TUầN 10 Tập đọc: Ôn tập học kì I Mục tiêu - Kiểm tra, lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - Lập đợc bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần II Chuẩn bị - 17 phiếu ghi tên tập đọc HTL để HS rút thăm đọc - Kẻ sẵn bảng thống kê theo yêu cầu tập III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ:HS đọc Đất Cà Mau + trả lời câu hỏi sgk T89 Dạy a Giới thiệu b Kiểm tra tập đọc HTL - GV gọi HS lên bốc thăm - HS lên bốc thăm đọc để đọc - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt c Lun tËp Bµi tập 2: HS đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày bảng lớp thông qua bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét, bổ xung - GV giữ lại bảng nhóm làm HS nhìn bảng , đọc lại kết Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung VN- Tổ quốc Sắc màu em Phạm Đình Em yêu tất em yêu Ân sắc màu gắn với cảnh vật, ngời đất nớc VN Cánh chim Bài ca trái Định Hải Trái đất thật đẹp, hoà bình đất cần giữ gìn Con ngời với thiên nhiên Ê- mi- li, Tố Hữu Tiếng đàn bala- lai- ca sông Đà Quang Huy Trớc cổng trời Nguyễn Đình ảnh trái đất bình yên, chiến tranh Chú mo-ri-xơn tự thiêu trớc Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiÕn tranh XL cđa MÜ ë VN C¶m xóc cđa nhà thơ trớc cảnh cô gái Nga chơi đàn công trờng thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ vùng cao Củng cố- Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn tập đọc- HTL ®· häc ë tn ®Ðn tn ®Ĩ giê sau kiĨm tra tiÕ To¸n: Lun tËp chung I Mơc tiêu Giúp HS củng cố - Chuyển phân số TP thành số TP.Đọc số TP - So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán liên quan đến "Rút đơn vị" "Tỉ số" II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: không Dạy a Giới thiệu bµi b HD HS lµm bµi tËp Bµi (48) - HS đọc yêu cầu a = 12,7 b = 0,65 c = 2,005 - Làm việc cá nhân d = 0,008 Bài (49) Các ý - HS đọc yêu cầu b 11,020km = 11,02km - Thảo luận nhóm c 11km 20m = 11,02km đôi d 11020m = 11,02km - Đại diện nhóm trình bày Bài (49) a 4m 85cm = 4,85m b 72ha = 0,72km Bài (49) 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3(lần) Số tiền mua 36 đồ dùng học toán là: 180000 x = 540000(đồng) Đáp số: 540000 đồng Củng cố - dặn dò Nhận xét học Về ôn tập sau kiĨm tra tiÕt - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - Làm vào - Chấm, chữa - HS đọc toán - Làm vào - Chấm, chữa - Bài toán giải theo cách (Tìm tỉ số) Chính tả ( nghe- viết) Ôn tập kì Nỗi niềm giữ nớc giữ rõng I Mơc tiªu - TiÕp tơc kiĨm tra lÊy điểm tập đọc HTL - Nghe- viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc, HTL.( nh tiết 1) III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ: Dạy mới: a; Giới thiệu b; Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng ( cách tiến hành nh tiết 1) c; Nghe- viết tả GV HD viết -HS đọc viết -Nêu nội dung -Thể nỗi niềm trăn trở, đoạn văn? băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo -Nỗi niềm đợc thể qua từ bài? vệ rừng giữ gìn nguồn nớc -Từ canh cánh -HS giải thích nghĩa từ : canh cánh, cầm trịch, man - GV HD viÕt c¸c tõ dƠ viÕt -HS viÕt BL + BC Lớp nhận sai tả tên riêng: xét, sửa sai nỗi niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ, Đà, Hồng - GV nhắc HS t ngồi viết - GV đọc viết -HS viết vào - GV chấm viết HS -HS nhìn sách soát lỗi tả viết - GV nhận xét viết HS Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn tập đọc HTL học lớp Thứ ba ngày tháng 11 năm 2013 Toán: Cộng hai số thập phân I Mục tiêu Giúp HS - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n - Biết giải toán với phép cộng số thập phân II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: không Dạy a Giới thiệu