GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 10

Tuần 10 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 Tập đọc Ôn tập học kì | I Mục tiêu - Kiểm tra, lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Lập đợc bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần II Chuẩn bị - 17 phiếu ghi tên tập đọc HTL để HS rút thăm đọc - Kẻ sẵn bảng thống kê theo yêu cầu tập III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ:HS đọc Đất Cà Mau + trả lời câu hỏi sgk T89 Dạy a Giới thiệu b KiĨm tra tËp ®äc – HTL - GV gäi HS lên bốc thăm để - HS lên bốc thăm đọc đọc - GV nhận xét, ghi điểm - Lớp nhận xét c Luyện tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày bảng lớp thông qua bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét, bổ xung - GV giữ lại bảng nhóm làm HS nhìn bảng , đọc lại kết Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung VN- Tổ quốc Sắc màu em Phạm Đình Em yêu tất em yêu Ân sắc màu gắn với cảnh vật, ngời đất nớc VN Cánh chim Bài ca trái Định Hải Trái đất thật đẹp, hoà bình đất cần giữ gìn trái đất bình yên, chiến tranh Ê- mi- li, Tố Hữu Chú mo-ri-xơn tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh XL cđa MÜ ë VN Con ngêi víi thiªn nhiên Tiếng đàn bala- lai- ca sông Đà Quang Huy Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh Cảm xúc nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn công trờng thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao Củng cố- Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn tập đọc- HTL ®· häc ë tn ®Ðn tn ®Ĩ giê sau kiĨm tra tiÕp to¸n lun tËp chung I Mơc tiêu Giúp HS củng cố - Chuyển phân số TP thành số TP.Đọc số TP - So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán liên quan đến "Rút đơn vị" "Tỉ số" II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: không Dạy a Giới thiệu bµi b HD HS lµm bµi tËp Bµi (48) - HS đọc yêu cầu a = 12,7 b = 0,65 c = 2,005 d - Làm việc cá nhân = 0,008 Bài (49) Các ý - HS đọc yêu cầu b 11,020km = 11,02km - Thảo luận nhóm đôi c 11km 20m = 11,02km - Đại diện nhóm trình d 11020m = 11,02km bày - Nhóm khác nhận xét Bài (49) - HS đọc yêu cầu a 4m 85cm = 4,85m b 72ha = - Lµm vào 0,72km - Chấm, chữa Bài (49) - HS đọc toán 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: - Làm vào 36 : 12 = 3(lần) - Chấm, chữa Số tiền mua 36 đồ dùng học toán là: - Bài toán giải theo 180000 x = 540000(đồng) cách Đáp số: 540000 (Tìm tỉ số) đồng Củng cố - dặn dò Nhận xét học Về ôn tập sau kiÓm tra tiÕt  ChÝnh t¶ ( nghe- viết) Ôn tập kì Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng I Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL - Nghe- viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc, HTL.( nh tiết 1) III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ: Dạy mới: a; Giới thiệu b; Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( cách tiến hành nh tiết 1) c; Nghe- viết tả GV HD viết -HS đọc viết -Nêu nội dung đoạn -Thể nỗi niềm trăn trở, băn văn? khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc -Nỗi niềm đợc thể qua -Từ canh cánh từ bài? -HS giải thích nghĩa từ : canh cánh, cầm trịch, man - GV HD viÕt c¸c tõ dƠ viÕt sai -HS viÕt BL + BC Lớp nhận xét, tả tên riêng: nỗi sửa sai niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ, Đà, Hồng - GV nhắc HS t ngồi viết - GV đọc viết -HS viết vào - GV chấm viết HS -HS nhìn sách soát lỗi tả viết - GV nhận xét viết HS Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn tập đọc HTL học lớp _ Đạo đức 5: Tình bạn (tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu đợc sống, cần có bạn bè trẻ em cã qun tù kÕt giao víi Kü năng: Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày Thái độ: Thân ái, đoàn kết với bạn bè II Tài liệu phơng tiện HS su tầm truyện, ca dao, tục ngữ, thơ, hát, chủ đề tình bạn III Các hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Kể truyện Tình bạn - SGK Nhận xét ý nghĩa truyện - Nêu biểu tình bạn đẹp? Dạy mới: a Giới thiệu b Hớng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Làm BT1, SGK - Đóng vai * Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai * Cách tiến hành: Bớc 1: GV chia líp thµnh nhãm, giao nhiƯm vơ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập Bớc 2: HS thảo luận để chuẩn bị đóng vai Bớc 3: Các nhóm lên đóng vai Bớc 4: Thảo luận lớp: - Vì em lại ứng xử nh thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn không? - Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai? Em có giận, có trách bạn không? - Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp cha phù hợp ? Vì sao? GV kết luận: Hoạt động 2: Tự liên hệ thân * Mục tiêu: HS biết liên hệ thân cách đối xử với bạn bè * Cách tiến hành: Bớc 1: HS tự liên hệ thân Bớc 2: HS làm việc cá nhân Bớc 3: HS trao đổi nhóm đôi Một số HS trình bày trớc lớp, lớp nhận xét Bớc 4: GV kết luận: Tình bạn đẹp tự nhiên có mà ngời cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn Hoạt động 3: HS hát, kể truyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (Bài tập - SGK) * Mục tiêu: Củng cố * Cách tiến hành: HS thực hiƯn víi tinh thÇn xung phong Cđng cè – Dặn dò - GV nhận xét học, tuyên dơng HS có có tình bạn đẹp cách ứng xử phù hợp - Dặn học bài, vận dụng kiến thức vào sống - Chuẩn bị Thø ba ngµy 11 tháng 11 năm 2008 Luyện từ câu Ôn tập kì I Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra kĩ hiểu, cảm thụ văn miêu tả học II Chuẩn bị - Phiếu ghi tên tập đọc- HTL ( nh tiết 1) II Hoạt động dạy- học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy a; Giới thiệu b; Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - HS lên bốc thăm đọc - GVnhận xét, ghi điểm c; Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tên văn miêu tả học - HS làm việc cá nhân - HS nối tiếp trình bày chi tiết thích văn VD: Tên văn miêu tả Chi tiết em thích - Quang cảnh làng - Những chùm xoan vàng lịm không trông mạc ngày mùa thấy cuống, nh chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng.( Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, vừa gợi cảm giác xoan chín mọng; hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ xác) - Một chuyên gia - A- lếch- xây đa hai bàn vừa to vừa máy xúc nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ lắc mạnh ( Chi tiết thể tình cảm thân mật mà A- lếch- xây dành cho anh Thuỷ) - Kì diệu rừng xanh - Mấy mang vàng hệt nh màu khộp ăn cỏ non Những chân vàng giẫm lên thảm vàng sắc nắng rực vàng lng ( Đó hình ảnh đẹp rừng khộp, giang sơn vàng rợi) - Đát Cà Mau - Đớc mọc san sát ®Õn tËn mòi ®Êt ci cïng, th¼ng ®t nh h»ng hà sa số dù xanh cắm bãi.( Hình ảnh so sánh miêu tả tài tình đặc điểm rừng đớc Cà Mau) Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn bài, chuẩn bị cho tiết học sau toán Kiểm tra định kì I Mục tiêu Kiểm tra HS - Viết số TP, giá trị theo vị trí chữ số số TP, viết số đo đại lợng dới dạng số TP - So sánh số TP, đổi đơn vị đo diện tích - Giải toán cách "Tìm tỉ số" "Rút đơn vị" II Hoạt động lên lớp ổn định lớp Kiểm tra giấy, bút để làm HS GV đọc chép đề lên bảng Đề Phần 1: Mỗi tập dới có kèm theo số câu trả lời A, B, C, D ( đáp số, kết đúng) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Số "Mời bảy phẩy bốn mơi hai" viết nh sau: A 107,402 B 17,402 C 17,42 D 107,42 ViÕt dới dạng số thập phân đợc 10 A 1,0 B 10,0 C 0,01 D 0,1 Sè lín nhÊt số 