- Viết đúng các chữ hoa C, V, A tên riêng Chu Văn An, câu ứng dụng trong bài - Rèn luyện tính cẩn thận2. - GD ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.[r]
(1)TUẦN Thứ ngày 24 tháng năm 2018 SÁNG
Tiết 1: TOÁN
Nhân số có hai chữ số cho số có chữ số ( có nhớ) I Mục tiêu
- Biết làm tính nhân số có hai chữ số cho số có chữ số ( có nhớ) - Vận dụng giải tốn có phép nhân
- u thích học tốn, biết vận dụng vào thực tế II Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập – III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động
- Trò chơi: Ai nhanh, đúng?
2 Giới thiệu bài
3 Hình thành kiến thức
Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Quan sát có chủ đích; Ghi chép
- Tiêu chí: + Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số trường hợp có nhớ
- Thảo luận cách đặt tính tính: 26 x =? 54 x = ? - Các nhóm thống kết quả, chia sẻ cách thực B Hoạt động thực hành
Bài Hoạt động lớp: - HS làm bảng cột 1,2
- HS chia sẻ thống kết
- GV nhận xét, chữa Bài HS đọc yêu cầu làm cá nhân.
- Trao đổi kết với bạn, thống bổ sung có - Báo cáo với thầy giáo kết làm việc
Bài Nhóm 2
- Em bạn chia sẻ cách tìm số bị chia - Làm cá nhân vào
- Em bạn chữa cho nhau. - Báo cáo với cô giáo kết em làm C Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với người thân cách tìm số bị chia chưa biết Tiết + 4: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Người lính dũng cảm I Mục tiêu
1 Tập đọc
(2)- Hiểu ý nghĩa : Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sữa lỗi Người dám nhận lỗi sữa lỗi người dũng cảm (Trả lời câu hỏi sgk)
2 Kể chuyện.
-Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Riêng HS KG biết kể lại toàn câu chuyện.
- Giáo dục HS biết nhường nhịn, yêu thương anh em người. - GD HS biết BVMT qua chi tiết: Việc leo trèo bạn, làm giập hoa vườn trường Từ giáo dục HS ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường, tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh.
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc - Một số hoa mười III Các hoạt động
A Hoạt động bản
1 Khởi động.
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi
2 Bài mới.
Việc Giáo viên giới thiệu học, tiết học. Việc Nghe giáo viên đọc câu chuyện.
3 Luyện đọc.
Việc 1: Hướng dẫn đọc từ khó. Việc 2: Đọc từ ngữ lời giải nghĩa.
Việc 3: Các nhóm chia đoạn luyện đọc đoạn theo nhóm 2.
Việc 4: Các nhóm đọc trước lớp Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho bạn (nếu có)
B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu bài.
* Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp gợi mở; đặt câu hỏi - Tiêu chí: + Hiểu nội dung đọc
+ Rút học cho thân - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi SGK - GV theo dõi, dướng dẫn nhóm
- GV điều hành lớp chia sẻ kết thảo luận - GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Đặt câu hỏi giúp HS rút nội dung học
2 Đọc diễn cảm.
- Mỗi bạn chọn đoạn sau luyện đọc nhóm - Chọn vài bạn đọc hay lên thi đọc trước lớp
- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét, khen ngợi
3 Kể chuyện.
(3)Việc 3: Tập kể cho nghe nhóm
Việc 4: Thi kể đoạn câu chuyện trước lớp (Mỗi nhóm chọn đoạn để thi với nhóm khác)
Việc 5: Bình chọn nhóm kể tốt C Hoạt độngứng dụng
- GDHS: Việc leo trèo bạn, làm giập hoa vườn trường, có hại cho cảnh quan môi trường, em tránh việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh
CHIỀU
Tiết 1: ĐẠO ĐỨC
Tự làm lấy việc ( tiết 1) I Mục tiêu
- Phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả hồn cảnh nhiệm vụ phân cơng
- Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trường II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh tình hoạt động - HS: Các thẻ đỏ, xanh, trắng.
