Thuyết minh là giúp cho ngời đọc, ngời nghe, hiểu biết về đối tợng, do đó: -Cần phải giải thích các thuật ngữ, các khái niệmcó liên quan đến tri thức về đối tợng, giúp cho ngời đọc, ngời[r]
(1)TuÇn 16 TiÕt 76,77,78 Ngµy so¹n: 05/12/2010 Ngµy d¹y: /12/2010 cè h¬ng (Lç TÊn) A Môc tiªu bµi d¹y: Gióp h/s - Thấy đợc tinh thần phê phán sâu sắc xã hội cũ và niềm tin sáng vào xuất tất yếu sèng míi, x· héi míi… - Thấy đợc màu sắc trữ tình đậm đà tác phẩm cố hơng, việc sử dụng thành công các biện pháp nghệ thuật so sánh, đối chiếu, việc kết hợp nhuần nhuyễn nhiều phơng thức biểu đạt tác phẩm B ChuÈn bÞ: Ch©n dung Lç tÊn TuyÓn tËp truyÖn ng¾n Lç TÊn C TiÕn tr×nh bµi d¹y: * ổn định *KiÓm tra: Tãm t¾t truyÖn ng¾n " ChiÕc lîc ngµ cña NguyÔn Quang S¸ng C¶m nhËn cña em vÒ t×nh cha cña bÐ Thu *Bµi míi * Giíi thiÖu bµi Chúng ta đã đợc học bài thơ "Hồi Hơng ngầu th" Hạ Tri Chơng (lớp 7) "Trẻ đi, già trở lại nhà, giọng quê không đổi, sơng pha mái đầu, gặp mà chẳng biết nhau, trẻ cời hỏi: Khách từ đâu đến làng? " Sau nhiÒu n¨m ®i xa, nh©n vËt t«i truyÖn cè h¬ng cña Lç TÊn trë l¹i quª nhµ kh«ng bÏ bµng nh nhµ th¬ hä l¹i hä H¹ nhng còng bïi ngïi tª t¸i v× c¶nh quª, ngêi quª vµ t©m tr¹ng ngêi vÒ th¨m quª lÇn cuèi cùng ntn ta đến với bài học ngày hôm Hoạt động GV và HS ?H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt c¬ b¶n cña em vÒ Lç TÊn? ?KÓ nh÷ng t¸c phÈm chÝnh cña Lç TÊn? ?Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm? ?Giáo viên nêu yêu cầu đọc, học sinh đọc nhận xét - Giáo viên đọc mẫu đoạn - Chó ý giäng ®iÖu chËm, buån h¬i bïi ngïi kÓ, t¶, giäng NhuËn Thæ Êp óng Giäng chµo chó thÝm Hai D¬ng, Giäng suy ngÉm ë mét sè c©u, ®o¹n ?Giáo viên yêu cầu học sinh đọc chú thích Kiểm tra việc đọc chú thích h/s? ?H·y kÓ tãm t¾t truyÖn? ?TruyÖn ng¾n cè h¬ng cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? Nội dung cần đạt I Giíi thiÖu chung: T¸c gi¶: Lç tÊn (1881 - 1936) - Lµ nhµ v¨n næi tiÕng cña Trung Quèc - Quª: ThiÖu Hng, ChiÕt Giang - Sinh trởng gia đình quan lại sa sút, mẹ có nguån gèc n«ng d©n - Tìm đờng lập thân KHKT văn học - N¨m 1981 c¶ TG kØ nÖm 100 n¨m ngµy sinh Lç tÊn nh danh nh©n VH * T¸c phÈm chÝnh - Gµo thÐt (1923) Bµng hoµng (1926) - Cè h¬ng lµ truyÖn ng¾n tiªu biÓu trÝch gµo thÐt §äc - tãm t¾t a) §äc –tõ khã: b)Tãm t¾t Sau 20 n¨m xa quª, nh©n vËt t«i trë vÒ th¨m lµng cò So víi ngµy tríc, c¶nh vËt vµ ngêi n¬i quª thËt tµn t¹, nghÌo hÌn Mang nçi buån th¬ng, nh©n vËt t«i råi cè h¬ng ®i íc väng cuéc sống làng quê mình đổi thay (KÓ l¹i chuyÕn th¨m quª lÇn cuèi cïng cña nh©n vật tôi để bán nhà đa gia đình sinh sống n¬i kh¸c) Bè côc: ®o¹n §1: Tõ ®Çu … lµm ¨n sinh sèng - Nhân vật tôi trên đờng trở quê cũ §2: TiÕp … s¹ch tr¬n nh quÐt - Nh÷ng ngµy nh©n vËt t«i ë quª §3: Cßn l¹i - Nhân vật tôi trên đờng xa quê (2) TiÕt 77 ?H/s theo dâi ®o¹n - §äc thÇm ?C¶nh lµng quª hiÖn m¾t ngêi xa quª 20 n¨m hiÖn ntn? ?Cảnh đó dự báo sống ntn cố hơng? ?