GIAO AN LOP 5 TUAN 10

đường bộ Tiết 3: Lịch sử BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Hs có thể: Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2 – 9 – 1945 tại quảng trường Ba Đình Hà Nội_ chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tu[r]

TUẦN 10 Giảng thứ ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: Tâp đọc ÔN TẬP (tiết 1) I Mục tiêu; + Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các bài tập đọc từ tuần – tuần theo mẫu sgk + Đọc trôi chảy lưu loát các bài tập đọc đã học Tốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn thơ ,đoạn vănThuộc lòng – bài thơ ,đoạn văn Hiểu nội dung chính,ý nghĩa bài thơ ,bài văn + Giáo dục hs ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên bài tập đọc HTL Bút dạ, phiếu kẻ sẵn nd bài tập III Các hoạt động dạy học : HĐ GV A KTBC BBài mới:(37’) 1Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu mục đích yc học Gọi hs lên bốc thăm chọn bài KT tập đọc học thuộc lòng Yc hs đọc sgk(hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu Đặt câu hỏi bài vừa đọc yc hs trả lời Nhận xét cho điểm Luyện tập Bài tập 2: Phát giấy cho các nhóm làm việc Gọi đại diện các nhóm trình bày kết Cả lớp và gv nhận xét bổ xung HĐ HS Lắng nghe Hs lên bốc thăm xem lại sgk đọc bài trước lớp và trả lời câu hỏi Hs làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm báo cáo kết nghe Gọi 1- hs đọc kết 1- hs đọc lại Chủ điểm VNTổ quốc em Tên bài Sắc màu em yêu Tác giả Phạm Đình Ân Cánh chim hoà bình Bài ca trái đất Êmi – li,con Tiến đàn Balalaica Định Hải Nội dung Em yêu tất nhứngắc màu gắn với cảnh vật, người trên đất nước VN Trái đất thậtđẹp, Tố Hữu Chú Morixơn Quang Huy Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga Trước cổng trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao Con người với thiên nhiên Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Dặn hs chưa kiểm tra tiếp tục học để sau kiểm tra Nghe Ghi nhớthực Lắng nghe, ghi nhớ thực Tiết 3: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Trường đề đáp án ) Tiết 5: Kĩ thuật: BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: + Giúp hs biết cách bày dọn bữa ăn hàng ngày gia Biết liên hệ với việc bày,dọn bữa ăn gia đình mình + Hs bày dọn bữa ăn gia đình,thu dọn sau bữa ăn gia đình gọn gàng + Gd hs ý thức tự giác giúp đỡ gia đình ăn uống sinh hoạt hàng ngày II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, số dụng cụ ăn uống III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC(2’) Đặt câu hỏi nội dung bài trước yc hs lên bảng trả lời HĐ HS hs trả lời trước lớp Nhận xét B Bài mới: GTBài ghi đầu bài lên bảng Nội dung bài: HĐ1:Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn Nêu mục đích và nội dung hđ Cho hs quan sát H1,2 sgk thảo luận và trả lời câu hỏi Gọi hs trình bày HĐ2: Thu dọn sau bữa ăn: (15’) Cùng lớp nhận xét chốt lại ý đúng Liên hệ Nhận xét câu trả lời hs Nêu nội dung hđ và mục đích Giới thiệu cách tiến hành và yêu cầu hs so sánh theo câu hỏi sgk Nhận xét chốt lại ý đúng Ghi nhớ: Gọi hs đọc ghi nhớ sgk Mời hs nhắc lại ghi nhớ Đặt câu hỏi yc hs thảo luận nhóm trả lời Cả lớp và gv nhận xét chốt lại ý đúng Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét tiết họcKhen ngợi hs Dặn hs nhà học thuộc ghi nhớ và chuẩn bị bài sau Lắng nghe Hs quan sát đọc sgk và trả lời Nhận xét Hs liên hệ Hs theo dõi sgk Hs nêu hs đọc trước lớp, hs nhắc lại Hs thảo luận và trả lời Ghi nhớ Giảng thứ ngày 16 