III Các hoạt động A Hoạt động bản 1 Khởi động
2 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu chung học B Hoạt động thực hành
* Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp đánh giá lực phẩm chất; chia sẻ kinh nghiệm
- Tiêu chí: + Biết tự giác tham gia cơng việc trường, lớp + Biết nhắc nhở bạn bè thực
1 Hoạt động nhóm
Việc 1: Thảo luận nhóm xử lý tình SGK.
Việc 2: Thảo luận nhóm để điền từ cịn thiếu vào chỗ trống. - HS trình bày kết làm với giáo viên
Việc 3: Thảo luận xử lý tình huống, sau trả lời câu hỏi:
Ghi nhớ: Tự làm lấy cơng việc giúp em tiến
2 Thảo luận theo nhóm người.
Việc Hãy viết vào vở
Việc Hãy thảo luận nhóm đóng vai theo tình SGK.
Việc Viết vào phiếu tập: Đánh dấu “+” trước ý kiến mà em đồng ý, dấu “-” trước ý kiến em không đồng ý
C Hoạt động ứng dụng
(4)-o0o -Thứ ngày 25 tháng năm 2018
SÁNG
Tiết 1: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu
- Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ xác đến phút
- Giáo dục HS ý thức nắm tốt II Đồ dùng dạy học
-Phiếu học tập III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động.
- Ôn tập cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số trường hợp có nhớ Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp cố; Đặt câu hỏi
- Tiêu chí: + Nắm cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số trường hợp có nhớ
2 Giới thiệu bài.
B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính
- Hoạt động lớp: HS làm bảng phép tính cịn lại - Đánh giá kết
Bài 2: Đặt tính tính - HS làm vào 2a,b
- HS đổi với bạn thống kết - Báo cáo với cô giáo kết em làm Bài 3: HS đọc làm cá nhân vào - Em bạn đổi vở, chữa cho
- Báo cáo với cô giáo kết việc em làm Bài 4: Hoạt động lớp
- Ban học tập điều hành
- HS thực hành quay kim đồng hồ C Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với người thân, bạn bè cách giải toán nhều 1đơn vị
Tiết 2: CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) Người lính dũng cảm I Mục tiêu
- Nghe – viết tả.Trình bày quy tắc, hình thức văn xi - Làm tập SGK
(5)- Phiếu giao việc III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài
B Hoạt động thực hành * Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Viết nhận xét; phân tích, phản hồi
- Tiêu chí: + HS nghe – viết tả, trình bày hình tức văn xuôi
1 HD tập chép.
- Cá nhân đọc lại đoạn tả cần viết - HS viết từ khó vào bảng
2 Tìm hiểu nội dung đoạn văn cần viết.
Việc 1: Thảo luận nhóm Việc : Trình bày trước lớp.
3 HS viết bài.
- GV đọc cho HS viết vào - HS chép vào
- HD HS cách trình bày, tư ngồi, cách cầm bút - Nhận xét vài HS
4 Hướng dẫn làm tập
Bài 2: l/n
- Đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân - Đổi chéo kiểm tra
- Nhóm trưởng báo cáo kết Bài Viết chữ, tên thiếu - HS làm cá nhân
- Chia sẻ làm trước lớp - Nhận xét, bổ sung
C Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc tả Tiết 3: MỸ THUẬT
Mặt nạ thú ( tiết 2) Tiết 4: ƠN LUYỆN TỐN
Tự ôn luyện tuần 5 I Mục tiêu
- Bước đầu thuộc bảng chia 6; biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia
(6)II Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài 3 Ôn tập kiến thức
Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp cố; Đặt câu hỏi
- Tiêu chí: + Thuộc bảng chia 6, biết nhân chia phạm vi bảng nhân, chia
B Hoạt động thực hành
- HS trung bình, yếu thực theo nhóm tập 1,4,6 Vở Em tự ơn luyện Tốn Tuần
- HS khá, giỏi làm tất tập sách ôn luyện - HS đổi chéo chữa cho
- Nhận xét kết học tập HS C Hoạt động ứng dụng
- HD học sinh làm BT vận dụng: CHIỀU
Tiết 1: TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa C ( tiết 2) I Mục tiêu
- Viết chữ hoa C, V, A tên riêng Chu Văn An, câu ứng dụng - Rèn luyện tính cẩn thận
- GD ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ hoa C, Ch - Bảng, bút lông II Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bại
B Hoạt động thực hành
1 Luyện viết chữ hoa.
- Tìm chữ hoa có bài?