§øng tríc c¶nh Êy lßng ngêi trë vÒ cã suy nghÜ g×? ?Qua ý nghĩ đó em đọc đợc cảm giác gì ngời trë vÒ? ?Từ đây em thấy tình cảm nào ngời xa quê đợc béc lé? II Ph©n tÝch: 1) Nhân vật "tôi" trên đờng trở quê cũ - Đang độ đông, xa gần thấp thoáng thôn xãm tiªu ®iÒu hoang v¾ng n»m im l×m díi vßm trêi mµu vµng óa Cuéc sèng tµn t¹ nghÌo khæ Suy nghÜ néi t©m: "A ®©y cã thËt lµ lµng cò mµ 20 n¨m trêi t«i h»ng ghi lÊy h×nh ¶nh kÝ øc kh«ng? " C¶m gi¸c ng¹c nhiªn, chua xãt Ngời xa quê yêu quê đến độ xót xa cho nghÌo khæ cña lµng quª m×nh ?Chuyến quê lần này nhân vật tôi có gì đặc - ý định: Từ giã quê, vĩnh biệt ngôi nhà yêu dấu, biÖt? từ giã làng quê cũ thân yêu đem gia đình đến nơi kh¸c sinh sèng ?Điều này gợi cho em liên tởng đến thực - Cuéc sèng ë ®©y qu¸ nghÌo khæ lµm cho nhiÒu cuéc sèng ntn ë lµng quª nµy? gia đình phải rời xa quê kiếm ăn ?Em có nhận xét gì nghệ thuật kể chuyện tác - Yếu tố miêu tả, biểu cảm đợc kết hợp lời gi¶ qua phÇn truyÖn nµy? kÓ t¸i hiÖn h×nh ¶nh lµng quª vµ béc lé c¶m xóc cña lßng ngêi ?Từ đây hình ảnh cố hơng lên ntn mắt và * Quê hơng tiêu điều xơ xác và đáng thơng xen tÊm lßng cña ngêi vÒ th¨m quª? sù thÊt väng Nh÷ng ngµy nh©n vËt "t«i" ë cè h¬ng ?H/s theo dâi ®o¹n ?Nh÷ng ngµy ë quª, nh©n vËt t«i gÆp l¹i ngêi quen cũ Cuộc gặp gỡ nào đợc kể nhiều nhất? - Nh©n vËt NhuËn Thæ vµ chÞ Hai D¬ng - NhuËn Thæ: - Thêi qu¸ khø - Thêi hiÖn t¹i ?Mối quan hệ nhân vật tôi và Nhuận Thổ đợc - VÇng tr¨ng, b·i c¸t, da hÊu kÓ nh÷ng thêi ®iÓm nµo? - §øa bÐ 11, 12 tuæi cæ ®eo vßng bµn tay cÇm ?H×nh ¶nh NhuËn Thæ xa g¾n víi nh÷ng c¶nh tîng ®inh, ba ®©m tra… nµo? C¶nh tîng thÇn tiªn DÊu hiÖu cña cuéc sèng b×nh, h¹nh ?Em hãy cho biết vì nhân vật tôi gọi đó là "một phúc nới làng quê, bây còn giấc c¶nh tîng thÇn tiªn" m¬ - Khu«n mÆt trßn níc da b¸nh mËt - Đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, đeo vòng bạc ?Ngµy Êy, ngêi NhuËn Thæ hiÖn lªn ntn vÒ h×nh s¸ng lo¸ng d¸ng, trang phôc, tÝnh t×nh, hiÓu biÕt? - ThÊy lµ bÏn lÏn, chØ kh«ng lªn víi t«i - T¶ bÇy chim sÎ biÕt nhiÒu chuyÖn l¹ - TB thuở ấu thơ gắn bó thân thiện, bình đẳng ?Khi chia tay t«i khãc, NhuËn Thæ khãc, cho ta thÊy * NhuËn Thæ kh«i ng«, khoÎ m¹nh, hån