Nghiên cứu các yếu tố chọn trường đại học của học sinh lớp 12 tại thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PHAN THỊ CÔNG NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ CHỌN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng – Năm 2018 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PHAN THỊ CÔNG NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ CHỌN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60.34.01.02 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS VÕ QUANG TRÍ Đà Nẵng – Năm 2018 LỜI CAM ĐOAN Tơi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Phan Thị Công MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Bố cục đề tài Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 LÝ THUYẾT VỀ HÀNH VI NGƢỜI TIÊU DÙNG 1.1.1 Khái niệm hành vi ngƣời tiêu dùng 1.1.2 Các nhân tố ảnh hƣởng đến hành vi ngƣời tiêu dùng 1.1.3 Các nhân tố tâm lý cốt lõi (MAO) 1.1.4 Nhận thức 10 1.2 LÝ THUYẾT VỀ LỰA CHỌN 10 1.2.1 Thuyết lựa chọn lý (Rational Choice Theory) (Homans, 1961)10 1.2.2 Lý thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasioned Action) 11 1.2.3 Lý thuyết tiến trình đánh giá định 11 1.2.4 Tiến trình đánh giá lựa chọn trƣờng đại học 12 1.3 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU ĐI TRƢỚC 18 1.3.1 Mơ hình chọn trƣờng đại học HS 18 1.3.2 Mơ hình yếu tố ảnh hƣởng đến định chọn trƣờng đại học HS 21 1.3.3 Tổng kết yếu tố lựa chọn từ nghiên cứu trƣớc 35 1.4 SỰ KHÁC BIỆT QUY CHẾ TUYỂN SINH CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM VÀ THẾ GIỚI 38 TÓM TẮT CHƢƠNG 40 CHƢƠNG MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU 41 2.1 MƠ HÌNH ĐỀ XUẤT TRONG NGHIÊN CỨU 41 2.1.1 Mơ hình sơ đề xuất 41 2.1.2 Nghiên cứu ban đầu 45 2.2 GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU 48 2.2.1 Yếu tố “Danh tiếng trƣờng đại học” 48 2.2.2 Yếu tố “Cơ hội việc làm” 49 2.2.3 Yếu tố “Chi phí học tập” 49 2.2.4 Yếu tố “Khả trúng tuyển” 50 2.2.5 Yếu tố “Truyền thông tƣ vấn” 50 TÓM TẮT CHƢƠNG 51 CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 52 3.1 THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU 52 3.1.1 Nghiên cứu định tính (theo nghiên cứu ban đầu) 52 3.1.2 Nghiên cứu định lƣợng 53 3.2 QUY TRÌNH PHÂN TÍCH DỮ LIỆU 59 TÓM TẮT CHƢƠNG 61 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 62 4.1 ĐẶC ĐIỂM CỦA MẪU NGHIÊN CỨU 62 4.1.1 Phân bố mẫu theo giới tính 63 4.1.2 Phân bố mẫu theo dự tính sau tốt nghiệp 64 4.1.3 Phân bố mẫu theo mức độ chắn chọn trƣờng đại học thời gian tìm hiểu trƣờng 65 4.1.4 Phân bố mẫu theo ngành/nghề chọn học sinh 67 4.2 PHÂN TÍCH KẾT HỢP – CONJOINT ANALYSIS 67 4.2.1 Kiểm định giả thiết lựa chọn trƣờng đại học 67 4.2.2 Kiểm định mức độ quan trọng yếu tố lựa chọn trƣờng đại học 71 4.2.3 Đánh giá độ tin cậy hiệu phân tích 72 4.2.4 Tổng hợp kết kiểm định giả thiết 72 4.3 PHÂN TÍCH MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC BIẾN TRONG MƠ HÌNH (KIỂM ĐỊNH MƠ HÌNH ĐA NHĨM) 73 4.3.1 Sự khác biệt theo giới tính 73 4.3.2 Sự khác biệt theo thời gian tìm hiểu trƣờng 74 4.3.3 Sự khác biệt theo khối ngành xét tuyển 74 4.3.4 Sự khác biệt theo dự định thi 74 4.4 MỨC ĐỘ QUYẾT ĐỊNH CỦA HỌC SINH LỚP 12 VỀ VIỆC CHỌN TRƢỜNG ĐẠI HỌC 74 TÓM TẮT CHƢƠNG 78 CHƢƠNG KẾT LUẬN, GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ VỀ ĐỊNH HƢỚNG CHỌN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 79 5.1 KẾT LUẬN 79 5.