b HD HS thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n * Gv nêu VD - HS đọc lại VD - Yêu cầu HS nêu phép tính? - 1,84 + 2,45 = m - để tính đợc kết ta - Đổi cm phải làm gì? - Gọi HS đứng dậy thực 1,84m = 184cm 184 + đổi céng kÕt qu¶ 2,45m = 245cm 245 429(cm) = 4,29m Vậy: 1,84 + 2,45 = 4,29m - HD HS đặt tÝnh vµ tÝnh theo cét däc - Em cã nhËn xét cách đặt tính - HD HS cách thùc hiƯn phÐp céng * GV nªu VD 2: 15,9 + 8,75 = - Muèn céng hai sè thËp phân ta làm nào? c Thực hành Bài (50) - Các chữ số hàng đặt thẳng cột với - Nh cộng số tự nhiên viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng - HS tự đặt tính tính * Quy tắc sgk (50) - HS đọc lại - HS đọc yêu cầu - Làm việc cá nhân Kết quả: a = 82,5 b = 23,44 c = 324,99 d= 1,863 Bµi (50) - HS đọc yêu cầu Kết quả: a = 17,4 b - Làm vào = 44,57 - chấm, chữa c = 93,018 Bài (50) - HS đọc toán Đáp số: 37,4 kg - tơng tự Củng cố - dặn dò - Trình bày lại cách thực phép cộng hai số thập phân? - NhËn xÐt giê häc - VỊ häc thc quy t¾c _ Luyện từ câu: Ôn tập kì I Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra kĩ hiểu, cảm thụ văn miêu tả học II Chuẩn bị - Phiếu ghi tên tập đọc- HTL ( nh tiết 1) II Hoạt động dạy- học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy bµi míi a; Giíi thiƯu bµi b; KiĨm tra tËp đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - HS lên bốc thăm đọc - GVnhận xét, ghi điểm c; Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tên văn miêu tả học - HS làm việc cá nhân - HS nối tiếp trình bày chi tiết thích văn VD: Tên văn miêu Chi tiết em thích tả - Quang cảnh - Những chùm xoan vàng lịm không làng mạc ngày trông thấy cuống, nh chuỗi hạt bồ mùa đề treo lơ lửng.( Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, vừa gợi cảm giác xoan chín mọng; hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ xác) - Một chuyên gia - A- lếch- xây đa hai bàn vừa to vừa máy xúc nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ lắc mạnh ( Chi tiết thể tình cảm thân mật mà A- lếch- xây dành cho anh Thuỷ) - Kì diệu rừng - Mấy mang vàng hệt nh màu xanh khộp ăn cỏ non Những chân vàng giẫm lên thảm vàng sắc nắng rực vàng lng ( Đó hình ảnh đẹp rừng khộp, giang sơn vàng rợi) - Đát Cà Mau - Đớc mọc san sát đến tận mũi đất cuối cùng, thẳng đuột nh hà sa số dù xanh cắm bãi.( Hình ảnh so sánh miêu tả tài tình đặc điểm rừng đớc Cà Mau) Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn bài, chuẩn bÞ cho tiÕt häc sau Kể chuyện: Ôn tập kì I Mục tiêu - Hệ thống hoá vốn từ ngữ gắn với chđ ®iĨm ®· häc - Cđng cè kiÕn thøc vỊ từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa II Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy a; Giới thiệu b; Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi T96 HS đọc yêu cầu + mẫu - Thảo luận nhóm 4: - Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhËn xÐt bỉ xung VN- Tỉ qc C¸nh chim Con ngời với thiên em hoà bình nhiên Danh từ Tổ quốc, đất Hoà bình, Bầu trời, biển cả, nớc, giang sơn, trái đất, mặt sông ngòi, kênh quốc gia, nớc đất, rạch, mơng non, quê hơng, sống, tơng máng, núi rừng, quê mẹ, đồng lai, niềm vui, núi đồi, đồng bào, nhân dân tình hữu ruộng, nơng rẫy, , nghị, niềm mơ ớc, Động từ, Bảo vệ, giữ Hợp tác, bình Bao la, vời vợi, tính từ gìn, xây yên, mênh mông, bát dựng, kiến bình, thái ngát, xanh biếc, thiết, khôi bình, tự do, cuồn cuộn, hùng phục, vể vang, hạnh phúc, vĩ, tơi đẹp, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cờng, bất khuất, Thành Quê cha đất ngữ, tục tổ, quê hơng ngữ quán, nơi chôn rau cắt rốn, giang sơn gấm vóc, non xanh nớc biếc, yêu nớc thơng nòi, chịu thơng chịu khó, muôn ngời nh một, trâu bảy năm