III/.Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định: 2Kiểm tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG HS CẦN GHI HĐ1: Ôn tập lý thuyết: 1/.Ôn tập lý thuyết: -Yêu cầu học sinh trả lời HS trả lời theo [r]
(1)Ngµy so¹n:29/11/2010 Ngµy gi¶ng:3/12/2010 Tiết 29 ÔN TẬP CHƯƠNG II I/ Mục tiêu cần đạt: Qua bài này, học sinh cần: Hệ thống hóa các kiến thức chương giúp học sinh hiểu sâu hơn, nhó lâu các khái niệm Giúp học sinh nhớ lại các điều kiện hai đường thẳng cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau, vuông góc với Rèn luyện học sinh kỹ vẽ thành thạo đồ thị hàm số bậc II/ Chuẩn bị: Ôn tập lý thuyết chương II, máy tính bỏ túi Bảng phụ, phấn màu III/.Tiến trình lên lớp: 1) Ổn định: 2)Kiểm tra bài cũ: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG HS CẦN GHI HĐ1: Ôn tập lý thuyết: 1/.Ôn tập lý thuyết: -Yêu cầu học sinh trả lời HS trả lời theo nội dung 1,Câu hoi ôn tập các câu hỏi sau: tóm tắt 2,Tóm tắt các kiến thức 1)Nêu định nghĩa hàm -HS hoạt động theo nhóm cần ghi nhớ số, 2)Hàm số thường cho cách nào? Nêu ví dụ cụ thể 3)Đồ thị hàm số y=f(x) là gì? 4)Một hàm số có dạng nàothì gọi là hàm số bậc nhất? Cho ví dũ hàm số bậc 5)Hàm số bậc có tính chất gì? 6)Góc hợp đường thẳng y=ax+b và trục Ox Bài 32 2/.Sửa các bài tập: Hàm số y=(m-1)x+3 là hàm hiểu náo? Bài 32 trang 61: số bậc và đồng biến 7)Giải thích người a) và m-1>0 hay ta lại gọi a là hệ số góc m-1>0 hay m>1 m>1 đường thẳng b) Hàm số y=(5-k)x+1 là hàm y=ax+b?? 5-k<0 hay k>5 số bậc và nghịch biến 8)Khi nào hai đường và 5-k<0 hay thẳng y=ax+b (d) (a 0) ’ ’ ’ ’ k>5 và y=a x+b (d ) (a 0) (2) song song với nhau, trùng nhau, cắt HĐ2: Sửa các bài tập: -Yêu cầu học sinh sửa miệng bài tập 32 trang 91: - Yêu cầu học sinh sửa bài tập 37 trang 91: Gọi học sinh lên bảng vẽ đồ thị hai hàm số: y=0,5x+2 (1) ; y=-2x+5 (2) Xác định tọa độ điểm C ta làm nào? Tính độ dài các đoạn thẳng ta phải làm nào? Phát biểu định lí Py-ta-go Giáo viên hỏi thêm: hai đường thẳng (1) và (2) có vuông góc với không? Tại sao? - Học sinh trả lời Hai đường thẳng (1) và (2) có vuông góc với nhau, vì: a.a’=0,5.(-2)=-1 dùng định lítổng ba góc tam giác, có: ABC=1800-( + β ' )=900 -1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài 37 trang 91: a)Vẽ đồ thị hai hàm số y=0,5x+2 (1) ; y=-2x+5 (2) b)A(-4;0), B(2,5;0), C(1,2;2,6) Tìm hoành độ điểm C: 0,5x+2=5-2x ⇔ x= =1,2 Tìm tung độ điểm C: Y=0,5.1,2+2=2,6 c)AB=AO+OB= |− 4| + |2,5| =6,5 Gọi F là hình chiếu C trên trục hoành, ta có OF=1,2 (cm) áp dụng định lí Py-ta-go vào các tam giác vuông ACF và BCF: AC= √ AF2+ CF2 = √ 5,22+2,6 = √ 33 ,8 5,81 (cm) BC= √ BF + CF2 = √ 1,32+ 62 HĐ3 Củng cố: Từng phần Hướng dẫn học tập nhà: Ôn tập lý thuyết và các bài tập chương II Làm các bài tập 33,24,35,36,38 trang 62 = √ , 45 2,91 (cm) d)Gọi là góc tạo đường thẳng y=0,5x+2 và trục Ox Gọi β là góc tạo đường thẳng y=5-2x và trục Ox OD = tg = =0,5 => OA ’ 26 34 ’ Tính β 116 34 (3)