rót ý nghÜa c©u chuyÖn: C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? (không đá bóng lòng đường, không làm phiền gây họa cho người khác) Luyện đọc lại - Gọi - tốp học sinh phân vai thi đọc truyện - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chon học sinh đọc tốt KÓ chuyÖn 1.Gi¸o viªn nªu nhiÖm vô: Mçi em nhËp vai nh©n vËt c©u chuyÖn kÓ l¹i ®o¹n cña c©u chuyÖn Hướng dẫn kể chuyện - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp + GV: C©u chuyÖn vèn ®îc kÓ theo lêi ai? HS: Câu chuyện kể theo lời người dẫn chuyện + GV: Cã thÓ kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt nµo? - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: Nhất quán vai đã chọn Nhất quán cách xưng hô đã chọn - Mét häc sinh kh¸ giái kÓ mÉu mét ®o¹n theo lêi mét nh©n vËt, gi¸o viªn nhËn xÐt - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ - Gäi - häc sinh thi kÓ, nhËn xÐt, b×nh chän häc sinh kÓ hay Cñng cè, dÆn dß GV: Em nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang? HS: Quang có lỗi, Quang biết ân hận, Quang là người giàu tình cảm - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh bµi häc, dÆn dß To¸n B¶ng nh©n I Môc tiªu Gióp häc sinh - Tù lËp ®îc vµ häc thuéc b¶ng nh©n N¨m häc 2010-2011 36 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (3) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp nh©n III Các hoạt động dạy học Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân * Giáo viên lấy các bìa có chấm tròn, nêu: + chÊm trßn ®îc lÊy lÇn lµ mÊy chÊm trßn? (7 chÊm trßn) + ®îc lÊy lÇn b»ng mÊy? (b»ng 7) Giáo viên : viết x = (đọc là nhân 7) - Tương tự lập các phép nhân khác cách chuyển tính tổng các số hạng (hoặc lấy tích phép nhân trước cộng tích phép nhân liền sau.) x = + = 14; x = + + = 21; ………… - Hướng dẫn học sinh tự lập bảng nhân với các phép tính còn lại (chia nhóm) * Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bảng nhân - Gi¸o viªn xo¸ dÇn cét tÝch gióp häc sinh häc thuéc b¶ng nh©n t¹i líp Thùc hµnh a Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi: TÝnh nhÈm - Häc sinh tù lµm miÖng x = 21 x = 35 x = 49 x = 56 x = 42 x = 28 x = 14 x 10 = 70 x = 63 7x1=7 7x0=0 0x7=0 b Bµi 2: - Gọi học sinh đọc đề toán, tóm tắt - Hai häc sinh lµm bµi trªn b¶ng - Ch÷a bµi: * Sè ngµy cña tuÇn lµ : x = 28 (ngµy) §¸p sè 28 ngµy * Sè ngµy cña tuÇn lÔ lµ: x = 56 ngµy §¸p sè 56 ngµy c Bµi 3: - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu - Cho học sinh đếm thêm và nêu số thích hợp để điền, học sinh nhận xét - Gi¸o viªn ch÷a bµi: 7; 14; 21; 28; 35; 42; 49; 56; 63; 70 - Học sinh nêu đặc điểm dãy số đã điền: + Số đứng liền sau số đứng liền trước đơn vị + Kho¶ng c¸ch cña d·y sè lµ + Lần lượt là các tích bảng nhân từ nhân đến nhân 10 Cñng cè, dÆn dß - Gäi häc sinh nh¾c l¹i b¶ng nh©n - DÆn häc sinh thuéc b¶ng nh©n 7, giao bµi tËp N¨m häc 2010-2011 37 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (4) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, Cha mÑ, anh chÞ em (tiÕt 1) I Môc tiªu Häc sinh hiÓu: - Trẻ em có quyền sống với gia đình, hỗ trợ, giúp đỡ - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em gia đình Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình III Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động 1: * Häc sinh kÓ vÒ sù quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ dµnh cho m×nh - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu: H·y nhí l¹i, kÓ cho c¸c b¹n nhãm nghe vÒ viÖc m×nh đã ông bà, bố mẹ yêu thương, chăm sóc nào? - Học sinh trao đổi nhóm - người - Gọi số học sinh kể trước lớp + Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gia đình đã dành cho em? + Em nghÜ g× vÒ c¸c b¹n thiÖt thßi h¬n chóng ta: ph¶i sèng thiÕu t×nh c¶m vµ sù ch¨m sãc cña cha mÑ? - Giáo viên kết luận: Trẻ em có quyền sống với gia đình, quan tâm, chăm sóc và hỗ trợ, giúp đỡ Hoạt động 2: Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” - Giáo