nhiªn, hä cã mét t×nh b¹n ntn? hiÓu biÕt, nhanh nhÑn, gÇn gòi vµ giµu t×nh c¶m - Da mµu vµng s¹m, vÕt nh¨n s©u tËn mi m¾t viền đỏ mọng húp, đội mũ lông chiên rách tơm, mÆc ¸o b«ng máng dÝnh, ngêi co ro cóm róm, ?Từ đó hình ảnh ngời bạn ntn lên tay thô nặng nề, nất nẻ t©m trÝ t«i? - D¸ng ®iÖu cung kÝnh: BÈm «ng - Xin trä ?H/s theo dâi tiÕp VB 20 n¨m sau nh©n vËt t«i vÒ - Thay đổi tính nết: tự ti, tham lam th¨m l¹i QH ?H×nh ¶nh NhuËn Thæ sau 20 n¨m ntn? - PhÐp so s¸nh t¬ng ph¶n * NhuËn Thæ hiÖn t¹i giµ nua, tiÒu tôy vµ hÌn kÐm ?Dấu hiệu nào cho thấy thay đổi kì lạ Nhuận + C¸ch sèng l¹c hËu cña ngêi n«ng d©n Thæ + HiÖn thùc ®en tèi cña XH ¸p bøc (3) ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch x©y dùng nh©n vËt NhuËn Thæ? ?Tõ ®©y NhuËn Thæ cña hiÖn t¹i ntn? ?Nguyên nhân nào làm nên thay đổi kì lạ NhuËn Thæ (§äc dßng suy nghÜ cña nh©n vËt t«i) ?GV Bªn c¹nh nh©n vËt NhuËn Thæ cßn cã nh©n vËt hai D¬ng ngêi hµng xãm ?Trong kÝ øc xa t«i gäi Hai D¬ng lµ T©y Thi ®Ëu phô - c¸ch gäi Êy cã ý nghÜa g×? ?Hai m¬i n¨m sau, ngêi phô n÷ Êy hiÖn tríc m¾t t«i ntn? - Béc lé t×nh ¶m th©n thiÖn víi ngêi phô n÷ láng giềng đẹp ngời, đẹp nết - Ngời đàn bà trên dới 50 tuổi, lỡng quyền nhô, m«i máng, hai tay chèng n¹nh, kh«ng buéc lng, chân đứng chạng giống nh cái compa - ¸i chµ! b©y giê anh lµm quan råi… - Miệng lẩm bẩm, tiện tay giật luôn đôi bít tất tay cña mô t«i gi¾t lng quÇn cót th¼ng Thay đổi hoàn toàn hình dạng lẫn tính tình - Thay đổi tính tình là lớn nhất, nó biểu suy thoái lối sống và đạo đức làng quê * Nhân vật Hai Dơng xấu xí, tham lam đến độ tr¬ trÏn, lu manh, mÊt hÕt vÎ l¬ng thiÖn cña ngêi nhµ quª ?Em có nhận xét gì thay đổi này nhân vật Hai D¬ng ?Theo em thay đổi nào lớn vì sao? ?Những thay đổi tạo nhân vật Hai Dơng ntn? *Kh¸i qu¸t l¹i h×nh d¸ng, tÝch c¸ch cña NhuËn Thæ vµ Hai D¬ng qua cuéc gÆp gì cña nh©n vËt t«i? ?Trên đờng rời quê tâm trạng nhân vật "tôi"ntn? Cảm xúc, tâm trạng và suy nghĩ nhân ?V× “t«i” l¹i cã t©m tr¹ng Êy? vật "tôi" trên đờng rời "cố hơng" - T©m tr¹ng: kh«ng chót lu luyÕn, v« cïng lÎ loi ?Víi t©m tr¹ng nh vËy nh©n vËt “t«i” mong íc ®iÒu ngét ng¹t, cµng thªm ¶o n·o g×? ->V× cè h¬ng chØ cßn lµ x¬ x¸c nghÌo hÌn, xa l¹ từ cảnh vật đến ngời - Mong íc: ThÕ hÖ ch¸u kh«ng bao giê ph¶i c¸ch bøc nhau, kh«ng ph¶i vÊt v¶ ch¹y v¹y nh ?Một đời nh mong ớc là đời tôi, không phải khốn khổ mà đần độn nh Nhuận nh thÕ nµo? Thæ, kh«ng ph¶i khèn khæ mµ tµn nhÉn nh bao nhiªu ngêi kh¸c… - Một đời mà làng quê tơi đẹp , ?Trong niÒm hi väng cña nh©n vËt “t«i” xuÊt hiÖn sèng Êm no, ngêi tö