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 là: A 8,09 B 7,99 C 8,89 D 8,9 2 6cm 8mm = m Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 68 B 608 C 680 D 6800 Một khu đất hình chữ nhật có kích thớc ghi hình vẽ dới đây.Diện tích khu đất là: 250m A 1ha B 10ha C 1km D 400m 0,01km PhÇn ViÕt số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a 6m 25cm = m b 25ha = km2 Mua 12 qun vë hÕt 18000 ®ång Hái mua 60 qun vë nh thÕ hÕt bao nhiªu tiỊn? GV quan sát - HS làm - Thu - Nhận xét học Đáp án Phần 1: điểm Mỗi ý đợc điểm - c; - d; - d; - b; - c Phần 2: điểm Bài (2 điểm) a = 6,25m b = 0,25km Bài (3 điểm) Nêu câu lời giải phép tính đợc 1,5 điểm Nêu câu lời giải phép tính đợc 1,5 điểm Đáp số: 90000 đồng 0,5 điểm Kể chuyện Ôn tập kì I Mục tiêu - Hệ thống hoá vốn từ ngữ gắn với chủ điểm học - Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa II Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy a; Giới thiệu bµi b; Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi T96 HS đọc yêu cầu + mẫu - Thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ xung VN- Tỉ qc em Cánh chim hoà Con ngời với thiên bình nhiên Danh từ Tổ quốc, đất nớc, Hoà bình, trái Bầu trời, biển cả, giang sơn, quốc đất, mặt đất, sông ngòi, kênh gia, nớc non, quê sống, tơng rạch, mơng máng, hơng, quê mẹ, lai, niềm vui, núi rừng, núi đồi, đồng bào, nhân tình hữu nghị, đồng ruộng, nơng dân , niềm mơ ớc, rẫy, Động từ, tính từ Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khôi phục, vể vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cờng, bất khuất, Thành ngữ, tục ngữ Quê cha đất tổ, quê hơng quán, nơi chôn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc, non xanh nớc biếc, yêu nớc thơng nòi, chịu thơng chịu khó, muôn ngời nh một, trâu bảy năm nhớ chuồng, rụng cội, Hợp tác, bình yên, bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết, Bốn biển nhà, vui nh mở hội kề vai sát cánh, chung lng đấu søc, chung tay gãp søc, chia ngät sỴ bïi, nèi vòng tay lớn, ngời với ngời bạn, đoàn kết sức mạnh, Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, tơi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm, Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, muôn hình muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chân cứng đá mềm, bão táp ma sa, ma thuận gió hoà, nắng chóng tra, ma chóng tối; nắng tốt da, ma tốt lúa; kiến cánh vỡ tổ bay ra, bão táp ma sa gần tới; đông nắng, vắng ma; Bài T97: HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ xung - GV viết kết vào bảng từ ngữ - HS đọc lại kết bảo vệ bình yên đoàn bạn bè kết Từ giữ gìn, bình an, kết bạn hữu, đồng gìn giữ yên bình, đoàn, bầu bạn, nghĩa liên bè bạn, bình, yên kết, ổn Từ trái phá hoại, tàn bất ổn, chia rẽ, kẻ thù, kẻ nghĩa phá, phá náo động, phân địch, phách, phá náo tán, mâu huỷ, huỷ loạn, thuẫn, hoại, huỷ xung mênh mông bao la, bát ngát, mênh mang, chật chội, chật hẹp, hạn hĐp, diƯt, ®ét, Cđng cè – Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục «n tËp ®Ĩ giê sau kiĨm tra tiÕp KÜ thuật Bài 12: Bày, dọn bữa ăn gia đình I Mục đích yêu cầu: HS cần phải: - Kiến thức: Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình - Kĩ năng: Biết cách bày bữa ăn hợp lý, đẹp mắt - Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức học để bày, dọn bữa ăn giúp gia đình II Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh số kiểu bày ăn mâm, bàn gia đình III Các HĐ dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Nêu lại bíc lc rau? Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Tìm hiểu Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn - GV cho SH quan sát H1 đọc nội dung SGK - Việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trớc - HS đọc mục1 QS bữa ăn nhằm mục đích gì? tranh - GV nhận xét, minh hoạ mục đích tác - HS trả lời dụng việc bày, dụng cụ ¨n ng tríc b÷a ¨n - HS theo dâi - Dựa vào hình em mô tả lại cách bày thức ăn dụng cụ ăn uống cho bữa - HS mô tả cách trình ăn gia đình? bầy thức ăn dụng cụ - Nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống ăn uống trớc bữa ăn gia đình ? - gia đình em thờng bày thức ăn - HS liên hệ thực tế nêu dụng cụ ăn uống cho bữa ăn nh nào? - Để đảm bảo yêu cầu bầy - HS nêu ăn ta cần lu ý điều gì? HĐ2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa - HS theo dõi ăn - Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn - HS liên hệ nêu gia đình em? - HS trả lời - Việc thu dọn sau bữa ăn nhằm mục đích gì? - Em so sánh việc thu dọn sau bữa ăn - HS theo dõi gia đình em với việc thu dọn sau bữa - HS trả lời ăn SGK? - HS liªn hƯ nªu - GVnhËn xÐt nêu lại mục đích - HS theo dõi, đọc kết việc thu dọn sau bữa ăn luận HĐ3: Đánh giá kết học tập - Em nêu lại tác dụng việc bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn? - Em kể tên công việc em giúp đỡ gia đình trớc sau bữa ăn? - GV tuyên dơng HS biết giúp đỡ gia đình * GV giảng tóm tắt nội dung Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008 Thể dục Bài 19: Động tác vặn Trò chơi Ai nhanh khéo I Mục tiêu - Học động tác vặn mình.Yêu cầu thực động tác - Chơi trò chơi Ai nhanh khéo Yêu cầu chơi luật tự giác, tích cực II Chuẩn bị -1 còi, bóng III Lên lớp Tập hợp lớp, điểm sè b¸o c¸o - GV nhËn líp – Phỉ biÕn néi dung giê häc - GV kiĨm tra trang phơc Sức khỏe HS Khởi động: Xoay khớp Kiểm tra cũ - tổ lên tập động tác - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét Bài a Ôn tập động tác vơn thở, tay chân động tác lần nhịp - Lần GV hô - Lần HS hô b Học động tác vặn - GV nêu tên động tác, sau tập mẫu - GV vừa tập vừa phân tích động tác HS tập theo - Cả lớp tập lần nhịp GV hô c Ôn động tác thể dục học - GV hô lớp tập lần nhịp - Lớp trởng hô lần nhịp - GV quan sát sửa sai cho em - C¶ líp tËp theo tỉ Cđng cè - Các tổ lên trình diễn - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét Trò chơi Ai nhanh khéo - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Cả lớp chơi GV theo dõi tuyên dơng em chơi tốt Hồi tĩnh - Thả lỏng chân tay 8.Dặn dò - Về: Ôn lại động tác to¸n céng hai sè thËp phân I Mục tiêu Giúp HS - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải toán với phép cộng số thập phân II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: không Dạy míi a Giíi thiƯu bµi b HD HS thùc hiƯn phép cộng hai số thập phân * Gv nêu VD - HS đọc lại VD - Yêu cầu HS nªu phÐp tÝnh? - 1,84 + 2,45 = m - để tính đợc kết ta phải - Đổi cm làm gì? - Gọi HS đứng dậy thực 1,84m = 184cm 184 + đổi cộng kết 2,45m = 245cm 245 429(cm) = 4,29m VËy: 1,84 + 2,45 = 4,29m - HD HS đặt tính tính theo cét däc - Em cã nhËn xÐt g× vỊ cách - Các chữ số hàng đặt đặt tính thẳng cột với - HD HS cách thực phép - Nh cộng số tự nhiên cộng viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng * GV nêu VD 2: 15,9 + 8,75 - HS tự đặt tính tÝnh = - Muèn céng hai sè thËp ph©n * Quy tắc sgk (50) ta làm nào? - HS đọc lại c Thực hành Bài (50) - HS đọc yêu cầu - Làm việc cá nhân Kết qu¶: a = 82,5 b= 23,44 c = 324,99 d= 1,863 Bài (50) - HS đọc yêu cầu Kết quả: a = 17,4 b= - Làm vào 44,57 - chấm, chữa c = 93,018 Bài (50) - HS đọc toán Đáp số: 37,4 kg - tơng tự Củng cố - dặn dò - Trình bày lại cách thực phép cộng hai sè thËp ph©n? - NhËn xÐt giê häc - VỊ häc thc quy t¾c _ Tập đọc Ôn tập kì I Mục tiêu - Tiếp tục ôn tập đọc học thuộc lòng - Nắm đợc tính cách NV kịch lòng dân; phân vai diễn lại sinh