- Viết mẫu nhắc lại cách viết chữ - Theo dõi nhận xét
2 Luyện viết từ ứng dụng
- Viết vào bảng tên riêng - HD HS cách viết tên riêng - Nhận xét,sửa sai
3 Luyện viết câu ứng dụng
- Giải nghĩa nội dung câu ứng dụng - HD viết
(7)- Phương pháp; kĩ thuật: Viết nhận xét; phân tích, phản hồi - Tiêu chí: + Rèn cho HS ý thức cẩn thận, rèn chữ, giữ
* Chú ý: - Hướng dẫn ngồi tư thế, nêu yêu cầu dòng cần viết - HS thực viết vào Tập viết
- Quan sát uốn nắn
- Làm việc nhóm 2: Đổi chéo kiểm tra C Hoạt động ứng dụng:
- Chia sẻ cách viết chữ hoa C, N, V, A người thân - Vận dụng câu ứng dụng vào nói cho phù hợp Tiết 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Phòng bệnh tim mạch I Mục tiêu
- Sau học, HS biết:
- Kể tên số bệnh tim mạch
- Nêu nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim
- Có ý thức đề phịng bệnh thấp tim II Đồ dùng dạy học
- Các hình sgk phóng to III Các hoạt động
A Hoạt động bản 1 Khởi động
2 Giới thiệu bài
II Hoạt động thực hành
1 Hoạt động 1: Một số bệnh tim mạch Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp gợi mở; đặt câu hỏi - Tiêu chí: + HS biết số bệnh tim mạch - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận
2 Hoạt động 2: Sự nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim
- Yêu cầu HS đọc lời thoại tranh 1,2,3/ tr20, thảo luận trả lời câu hỏi: - GV mời nhóm khác nhận xét
- GV kết luận
3 Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh thấp tim
- Yêu cầu HS quan sát tranh 4,5,6/tr 21 hiểu biết HS, HS nêu cách đề phòng bệnh thấp tim
- GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét, kết luận: C Hoạt động ứng dụng
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
-o0o -Thứ ngày 26 tháng năm 2018
(8)Tiết 1: TOÁN Bảng chia 6 I Mục tiêu
- Bước đầu thuộc bảng chia
- Biết vận dụng giải tốn có lời văn (có phép chia 6) - Giáo dục HS ý thức nắm tốt
II Đồ dùng dạy học
GV: Các bìa, bìa có chấm trịn Bảng phụ
HS: GV: Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động
A Hoạt động thực hành
1 Khởi động
- Chơi trị chơi “ Truyền điện”: Ơn bảng nhân - Đánh giá kết
2 Giới thiệu bài
3 Hình thành kiến thức
- HS lập bảng chia
- Đọc học thuộc bảng chia B Hoạt động thực hành. * Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp củng cố; đặt câu hỏi - Tiêu chí: + Bước đầu thuộc bảng chia
+ Vận dụng giải tốn có phép nhân Bài Tính nhẩm
- Nhóm trưởng giao nhiệm vụ - HS nối tiếp nêu kết tính nhẩm - Báo cáo kết
Bài 2: Tính nhẩm
- Củng cố mối quan hệ phép nhân phép chia: Lấy tích chia cho thừa số thừa số
- Ban học tập điều hành nhóm nối tiếp nêu kết tính nhẩm - Đánh giá kết
Bài 3: HS đọc làm cá nhân vào - Em bạn đổi vở, chữa cho
- Báo cáo với cô giáo kết việc em làm B Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ với người thân bảng chia
Tiết 2: ÂM NHẠC
Học hát: Đếm sao I Mục tiêu
- Biết hát theo giai điệu lời ca.
(9)- HS nhận biết tính chất nhịp nhàng nhịp 3/4 qua hát - Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học
- GV: Nhạc cụ đệm, gõ song loan, phách - HS: Thanh phách
III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Ôn lời hát: Bài ca học.
