So sánh 2 nhóm đồ vật trong pham vi 5 - Nghe và hiểu nội dung câu chuyện, bài Phát triển thơ về chủ đề ngôn ngữ - Thuộc và thể hiện tốt các bài thơ đã học trong chủ đề: ảnh Bác; Hoa quan[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG PHIÊN CHẾ NĂM HỌC 2012-2013 KHỐI MẪU GIÁO BÉ (2) PHIÊN CHẾ NĂM HỌC 2012-2013 KHỐI MẪU GIÁO BÉ STT MẪU GIÁO BÉ Rèn nề nếp thói quen THỜI GIAN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH Từ 10/9 đến 14/9 - Các bạn lớp TRƯỜNG MẦM NON tuần (17/9->05/10) - Bé vui trung thu - Lớp học bé - Bé là ai? BẢN THÂN tuần ( 08/10->02/11) - Cơ thể bé - Ngày hội Bà, mẹ - Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Các thành viên gia đình GIA ĐÌNH tuần (05/11->30/11) - Ngôi nhà Bé - Ngày hội các cô giáo - Đồ dùng gia đình - Ô tô – Xe máy GIAO THÔNG tuần ( 03/12->21/12) - Tàu hỏa - Ngày thành lập QQĐND (3) - Chú gà ĐỘNG VẬT tuần (24/12->18/1) - Con cá - Côn trùng - Động vật sống rừng - Mùa xuân đến TẾT VÀ MÙA XUÂN tuần ( 21/1->22/2) - Bé vui đón Tết - Ôn tập sau tết THỰC VẬT tuần ( 25/2- 22/3) - Quả vườn - Ngày hội các bạn gái - Một số loại hoa - Một số loại rau - Nghề giáo viên NGHỀ NGHIỆP tuần ( 25/3 ->12/4) - Nghề Bố mẹ - Nghề bé thích NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN - Nước có đâu tuần ( 15/4->3/5) - Mưa - Mùa hè 10 THỦ ĐÔ HÀ NỘI- BÁC HỒ tuần (6/5-> 17/5) - Thủ Đô Hà Nội - Bác Hồ Bé Cộng 10 chủ đề 35 tuần ( Từ 10/9/2012 đến 17/05/2013) (4) Chủ đề : Trường mầm non Thời gian thực hiện: tuần (Từ 17/9 đến 5/10/2012) Chủ đề nhánh: - C¸c b¹n líp - BÐ vui trung thu - Líp häc cña bÐ I Mục tiêu- Nội dung chủ đề LÝnh vùc Ph¸t triÓn thÓ chÊt Mục tiêu chủ đề - Trẻ biết phối hợp và hào hứng vận động cùng các trẻ khác Biết tập số bài tập vận động như: đi, chạy, bật, bò Đi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng Néi dung * TD- vận động: - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Thay giơ cao - Thân lườn: Cúi phía trước; - Chân: Ngồi xuống, đứng lên - Bật: chụm tách chân - Vận động: Đi đường hẹp.(30x20cm) Đi thay đổi theo ttoocs độ Bật chỗ - Tập các cử động bàn tay, ngón tay hoạt động múa, di màu * Dinh dưỡng SK: - Trẻ biết tên và lợi ích số thực - Giờ ăn: Trò chuyện tên, giá trị dinh dưỡng món ăn phẩm - Trò chơi: Lấy thực phẩm theo yêu cầu cô - Thực hành rửa tay, lau miệng, Uống nước đun sôi; nhặt cơm rơi vào đĩa - Trẻ có số nề nếp thói quen, hành - Chơi trắc nghiệm đúng sai vi tốt ăn uống - Gạch hành vi sai: : trèo cử sổ, nghịch bể cá, cầu Ghi chú (5) LÝnh vùc Mục tiêu chủ đề - Trẻ biết và tránh số nơi nguy hiểm trường Ph¸t - Nói tên trường, tên lớp, tên cô triÓn nhËn giáo, tên bạn, đồ chơi, đồ dùng lớp Công việc cô giáo ; bác lao thøc công ; Bác bảo vệ - Nhận thông qua tranh ảnh, và nói tên ngày tết trung thu Thích thú tham gia các hoạt động vui trung thu - Nhận biết hình vuông, hình tròn các đồ dùng, đồ chơi các giác quan Trẻ biết ghép đôi (tương ứng 1- 1) các đối tượng nhóm đồ vật - Tự tin giao tiếp Ph¸t triÓn ng«n ng÷ Ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ kü n¨ng x· héi - Có thể kể lại vài việc đơn giản xảy - Biết giao tiếp trò chơi đóng vai - Nhận ký hiệu thân đồ dùng cá nhân: cốc, khăn mặt,vở - Yêu