nhớ chuồng, rụng cội, hân hoan, vui khắc nghiệt, lao vầy, sum họp, động, chinh đoàn kết, phục, tô điểm, Bốn biển nhà, vui nh mở hội kề vai sát cánh, chung lng đấu sức, chung tay góp sức, chia sẻ bùi, nối vòng tay lớn, ngời với ngời bạn, đoàn kết sức mạnh, Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, muôn hình muôn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chân cứng đá mềm, bão táp ma sa, ma thuận gió hoà, nắng chóng tra, ma chóng tối; nắng tốt da, ma tèt lóa; kiÕn c¸nh tỉ bay ra, bão táp ma sa gần tới; đông nắng, vắng ma; Bài T97: HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ xung - GV viết kết vào bảng từ ngữ - HS đọc lại kết bảo vệ bình đoàn bạn bè yên kết Từ giữ gìn, bình an, kết bạn đồng gìn giữ yên đoàn, hữu, nghĩ bình, liên kết, bầu a bạn, bè bình, bạn, yên ổn mênh mông bao la, bát ngát, mênh mang, Từ trái phá hoại, nghĩ tàn phá, a phá phách, phá huỷ, huỷ hoại, huỷ diệt, bất ổn, náo động, náo loạn, chia rẽ, phân tán, mâu thuẫn, xung đột, kẻ thù, kẻ chật chội, địch, chật hẹp, hạn hẹp, Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn tËp ®Ĩ giê sau kiĨm tra tiÕp _ Khoa häc : Phßng tránh tai nạn giao thông đờng I Mục tiêu - Sau học HS có khả năng: + Nêu đợc số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp cụ thể để bảo đảm an toàn giao thông + Rèn luyện ý thức thực hành luật lệ giao thông cẩn thận tham gia giao thông đờng II Đồ dùng dạy học Luật giao thông đờng số biển báo giao thông thờng gặp III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Phải làm có ngời lạ tặng quà cho mình? Phải làm có ngời lạ muốn vào nhà mình? Dạy a, Giới thiệu b Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Thảo luận theo hình thức sắm vai (nhóm đôi) - GV nêu YC: Chỉ vi - HS quan sát tranh sgk phạm ngời tham gia giao T40 Phân vai thông hình - Đại diện nhóm lên trình diƠn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt + CA: Anh (Chị) cho (Mỗi nhóm thảo luận nội vi phạm mà anh dung tranh) (chị) nhìn thấy hình này? + Tại có vi phạm đó? * GV hỏi thêm: - Theo em, nguyên nhân chủ - Do ngời tham gia giao thông yếu dẫn đến tai nạn vi phạm luật lệ giao thông giao thông? - Để phòng tránh, cách tốt - Tuân thủ luật lệ giao thông làm gì? * GVKL: Những nguyên nhân gây tai nạn giao thông đờng lỗi ngời tham gia giao thông không chấp hành luật lệ giao thông đờng VD: - Lấn chiếm vỉa hè làm nơi bán hàng, trông xe - Ngời hay xe không phần đờng, lấn sang đờng khác - Đi xe đạp hàng nói chuyện - Xe chở hàng cồng kềnh Hoạt động 2: Quan sát thảo luận nhóm đôi - GV nêu YC - HS quan sát tranh 5,6,7 sgk T41 - HS thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - nhóm khác nhận xét, bổ xung - Nêu nội dung tranh? - tranh 5: Các bạn nhỏ học Luật an toàn giao thông, tìm hiểu sè biĨn híng d·n tham gia giao th«ng Tranh 6: Một bạn nhỏ học xe đạp lề đờng bên phải đội mũ bảo hiểm Tranh 7: Ngời tham gia giao thông phần đờng dành cho xe - Phải tuân thủ luật lệ giao thông - Vậy để đảm bảo an toàn giao thông cần phải làm gì? * GVKL lại ý Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đa số biển báo - HS nêu cách xử lí gặp hiệu giao thông biển báo hiệu giao thông - GVNX, khen HS có cách xử lí * GV nhắc: Các em ý thực tốt luật an toàn giao thông sống hàng ngày để tránh rủi ro tai nạn giao thong đa lại Củng cố Dặn dò - Bài học hôm giuúp điều gì? ( Tham gia giao thông đờng đợc an toàn) - GV NX học - Về ôn lại để sau «n tËp Thứ t ngày tháng 11 năm 2013 Toán: Luyện tập I Mục tiêu Giúp HS - Củng cố kĩ cộng số thập phân - Nhận biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng c¸c sè thập phân - Củng cố giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định