- HĐ lớp: + Nghe lại giai điệu Bài ca học.
+ Ôn hát nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân - GV nghe nhận xét
2 Học hát: Đếm sao
Hoạt động 1: Tìm hiểu hát:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK - HĐ nhóm :
Việc 1: Quan sát tranh nói cho nghe : + Bước tranh vẽ ?
+ Các bạn nhỏ tranh làm ? + Bài viết nhịp mấy, tác giả sáng tác ? Việc : Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- HĐ lớp : Nghe GV giới thiệu nội dung, xuất xứ, tác giả hát Hoạt động 2: Nghe hát mẫu
- HĐ lớp:Nghe GV hát, cảm nhận hát. Hoạt động giáo viên:
- Trả lời câu hỏi:
+ Nêu tính chất hát ? (Mượt mà, tha thiết )
+ Lời ca hát nào? (Mộc mạc, gắn với thực tế ) Hoạt động 3: Tập hát
- HĐ giáo viên: Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình tiết tấu
- HĐ lớp:
Việc 1: HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.( GV hướng dẫn HS tiếng lời ca là phách có tiếng ngân dài hai đến ba phách )
Việc 2:Tập hát câu theo lối móc xích hết bài.
- Chú ý tiếng ngân dài phách nhịp ¾ Trong q trình tập gọi nhóm, cá nhân hát để chỉnh sửa, nhắc HS hát nhẹ nhàng, tình cảm
- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát 2 Hát kết hợp gõ đệm:
- GV hướng dẫn HS hát vỗ đệm theo nhịp, phách hát
- HĐ lớp:
Việc 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Việc 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- HĐ nhóm: Hát gõ đệm luân phiên nhóm.
(10)- Khuyến khích số nhóm cá nhân thuộc lời ca lên bảng trình bày hát kết hợp vận động theo nhịp
- HS nghe để khen, góp ý cho bạn - GV nhận xét
C Hoạt động ứng dụng:
- HS nhắc lại tên học, tác giả, lớp hát đồng lại hát
- Về nhà hát thuộc hát phối hợp với gia đình tìm số động tác phụ họa cho hát
Tiết 3: TẬP ĐỌC
Cuộc họp chữ viết I Mục tiêu:
- Đọc hiểu Cuộc họp chữ viết - Rèn cho HS kỹ đọc hay, đọc diễn cảm
- GD HS biết cách sử dụng dấu cau, đặc biệt dấu chấm II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa đọc Bảng phụ ghi câu luyện đọc III Hoạt động học
A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài
Việc Giáo viên giới thiệu học, tiết học Việc Nghe giáo viên đọc câu chuyện
3 Luyện đọc.
- Hai bạn bàn chia đoạn luyện đọc đoạn nối tiếp. - GV theo dõi, hướng dẫn, sửa lỗi đọc cho HS
- Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn thi đọc trước lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu bài.
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi SGK - GV theo dõi, dướng dẫn nhóm
- Ban học tập cho lớp chia sẻ
- GV nhận xét, đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp gợi mở; đặt câu hỏi - Tiêu chí: + Nắm nội dung đọc
+ Chia sẻ kinh nghiệm sử dụng dấu câu với bạn bè
2 Luyện đọc thuộc lòng
- Mỗi bạn chọn đoạn văn sau luyện đọc theo cặp - Ban học tập cho bạn thi đọc trước lớp
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt C Hoạt động ứng dụng
(11)-o0o -Thứ ngày 27 tháng năm 2018 SÁNG
Tiết 3: TOÁN Luyện tập I Mục tiêu
- Củng cố cách thực phép tính chia phạm vi - Nhận biết 1/6 hình chữ nhật đơn giản
- Giáo dục HS ý thức nắm tốt II Các hoạt động
A Hoạt động bản
1 Khởi động
* Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp kiểm tra; trình bày miệng - Tiêu chí: + Củng cố ghi nhớ bảng chia
- Thi đọc thuộc bảng chia
2 Giới thiệu mới
B Hoạt động thực hành Bài Tính nhẩm
- Hoạt động nhóm:
- HS nối tiếp nêu kết tính nhẩm
- Nhận xét mối quan hệ cặp phép tính - Báo cáo kết
Bài 2: Tính nhẩm
- Ban học tập điều hành nhóm nối tiếp nêu kết tính nhẩm - Đánh giá kết
Bài 3: HS đọc làm cá nhân vào - Em bạn đổi vở, chữa cho
- Báo cáo với cô giáo kết việc em làm Bài 4: Các nhóm nêu nhận biết 1/6 hình chữ nhật đơn giản.
