Bài mới: 1/ - Thân mềm có số lượng loài rất lớn 70 nghìn loài chúng phân bố rộng rãi: cạn, nước ngọt, nước mặn,..Chúng đa dạng về cấu tạo, lối sống, tập tính,...Trong bài sẽ giới thiệu m[r]
(1)Lớp 7D Tiết TKB:…… Ngày giảng:… tháng 10 năm 2012 Sĩ số: 23 vắng: … TIẾT 20 BÀI 19: MỘT SỐ THÂN MỀM KHÁC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày đặc điểm số đại diện ngành thân mềm - Thấy đa dạng thân mềm - Giải thích ý nghĩa số tập tính thân mềm (sinh sản, săn mồi, tự vệ) Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, nhận biết, so sánh Thái độ: - Có ý thức làm việc theo nhóm - Bảo vệ ĐV thân mềm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh vẽ cấu tạo số thân mềm, số mảnh bìa viết sẵn, mô hình, tranh câm Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh số thân mềm, các mảnh vỏ ốc, sò, mai mực III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Kiểm tra bài cũ: (4/) - Trai tự vệ cách nào ? Cấu tạo nào trai đảm bảo cách tự vệ đó có hiệu ? - Cách dinh dưỡng trai có ý nghĩa nào môi trường nước ? Bài mới: (1/) - Thân mềm có số lượng loài lớn (70 nghìn loài) chúng phân bố rộng rãi: cạn, nước ngọt, nước mặn, Chúng đa dạng cấu tạo, lối sống, tập tính, Trong bài giới thiệu số thân mềm thường gặp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: (10/) Tìm hiểu đặc điểm số đại diện thân mềm - Gọi HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK kết và quan sát hình 19.1, 19.2, hợp quan sát hình vẽ Hoàn I Một số đại diện 19.3, 19.4 và đọc chú thích thành bài tập theo cặp hình vẽ Hoàn thành bài tập sau: - Nhận xét môi trường - HS nhận xét, và kể tên số sống, lối sống các đại thân mềm khác diện thân mềm Kể tên số thân mềm mà em biết (2) - Nêu vai trò thân mềm - HS nêu vai trò thân mềm - Gv gọi HS trả lời, nhận - HS nhận xét xét, tiểu kết - Hs trả lời các Hs khác bổ sung HOẠT ĐỘNG 2: (25/) Tìm hiểu số tập tính thân mềm - Gọi HS đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK SGK theo đôi bạn II Một số tập tính thân - Vì thân mềm có - Nhờ có hệ thần kinh phát mềm nhiều tập tính thích nghi triển (hạch não) làm sở với lối sống cho tập tính phát triển Tập tính đẻ trứng ốc - Q/S hình 19.6 và đọc kĩ - HS quan sát hình SGK sên: chú thích - Ốc sên tự vệ cách - Tự vệ cách thu Tập tính mực: nào ? mình vỏ - Ý nghĩa sinh học tập - Bảo vệ trứng tính đào lỗ đẻ trứng ốc sên - Q/S hình 19.7 và đọc chú - HS quan sát hình SGK thích - Nêu số tập tính - Bắt mồi, phun hoả mù… mực - Mực săn mồi nào - Rình mồi ? - Hoả mù mực có tác - Che mắt kẻ thù dụng gì ? - Vì người ta thường - HS trả lời theo ý hiểu dùng ánh sáng để câu mực ? - Chỉ định vài HS trả - HS thực theo yêu lời có thể cho Hs khác bổ cầu GV sung, sữa sai Củng cố - dặn dò: (4/) - Đọc mục em có biết - Nêu số tập tính mực ? - Em thường gặp ốc sên đâu Khi bò ốc sên để lại dấu vết trên lá nào - Chuận bị bài thực hành nhà Hướng dẫn nhà: (1/) - Về nhà học bài, đọc mục em có biết, sưu tầm số tranh ảnh thân mềm, vỏ trai, ốc, mai mực - Mẫu vật: trai sông, mực (3)