b Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh lượng 8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và hiểu một số từ ng[r]
(1)TUẦN 17 Tiết 33 TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG Ngày soạn: 06/12/2010 - Ngày dạy:13/12/2010 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời các câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm bài văn - Có trí sáng tạo và tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu; ý thức bảo vệ nguồn nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc thuộc lòng bài “Thầy cúng bệnh viện”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em biết ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn qua bài học hôm b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ đúng chỗ và hiểu số từ ngữ bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS khá giỏi đọc bài - Gợi ý cho HS chia bài thành đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp - Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải thích từ ngữ - Nêu nhận xét chung cách đọc HS, đọc diễn cảm toàn bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Sửa cách phát âm theo hướng dẫn GV, đọc chú giải SGK - Lắng nghe, ghi nhận (2) phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (Trả lời các câu hỏi SGK) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc các câu hỏi SGK các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung phút Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn Cách tiến hành: - Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc - Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc mẫu - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét, đánh giá kết thi đọc diễn cảm HS - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn) - GD thái độ: Có trí sáng tạo và tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu; ý thức bảo vệ nguồn nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3) TUẦN 17 Tiết 17 CHÍNH TẢ Nghe - viết: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON Ngày soạn: 08/12/2010 - Ngày dạy:15/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 - Có trí sáng tạo và tinh thần tâm học tập để chống đói nghèo, lạc hậu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS viết các từ ngữ BT2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu nội dung bài viết Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc lại - Đặt câu hỏi nội dung bài viết - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng 12 phút Hoạt động học sinh - HS khá (giỏi) đọc bài viết - Trả lời câu hỏi GV - Cả lớp nhận xét, góp ý Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết - Theo dõi HS trình bày; ghi bảng từ khó - Đại diện nhóm nêu từ khó viết viết HS nêu (4) - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết - Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cách trình bày đoạn văn xuôi - Đọc câu ngắn cụm từ cho HS viết vào - Đọc lại toàn bài viết - Chấm chữa bài viết HS - Nêu nhận xét kết nghe viết chính tả HS phút - Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp - Lắng nghe, quan sát cách trình bày đoạn văn SGK - Nghe - viết bài vào - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh - HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi chữa lỗi cho Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Làm BT2 Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc theo nhóm, trình bày BT trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng trình bày - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua tìm vần các câu thơ - GD thái độ: Có trí sáng tạo và tinh thần tâm học tập để chống đói nghèo, lạc hậu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (5) TUẦN 17 Tiết 17 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Ngày soạn: 06/12/2010 - Ngày dạy: 13/12/2010 I MỤC TIÊU: - Chọn chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác HS khá, giỏi tìm câu chuyện Bác Hồ với nhân dân, Bác Hồ với thiếu nhi - Kể lại câu chuyện người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác rõ ràng, đủ ý (HS khá, giỏi kể chuyện cách tự nhiên, sinh động); biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn - Có ý thức sống đẹp và biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác; giáo dục tinh thần làm việc vì hạnh phúc nhân dân Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS kể lại câu chuyện buổi sum họp gia đình, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài Mục tiêu: Chọn chuyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác HS khá, giỏi tìm câu chuyện Bác Hồ với nhân dân, Bác Hồ với thiếu nhi Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Gọi HS đọc đề bài, viết đề bài lên bảng - Lần lượt đọc đề bài SGK - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, gạch chân - Lần lượt đọc các gợi ý SGK (6) từ quan trọng; gọi HS đọc gợi ý SGK - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện kể - Lần lượt nói tên câu chuyện kể 16 phút Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: Kể lại câu chuyện người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác rõ ràng, đủ ý (HS khá, giỏi kể chuyện cách tự nhiên, sinh động); biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Kể chuyện theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung ý nghĩa câu chuyện bạn kể 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có câu chuyện; bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị - GD thái độ: Có ý thức sống đẹp và biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác; giáo dục tinh thần làm việc vì hạnh phúc nhân dân Bác Hồ IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (7) TUẦN 17 Tiết 33 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ Ngày soạn: 07/12/2010 - Ngày dạy: 14/12/2010 I MỤC TIÊU: - Tìm và phân loại từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa từ đồng âm theo yêu cầu BT1,2 - Tìm và phân loại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT3,4 - Có ý thức sử dụng từ phù hợp nói, viết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức BT 2,3 tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 13 phút Hoạt động 1: Bài tập 1,2 Hoạt động học sinh Mục tiêu: Tìm và phân loại từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa từ đồng âm theo yêu cầu BT1,2 Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 10 phút Hoạt động 2: Bài tập 3, (8) Mục tiêu: Tìm và phân loại từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT3,4 Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc cá nhân vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua tìm cặp từ đồng âm, từ trái nghĩa - GD thái độ: Có ý thức sử dụng từ phù hợp nói, viết IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (9) TUẦN 17 Tiết 34 TẬP ĐỌC CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời các câu hỏi SGK) - Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát (Thuộc lòng 2, bài ca dao) - Có ý thức hăng say lao động; trân trọng giá trị lao động người nông dân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn ca dao cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc thuộc lòng bài “Ngu Công xã Trịnh Tường”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em biết các bài ca dao nói lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người qua bài học hôm b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ đúng chỗ và hiểu số từ ngữ bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS khá giỏi đọc bài - Gợi ý cho HS chia bài thành đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp - Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải thích từ ngữ - Nêu nhận xét chung cách đọc HS, đọc diễn cảm toàn bài phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS khá (giỏi) đọc bài - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Sửa cách phát âm theo hướng dẫn GV, đọc chú giải SGK - Lắng nghe, ghi nhận (10) Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (Trả lời các câu hỏi SGK) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc các câu hỏi SGK các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung phút Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát (Thuộc lòng 2, bài ca dao) Cách tiến hành: - Treo bảng phụ viết sẵn đoạn ca dao cần hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc - Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc mẫu - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét, đánh giá kết thi đọc diễn cảm HS - HS khá (giỏi) đọc đoạn ca dao - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Nói lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người) - GD thái độ: Có ý thức hăng say lao động; trân trọng giá trị lao động người nông dân IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (11) TUẦN 17 Tiết 33 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN Ngày soạn: 08/12/2010 - Ngày dạy: 15/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn (BT1) - Viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết (BT2) KNS: định/giải vấn đề; hợp tác làm việc - Rèn luyện tính tự lập, tự tin để giải vấn đề thân II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nêu yêu cầu biên bản, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn (BT1) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc theo nhóm, trình bày trên giấy vụ học tập A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung (12) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Viết đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết (BT2) KNS: định/giải vấn đề; hợp tác làm việc Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT2 SGK yêu cầu BT2 SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân, HS khá (giỏi) làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - HS khá (giỏi) đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có lá đơn viết hay - GD thái độ: Rèn luyện tính tự lập, tự tin để giải vấn đề thân IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (13) TUẦN 17 Tiết 34 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ CÂU Ngày soạn: 10/12/2010 - Ngày dạy: 17/12/2010 I MỤC TIÊU: - Tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó (BT1) - Phân loại các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu (BT2) - Ý thức sử dụng kiểu câu phù hợp nói, viết II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức từ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Tìm câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó (BT1) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (14) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Phân loại các kiểu câu kể (Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu (BT2) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc cá nhân vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS đặt câu kể (Ai làm gì ? Ai nào ? Ai là gì ?) - GD thái độ: Ý thức sử dụng kiểu câu phù hợp nói, viết IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (15) TUẦN 17 Tiết 34 TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI Ngày soạn: 10/12/2010 - Ngày dạy: 17/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) - Nhận biết lỗi bài văn và viết lại đoạn văn cho đúng - Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung làm văn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài kiểm tra bài văn tả người và số lỗi điển hình - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc lại lá đơn đã làm lại, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Nhận xét chung và hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người (bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, treo bảng phụ ghi đề bài lên bảng lớp - Nêu nhận xét chung; treo bảng phụ ghi lỗi điển hình lên bảng lớp - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc theo nhóm, sửa chữa các lỗi điển hình trên bảng - Đại diện nhóm lên bảng chữa lỗi trên bảng phụ - Cả lớp góp ý, bổ sung (16) 12 phút Hoạt động 2: Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS chữa bài văn Mục tiêu: Nhận biết lỗi bài văn và viết lại đoạn văn cho