- Báo cáo kết với cô giáo C Hoạt động ứng dụng:
- Trò chơi: Ai nhanh hơn?
- Ban học tập hỏi phép tính bảng chia 6, bạn nói nhanh kết bạn thắng, bạn chậm bạn thua
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU So sánh
I Mục tiêu
- Nắm số kiểu so sánh mới, so sánh - Nêu từ so sánh khổ thơ
- Biết them từ so sánh vào câu chưa só sánh - Có thái độ nghiêm túc học tập
(12)A Hoạt động bản
1 Khởi động
2 Giới thiệu tiết học
B Hoạt động thực hành
Bài Giúp học sinh phân biệt hai loại so sánh : so sánh ngang so sánh
- Nhận xét chốt lời giải * Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Viết thu hoạch; phân tích phản hồi
- Tiêu chí: + Phân biệt hai loại so sánh : so sánh ngang so sánh
Bài Mời em lên bảng làm (Tìm từ so sánh gạch chân) -Yêu cầu học sinh làm vào
-Giáo viên chốt lại lời giải
Bài Yêu cầu học sinh thực vào - Giáo viên chốt lại lời giải
Bài Yêu cầu 1HS đọc yêu cầu mẫu
- Nhắc học sinh tìm nhiều từ so sánh nghĩa thay cho dấu gạch nối - Giáo viên chốt lại ý
C Hoạt động ứng dụng
- Nhắc lại nội dung học so sánh … - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước CHIỀU
Tiết 1: CHÍNH TẢ ( Nghe – viết) Mùa thu em I Mục tiêu
- Nghe viết tả Trình bày hình thức văn xi - Tìm viết 2-3 tiếng có vần oam
- Giáo dục tính cẩn thận, ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học
-Phiếu học tập, bảng phụ III Các hoạt động
A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu
B Hoạt động thực hành * Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Viết nhận xét; phân tích, phản hồi
- Tiêu chí: + Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi + GD HS tính cẩn thận, xác
1 Hướng dẫn nghe viết.
- Cá nhân đọc lại đoạn tả cần viết
(13)- GV đặt câu hỏi HD HS tìm hiểu nội dung
3 HS viết từ khó
- HS viết từ khó vào bảng
4 Viết bài.
- HS nghe đọc viết vào - Nhận xét vài HS
5 Làm tập
- HS làm vào tập: 2, 3b - Đổi chữa
- Báo cáo kết với cô giáo C Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà chia sẻ với người thân qui tắc viết tả Tiết 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Hoạt động tiết nước tiểu I Mục tiêu
Sau học, HS có khả
- Kể tên số phận chức quan tiết nước tiểu - Giải thích ngày cần phải uống đủ nước
- Có ý thức phịng bệnh II Đồ dùng dạy học
- Các hình sgk phóng to III Các hoạt động
A Hoạt động bản 1 Khởi động
- Tả lại hoạt động lồng ngực hít vào thở ra? - Nhận xét đánh giá HS
2 Giới thiệu bài
II Hoạt động thực hành
a Hoạt động 1: Tìm hiểu phận.
- HS quan sát hình đâu ống dẫn nước tiểu
- GV treo ảnh quan tiết nước tiểu, sau gọi HS lên phận cơ quan tiết nước tiểu.