líp KiĨm tra bµi cò: Mn céng sè thập phân ta làm nào? Dạy a Giới thiệu b Hd làm tập Bài (50) - HS đọc yêu cầu mẫu - So sánh giá trị a + b - Làm việc cá nhân b + a? - Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng nh nào? - Đây tính chất phép cộng? Bài (50) Kết quả: a = 13,26 b= 70,05 c = 0,16 Bµi (51) ChiỊu réng hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66(m) Chu vi hình chữ nhật là: (16,34 + 24,66) x = 82(m) Đáp số: 82m - Tổng không thay đổi Bài (51) - HS đọc toán + xác định dạng toán - 14 số - HS làm vào + BL - Chấm, chữa - Tính chất giao hoán - HS đọc phần nhận xét nêu công thức - HS đọc yêu cầu - Làm việc cá nhân (BL +vở) - Nhận xét, chữa - HS đọc toán - Làm vào + BL - Chấm, chữa - Tìm TB cộng số? Số m vải cửa hàng bán tuần là? 314,78 + 525,22 = 840(m) Tổng số ngày tuần lễ x = 14(ngày) TB ngày cửa hàng bán đợc số m vải: 840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60m Củng cố - dặn dò - Trình bày lại cách thực phép cộng hai số thập phân? - Nhận xét học - Về xem lại + xem bµi tiÕp theo - TËp đọc: Ôn tập kì I Mục tiêu - Tiếp tục ôn tập đọc học thuộc lòng - Nắm đợc tính cách NV kịch lòng dân; phân vai diễn lại sinh động 2đoạn kịch, thể tính cách nhân vật II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên tập đọc HTL để HS gắp thăm đọc III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy bµi míi a; Giíi thiƯu bµi b; KiĨm tra tËp đọc HTL - HS lên bốc thăm đọc - GV nhận xét, ghi điểm c; Bài tập T97 - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu 1: HS đọc kịch lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách NV kịch Nhân vật Tính cách Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú cán Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh - Yêu cầu 2: Thảo luận nhóm + 1- nhóm đại diện lên trình diễn đoạn kịch + Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Về tiếp tục ôn để chuẩn bị thi kì Tập làm văn: Ôn tập kì I Mục tiêu - Ôn tập nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng ©m,tõ nhiỊu nghÜa - VËn dơng kiÕn thøc ®· häc để giải tập III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy a; Giới thiệu b; HD làm tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu nội dung -Vì cần thay từin - Vì từ đợc dùng cha đậm từ đồng xác nghĩa khác? -Thứ tự từ để thay: bng, mời, -HS làm việc cá nhân xoa, làm - HS chữa bảng lớp - Lớp nhận xét Bài tập 2: HS đọc yêu cầu nội dung - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày -Thứ tự từ cần điền: no, - GV lớp nhận xét kết chết, bại, đậu, đẹp luận Bài tập 3: HS đọc yêu cầu -HS làm việc cá nhân nội dung - GV HS nhận xét, sửa - HS nối tiếp đọc ( cha hay) câu văn VD lời giải - Quyển truyện giá tiền? - Trên giá sách bạn Lan có nhiều truyện hay - Chị Hồng hỏi giá tiền áo treo giá Bài tập 4: HS đọc yêu cầu - HS làm việc cá nhân nội dung GV lớp nhận xét, kết - HS nối tiếp đọc câu luận văn a, Đánh bạn không tốt b, Hùng đánh trống cừ c, Em thờng đánh ấm chén giúp mẹ Củng cố Dặn dò GV nhận xét học Chuẩn bị cho sau kiÓm tra _ năm ngày tháng 11 năm 2013 Thứ Toán: Tổng nhiều số thập phân I Mục tiêu Gióp HS - BiÕt tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng số TP biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: Muốn cộng số thập phân ta làm nào? Dạy bµi míi a Giíi thiƯu bµi b HD HS tù tÝnh tỉng nhiỊu sè TP * GV nªu phÐp tÝnh 27,5 + 36,75 + 14,5 = - Nhắc lại cách tính tổng nhiêu số TP? * GV đa toán (Bảng phụ) Chu vi hình tam giác là: - HS lên bảng tự đặt tính tính - Nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc toán nêu cách giải toán 8,7 + 6,25 +10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95dm