viên kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất’ - Häc sinh th¶o luËn nhãm + GV: Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? HS: Chị em Ly đã hái bó hoa dại ven đường tặng mẹ nhân dịp sinh nhật mẹ + GV:Vì mẹ Ly lại nói rằng: Bó hoa mà chị em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất? HS: Vì đó là tình cảm chân thật mà chị em Ly dành cho mẹ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt, bæ xung - Gi¸o viªn kÕt luËn: TrÎ em cã bæn phËn quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ Hoạt động Đánh giá hành vi - Giáo viên chia nhóm, phát phiếu giao việc để học sinh thảo luận theo tình s¸ch gi¸o khoa - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµi kÕt qu¶ th¶o luËn - Giáo viên hỏi thêm: Các em có làm các việc Hương, Phong, Hồng không? Ngoài việc đó ra, các em còn có thể làm việc nào khác? Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - Sưu tầm tranh, ảnh, bài thơ, bài hát tình cảm gia đình N¨m häc 2010-2011 38 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (5) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Mçi häc sinh vÏ giÊy mãn quµ em muèn tÆng «ng bµ, cha mÑ nh©n dÞp sinh nhËt Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố việc học thuộc lòng và sử dụng bảng nhân để làm tính, giải bài toán - NhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ II Các hoạt động dạy - học Bµi 1: a Häc sinh tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - Giáo viên hỏi để học sinh nêu công thức bảng nhân đã học b Häc sinh tù lµm bµi - Khi chữa cho học sinh nêu nhân xét đặc điểm các phép nhân cùng cột Ví dụ: x và x có thừa số là và thay đổi thứ tự hai thừa số mà kết qu¶ phÐp nh©n vÉn b»ng (b»ng 14) * Kết luận: Trong phép nhân, thay đổi thứ tự các thừa số thì tích không thay đổi Gọi nhiều học sinh đọc lại kết luận trên Bµi 2: - Cho häc sinh lªn b¶ng lµm phÇn a, nªu c¸ch lµm - Häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề bài, tóm tắt trên bảng - Ch÷a bµi: Sè b«ng hoa cã lä lµ: x = 35 (B«ng hoa) §¸p sè 35 b«ng hoa Bµi 4: - Häc sinh tù lµm phÇn a, b vµ nªu, viÕt nhËn xÐt 7x4=4x7 Bµi 5: * Hướng dẫn mẫu bài 5a - Học sinh nêu yêu cầu, nêu đặc điểm dãy số - Nhận xét: Kể từ số thứ 2, số số đứng trước cộng 21 = 14 + 28 = 21 + Vậy số đứng sau số 28 là: 28 + = 35 * Tương tự với bài 5b ta có dãy số điền đầy đủ là: 56, 49, 42, 35, 28 N¨m häc 2010-2011 39 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (6) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn cèt l¹i néi dung luyÖn tËp - Giao bµi tËp vÒ nhµ Tập đọc BËn I Yªu cÇu: 1/ Đọc đúng các từ khó phát âm: lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu Đọc giọng khẩn trương, vui 2/ Hiểu từ và nội dung bài: Mọi người, vật và em bé bận rộn công việc có ích, đem lại niềm vui nhỏ góp vào đời 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬ III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gọi - học sinh đọc nối tiếp bài “Trận bóng lòng đường” Nêu nội dung bài đọc B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Học sinh nối tiếp đọc dòng thơ Luyện đọc: lịch, làm lửa, thổi nấu * Đọc khổ thơ trước lớp (3 khổ) - Nhắc học sinh nghỉ đúng các dòng thơ Tìm hiểu nghĩa các từ: Sông Hồng, vào mùa, đánh thù * §äc tõng khæ th¬ nhãm * học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Cả lớp đọc đồng bài T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm khæ 1, tr¶ lêi + GV: Mọi người, vật xung quanh bé bận gì? + GV: BÐ bËn nh÷ng viÖc g×? HS: Bận bú, bận ngủ, bận chơi, tập khóc, bận cười, bận nhìn ánh sáng - §äc to ®o¹n 3, tr¶ lêi GV: V× mäi vËt bËn mµ vui? HS: V× nh÷ng viÖc cã Ých lu«n ®em l¹i niÒm vui Vì bận rộn luôn chân, luôn tay người khoẻ khoắn Vì làm việc tốt người ta thấy hài lòng mình Vì nhờ lao động, người thấy mình có ích, người yêu mến * Liên hệ: Em có bận không? Em thường bận công việc gì? Häc thuéc lßng bµi