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP 80 5.3 KIẾN NGHỊ 85 5.4 HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI VÀ HƢỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO 87 PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT THPT : Trung học phổ thông HS : Học sinh ĐH : Đại học CĐ : Cao đẳng TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng bảng 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 Các báo thuộc yếu tố mơ hình chọn trƣờng Đại Học học sinh David W Chapman năm 1981 Các báo thuộc nhóm yếu tố lựa chọn trƣờng Đại Học D.Clayton năm 2013 Các báo thuộc nhóm yếu tố lựa chọn trƣờng Đại Học Trần Văn Quí Cao Hào Thi (2009) Tổng kết yếu tố lựa chọn từ nghiên cứu trƣớc Cơ sở đề xuất yếu tố lựa chọn trƣờng đại học học sinh lớp 12 TP Đà Nẵng Kết thống kê yếu tố định chọn trƣờng đại học học sinh lớp 12 TP Đà Nẵng Trang 26 28 31 35 43 46 3.1 Bảng tiêu chí yếu tố lựa chọn trƣờng đại học 54 3.2 Danh sách trƣờng đại học tiến hành khảo sát 55 3.3 Thống kê yếu tố học sinh lựa chọn trƣờng đại học 56 3.4 4.1 Danh sách tiêu chí trƣờng ĐH đƣợc thí sinh lựa chọn chọn trƣờng đại học Các trƣờng THPT đƣợc khảo sát quận thành phố Đà Nẵng 57 62 4.2 Phân bố mẫu theo giới tính 63 4.3 Phân bố mẫu dự định sau tốt nghiệp THPT 64 4.4 4.5 Phân bố mẫu theo mức độ chắn chọn trƣờng đại học thời gian tìm hiểu trƣờng Kết phân tích kết hợp 65 68 Số hiệu Tên bảng bảng 4.6 4.7 4.8 Mối quan hệ tƣơng quan yếu tố đƣợc quan sát ƣớc tính Giá trị trung bình định chọn trƣờng đại học Quyết định lựa chọn trƣờng đăng ký nguyện vọng xét tuyển học sinh Trang 72 75 75 DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu Tên hình hình 1.1 1.2 Mơ hình hành vi ngƣời tiêu dùng nhân tố bên cá nhân Các nhân tố ảnh hƣởng đến động (M), khả (A), hội (O) kết MAO Trang 1.3 Lý thuyết hành động hợp lý (1975) 11 1.4 Tiến trình đánh giá định 12 1.5 Mơ hình chọn trƣờng đại học Jackson (1982) 20 1.6 Mơ hình chọn trƣờng đại học Litten (1982) 21 1.7 Mơ hình lựa chọn trƣờng đại học học sinh (Chapman,1981) 25 1.8 Mơ hình chọn trƣờng đại học D.Clayton (2013) 28 1.9 Mơ hình nghiên cứu Trần Văn Q Cao Hào Thi 30 1.10 Mơ hình nghiên cứu Trƣơng Thị Vân Anh 32 1.11 1.12 Mơ hình chọn trƣờng đại học Nguyễn Phƣơng Tồn (2011) Mơ hình chọn trƣờng đại học Mở Nguyễn Minh Hà (2011) 34 35 2.1 Mơ hình sơ đề tài 45 2.2 Mơ hình lý thuyết đề tài 48 3.1 Mức độ đánh giá tiêu chí chọn trƣờng đại học học sinh lớp 12 TP Đà Nẵng 57 dai hoc kinh te Frequency Percent Valid Percent 1.00 2.00 3.00 4.00 Valid 5.00 6.00 7.00 8.00 Total 14 29 18 16 12 35 66 15 205 6.8 14.1 8.8 7.8 5.9 17.1 32.2 7.3 100.0 6.8 14.1 8.8 7.8 5.9 17.1 32.2 7.3 100.0 dai hoc ton duc thang Frequency Percent Valid Percent 1.00 2.00 3.00 4.00 Valid 5.00 6.00 7.00 8.00 Total 11 14 13 18 19 28 96 205 5.4 6.8 6.3 2.9 8.8 9.3 13.7 46.8 100.0 5.4 6.8 6.3 2.9 8.8 9.3 13.7 46.8 