- Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở bài tập 1; nêu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học BT2 ; tìm được đại từ xưng hô theo yêu cầu của bài tập 3; thực h[r]
(1)Tuần 14: Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: GIÁO DỤC TẬP THỂ Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Tiết 27: CHUỖI NGỌC LAM I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâmvà đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời cá câu hỏi 1,2,3) * HS có: - Quyền yêu thương chia sẻ - Quyền có riêng tư - Quyền nhận thông cảm yêu quý * Bổn phận phải yêu thương tôn trọng người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: HS đọc trả lời các câu hỏi bài Trồng rừng ngập mặn Bài mới: * Giới thiệu bài GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Luyện đọc: - Mời HS khá đọc - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết - Đoạn 1: Từ đầu đến Xin chú gói lại hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ cho cháu! khó - Đoạn 2: Tiếp Đừng đánh rơi - Cho HS đọc đoạn nhóm nhé! - Mời 1-2 HS đọc toàn bài - Đoạn 3: Đoạn còn lại - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc từ đầu đến người anh yêu quý: + Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng - Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó ai? là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ mẹ cô + Cô bé Gioan có đủ tiền để mua chuỗi - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc ngọc không? lam + Chi tiết nào cho biết điều đó? - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập +) ý 1: Là người có lợn đất lòng nhân hậu (2) - Cho HS đọc đoạn còn lại: + Chị cô bé tìm gặp chú Pi-e làm gì? - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc đây không, chuỗi ngọc có phải là thật không, Pi-e đã bán chuỗi ngọc cho cô bé bao nhiêu tiền - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm + Vì Pi-e nói em bé đã trả giá cao để mua chuỗi ngọc? +) ý 2: Ca ngợi các nhân vật truyện là người tốt - HS trả lời * nhà có yêu thương , chia sẻ bạn nhỏ bài không? * Các em đã nhận thông cảm, yêu quý từ bố mẹ, anh chị chưa? - Nội dung bài là gì? *Nội dung: Ca ngợi người - GV chốt ý đúng và treo bảng phụ nội có lòng nhân hậu, biết quan tâm và dung chính bài đem lại niềm vui cho người khác - Cho 1-2 HS đọc lại - HS đọc * Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS phân vai đọc toàn bài + Lời cô bé: ngây thơ, hồn nhiên + Lời Pi-e: điềm đạm, nhẹ nhàng, tế nhị + Lời chị cô bé: Lịch sự, thật thà - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc phân vai nhóm nhóm - HS thi đọc - Mời các nhóm thi đọc diễn cảm - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn Củng cố, dặn dò Chốt lại nội dung bài học, nhắc HS luyện đọc và học bài Tiết 3: Toán Tiết 66: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Muốn chia STP cho 10, 100, 1000,… ta làm nào? Bài mới: (3) * Giới thiệu bài * Kiến thức: a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 27 : = ? (m) - Hướng dẫn HS: - HS theo dõi và thực phép chia Đặt tính tính 27 nháp 30 6,75(m) 20 - Cho HS nêu lại cách chia b) Ví dụ 2: - HS nêu - GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp - HS thực hiện: 43,0 52 - Mời HS thực hiện, GV ghi bảng 40 0,82 - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm 36 c) Quy tắc: - HS tự nêu - Cho HS nối tiếp đọc phần quy - HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.67 tắc * Luyện tập: + Bài tập (68): Đặt tính tính *Kết quả: - Mời HS nêu yêu cầu a) 2,4 5,75 24,5 - Cho HS làm vào phiếu theo nhóm b) 1,875 6,25 20,25 - GV nhận xét ( Phần b giảm tải) + Bài tập (68): Bài giải: - Mời HS đọc đề bài Số vải để may quần áo là: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 70 : 25 = 2,8 (m) - Cho HS làm vào Số vải để may sáu quần áo là: - Mời HS lên bảng chữa bài 2,8 = 16,8 (m) - Cả lớp và giáo viên nhận xét Đáp số: 16,8 m + Bài tập (68): ( Giảm tải) Củng cố, dặn dò Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Tiết 2: Tập đọc Tiết 28: HẠT GẠO LÀNG TA I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, là lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh.(Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc lòng 2-3 khổ thơ.) * Quyền tham gia góp sức mình vào công việc chung cộng đồng * Bổn phận phải giúp đỡ ông bà, cha mẹ, góp sức chung vào công việc cộng đồng (4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Đọc đoạn bài “Chuỗi ngọc lam” và TLCH bài Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời HS khá đọc - Chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Gọi 1HS đọc phần chú giải - Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời nhóm HS thi đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1: + Em hiểu hạt gạo làm nên từ gì? +) Rút ý1: Hạt gạo làm nên từ công lao bao người - Cho HS đọc khổ thơ 2: + Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả người nông dân? +) ý 2: Nỗi vất vả người nông dân - Cho HS đọc khổ thơ 3: + Hạt gạo làm h/c nào? +) ý 3: Hạt gạo làm hoàn cảnh chiến tranh là khổ cực - Cho HS đọc khổ thơ 4,5: + Tuổi nhỏ đã góp gì để làm hạt gạo? Mỗi khổ thơ là đoạn - Hạt gạo làm nên từ vị phù sa, nước hồ, công lao mẹ -“Giọt mồ hôi sa…Mẹ em xuống cấy” - Hoàn cảnh chiến tranh chống Mĩ cứu nước… -Thiếu nhi đã thay cha anh chiến trường… - HS tự nêu * Ở nhà các em đã làm gì để tham gia góp sức mình vào công việc chung cộng đồng ? -… phải giúp đỡ ông bà, cha mẹ, * Chúng ta phải làm gì để góp sức chung góp sức chung vào công việc vào công việc cộng đồng? cộng đồng - Vì hạt gạo quý Hạt gạo làm + Vì tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”? nên nhờ công sức bao nhiêu +)Rút ý 4: Tấm lòng hậu phương với tiền người (5) tuyến năm chiến tranh - Nội dung chính, ý nghĩa bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại - HS nêu * Hạt gạo làm nên từ công sức nhiều người, là lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh - HS đọc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS luyện đọc - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm và luyện đọc thuộc lòng - HS thi đọc -Thi đọc diễn cảm và thuộc lòng 4- Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học Tiết 4: Toán Tiết 67: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc chia STN cho STN mà thương tìm là STP Bài mới: * Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Luyện tập: + Bài tập (68): Tính - Mời HS nêu yêu cầu *Kết quả: - Cho HS nêu cách làm a) 16,01 - Lần lượt cho HS lên bảng, lớp làm b) 1,89 vào bảng c) 1,67 - GV nhận xét d) 4,38 + Bài tập (68): ( Giảm tải) + Bài tập (68): Bài giải: - Mời HS nêu yêu cầu Chiều rộng mảnh vườn là: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 24 = 9,6 (m) và tìm cách giải Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: - Cho HS làm vào (24 + 9,6) = 67,2 (m) - Mời HS lên bảng chữa bài Diện tích mảnh vườn là: - Cả lớp và GV nhận xét 24 9,6 = 230,4 (m2) Đáp số: 67,2 và 230,4 m2 (6) + Bài tập 4(68): - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải - Cho HS làm vào bảng nhóm - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét Bài giải: Trung bình xe máy số km là: 93 : = 31 (km) Trung bình ô tô số km là: 103 : = 51,5 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy số km là: 51,5 – 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km Củng cố, dặn dò Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học Chiều thứ 3/15/11/2011 Tiết 2: Luyện toán LUYỆN TẬP VỀ CHIA SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân - Giáo dục HS ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài * Luyện tập: + Bài 1: Tính giá trị biểu thức a) 4,5 1,2 – : b) 45 : + 7,2 : c) 75 : 12 + 126 : 15 + Bài 2: ( BT1 phần b- Trang 68) 15 : ; 75 : 12 ; 81 : GV cùng HS nhận xét, chữa bài Bài 3: (Bài 2-T68)Tính so sánh kết - HS khá, giỏi lên bảng làm, lớp làm vào nháp a) 