đúng Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Trả bài làm cho HS và hướng dẫn HS tự - Đọc lại bài văn và tự sửa bài văn chữa lỗi mình cho đúng - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt đọc lại đoạn văn đã viết lại - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có bài văn viết hay nhất, đọc lại cho lớp cùng nghe - GD thái độ: Rèn luyện ý thức tự sửa lỗi và tham gia sửa lỗi chung làm văn IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (17) TUẦN 17 Tiết 81 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 06/12/2010 - Ngày dạy: 13/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết thực các phép tính với số thập phân - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 13 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết thực các phép tính với số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1a và bài 2a; HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (18) 10 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (19) TUẦN 17 Tiết 82 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Ngày soạn: 07/12/2010 - Ngày dạy: 14/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết thực các phép tính với số thập phân - Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 13 phút Hoạt động 1: Bài tập 1, Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết thực các phép tính với số thập phân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (20) 10 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (21) TUẦN 17 Tiết 83 TOÁN GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI Ngày soạn: 08/12/2010 - Ngày dạy: 15/12/2010 I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách sử dụng máy tính bỏ túi - Biết thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân máy tính bỏ túi - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; máy tính bỏ túi - HS: SGK; máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm quen với máy tính bỏ túi Hoạt động học sinh Mục tiêu: Bước đầu biết cách sử dụng mayd tính bỏ túi Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Yêu cầu HS quan sát máy tính và phát - Làm việc theo nhóm vấn - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và xác nhận kết phút Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực các phép tính - Cả lớp góp ý, bổ sung (22) Mục tiêu: Bước đầu biết cách sử dụng máy tính bỏ túi Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Ghi các phép tính cộng, trừ, - Làm việc theo nhóm nhân, chia các số thập phân lên đọc cho HS ấn các phím - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm nêu kết - Nêu nhận xét và xác nhận kết phút - Cả lớp góp ý, bổ sung Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Biết thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân máy tính bỏ túi Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu BT SGK - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT SGK - Làm việc cá nhân - Giao nhiệm vụ học tập - Lần lượt nêu kết - Theo dõi HS trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nêu nhận xét và xác nhận kết 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua tính nhanh máy tính - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (23) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 17 TOÁN Tiết 84 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM Ngày soạn: 09/12/2010 - Ngày dạy: 16/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết cách sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán tỉ số phần trăm - Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; máy tính bỏ túi - HS: SGK; máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tính tie số % và 40 Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết cách sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán tỉ số phần trăm Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Hướng dẫn HS ấn các phím cần thiết - Làm việc theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm nêu kết - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (24) phút Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tính 34% 56; tìm số biết 65% nó là 78 Mục tiêu: Biết cách sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán tỉ số phần trăm Cách tiến hành: phút - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Hướng dẫn HS ấn các phím cần thiết - Làm việc theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm nêu kết - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài (dòng 1,2), bài (dòng 1,2) và bài (a,b); HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt nêu kết - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua tính nhanh máy tính - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (25) …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN 17 Tiết 85 TOÁN HÌNH TAM GIÁC Ngày soạn: 10/12/2010 - Ngày dạy: 17/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết đặc điểm hình tam giác có: cạnh, đỉnh, góc; phân biệt dạng hình tam giác (phân loại theo góc); nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam giác - Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm, dạng hình, đáy và đường cao hình tam giác Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết đặc điểm hình tam giác có: cạnh, đỉnh, góc; phân biệt dạng hình tam giác (phân loại theo góc); nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) hình tam giác Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Dính các hình tam giác lên bảng - Làm việc theo nhóm (26) lớp phát vấn - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung - Gợi ý cho HS tự nêu đặc điểm, dạng - Lần lượt nêu đặc điểm, dạng hình, đáy hình, đáy và đường cao hình tam giác và đường cao hình tam giác 12 phút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Nắm vững kiến thức trên giải đúng các bài tập Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT1, SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (27) TUẦN 17 Tiết 33 KHOA HỌC ÔN TẬP Ngày soạn: 09/12/2010 - Ngày dạy: 16/12/2010 I MỤC TIÊU: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm giới tính; số biện pháp phòng bệnh có lien quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học - Ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh cá nhân và các đồ dùng làm vật liệu đã học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; phiếu học tập; đáp án - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức cao su tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 12 phút Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về: Đặc điểm giới tính; số biện pháp phòng bệnh có lien quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, phát phiếu - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên phiếu học tập giao nhiệm vụ học tập bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và (28) - Nêu nhận xét và treo đáp án lên bảng lớp 12 phút trình bày - Các nhóm khác góp ý, bổ sung Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về: Tính chất và công dụng số vật liệu đã học Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nhận xét và nêu kết cụ thể 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua chơi trò chơi “Đoán chữ” - GD thái độ: Ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh cá nhân và các đồ dùng làm vật liệu đã học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… _ TUẦN 17 Tiết 34 KHOA HỌC KIỂM TRA HỌC KỲ I Ngày soạn: 10/12/2010 - Ngày dạy: 17/12/2010 (Đề Ban giám hiệu biên soạn) (29) TUẦN 17 Tiết 17 LỊCH SỬ ÔN TẬP Ngày soạn: 06/12/2010 - Ngày dạy: 13/12/2010 I MỤC TIÊU: - Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 - Tường thuật sơ lược phong trào chống Pháp Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam đời; khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, chiến dịch Biên giới - Ý thức trân trọng, giữ gìn giá trị lịch sử; học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới” tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 10 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm (30) 13 phút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung Hoạt động 2: Làm việc lớp Mục tiêu: Tường thuật sơ lược phong trào chống Pháp Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam đời; khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, chiến dịch Biên giới Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và đánh giá kết học tập - Cả lớp góp ý, bổ sung HS 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua kể anh hùng tuyên dương Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bôh gương mẫu toàn quốc (5-1952) - GD thái độ: Ý thức trân trọng, giữ gìn giá trị lịch sử; học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (31) TUẦN 17 Tiết 17 ĐỊA LÍ ÔN TẬP Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết hệ thống hóa kiến thức đã học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố rự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ - Ý thức học tập để sau này góp phần bảo vệ, giữ gìn tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức dân cư, các ngành kinh tế nước ta, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 14 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết hệ thống hóa kiến thức đã học địa lý tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố rự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm (32) phút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động 2: Làm việc lớp - Các nhóm khác góp ý, bổ sung Mục tiêu: Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu câu hỏi, giao - Làm việc cá nhân nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua chơi trò chơi thi đua đối đáp vị trí thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - GD thái độ: Ý thức học tập để sau này góp phần bảo vệ, giữ gìn tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (33) TUẦN 17 Tiết 17 ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2) Ngày soạn: 06/12/2010 - Ngày dạy: 13/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh - Có kỹ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp trường; kỹ đảm nhận trách nhiệm; kỹ tư phê phán; kỹ định - Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức hợp tác với người xung quanh tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 13 phút Hoạt động 1: Bài tập SGK Mục tiêu: Biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động; gọi HS - HS đọc yêu cầu BT đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Thảo luận nhóm vụ học tập (34) - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Kết luận: Việc làm các bạn Tâm, - Cả lớp góp ý, bổ sung Nga, Hoan tình a là đúng; việc làm bạn Long tình b là chưa đúng 10 phút Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết xử lý rình có liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động; gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT4 yru cầu BT4 - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua thực yêu cầu BT5 - GD thái độ: Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (35) TUẦN 17 Tiết 17 KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ Ngày soạn: 10/12/2010 - Ngày dạy: 17/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dung để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu tác dụng chủ yếu số loại thức ăn sử dụng để nuôi gà gia đình địa phương - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS trình bày kiến thức số giống gà nuôi nhiều nước ta, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng thức ăn nuôi gà Mục tiêu: Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dung để nuôi gà Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Thảo luận theo nhóm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến (36) - Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp - Cả lớp góp ý, bổ sung lượng để trì và phát triển thể gà 11 phút Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu tác dụng chủ yếu số loại thức ăn sử dụng để nuôi gà gia đình địa phương Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại thức ăn nuôi gà - GD thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (37) (38)