III-Các hoạt động dạy- học: A-Bµi cò : - Nªu mét tÊm g¬ng tiªu biÓu ë trong líp cã tinh thÇn vît khã - 1 HS đọc phần ghi nhớ B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: [r]
(1)Thø hai, ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010 TËP §äC Nh÷ng ngêi b¹n tèt I-Môc tiªu : - Bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : Khen ngîi sù th«ng minh , t×nh c¶m g¾n bã cña c¸ heo víi ngêi (Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3) II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : - GV gọi HS đọc đoạn bài Tác phẩm si-le và tên phát xít + nội dung - GV gọi HS đọc đoạn bài Tác phẩm si-le và tên phát xít + câu hỏi B-Bµi míi : Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc : - Hai HS khá , giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn bài Chia làm đoạn nh sau: Đoạn 1:Từ đầu đến đất liền Đoạn 2: Tiếp đến giam ông lại Đoạn 3: Tiếp đến A-ri-ôn §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i - Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai( Ari-ôn, Xi-xin, boong tàu, nghệ sĩ.) - Đến lợt đọc lần 2, giúp HS hiểu các từ ngữ và khó : HS đọc thầm chú giải và các từ cuối bài đọc (boong tàu, dong buồm, hành trình sửng sốt.) giải nghĩa các từ ngữ đó - Đặt câu víi tõ: hµnh tr×nh, söng sèt - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc lại bài - GV đọc mẫu b)T×m hiÓu bµi *Học sinh đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi? C©u 1: V× nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn ?( v× thñy thñ trªn tµu nçi lßng tham, cớp hết tặng vật ông, đòi giết ông) - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: Câu 2: Điều kì diệu gì xảy nghệ sĩ cất tiếng hát từ giả đời? (Dàn cá heo đã bơi đến quanh tàu , say sa thởng thức tiếng hát ông bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển và đa ông trở vầ đất liền.) Câu 3: Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu đáng quý điểm nào ?( vì biết thởng thức tiếng hát nghệ sĩ.Cá heo là ngời bạn tốt) ? Câu 4: em có suy nghĩ gì cách đối xử đám thủy thủ và đàn cá heo nghệ sĩ A-ri-ôn ? (đám thủy thủ là ngời tham lam, độc ác Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, biết cứu ngời bị nạn) c)Học sinh luyện đọc diễn cảm: -Gọi hai học sinh đọc toàn bài -4 học sinh đọc nối tiếp đoạn -Học sinh thi đọc hay -Häc sinh nªu néi dung bµi Hoạt động 3:Củng cố dặn dò -Ngoµi c©u chuyÖn trªn, em cßn biÕt nh÷ng c©u chuyÖn thó vÞ nµo vÒ c¸ heo -§äc tríc bµi sau -NhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu : (2) - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a 1vµ 10 10 ; vµ ; 100 100 vµ 1000 -T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh víi ph©n sè - Giải toán liên quan đến số trung bình cộng - Lµm bµi tËp 1, 2, II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô -B¶ng nhãm III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : GV chÊm vë bµi tËp ë nhµ mét sè em B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: HS làm bài Bài tập 1: HS làm bài vào vở, sau đó gọi HS lên làm bảng -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi tËp 2: HS lµm vµo råi ch÷a bµi Bµi tËp 3: GV híng dÉn HS , gäi HS lªn b¶ng ch÷a Bµi gi¶i Trung bình vòi nớc đó chảy đợc là: ( 15 + ): = (bÓ ) §¸p sè : bÓ Bµi tËp : HS lµm vµo vµo vë , GV gäi HS nªu GV ghi b¶ng Bµi gi¶i: Gi¸ tiÒn mét mÐt v¶i tríc gi¶m lµ: 60000 : = 12000 (đồng ) Gi¸ tiÒn mét mÐt v¶i sau gi¶m lµ: 12000 - 2000 = 10000(đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo là: 60000 : 10000 = 6(m) §¸p sè :6m Hoạt động 3: GV chấm chữa bài -GV chÊm mét sè bµi cña HS vµ ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Học sinh nhắc các đơn vị đo dộ dài -VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 -GV nhËn xÐt giê häc đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 1) I-Mục tiêu :Học xong bài này học sinh biết đợc: - Con ngời có tổ tiên và ngời phải nhíơ ơn tổ tiên - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II-§å dïng d¹y häc: -C¸c tranh ¶nh bµi b¸o nãi vÒ Ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng -C¸c c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III-Các hoạt động dạy- học: A-Bµi cò : - Nªu mét tÊm g¬ng tiªu biÓu ë líp cã tinh thÇn vît khã - HS đọc phần ghi nhớ B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyện “Thăm mộ” * Mục tiêu: HS biết đợc biểu lòng biết ơn tổ tiên * C¸ch tiÕn hµnh: 1.GV cho học sinh đọc truyện “Thăm mộ” giảI thích cho học từ tổ tiên (3) 2.Häc sinh th¶o luËn theo nhãm + Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để biết ơn tổ tiên ? + Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× kÓ vÒ tæ tiªn ? + V× ViÖt l¹i muèn lau dän bµn thê gióp mÑ ? 3.§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 4.C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung , 5.GV kÕt luËn Hoạt động 3: Làm bài tập SGK * Mục tiêu: HS biết đợc việc cần làm để biét ơn tổ tiên * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS lµm bµi c¸ nh©n 2.HS th¶o luËn víi b¹n 3.§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.C¸c nhãm kh¸c bæ sung 4.GV kÕt luËn Hoạt động 4: Tự liên hệ * Môc tiªu: HS biÕt liªn hÖ b¶n th©n * C¸ch tiÕn hµnh: 1.HS kể việc đã làm đợc để thể lòng biết ơn tổ tiên và việc cha làm đợc 2.HS lµm viÖc c¸ nh©n 3.Học sinh trao đổi với bạn 4.Mét sè häc sinh tr×nh bµy 5.GV nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động 5: củng cố, dặn dò -Cả lớp đọc nội dung nghi nhớ, hai học sinh đọc to -GV nhËn xÐt giê häc -ChuÈn bÞ bµi sau Chiều Thø hai, ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010 TOÁN HƯỚNG DẪN TỰ HỌC BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I-Mục tiêu: - Luyện cho HS biết chuyển đổi đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Bài tập luyện thêm: -HS tự làm bài và chữa bài Bài tập 1: Viết vào ô trống ( theo mẫu ): Đọc Một trăm chín mươi ba mi- li- mét vuông Viết 193mm2 Mười sáu nghìn hai trăm năm tư mi- li- mét vuông 805mm2 Một trăm hai mươi nghìn bảy trăm mi- li- mét vuông 1021mm2 Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chổ chấm: a) 7cm2 = mm2 1m2 = .cm2 2 30km = hm 9m2 = .cm2 1hm2 = m2 80cm2 20mm2 = .mm2 8hm2 = m2 19m2 4dm2 = dm2 b) 200mm2 = cm2 34 000hm2 = m2 2 000dm = m 190 000cm2 = m2 (4) c) 200mm2 = dm2 = .cm2 1090m2 = dam2 = .m2 Bài tập 3: Viết phân số thích hợp vào chổ chấm: a) 1mm2 = cm2 b) 1cm2 = dm2 5mm2 = cm2 8cm2 = .dm2 84mm2 = cm2 27cm2 = .dm2 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS nắm cách đổi số đo diện tích TOÁN HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Củng cố phân số & giải toán -Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo, giải toán có lời văn, thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số II-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Thực hành: Bài tập 1: (BT4 trang 41 BT toán 5) -1 HS đọc đề bài -Cả lớp làm BT vào / Chữa bài Bài tập 2: (BT3 trang 42 BT toán 5) -1 HS đọc đề bài -HS làm làm bài vào -Chữa bài Bài tập3: (BT4 trang 43 BT toán 5) -1 HS đọc đề bài -HS làm làm bài vào -Chữa bài Bài tập 4: (BT3 trang 44 BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT -HS làm -Chữa bài (Thi điền nhanh các nhóm) Bài tập 5: (BT4 trang 45 BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT -HS làm -Chữa bài (Thi điền nhanh các nhóm) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét học -Chuẩn bị bài sau TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN ĐỌC I-Mục tiêu: -Rèn đọc bài & đọc diễn cảm bài “Tác phẩm Si-le và tên phát xít” -Tìm hiểu, cảm thụ ND bài tập đọc (5) II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc & đọc diễn cảm -1 HS khá, giỏi đọc lượt toàn bài -3 HS tiếp nối đọc phần bài văn -GV chọn đọc diễn cảm làm mẫu đoạn -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3: Chú ý đọc đúng lời ông cụ: câu kết-hạ giọng, ngưng chút trước từ “vở” & nhấn giọng cụm từ “Những tên cướp” thể rõ ngụ ý hóm hỉnh sâu cay -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp -Vài HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp -Lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: Đánh dấu nhân (x) vào ô trống trước ý em cho là đúng: Ông cụ già người Pháp tỏ ý khinh, ghét tất các người Đức Ông cụ già người Pháp tỏ ý khinh, ghét tên phát xít Đức xâm lược Tên sĩ quan Đức bực tức ông già người pháp vì ông già người Pháp không biết tiếng Đức Tên sĩ quan Đức bực tức ông già người pháp vì ông già người Pháp biết tiếng Đức không nói với tiếng Đức Bài tập 2: Chi tiết nào bài tập đọc làm em thích thú? Vì sao? Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn nhà luyện đọc nhiều lần ¬ Thø ba, ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010 ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) ……… Dßng kinh quª h¬ng I-Môc tiªu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm đợc vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống đoạn thơ (BT2); Thực đợc ý ý (a, b,c) cña BT3 II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô nghi néi dung bµi tËp 3,4 III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : - HS viết tiếng có chứa nguyên âm đôi a, : la tha, ma, tởng, tơi và giải thích quy tắc đánh dấu trên các tiếng có nguyên âm đôi a,ơ B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết chính tả - GV đọc bài, HS theo dõi chú ý từ dễ viết sai chính tả - HS gấp SGK lại, GV đọc bài cho HS viết - GV đọc cho HS soát bài - GV chấm 7-10 em HS còn lại cặp đổi soát lỗi cho - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS t×m vµ nªu - Cả lớp và GV nhận xét kết : đó là vần iên Bµi tËp 3: (6) - HS nªu c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ võa ®iÒn - GV gióp HS t×m hiÓu nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại quy tắc đánh dấu các tiếng chứa các nguyên âm đôi ia, iê - VÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c tôc ng÷, thµnh ng÷ - NhËn xÐt giê häc ……………………………………… To¸n Kh¸i niÖm sè thËp ph©n I-Môc tiªu :Gióp HS: - Biết đọc, biết viết các số thập phân dạng đơn giản - Lµm bµi tËp 1, II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: GV chÊm vë BT ë nhµ mét sè em - nhËn xÐt B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Giới thiệu khái niêm số thập phân m a) Híng d©n HS tù nªu nhËn xÐt tõng hµng b¶ng: 10 m - Cã m1 dm tøc lµ cã bao nhiªu dm?(1 dm)GV viÕt lªn b¶ng:1dm = 10 GV giới thiệu : 1dm hay còn đợc viết thành 0,1 m: Viết 0,1 m - T¬ng tù nh víi 0,01 ; 0,001 10 100 1000 GV nêu các phân số thập phân ; ; đợc viết thành : 0,1 ; 0,001 ; 0,001 võa viÕt lªn b¶ng - GV võa viÕt lªn b¶ng võa giíi thiÖu : 10 0,1 đọc là : Không phẩy gọi HS đọc GV ghi bảng : 0,1 = 100 0,01 đọc là : Không phẩy không một, gọi HS đọc GV ghi bảng 0,01 = 0,001 đọc là : Không phẩy không không 1, gọi HS đọc.GV ghi bảng 1000 0,001 = - GV chØ vµo 0,1; 0,01; 0,001 vµ giíi thiÖu : c¸c sè 0,1 ; 0,001 ; 0,001 gäi lµ sè thËp ph©n b) làm tơng tự nh phần a) nhng để HS tự nhận các số : 0,5 ; 0,07 ; 0,009 là sè thËp ph©n Hoạt động 3: Thực hành Bµi tËp 1: GV gäi vµi HS lµm miÖng Bµi tËp 2: GV híng dÉn HS viÕt theo mÉu cña tõng phÇn råi tù HS lµm bµi = 0,7 m 10 5dm = = 0,5m 10 2mm = m = 0,002m 1000 a) 7dm = m = 0,09 m 100 3cm = m = 0,03 m 100 8mm = m = 0,008 m 1000 b) 9cm = (7) C¸c phÇn kh¸c thùc hiÖn t¬ng tù Bài tập 3: HS làm bài Rồi GV gọi HS lên làm vào bảng GV đã kẻ sẳn bảng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS đọc các số thập phân sau: 0.002 ; 0,06; 0,8 - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë BT tr.44,45 - NhËn xÐt g׬ häc -ChuÈn bÞ bµi sau ……………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u Tõ nhiÒu nghÜa I-Môc tiªu: -Nắm đựơc kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa -Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1 mục III) ; tìm đợc ví dụ chuyển nghĩa ba năm từ phận thể ngời và động vật (BT2) II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa cho c¸c tõ nhiÒu nghÜa III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Phần nhận xét Bµi tËp 1: HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ nªu kÕt qu¶ : tai - nghÜa a ; r¨ng - nghÜa b ; mòi nghÜa c - GV nhấn mạnh : các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ răng, mũi, tai là nghĩa gốc mçi tõ Bµi tËp 2: HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm gi¶I thÝch - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV chốt: Những nghĩa này đợc hình thành trên sở nghĩa gốc các từ răng, mũi, tai Ta gäi lµ nghÜa chuyÓn Bài tập 3: HS trao đổi theo nhóm cặp giải thích - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV : Nghĩa từ đồng âm khác hẳn Nghĩa từ nhiều nghĩa có mèi liªn hÖ - võa kh¸c võa gièng Nhê biÕt t¹o nh÷ng tõ nhiÒu nghÜa tõ mét nghÜa gèc Hoạt động 3: Phần ghi nhớ -Cả lớp đọc thầm,2 HS đọc to phần ghi nhớ Hoạt động : Phần luyện tập Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu BT1 - HS lµm viÖc ca nh©n - HS nªu - Cả lớp và GV nhận xét lời giải đúng NghÜa gèc NghÜa chuyÓn a)M¾t §«i m¾t cña bÐ më to M¾t qu¶ na më m¾t b)Ch©n bÐ ®au ch©n Ch©n Lßng ta kiÒng ba ch©n c)Đầu Khi viết ,em đừng ngoẹo đầu §Êu Níc sèi ®Çu nguån rÊt Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm viÖc theo nhãm - GV tổ chức cho các nhóm thi đua , nhóm nào ghi đợc nhiều từ nhóm đó thắng - Cả lớp và GV nhận xét đa lời giải đúng, nhóm thắng Ch¼ng h¹n: +Lìi: lìi liÒm,lìi h¸i,lìi dao, +MiÖng:miÖng b¸t ,miÖng b×nh ,miÖng tói, (8) +Cæ:cæ b×nh ,cæ tay ,cæ lä, +Tay : tay ¸o, tay quay, tay tre, +Lng ;lng ghế , lng đồi ,lng trời , lng núi, Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT -NhËn xÐt giê häc Khoa häc Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt I - Môc tiªu :Sau bµi häc, HS biÕt: - Nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt xuÊt huyÕt II - §å dïng d¹y häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 26,27 SGK III- Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: - Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh sèt rÐt - Chóng ta cÇn lµm g× cho nhµ ë vµ n¬i ngò kh«ng cã bÖnh sèt rÐt ? B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập SGK * Môc tiªu: - HS nêu đợc tác nhân , đờng lây truyền bệnh sốt rét - HS nhận đợc nguy hiểm bệnh sốt rét * C¸ch tiÕn hµnh: Bớc1 : HS đọc các thông tin sau đó làm bài tập tr 28 SGK Bíc 2: - Bíc HS nªu - Cả lớp và GV nhận xét da kết đúng: 1- ; - ; - a ; - b ; - b - GV yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn c©u hái : Theo b¹n bÖnh sèt rÐt cã nguy hiÓm kh«ng ? T¹i ? - Vµi HS nªu - GV kÕt luËn Hoạt động : Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: - HS biết đợc các cách diệt muỗi và không cho muỗi đốt - Có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: GV yªu cÇu HS quan s¸t H 2,3,4 tr 29 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : + ChØ vµ nãi néi dung cña tõng h×nh + Hãy giải thích việc làm hình việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết - HS tr¶ lêi - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, đa đáp án đúng Bíc 2: - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn c¸c c©u hái : + Nêu việc nên làm để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết + Gia đình em thờng sở dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn: Hoạt động 4:củng cố dặn dò - GV chốt lại ý chính bài Về nhà nói với bố mẹ điều đã đợc học - NhËn xÐt giê häc Thø t, ngµy 06 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông đà I – Môc tiªu : - Đọc diễn cảm đợc toàn bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự (9) - Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cảnh đẹp kì vĩ công trình thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn bala-lai-ca ánh trăng và ớc mơ tơng lai tơi đẹp công trình hoàn thành (trả lời đợc các c©u hái SGK ; thuéc khæ th¬) II - §å dïng d¹y häc : -Tranh minh họa bài đọc SGK III- Các hoạt động dạy – học : A-Bµi cò: - HS đọc diễn cảm đoạn em thích bài Những ngời bạn tốt + câu hỏi B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc : - HS khá, giỏi đọc toàn bài - GV giới thiệu tranh minh hoạ bài tập đọc ; ghi lên bảng các tên phiên âm để HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Khi HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai, thể giọng đọc - §äc lÇn 2; GV kÕt gi¶i nghÜa tõ : xe ben, tr¨ng ch¬i v¬i, cao nguyªn, s«ng §µ, ba-la-lai-ca HS đặt câu với từ : cao nguyên, xe ben - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi: Câu 1: Những chi tiết nào bài gợi hình ảnh đêm trăng bài tĩnh mịch ?