th¬ N¨m häc 2010-2011 40 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (7) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ, học sinh đọc lại - Hướng dẫn đọc thuộc long lớp - Học sinh thi đọc học thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn chèt néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn: ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Trận bóng lòng đường I/ Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn truyện: “ Trận bóng lòng đường” - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt c¸ch viÕt c¸c ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÉn - Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Häc sinh viÕt b¶ng con: nhµ nghÌo, ngo»n ngoÌo, sãng biÓn B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh tập chép a Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng, gọi - học sinh nhìn bảng đọc lại - Hướng dẫn học sinh nhận xét + GV: Nh÷ng ch÷ nµo ®o¹n v¨n viÕt hoa? HS: Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng người phải viết hoa + GV: Lời các nhân vật đặt sau dấu gì? HS: DÊu chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng - Häc sinh tËp viÕt b¶ng tõ khã dÔ lÉn b Häc sinh chÐp bµi vµo vë c ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a Bµi tËp 2: - Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Học sinh đọc thầm bài tập, xem tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố và làm vào bài tËp - Gọi học sinh làm trên bảng, sau đó em đọc kết giải câu đố - NhËn xÐt, ch÷a bµi 2a/ Lµ c¸i bót mùc 2b/ Lµ qu¶ dõa b Bµi tËp 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - Gäi mét tèp 11 häc sinh nèi tiÕp ®iÒn 11 ch÷ vµ tªn ch÷, gi¸o viªn söa N¨m häc 2010-2011 41 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (8) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Häc sinh häc thuéc lßng t¹i líp Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tiến - DÆn: Häc thuéc lßng 39 tªn ch÷ Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (2 tiÕt) I Môc tiªu - Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi cánh để cắt bông hoa cánh; biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa c¸nh, c¸nh - Gấp, cắt dán bông hoa cánh, cánh, cánh đúng quy định - Trang trÝ ®îc nh÷ng b«ng hoa theo ý thÝch III Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu b«ng hoa gÊp tõ giÊy mµu - Häc sinh nhËn xÐt vÒ mµu s¾c, c¸c c¸nh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c¸nh - Gi¸o viªn hái gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi vÒ c¸ch gÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Giáo viên hướng dẫn cách gấp, cắt, dán sau: a GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh - Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh theo các bước: + C¾t tê giÊy h×nh vu«ng cã c¹nh « + Gấp giấy để cắt bông hoa cánh: Gấp giống ngôi + VÏ ®êng cong nh h×nh + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc để làm nhuỵ hoa b GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh - Hướng dẫn theo bước sau: + Cắt các tờ giấy hình vuông, có kích thước to nhỏ khác + GÊp tê giÊy h×nh vu«ng thµnh phÇn b»ng nhau.( h×nh 5a) Tiếp tục gấp đôi ta phần ( hình 5b) + VÏ ®êng cong nh h×nh 5b + Dùng kéo cắt theo đường cong để bông hoa cánh * Nếu gấp đôi hình 5b 16 phần nhau( hình 6a) thì bông hoa cánh c, D¸n c¸c h×nh b«ng hoa - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán các bông hoa d, Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa c¸nh Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt s¶n phÈm cña häc sinh - DÆn : Thùc hµnh ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau N¨m häc 2010-2011 42 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (9) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Thø t ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần C Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 4, Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn học sinh thực số lên nhiều lần - Giáo viên nêu đề toán, hướng dẫn học sinh nêu tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn th¼ng: + Vẽ đường thẳng AB có độ dài cm A cm B + Học sinh trao đổi tìm cách vẽ CD: C D dµi gÊp lÇn ®o¹n th¼ng AB (hái ®o¹n CD dµi bao nhiªu cm?) - Học sinh trao đổi để nêu phép tính tìm độ dài đoạn thẳng CD Ta chuyển từ tổng: + + = cm thµnh x = cm - Yªu cÇu häc sinh gi¶i bµi to¸n vµo vë råi ch÷a bµi * Rót c¸ch gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn: - Nhiều học sinh nhắc lại kết luận đó Thùc hµnh a Bài 1: Học sinh tự đọc bài toán, vẽ lại sơ đồ (theo mẫu) - Ch÷a bµi: Sè tuæi cña chÞ n¨m lµ: x = 12 (tuæi) §¸p sè 12 tuæi b Bài 2: Học sinh tự đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ tóm tắt, nhận xét - Ch÷a bµi: Sè qu¶ cam mÑ h¸i ®îc lµ: x = 35 (qu¶) §¸p sè 35 qu¶ c Bµi 3: - Gi¸o viªn kÎ b¶ng nh SGK lªn b¶ng - Học sinh xác định yêu cầu - Cho häc sinh gi¶i thÝch bµi mÉu: + Số đã cho là 3, số cần tìm nhiều số đã cho đơn vị nên số cần tìm là: + = + Số cần tìm gấp lần số đã cho nên số cần tìm là: x = 15 - Gọi số học sinh lên bảng làm bài, lớp nháp - Chữa bài để củng cố dạng toán gấp số lên nhiều lần và dạng toán tăng lên số đơn vị Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm bµi ë vë bµi tËp N¨m häc 2010-2011 43 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (10) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi TËp viÕt ¤n ch÷ hoa: E, £ I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa e, ª th«ng qua bµi tËp øng dông - Viết tên riêng: ê - đê chữ cỡ nhỏ - ViÕt c©u øng dông: Em thuËn anh hoµ lµ nhµ cã h¹nh phóc III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra bµi ë nhµ cña häc sinh - ViÕt b¶ng con: Kim §ång B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết trên bảng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: e, ª - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Häc sinh luyÖn viÕt vµo b¶ng con: e, ª b Luyện viết từ ứng dụng: ê - đê - Học sinh đọc từ ứng dụng: ê - đê - Giáo viên giới thiệu: Ê - đê là tên dân tộc thiểu số - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Häc sinh viÕt vµo b¶ng c Häc sinh tËp viÕt c©u øng dông - Học sinh đọc câu ứng dụng: Em thuận anh hoà là nhà có phúc - Giáo viên hướng dẫn cách viết, viết mẫu - Häc sinh tËp viÕt b¶ng : Em Hướng dẫn học sinh tập viết vào - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu, häc sinh viÕt bµi ChÊm, söa lçi Cñng cè, dÆn dß - Giáo viên biểu dương học sinh viết đẹp, có tiến - Giao bµi vÒ nhµ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y N¨m häc 2010-2011 44 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (11) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Tù nhiªn vµ x· héi Hoạt động thần kinh I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng - Phân tích các hoạt động phản xạ - Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp - Thùc hµnh mét sè ph¶n x¹ III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hoạt động nhóm - C¸c nhãm quan s¸t h×nh 1a, h×nh 1b, tr¶ lêi + §iÒu g× sÏ x¶y tay ta ch¹m vµo vËt nãng? + Bộ phận nào quan thần kinh đã điều khiển tay rụt lại chạm nóng? + Hiện tượng tay chạm vào vật nóng rụt lại gọi là gì? - KÕt luËn, sau c¸c nhãm ph¸t biÓu: + Khi tay chạm vào cốc nước nóng thì rụt tay lại + Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại chạm vào vật nóng + Hiện tượng tay chạm vào vật nóng rụt lại gọi là phản xạ ? VËy ph¶n x¹ lµ g×? Nªu vÝ dô? * Gi¸o viªn kÕt luËn môc Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh a Trß ch¬i 1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - Giáo viên hướng dẫn cách chơi: Gọi học sinh ngồi trên ghế cao, chân buông thõng, giáo viên dùng búa cao su cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía trước xương bánh chè làm cẳng chân bật phía trước - Häc sinh thùc hµnh ph¶n x¹ theo nhãm - Các nhóm lên làm thực hành phản xạ đầu gối trước lớp b Trß ch¬i 2: Ai ph¶n øng nhanh - Giáo viên hướng dẫn cách chơi : Chanh – chua – cua - cắp - Häc sinh ch¬i thö - lÇn vµ ch¬i thËt - Häc sinh thua bÞ ph¹t: h¸t, móa bµi Cñng cè, dÆn dß - Gọi học sinh đọc mục “Bạn cần biết” - DÆn: vÒ nhµ thùc hµnh Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Ôn từ hoạt động, trạng thái so sánh I Mục đích, yêu cầu: Nắm kiểu so sánh: so sánh vật với người Ôn tập từ hoạt động, trạng thái, tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc “Tập làm văn” N¨m häc 2010-2011 45 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (12) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn viÕt c©u cßn thiÕu dÊu phÈy lªn b¶ng, gäi häc sinh lªn thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập a Bµi tËp 1: - Một học sinh đọc nội dung bài, lớp theo dõi sách giáo khoa - Häc sinh nªu yªu cÇu: T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh - học sinh lên bảng làm bài, nhận xét kết luận - Giáo viên: Đây là các hình ảnh so sánh vật với người b Bµi tËp 2: - Một học sinh đọc yêu cầu bài + GV: Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ đoạn nµo? HS: CÇn t×m ë ®o¹n vµ gÇn hÕt ®o¹n + GV: Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cô giµ ë ®o¹n nµo? HS: CÇn t×m ë cuèi ®o¹n 2, ®o¹n - Học sinh đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp: tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ và thái độ Quang và các bạn nhỏ vô tình gây tai nạn - Gäi häc sinh viÕt trªn b¨ng giÊy råi d¸n trªn b¶ng - Ch÷a bµi: + Từ hoạt động: cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng + Từ thái độ, trạng thái: hoảng sợ, sợ tái người c Bµi tËp 3: - Một học sinh đọc yêu cầu bài:Liệt kê từ hoạt động, trạng thái bµi tËp lµm v¨n tuÇn cña em - Gọi học sinh đọc lại bài “Tập làm văn” cuối tuần 6, hướng dẫn mẫu - Yêu cầu học sinh viết liệt kê từ ngữ hoạt động, trạng thái có bài văn cña m×nh - Gäi nhiÒu häc sinh nªu - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n luyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp häc sinh N¨m häc 2010-2011 46 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (13) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Cñng cè vµ vËn dông d¹ng to¸n gÊp sè lªn nhiÒu lÇn vµ nh©n sè cã ch÷ sè víi sè có chữ số để làm bài tập B Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - Một học sinh chữa bài trên bảng, giáo viên kiểm tra bài học sinh lớp - Mét sè häc sinh nªu c¸ch gÊp sè lªn nhiÒu lÇn? D¹y bµi míi a Bµi 1: - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu - Hướng dẫn học sinh giải thích mẫu: chẳng hạn gấp lần 24 (nhân nhẩm x = 24) - Häc sinh lµm bµi theo mÉu råi ch÷a: gÊp lÇn 24 gÊp lÇn 40 gÊp lÇn 63 gÊp lÇn 35 gÊp lÇn 42 gÊp 10 lÇn b Bµi 2: - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - học sinh làm trên bảng, lớp làm vào - Ch÷a bµi: 12 14 x 29 x35 x x 7 72 98 210 203 c Bµi tËp 3: - Gọi học sinh đọc đề toán, lớp đọc thầm - Häc sinh tãm t¾t vµ lµm bµi, ch÷a bµi Sè b¹n n÷ tËp móa lµ: x = 18 (b¹n n÷) §¸p sè 18 b¹n n÷ d Bµi 4: 4a/ Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo kiểm tra 4b/ Hướng dẫn vẽ đoạn CD dài gấp đôi đoạn AB Yêu cầu học sinh tính độ dài đoạn CD: x = 12 (cm) 4c/ Hướng dẫn vẽ đoạn MN dài 1/3 đoạn AB Yêu cầu học sinh tính độ dài đoạn MN: : = (cm) Cñng cè, dÆn dß - Gäi häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn tËp - Giao bµi tËp vÒ nhµ I Môc tiªu N¨m häc 2010-2011 40 Mü thuËt VÏ theo mÉu: VÏ c¸i chai 47 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (14) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung quanh - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc c¸i chai gÇn gièng mÉu III Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: D¹y bµi míi: a Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu vÏ cho häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c