c Luyện tập Bài (51) Đáp số: a = 28,87 b= 76,76 c = 60,14 d= 1,64 Bài (52) - So sánh giá trị biểu thức? - HS lên bảng thực - Nhận xét, chữa - Nêu cách tính tổng nhiều số TP? HS đọc yêu cầu giá trị a, b, c - HS làm việc cá nhân - HS đọc phần nhận xét sgk - HS đọc yêu cầu - Làm vào - Chấm, chữa Bài (52) a (12,7 + 1,3) + 5,89 = 19,89 b 38,6 + (2,09 + 7,91) = 48,6 c (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 19 d (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 11 Củng cố - dặn dò - Nêu lại cách tính tổng nhiều số TP? - Nhận xét giê häc - VỊ xem bµi tiÕp theo LuyÖn tõ câu: Kiểm tra kì Đề trờng _ Đạo đức 5: Tình bạn (tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu đợc sống, cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao với Kỹ năng: Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày Thái độ: Thân ái, đoàn kết với bạn bè II Tài liệu phơng tiện HS su tầm truyện, ca dao, tục ngữ, thơ, hát, chủ đề tình bạn III Các hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Kể truyện Tình bạn - SGK Nhận xét ý nghĩa truyện - Nêu biểu tình bạn đẹp? Dạy mới: a Giới thiệu b Hớng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Làm BT1, SGK - Đóng vai * Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai * Cách tiến hành: Bớc 1: GV chia líp thµnh nhãm, giao nhiƯm vơ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập Bớc 2: HS thảo luận để chuẩn bị đóng vai Bớc 3: Các nhóm lên đóng vai Bớc 4: Thảo luận lớp: - Vì em lại ứng xử nh thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn không? - Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai? Em có giận, có trách bạn không? - Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp cha phù hợp ? Vì sao? GV kết luận: Hoạt động 2: Tự liên hệ thân * Mục tiêu: HS biết liên hệ thân cách đối xử với bạn bè * Cách tiến hành: Bớc 1: HS tự liên hệ thân Bớc 2: HS làm việc cá nhân Bớc 3: HS trao đổi nhóm đôi Một số HS trình bày tríc líp, c¶ líp nhËn xÐt Bíc 4: GV kÕt luận: Tình bạn đẹp tự nhiên có mà ngời cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn Hoạt động 3: HS hát, kể truyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề Tình bạn (Bài tập - SGK) * Mục tiêu: Củng cố * Cách tiến hành: HS thực với tinh thần xung phong Củng cố Dặn dò - GV nhận xét học, tuyên dơng HS có có tình bạn đẹp cách ứng xử phù hợp - Dặn học bài, vận dụng kiến thức vào sống - Chuẩn bị Lịch sử Bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu Học xong HS biết: - Ngày -9 1945, quảng trờng Ba Đình lịch sử (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập - Đây kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa - Ngày 2- trở thành ngày quốc khánh nớc ta II Hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng tám năm 1945? - GV nhận xét ghi điểm a.Giới thiệu b.Các hoạt động *Hoạt động 1:Thảo luận nhóm đôi HS đọc thầm SGK - Thủ đô Hà Nội vào ngày 2- - Các nhóm làm vào phiếu học tập 1945, không khí tng bừng nh dán bảng, lần lợt nhóm lên miêu tả nào? lại quang cảnh tng bừng thủ đô Hà Nội vào ngày 2- 1945 - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - GV nhận xét *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS đọc SGK - Nêu tiến trình buổi lễ? - Bắt đầu: 14 giờ, Bác vị - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét *Hoạt động 3: Làm việc lớp - Tình cảm Bác với nhân dân đợc thể qua cử lời nói ? - Nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác lề tuyên bố độc lập ? *Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV phụ lên bảng ghi néi dung bµi tËp - GV nhËn xÐt * Hoạt động 5: Thảo luận nhóm - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2- 