động 2đoạn kịch, thể tính cách nhân vật II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc HTL để HS gắp thăm đọc III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy a; Giới thiệu b; Kiểm tra tập đọc HTL - HS lên bốc thăm đọc - GV nhận xét, ghi điểm c; Bài tập T97 - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu 1: HS đọc kịch lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách NV kịch Nhân vật Tính cách Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú cán Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh - Yêu cầu 2: Thảo luận nhóm + 1- nhóm đại diện lên trình diễn đoạn kịch + Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn để chuẩn bị thi kì  Địa lý Bài 10: Nông nghiệp I Mục đích yêu cầu HS biết ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp , chăn nuôi ngày phát triển HS biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều HS nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nớc ta Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi, trồng II Đồ dùng dạy học GV:- Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh vùng lúa, công nghiệp, ăn nớc ta III Các hoạt động dạy - học ổn định lớp KiĨm tra bµi cò: - Níc ta cã dân tộc? Dân tộc có số dân đông ? Dân tộc Kinh sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ngời sống chủ yếu đâu ? - Ph©n bè d©n c ë níc ta cã đặc điểm ? - GV nhận xét cho điểm Dạy a Giới thiệu :Các em ạ! Nớc ta nớc nông nghiệp,phần lớn nhu cầu sống nhân dân sản xuất nông nghiệp cung cấp Vậy để biết đợc ngành có vai trò sản xuất nông nghiệp ngành khác có vai trò NTH nông nghiệp, cô hớng dẫn em tìm hiểu qua 10 : Nông nghiệp b Giảng HĐ GV HĐ HS (1) Ngành trồng trọt HĐ1: làm việc lớp -HS đọc thầm mục - GV nêu câu hỏi: Dựa vào mục trongSGK, trả lời câu hỏi SGK , h·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trò nh sản xuất nông nghiệp níc ta ? - GV tãm t¾t: + Trång trät ngành sản xuất nông nghiệp + nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi HĐ2: làm việc theo cặp -Thảo luận theo cặp -Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận câu hỏi: + Kể tên số trồng nớc ta Cho biết noại đợc trồng nhiều ? - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận:Nuớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, công nghiệp ăn đợc trồng ngày nhiều -Vì nớc ta chủ yếu sứ nóng ? -Nớc ta đạt đợc thành tựu việc trồng lúa gạo ? - GV tóm tắt:Việt Nam trở thành n]ớc xuất gạo hàng đầu giới ( đứng sau Thái Lan ) HĐ3: làm việc cá nhân - Yêu cầu HS quan sát hình SGK , kết hợp với vốn hiểu biết mình, cho biết lúa gạo, công nghiệp lâu năm (chè, cà phê, cao su, ) Đợc trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên hay đồng -GV treo đồ Kinh tế Việt Nam bảng - GV kết hợp vừa đồ vừa kết luận: +Tổ chức cho HS thi kể loại trồng địa phơng - GV nhận xét tuyên dơng (2) Ngành chăn nuôi HĐ4: làm việc lớp - Vì số lợng gia súc, gia cầm ngày tăng? - Em kể tên số vật nuôi nớc ta? - Dựa vào hình 1, em cho biết trâu, bò, lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều vùng núi hay đồng bằng? GV liên hệ: Gia đình em nuôi vật nào? Các vật có ích lợi gì? Em chăm sóc chúng nh nào? - Đại diện nhóm trình bày kết - Vì nớc ta có đới khí hậu nhiệt đới - Đủ ăn, d gạo xuất - HS quan sát hình Trình bày kết - Chỉ ®å vỊ vïng ph©n bè cđa mét sè c©y trång chủ yếu nớc ta -HS quan sát , lắng nghe -1 số HS thi kể loại trồng địa phơng - HS trả lời - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi: +Trâu, bò đợc nuôi nhiều vùng núi + Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều đồng - HS trả lời tự liên hệ gia đình - HS trả lời rút kết luận SGK -Qua học này, em biết đợc điều nông