(Cả c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng s«ng/ Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ.) Câu 2: - Những chi tiết nào bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trên công trờng vừa tĩnh mịch, vừa sinh động ?( vì có tiếng đàn cô gái Nga, có dòng ông lấp loáng dới ánh trăng.) Câu 3: Tìm hình ảnh đẹp bài thơ thể gắn bó ngời với thiên nhiên đêm trăng bên sông Đà ?( câu thơ có tiếng đàn ngân nga / với dòng sông lÊp lo¸ng ) C©u : nh÷ng c©u th¬ nµo bµi sö dông phÐp nh©n hãa ?( c¶ c«ng trêng say ngò c¹nh dßng s«ng/ Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi ngÉm nghÜ/ Nh÷ng xe ñi, xe ben sãng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông đà chia ánh sáng muôn ngã ) c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc HTL -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc nhẩm , đọc thuộc lòng - HS thi HTL khæ th¬ hoÆc c¶ bµi - HS nªu néi dung bµi – Vµi HS nh¾c l¹i Hoạt động :Củng cố, dặn dò - Qua bµi th¬ em cã c¶m xóc g× - §äc tríc bµi K× diÖu rõng xanh - NhËn xÐt giê häc ……………………………………… To¸n Kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n (tiÕp theo) I - Môc tiªu : Gióp HS: - Biết đọc, biết viết các số thập phân (các dạng đơn giản thờng gặp) - CÊu t¹o sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n - Lµm c¸c bµi tËp 1, II - §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò: -C¶ líp viªt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo vë nh¸p : (10) 100 100 cm = m = … m ; 5g = kg = …kg B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Tiếp tục giới thiệu số thập phân -GV kÎ s½n b¶ng nh SGK,cho häc sinh nhËn xÐt tõng hµng 27 10 2m dm hay m đợc viết thành 2,7 m ; 2,7 m đọc là : hai phẩy bảy mét T¬ng tù nh víi 8,56m vµ 0,195 m - GV giíi thiÖu : c¸c sè 2,7 ; 8,56 ; 0,195 còng lµ sè thËp ph©n Vµi HS nh¾c l¹i - HS quan s¸t c¸c sè thËp ph©n cho biÕt mçi sè thËp ph©n gåm cã mÊy phÇn lµ nh÷ng phÇn nµo ? vÞ trÝ cña mçi phÇn ? (mçi sè thËp ph©n gåm phÇn : phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n ; nh÷ng ch÷ sè bªn ph¶i thuéc vÒ phÇn nguyªn , nh÷ng ch÷ sè bªn tr¸i thuéc vÒ phÇn thËp ph©n.) HS nh¾c l¹i - GV ghi vÝ dô lªn b¶ng : 2,5 ; 0,16 ; 56,842 gäi HS chØ vµ nªu phÇn nguyªn ,phÇn thËp ph©n Hoạt động : Thực hành Bài tập 1: GV cho HS đọc số thập phân Bài tập 2: HS làm bài vào sau đó gọi vài HS đọc số HS đã viết đợc KÕt qu¶ lµ: 5,9 ; 82,45 ; 810,225 Bµi tËp 3: HS tù lµ råi ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ: 0,1 = 10 ; 0,02 = 100 ; 0,004 = 100 ; 0,095 = 95 1000 Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña sè thËp ph©n - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1, 2, 3, ë VBT tr 45, 46 ……………………………………… TËp lµm v¨n LuYÖn tËp t¶ c¶nh I - Môc tiªu : - Xác định đợc phần mở bài, thân bài, kết luận bài văn (BT1) ; hiểu mối quan hệ nội dung gi÷a c¸c c©u vµ biÕt c¸ch viÕt c©u më ®Çu ®o¹n (BT2, BT3) II - §å dïng d¹y häc: -Một số tranh ảnh phong cảnh đẹp -B¶ng phô ghi lêi gi¶i cña bµi tËp III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ: GV kiểm tra các HS đã viết lại đoạn văn tả cảnh nhà B - Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1: -1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS lớp đọc thầm bài : Vịnh Hạ Long , HS đọc to trả lời lần lợt câu hỏi - C¶ líp vµ GV bæ sung cho hoµn chØnh a)C¸c phÇn më bµi,t h©n bµi, kÕt bµi : Mở bài: câu mở đầu (Vịnh Hạ Long là thắng cảnh có không hai đất nớc VN Thân bài : Gồm đoạn tiếp theo, đoạn tả đặc điểm cảnh KÕt bµi : C©u v¨n cuèi ( nói non, sãng níc m·i m·i gi÷ g×n ) b)C¸c ®o¹n cña th©n bµi vµ ý mçi ®o¹n : Đoạn 1: Tả kì vĩ Vịnh Hạ Long với hàng nghìn hòn đảo §o¹n 2: T¶ vÏ duyªn d¸ng cña VÞnh H¹ Long c) C¸c c©u v¨n in ®Ëm cã vai trß më ®Çu mçi ®o¹n, nªu ý bao trïm toµn ®o¹n: Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu và thảo luận theo nhóm cặp -§¹i diÖn nhãm nªu (11) - Cả lớp và GV nhận xét đa kết đúng §o¹n 1: §iÒn c©u b §o¹n :§iÒn c©u c Bµi tËp 3: HS tù lµm bµi vµo vë , GV quan s¸t híng dÉn thªm cho HS -Vài HS đọc bài làm trớc lớp -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña c©u më ®o¹n - VÒ nhµ chuÈn bÞ cho tiÕt TLV tíi viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc NhËn xÐt g׬ häc Thø n¨m, ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I-Môc tiªu : - Phân biệt đợc nghĩa chung và các nghĩa khác từ chạy (BT1,BT2); hiêu nghĩa gốc tõ ¨n vµ hiÓu mèi liÖn hÖ gi÷a nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn c¸c c©u ë BT3 - Đặt đợc câu để phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là động từ (BT4) II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng nhãm III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : - ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? - HS lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp tríc B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh làm bài tập Hoạt động 4: Phần luyện tập Bµi tËp1: - Một HS đọc yêu cầu BT1 - HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV mêi HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận đa lời giải đúng Bµi tËp 2: - HS làm việc nhóm đôi - HS tr×nh bµy - Cả lớp và GV nhận xét sữa chữa đa đáp án đúng câu b Bài tập 3: Thảo luận theo nhóm , đa đáp đúng Lời giải: từ ăn câu c đợc dùng với nghĩa gốc (ăn cơm ) Bµi tËp : HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Ch¼ng h¹n : Lêi gi¶i c©u a) + NghÜa 1: BÕ th¬ tËp ®i./ ¤ng em ®i rÊt chËm + NghÜa 2: MÑ nh¾c Nam ®i tÊt vµo cho Êm /Nam thÝch ®I giµy Lêi gi¶i c©u b) + Nghĩa 1: Cả lớp đứng nghiêm chào quốc kì./Chú đội đứng gác + Nghĩa : Mẹ đứng lại chờ Bích./Trời đúng gió Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vÒ tõ nhiÒu nghÜa - VÒ nhµ lµm bµi ë VBT - NhËn xÐt giê häc ……………………………………… To¸n Hµng cña sè thËp ph©n (12) đọc , viết số thập phân I-Môc tiªu : - BiÕt tªn c¸c hµng cña sè thËp ph©n - §äc, viÕt sè thËp ph©n, chuyÓn sè thËp ph©n thµnh hçn sè cã chøa ph©n sè thËp ph©n - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2(a, b) II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô -B¶ng nhãm III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: HS lªn b¶ng ch÷a bµi ë VBT - nhËn xÐt B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Giới thiệu các hàng, giá trị các chữ số các hàng và cách đọc, viết số thập ph©n a)HS quan sát bảng GV đã kẻ sẳn nh SGK: - PhÇn nguyªn cña sè thËp ph©n gåm c¸c hµng nµo ? - PhÇn thËp ph©n cña sè thËp ph©n gåm nh÷ng hµng nµo ? - Mỗi đơn vị hàng bao nhiêu đơn vị hàng thấp liền sau ? - Mỗi đơn vị hàng bao nhiêu đơn vị hàng cao liền trớc - HS nªu GV ghi b¶ng b)HS nêu cấu tạo phần số thập phân đọc số đó: 357,406 c) Tơng tự nh phần b) số thập phân 0,1985 Hoạt động 3: Thực hành Bµi tËp 1: HS lµm bµi vµo vë råi nªu miÖng Bµi tËp 2: HS lµm bµi vµo vë -GV gäi HS nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt lÇn lît c¸c sè thËp ph©n -KÕt qu¶ lµ: a) 5,9 ; b) 24,18 ; c) 55,555 ; d) 2002.28 ; e) 0,001 Bµi tËp : HS lµm bµi råi ch÷a bµi -GV chÊm mét sè em, nhËn xÐt -KÕt qu¶ lµ: 6,33 = 33 100 ; 18,05 = 18 100 ; 217,908 = 217 908 1000 Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HS nêu cách đọc và viết số thập phân - Lµm bµi tËp 1,2,3, ë vë BT tr 46,47 -NhËn xÐt giê häc ………………………………………… KÓ chuyÖn C©y cá níc nam I-Môc tiªu : -Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại đợc đoạn và bớc đầu kể đợc toàn câu chuyện -HiÓu n«i dung chÝnh cña tõng ®o¹n c©u chuyÖn, hiÓu ý nghÜa chÝnh cña c©u chuyÖn II-§å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa truyÖn SGK III-Các hoạt động dạy - học: A-Bài cũ: HS kể lại câu chuyện em đã kể tiết kể chuyện tuần trớc B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động : Giáo viên kể chuyện - GV kkÓ lÇn kÓ chËm r·i, tõ tèn - GV kÓ lÇn kÕt hîp chØ bøc tranh minh häa - GV viết lên bảng tên số cây thuốc quý và giúp HS hiểu đợc từ khó Hoạt động3: Hớng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu 1,2,3 bài tập - HS kể chuyện theo nhóm 2,3 em GV hớng dẫn, giúp đỡ - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - Thi kÓ toµn bé chuyÖn (13) - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.HS biÕt yªu quý nh÷ng c©y cá xung quanh - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u, ngµy 08 th¸ng 10n¨m 2010 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I - Môc tiªu : -Biết chuyển phần dàn ý (thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ số đặc ®iÓm næi bËt, râ tr×nh tù miªu t¶ II - §å dïng d¹y häc: -Mét sè bµi vv¨n ®o¹n v¨n hay -Dµn ý cña häc sinh III- Các hoạt động dạy - học: A - Bµi cò : - HS nói vai trò câu mở đoạn đoạn và bài văn, đọc câu mở đoạn em BT tiết trớc B- Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm luyện tập - GV kiÓm tra dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh cña HS - HS đọc thầm đề bài và gợi ý bài làm - Một vài HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh - HS viết đoạn văn , GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - HS nối tiếp đọc đoạn văn GV nhận xét chấm điểm số em Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt g׬ häc ……………………………………… TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I-Mục tiêu: -HSviết bài văn tả cảnh hoàn chỉnh II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 2.Ra đề: -GV ghi đề bài lên bảng:''Tả cảnh đẹp mà em thích" -1 HS đọc lại đề bài,cả lớp theo dõi -GV gọi 1HS đọc lại cấu tạo bài văn tả cảnh -GVdán băng giấy ghi cấu tạo bài văn tả cảnh lên bảng: 1.Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh tả 2.Thân bài: Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian 3.Kết bài: Nêu lên nhận xét cảm nghĩ người viết -GV nhắc HS lập dàn ý vào nháp,sau đó hoàn chỉnh bài văn và ghi vào Hoạt động 3.HS làm bài: -HS làm bài vào -GV theo dõi,hướng dẫn thêm (14) Hoạt động 4.GV thu bài: Hoạt động 5.Củng cố dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS quan sát cảnh sông nước ……………………………………… TIẾNG VIỆT HƯỚNG DẪN TỤ HỌC ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I-Mục tiêu: -Nghe - viết đúng, trình bày đúng đoạn văn bài: “Tác phẩm Si-le & tên phát xít” (Từ đầu…Ông già điềm đạm trả lời - SGK trang 58 Tiếng Việt -T1) -Làm BT để củng cố cách đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi II-Các hoạt động dạy-học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết: -GV đọc bài chính tả SGK / HS theo dõi SGK -HS đọc thầm bài chính tả -GV nhắc các em quan sát hình thức trình bày , chú ý từ ngữ dễ viết sai -HS gấp SGK GV đọc câu cho HS viết vào -GV đọc lại toàn bài lượt -HS soát lại bài, tự phát lỗi và sửa lỗi -GV chấm chữa 7- 10 bài -HS đổi KT lẫn tự đối chiếu SGK để chữa lỗi -GV nhận xét chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT chính tả: Bài tập 1: a.Tìm bài viết chữ có nguyên âm đôi, nhận xét cách đánh dấu các tiếng đó b.Tìm và viết vào từ ngữ có tiếng chứa uô & từ ngữ có tiếng chứa ua, chú ý viết đúng dấu Bài tập 2: Tìm tiếng có chứa ươ, ưa, iê thích hợp cho chỗ trống thành ngữ, tục ngữ đây: -Uống … nhớ nguồn -Sáng nắng … mưa -Kiến bò … chén -Cưỡi … xem hoa Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt -Dặn HS viết sai chính tả nhà viết lại nhiều lần cho đúng từ đã viết sai, ghi nhớ quy tắc viết chính tả vừa ôn luyện ……………………………………… Chiều To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu :Gióp HS - BiÕt chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè - BiÕt chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n Thø s¸u, ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2010 (15) - Lµm c¸c bµi tËp 1, 2(3 ph©n sè thø 2, 3, 4),3 II-§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò: HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp ë VBT B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Học sinh làm bài Bµi tËp 1: GV híng dÉn HS thùc hiÖn viÖc chuyÓn mét ph©n sè thµnh mét hçn sè theo bíc + LÊy tö sè chia cho mÉu sè + Thơng tìm đợc là phần nguyên ;Viết phần nguyên