quý, kính trọng, lễ phép với cô giáo và các cô bác trường Yêu bạn, thích đến lớp Néi dung thang, theo người lạ khỏi khu vực trường - Trò chuyện nơi nguy hiểm - Chơi: Đánh dấu hành vi nguy hiểm - Trò chuyện, tìm hiểu các bạn lớp - Trò chuyện lớp học bé - Trò chuyện, quan sát công việc cô giáo, Bác lao công - Trò chuyện ngày têt trung thu - Tô màu tranh mặt nạ, đèn lồng - Múa sư tử; Bày cỗ liên hoan trung thu - Phân biệt h×nh vu«ng h×nh trßn - TrÎ nhËn biÕt, gäi tªn h×nh vu«ng, h×nh trßn - Trẻ ghép đôi (tương ứng 1- 1) các đối tượng nhóm đồ vật - Trò chơi: lấy đồ chơi theo yêu cầu cô - Trò chơi: Tìm bạn Thực hành chào hỏi - Dạy trẻ đọc thơ: Bạn mới; Cô dạy - Kể truyện: Vịt học - Trò chuyện với trẻ việc trẻ làm - Chơi đóng vai góc chơi - Thực hành tự phục vụ - Chơi: Lấy đồ dùng theo yêu cầu - Tô màu bạn, cô giáo bé thích, - Tìm bạn cháu thích cùng chơi - Hát, đọc thơ tặng cô, tặng bạn cháu thích - Thực hành chào cô, chào bố mẹ đến lớp và - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, - Chơi đồ chơi nhóm Thực hành thu dọn đồ chơi trường Biết cất dọn đồ chơi, đồ đúng nơi qui định dùng đúng nơi quy định - Gạch hành vi sai Ghi chú (6) LÝnh vùc Mục tiêu chủ đề Néi dung - Biết giữ gìn, chăm sóc và bảo vệ môi - Xem băng hình ô nhiễm môi trường Trò chuyện trường hình ảnh vừa xem - Chơi trắc nghiệm Ph¸t - Cảm nhân vẻ đẹp trường - Tô màu tranh trung thu triÓn thÈm mẫu giáo, lớp học Biết sử dụng - Dán lật đật số màu đơn giản (xanh, đỏ, vàng) - Tô màu tranh cho đẹp mü để tô màu tranh ảnh, đồ chơi trường - Giúp cô trang trí lớp đón trung thu mầm non - Chơi thổi màu - Tô màu theo ý thích - Trẻ yêu thích, hào hứng tham gia vào - Hát vận động: Vui đến trường các hoạt động nghệ thuật: thích hát, Đêm trung thu nghe hát, nghe nhạc Trường chúng cháu là trường mầm non - Nghe hát: Chiếc đèn ông ; Đi học; Lời mẹ dặn Ghi chú (7) CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: tuần (Từ 8/10 đến 2/11/2012) Chủ đề nhánh: - Bé là ( tuần ) - Cơ thể bé ( tuần ) - Ngày hội Bà, mẹ ( tuần ) - Bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh ( tuần ) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Phát triển thể chất - Có khả thực các động tác Tay ; Chân ; Thân ; bật và vận động thể theo nhu cầu thân, - Thực các vận động: Đi, tung ném, bò hướng dẫn cô giáo Nội dung * TD- vận động: + Dạy trẻ các động tác - Hô hấp ( Gà gáy, thổi bóng bay) - Tay :( tay đa sau lng, - Thân : Quay người sang bên - Chân :dậm chân chỗ) - Bật ( Bật chỗ) + Dạy trẻ các vận động : - Tung bắt bóng - Đi ngang bước dồn - Ném xa - Bò đường hẹp (3m x 0,4m) - Tập các cử động bàn tay, phối hợp tay mắt và sử dụng số đồ dùng: Xếp chồng đồ chơi, lắp ghép đồ chơi * Dinh dưỡng SK: - Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh, ăn - Phân biệt thực phẩm và món ăn bữa ăn hàng ngày Ghi chú (8) Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề nhiều loại thức ăn khác Nội dung trẻ - Nhận biết các bữa ăn ngày trường, phân biệt bữa chính, bữa phụ - Trò chuyện và thực hành số thói quen, hành vi tốt ăn uống: tự xúc cơm, ăn không nói chuyện - Làm quen với cách lau mặt, tập rửa tay xà phòng - Có số thói quen tự phục vụ - Thực hành tự dép; cởi mặc quần