ga lóp 4 CKTKN tuần 29

Thứ Môn Tên bài dạy Ghi chú Hai 22/03/10 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (Tiết 2) Tập đọc Đường đi Sa Pa Toán Luyện tập chung Lịch sử Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) Chào cờ Ba 23/03/10 Khoahọ c Thực vật cần gì để sống? Chính tả Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4, ( nghe viết) LT & C MRVT :Du lịch –thám hiểm Toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó Tư 24/03/10 Tập đọc Trăng ơi từ đâu đến ? Toán Luyện tập Địa lý Người dân & hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải Miền Trung (tt) KC Đôi cánh ngựa trắng Kĩ thuật Lắp xe nôi Năm 25/03/10 Khoahọ c Nhu cầu nước của thực vật LT & C Giữ phép lịch sự khi bày tỏ yêu cầu đề nghị Mĩ thuật Vẽ tranh Đề tài An toàn giao thông. Toán Luyện tập TLV Luyện tập tóm tắt tin tức Sáu 26/03/10 TLV Cấu tạo bài văn miêu tả con vật Toán Luyện tập chung Âmnhạc Ôn bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan.TĐN số 8 HĐTT 1 Thứ 2 ngày 22/03/2010 Đạo đức Tiết 29 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG ( TIẾT 2 ) I - Mục tiêu : - Nêu được một số qui định khi tham gia giao thông ( những qui định có liên quan tới học sinh ) - Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật Giao thông. - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày. II - Đồ dùng học tập - GV: SGK . Một số biển báo an toàn giao thông. - HS: SGK III – Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng Luật Giao thông. - Tại sao cần tôn trọng luật lệ an toàn giao thông? - Em cần thực hiện luật lệ an toàn giao thông như thế nào ? 3 - Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng. b - Hoạt động 2 : Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi . GV giơ biển báo lên, nếu HS biết ý nghĩa của biển báo thì giơ tay . Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy . Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng . - GV đánh giá cuộc chơi. c - Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm (bài tập 3 SGK ) - Chia Hs thành các nhóm. - Đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận : - Quan sát biển báo giao thông và nói rõ ý nghĩa của biển báo . - Các nhóm tham gia cuộc chơi. - Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết . - Từng nhóm lên báo cáo kết quả ( có thể đóng vai ) . Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến. 2 a) Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu : Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi nơi , mọi lúc . b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài , nguy hiểm . c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng . d) Đề nghị bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn . đ) Khuyên các bạn nên ra về , không nên làm cản trở giao thông . e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm . d - Hoạt động 4 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài tập 4 SGK ) - Nhận xét kết quả làm việc của từng nhóm HS. => Kết quả chung : Để bảo đảm an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao Thông . 4 - Củng cố – dặn dò - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện . - Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường. - Các nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày cách giải quyết. Các nhóm khác bổ sung,chất vấn. - Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra . Các nhóm khác bổ sung , chất vấn . Tập đọc Tiết 57 ĐƯỜNG ĐI SA PA Theo Nguyễn Phan Hách I. Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai đoạn cuối bài). II. Đồ dùng dạy - học - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn các câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy học : 3 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 – Khởi động 2 – Bài cũ: Con sẻ - 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài 3 – Bài mới a – Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Đất nuớc ta có nhiều phong cảnh đẹp . Một trong địa danh đẹp nổi tiếng ở miền Bắc là Sa Pa. Sa Pa là một địa điểm du lịch và nghỉ mát. Bài đọc Đường đi Sa Pa hôm nay sẽ giúp các em hình dung được vẻ đẹp đặc biệt của đường đi Sa Pa và phong cảnh sa Pa. b – Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. c – Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Mỗi đoạn trong bài là một bức tranh phong cảnh đẹp. Hãy miêu tả những điều em hình dung được về mỗi bức tranh ấy? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn 1? + Nói điều em hình dung được khi đọc đoạn văn tả cảnh một thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa? + Miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp của Sa Pa? - Những bức tranh phong cảnh bằng lời trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp quê hương? - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Đoan 1 : Người du lịch đi lên Sa Pa có cảm giác đi trong những đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa rừng cây , hĩa những cảnh vật rực rỡ màu sắc : “ Những đám mây trắng . . . lướt thướt liễu rũ. “ - Đoạn 2 : Cảnh phố huyện rất vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ nắng vàng hoe … núi tím nhạt “ - Đoạn 3: Một ngày có đến mấy mùa , tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ “Thoắt cái … hây hẩy nồng nàng. “ + HS trả lời theo ý của mình. - Các từ ngữ , những lời tả của tác giả trong bài đã tự nói lên tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả với cảnh đẹp quê hương. Câu kết bài : “ Sa Pa quả là … 4 d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn bài . Giọng đọc suy tưởng, nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ miêu tả. 4 – Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn 1. - Chuẩn bị:Trăng ơi từ đâu đến?. đất nước ta. “ càng thể hiện rõ tình cảm đó . - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. Toán Tiết 141 LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu : - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại . - Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. - Bài tập cần làm 1(a,b); 3; 4 II. Chuẩn bị :, - GV : SGK. - HS : SGK, VBT. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Luyện tập. - Nêu các bước khi giải bài toán về “ Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó? - HS sửa toán nhà. - GV chấm vở, nhận xét. 3. Giới thiệu bài : Luyện tập chung. → GV ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: “Tỉ số”. Bài 1(a, b) Cho HS tự làm bài rồi chữa bài Hát tập thể. - HS nêu. Hoạt động cá nhân, lớp. 5 Chú ý : Tỉ số cũng có thể rút gọn như phân số. Hoạt động 2: Giải toán. Bài 3: Toán đố. - Đọc đề, tìm tổng của 2 số, tỉ số của 2 số đó. - Vẽ sơ đồ minh họa. - Giải toán. - GV cho tổ sửa bài, mỗi HS sửa bài bằng cách 1 HS đọc lời giải, phép tính. Bài 4:. - GV cho HS nêu các bước giải: B1: Vẽ sơ đồ B2: Tìm tổng số phần bằng nhau B3: Tìm chiều rộng, chiều dài. - GV cho HS sửa bài  Hoạt động 3: Củng cố. - GV nêu đề toán lên bảng: Tổng của 2 số là số bé nhất có 3 chữ số, tìm 2 số đó? 5. Tổng kết – Dặn dò : - Chuẩn bị: “Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó”. - Nhận xét tiết học. HS chữa bài a/ 4 3 b/ 7 5 Họat động lớp, cá nhân. Giải: Tổng số phần bằng nhau: 1 + 7 = 8 (phần). Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đáp số: số thứ 1:135, Số thứ hai : 945 Giải Tổng số phần bằng nhau 2 + 3 = 5 (phần). Chiều rộng hình chữ nhật là 125 : 5 x 2 = 50(m) Chiều dài hình chữ nhật là 125 – 50 = 75 (m) Đáp số : Chiều rộng 50m Chiều dài75 m Lịch sử Tiết 29 QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I Mục tiêu: - Dựa vào lược đồ, tường thật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa. + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng Đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh. + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa, (Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm dược đồn Ngọc Hồi. cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống, phải thắc cổ tự tử ) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy cề nước. + Nêu công lao của Nguyễn Huệ - Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. 6 II. Đồ dùng dạy học : - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phiếu học tập của HS. Họ và tên:…………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lịch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền các sự kiện chính tiếp vào các dấu (…) cho phù hợp với mốc thời gian - Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1788) …………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Đêm mồng 3 tháng giêng năm Kỉ Dậu (1789) ………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Mờ sáng ngày mồng 5………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ: Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long - Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long có ý nghĩa như thế nào? - GV nhận xét.  