- Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm..[r]
(1)KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y : TuÇn 15 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Muïc tieâu : -Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ soá -Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục *HS khaù gioûi: baøi (3) -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh II/ §å dïng d¹y häc: - Que tính - Baûng gaøi C/ Các hoat động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra : Luyeän taäp -4HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu -Ñaët tính roài tính: - Nhaän xeùt baøi baïn 35 – ; 57 – 34 ; 63 – ; 72 – -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài: -Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ hoïc cách thực các phép trừ có dạng 100 trừ số Hoạt động 2:Khai thaùc baøi: a) Phép trừ 100-36 -Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nhö theá naøo? -Vieát leân baûng 100 – 36 -Hỏi lớp xem có HS nào thực phép tính trừ này không Nếu có thì GV cho HS lên thực và yêu cầu HS đó nêu rõ cách đặt tính, thực phép tính mình Nếu không thì GV hướng dẫn cho HS -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi - Nghe và phân tích đề toán - Thực phép trừ 100 – 36 100 - 36 064 * Viết 100 viết 36 100,sao cho thẳng cột với vị), thẳng cột với (chục) Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang không trừ 6, lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ thêm 4, không trừ 4, (2) -Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? Gọi HS khác nhắc lại cách thực b) Pheùp tính 100-5 - Tiến hành tương tự trên -Cách trừ: 100 95 * không trừ 5, lấy 10 trừ 5, viết 5, nhớ * không trừ 1, lấy 10 trừ 9, viết 9, nhớ 095 * trừ 0, viết *Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 chæ traêm, coù theå khoâng ghi vaøo kết và bớt đi, kết không thay đổi giá trị Hoạt động 3:Luyeän taäp : Baøi 1: - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yeâu caàu em leân baûng moãi em laøm pheùp tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Vieát leân baûng: Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 -Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu 100 laø bao nhieâu chuïc? 20 laø maáy chuïc? 10 chục trừ chục là chục? -Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? -Tương tự hãy làm hết bài tập lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ trừ 0, viết không Vậy 100 trừ 36 64 - HS nêu cách thực - HS - Líp lµm bµi vµo b¶ng - Ch÷a bµi - nhËn xÐt 100 100 100 100 - - - 22 - 96 91 78 97 100 - 69 31 HS đọc: 100 - 20 - Laø 10 chuïc - Laø chuïc - Laø chuïc - 100 trừ 20 80 - HS laøm baøi Nhaän xeùt baøi baïn treân bảng, tự kiểm tra bài mình - HS trả lời 100 – 70 = 30; 100 – 40 = 60, 100 – 10 = 90 - Neâu caùch nhaåm Chaúng haïn: 10 chuïc trừ chục chục, 100 trừ 70 baèng 30 (3) Baøi :Dµnh cho HS kh¸- giái -Gọi HS đọc đề bài -Bài học thuộc dạng toán gì? -Để giải bài toán này chúng ta phải thực hieän pheùp tính gì? Vì sao? Toùm taét Buoåi saùng: 100 hoäp Buoåi chieàu baùn ít hôn: 24 hoäp Buoåichieàu: ……………hoäp? Đọc đề bài - Bài toán ít - 100 trừ 24 Vì 100 hộp là số sữa buổi saùng baùn Buoåi chieàu baùn ít hôn 24 hoäp sữa nên muốn tìm số sữabán buổi chiều ta phải lấy số sữa bán buổi sáng trừ phaàn hôn - Làm bài HS làm trên bảng lớp Baøi giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76 (hộp sữa) Đáp số: 76 hộp sữa 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học Tập đọc: HAI ANH EM I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật baøi - Hiểu nội dung: quan tâm lo, lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( trả lời các câu hỏi SGK) - GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình - Gióp HS xaùc ñònh giaù trò II/ §å dïng d¹y häc : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học TiÕt 1.Kieåm tra baøi cuõ: Nhaén tin -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Nhắn tin -Nhận xét cho điểm HS 2.Bài a) Giới thiệu : HS 1: Đọc mẩu tin nhắn và trả lời câu hoûi: - HS 2: Đọc mẩu tin nhắn và trả lời câu hoûi: (4) -Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? -Tuần trước chúng ta đã học bài tập đọc nào nói tình cảm người thân gia ñình -Baøi hoïc hoâm chuùng ta tieáp tuïc tìm hiểu tình cảm gia đình đó là tình anh em b) Hớng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn bài giọng chaäm raõi, tình caûm - Yêu cầu đọc câu Rút từ khó H§2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn Tieát H§4/Tìm hiểu nội dung đoạn 1và2 -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu : Người em nghĩ gì và đã làm gì? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn - Hai anh em ôm đêm bên đống lúa - Câu chuyện bó đũa Tiếng võng kêu - Mở SGK trang 119 Lớp lắng nghe đọc mẫu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết baøi -Rèn đọc các từ : lấy lúa, đỗi, vất vả, ngạc nhiên… -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Bốn em đọc đoạn bài -Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành đống nhau,/ để ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// +coâng baèng,kì laï(SGK) -Đọc đoạn nhóm em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn -Anh mình còn phải nuôi vợ con.Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng -Đọc đoạn -Em ta soáng moät mình vaát vaû.Neáu phaàn (5) baøi Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã làm gì? Caâu 3: Mỗi người cho nào là công bằng? Caâu 4: - Hãy nói câu tình cảm hai anh em? *GV ruùt noäi dung baøi H§5/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù cuûa ta cuõng baèng phaàn chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng -Đọc đoạn -Anh hieåu laø chia cho em nhieàu hôn.Em hieåu laø chia cho anh nhieàu hôn -Hai anh em lo lắng cho - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi - HS Luyện đọc Kó naêng soáng Luyện đọc: HAI ANH EM I/ Muïc tieâu : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật baøi - HS khá - giỏi đọc diễn cảm đợc bài đọc II/ §å dïng d¹y häc : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài Hớng dẫn luyện đọc H§1/Đọc mẫu Mở SGK trang 119 -GV đọc mẫu : Đọc mẫu toàn bài giọng Lớp lắng nghe đọc mẫu chaäm raõi, tình caûm - Yêu cầu đọc câu -Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết Rút từ khó H§2/ Đọc đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước baøi -Rèn đọc các từ : lấy lúa, đỗi, vất vả, ngạc nhiên… (6) lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhaát cách đọc các câu này lớp -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm *Cả lớp đọc đồng đoạn H§4/ Luyện đọc lại truyện : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét đánh giá -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Bốn em đọc đoạn bài -Ngày mùa đến,/ họ gặt bó lúa/ chất thành đống nhau,/ để ngoài đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phaàn cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng.// -Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// -Đọc đoạn nhóm em ) -Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn đọc Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc HS thi đọc HS khá -giỏi thi đọc diễn cảm Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n : T×m sè trõ A/ Muïc tieâu: -Biết tìm x các bài tập dạng a – x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết *HS khaù gioûi: baøi 1(coät 2), baøi 2(coät 4,5),baøi -Phaùt trieån khaû naêng tö cuûa hoïc sinh B/ §å dïng d¹y häc :SGK C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra 2.Bài mới: a) H§1/ Giới thiệu bài: -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi b) H§2/ -Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, (7) sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt ñi bao nhieâu oâ vuoâng? -Hỏi: Lúc đầu có tất bao nhieâu oâ vuoâng? -Phải bớt bao nhiêu ô vuoâng? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? -10 ô vuông, bớt X ô vuông, còn lại ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng -Vieát leân baûng: 10 – X = -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? -GV vieát leân baûng: X = 10 – X=4 -Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp tính 10 – X = -Vậy muốn tìm số trừ (X) ta laøm theá naøo? -Yêu cầu HS đọc quy tắc HÑ3) Luyeän taäp : Baøi 1: -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi, HS làm trên bảng lớp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài -Hỏi: Tại điền 39 vào ô thứ nhaát? -Muoán tìm hieäu ta laøm theá Taát caû coù 10 oâ vuoâng - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Coøn laïi oâ vuoâng - 10 – x = - Thực phép tính 10 – - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc - Tìm số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Làm bài Nhận xét bài bạn Tự kiểm tra baøi cuûa mình a)15-x=10 15-x=8 42-x=5 x=15-10 x=15-8 x=42-5 x=5 x=7 x=37 b)32-x=14 x=32-14 x=18 32-x=18 x=32-18 x=14 x-14=18 x=18+14 x=32 - Vì 39 là hiệu phép trừ 75 – 36 - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Điền số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu (8) naøo? -Ô trống cột yêu cầu ta ñieàn gì? -Muốn tìm số trừ ta làm naøo? -O troáng cuoái cuøng ta phaûi laøm gì? -Hãy nêu lại cách tìm số bị trừ? -Keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi : -Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? - Tìm số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ Sốbị trừ 75 36 Số trừ 39 Hieäu 84 24 60 58 24 34 72 53 19 55 37 18 Đọc đề bài - Có 35 ô tô Sau rời bến thì còn lại 10 ô tô - Hỏi số ô tô đã rời bến - Thực phép tính 35 – 10 - Ghi tóm tắt và tự làm bài -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số ô tô rời bến ta laøm nhö theá naøo? -Yêu cầu HS làm bài vào Vở Bài giải Số tô tô đã rời bến là: baøi taäp 35- 10 = 25 (oâ toâ) Toùm taét Đáp số: 25 ô tô Coù: 35 oâ toâ Coøn laïi: 10 oâ toâ Rời bến: … oâ toâ ? 