áo - Thi mặc áo; quần; thi dép - Bước đầu biết vật dụng an toàn, - Trò chuyện để trẻ biết tránh đồ dùng không an vật dụng không an toàn: Bàn là, toàn: Bàn là, bếp đun, phích nước nóng bếp đun, phích nớc nóng - Biết cách sử dụng các giác quan để - Trò chuyện số đặc điểm giới tính bé Phát triển nhận tìm hiểu đối tượng : Nhìn ; nghe ; ngửi ; - Các giác quan bé sờ - So sánh thấy khác biệt mình với các bạn thức khác tên, giớí tính - Biết mình giống và khác bạn qua - Tìm bạn giống cháu và tô màu số đặc điểm cá nhân - Tác dụng các phận thể và các giác quan - Trẻ biết số phận thể ( tay, - Tìm hiểu bé cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh chân, mắt mũi, tai, miệng ) và tác dụng chúng Trẻ biết ngày 20-10 là ngày phụ nữ Việt - Trò chuyện để trẻ Biết ý nghĩa ngày 20- 10 - Hát múa tặng Bà và mẹ nhân ngày 20/10 Nam - Làm quen với số khái niệm đơn - Vẽ hoa, quà tặng cô giáo, bà, mẹ, các bạn gái giản biểu tượng hình dạng kích - Liên hoan mừng ngày hội Bà, mẹ thước, định hướng không gian - Dạy trẻ tạo nhóm đồ vật theo dấu hiệu, tiếp tục cho trẻ nhận biết hình vuông, hình tròn - Dạy trẻ nhận biết, gọi tên hình tam giác,chữ nhật - Nói tên, tuổi, giới tính - Giới thiệu thân, tìm hiểu các phận, giác thân hỏi, trò chuyện quan Trả lời rõ các câu hỏi: phận nào? có tác dụng gì? Phát - Thể nhu cầu mình với - Trò chuyên với trẻ để trẻ biết bày tỏ tình cảm, hiểu biết Ghi chú (9) Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề triển ngôn người qua lời nói, cử và điệu ngữ - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ chủ đề thân Đọc thuộc các bài thơ; ca dao cô dạy chủ đề Nội dung thân các câu đơn, hành động phù hợp Trao đổi và trò chuyện với người lớn cách tự tin - Nghe kể chuyện, đọc thơ các bài thơ + Thơ: Đôi mắt + Thơ: Cô và mẹ + Truyện: Gấu bị đau + Truyện Chú vịt xám + Truyện: Đôi bạn tốt - Biết trả lời vâng ạ, dạ, chào hỏi lễ - Thực hành: Nói câu, cảm ơn, xin lỗi,vâng ạ, có phép, không nói trống không - Thể ngôn ngữ, hành động đơn - Chơi đóng vai các góc chơi giản, phù hợp với vai chơi Thích chơi các trò chơi các góc - Coi trọng và làm theo các quy định - Trò chuyên để trẻ có ý thức thực các quy định chung Phát gia đình, lớp học: Chơi xong biết xếp, cất đò chơi, không triển tình chung gia đình và lớp học tranh giành đồ chơi; ăn ngủ đúng giờ, giữ trật tự cần cảm và kỹ xã thiết hội - Biết cùng chơi với các bạn nhóm - Chơi đồ chơi theo nhóm - Chơi các trò chơi dân gian; trò chơi vận động: Nu na nu nhỏ nống; Chi chi chành chành; Lộn cầu vồng; Cáo ngủ à - Nhận cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức - Trò chuyện trạng thái cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua nét mặt, lời nói, cử giận, ngạc nhiên qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, qua tranh ảnh - Chơi trò chơi: Nhìn hình đoán cảm xúc - Biết chào hỏi và nói lời cảm ơn, xin - Trò chuyện các tình phải nói lời cảm ơn, xin lỗi - Thực hành chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi các hoạt động lỗi đợc nhắc nhở - Nói điều bé thích, bé không thích - Trò chuyện sở thích bé Trẻ biết sử dụng mầu sắc để tô mầu - Dạy trẻ biết phối hợp hồ dán, giấy, băng dính tạo các Phát triển thẩm