Tải Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 7 - Giáo án điện tử Tiếng Việt lớp 1

Học sinh đọc được nhận vần ia và từ lá tía tô, từ và câu ứng dụng Học viết được: ia và lá tía tô.. Giới thiệu bài:[r]

Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 7

Bài 23: ÔN TẬP Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết cách chắn âm, chữ vừa học tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ng, y, tr

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng tf 22 đến 27

- Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre nga (HS giỏi kể lại 2- đoạn truyện theo tranh

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảngôn - Tranh minh câu ứng dụng - Tranh minh hoạ cho truyện kể: Tre ngà - HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ

:GV đọc HS viết vào bảng y tế, ý, cá trê, trí nhớ - HS đọc SGK(3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài:

chữ mới?

- Gắn bảng ơn lên b Ơn tập

a Ôn chữ âm học: Treo bảng ôn

b Ghép chữ thành tiếng: GV hướng dẫn HS ghép GV ghi bảng

- GV giới thiệu từ ứng dụng: Nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - Chỉnh sửa phát âm

- Giải thích nghĩa từ:

d Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) + Chỉnh sửa lỗi sai cho học sinh

4 Củng cố dặn dò Nêu âm vừa ôn

Đưa âm từ học

HS nêu

HSđánh vần cột HS đọc trơn cột Lên bảng đọc

Đọc tiếng ghép B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh)

HS đọc từ ứng dụng

Tiết 2: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

GV bảng cho vài em đọc Luyện tập

a Luyện đọc: - Đọc lại tiết

GV giới thiệu câu ứng dụng (bằng tranh SGK)

+ Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?

+ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

Quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị

b Đọc SGK: c Luyện viết:

- Cho HS mở tập viết

- GV quan sát hướng dẫn kĩ cho em - Thu chấm điểm, có nhận xét d Kể chuyện:

GV kể lần lời

GV kể lần có tranh minh họa

HS nêu

HS đọc

Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh)

Đọc trơn (C nhân- đ thanh) HS trả lời

HS quan sát tranh trả lời

HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu

Đọc SGK(C nhân- đ thanh)

- Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Có em bé ba tuổi, chưa biết cười, biết nói

Tranh 2:Bỗng hơm có người rao: vua cần người đánh giặc

Tranh 3: Từ lớn nhanh thổi Tranh 4: Chú ngựa đến đâu, giặc chết rạ, chốn chạy tan tác

Tranh 5: Gậy sắt gẫy, liền nhổ cụm tre gần thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thu

Tranh 6: Đất nước yên bình, ngựa đưa bé bay thẳng lên trời

- Ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam

4 Củng cố, dặn dò: - Ơn âm gì? - Nêu từ vừa ôn Nhận xét dặn dò: - Nhận xét học

- Tuyên dương HS học tốt - Dặn nhà xem

Đọc lại tên câu chuyện

Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài

Xem trước 22

HS trả lời

- Học sinh đọc viết cách chắn âm, chữ học bảng chữ - Đọc âm chữ ghi âm có 1, 2, chữ

Đọc tiếng ghép tất âm - Yêu thích chữ Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng ôn - Bảng chữ

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ:

GV đọc HS viết vào bảng nhà ga, nho, tre ngà, ý nghĩ - HS đọc SGK(3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

a Giới thiệu bài:

Hỏi:- Chúng ta học âm chữ gì? - Gắn bảng ơn lên

b Ôn tập:

a On chữ âm học: - Treo bảng ôn

- Đọc phân biệt âm khó đọc: b – p, c – k, n – l, s – x, d – r,

ng – g, gh, gi, qu, ph, nh, th, tr, ch, kh - Chỉnh sửa lỗi phát âm

- GV đọc âm

- GV đọc số tiếng có âm vừa ơn

b Hướng dẫn viết bảng con:

GV đọc số nhóm âm mà dễ lẫn lộn

4 Củng cố dặn dị - Ơn âm gì? - Nêu từ vừa ôn

5 Nhận xét dặn dò:Chuẩn bị học tiết

Tiết 2: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

Lên bảng đọc (Cá nhân- đồng thanh)

Ghép âm vừa ơn vào bìa cài Ghép âm tạo thành tiếng

Đọc trơn tiếng vừa ghép

Viết bảng

GV số âm bảng cho HS đọc Luyện tập

a Luyện đọc: Đọc lại bảng ôn

b Tìm ví dụ tiếng từ:

c Luyện viết:

3 Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết dạy

- Tuyên dương HS phát biểu tốt - Dặn dò: chuẩn bị tiết sau

Đọc lại tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận

Thi đua ghép bìa cài

Đọc lại tiếng, từ vừa ghép Viết bảng số từ HS vừa ghép đợc

Xem trước 28

Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA Ngày dạy:

I Mục tiêu:

- Học sinh bước đầu nhận biết chữ in hoa bước đầu làm quen với chữ viết hoa - Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng:B, K, S, P, V

- Đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa

II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Bảng chữ thường – Chữ hoa

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè SaPa - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ba Vì

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết1 1Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ

:GV đọc HS viết vào bảng con: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ - HS đọc SGK(3- em)

- Nhận xét cũ Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài:

- Treo lên bảng Chữ thường – chữ hoa b Nhận diện chữ hoa

- Nêu câu hỏi: Chữ in hoa gần giống chữ in thường, kích thước lớn chữ in hoa không giống chữ in thường?

- Ghi lại góc bảng

- GV nhận xét bổ sung thêm

Các chữ in có chữ hoa chữ thường gần giống (C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, X, Y)

Các chữ in có chữ hoa chữ thường khác nhiều (A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R)

- GV vào chữ in hoa

- GV che phần chữ in thường, vào chữ in hoa

4 Củng cố, dặn dò:

GV cho HS chữ in hoa đọc chữ in thường đọc

Tiết 2: Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ: Bài mới:

a Luyện đọc: - Đọc lại tiết - Đọc câu ứng dụng:

Thảo luận nhóm đưa ý kiến nhóm

(Cá nhân- đồng thanh)

Hs theo dõi

Dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ

Hs nhận diện đọc âm chữ

+ Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì?

+ Tìm tiếng có chữ in hoa câu (gạch chân: Bố, Kha, SaPa)

Chữ đứng đầu câu: Bố Tên riêng: Kha, SaPa

+ Hướng dẫn đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha đi nghỉ hè SaPa (Giải thích SaPa)

b Luyện nói:

- Giải thích giới thiệu qua địa danh Ba Vì - GV gợi ý cho học sinh nói tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; nơi nghỉ mát, bị sữa…

- GV mở rộng chủ đề luyện nói vùng đất có nhiều cảnh đẹp nước ta địa phương

4 Củng cố dặn dị 5Nhận xét:

(C nhân- đ thanh)

HS trả lời

Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp

Hs thi đua luyện nói

Bài 29: ia Ngày dạy: I Mục tiêu:

- Luyện nói 2- câu theo chủ đề : Chia quà II Đồ dùng dạy học:

- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: tía tơ; Câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa - Tranh minh hoạ phần luyện nói: Chia quà

- HS: - SGK, tập viết,

III Hoạt động dạy học : Tiết Ổn định tổ chức:Hát tập thể

Kiểm tra cũ:

GV đọc HS viết vào bảng - HS đọc SGK(3- em) - Nhận xét cũ

Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài:

Hôm cô giới thiệu cho em vần đầu tiên: vần ia – Ghi bảng GV đọc vần ia

Cho HS phân tích vần ia

GV ghép vần ia GV ghép tiếng tía

GV giới thiệu từ tía tơ(vật thật)

Hỏi mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?

Bây hướng dẫn em viết vần từ theo mẫu chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu giấy li(Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa + GV giới thiệu từ ứng dụng

tờ bìa vỉa hè mía tỉa lá GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bảng Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì? Nhận xét dặn dị:

Tiết 2: Onr định tổ chức ;

2 Kiểm tra cũ Bài mới:

HS đọc từ HS đọc phần Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

Viết bảng con: ia, tía tơ

HS tìm tiếng có vần vừa học HS đánh vần tiếng

Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) HS trả lời

a Đọc bảng lớp: : Đọc lại tiết

GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Gvgiới thiệu câu ứng dụng:

Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

b Đọc SGK:

c Luyện viết:Cho HS mở tập viết Gvquan sát hướng dẫn kĩ

Thu chấm điểm có nhận xét d Luyện nói:

Cho HS quan sát tranh SGK Hỏi: - Quan sát tranh em thấy gì?

- Ai chia quà cho em nhỏ tranh? - Bà chia gì?

- Bạn nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh không?

- Ở nhà em, hay chia quà cho em?

+ Kết luận: Khi chia quà, em tự chịu lấy phần

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

HS tìm tiếng có âm vừa học Hsđánhvần tiếng

HS đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS mở sách theo dõi Đọc cá nhân 10 em

HSđọc đồng lần Viết tập viết ia, tía tơ

HS quan sát

HS trả lời tự nói câu dựa theo nội dung trnh

hơn Vậy em người nào? Củng cố dặn dò

Học vần gì?

Tìm tiếng có vần vừa học bài,

Hstrả lời HS nêu