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm số trừ -Nhaän xeùt, toång keát tieát hoïc -Chuẩn bị: Đường thẳng Tập đọc: BÉ HOA I/ Muïc tiªu: -Biết ngắt, nghỉ ngơi đúng các dấu câu, đọc rõ thư Bé Hoa bài -Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, Hoa biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ( trả lời câu hỏi SGK) -Yeâu thích moân hoïc II/§å dïng d¹y häc: (9) -GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc -HS: SGK III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra: -3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời -HS đọc 1, và trả lời câu hỏi: Theo caâu hoûi người em nào là công bằng? -Nhận xét, cho điểm HS -HS 2, đọc đoạn 3, và trả lời câu hỏi: Người anh đã nghĩ và làm gì? -HS 3, đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? 2.Bài H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài : -Vài em nhắc lại tựa bài Beù Hoa - Ghi tên bài lên bảng H§2/Híng dÉn luyện đọc: -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm * Đọc mẫu lần : theo -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Giọng tình cảm, nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện tâm tình -Mỗi em đọc câu hết bài * Hướng dẫn phát âm từ khó : -Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng -Mời nối tiếp đọc câu các từ khó Nụ, lắm, lớn lên, nắn -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh noùt, ngoan, ñöa voõng - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// * Hướng dẫn ngắt giọng : - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyeän Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ đọc Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện mà mẹ chưa về.// đọc - Thống cách đọc và cho luyện đọc - Nối tiếp đọc đoạn trước H§3/Đọc đoạn và bài lớp -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn - Lần lượt đọc nhóm trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Thi đọc cá nhân (10) H§4/Thi đọc: - HS đọc thầm H§5 Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu -Gia đình Hoa có người Bố Hoa hoûi : làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ Câu 1: Em biết gì gia đình sinh Hoa? Câu 2: Em Nụ đáng yêu nào? Câu 3: Hoa đã làm gì giúp mẹ? Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì? *GV ruùt noäi dung H§6/) Luyện đọc lại : - Yêu cầu đọc lại bài 3) Cuûng coá - Daën doø: -Hoûi: Beù Hoa ngoan ntn? -Ở nhà đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? -Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ Nhaän xeùt tieát hoïc -Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï -Hoa kể em Nụ ngoan, Hoa đã hát hết các bài hát ru em và mong ước boá veà seõ daïy em theâm nhieàu baøi haùt - HS đọc bài, nhận xét, đánh giá Chính taû: HAI ANH EM A/ Muïc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm bài tập 2, a/b bài tập GV soạn -Yeâu thích moân hoïc B/ §å dïng d¹y häc: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy KiÓm tra - kiểm tra bài cũ: cho HS viết: nặng nề, lanh lợi, tìm tòi, khiêm tốn -Nhận xét – Ghi điểm Hoạt động học - Bảng (cả lớp) Viết bảng lớp (2 HS) (11) 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu H§2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn caàn cheùp -Đoạn văn kể ai? -Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Nhaéc laïi teân baøi - HS đọc đoạn cần chép - Người em - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng phaàn luùa cuûa anh thì thaät khoâng coâng baèng Vaø laáy luùa cuûa mình boõ vaøo cho anh -Đoạn văn có câu? caâu -Ýù nghĩ người em viết - Trong dấu ngoặc kép naøo? -Những chữ nào viết hoa? - Ñeâm, Anh, Neáu, Nghó * Hướng dẫn viết từ khó : Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết các từ khó - Nghó, nuoâi, coâng baèng H§3/ Chép bài - *Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự baét loãi H§4/ Chấm bài : -Thu học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6-7 bài H§5/Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu -Gọi HS tìm từ Baøi taäp 3: -Goïi nhoùm HS leân baûng Moãi nhoùm HS -Goïi HS nhaän xeùt -Kết luận đáp án đúng -HS nhìn baûng vieát -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Chai, traùi, tai, haùi, maùi,… - Chaûy, traûy, vay, maùy, tay,… - Caùc nhoùm HS leân baûng laøm Trong phút đội nào xong trước thaéng 3) Cuûng coá - Daën doø: - HS lớp làm vào Vở bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông caùc em viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả (12) -Daën HS Chuaån bò tieát sau -Chuaån bò: Beù Hoa - Baùc só, saùo, seû, sôn ca, xaáu; maát, gaät, baäc Đạo đức : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(tiÕt 2) A Muïc tieâu : - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp *HS khá giỏi:biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là làm môi trường lớp học lành, sạch, đẹp, góp phần BVMT *Kĩ sống: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp B./ĐỒ DÙNG: -GV :Baûng phuï-HT : nhoùm -HS :Vở bài tập C /Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt 1.Khởi động: 2.KTBC: - Lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS Giữ gìn trường lớp đẹp -Em cần phải giữ gìn trường lớp cho -HS đọc đẹp? -Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta phải laøm sao? -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa Các nhóm HS thảo luận và đưa cách xử b)Các hoạt động: lí tình huoáng Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình Ví duï: Tình huoáng – Nhoùm -Mai và em cùng trực nhật.Mai định đổ -Mai làm là không đúng Các bạn rác qua cửa lớp học cho tiện nên vứt rác vào thùng, không vứt rác Tình huoáng – Nhoùm lung tung, làm bẩn sân trường -Nam rủ Minh “Mình cùng vẽ hình Đô-rêmon lên tường đi” - Bạn Nam làm là không đúng Minh caàn khuyeân Nam khoâng neân veõ Tình huoáng – Nhoùm (13) -Thứ bảy,nhà trường tổ chức trồng lên tường cây,trồng hoa sân trường mà bố em -Em nên nói với bố chơi công viên lại hứa cho em chơi công viên vào ngày khác và đến trường để trồng -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày caây cuøng caùc baïn ý kiến và gọi các nhóm khác nhận xét bổ - Đại diện các nhóm lên trình bày kết sung -Keát luaän: Cần phải thực đúng các qui định vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động : Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế Keát luaän: -Giữ gìn trường lớp đẹp mang lại nhiều lợi ích như: +Làm môi trường lớp, trường lành, saïch seõ +Giuùp em hoïc taäp toát hôn +Thể lòng yêu trường, yêu lớp +Giúp các em có sức khoẻ tốt *GDBVMT Hoạt động 3:Trò chơi “Tìm đôi” GV cho HS thực VBT - Tự liên hệ thân: Em (hoặc nhóm em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, việc chưa làm Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì -Kó naêng soáng HS thực trò chơi A)Nếu em lỡ tay làm đổ mực bàn thì em seõ laáy khaên lau saïch A)Nếu tổ em dọn vệ sinh lớp học thì tổ em quét lớp,quét mạng nhện, xoá các GV nhận xét đánh giá vết bẩn trên tường và bàn ghế Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là A)Nếu em và các bạn không biết giữ gìn quyền và bổn phận học sinh để vệ sinh lớp học thì môi trường lớp học các em sinh hoạt, học tập môi bị ô nhiễm,có hại cho sức khoẻ trường lành A)Nếu em thấy bạn mình ăn quà xong vứt 3/) Cuûng coá daën doø : rác sân trường thì em nhắc bạn nhặt - Nhaän xeùt tieát hoïc raùc boû vaøo nôi qui ñònh - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi Học sinh đọc: coâng coäng Trường em, em quý em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 (14) Toán: ĐƯỜNG THẲNG A/ Muïc tieâu: -Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút -Biết ghi tên đường thẳng *HS khaù gioûi: baøi B/ Chuaån bò : -SGK C /Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra: Tìm số trừ -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu +HS thực Bạn nhận xét sau + HS2 thực Bạn nhận xét * Tìm x, bieát: 32 – x = 14 * Nêu cách tìm số trừ * Tìm x, bieát x – 14 = 18 * Nêu cách tìm số bị trừ -GV nhaän xeùt 2.Bài mới: -Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Đường thẳng Hoạt động 2: : Đoạn thẳng, đường thẳng: -Chaám leân baûng ñieåm Yeâu caàu HS leân bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng - HS lên bảng vẽ qua ñieåm - Đoạn thẳng AB -Em vừa vẽ hình gì? -Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta - HS trả lời: Đường thẳng AB đường thẳng AB Vẽ lên bảng -Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng - Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta (thầy vừa vẽ hình gì trên bảng?) -Hỏi làm nào để có đường thẳng đường thẳng AB - Thực hành vẽ AB đã có đoạn thẳng AB? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nhaùp Hoạt động 3: Giới thiệu điểm thẳng (15) haøng - HS quan saùt -GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với -Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? -Chấm thêm điểm D ngoài đường thaúng vaø hoûi: ñieåm A, B, D coù thaúng hàng với không? Tại sao? Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: -Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho đoạn thẳng Baøi 2: -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -3 ñieåm thaúng haøng laø ñieåm nhö theá naøo? -Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì điểm đó thẳng hàng với - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với Vì ñieåm A, B, D khoâng cuøng nằm trên đường thẳng - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường thaúng - HS laøm baøi a) ñieåm O, M, N thaúng haøng ñieåm O, P, Q thaúng haøng b) ñieåm B, O, D thaúng haøng ñieåm A, O, C thaúng haøng - HS thực trên bảng lớp (16) Luyện từ & câu :TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CAÂU KIEÅU AI THEÁ NAØO? I/ Muïc tiªu: -Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( thực số mục bài tập toàn bài tập 2) -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? ( thực số mục bài tập 3) -Yeâu thích moân hoïc II/ §å dïng d¹y häc : -VBT, b¶ng phô C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy KiÓm tra: Từ ngữ tình cảm gia đình -Goïi HS leân baûng -Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết luyện từ và câu hôm các em học cách sử dụng các từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật, đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) theá