nghiệp nớc ta? Củng cố, dặn dò - Tổ chức chơi trò chơi Phóng viên -HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn HS khác số nội dung có liên quan đến chủ đề học VD: + Theo bạn, ngành ngành có vai trò sản xuất nông nghiệp? + Hãy kể tên số trång ë níc ta - GV nhËn xÐt vµ kết luận - Dặn HS ôn chuẩn bị bµi sau _ kHOA HọC pHòNG TRáNH TAI NạN GIAO THÔNG ĐƯờNG Bé I Mơc tiªu - Sau giê häc HS cã khả năng: + Nêu đợc số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp cụ thể để bảo đảm an toàn giao thông + Rèn luyện ý thức thực hành luật lệ giao thông cẩn thận tham gia giao thông đờng II Đồ dùng dạy học Luật giao thông đờng số biển báo giao thông thờng gặp III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Phải làm có ngời lạ tặng quà cho mình? Phải làm có ngời lạ muốn vào nhà mình? Dạy a, Giới thiệu b Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Thảo luận theo hình thức sắm vai (nhóm đôi) - GV nêu YC: Chỉ vi - HS quan sát tranh sgk T40 ph¹m cđa ngêi tham gia giao Phân vai thông hình - Đại diện nhóm lên trình diễn - Các nhóm khác nhận xét + CA: Anh (Chị) cho (Mỗi nhóm thảo luận nội dung vi phạm mà anh (chị) tranh) nhìn thấy hình này? + Tại có vi phạm đó? * GV hỏi thêm: - Theo em, nguyên nhân chủ yếu - Do ngời tham gia giao thông vi dẫn đến tai nạn giao thông? phạm luật lệ giao thông - Để phòng tránh, cách tốt - Tuân thủ luật lệ giao thông làm gì? * GVKL: Những nguyên nhân gây tai nạn giao thông đờng lỗi ngời tham gia giao thông không chấp hành ®óng lt lƯ giao th«ng ®êng bé VD: - LÊn chiếm vỉa hè làm nơi bán hàng, trông xe - Ngời hay xe không phần đờng, lấn sang đờng khác - Đi xe đạp hàng nói chuyện - Xe chở hàng cồng kềnh Hoạt động 2: Quan sát thảo luận nhóm đôi - GV nêu YC - HS quan sát tranh 5,6,7 sgk T41 - HS thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - nhóm khác nhận xét, bỉ xung - Nªu néi dung tõng tranh? - tranh 5: Các bạn nhỏ học Luật an toàn giao thông, tìm hiểu số biển hớng dãn tham gia giao thông Tranh 6: Một bạn nhỏ học xe đạp lề đờng bên phải đội mũ bảo hiểm Tranh 7: Ngời tham gia giao thông phần đờng dành cho xe - Vậy để đảm bảo an toàn giao - Phải tuân thủ luật lệ giao thông cần phải làm gì? thông * GVKL lại ý Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đa số biển báo hiệu - HS nêu cách xử lí gặp biển giao thông báo hiệu giao thông - GVNX, khen HS có cách xử lí * GV nhắc: Các em ý thực tốt luật an toàn giao thông sống hàng ngày để tránh rủi ro tai nạn giao thong đa lại Củng cố Dặn dò - Bài học hôm giuúp điều gì? ( Tham gia giao thông đờng đợc an toàn) - GV NX học - Về ôn lại để sau ôn tập Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008 Tập làm văn Ôn tập kì I Mục tiêu - Ôn tập nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm,từ nhiều nghĩa - Vận dụng kiến thức học để giải tập III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy míi a; Giíi thiƯu bµi b; HD lµm bµi tËp Bài tập 1: HS đọc yêu cầu nội dung -Vì cần thay từin - Vì từ ®ã ®ỵc dïng cha ®Ëm ®ã b»ng tõ ®ång nghÜa xác khác? -Thứ tự từ để thay: bng, mời, xoa, -HS làm việc cá nhân làm - HS chữa bảng lớp - Lớp nhận xét Bài tập 2: HS đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày -Thứ tự từ cần điền: no, chết, bại, - GV lớp nhận xét kết luận đậu, đẹp Bài tập 3: HS đọc yêu cầu nội -HS làm việc cá nhân dung - GV HS nhận xét, sửa ( - HS nối tiếp đọc câu cha hay) văn VD lời giải - Quyển truyện giá tiền? - Trên giá sách bạn Lan có nhiều truyện hay - Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá Bài tập 4: HS đọc yêu cầu nội - HS làm việc cá nhân dung GV lớp nhận xét, kết luận - HS nối tiếp đọc câu văn a, Đánh bạn không tốt b, Hùng ®¸nh trèng