4,5 1,2 – : = 3,75 – 1,6 = 2,15 b) 45 : + 7,2 : = 22,5 + 2,4 = 24,9 c) 75 : 12 + 126 : 15 = 6,25 + 8,4 = 14,65 - HS TB, yếu lên bảng làm, lớp làm vào luyện 1,875 ; 6,25 ; 20,25 (7) tính - Mời HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán *VD lời giải: - Cho HS làm vào nháp a) 8,3 = 3,32 ; 8,3 - Mời HS lên chữa bài 3,32 - HS khác nhận xét b) 4,2 - GV nhận xét, cho điểm Củng cố, dặn dò Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học 10 : 25 = Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 Tiết 2: Toán Tiết 68: CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : = ? Bài mới: * Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Kiến thức: a) Tính so sánh kết tính: - GV chia lớp thành nhóm nhóm thực vế các phép tính, so sánh kết - Yêu cầu HS rút nhận xét b) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: 57 : 9,5 = ? (m) - Hướng dẫn HS: Đặt tính tính 570 9,5 (m) - Cho HS nêu lại cách chia c) Ví dụ 2: - GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp - Mời HS thực hiện, GV ghi bảng - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm - HS theo dõi và thực phép tính vào bảng nhóm - HS rút nhận xét SGK-Tr 69 - HS theo dõi và thực phép chia nháp - HS nêu - HS thực hiện: 9900 8,25 1650 12 (8) ⇒ Quy tắc: - Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta làm nào? - GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc * Luyện tập: + Bài tập (70): Đặt tính tính - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét + Bài tập (70): Tính nhẩm (Giảm tải) + Bài tập (70): - Mời HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét - HS tự nêu - HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69 *Kết quả: a) : 3,5 = ; b) 702 : 7,2 = 97,5 c) : 4,5 = ; c) : 12,5 = 0,16 Bài giải: 1m sắt đó cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng là: 20 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg Củng cố, dặn dò Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học Tiết 3: Luyện từ và câu Tiết 27: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I MỤC TIÊU: - Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn bài tập 1; nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học ( BT2 ); tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu bài tập 3; thực yêu cầu BT4 (a, b, c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm viết bài tập 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ - Hãy đặt câu sử dụng các cặp từ quan hệ từ đã học Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: * Hướng dẫn học sinh làm bài tập: + Bài 1: - Giáo viên cho học sinh ôn lại định nghĩa - Học sinh đọc yêu cầu bài tập danh từ riêng và chung lớp - Giáo viên cho học sinh làm việc cá nhân + Danh từ chung là tên loại vật + Danh từ riêng là tên vật - Cả lớp đọc thầm bài văn để tìm (9) danh từ riêng và danh từ chung + Danh từ riêng: Nguyên + Danh từ chung: giọng, chị gái, hàng, nước mắt, vệt, moi, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, + Bài 2: đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy tắc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập viết hoa danh từ riền đã học - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết nội - Học sinh đọc lại dung cần ghi nhớ + Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên riêng đó Ví dụ: Nguyễn Văn Hà; Võ Thị Lan, … + Bài 3: - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại - Đại từ xưng hô là từ người kiến thức đại từ nói dúng để mình hay người khác giao tiếp: tôi, chúng tôi, mày, chúng mày, nó, chúng nó - Giáo viên nhận xét chữa bài cách - Cả lớp đọc thầm bài tập và tìm dán lên bảng tờ phiếu ghi đoạn văn đại từ xưng hô đoạn văn bài tập - Chị, em, tôi, chúng tôi + Bài 4: Học sinh làm việc cá nhân - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên phát phiếu riêng cho học - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến sinh để thực phần bài tập - Giáo viên nhận xét