100.0 Cumulative Percent 6.8 21.0 29.8 37.6 43.4 60.5 92.7 100.0 Cumulative Percent 5.4 12.2 18.5 21.5 30.2 39.5 53.2 100.0 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Đổi quản lý hệ thống giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012, Nxb Giáo dục, Hà Nội [2] Lê Thế Giới, TS Nguyễn Xuân Lãn, Th.S Võ Quang Trí, Th.S Đinh Thị Lệ Trâm, Th.S Phạm Ngọc Ái (2011), Quản Trị Marketing, NXB Tài Chính [3] Nguyễn Minh Hà (2011) Nghiên cứu yếu tố ảnh hƣởng đến việc sinh viên chọn trƣờng Đại học Mở TP HCM Đề tài khoa học công nghệ cấp trƣờng T2010-05, Đại học Mở TP HCM [4] Nguyễn Văn Hộ Nguyễn Thị Thanh Huyền (2006) Hoạt động hƣớng nghiệp giảng dạy kỹ thuật trƣờng trung học phổ thông Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội [5] Khoa Tâm lý – Đại học Sƣ phạm Hà Nội, “Giáo dục lao động hƣớng nghiệp vấn đề lựa chọn nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông”, ĐHSP Hà Nội [6] Nguyễn Xuân Lãn, TS Phạm Thị Lan Hƣơng, TS Đƣờng Thị Liên Hà (2010), Hành vi ngƣời tiêu dùng, NXB Tài Chính [7] Nguyễn Đức Nghĩa (2004), “Một số nét trạng kết đào tạo nguồn lực trình độ Đại học – Cao đẳng khu vực TP HCM”, ĐHQG TP HCM [8] Trần Văn Quí, Cao Hào Thi (2009), “Các yếu tố ảnh hƣởng đến định chọn trƣờng đại học học sinh phổ thơng trung học”, Tạp chí phát triển KH&CN, 12(15), 87-102 [9] Nguyễn Văn Tài (Chủ nhiệm đề tài), Nguyễn Ánh Hồng, Nguyễn Thanh Hằng, Lê Tuyết Ánh, Kim Thị Dung, Hồng Cơng Thảo, Lê Thị n Di, Phạm Ngọc Lan (2003), “Nghiên cứu số yếu tố kinh tế - xã hội tác động đến hoạt động học tập định hƣớng việc làm sau tốt nghiệp sinh viên ĐHQG TP.HCM”, ĐH KHXH&NV, ĐHQG TP HCM [10] Nguyễn Phƣơng Toàn (2011) Khảo sát yếu tố tác động đến việc chọn trƣờng học sinh lớp 12 THPT tỉnh Tiền Giang Luận văn thạc sĩ, Đại học Quốc gia Hà Nội [11] Hoàng Trọng Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008) Phân tích liệu với SPSS Nhà xuất Hồng Đức [12] Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), “Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS”, Nxb Hồng Đức, TP.HCM Tiếng Anh [13] Aamir S and Amma A (2013) Factors Having Impact on the Career Decision: Study of Business Graduates in Pakistan Business Management Dunamics, 2(7), 09-19 [14] Truong Thi Van Anh (2016), “Determinants of University choice of Vietnam high school students: the role of socializers”, Marketing in the Connected Age, University of Economics, The university of DaNang, 441-451 [15] Borchert M (2002), Career choice factors of high school students, University of Wisconsin-Stout, USA [16] Bromley H Kniveton (2004), Influences and motivations on which students base their choice of career, Loughborough University, UK [17] Burns, M J (2006), Factors influencing the College Choice of African – American students admitted to the College of Agriculture, Food and Natural Resourcese A thesis presented to the Faculty of the Graduates School, University of Missouri – Columbia [18] Chapman, D W (1981), “A model of student college choice” The Journal of Higher Education, 52(5), 490-505 [19] Chaudhuri A (2006) Emotion and reason in consumer behavior USA: Elsevier