kèm theo phân số có tử số là số d, mẫu sè lµ sè chia Bài tập 2: HS tự làm bài đổi chéo cho để kiểm tra chéo và chữa bài 45 10 834 10 = 4,5 =83,4 1954 100 =19,54 Bµi tËp : HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi 5,27m = 527cm ; 8,3 m = 830cm ; 3,15m =315cm Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề GV tóm tắt lên bảng, HS đọc lại đề HS suy nghĩ tìm cách gi¶i råi gi¶i vµo vë KÕt qu¶ lµ: a) b) c) 10 = 10 ; = 0,6 ; Cã thÓ viÕt = 100 60 100 = 0,60 thµnh c¸c sè thËp ph©n nh 0,6 ; 0,60 Hoạt động 3: GV chấm chữa bài - GV chÊm mét sè em, ch÷a bµi Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë BT tr.47 -NhËn xÐt giê häc ……………………………………… TOÁN HƯỚNG DẪN TỰ HỌC LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Củng cố khái niệm số thập phân -Rèn kĩ đọc, viết số thập phân II-Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Thực hành: Bài tập 1: (BT1 trang 45 BT toán 5) -1 HS đọc đề bài -Cả lớp làm BT vào -Chữa bài Bài tập 2: (BT3 trang 45 BT toán 5) -1 HS đọc đề bài -HS làm làm bài vào -Chữa bài Bài tập3: (BT1trang 46 BT toán 5) -1 HS đọc đề bài -HS làm làm bài vào (16) -Chữa bài Bài tập 4: (BT3trang 47 BT toán 5) -1 HS nêu yêu cầu BT -HS làm -Chữa bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét học -Chuẩn bị bài sau ……………………………………… Khoa häc Phßng bÖnh viªm n·o I-Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt: - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm n·o II-§å dïng d¹y häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 28,29 SGK III-Các hoạt động dạy - học: A-Bµi cò : - Nªu sù nguy hiÓm cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt - Nêu cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt B-Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 2: Trò chơi "Ai nhanh, đúng ? " * Môc tiªu: - HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm não - HS nhận đợc nguy hiểm bệnh viêm não * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1:GV phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: - HS đọc câu hỏi và câu trả lời tr.30 SGK tìm xem câu hỏi ứng với câu trả lời nào Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án vào bảng Nhóm nào làm xong trớc và đáp án đúng là thắng cuéc Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - GV ghi râ nhãm nµo lµm xong tríc , nhãm nµo lµm xong sau §îi tÊt c¶ c¸c nhãm cïng xong, GV yêu cầu các em đa đáp án Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: HS biết thực các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt, ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt ngời * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: - Th¶o luËn nhãm theo phiÕu bµi tËp : + Muỗi a-nô-phen thờng ẩn náu và đẻ trứng chổ nào nhà và xung quanh nhà ? + Khi nào thì muỗi bay và đốt ngời ? + Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trởng thành ? + Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi sinh sản ? + Bạn có thể làm gì không cho muỗi đốt ngời ? Bíc 2: Lµm viÖc líp - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, mçi nhãm c©u - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động : Củng cố, dặn dò -GV hÖ thèng l¹i bµi häc -Thực tốt điều đợc học -NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞa bµi sau ……………………………………… SINH HO¹T LíP I-Môc tiªu: (17) - Đánh giá hoạt động tuần qua - Nªu ph¬ng híng tuÇn tíi II-Hoạt động dạy học: 1.Đánh giá hoạt động tuần qua ¦u ®iÓm: + Duy tr× sÜ sè líp + Học bài và làm bài tơng đối đầy đủ + NghØ häc cã giÊy xin phÐp + VÖ sinh líp häc s¹ch sÎ + Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh + Thùc hiÖn tèt phong trµo chµo mõng ngµy phô n÷ ViÖt Nam 20/10 Nhîc ®iÓm: + Cßn nãi chuyÖn riªng líp + Đi học còn thiếu đồ dùng học tập + Nép c¸c kho¶n tiÒn cßn chËm + Sinh ho¹t ca móa h¸t tËp thÓ cßn lén xén 2.Ph¬ng híng: + Ph¸t huy u ®iÓm kh¾c phôc nhîc ®iÓm + TiÕp tôc thùc phong trµo chµo mõng ngµy phô n÷ ViÖt Nam 20/10 + Chuẩn bị tham gia thi “Vở chữ đẹp cấp trờng” + Thu nộp các khoản tiền theo quy định *********************************** (18)