a) danh từ đại từ làm chủ ngữ … a) Nguyên (danh từ), Tôi (đại từ), b) Một danh từ đại từ làm chủ ngữ Nguyên (danh từ), tôi (đại từ) kiểu cầu: Ai nào? Chúng tôi (đại từ) c) Một danh từ đại từ làm chủ ngữ b) Một năm (cụm danh từ) kiểu câu: Ai là gì? c) Chị (đại từ gốc danh từ) d) Một danh từ tham gia phận vị ngữ chị (đại từ gốc danh từ) kiểu câu Ai là gì? d) chị là chị gái em nhé chị là chị em mãi mãi Củng cố, dặn dò Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học Tiết 4: Kể chuyện Tiết 14: PA-XTƠ VÀ EM BÉ I MỤC TIÊU: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, kể lại đoạn kể nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (10) * Quyền chăm sóc sức khoẻ và hưởng các dịch vụ y tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sgk phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trường em đã làm chứng kiến Bài mới: * Giới thiệu bài * Giảng bài + Giáo viên kể lại câu chuyện - Giáo viên hướng dẫn giọng kể - Giáo viên kể lần - Học sinh nghe Pa-xtơ (1822 - 1895)- Pháp viết lên bảng các tên riêng từ mượn nước ngoài, ngày tháng đáng nhớ; Lu-i-Pa-xtơ, cậu bé Giô-dép thuốc vắc- xin, 6/ 7/ 1885 (ngày Giô- dép đưa đến viện gặp bác sĩ Paxtơ), 7/ 7/ 1885 (ngày giọt vắc- xin chống bệnh dại đầu tiên thử nghiệm trên thể người) - Giáo viên kể lần kết hợp tranh - Học sinh nghe+ nhìn tranh minh hoạ sgk + Hướng dẫn học sinh kể truyện, - Học sinh đọc lượt yêu cầu bài - Học sinh kể theo nhóm đổi theo tranh: trao đổi ý nghĩa câu chuyện đoạn toàn bài câu chuyện và trao đổi ý nghĩa truyện - Học sinh thi kể trước lớp (đoạn toàn câu chuyện) Lớp nhận xét và bình chọn Củng cố, dặn dò: - Qua câu truyện các em cần có quyền gì? * Quyền chăm sóc sức khoẻ và hưởng các dịch vụ y tế - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị sau Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Tập làm văn Tiết 27: LÀM BIÊN BẢN CỦA CUỘC HỌP I MỤC TIÊU: - Hiểu nào là biên họp, thể thức, nội dung, biên (ND ghi nhớ) (11) - Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1 ( BT2) * Quyền tham gia hoạt đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Ra định/ giải vấn đề (hiểu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản) - Tư phê phán III CHUẨN BỊ: - Băng giấy ghi nội dung cần ghi nhớ: phần chính biên họp - Phiếu viết nội dung bài IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2- học sinh lên đọc đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp Bài mới: * Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: 1- Nhận xét - Học sinh đọc mục I - Gọi nối tiếp trả lời - Thảo luận đôi, trả lời câu hỏi ? Chi đội lớp 5A ghi biên để làm + Chi đội ghi biên họp để nhớ gì? viếc đã xảy ra, ý kiến người, điều đã thống … nhằm thực đúng + Giống: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn ? Cách mở đầu biên có điểm gì giống, điểm gì khác cách mở đầu đơn? + Khác: biên không có nơi nhận (kính gửi); thời gian địa điểm làm biên ghi phần nội dung + Giống: có tên, chữ kĩ người có ? Cách kết thúc biên có điểm gì trách nhiệm giống, khác cách kết thúc đơn? + Khác: Biên họp có chữ kí (của chủ tịch và thư kí), khong có lời cảm ơn đơn - Thời gian, địa điểm họp; thành phần ? Nêu tóm tắt điều cần ghi vào tham dự; chủ toạ, thư kí; nội dung họp biên (diễn biến, tóm tắt các ý kiến kết luận họp); chữ kí chủ tịch và thư kí b) Hoạt động 2: 2- Ghi nhớ: - Rút kết luận - Học sinh đọc ghi nhớ c) Hoạt động 3- Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc YCBT - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận: a) Đại hội chi đội: Cần ghi lại các ý - Treo tranh băng giấy ghi nội dung bài kiến, chương trình công tác năm học và (12) Bài 2: GV yêu cầu HS làm vào kết bầu cử để làm chứng thực b) Bàn giao tài sản: Cần ghi lại danh sách và tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm chứng - e, g Xử lí vi phạm pháp luật giao thông; Xử lí việc xây dựng nhà trái phép; cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm chứng - Các trường hợp b, d không cần ghi biên - lớp làm vào vở, học sinh làm vào phiếu to Củng cố, dặn dò: - Học song bài TLV này các em tham gia hoạt động gì ? + Được tham gia hoạt đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Nhận xét giờ, chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán Tiết 69: Luyện tập I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng tìm x và giải các bài toán có lời văn - Làm bài tập 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân Bài mới: * Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học * Luyện tập: + Bài tập (70): Tính so sánh kết tính *Kết quả: - Mời HS đọc đề bài a) 5: 0,5 = 10 = 10 - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán 52 : 0,5 = 104 52 = 104 - Cho HS làm vào nháp b) : 0,2 = 15 = 15 - Mời HS lên chữa bài, sau đó rút 18 : 0,25 = 72 18 = 72 quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; + Quy tắc: Khi chia số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 0,2 ; 0,25 ta có thể nhân số - HS khác nhận xét đó với 2, ,4 - GV nhận xét, cho điểm (13) + Bài tập (70): Tìm x - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét + Bài tập (70): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và tìm cách giải - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét + Bài tập 4(70): (Giảm tải) - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Lời giải: a) x 8,6 = 387 399 x = 387 : 8,6 x = 45 b) 9,5 x= x = 399: 9,5 x = 42 Bài giải: Số dầu hai thùng là: 21 + 15 = 36 (l) Số chai dầu là: 36 : 0,75 = 48 (chai) Đáp số: 48 chai dầu *Bài giải: Diện tích hình vuông (cũng là diện tích ruộng hình chữ nhật) là: 25 25 = 625 (m2) Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: 625 : 12,5 = 50 (m) Chu vi ruộng hình chữ nhật là: (50 + 12,5) = 125 (m) Đáp số: 125m Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau Tiết 4: Luyện từ và câu Tiết 28: ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I MỤC TIÊU: - Xếp đúng các từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 - Dựa vào ý khổ thơ bài Hạt gạo làng ta, viết đoạn văn theo yêu cầu (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Tìm danh từ chung, danh từ “Bé Mai dẫn Tâm vườn chim Mai khoe: riêng câu: - Tổ là chúng làm nhé, còn tổ là cháu gái làm đấy.” - Nhận xét, cho điểm - Danh từ chung: bé, vườn, chim, tổ (14) - Danh từ riêng: Mai, Tâm - Đại từ: chúng, cháu Bài mới: * Giới thiệu bài: + Bài tập 1: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS trình bày kiến thức đã học động từ, tính từ, quan hệ từ - GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ, mời HS đọc - Cho HS làm vào bài tập - GV dán tờ phiếu mời HS lên thi làm, sau đó trình bày kết phân loại - Cả lớp và GV nhận xét GV cho điểm + Bài tập 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Mời vài HS đọc thành tiếng khổ thơ bài Hạt gạo làng ta - Cho HS làm việc cá nhân vào - GV nhắc HS: dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lúa trưa tháng sáu nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan hệ từ (Khuyến khích HS tìm nhiều hơn) - Mời HS nối tiếp đọc kết bài làm - GV nhận xét, chấm điểm - Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn hay nhất, đúng tên các từ loại đoạn văn Củng cố, dặn dò: - Hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau *Lời giải : Động từ Trả lời, vịn, nhìn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ Tính từ xa, vời vợi, lớn Quan hệ từ qua, ở, với - HS đọc yêu cầu - HS đọc khổ thơ - HS suy nghĩ và làm vào - HS đọc phần bài làm mình - HS bình chọn Chiều Thứ 5/ 18/11/ 2011 Tiết 1: Luyện toán CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I MỤC TIÊU - Củng cố cho học sinh cách chia số thập phân cho số tự nhiên - Rèn cho học sinh kĩ giải toán - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (15) Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên Bài mới: * Giới thiệu bài: + Bài tập : Đặt tính tính : - HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 47,5 : 25 nháp b) 20,65 : 35 * Kết quả: c) 3,927 : 11 a) 1,5 ; b) 0,59 ; c) 0,357 ; d) 0,08 d) 0,72 : + Bài tập 2: Tìm x - HS làm bài vào phiếu theo nhóm a) x = 9,5 a) x = 9,5 b) 42 x= b) 42 x = 15,12 15,12 + Bài tập : Một cửa hàng bán vải x = 9,5 : x = 15,12 : 42 ngày bán 342,3m vải Hỏi x = 1,9 x = 0,36 trung bình ngày cửa hàng đó bán - 3-4 Hs yếu đọc đề bài toán bao nhiêu mét vải? - HS làm bài vào luyện HD HS tóm tắt và lập kế hoạch giải Bài giải : Tóm tắt : Trung bình ngày cửa hàng bán ngày bán : 342,3m vải số mét vải là : TB ngày bán : ….m vải? 342,3 : = 57,05 (m) + Bài tập 4: Tìm thương và số dư Đáp số : 57,05 m các phép tính sau: 6,18 : 38 355,12 : 24 HS TB, khá lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp 6,18 38 238 0,16 10 Thương là 0,16 Số dư là: 0,1 355,12 24 115 14,79 191 232 16 Thương là 14,79 Số dư là 0,16 Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học - Dặn chuẩn bị bài sau Tiết 2: Luyện tiếng Việt LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I MỤC TIÊU: - Viết bài văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (16) Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Cho HS nêu cấu tạo phần bài văn tả người Bài mới: * Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện tập - Đề bài: Hãy tả người mà em thường gặp - Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu - HS đọc đề - Mời HS giỏi đọc phần tả ngoại hình - HS đọc dàn ý mà em đã làm ? Một bài văn tả người gồm có phần? - Một bài văn tả người gồm có phần: - Phần mở bài: Giới thiệu người định tả - Phần thân bài: Tả hình dáng, hoạt động… người mình tả - Phần kết bài: Nêu cảm nghĩ người tả - HS chú ý lắng nghe phần gợi ý Gợi ý HS làm bài GV + Nêu đủ, đúng, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình, hoạt động nhân vật mà em chọn tả Thể tình cảm em với người đó + Cách xếp các câu đoạn hợp lí - GV nhắc HS chú ý: + Phần thân bài có thể làm nhiều đoạn, đoạn tả đặc điểm phận người + Các câu văn bài phải cùng làm bật đặc điểm nhân vật và thể cảm - HS viết đoạn văn vào xúc người viết - HS đọc - Cho HS làm bài vào luyện - Cho HS nối tiếp đọc bài văn - Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn tả - HS bình chọn ngoại hình nhân vật hay nhất, có nhiều ý và sáng tạo - GV nhận xét, chấm điểm số đoạn văn Củng cố, dặn dò - Chốt lại nội dung bài học, nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 3: Phụ đạo học sinh LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CHIA SỐ THẬP PHÂN (17) I MỤC TIÊU: - Củng cố cách chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân - Giáo dục HS ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu khổ to, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài * Luyện tập: + Bài 1: Đặt tính tính a) 86 : 6,4 b) 252 : 5,6 c) 124 : 12,4 + Bài 2: ( Bài Tr 70) - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp, sau đó chữa bài - Muốn chia số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01… ta làm nào? + Bài 3: Cứ 10 lít sữa cân nặng 10,8 kg Hỏi 25 lít sữa cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? - HS TB, yếu lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp Kết quả: a) 13,4375 b) 45 c) 10 *Kết quả: a) 320 3,2 b) 1680 16,8 c) 93400 9,34 - HS nêu: Ta việc thêm vào bên phải số đó một, hai, ba,…chữ số - HS làm bài vào luyện, HS làm vào phiếu khổ to Bài giải Mỗi lít sữa cân nặng là 10,8 :10 = 1,08 (kg) 25 lít sữa cân nặng là: 1,08 25 = 27 (kg) Đáp số: 27 kg Củng cố, dặn dò Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét học Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán Tiết 70: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN (18) I MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết chia số thập phân cho số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: 864 : 2,4 = ? Bài mới: * Giới thiệu bài * Kiến thức a) Ví dụ 1: - GV nêu ví dụ: Ta