tÕ, th©n thuéc b×nh mét c¶nh tîng nh thÕ nµo?C¶nh tëng nµy cã ý nghÜa đẳng… nh thÕ nµo? ?Nh÷ng suy ngÉm cña t¸c gi¶ rêi cè h¬ng? ?Hình ảnh "con đờng" có ý nghĩa ntn? ?Qua nh÷ng suy ngÉm nh©n vËt “t«i” muèn göi tíi bạn đọc điều gì? - Một cánh đồng cát, màu xanh biếc…->ớc mong yªn b×nh, h¹nh phóc Êm no cho lµng quª - Suy ngẫm: Trên mặt đất vốn làm gì có đờng, ngời ta mãi thì thành đờng thôi ->Cũng nh đờng trên mặt đất, thø cuéc sèng nµy kh«ng tù cã s½n, nhng nÕu muèn, b»ng sù cè g¾ng vµ kiªn tr× ngêi sÏ cã tÊt c¶ - Niềm tin hệ chaú mở đợc đờng đến ấm no hạnh phúc cho quê hơng, tin vào đổi đời quê hơng Đó là biểu (4) ?Kh¸i qu¸t l¹i : nh÷ng thµnh c«ng vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n? cña t×nh yªu quª h¬ng míi mÎ, s©u s¾c vµ m·nh liÖt III Tæng kÕt Nội dung: Tác phẩm đã phản ánh đợc tranh lµng quª víi c¶nh vËt tiªu ®iÒu x¬ x¸c, ngêi giµ nua, xÊu xÝ, nghÌo hÌn T×nh c¶m chua xãt cña nh©n vËt tríc mét lµng quê vốn tơi đẹp tàn tạ Ông phê phán thùc tr¹ng tr× trÖ, ®en tèi cña x· héi phong kiÕn, mong mỏi cho đổi đời quê hơng Đặt vấn đề “con đờng” ngời nông dân, toàn xã hội Qua đóta thấy tình yêu quê hơng sâu sắc NghÖ thuËt: Sù kÕt hîp nhiÒu ph¬ng thøc biÓu đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận NghÖ thuËt x©y dùng tÝnh c¸ch nh©n vËt ?H/s đọc ghi nhớ sgk? IV.LuyÖn tËp - H/s lµm bµi luyÖn tËp 1, theo sgk Hoạt động * Cñng cè: Nhân vật "tôi" trên đờng trở quê cũ Nh÷ng ngµy nh©n vËt "t«i" ë cè h¬ng Cảm xúc, tâm trạng và suy nghĩ nhân vật "tôi" trên đờng rời "cố hơng" Hoạt động * Híng dÉn vÒ nhµ: - Lµm hoµn chØnh phÇn luyÖn tËp sgk - ChuÈn bÞ "«n tËp tËp lµm v¨n" ====================================================== TuÇn 16 Ngµy so¹n: 05/12/2010 TiÕt 76,77,78 Ngµy d¹y: /12/2010 ¤n tËp TËp lµm v¨n (T1) A Mục tiêu cần đạt: Hệ thống hóa kiến thức Tập làm văn đã học TÝch hîp víi TiÕng ViÖt vµ V¨n RÌn kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc B ChuÈn bÞ: -Giáo viên :Hợp đồng học tập -Häc sinh:ChuÈn bÞ c¸c c©u hái vµ bµi tËp SGK C Tổ chức các hoạt động dạy và học: *Hoạt động Khởi động Tæ chøc: KiÓm tra(KÕt hîp giê ) Bµi míi: * Hoạt động2:Ôn tập kiến thức -Giáo viên giao hợp đồng häc tËp cho c¸c nhãm -C¸c nhãm th¶o luËn -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm (Cã nhãm, mçi nhãm mét c©u) -C¸c thµnh viªn líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt -Gi¸o viªn kÕt luËn, C©u1:C¸c néi dung lín vµ träng t©m: a, V¨n b¶n thuyÕt minh: Träng t©m lµ luyÖn tËp viÖc kÕt hîp gi÷a thuyÕt minh víi c¸c yÕu tè nh nghÞ luËn gi¶i thÝch, miªu