1945? phủ lâm thời bớc lên lễ đài - Bác đọc tuyên ngôn độc lập - Lễ mắt tuyên thệ phủ lâm thời - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Cử chỉ: giơ tay vẫy chào đồng bào, với dáng điệu khoan thai, Bác hiệu im lặng bắt đầu đọc tuyên ngôn độc lập - Lời nói: "Tôi nói đồng bào nghe rõ không" ? Giọng nói Bác trầm ấm, rõ ràng - HS phát biểu - HS đọc SGK - HS thảo luận ghi vào bảng nhóm dán bảng - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Ngày 2- 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Đại diện nhóm báo cáo - GV nhận xét - Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập vào ngày tháng năm ? đâu? - HS đọc ghi nhớ 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về học bài, chuẩn bị sau Toán: Tổng nhiều số thập phân I Mục tiªu Gióp HS - BiÕt tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp phân - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số TP biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện II Các hoạt động dạy - học chủ yếu ổn định lớp Kiểm tra cũ: Muốn cộng số thập phân ta làm nào? Dạy a Giới thiệu b HD HS tù tÝnh tỉng nhiỊu sè TP * GV nªu phÐp tính 27,5 + 36,75 + 14,5 = - Nhắc lại cách tính tổng nhiêu số TP? * GV đa toán (Bảng phụ) Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 +10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95dm c Luyện tập Bài (51) Đáp số: a = 28,87 b= 76,76 c = 60,14 d= 1,64 Bµi (52) - So sánh giá trị biểu thức? Bài (52) a (12,7 + 1,3) + 5,89 = 19,89 b 38,6 + (2,09 + 7,91) = 48,6 c (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) - HS lên bảng tự đặt tính tính - Nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc toán nêu cách giải toán - HS lên bảng thực - Nhận xét, chữa - Nêu cách tính tổng nhiều số TP? HS đọc yêu cầu giá trị a, b, c - HS làm việc cá nhân - HS đọc phần nhận xét sgk - HS đọc yêu cầu - Làm vào - Chấm, chữa bµi = 19 d (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 11 Củng cố - dặn dò - Nêu lại cách tính tổng nhiều số TP? - Nhận xÐt giê häc - VỊ xem bµi tiÕp theo TËp làm văn: Kiểm tra viết kì ( Đề trờng) Địa lý Bài 10: Nông nghiệp I Mục đích yêu cầu HS biết ngành trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp , chăn nuôi ngày phát triển HS biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều HS nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi nớc ta Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi, trồng II Đồ dùng dạy học GV:- Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh vùng lúa, công nghiệp, ăn nớc ta III Các hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Nớc ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đông ? Dân tộc Kinh sống chủ yếu đâu? Các dân tộc ngời sống chủ yếu đâu ? - Phân bố dân c nớc ta có đặc điểm ? - GV nhận xét cho điểm Dạy a Giới thiệu :Các em ạ! Nớc ta nớc nông nghiệp,phần lớn nhu cầu sống nhân dân sản xuất nông nghiệp cung cấp Vậy để biết đợc ngành có vai trò sản xuất nông nghiệp ngành khác có vai trò NTH nông nghiệp, cô hớng dẫn em tìm hiểu qua 10 : Nông nghiệp b Giảng HĐ GV HĐ HS (1) Ngành trồng trọt HĐ1: làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: Dựa vào mơc SGK , h·y cho biÕt ngµnh trång trọt có vai trò nh sản xuất nông nghiệp nớc ta ? - GV tóm tắt: + Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiƯp + ë níc ta, trång trät ph¸t triĨn mạnh chăn nuôi HĐ2: làm việc theo cặp -Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận câu hỏi: + Kể tên số trồng nớc ta Cho biết noại đợc trồng nhiều ? - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận:Nuớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, công nghiệp ăn