Inc [20] Clayton, D D (2013), Factors and Influences Contributing to the College Selection Decision of High Achieving High School Seniors, Western Kentucky University [21] Cosser M and Toit JLd (2002) From school to higher education: Factors affecting the choices of grade 12 learner South Africa: Cape Town, Human Science Research Council Publisher [22] Furukawa, D T (2011), Colllege influences among High-Achieving Students: AN Exploratory Case Study of College Freshmen, University of Nevada, Las Vegas [23] Hossler D and Gallagher K (1987), Studying college choice: A threephase model and implications for policy makers College and University, Vol 207-21 [24] Icek Ajzen, Martin Fishbein (1975), "Theory of Reasoned Action", Information Seeking Behavior and Technology Adoption: Theories and Trends, 188-204 [25] Jackson, G (1982) Financial aid and student enrollment The Jounal of Higher Education 49: 548-78 [26] Kotler P., Fox K (1995), Strategic Marketing for Educational Institutions, (2nd ed.), New Jersey, Prentice Hall, USA [27] Kuester, Sabine (2012): MKT 301: Strategic Marketing & Marketing in Specific Industry Contexts, University of Mannheim, 110 [28] Litten, LH (2005) Different strokes in the application pool: Some refinement in a model of student college choice The Journal of Higher Education, 53(4), 383- 402 [29] Nian Cai Liu and Ying Cheng (2005), The Academic Ranking of World Universities, Higher Education in Europe, Vol 30 [30] Robert Morse (2010), World's Best Universities: The Methodology, U.S.New & World Report [31] Tan, C J (2009), College choice in the Phillippines, University of North Texas [32] Mei Tang, Wei Pan, Mark D Newmeyer (2008), Factors influencing High School student’s career aspriations, University of Cincinnati, USA http://www.khoahocphothong.com.vn/nhieu-hoc-sinh-chon-sai-nghe10452.html http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/tuyen-sinh/nhung-con-so-biet-noi-ve-giaoduc-dai-hoc-viet-nam-389870.html http://giaoduc.net.vn/Giao-duc-24h/63 sinh-vien-that-nghiep-chat-luonggiao-duc- co-van-de-post88908.gd http://vnexpress.net/tin-tuc/thoi-su/hon-50-sinh-vien-tot-nghiep-phai-dao-taolai-2098241.html http://tuvanhuongnghiep.vn/tu-van/Tu-van-huong-nghiep/lam-thay-hay- lamthohttp://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/da-nang-co-thi-sinh-dang-ky-den20-nguyen-vong-20170419215117179.htm https://www.csun.edu/sites/default/files/conjoint20-32bit.pdf https://websrv1.ctu.edu.vn/coursewares/kinhte/phantichdulieu/chuong7.html ... Tổng kết yếu tố lựa chọn từ nghiên cứu trƣớc Cơ sở đề xuất yếu tố lựa chọn trƣờng đại học học sinh lớp 12 TP Đà Nẵng Kết thống kê yếu tố định chọn trƣờng đại học học sinh lớp 12 TP Đà Nẵng Trang... mức độ quan trọng yếu tố học sinh lớp 12 thành phố Đà Nẵng lựa chọn trƣờng đại học - Mục tiêu cụ thể: + Xác định yếu tố học sinh lớp 12 thành phố Đà Nẵng sử dụng chọn trƣờng đại học + Đánh giá mức...ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ PHAN THỊ CÔNG NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ CHỌN TRƢỜNG ĐẠI HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