t¶ b, V¨n b¶n tù sù: - Sù kÕt hîp gi÷a tù sù víi biÓu c¶m vµ miªu t¶ néi t©m nh©n vËt, gi÷a tù sù víi nghÞ luËn -Một số nội dung văn tự nh đối thoại, độc thoại và độc tho¹i néi t©m tù sù, ngêi kÓ chuyÖn vµ vai trß ngêi kÓ chuyÖn v¨n b¶n tù sù C©u 2: Vai trß vÞ trÝ, t¸c dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµ miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh: (5) Nhóm Nhóm3 Nhóm Thuyết minh là giúp cho ngời đọc, ngời nghe, hiểu biết đối tợng, đó: -Cần phải giải thích các thuật ngữ, các khái niệmcó liên quan đến tri thức đối tợng, giúp cho ngời đọc, ngời nghe dễ dàng hiểu biết đối tợng -Cần phải miêu tả để giúp ngời nghe có hứng thú tìm hiểu đối tợng, tr¸nh g©y sù kh« khan nhµm ch¸n C©u 3:Ph©n biÖt v¨n thuyÕt minh cã yÕu tè miªu t¶, tù sù víi v¨n miªu t¶ ,tù sù a, V¨n b¶n thuyÕt minh: -Trung thành với đăc điểmcủa đối tợng cách khách quan ,khoa học -Cung cấp đầy đủ tri thứcvề đối tợng cho ngời nghe, ngời đọc b,V¨n b¶n lËp luËn gi¶i thÝch: -Dùng vốn sống trực tiếp (do tuổi đời và hoàn cảnh sống định) và vốn sống gián tiếp (học tập qua sách và qua các phơng tiện thông tin) để giải thích vấn đề nào đó ,giúp ngời nghe, ngời đọc hiểu vấn đề đó -Giới thiệucho ngời nghe, ngời đọc cách hiểu vấn đề theo quan điểm, lập trờng định c, V¨n b¶n miªu t¶: - Xây dựnghình tợngvề đối tợng nào đó thông qua quan sát ,liên tởng so s¸nh vµ c¶m xóc chñ quan cña ngêi viÕt -Mang đến cho ngời nghe, ngời đọc cảm nhận đối tợng C©u 4:Néi dung v¨n b¶n tù sù ë SGK Ng÷ v¨n tËp I : Nhận diện các yếu tố miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoai và độc thoại, đọc tho¹i néi t©m, ngêi kÓ chuyÖn v¨n b¶n tù sù -ThÊy râ vai trß ,t¸c dôngcña c¸c yÕu tè trªn v¨n b¶n tù sù -KÜ n¨ng kÕt hîpc¸c yÕu tè trªn mét v¨n b¶n tù sù Câu 5: Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm-Vai trò tác dụng và hình thøc thÓ hiÖn v¨n b¶n tù sù.(SGK) 6.Câu 6:Tìm đoạn văn tự (HS đọc đoạn văn đã chuẩn bị nhà) Nhóm Nhóm *Hoạt động3: Luyện tập Hoạt động nhóm ViÕt ®o¹n v¨n cã yÕu tè miªu t¶ néi t©m Mçi d·y lµm mét bµi tËp ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông yÕu tè -§äc nhãm nghÞ luËn _§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp 3.ViÕt ®o¹n v¨n tù sù cã sö dông c¶ yÕu tè -NhËn xÐt cña líp vµ cña gi¸o viªn miªu t¶ néi t©m vµ yÕu tè nghÞ luËn *Hoạt động4: Củng cố: -HÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp Hoạt động Híng dÉn häc bµi: ChuÊn bÞ tiÕp c¸c c©u hái cßn l¹i ë bµi ¤n tËp (tiÕp) Kiểm tra, ngày tháng 12 năm 2010 Người kiểm tra Trần Thị Thu Trinh (6)