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ (Quang Trung) tiến ra Bắc đánh quân Thanh Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS làm phiếu học tập (GV đưa ra mốc thời gian, HS điền tên các sự kiện chính) Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp - GV hướng dẫn HS nhận thức được quyết tâm và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân bộ từ Nam ra - HS trả lời - HS nhận xét - HS dựa vào SGK để làm phiếu học tập - HS dựa vào các câu trả lời trong phiếu học tập để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể một vài mẩu chuyện về sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh . 7 Bắc; tiến quân trong dịp Tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa…) - GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến ngày mồng 5Tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh .  Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua Quang Trung . Thứ 3 ngày 23/03/2010 Khoa học Tiết 57 THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I. Mục tiêu : - Nêu được những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng. II. Chuẩn bị: - GV : Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm - HS : SGK III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ: Ôn tập: Vật chất và năng lượng. - Nêu tính chất của nước? Nêu một số ví dụ ứng dụng các tính đó vào đời Sống? - Nêu tính chất của không khí? Nêu một số ví dụ ứng dụng các tính đó vào đời Sống? - GV nhận xét, tuyên dương 3. Giới thiệu bài : Thực vật cần gì để sống ? 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống. - Giáo viên phát phiếu, theo dõi thí nghiệm - Tổ chức và HD - Kết luận:  Hoạt động 2: Dự đoán kết quả của thí nghiệm. - Giáo viên phát phiếu học tập Hát - HS nêu Hoạt động cá nhân, lớp. - HS làm phiếu - HS làmthí nghiệm theo nhóm - Đại diện nhắc lại các cộng việc đã làm Hoạt động nhóm,lớp. - HS làm phiếu 8 - GV nêu câu hỏi: - Trong 5 cây đậu trên, cây nào sống và phát triển bình thường? Tại sao? - Những cây khác sẽ như thế nào? Vì lí do gì mà những cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh ? - Hãy nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường. - Kết luận (như mục bạn cần biết)  Hoạt động 3: Củng cố - Yêu cầu HS nêu điều kiện sống của cây - GV nhận xét. 5. Tổng kết – Dặn dò : - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “ Nhu cầu nước của thực vật”. - GV nhận xét tiết học. - Dựa vào phiếu bài tập trả lời - HS nhận xét. Chính tả Tiết 29 AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1, 2, 3, 4…?. I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số; không mắc quá năm lỗi trong bài. - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau khi hoàn chỉnh BT) hoặc BT CT phương ngữ (2) a/b. II. Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Kiểm tra. 3. Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em nghe và viết cho đúng chính tả bài “Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4,…?”. 4. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết. - GV đọc toàn bài chính tả. - GV nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách trình bày bài. Hát Hoạt động cá nhân. - HS nghe. 9 - GV đọc từng câu – từng cụm từ cho HS viết. - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm 1 số bài – Nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2 a: - Tìm tiếng viết với tr/ch. - GV và lớp nhận xét. Bài 3 a: - Làm việc cá nhân. - GV nhận xét – chốt. - Nghếch mắt – châu Mĩ – kết thúc – nghệt mặt ra – trầm trồ – trí nhớ. 5. Tổng kết – Dặn dò : - GV nhận xét tiết. - Chuẩn bị: “Đường đi Sa Pa.”. - HS viết. - HS rà soát lại bài. - Từng cặp HS đổi vở cho nhau phát hiện lỗi chính tả trong bài của bạn. Hoạt động nhóm. - HS đọc yêu cầu. - Họat động nhóm đôi – các nhóm viết nháp. - Các nhóm trình bày. - HS đọc yêu cầu - Đọc thầm đoạn văn. - Dùng bút chì xóa mờ vào SGK chữ không thích hợp. - HS sửa bảng phụ. Luyện từ và câu Tiết 57 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM I. MỤC TIÊU: - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ở BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố trong BT4. II. CHUẨN BỊ: - Bảng phụ viết bài thơ: “Những con sông quê hương” - SGK. III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS A. Bài cũ:. B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: MRVT: Du lịch, thám hiểm. 2) Hướng dẫn: + Hoạt động 1: Bài 1, Bài 2: a) Bài 1: - Làm việc cá nhân, dùng bút chì tự đánh dấu + vào ô đã cho. . - HS đọc yêu cầu bài tập. 10 [...]