rÊt cõ c, Em thêng ®¸nh Êm chÐn giúp mẹ 4 Củng cố Dặn dò GV nhận xÐt giê häc Chn bÞ cho giê sau kiĨm tra _ toán luyện tập I Mục tiêu Giúp HS - Củng cố kĩ cộng số thập phân - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng số thập phân - Củng cố giải toán cã néi dung h×nh häc, t×m sè trung b×nh céng II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: Muốn cộng số thập phân ta làm nào? Dạy a Giới thiệu b Hd làm tập Bài (50) - HS đọc yêu cầu mẫu - So sánh giá trị a + b b + - Làm việc cá nhân a? - Tổng không thay đổi - Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng nh nào? - Tính chất giao hoán - Đây tính chất phép - HS đọc phần nhận xét nêu cộng? công thức Bài (50) - HS đọc yêu cầu Kết quả: a = 13,26 b= - Làm việc cá nhân (BL +vở) 70,05 - Nhận xét, chữa c = 0,16 Bài (51) - HS đọc toán Chiều rộng hình chữ nhật - Làm vào + BL là: - Chấm, chữa 16,34 + 8,32 = 24,66(m) Chu vi hình chữ nhật là: (16,34 + 24,66) x = 82(m) Đáp số: 82m Bài (51) - HS đọc toán + xác định dạng toán - Tìm TB cộng số? - 14 số Số m vải cửa hàng bán - HS làm vào + BL tuần là? - Chấm, chữa 314,78 + 525,22 = 840(m) Tổng số ngày tuần lễ x = 14(ngày) TB ngày cửa hàng bán đợc số m vải: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m Củng cố - dặn dò - Trình bày lại cách thực phép cộng hai số thËp ph©n? - NhËn xÐt giê häc - VỊ xem lại + xem LuyÖn tõ câu kiểm tra kì Đề trờng _ Khoa học ôn tập I Mục tiêu - Sau học HS có khả năng: + Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển ngêi kĨ tõ lóc míi sinh + VÏ hc viÕt sơ đồ cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ ®å nh bµi tËp Vë bµi tËp khoa häc T37,38 - Vở tập khoa học III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ - Có chất gây nghiện nên tránh? - Làm để phòng tránh nguy bị xâm hại? - Để phòng tránh tai nạn giao thông phải làm gì? Dạy a, Giới thiệu b, Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với sgk Làm việc cá nhân - HS đọc tập 1,2,3 sgk T42 - Lµm vµo vë bµi tËp - HS lên chữa bảng lớp Bài 1: Tuổi vị thành niên: 10 19 tuổi Tuổi dậy nữ: 10 15 tuổi Tuổi dậy nam: 13 17 tuổi Bài 2: ý đúng: ý d Bài 3: ý đúng: ý c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động - GV phát phiếu học tËp cho c¸c nhãm: Nhãm 1, 2, cïng néi dung Nhãm 4, 5, cïng néi dung - C¸c nhóm thảo luận điền mũi tên vào phiếu học tập - Đại diện nhóm lên trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung * GV nhËn xét chung kết làm việc nhóm Tuyên dơng em, nhóm làm đẹp, cẩn thận Củng cố Dặn dò - GVnhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị ôn tËp tiÕp theo Thø sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008 Thể dục Bài 20: Trò chơi Chạy nhanh theo số I Mục tiêu - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu nắm đợc cách chơi - Ôn động tác vơn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung II Chuẩn bị -1còi III Lên lớp Tập hợp lớp, điểm số báo cáo - GV nhËn líp – phỉ biÕn néi dung giê häc - Gv kiĨm tra trang phơc – Søc kháe cđa HS Khởi động: HS xoay khớp Kiểm tra cũ - 4HS lên tập động tác học - GV nhận xét Bài *Ôn động tác thể dục học - GV hô cho HS tập lần, động tác lần nhịp - Lớp trởng hô cho HS tập lần, động tác lần nhịp - Cả lớp tËp theo tỉ – GV quan s¸t sưa sai cho em Củng cố - Cả lớp ôn lại động tác lần - GV nhận xét Trò chơi Chạy nhanh theo số - GV nêu tên trò chơi - GV phổ biến luật chơi - Cả lớp chơi thử, sau chơi thật - GV nhận xét Hồi tĩnh - Thả lỏng chân tay Dặn dò - Về ôn động tác, ôn trò ch¬i - NhËn xÐt giê häc _ toán tổng nhiều số thập phân I Mơc tiªu Gióp HS - BiÕt tÝnh tỉng nhiỊu số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số TP biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: Muốn cộng số thập phân ta làm nào? Dạy a Giới thiệu b HD HS tù tÝnh tỉng nhiỊu sè TP * GV nªu phÐp tÝnh 27,5 + 36,75 + 14,5 = - Nhắc lại cách tính tổng nhiêu số TP? * GV đa toán (Bảng phụ) Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 +10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95dm c Luyện tập Bài (51) Đáp số: a = 28,87 b= 76,76 c = 60,14 d= 1,64 Bµi (52) - So sánh giá trị biểu thức? - HS lên bảng tự đặt tính tính - Nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc toán nêu cách giải toán - HS lên bảng thực - Nhận xét, chữa - Nêu cách tính tổng nhiều số TP? HS đọc yêu cầu giá trị a, b, c - HS làm việc cá nhân - HS đọc phần nhận xét sgk - HS đọc yêu cầu - Làm vào - Chấm, chữa Bài (52) a (12,7 + 1,3) + 5,89 = 19,89 b 38,6 + (2,09 + 7,91) = 48,6 c (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 19 d (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 11 Cđng cè - dỈn dò - Nêu lại cách tính tổng nhiều số TP? - NhËn xÐt giê häc - VỊ xem bµi tiÕp theo _ Tập làm văn Kiểm tra viết kì ( Đề trờng) Lịch sử Bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu Học xong HS biết: - Ngày -9 1945, quảng trờng Ba Đình lịch sử (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập - Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa - Ngày 2- trở thành ngày quốc khánh nớc ta II Hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng tám năm 1945? - GV nhận xét ghi điểm a.Giới thiệu b.Các hoạt động *Hoạt động 1:Thảo luận nhóm đôi HS đọc thầm SGK - Thủ đô Hà Nội vào ngày 2- - Các nhóm làm vào phiếu học 1945, không khí tng bừng nh tập dán bảng, lần lợt nhóm nào? lên miêu tả lại quang cảnh tng bừng thủ đô Hà Nội vào ngày 2- – 1945 - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - GV nhận xét *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Nêu tiến trình buổi lễ? - HS đọc SGK - Bắt đầu: 14 giờ, Bác vị phủ lâm thời bớc lên lễ đài - Bác đọc tuyên ngôn độc lập - Lễ mắt tuyên thệ phủ lâm thời - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt *Hoạt động 3: Làm việc lớp - Tình cảm Bác với nhân - Cử chỉ: giơ tay vẫy chào đồng dân đợc thể qua cử bào, với dáng điệu khoan thai, Bác hiệu im lặng bắt đầu lời nói ? đọc tuyên ngôn độc lập - Lời nói: "Tôi nói đồng bào nghe rõ không" ? Giọng nói Bác trầm ấm, rõ ràng - Nêu cảm nghĩ - HS phát biểu hình ảnh Bác lề tuyên bố độc lập ? *Hoạt động : Thảo luận nhóm - HS đọc SGK - GV phụ lên bảng ghi nội dung - HS thảo luận ghi vào bảng tập nhóm dán bảng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xÐt * Hoạt động 5: Thảo luận nhóm - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày - Ngày 2- – 1945, Chđ tÞch Hå 2- – 1945? ChÝ Minh đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - Đại diện c¸c nhãm b¸o c¸o - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhận xét - Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày tháng năm ? đâu? - HS đọc ghi nhớ 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về học bài, chuẩn bị sau _ ... gia giao th«ng Tranh 6: Một bạn nhỏ học xe đạp lề đờng bên phải đội mũ bảo hiểm Tranh 7: Ngời tham gia giao thông phần đờng dành cho xe - Vậy để đảm bảo an toàn giao - Phải tuân thủ luật lệ giao. .. GV nêu YC - HS quan s¸t tranh 5,6,7 sgk T41 - HS thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - nhóm khác nhận xét, bổ xung - Nêu nội dung tranh? - tranh 5: Các bạn nhỏ học Luật an toàn giao thông, tìm hiểu... số, kết đúng) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Số "Mời bảy phẩy bốn mơi hai" viÕt nh sau: A 107 ,402 B 17,402 C 17,42 D 107 ,42 Viết dới dạng số thập phân ®ỵc 10 A 1,0 B 10, 0 C 0,01 D 0,1 Sè