tranh, biết xé và dán để tạo lên sản sản phẩm theo chủ đề thân: Ghi chú (10) Lĩnh vực mỹ Mục tiêu chủ đề Nội dung + Tô màu bạn giống cháu + Tô màu đồ dùng dùng mà cháu thích + Vẽ đốm màu trang trí váy + Xé giấy thành giải để dán tóc cho bạn + Di màu bạn trai bạn gái, đồ dùng bé - Bước đầu biết nhận xét sản phẩm - Nhận xét sản phẩm mình và bạn màu sắc, cách tô màu - Vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận - Hát đúng giai điệu, lời ca, vận động nhịp các bài hát mình nghe hát, nghe nhạc và + Bạn có biết tên tôi ngắm nhìn vẻ đẹp các vật, + Chiếc khăn tay tượng + Tay thơm tay ngoan + Cái mũi - Nghe hát: Khám tay; Hãy lắng nghe; Hãy xoay nào; Thật đáng chê - Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát; Tai tinh phẩm Ghi chú (11) CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tuần (Từ 5/11đến 30/11) Chủ đề nhánh: - Các thành viên gia đình ( tuần ) - Ngôi nhà yêu thương( tuần ) - Ngày hội các cô giáo ( 1tuần ) - Đồ dùng gia đình ( tuần) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu chủ đề - Trẻ thực các vận động: Ném đích đứng, ném đích ngang, bò cao, ném xa chạy nhanh 10m hướng dẫn cô giáo - Trẻ biết cùng người thân gia đình tập luyện và giữ gìn sức khỏe Nội dung * TD- vận động: - Tiếp tục dạy trẻ các bài tập phát triển + Hô hấp: Tiếng còi tàu + Tay: Xoay cổ tay, hái hoa; cá b + Thân: Nghiêng người xang bên + Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi chân) + Bật : taị chỗ; bật tiến - Vận động bản: + Ném đích dứng + Ném đích nằm ngang ( Xa 1,5m) + Ném xa - Chạy 15m + Bò cao - TCVĐ- TCDG: Chó sói xấu tính., dung dăng dung dẻ; Rồng rắn lên mây; Nu na nu nống * Dinh dưỡng SK - Nhận biết số nơi, số vật dụng, - Trò chuyện vật dụn, nơi có nguy không an nguy không an toàn gia đình toàn gia đình trẻ Dạy trẻ không chơi, đến gần Ghi chú (12) Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Nội dung vật gây nguy hiểm ổ điện, bàn là, dao nhọn, phích nước - Có thói quen tự phục vụ Có ý thức và Rửa tay trước ăn, xúc miệng nước muối, lau miệng sau biết vệ sinh đúng nơi qui định ăn, ăn không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi vào đĩa và lau tay - Phát triển cho trẻ khéo léo đôi - Vận động tinh: cầm kéo cắt đương thẳng, cầm bút, bàn tay (Sử dụng các đồ dùng gia tô màu đồ dùng gia đình đình) - Trẻ nói địa gia đình - Trò chuyện gia đình bé Phát - Kể các thành viên gia đình triển nhận hỏi, trò chuyện - Nói tên Bố, mẹ và các thành - Kể công việc người thân gia đình thức viên gia đình Biết nghề - Chia sẻ nhu cầu gia đình: ăn, mặc, vui chơi, nhu nghiệp và sở thích mẹ cầu tình cảm - Biết tên gọi, công dụng, cách sử dụng - Cho trẻ tìm hiểu các đồ dùng gia đình tên gọi, chất số đồ dùng gia đình liệu , công dụng và cách sử dụng các loại đồ dùng gia đình - Nhận biết trên trước sau - Dạy trẻ phân biệt các phía trên, dưới, trước, sau thân trẻ thân - Trẻ biết đếm đến 2, nhận biết số lượng - Dạy trẻ nhận biết nhóm có đối tượng, đếm đến phạm vi Trò chơi: Tìm đồ dùng có số lượng theo yêu cầu cô - Nghe, hiểu số từ khái niệm, phát - Kể công việc người gia đình, kể tên âm rõ ràng: Quần áo; Giầy; dép; bát; số đồ dùng gia đình Phát triển ngôn thìa - Trẻ biết nói lên suy