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I (Trường đề đáp án ) Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: + Hs biết chuyển các phân số thập phânthành số thập phân so sánh đo độ dài viết số dạng khác Giải bài toán có liên quan “ rút đơn vị tìm tỷ số’’ + Rèn kĩ thực hành tính toán thành thạo các dạng toán trên + Gd hs tính cẩn thận kiên trì thực hành tính toán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: HĐ GV AKTBC(3’) Gọi hs lên bảng làm bài Nhận xét cho điểm BBài mới:(34’) GT bàighi đầu bài lên bảng 2HD luyện tập: Bài Yc hs đọc đề bài và tự làm bài Gọi hs khác nhận xét Nhận xét cho điểm hs 127 a, 10 =12, 2005 HĐ HS hs lên bảng làm bài nghe Lắng nghe 65 hs đọc đề bài hs lên bảng làm bài Lớp làm bài vào b, 100 =0 ,65 c, 1000 =2, 005 d 1000 =0 008 Bài Yc hs đọc đề bài và tự làm bài Gọi hs đọc kết trước lớp 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km Như vậy, các số đo nêu trên 11,02km Nhận xét cho điểm Bài3 Yc hs tự làm bài tập Gọi hs đọc bài làm trước lớp Cả lớp và gv chữa bài Kết quả: a 4m 85cm = 4,85m; Nhận xét cho điểm Bài Gọi hs đọc đề bài Đặt câu hỏi hd cách giải Gọi hs lên bảng làm theo cách Cả lớp và gv nhận xét chữa bài Kết quả: Bài giải 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = (lần) Số tiền 36 hộp đồ dùng học toán là: 180000 x = 540000(đồng) Hs làm bài hs đọc kết trước lớp Hs lớp chữa bài vào Hs đọc đề và tự làm bài hs đọc đề toán Hs nêu ý kiến hs lên bảng giải Cả lớp chữa bài Đáp số: 540000 đồng Nhận xét cho điểm hs Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Dặn hs nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra Ghi nhớ Tiết 3: kể chuyện KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KÌ I (viết ) Tiết 4: Đạo đức TÌNH BẠN (Tiết2) I Mục tiêu: + Giúp hs hiểu: Biết bạn bè cần phải đoàn kết ,thân ái giúp đỡ lẫn ,nhất là khó khăn ,hoạn nạn Cư xử tốt với bạn bè sống ngày Biết ý nghĩa tình bạn + Biết cư sử tốt với bạn bè lớp trường, xây dựng tình bạn đẹp, phê phán hành vi cách cư sử không tốt tình bạn Biết tôn trọng đoàn kết giúp đỡ đến người bạn mình, đồng tình + Noi gương hành vi tốt và phê phán hành vi không tốt tình bạn II Đồ dùng dạy học: Ca dao, tục ngữ, bài thơ nói tình bạn III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC(3’) Mời hs nhắc lại ghi nhớ NX khen ngợi B Bài mới: Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng HĐ1: Đóng vai: MT: hs biết cách ứng sử phù hợp tình bạn mìnhlàm điều sai Chia nhóm , giao HĐ HS hs nhắc lại trước lớp Lắng nghe Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai Gọi các nhóm lên đóng vai Tổ chức cho hs thảo luận lớp Nhận xét kết luận Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, là người bạn tốt HĐ2:Tự liên hệ: MT: Hs biết tự liên hệ cách đối sử với bạn Yc hs tự liên hệ Yc hs trao đổi nhóm nhỏ Gọi số hs trình bày trước lớp Nhận xét kết luận Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp giữ gìn HĐ3: Hs hát,kể chuyện,đọc thơ Mt: Mời hs xung phong lên hát , kể chuyện , đọc thơ, ca dao , tục ngữ…theo chuẩn bị Nhận xét biểu dương củng cố bài(3’) Nhận xét họcKhen ngợi hs Dặn hs nhà học bài ,chuẩn bị bài sau Các nhóm lên đóng vai Hs nêu ý kiến Lắng nghe Hs làm vịệc cá nhân Hs trao đổi nhóm nhỏ, bạn ngồi cạnh Hs nêu ý kiến trước lớp Lắng nghe Hs xung phong trình bày trước lớp Ghi nhớ Giảng thứ ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP (tiết2) I Mục tiêu: + Đọc trôi chảylưu loát các bài tập đọc đã họcTốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn tho ,đoạn vănThuộc lòng – bài thơ ,đoạn văn + Hiểu nội dung chính,ý nghĩa bài thơ ,bài văn Nghe viết đúng bài chính tả ,tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút ,không mắc quá lỗi Rèn kỹ nghe viết chính tả , đọc to, rõ ràng + GD hs ý thức tự giác học tập, cẩn thận ,nắn nót tất các môn học II Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc , HTL ( tiết 1) III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC: B Bài mới: GT bài Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng Kiểm tra tập đọc – HTL (Thực tiết 1) Nghe viết chính tả Gọi hs đọc toàn bài viết lượt Gv đọc lai bài viết Yc hs đọc thầm lại bài chính tả, chú ý từ viết sai Yc hs viết từ khó nháp Đọc cho hs viết bài vào Đọc lại cho hs soát lỗi chính tả Thu số bài chấm nhận xét Củng cố ,dặn dò(5’) Nhận xét học Dặn hs chưa kiểm tra tiếp tục học tập đọc – học thuộc lòng để sau kiểm tra Những hs chưa đạt nhà ôn tập để sau kiểm tra lại HĐ HS Lắng nghe Hs lên bốc thăm và trả lời câu hỏi Hs theo dõi sgk Hs đọc thầm Hs viết từ khó nháp Hs viết bài vào Đổi soát lỗi chính tả Ghi nhớ Tiết : Toán CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: + Giúp hs biết :thực phép cộng hai số thập phân Giải bài toán với phép cộng các số thập phân + Hs thực thành thạo cộng hai số thập phân và giải bài toán cố liên quan + Gd hs tính cẩn thận kiên trì làm tính giải toán II Đồ dùng dạy học: Sgk , bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A KTBC (2’) Gọi hs làm bài tập tiết trước Nhận xét cho điểm B Bài mới:(35’) 1GT Bài ghi đầu bài lên bảng HD thực hai số thập phân: a ví dụ 1: Hình thành phép cộng hai số thập phân Vẽ đường gấp khúc ABC sgk Nêu bài toán Đường gấp khúc có độ dài bao nhiêu mét? Tính tổng 1,84 + 2,45 = ? (m) 1,84m = 184cm 2,45m =2 45cm Hd hs tính độ dài Yc hs suy nghĩ tìm kết Gợi ý cho hs đổi thành cm và tính Gọi hs trình bày kết Vậy 1,84 + 2,45 =4,29 (m) Gv giới thiệu kỹ thuật tính Hd hs đặt tính sgk và thực b ví dụ 2: nêu ví dụ 15,9 + 8,75= ? Hd hs đặt tính sgk và tính Nhận xét,rút ghi nhớ Ghi nhớ Yc hs đọc ghi nhớ sgk Yc hs học thuộc luôn lớp Luyện tập: Bài Yc hs tự làm bài: Bài Yc hs đọc đề và làm bài: Gọi hs nhận xét bài bạn Nhận xét cho điểm Bài Gọi hs đọc đề bài Yc hs tự làm bàiKết quả: 37,4 (kg) Chữa bài nhận xét Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét học Khen ngợi hs Dặn hs làm các bài tập bài tập hs lên bảng làm bài Lắng nghe Hs nghe và nêu lại ví dụ hs trình bày Hs tự học thuộc ghi nhớ hs lên bảng làm Lớp làm vào hs lên bảng làm Lớp làm vào hs đọc đề bài hs lên bảng giải Lớp làm vào Lắng nghe, ghi nhớ thực Giảng thứ ngày 18 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Luyện từ và câu ÔN TẬP (tiết 3) I Mục tiêu: + Đọc trôi chảylưu loát các bài tập đọc đã họcTốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn tho ,đoạn vănThuộc lòng – bài thơ ,đoạn văn Hiểu nội dung chính,ý nghĩa bài thơ ,bài văn Hs tìm và ghi lại các chi tiết mà học sinh thích các bài văn miêu tả đã học (BT 2) Hs khá ,giỏi :Nêu cảm nhận chi tiết thích thú bài văn (BT 2) + Rèn kỹ đọc to, rõ ràng lưu loát bài và trả lời câu hỏi nội dung bài + Giáo dục tính tự giác học tập cho học sinh II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc (như tiết 1), tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A KTBC B Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Kt tập đọc – HTL Bài tập2 (Thực tiết 1) Ghi bảng tên bài văn : Quang cảnh làng mạc Hs làm việc độc lập ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, Kì diệu Mỗi em chon bài để rừng xanh, Đất cà mau chọn chi tiết mình thích Yc hs ghi lại chi tiết thích bài và Hs nối tiếp nêu trước giải thích ly lớp Gọi hs nối tiếp nói chi tiết Cả lớp và gv nhận xét Khen ngợi hs tìm chi tiết hay , giải thích lí mình thích VD:Trong bài văn miêu tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, em thích chi tiết: chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống, chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc vừa gợi cảm giác xoan chín mọng; Lắng nghe 4Củng cố dặn dò:(5’) Ghi nhớ Nhận xét tiết học, khen ngợi hs Dặn hs tự ôn lại từ ngữ đã học các chủ điểm Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: + Cộng các số thập phân Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân Giải toán có nội dung hình học HS làm Bt 2b,d; + HS thực thành thạo các dạng toán trên + GD hs tính kiên trì ,cẩn thận , chính xác làm tính ,giải toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn nd bài III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC(2’) Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết trước Nhận xét cho điểm B Bài mới: GTBài ,ghi đầu bài lên bảng HD hs làm bài tập: Bài Yc hs đọc đề và nêu yc bài Yc hs làm bài Gọi hs nhận sét bài bạn Nhận xét cho điểm Yc hs đọc đề toán Bài Yc hs làm bài Gọi hs nhận xét bài trên bảng Nhận xét chốt lại lời giải đúng a 9,46 Thử lại ,8   3,8 ,46 13,26 13,26 HĐ HS hs làm bài trên bảng hs đọc hs lên bảng làm bài Lớp làm hs đọc đề toán hs lên bảng làm bài Lớp làm Bài Gọi hs đọc đề bài Yc hs tự làm bài hs đọc đề toán hs lên bảng giải Lớp làm vào Giải Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 8,32 = 24,66(m) Chu vi hình chữ nhật là: (16,34 24,66 ) x = 82(m) Đáp số: 82 mét Bài Gọi hs đọc đề bài Yc hs làm bài Chữa bài nhận xét Giải Tổng số mét vảI bán tuần là: 314,78 = 252,22 = 840(m) Tổng số ngày bán tuần là: x = 14(ngày) Trung bình ngày cửa hàng bán là: 840 : 14 = 60(m) Đáp số: 60 mét vải Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét họcKhen ngợi hs Dặn hs nhà làm bài, vhuẩn bị bài sau hs đọc đề toán hs lên bảng giải Lớp làm Lắng nghe , ghi nhớ thực Tiết 3: luyện từ và câu ÔN TẬP (tiết 4) I Mục tiêu: + Lập bảng từ ngữ ( Danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT 1) Tìm từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2 + Rèn kỹ nhận biết, làm đúng các bài tập thực hành + Hs yêu quý tiếng việt , dùng đúng từ nói viết II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A KTBC B Bàimới(32’) GT Bài Trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng HD Giải bài tập Bài 1: Nêu yc bài tập Giúp hs nắm vững yc bài tập Cho hs làm việc theo nhóm Gv nhận xét Gv chốt lại lời giải đúng Việt NamTổ quốc em Danh từ đất nớc,quốc gia ĐTTT bảo vệ,xây dựng Thành yêu nớc thngữ tục ơng nòi ngữ Cánh chim hoà bình hoà bình,hữu nghị hợp tác ,bình yên Bốn biển nhà Lắng nghe Lắng nghe Làm việc nhóm Trình bày Lắng nghe ngời với TN biển cả,rừng núi bao la ,hùng vĩ Nắng tốt da ,ma tôt cà Bài 2: Gọi hs nêu yc bài tập Giúp hs nắm vững yc bài tập Gọi các nhóm trình bày Chọn bài đúng bổ xung và chốt lại bài giải đúng từ đồng nghĩa giữ gìn yên bình,thanh bình đoàn kết liên kết bạn bè bạn hữu,bầu bạn mênhmông bao la,bát ngát bảo vệ bình yên Nêu Lắng nghe Làm bài , trình bày từ trái nghĩa phà hoại,huỷ diệt bất ổn,náo động chia rẽ ,phân tán thù địch,đối đầu chật chội,hạn hẹp Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét họcKhen ngợi hs Dặn hs nhà tiếp tục ôn tập để kiểm tra đọc Ghi nhớ Giảng thứ ngày 19 tháng 10 năm 2012 Tiết 1:Tập làm văn ÔN TẬP (tiết 5) I Mục tiêu: + Đọc trôi chảylưu loát các bài tập đọc đã họcTốc độ đọc khoảng 100 tiếng phút Biết đọc diễn cảm đoạn tho ,đoạn vănThuộc lòng – bài thơ ,đoạn văn Hiểu nội dung chính,ý nghĩa bài thơ ,bài văn Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp Đọc thể tính cách nhân vật kịch + Đọc lưu loát và trả lời câu hỏi nội dung bài + Gd hs ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc – HTL III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC K kiểm tra B Bài mới:(32’) GTBài ghi đầu bài lên bảng KT tập đọc và HTL (Thực hành tiết 1) 3.HD hs làm bài tập Gọi hs nêu yc bài tập Lưu ý cho hs yc bài tập HĐ HS Lắng nghe Hs lên bảng bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi Hs đọc thầm và nêu ý kiến nêu tính cách nhân vật: Nhân vật Tính cách Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm, An Thông minh , nhanh trí, biết làm cho kẻ Chú cán Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh Gọi hs đọc thầm và phát biểu ý kiến Tổ chức cho các nhóm tập diễn(đọc lại) Cùng lớp nhận xét bình chọn Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét tiết họcKhen ngợi hs Dặn hs học bài chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán Các nhóm tập diễn kịch theo đoạn(hoặc đọc lại) Lắng nghe Ghi nhớ! TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: + Thực tính tổng nhiều số thập phân Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện + Biết sử dụng các tính chất phép cộng các số thập phânđể tính theo cách thuận tiện + Gd hs tính cẩn thận kiên trì làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng số bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC(3’) Gọi hs lên bảng làm bài tập tiết trước Nhận xét cho điểm B Bài mới:(34’) GTBài ghi đầu bài lên bảng HD tính tổng nhiều số thập phân a ví dụ:(HD hs thực SGK) Nêu bài toán ví dụ sgk và ghi bảng: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l) Hd hs tự đặt tính và tính Gọi vài hs nêu cách tính tổng nhiều số thập phân Hd hs tự nêu bài toán và tự giải chữa bài sgk Thực hành: Bài Yc hs tự làm bài và chữa bài Chữa bài, nhận xét Bài Yc hs đọc đề toán Hd hs cách làm , gọi hs lên bảng làm Chữa bài nhận xét (a + b)+c=a+ (b+c) Bài Yc hs đọc đề toán và làm bài hs lên bảng giải Lớp làm vào Gọi hs nhận xét bài bạn HĐ HS hs lên bảng làm bài, Lắng nghe Vài hs nêu Nêu Nêu , giải hs lên bảng làm bài Lớp làm vào hs lên bảng làm Lớp làm vào Nêu tc hs lên bảng làm Lớp làm vào Chữa bài cho điểm hs Kết quả: a 19,89( đã sử dụng tc giao hoán đổi chỗ 5,89 và 1,3 ) b 48,6 ( đã sử dụng tc kết hợp phép cộng để thay 2,09 + 7,91 tổng chúng) Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét học Khen ngợi hs Dặn hs học bài, chuẩn bị bài sau Lắng nghe, ghi nhớ thực Tiết 4: chính tả ÔN TẬP (tiết 6) I Mục tiêu: + Hs tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT 1,BT2 (chon mục a,b,c,d) Đặt câu để phân biệt từ đồng âm ,từ trái nghĩa (BT 3,BT 4) HS khá giỏi :Thực toàn BT + Biết vận dụng kiến thức đã học nghĩa từ để làm các bài tập, nhằm trau kỹ dùng từ đặt câu và mở rộng vốn từ + GD hs yêu quý sáng Tiếng Việt , dùng đúng từ nói viết II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC B Bài mới:(32’) GTBài ghi đầu bài lên bảng HD hs làm bài tập: Bài Gọi hs đọc yc bài tập ? Vì cần thay từ in đậm đó từ đồng nghĩa khác? Yc hs làm bài Gọi hs trình bày kết GV