naøo? b)Hướng dẫn làm bài tập: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học Mỗi HS đọc câu theo mẫu Ai làm gì? - HS lớp nói miệng câu mình - Nhaéc laïi teân baøi Dựa vào tranh, chọn từ ngoặc đơn để trả lời câu hỏi -Treo tranh cho HS quan - Chọn từ ngoặc để trả lời câu hỏi sát và suy nghĩ Nhắc HS với - Em bé xinh./ Em bé đẹp./ Em bé dễ câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng thương./ Mỗi tranh gọi HS trả lời - Con voi raát khoeû./ Con voi raát to./ Con voi chaêm chæ laøm vieäc./ - Quyển này màu vàng./ Quyển màu xanh./ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu./ - Caây cau raát cao./ Hai caây cau raát thaúng./ Caây (17) cau thaät xanh toát./ -Nhận xét HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:Thi ñua -Gọi HS đọc yêu cầu -Phaùt phieáu cho nhoùm HS -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc GV bổ sung để có lời giải đúng - HS đọc bài - HS hoạt động theo nhóm Sau phút nhoùm daùn giaáy cuûa mình leân baûng Nhoùm naøo viết nhiều từ và đúng thắng * Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng * Màu sắc vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vàng, ñen, naâu, xanh ñen, traéng muoát, hoàng, … * Hình dáng người, vật: cao, thấp, dài, beùo, gaày, vuoâng, troøn, meùo, … Maùi toùc oâng em… - HS tự làm bài vào VBT - Đọc bài làm HS nhận xét bài bạn Ai (caùi gì, gì)? theá naøo? - Maùi toùc cuûa em ñen nhaùnh - Maùi toùc cuûa oâng em baïc traéng - Meï em raát nhaân haäu Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài - Tính tình cuûa boá em raát vui ve.û - Daùng ñi cuûa em beù lon ton tập Bài 3: Hướng dẫn đặt câu theo - Ai (cái gì, gì) nào? maãu - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt -Gọi HS đọc câu mẫu -Maùi toùc oâng em theá naøo? -Caùi gì baïc traéng? -Gọi HS đọc bài làm mình Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng mẫu Ai nào? 3) Cuûng coá - Daën doø: - Hôm chúng ta học kiến thức gì? - Chuẩn bị bài sau (18) Tập viết: CHỮ HOA N A/ Muïc tiªu: Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3Lần) B/§å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ hoa N đặt khung chữ , - Côm tõ øng dông - Vë tËp viÕt C/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy KiÓm tra: Chữ hoa M -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ M và từ Mieäng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa N và số từ ứng dụng có chữ hoa N Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoaN * Quan sát số nét quy trình viết chữ N Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ N -Chữ N cao li? -Gồm đường kẻ ngang? -Viết nét? -GV vào chữ N và miêu tả: +Gồm nét: móc ngược trái, thẳng xiên, moùc xuoâi phaûi -GV viết bảng lớp -GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1:Đặt bút trên đường kỴ, viết nét móc ngược trái từ lên lượn sang phải, dừng buựt ụỷ đờng kẻ -Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng xiên xuống đường Hoạt động học - em viết chữ M - Hai em viết từ “Miệng “ - Lớp thực hành viết vào bảng -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài N N HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (19) kÎ -Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét móc xuôi phải lên đường kỴ uốn cong xuống đường kỴ -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa N vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng -GV nhaän xeùt uoán naén -HS vieát baûng -HS viết 2, lượt Nghĩ trước nghĩ sau N: li - g, h : 2,5 li Hoạt động3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng - t: li duïng : - s, r: 1,25 li * Treo baûng phuï - i, r, u, c, n, o, a : li -Giới thiệu câu: Nghĩ trước nghĩ sau - Daáu ngaõ (~) treân i -Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Daáu saéc (/) treân ô Nêu độ cao các chữ cái - Khoảng chữ cái o -Cách đặt dấu các chữ - HS vieát baûng -Các chữ viết cách khoảng chừng nào? Nghĩ -GV viết mẫu chữ: Nghĩ lưu ý nối nét N và - Vở Tập viết ghi -HS vieát baûng * Vieát: : Nghó Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào : -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh *Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3) Cuûng coá - Daën doø: -Gọi HS thi viết chữ N - GV nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành bài viết LuyÖn TiÕng ViÖt:«n luyÖn tõ vµ c©u I- Muïc tiªu: - Củng cố tình cảm yêu thương anh chị em Biết cách xếp các từ thành caâu.Phaân bieät kieåu caâu: Ai , laøm gì? (20) II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hướng dẫn học sinh làm bài taäp Tieáng vieät : Baøi 1:Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu bài: Ghi vào chỗ trống từ vói tình cảm yêu thương anh chò em - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo , sau đó mời số em trình bày Baøi 2:Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu bài:Sắp xếp các từ nhóm sau thaønh caâu roài ghi vaøo choã troáng: 1/ anh, chÞ,anh em, chÞ em 2/ thơng yêu, đùm bọc, giúp đỡ, che chë 3/ nhau,em - Yeâu caàu hoïc laøm