phải thực : 23,56 : 6,2 = ? (kg) Hướng dẫn HS: Đặt tính tính 23,5,6 6,2 496 3,8 (kg) - HS theo dõi và thực phép tính nháp - Cho HS nêu lại cách chia b) Ví dụ 2: - HS nêu lại cách chia - GV nêu ví dụ, hướng dẫn HS làm vào nháp - Mời HS thực hiện, GV ghi bảng -HS thực hiện: 82,55 1,27 - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm 635 65 c) Quy tắc: - Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm nào? -HS tự nêu - GV chốt ý, ghi bảng, cho HS đọc -HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71 * Luyện tập: + Bài tập (71): Đặt tính tính *Kết quả: - Mời HS nêu yêu cầu a) 3,4 - Cho HS làm vào bảng b) 1,58 - GV nhận xét c) 51,52 d) 12 + Bài tập (71): *Tóm tắt: 4,5l : 3,42 kg - Mời HS nêu yêu cầu 8l : …kg? - Cho HS nêu cách làm Bài giải: - Cho HS làm vào vở, HS làm vào Một lít dầu hoả cân nặng là: bảng phụ, sau đó chữa bài 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) Tám lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg + Bài tập (71): ( Giảm tải) Bài giải: - Mời HS đọc đề bài 429,5m vải may nhiều số - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán quần áo là: (19) - Cho HS làm vào nháp 429,5 : 2,8 = 153 (bộ, dư 1,1 m vải) - Mời HS lên bảng chữa bài Đáp số: 153 quần áo ; - Cả lớp và giáo viên nhận xét thừa 1,1 m Củng cố, dặn dò Nêu tóm tắt nội dung bài, nhận xét học Tiết 2: Tập làm văn Tiết 28: LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I MỤC TIÊU: - Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Ra định/ giải vấn đề - Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên họp) III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Viết sẵn bảng phụ: gợi ý biên họp IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ghi nhớ tiết tập làm văn trước? Bài mới: * Giới thiệu bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Đề bài: Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội em - Học sinh đọc đề + học sinh đọc gợi ý sgk - Một HS đọc đề bài và gợi ý 1,2,3 SGK - HS nói tên biên bản, nội dung chính, - GV kiểm tra việc HS chuẩn bị làm … bài tập - Mời HS nối tiếp nói trước lớp: + Các em chọn viết biên họp nào? - HS phát biểu ý kiến + Cuộc họp bàn vấn đề gì và diễn vào thời điển nào? - Cả lớp và GV trao đổi xem họp có cần ghi biên không - GV nhắc HS chú ý trình bày biên đúng theo thể thức biên - HS chú ý lắng nghe (Mẫu là biên đại hội chi đội) - GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung dàn ý ba phần biên họp, mời HS đọc lại - Cho HS làm bài theo nhóm - HS viết biên theo nhóm (lưu ý: GV nên cho HS cùng (20) muốn viết biên cho họp cụ thể nào đó vào nhóm) - Đại diện các nhóm thi đọc biên - Đại diện nhóm đọc biên - Cả lớp và GV nhận xét GV chấm - HS khác nhận xét điểm biên viết tốt ( Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh) Củng cố, dặn dò - Nêu tóm tắt nội dung bài - Nhắc HS sửa lại biên vừa lập lớp ; nhà quan sát và ghi lại kết quan sát hoạt động người mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV lần sau Tiết 3: Đạo đức Tiết 14: TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 1) I MỤC TIÊU: - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống hàng ngày * Quyền đối xử bình đẳng các em trai và các em gái II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ) - Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới phụ nữ - Kĩ giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và người phụ nữ khác ngoài xã hội III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Thẻ đúng, sai IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu phần ghi nhớ bài Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 22-SGK) *Mục tiêu: HS biết đóng góp người phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoài xã hội *Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm và giao - Nhóm 1: Bức ảnh bà Nguyễn Thị nhiệm vụ: Định Các nhóm quan sát và giới thiệu nội - Nhóm 2: Bức ảnh tiến sĩ Nguyễn dung ảnh Thị Trầm - Các nhóm thảo luận - Nhóm 3: Bức ảnh cô gái vàng (21) - Mời đại diện các nhóm trình bày Nguyễn Thuý Hiền - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhóm 4: Bức ảnh mẹ địu làm - GV kết luận: SGV-Tr 36 nương - Thảo luận lớp: + Em hãy kể các công việc - Nội trợ, làm quản lý, nghiên cứu người phụ nữ gia đình, khoa học… XH mà em biết? + Tại người phụ nữ là - Tại vì phụ nữ có vai trò quan người đáng kính trọng? trọng gia đình và XH - Mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 2: Làm bài tập SGK * Mục tiêu: HS biết các hành vi thể hiệ tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳnggiữa trẻ em gái và trẻ em trai * Cách tiến hành: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm việc cá nhân - Mời số HS trình bày - GV kết luận: + Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ là a, b + Việc làm biểu thái độ chưa tôn trọng phụ nữ là c, d => Quyền đối xử bình đẳng các em trai và các em gái * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK) * Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biết giải thích lí vì tán thành không tán thành ý kiến đó * Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ - HS bày tỏ thái độ cách giơ - GV nêu ý kiến thẻ - Mời số HS giải thích lí - HS giải thích lí - GV kết luận: + Tán thành với các ý kiến: a, d + Không tán thành với các ý kiến: b, c, đ Hoạt động nối tiếp: - Tìm hiểu và chuẩn bị giới thiệu người phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến - Sưu tầm các bài thơ, bài hát ca ngợi người phụ nữ VN Tiết 4: Phụ đạo học sinh ÔN TẬP PHÉP CHIA SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh cách chia số thập phân cho số thập phân - Rèn cho học sinh kĩ chia số thập phân cho số thập phân - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán (22) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân Bài mới: * Giới thiệu bài: * Luyện tập: + Bài tập 1: Đặt tính tính - 3HS lên bảng làm bài, lớp làm a)17,15 : 4,9 vào nháp b) 0,2268 : 0,18 17,1,5 4,9 0,22,68 0,18 c)37,825 : 4,25 245 3,5 046 1,26 00 108 37,82,5 4,25 3825 8,9 00 + Bài tập 2: Tìm x a) x 1,4 = 2,8 1,5 b) 1,02 x = 3,57 3,06 + Bài tập 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích là 162,5m2 Chiều rộng là 9,5m Tính chu vi hình chữ nhật đó? - Hướng dẫn HS yếu làm bài - HS khá giỏi lên bảng làm bài, lớp làm bài vào nháp a) x 1,4 = 2,8 1,5 x 1,4 = 4,2 x = 4,2 : 1,4 x =3 b) 1,02 x = 3,57 3,06 1,02 x = 10,9242 x = 10,9242 : 1,02 x = 10,71 HS làm vào phiếu khổ to, lớp làm vào luyện Bài giải Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là 161,5 : 9,5 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật đó là (17 + 9,5) = 53 (m) Đáp số : 53 m Củng cố, dặn dò - Nêu tóm tắt nội dung bài - Dặn học sinh nhà ôn lại cách chia số thập phân cho số thập phân (23) Chiều Thứ 6/18/11/2011 Tiết 2: Luyện tiếng Việt Bài viết: HẠT GẠO LÀNG TA I MỤC TIÊU: - HS viết đúng, đẹp bài viết " Hạt gạo làng ta" - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho HS - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Vở luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài * Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện viết - GV đọc bài viết "Hạt gạo làng ta” ? Hạt gạo làm nên từ gì? - Những từ nào bài cần viết hoa? - Yêu cầu học sinh nêu chữ khó viết - Hướng dẫn HS cách nối các chữ cho đẹp - GV đọc bài luyện chữ câu - GV quan sát giúp đỡ HS nhắc HS viết đúng, đẹp bài luyện chữ - Uốn nắn cho số học sinh viết chưa đúng cỡ chữ, nét chưa - GV đọc lại bài luyện chữ - GV chấm điểm số bài và nhận xét bài viết học sinh và sửa các lỗi HS còn vướng mắc Củng cố Nhắc lại nội dung bài học Dặn dò Nhận xét học - Hạt gạo làm nên từ tinh tuý đất… - HS nêu - Học sinh theo dõi phát chữ khó viết - Học sinh nêu chữ khó viết và viết vào nháp - HS nghe - viết vào luyện - Học sinh soát bài Tiết 3: Giáo dục tập thể SINH HOẠT LỚP - Kiểm điểm tình hình tuần - Đề kế hoạch tuần tới (24)