c¸i chai: + Các phần chính cái chai: Miệng, cổ, vai, thân và đáy chai + Chai thường làm thuỷ tinh, màu trắng đục, xanh, nâu - Học sinh quan sát số chai để thấy hình dáng khác b Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai - Gi¸o viªn cho tõng nhãm häc sinh chän mÉu vµ vÏ - Bè côc bµi vÏ vµo vë cho hîp lý - VÏ ph¸c khung h×nh cña c¸i chai vµ ®êng trôc - Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các thành phần chính chai (Cổ, vai, thân) - VÏ ph¸c nÐt mê h×nh d¸ng chai - Sửa chi tiết cho cân đối c Hoạt động 3: Thực hành - Gi¸o viªn quan s¸t vµ gîi ý cho tõng nhãm, tõng häc sinh d Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Häc sinh trng bµy bµy vÏ, gi¸o viªn gîi ý, häc sinh nhËn xÐt: + Bµi vÏ nµo gièng mÉu h¬n? + Bài nào có bố cục đẹp và bố cục chưa đẹp? - Häc sinh t×m c¸c bµi vÏ mµ m×nh thÝch Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch vÏ chai - Dặn: quan sát người thân: ông, bà, cha mẹ,… ChÝnh t¶ Nghe – viÕt : BËn I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ và bài “Bận” - Ôn luyện vần khó: en/oen Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng bắt đầu tr/ch vÇn iªn/iªng II §å dïng d¹y-häc A KiÓm tra bµi cò - Häc sinh viÕt b¶ng con: trßn trÜnh, ch¶o r¸n, giß ch¶, tr«i næi - Gäi sè häc sinh häc thuéc lßng tªn 11 ch÷ cuèi b¶ng ch÷ vµ tªn 38 ch÷ N¨m häc 2010-2011 48 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (15) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe - viết a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc lần khổ thơ 2, Hai học sinh đọc lại - Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả - Häc sinh tËp viÕt tõ cã tiÕng khã vµo b¶ng b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào c ChÊm, ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a Bµi tËp 2: - Học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Gäi häc sinh lªn b¶ng thi gi¶i bµi tËp - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi * Đáp án: Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát b Bµi tËp 3: Lùa chän bµi 3a - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu - Giáo viên nhắc học sinh chú ý tìm nhiều tiếng có thể ghép với tiếng đã cho cµng tèt - Học sinh trao đổi nhóm bàn, viết vào bảng nhóm - Đại diện nhóm dán bài, đọc kết nhận xét, bình chọn nhóm dán nhiều từ đúng - Sau đó học sinh làm bài vào bài tập Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: chuẩn bị nội dung để “điều khiển họp” tiết sau TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: Nghe-kÓ : “Kh«ng nì nh×n” TËp tæ chøc cuéc häp I Mục đích, yêu cầu - RÌn kü n¨ng nghe vµ nãi: Nghe - kÓ c©u chuyÖn “Kh«ng nì nh×n”, nhí néi dung truyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng - TiÕp tôc rÌn kü n¨ng tæ chøc cuéc häp III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc bài văn “Kể lại buổi đầu học” N¨m häc 2010-2011 49 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (16) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi B D¹y bµi míi: Bµi tËp 1: - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giáo viên yêu cầu lớp quan sát tranh minh hoạ truyện, đọc thầm lại gợi ý * Gi¸o viªn kÓ chuyÖn (giäng vui, kh«i hµi), kÓ xong lÇn hái: + GV: Anh niªn lµm g× trªn chuyÕn xe buýt? HS: Anh ngåi tay «m mÆt + GV: Bµ cô ngåi bªn c¹nh hái anh ®iÒu g×? HS: Ch¸u nhøc ®Çu µ? Cã cÇn dÇu xoa kh«ng? + GV: Anh tr¶ lêi thÕ nµo? HS: Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng * Gi¸o viªn kÓ lÇn * Gäi häc sinh giái kÓ l¹i c©u chuyÖn * Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ * Thi kÓ l¹i truyÖn GV: Em nhËn xÐt g× vÒ anh niªn? HS: Anh ta thật ngốc, không biết nhường chỗ cho cụ già và em nhỏ, anh ích kỷ - Gi¸o viªn chèt l¹i tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn - C¶ líp vµ gi¸o viªn b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Bµi tËp 2: - Một học sinh đọc đề bài và gợi ý nội dung họp - Học