nx: Câu :Hoàng bê chén nước bảo ông uống( từ dùng không chính xác: bêchén nước; bảo ôngLý chén nước nhẹ , không cần bê; cháu bảo ông là thiếu lễ độ Thay từ HĐ HS Lắng nghe Nghe, phát biểu Làm bài Trình bày Nx Lắng nghe đồng nghĩa – bưng, mời Bài Gọi hs đọc yc bài tập , Yc hs học thuộc câu tục ngữ Cả lớp và gv nhận xét bình chọn (no – chết – bại đậu đẹp ) Bài Gv nêu yc bài Yc hs làm bài và đọc trước lớp Nhận xét bổ xung VD:quyển truyện này giá bao nhiêu tiền? Bài Nêu yc bài tập Yc hs đặt câu mình đặt và đọc trước lớp a Làm đau cách dùng tay, dùng roi ,gậyđập vào thân người( Bố em không đánh Đánh bạn là không tốt ) Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét học, khen ngợi hs Dặn hs nhà chuẩn bị tiết sau 1hs đọc trước lớp Hs làm bài vào Thi đọc Đọc Hs làm bài vào vài hs đọc trước lớp Lắng nghe Làm bài, tiếp nối đọc Lắng nghe, ghi nhớ thực Tiết 4: Địa lý NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu: Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta: Trồng trọt là nghành chình nông nghiệp Lúa gạo trồng nhiều các đồng ,cây công nghiệp trồng nhiều miền núi và cao nguyên Lơn ,gia cầm nuôi nhiều đồng ;trâu bò ,dê nuôi nhiều miền núi và cao nguyên Biết nước ta trồng nhiều loại cây ,trong đó là lúa gạo trồng nhiều Nhận xét trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng ,vật nuôI chính nước ta(lúa gạo ,cà phê,cao su,chè,trâu ,bò, lợn) Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố nông nghiệp :lua gạo đồng ,cây công nghiệp vùng núi ,cao nguyên ;trâu bò vùng núi ,gia cầm đồng HS khá giỏi:Giải thích vì số lượng gia súc ,gia cầm ngày càng tăng đẩm bảo nguồn thức ăn Giải thích vì cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng vì khí hậu nóng ẩm Nhận biết trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng vật nuôi chính nước ta Chăn nuôi, nông nghiệp, Gd hs ý thức học tập , yêu quý quê hương đất nước và người nông dân II Đồ dùng dạy học: Bản đồ kinh tế VN, tranh ảnh các vùng trồng lúa và cây công nghiệp III Các hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS A KTBC(3’) Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi nội dung tiết hs trả lời trước Nhận xét cho điểm B Bài mới:(29’) Lắng nghe GTBài ghi đầu bài lên bảng Hs dựa vào mục sgk và trả lời HĐ1: Ngành trồng trọt Nêu câu hỏi sgk Tóm tắt( trồng trọt là ngành SX chính nông nghiệp, nước ta trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi ) Yc hs quan sát hình và trả lời câu hỏi Gọi hs trình bày kết Nhận xét kết luận( Nước ta trồng nhiều loạ cây, đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây CN và cây ăn trồng ngày càng phát triển) HĐ2; Ngành chăn nuôi Yc hs quan sát hình và dựa vào vốn hiểu biết trả lời câu hỏc cuối mục Gọi hs trình bày, đồ vùng phân bố số loại cây trồng chủ yếu nước ta Gv kết luận Vì số lượng gia súc gia cầm ngày càng tăng?( Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo) Yc hs trả lời câu hỏi mục sgk Nhận xét kết luận Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét tiết học Dặn hs học bài xem trước bài sau Hs quan sát sgk trả lời Lắng nghe vài hs nêu Hs trình bày và đồ Trả lời Lắng nghe Ghi nhớ! Tiết 5: Khoa học ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu: Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì Cách phòng tránh bệnh sốt rét ,sốt xuất huyết ,viêm não ,viêm gan A, nhiễm HIVAIDS Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét ,sốt xuất huyết , viêm não, viêm gan A, nhiễm HIVAIDS Hs có ý thức