baøi , goïi hoïc sinh trình baøy GV ghi vaøo baûng Cuûng coá – daën doø: - Thu chấm , nhận xét học Hoạt động HS - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp ghi vào vở, số em trình bày VD: yêu thương, quý mến , đùm bọc… - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp làm bài vào , sau đó mời số em trình baøy GV ghi vaøo baûng theo coät :Ai , laøm gì? Ai laøm gì? Chò em giúp đỡ Anh em th¬ng yªu Chò che chë em đùm bọc,giúp đỡ Chò em - Cả lớp nhận xét Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 1010 Toán: LUYỆN TẬP A/ Muïc tieâu: -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tìm số bị trừ,tìm số trừ *HS khaù gioûi: bµi (cét 3,4),baøi B/§å dïng d¹y häc: -GV: Bộ thực hành Toán -HS: Vở, bảng C/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy KiÓm tra: 1/ Giới thiệu bài: -Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Hoạt động học -HS thực và trả lời theo câu hỏi (21) + Vẽ đường thẳng qua2 điểm cho cuûa GV Baïn nhaän xeùt trước A, B và nêu cách vẽ 2.Bài mới: -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi Hoạt động 1; -GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng: Luyeän taäp Hoạt động 2: HD hoïc sinh luyeän taäp Baøi 1: -Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết vào -HS nhẩm 12-7=5 11-8=3 vaø baùo caùo keát quaû 14-7=7 13-8=5 16-7=9 15-8=7 16-8=8 17-8=9 Baøi 2: -Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng làm bài Mỗi HS thực tính -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm sau moãi laàn HS trả lời Baøi 3: -Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -X ý a, b là gì phép trừ? 14-9=5 15-9=6 17-9=8 18-9=9 -HS lên bảng làm bài HS lớp làm baøi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà caùch ñaët tính và thực phép tính - HS trả lời 56 -18 38 74 - 29 45 93 - 37 56 38 - 29 88 - 39 49 64 -27 37 40 -11 29 80 - 23 57 71 -36 35 66 -8 58 (22) -Muốn tìm số trừ ta làm nào? -Yeâu caàu HS laøm yù a, b HS leân baûng làm bài Các HS còn lại làm vào Vở -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn -Viết lên bảng đề bài ý c và hỏi: x là gì phép trừ trên? -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? -Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp HS laøm baøi trên bảng Sau đó cho HS lớp nhận xeùt -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: -Yêu cầu HS nêu đề bài ý a -Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ -Nếu bài yêu cầu vẽ đoạn thẳng MN thì ta nối đoạn thẳng từ đâu đến đâu? -Vẽ đoạn thẳng MN khác gì so với đường thaúng MN? Tìm x - Là số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14 20 – x = x = 20 – x = 18 - Nhận xét bạn làm bài đúng/sai - x là số bị trừ - Ta lấy hiệu cộng với số trừ X – 17 = 25 X = 25 + 17 X = 42 - Vẽ đường thẳng qua điểm MN - Đặt thước cho điểm M và N nằm trên mép nước Kẻ đường thaúng ñi qua ñieåm MN -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu yù b - Từ M tới N -Goïi HS neâu caùch veõ - Khi vẽ đoạn thẳng ta cần nối M Yêu cầu HS tự làm bài với N, còn vẽ đường thẳng ta phải -Ta vẽ nhiều đường thẳng qua O keùo daøi veà phía MN khoâng? Keát luaän: Qua ñieåm coù “raát nhieàu” - Vẽ đường thẳng qua điểm O đường thẳng - Đặt thước cho mép thước qua điểm O, sau đó kẻ đường thẳng -Yeâu caàu HS neâu tieáp yeâu caàu yù c theo mép thước ta đường thẳng -Yêu cầu HS nối điểm với qua O -Yêu cầu kể tên các đoạn thẳng có - Vẽ nhiều hình - Vẽ đường thẳng qua -Mỗi đoạn thẳng qua điểm? ñieåm A, B, C -Yêu cầu HS kéo dài đoạn thẳng phía - Thực thao tác nối để có các đường thẳng - Đoạn AB, BC, CA (23) -Ta có đường thẳng? Đó là - Đi qua điểm đường thẳng nào? - Thực hành vẽ đường thẳng 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Ta có đường thẳng đó là: đường thẳng AB, đường thẳng BC, đường thaúng CA Luyện toán: ĐƯỜNG THẲNG I/ Muïc tieâu: -Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút -Biết ghi tên đường thẳng II/§å dïng d¹y häc: -SGK III /Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra: 2.Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Baøi 1: -Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho đđđđ®ườngthẳng Baøi 2: - Là điểm cùng nằm trên đường -Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi thaúng -3 điểm thẳng hàng là điểm - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo naøo? để kiểm tra bài -Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng nằm trên cạnh thước thì điểm đó thẳng hàng với Neâu teân ñieåm thaúng haøng - Là điểm cùng nằm trên đường Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS thaúng - HS laøm baøi 3) Cuûng coá - Daën doø: c) ñieåm A,O,B thaúng haøng -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường ñieåm C,O,D thaúng haøng thẳng, chấm điểm thẳng hàng với d) điểm I,M,N thẳng hàng (24) -Toång keát vaø nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp ñieåm I,P,Sthaúng haøng ñieåm M,P,Hthaúng haøng ñieåm N,S,Hthaúng haøng - HS thực trên bảng lớp Chính Taû(N-V): BEÙ HOA I/ Muïc tiªu: -Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập a/b bài tập chính tả phương ngữ GV soạn II/§å dïng d¹y häc: - Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra: Hai anh em -Gọi HS lên bảng viết từ mắc lỗi HS viết: bỏ thêm, công bằng, phần cần chú ý phân biệt tiết trước -Nhận xét HS 2.Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu bài - Trong Chính tả hôm các em nghe và viết đoạn đầu bài Bé Hoa vaø laøm moät soá baøi taäp chính taû Hoạt động 2: - Nhaéc laïi teân baøi *Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đoạn cần viết yêu cầu đọc -Đoạn văn kể ai? -Bé Nụ có nét nào đáng yêu? -Beù Hoa yeâu em ntn? * Hướng dẫn cách trình bày : Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm Beù Nuï - Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và (25) -Đoạn trích có câu? -Trong đoạn trích có từ nào viết hoa? Vì phaûi vieát hoa? * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó * Hướng dẫn nghe viết -GV đọc * Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS hoạt động theo cặp ñen laùy - Cứ nhìn em mãi, yêu em và thích ñöa voõng ru em nguû caâu - Baây, Hoøa, Meï, Nuï, Em, Coù laø tiếng đầu câu và tên riêng - Nêu các từ khó và thực hành viết baûng -theâm, troâng,ñen laùy,voõng HS vieát -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm ñieåm -Nhận xét HS Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo baûng phuï -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, đưa đáp án đúng 3) Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tìm từ có tiếng chứa vần ay - HS 1: Từ di chuyển trên khoâng? - HS 2: Bay - HS 3: Từ nước tuôn thành dòng? - HS 4: Chaûy - HS 5: Từ trái nghĩa với đúng? - HS 6: Sai Ñieàn vaøo choã troáng - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập - Saép xeáp; xeáp haøng; saùng suûa; xoân xao - Giaác nguû; thaät thaø; chuû nhaät; nhaác (26) leân Keå chuyeän: HAI ANH EM A/ Muïc tieâu : - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (bài tập 1), nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng ( BT2) *HS khá giỏi: biết kể lại toàn câu chuyện(BT2) -Yeâu thích moân hoïc B / §å dïng d¹y häc: -GV: Tranh bài tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ -HS: SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra Câu chuyện bó đũa -Goïi HS leân baûng noái tieáp keå caâu - HS keå Baïn nhaän xeùt chuyện: Câu chuyện bó đũa -1 HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên - HS neâu chuùng ta ñieàu gì? -Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài a) Phần giới thiệu : Hai anh em Trong caâu chuyeän Hai -Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, anh em caâu chuyeän naøo? -Vài em nhắc lại tựa bài -Trong kể chuyện tuần này chúng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän Hai anh em b)Híng dÉn kÓ chuyÖn Hoạt động Hướng dẫn kể đoạn : - HS nhóm kể -Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi phaàn cuûa caâu chuyeän Khi HS keå HS đọc các em phải chú ý lắng nghe và sửa -Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu cho baïn chuyện thành phần Phần giới thiệu câu chuyeän, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát - Đại diện nhóm trình bày Mỗi Bước 1: Kể theo nhóm nhóm kể đoạn đến nhóm -Chia nhoùm HS Yeâu caàu HS keå khaùc nhoùm - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã Bước 2: Kể trước lớp hướng dẫn -Yêu cầu HS kể trước lớp - Ở làng (27) -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå -Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo caùc caâu hoûi: * Phần mở đầu câu chuyện: -Câu chuyện xảy đâu? -Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? * Phaàn dieãn bieán caâu chuyeän: -Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Chia thành đống - Thöông anh vaát vaû neân boû luùa cuûa mình cho anh - Thöông em soáng mình neân boû luùa cuûa mình cho em - Hai anh em gặp người ñang oâm boù luùa caû hai raát xuùc động -Người anh đã nghĩ gì và làm gì? * Phaàn keát thuùc caâu chuyeän: -Caâu chuyeän keát thuùc sao? -Gäi HS nªu ý nghÜ cña hai anh em Hoạt động 2:Noùi yù nghó cuûa hai anh em VD: * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ gặp trên đồng luùa cho anh./ Em luoân lo laéng cho -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập anh, anh haïnh phuùc quaù./ -Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện * Người em: Anh đã làm việc này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu -Caâu chuyeän keát thuùc hai anh em oâm thöông anh hôn./ trên đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em hãy đoán xem người - HS kể nối tiếp đến hết câu nghó gì chuyeän Hoạt động 2:Kể lại toàn câu chuyện : - Nhaän xeùt theo yeâu caàu -Yeâu caàu HS keå noái tieáp - HS keå -Goïi HS nhaän xeùt baïn Anh em phaûi bieát yeâu thöông, -Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện đùm bọc lẫn Nhận xét cho điểm HS 3) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän Thø s¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Muïc tieâu : -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm -Biết thực phéptrừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính (28) -Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị cm *HS khaù gioûi: Baøi 2(coät 2),baøi B/ Chuaån bò : SGK C/Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy KiÓm tra: Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 2.Bài mới: a)Hoạt động1: Giới thiệu bài: -GV ghi tựa b)Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Bµi : Tính nhaåm -Yêu cầu lớp làm miệng - Mời H nối tiếp báo cáo kết - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi 2: : Ñaët tính roài tính - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Nhận xét ghi điểm em Baøi Yêu cầu hoạt động N2 làm bài vào phieáu - Đại diện nhóm trình bày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt baøi baïn - GV nhận xét sữa bài Baøi 4: Tìm x Hoạt động học - HS thực Bạn nhận xét -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi Lớp đọc thầm theo - Tự nhẩm và nối tiếp em đọc keát quaû pheùp tính - Theo doõi nhaän xeùt baøi baïn Đọc yêu cầu đề bài - em leân baûng laøm moãi em pheùp tính 32 25 −❑7 ❑ 30 ❑ − 24 ❑ 61 19 − ❑ 42 ❑ 53 29 − ❑ 24 ❑ 44 ❑ − 36 ❑ 94 57 − ❑ 37 ❑ Lớp hoạt động nhóm 42 - 12 - = 22 ; 58 - 24 - = 28 ; 36 + 14 - 28 = 22 72 - 36 + 24 = 60 (29) - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi 5: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? -Vì sao? -Yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét Đỏ : 65 cm Xanh ngaén hôn: 17 cm Xanh : …… cm? 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS làm bài Sửa bài x + 14 = 40 52 - x = 17 x - 22 = 38 x = 40 - 14 x = 52 - 17 x = 22 + 38 x = 26 x = 35 x = 60 Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán ít - Vì ngaén hôn nghóa laø ít hôn - HS làm bài Chữa bài Baøi giaûi Baêng giaáy maøu xanh daøi laø: 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm Taäp laøm vaên: CHIA VUI.KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM A/ Muïc tieâu : -Biết cách nói lời chia vui ( chúc mừng) hợp tình giao tiếp ( BT1 BT2) -Viết đoạn ngắn kể anh chị em (BT3) *Kĩ sống:Tự nhận thức thân B/ Chuaån bò : VBT C/ Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra Quan sát tranh-trả lời câu hỏi Viết nhắn tin -Gọi HS đọc bài tập mình - HS đến HS đọc Bạn nhận xét -Nhận xét, cho điểm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : -Khi đó gặp chuyện buồn, chúng ta phải laøm gì? - Nói lời chia buồn hay an ủi -Vậy người khác hạnh phúc, chúng ta seõ noùi gì? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em biết điều đó b) Hướng dẫn làm bài tập : Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập (30) Baøi vaø - Treo tranh và hỏi tranh vẽ caûnh gì? - Beù trai oâm hoa taëng chò - Gọi HS đọc yêu cầu - Bạn Nam chúc mừng chị Liên giải nhì kì thi hoïc sinh gioûi cuûa tænh Haõy nhắc lại lời Nam - Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi - Chò Lieân coù nieàm vui gì? tænh - Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị - Nam chúc mừng chị Liên Chúc chị sang năm giải naøo? - đến HS nhắc lại - HS nói lời mình - Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi nữa./ Mong chị đạt thành tích cao - Nếu là em, em nói gì với chị hơn./ Em khâm phục chị./ Liên để chúc mừng chị Hãy viết từ đến câu kể anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) em Hoạt động 2: - dãy HS thi đua thực Baøi - Em raát yeâu beù Nam naêm hai tuoåi - Gọi HS đọc yêu cầu Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng Nam luôn tươi cười ngộ nghĩnh./ Anh trai em tên là - Yêu cầu HS tự làm Minh Anh Minh cao vaø gaày Naêm anh - Gọi HS đọc học lớp Trường Tiểu học Ngô Thì Nhaäm Anh Nam hoïc raát gioûi *Kó naêng soáng Nhận xét, chấm điểm HS Tổ chức cặp đôi: HS nêu - HS trả lời Bạn nhận xét - Mời số HS đọc lại bài viết mình - HS trả lời Bạn nhận xét 3) Cuûng coá - Daën doø: -Yêu cầu HS nói lời chia vui số tình còn thời gian -Bạn em cô giáo khen -Dặn HS nhà hoàn thành nốt bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện kể chuyện:HAI ANH EM (31) I Môc tiªu : -Học sinh kể lại câu chuyện theo đoạn , toàn câu chuyện -RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn, râ rµng cho HS II.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài : Giới thiệu bài Câu 1:Dựatheo tranh, kể lại đoạn - em nối tiếp kể lại câu chuyện em đoạn caâu chuyeän : Hai anh em -HS đọc yêu cầu - Dùa vµo gỵi ý sách giáo khoa để keå laïi caâu chuyeän - HS keå chuyeän nhoùm HS noái tieáp -Keå chuyeän nhoùm : kể em đoạn - Yeâu caàu hoïc sinh keå nhoùm - Yêu cầu kể trước lớp - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt sau moãi laàn -HS tự phân vai và dựng lại câu chuyện baïn keå Caâu : Phân vai dựng lại câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện theo vai người -Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn daãn chuyeän, ngêi anh, ngêi em -GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm saém vai toát Cuûng coá : Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học (32)