đợc trồng ngày nhiều -Vì nớc ta chủ yếu sứ nóng ? -Nớc ta đạt đợc thành tựu việc trồng lúa gạo ? - GV tóm tắt:Việt Nam trở thành n]ớc xuất gạo hàng đầu giới ( đứng sau Thái Lan ) HĐ3: làm việc cá nhân - Yêu cầu HS quan sát hình SGK , kết hợp với vốn hiểu biết mình, cho biết lúa gạo, công nghiệp lâu năm (chè, cà phê, cao su, ) Đợc trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên hay đồng -GV treo đồ Kinh tế Việt Nam bảng - GV kết hợp vừa đồ vừa kết luận: -HS đọc thầm mục trongSGK, trả lời câu hỏi -Thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết - Vì nớc ta có đới khí hậu nhiệt đới - Đủ ăn, d gạo xuất - HS quan sát hình Trình bày kết - Chỉ đồ vïng ph©n bè cđa mét sè c©y trång chđ u nớc ta -HS quan sát , lắng nghe -1 số HS thi kể loại trồng địa phơng +Tổ chức cho HS thi kể loại trồng địa phơng - HS trả lời - GV nhận xét tuyên dơng - HS trả lời (2) Ngành chăn nuôi - HS trả lời: HĐ4: làm việc lớp +Trâu, bò đợc nuôi nhiều - Vì số lợng gia súc, gia cầm ngày vùng núi tăng? + Lợn gia cầm đợc nuôi - Em kể tên số vật nuôi nớc ta? nhiều đồng - Dựa vào hình 1, em cho biết trâu, - HS trả lời tự liên hệ gia bò, lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều vùng núi đình hay đồng bằng? - HS trả lời rút kết luận GV liên hệ: Gia đình em nuôi SGK vật nào? Các vật có ích lợi gì? Em chăm sóc chúng nh nào? -Qua học này, em biết đợc điều nông nghiệp nớc ta? Củng cố, dặn dò - Tổ chức chơi trò chơi Phóng viên -HS thay phiên đóng vai phóng viên để pháng vÊn c¸c HS kh¸c vỊ mét sè néi dung có liên quan đến chủ đề học VD: + Theo bạn, ngành ngành có vai trò sản xuất nông nghiệp? + Hãy kể tên sè c©y trång ë níc ta - GV nhËn xét kết luận - Dặn HS ôn chuẩn bị sau Khoa học ôn tập I Mục tiêu - Sau học HS có khả năng: + Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ sù ph¸t triĨn cđa ngêi kĨ tõ lóc míi sinh + Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh bƯnh sèt rÐt, sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan A, nhiễm HIV/AIDS II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ nh tập Vë bµi tËp khoa häc T37,38 - Vë bµi tËp khoa học III Hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ - Có chất gây nghiện nên tránh? - Làm để phòng tránh nguy bị xâm hại? - Để phòng tránh tai nạn giao thông phải làm gì? Dạy a, Giới thiệu b, Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với sgk Làm việc cá nhân - HS đọc tập 1,2,3 sgk T42 - Làm vào tập - HS lên chữa bảng lớp Bài 1: Tuổi vị thành niên: 10 19 tuổi Tuổi dậy nữ: 10 15 tuổi Tuổi dậy nam: 13 17 tuổi Bài 2: ý đúng: ý d Bài 3: ý đúng: ý c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm nêu yêu cầu hoạt động - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm: Nhãm 1, 2, cïng néi dung Nhãm 4, 5, nội dung - Các nhóm thảo luận điền mũi tên vào phiếu học tập - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung * GV nhận xét chung kết làm việc nhóm Tuyên dơng em, nhóm làm đẹp, cẩn thận Củng cố Dặn dò - GVnhận xét học - Về ôn lại bài, chuẩn bị ôn tập ... tËp 1,2,3 sgk T42 - Lµm vµo vë tập - HS lên chữa bảng lớp Bài 1: Tuổi vị thành niên: 10 19 tuổi Tuổi dậy nữ: 10 15 tuổi Tuổi dậy nam: 13 17 tuổi Bài 2: ý đúng: ý d Bài 3: ý đúng: ý c Hoạt động... lên bảng tự đặt tính tính - Nhận xét - HS nhắc lại - HS đọc toán nêu cách giải toán 8,7 + 6,25 +10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95dm c Luyện tập Bài (51) §¸p sè: a = 28,87 b= 76,76 c = 60,14 d= 1,64... tình bạn đẹp cách ứng xử phù hợp - Dặn học bài, vận dụng kiến thức vào sống - Chuẩn bị Lịch sử Bài 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu Học xong HS biết: - Ngày -9 1945, quảng trờng Ba Đình