- GV nhận xét, kết luận
b Hoạt động 2: Tìm hiểu chức phận quan tiết nước tiểu
Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp gợi mở; đặt câu hỏi
- Tiêu chí: + Nắm chức phận chức chung quan tiết nước tiểu
- HS quan sát hinh sau thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi SGK - GV gợi mở thêm cho em câu hỏi
(14)- Về nhà chia sẻ với người thân chức quan tiết nước tiểu Tiết 3: ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT
Tự ơn luyện tuần 5 I Mục tiêu
- Đọc hiểu truyện Chúng bạn Biết nhận điểm riêng biệt bạn bè
- Giáo dục HS biết yêu quý bạn bè II Các hoạt động
A Hoạt động bản
1 Khởi động
- Ban văn nghệ điều hành
2 Giới thiệu bài
B Hoạt động thực hành
1 HS trung bình, yếu làm 1, 2, 4,6 sách ôn luyện - GV theo dõi, giúp đỡ HS
2 HS giỏi làm tập sách ôn luyện tuần tập vận dụng C Hoạt động ứng dụng
* Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp đánh giá lực phẩm chất; chia sẻ kinh nghiệm
- Tiêu chí: + Chia sẻ cách đối xử tốt với ạn bè,sẵn sang giúp đỡ bạn gặp khó khăn
- Liên hệ thực tế tình bạn bè lớp mình, trường
- Ln đối xử tốt với bạn bè, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn
-o0o -Thứ ngày 28 tháng năm 2018 SÁNG
Tiết 1: TỐN
Tìm phần số I Mục tiêu
- Biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn
- Giáo dục HS ý thức nắm tốt II Đồ dùng dạy học
- 12 kẹo,bảng phụ III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khỏi động
- Chơi trị chơi “Truyền điện”: Ơn lại bảng chia
2 Giới thiệu bài
3 Hình thành kiến thức
- Tìm thành phần số - Nêu toán
(15)- Các nhóm chia sẻ kết
- Nêu cách tìm phần số B Hoạt động thực hành
Bài Hoạt động nhóm:
- HS làm vào nháp Thống kết nhóm - Báo cáo kết với giáo
* Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp cố; đặt câu hỏi - Tiêu chí: + Xác định x thành phần chưa biết
+ Nêu cách tìm thừa số chưa biết, số bị chia chưa biết Bài 2: HS đọc thảo luận cách giải
- HS làm cá nhân vào - HS đổi vở, chữa cho
- Báo cáo kết với cô giáo C Hoạt động ứng dụng
- Đố bạn: Tìm 1/3 24cm; 1/6của 18l; 1/5/ 45kg - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
Tập tổ chức họp I Mục tiêu
- Rèn kĩ nói: Nghe-kể lại câu chuyện Dại mà đổi Kể nội dung, tự nhiên, có biểu cảm phù hợp kể
- Điền nọi dung vào giấy in sẵn
- GD HS yêu quý người 15han gia đình II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa câu chuyện - Giấy in sẵn nội dung
III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài
B Hoạt động thực hành
1 Giới thiệu gia đình
Bài 1: Nghe kể lại câu chuyện Dại mà đổi Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Vấn đáp kiểm tra; Trình bày miệng - Tiêu chí: + Nghe kể lại câu chuyện
+ Rút học cho thân Việc 1: GV kể lại câu chuyện
Việc 2: Yêu cầu HS nghe để kể lại câu chuyện dựa vào câu hỏi gợi ý SGK
Việc : Các thành viên nhóm kể lại câu chuyện cho nghe
(16)2 Tập viết đơn theo giấy in sẵn
Bài 2: Dựa theo mẫu đơn để viết đơn xin nghỉ học - Thảo luận nhóm: Nêu trình tự đơn - Thống trình tự đơn xin nghỉ học - HS lấy tập Tiếng Việt làm
- Báo cáo với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm C Hoạt động ứng dụng
- Đọc lại Đơn xin nghỉ học cho lớp nghe - Vận dụng để viết đơn xin phép nghỉ học
- Về nhà chia sẻ với người thân cách viết đơn xin nghỉ học Tiết 4: THỦ CƠNG
Gấp, cắt, dán ngơi năm cánh ( Tiết 1) I. Mục Tiêu
- HS biết cách gấp, cắt, dán năm cánh - Gấp, cắt, dán năm cánh
- HS u thích hứng thú gấp hình II Đồ dùng dạy học
- Mẫu ếch gấp giấy thủ cơng
- Quy trình gấp, cắt, dán ngơi năm cánh có hình vẽ minh họa cho bước gấp - Giấy thủ công giấy nháp khỗ A 4, bút màu
III Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài, nêu mục tiêu học B Hoạt động thực hành