sinh khác đọc lại bước tổ chức họp trên bảng phụ - Giáo viên nhắc: Cần chọn nội dung họp là vấn đề tổ quan tâm Chọn tổ trưởng là các bạn chưa đóng vai tiết trước - Tõng tæ lµm viÖc nhanh theo tr×nh tù: + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng + Tổ trưởng chọn nội dung họp + Häp tæ - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn các tổ họp - Gọi tổ trưởng thi điều khiển họp tổ mình và nhận xét Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: Chuẩn bị kể người hàng xóm mà em quý mến To¸n b¶ng chia A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Dựa vào bảng nhân để lập bnảg chia và học thuộc lòng bảng chia - Thùc hµnh chia ph¹m vi vµ gi¶i to¸n C Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò N¨m häc 2010-2011 50 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (17) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Gọi - học sinh đọc lại bảng nhân - học sinh chữa bài tiết trước Bµi míi a Hướng dẫn học sinh lập bảng chia * Giáo viên dùng các bìa hướng dẫn lập lại bảng nhân và chuyển thành bảng chia - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bìa (có chấm tròn), hỏi: + lÊy lÇn b»ng mÊy ? (b»ng 7) Gi¸o viªn viÕt b¶ng: x = vµ chØ vµo tÊm b×a cã chÊm trßn hái: + LÊy chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã chÊm trßn th× ®îc mÊy nhãm (1 nhãm) Gi¸o viªn viÕt b¶ng: : = - Giáo viên vào phép nhân và chia trên bảng gọi học sinh đọc: (7 x = 7 : = 1) - Làm tương tự với các phép tính còn lại * Khi đã lập bảng chia 7, hướng dẫn học sinh nhìn bảng chia để nhận xét đặc ®iÓm tõng cét sè - Gọi học sinh đọc cá nhân và đồng nhiều lần b Thùc hµnh: * Bµi 1: Häc sinh tù lµm vµo vë råi ch÷a bµi - Gọi học sinh nhẩm miệng để chữa: 28 : = 70 : = 10 21 : = 42 : = 14 : = 56 : = 63 : = 42 : = 49 : = 35 : = 7:7=1 0:7=0 * Bµi 2: - Gọi học sinh làm trên bảng, lớp làm vào - Häc sinh ph¸t hiÖn mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia: LÊy tÝch chia cho thõa sè ®îc thõa sè * Bµi vµ bµi 4: - Hướng dẫn học sinh làm bài, ghi bài trên bảng để giúp học sinh nhận và ph©n biÖt chia thµnh phÇn b»ng vµ chia thµnh nhãm + Bµi 3: Sè häc sinh mçi hµng cã lµ: 56 : = (häc sinh) §¸p sè häc sinh + Bµi 4: Sè hµng 56 häc sinh xÕp lµ: 56 : = (hµng) §¸p sè hµng N¨m häc 2010-2011 51 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (18) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Cñng cè, dÆn dß - Cả lớp đọc lại bảng chia 7.- Dặn học sinh làm bài tập ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Hoạt động thần kinh ( tiếp) I / Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người - Nêu ví dụ cho thấy não, điều khiển, phối hợp hoạt động thể III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: nêu hoạt động hệ thần kinh? D¹y bµi míi: a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - C¸c nhãm quan s¸t h×nh (trang 30) tr¶ lêi: + Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã phản ứng nào? Hoạt động nào não hay tuû sèng trùc tiÕp ®iÒu khiÓn? + Khi đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác dông g×? + Theo các bạn, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động, suy nghĩ và khiến ta định không vứt đinh đường? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Gi¸o viªn kÕt luËn: + Hành động co chân giẫm phải đinh là tuỷ sống trực tiếp điều khiển + Não điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam định không vứt đinh đường b Hoạt động 2: làm việc lớp - Yêu cầu học sinh đọc ví dụ khác và phân tích ví dụ - Hai học sinh quay mặt vào nhau, nói với kết làm việc cá nhân - Học sinh xung phong trình bày trước lớp để chứng tỏ vai trò não việc điều khiển, phối hợp hoạt động thể c Cñng cè, dÆn dß - Gọi học sinh đọc mục “Bạn cần biết” và dặn dò học sinh chuẩn bị bài PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu N¨m häc 2010-2011 52 Lop3.net Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ TiÕn (19)