phòng tránh các bệnh, giữ sức khoẻ cho thân và người xung quanh II Đồ dùng dạy học: Các sơ đồ trang 42, 43 sgk , giấy , bút III Các hoạt độmh dạy học: HĐ GV HĐ HS A KTBC: B Bài mới:(32’) GT bài ghi đầu bài lên bảng HĐ1 : làm ‘việc với sgk MT: ôn lai cho hs số kiến thức các bài: Nam hay nữ, từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Yc hs làm việc cá nhân theo yêu cầu bài tập 1,2,3 sgk Gọi số hs lên chữa bài Cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Câu d ; câu c HĐ2: Trò chơi “ nhanh đúng’’ MT: hs viết vẽ sơ đồ phòng tránh số bệnh đã học Hướng đẫn hs tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A Phân công cho các nhóm chọn để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh đó Theo dõi các nhóm làm việc Tổ chức cho các nhóm báo cáo Cùng lớp nhận xét 4Dặn dò(3’) Nhận xét tiết họcKhen ngợi hs Dặn hs nhà tiếp tục ôn tập cho sau Lắng nghe Hs làm việc hướng dẫn gv Hs theo dõi sgk Các nhóm thảo luận và vẽ sơ đồ Nhóm trưởng báo cáo Nghe Ghi nhớ! Tiết 3: Khoa học PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục tiêu: Sau bài học hs có khả : Nêu việc nên làm và không nên làm để đàm bảo an toàn tham gia giao thông đường Hs nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn và biện pháp phòng tránh Gd hs ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận tham gia giao thông An toàn giao thông đường II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sgk, sưu tầm số tranh ảnh thông tin tai nạn giao thông III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC(3’) Gọi hs trả lời câu hỏi nd bài cũ Nhận xét cho điểm BBài mới(29’) 1Giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng 2HĐ1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông: Mt:Hs nêu số biện pháp an toàn giao thông Gv nêu yc : hs kể cho nghe tai nạn giao thông Gv ghi nhanh lên bảng ? Ngoài nguyên nhân bạn đã kể em còn biết nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? Gv kết luận:Một nguyên nhân gây tai nạn GT đường là: lỗi người tham gia GT không chấp hành đúng luật GT đường bộVD: vỉa hè bị lấn chiếm HĐ2:Những vi phạm luật giao thông và hậu nó: Mt: Hs nêu biện pháp ATGT Tổ chức cho hs hoạt động nhóm yc hs quan sát tranh sgk và thảo luận: Hãy vi phạm người tham gia giao thông? Điều gì có thể xảy người đó? Hậu vi phạm đó là gì? Gọi các nhóm trình bày Nhận xét kết luận 4HĐ3: Những việc làm để thực ATGT Tổ chức cho hs hoạt động theo nhóm Y?C hs quan sát tranh sgk (41) và nói rõ lợi ích việc làm mô tả hình Gọi hs trình bày Các nhóm khác bổ xung Gv ghi nhanh ý kiến bổ xung lên bảng Nhận xét chốt lại lời giải đúng An toàn giao thông đường Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét họcKhen ngợi hs Dặn hs nhà chấp hành tốt luật giao thông HĐ HS hs lên bảng trả lời câu hỏi Lắng nghe hs kể Hs khác bổ xung Lắng nghe Hoạt động nhóm theo yc gv Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ xung ý kiến Cả lớp thống ý đúng Hoạt động nhóm theo hướng dẫn gv nhóm báo cáo trước lớp Các nhóm khác bổ xung Lắng nghe Đọc , trả lời Ghi nhớ đường Tiết 3: Lịch sử BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Mục tiêu: Hs có thể: Tường thuật lại mít tinh ngày – – 1945 quảng trường Ba Đình (Hà Nội_ chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập Ngày 29 nhân dân Hà Nội tập trung quảng trường Ba Đình ,tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Tiếp đó là lễ mắt và tuyên thệ các thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc Ghi