... các hoạt động - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể II CHUẨN BỊ : - Kế hoạch tuần 30 - Báo cáo tuần 29 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : 1 Khởi động : Hát 2 Báo cáo cơng tác tuần qua : - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động của tổ mình trong tuần qua 32 - Lớp trưởng tổng kết chung - Giáo viên chủ nhiệm có ý kiến 3 Triển khai cơng tác tuần tới : - Tích cực thi học tập tốt , rèn luyện thân thể tốt - Tham dự các... động cá nhân - HS đọc lại đề - HS trả lời + 3 phần + 5 phần + 24 − 1 HS vẽ trên bảng lớp ? Số bé: 24 Số lớn: ? - Nhìn vào sơ đồ tìm hiệu số phần bằng nhau? − HS tìm - Tìm giá trị 1 phần? 5– 3 = 2 (phần) - Tìm số bé 24 : 2 = 12 - Tìm số lớn 12 × 3 = 36 - Khi hướng dẫn HS cách giải 36 + 24 = 60 - GV hướng dẫn HS gộp bước 2 và bước 3 khi 24 : 2 × 3 = 36 giải  Hoạt động 2: Bài tốn 2 Hoạt động cá nhân,... ngắn cho HS nhận biết và nhắc lại - Tập chép bài TĐN số 8 4 Củng cố : - Các nhóm thi đua đọc bài TĐN số 8 - Giáo dục HS u thích việc trình bày bài hát 5 Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ơn lại bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, bài TĐN số Sinh hoạt TUẦN 29 I MỤC TIÊU : - Rút kinh nghiệm cơng tác tuần qua Nắm kế hoạch cơng tác tuần tới - Biết phê và tự phê.Thấy được ưu điểm , khuyết điểm... HS nêu ý kiến 11 Tốn Tiết 142 TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ ĐĨ I Mục tiêu : - Biết cách giải bài tốn Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó II Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ + SGK Tốn 4 + BT Tốn 4 - HS : SGK Tốn + BT Tốn 4 III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Luyện tập chung 3 Giới thiệu bài : Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó 4 Phát triển các hoạt động ... vồ chuột b) Hoạt động đùa giỡn của con mèo − GV chấm 3, 4 dàn ý → rút kinh nghiệm 29 − u cầu HS chữa dàn ý của mình  Hoạt động 4: Củng cố − Nhận xét, chốt ý − 5 Tổng kết – Dặn dò : − Viết lại dàn ý bài văn tả 1 vật ni − Chuẩn bị: “Tóm tắt tin tức” Hoạt động nhóm - Chọn và trình bày dàn ý chi tiết nhất và hay nhất - Nhận xét, phân tích Tốn Tiết 145 LUYỆN TẬP CHUNG  I.MỤC TIÊU: - Giải được bài tốn Tìm... dung và vẽ theo ý thích -Thực hành vẽ theo hướng dẫn Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương, động viên cho phù hợp Tự đánh giá qua các tiêu chí: +Rõ nội dung +Hình ảnh đẹp và sinh động +Màu sắc 4 Củng cố : (3’) -Nhận xét HS hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc 5 Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học Tốn Tiết 144 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giải được bài tốn Tìm hai số khi biết... được bố cục chung của kiểu bài mới này 4 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Nhận xét - GV chốt lại nội dung cần nhớ - Bài văn có 4 đoạn + Đoạn 1: Giới thiệu về con vật (mèo) sẽ được tả trong bài + Đoạn 2: Tả hình dáng con mèo + Đoạn 3: Tả hoạt động tiêu biểu của con mèo + Đoạn 4: Nêu cảm nghĩa về con mèo - Đoạn 1 là phần mở bài Đoạn 2 và 3 là thân bài Đoạn 4 là phần kết luận 28 HOẠT ĐỘNG HỌC Hát... câu khiến phù hợp với 1 tình huống giao tiếp cho trước (BT4) - HS khá, giỏi đặt được hai câu khiến khác nhau trong 2 tình huống đã cho ở BT4 II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ - Giấy khổ to III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: Các hoạt động dạy của GV A Bài cũ: MRVT:Du lịch – thám hiểm - 2, 3 HS đọc các câu đã đặt với các từ ở bài tập 3 - 1, 2 HS làm miệng bài tập 4 - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: GV ghi... cho cháu mượn cái bơm nhé (2) – u cầu của Hoa Câu (2) là u cầu lịch sự * Bài 4: HS nêu ý kiến - Căn cứ vào bài tập đã làm HS tự nêu các cách đặt câu khiến sao cho lịch sự HS đọc - u cầu 2, 3 HS đọc ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập a) Bài tập 1: - GV nhận xét (giải: chọn câu 2, 3) b) Bài tập 2: Giải: Câu 2, 3, 4 Trong đó câu 3, 4 có tính lịch sự cao hơn c) Bài tập 3 - HS làm việc cá nhân * Lan ơi, cho... hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm + Hoạt động 2: Bài 3, 4 a) Bài 3: - Treo bảng phụ Chia nhóm tổ chức thành 2 cặp nhóm thi trả lời nhanh Nhóm 1 nhìn bảng đọc câu hỏi, nhóm 2 trả lời đồng thanh Hết nửa bài thơ đổi ngược nhiệm vụ Sau đó làm tương tự với nhóm 3, 4 Nhóm nào trả lời đúng đều là thắng - GV nhận xét b) Bài 4: - GV nhận xét, chốt ý * Câu tục ngữ “Đi một ngày đàng học một sàng . đề. - HS trả lời. + 3 phần + 5 phần + 24 − 1 HS vẽ trên bảng lớp. ? Số bé: 24 Số lớn: ? − HS tìm. 5– 3 = 2 (phần) 24 : 2 = 12 12 × 3 = 36 36 + 24 = 60 24 : 2 × 3 = 36 Hoạt động cá nhân, lớp. -. bài a/ 4 3 b/ 7 5 Họat động lớp, cá nhân. Giải: Tổng số phần bằng nhau: 1 + 7 = 8 (phần). Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đáp số: số thứ 1:135, Số thứ hai : 945 . Toán 4. - HS : SGK Toán + BT Toán 4. III. Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung 3. Giới thiệu bài : Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của 2 số đó. 4.