1 Hướng dẫn quan sát nhận xét.
- Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét vật mẫu
- Hoạt động 2: GV thao tác mẫu giới thiệu qui trình gấp, cắt, dán ngơi năm cánh - GV gọi HS lên bảng thao tác bước gấp, cắt, dán năm cánh cho lớp quan sát Sau nhận xét bước gấp GV tổ chức cho hs tập gấp, cắt, dán năm cánh giấy nháp
- Hoạt động 3: GV y/c hs lấy giấy nháp tập gấp, cắt, dán năm cánh - Nhận xét dặn dò
2 Thực hành gấp, cắt, dán năm cánh * Đánh giá:
- Phương pháp; kĩ thuật: Quan sát sản phẩm; ghi chép, quan sát
- Tiêu chí: + Gấp, cắt dán năm cánh giấy, nếp gấp, cắt đều, đẹp
- HS thực hành gấp, cắt giấy - Thi đua gấp nhóm
- Giáo viên theo dõi, nhận xét nhóm làm tốt C Hoạt động ứng dụng
- Nhận xét tiết học
(17)- Chuẩn bị sau CHIỀU
Tiết 1: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Tự ôn luyện tuần 5 I Mục tiêu
- Tìm từ ngữ so sánh vật so sánh với câu thơ, câu văn
- Viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n (hoặc tiếng có vần en/eng) - Biết lập chương trình cho họp
- Giáo dục HS ý thức học tốt môn Tiếng Việt II Các hoạt động
A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài
B Hoạt động thực hành
1 HS trung bình, yếu làm 4, sách ôn luyện - GV theo dõi, giúp đỡ HS
2 HS giỏi làm tập sách ôn luyện tuần tập vận dụng C Hoạt động ứng dụng
- GV hổ trợ HS làm BT
Tiết 2: ƠN LUYỆN TỐN Tự ơn luyện tuần 5 I Mục tiêu
- Bước đầu thuộc bảng chia 6; biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia
- Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Rèn tính cẩn thận xác làm toán
II Các hoạt động A Hoạt động bản
1 Khởi động 2 Giới thiệu bài 3 Ôn tập kiến thức
B Hoạt động thực hành
- HS trung bình, yếu thực theo nhóm tập 1,4,6 Vở Em tự ơn luyện Tốn Tuần
- HS khá, giỏi làm tất tập sách ôn luyện - HS đổi chéo chữa cho
- Nhận xét kết học tập HS C Hoạt động ứng dụng
- HD học sinh làm BT vận dụng: * Đánh giá:
(18)Tiết 3: SINH HOẠT TẬP THỂ Sinh hoạt lớp I Mục tiêu
- Nêu ưu điểm hạn chế tuần - Nêu phương hướng, nhiệm vụ cho tuần
- HS nắm nội quy trường lớp, nề nêp lớp học - Quy định sách vở, đồ dùng học tập
- Giáo dục HS ý thức tự quản chấp hành kỉ luật tốt II Nội dung sinh hoạt
1 Ổn định tổ chức 2 Sinh hoạt văn nghệ
3 Đánh giá hoạt động tuần 5
a HĐTQ thực việc đánh giá hoạt động b GVCN nhận xét, đánh giá chung
4 Phương hướng tuần 6 - Duy trì tốt nề nếp lớp
- Nhắc nhở HS giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận
- Chuẩn bị tốt sách, vở, ĐDHT, học bài, làm đầy đủ đến lớp - Một số em yếu cần rèn chữ viết, rèn đọc thêm nhà
- Thi đua học tốt, thực tốt nội qui lớp, trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt
- Phân công trực nhật
- Tiếp tục thi đua học tập tốt nữa.
- Mua bổ sung loại sách, vở, học cụ thiếu
- Lao động vệ sinh lớp vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng, cắt móng tay, chân, nam cắt tóc ngắn, nữ chải tóc gọn gàng
- Cần ý cơng tác trực nhật, làm vệ sinh sẽ. - HS sinh hoạt văn nghệ