nhớ : Đây là kiện lịch sử trọng đại ,đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa HS nhớ các mốc lịch sử quan trọng và ý nghĩa ngày 29 Ngày Quốc Khánh Gd hs luôn ghi nhớ mốc lịch sử quan trọng nước ta II Đồ dùng dạy học: Hình sgk, ảnh tư liệu, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HĐ GV A KTBC (3’) Gọi hs trả lời câu hỏi nội dung bài trước B Bài mới:(29’) GT bài ghi đầu bài lên bảng 2Các hoạt động HĐ1: Quang cảnh Hà Nội ngày 29 Yc hs đọc sgk Tổ chức cho hs thi tả quang cảnh 291945 Gv và hs nhận xét kết luận HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập Yc hs làm việc theo nhóm: đọc sgk và trả lời Buổi lễ tuyên bố độc lập nhân dân ta diễn nào? Tổ chức cho hs trình bày trước lớp Nhận xét kết luận(Bản Tuyên ngôn độc lập đã: Khẳng định quyền Độc lập, Tự thiêng liêng dân tộc VN Dân tộc VN tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ) HĐ3: Một số nội dung tuyên ngôn độc lập Gọi hs đọc đoạn trích “ Tuyên ngôn độc lập’’ HĐ HS hs trả lời trước lớp Lắng nghe Hs đọc sgk Hs thi trả lời trước lớp Hs thảo luận và nêu ý kiến hs đọc trước lớp Hs trao đổi và nêu nội dung chính Hs thảo luận nhóm Hs trình bày Yc hs trao đổi nêu nội dung chính đoạn Gọi hs phát biểu Nhận xét kết luận HĐ4: ý nghĩa kiện lịch sử Hd hs thảo luận để tìm hiểu ý nghĩa lịch sử kiện 291945 Tổ chức cho hs trình bày kết Nhận xét kết luận( Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế độ ) Quốc Khánh Củng cố dặn dò (3’) Nhận xét học Dặn hs học bài , chuẩn bị bài sau Đọc và trả lời Ghi nhớ ! Chiều thứ ngày 12 tháng 10 năm 2011 Tiết An toàn giao thông Bài EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG? I-Mục tiêu HS biết số thống kê tai nạn giao thông HS biết phân tích nguyên nhân gây tai nạn giao thông Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe Đề phương án phòng tránh tai nạn GT Có ý thức thực qui định luật GTĐB,có hành vi an toàn đường Tham gia tuyên truyền, vận động người, thực luật GTĐB để đảm bảo ATGT II-Đồ dùng dạy học Phiếu học tập III- Lên lớp Hoạt động thày 1-Bài cũ : Nguyên nhân tai nạn giao thông 2- Bài : Giới thiệu Hoạt động 1: Tuyên truyền GV đọc mẫu tin TNGT Hoạt đông trò Những nguyên nhân nào gây tai nạn giao thông? +2 HS trả lời HS lắng nghe Tóm tắc số liệu từ thông tin Thảo luận nhómphân tích trình bay tranh sưu tầm để cổ động Phát biểu trước lớp Hoạt động Lập phương án thực ATGT Phát phiếâu học tập cho hs Chia lớp thành nhóm Nội dung tham khảo tài liệuGV kết luận Nội dung phương án: *Khảo sát điều tra: +Bao nhiêu bạn xe đạp Bố mẹ chở Đi +Bao nhiêu bạn xe thành thạo, chưa thành thạo +Bao nhiêu bạn đã nắm luật giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường Hoạt động 3: GV kết luận Củng cố dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ động ATGT Học sinh thảo luận và lập phương án cho nhóm mình +Nhóm xe đạp +Nhóm ba mẹ đưa học +Nhóm đến trường Nhóm nào xong trước biểu dương Trình bày trước lớp Lớp nhận xét, bổ sung -Lắng nghe Sau đó vài HS nhắc lại Tiết 2: Luyện toán: ÔN LUYỆN VIẾT SỐ DO ĐỘ DÀI, ĐO KHỐI LƯỢNG, DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu Củng cố cho học sinh viết số độ dài, đo khối lượng, diện tích dạng số thập phân Làm bài tập III Các hđ dạy học HĐ GV 1.Gới thiệu bài Hướng dẫn bài tập Yêu cầu học sinh nêu hai đơn vị dộ dài, khối lượng kẽm bao nhiêu lần ? nêu hai đơn vị diện tích kẽm bao nhiêu lần ? Yêu cầu học sinh làm bài tập ỏ bài tập toán Nhận xét chữa bài Củng có dăn dò HĐ HS Lắng nghe Nêu: Thực