nghĩ, mong muốn - Cho trẻ nói lên cảm xúc qua các câu hỏi gọi ý cô ngữ mình, biết lắng nghe, trả lời các câu - Khuyến khích trẻ giao tiếp với bạn bè tham gia vào hỏi rõ ràng, mạch lạc các hoạt động - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản - Dạy trẻ các bài thơ, câu truyện gia đình - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, - Truyện: Ba cô tiên, cô bé quàng khăn đỏ bài thơ Cảm nhận thể lại vần điệu, - Thơ: Lòng mẹ, nhịp điệu các bài thơ ca dao, đồng giao - Thơ: Cô giáo Ghi chú (13) Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề ông bà, bố mẹ, gia đình bé Làm quen với việc đọc: Tự giở sách xem - Thực số qui định gia đình Phát triển tình Biết chào hỏi, cám ơn, xin lỗi cảm và kỹ nhắc nhở xã - Tự hào chia sẻ các thông tin gia đình hội - Có ý thức tiết kiệm, giữ gìn vệ sinh đồ dùng, nhà - Yêu mẹ, biết giúp mẹ công việc vừa sức - Biết xé theo dải, xé vụn và dán thành Phát triển thẩm sản phẩm đơn giản gia đình - Chú ý nghe, tỏ thích hát theo, vỗ mỹ tay, nhún nhảy, lắc lư theo các bài hát mẹ và người thân gia đình - Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát chủ đề gia đình Mạnh dạn tham gia vào các hoạt động Nội dung - Thơ: Đến thăm bà - Dạy trẻ biết cách xem sách, mở sách - Trò chuyện số nội qui, qui định gia đình - Thực hành các nội qui gia đình: Chơi xong cất đồ chơi đúng nơi qui định, vâng lời Bố, mẹ - Thực hành chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi các hoạt động - Trò chuyện gia đình bé - Kể lại các việc đơn giản: chơi, thăm ông bà - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết để rác đúng nơi quy định - Yêu thương ông bà, cha mẹ và người thân gia đình Biết thể tình cảm mình với người thân, thích giúp đỡ bố mẹ các công việc vừa sức - Tô tranh gia đình, tô màu đồ dùng gia đình - Dán ngôi nhà bé, rèm cửa Hát đúng giai điệu lời ca, vận động nhịp nhàng bài: Cả nhà thương nhau, mừng sinh nhật, Cô và mẹ; Múa cho mẹ xem, chào hỏi - Nghe nhạc; nghe hát: Cho con, Chỉ có trên đời; Cô giáo là cô tiên; Ru em, Ba nến - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất; Tai tinh; Đoán tên bạn hát Ghi chú (14) Chñ ĐỀ 4: GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: tuần (Từ 3/12 đến 21/12) Chủ đề nhánh: - Ô tô - Xe máy ( tuần ) - Tàu hoả ( tuần ) - Tín hiệu đèn xanh- đèn đỏ ( tuần) - Ngày thành lập QĐND ( tuần) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu chủ đề Nội dung - Trẻ thực các vận động: * TD- vận động: chạy, trườn, bò với hướng dẫn - Các bài tập phát triển các nhóm và hô hấp: cô + Hô hấp: Thổi bóng bay; tiếng còi tàu - Phát triển cho trẻ phối hợp vân +Tay: Chèo thuyền, hái hoa; cá bơi; hai tay thay động và các phận trên thể, biết đưa thẳng lên cao định hướng không gian + Thân: Gió thổi cây nghiêng, Máy bay ù ù nghiêng - Phát triển số kỹ vận động người sang bên Cúi gập người phía trước tinh: cầm kéo, cắt đường thẳng, + Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi chân) cầm bút + Bật: taị chỗ; bật tách chụm chân * Vận động: - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Bò thấp chui qua cổng - Đập bắt bóng - Phát triển số vận động tinh cho trẻ - TCVĐ- TCDG: Thuyền bến, đèn đỏ, đèn xanh, máy bay; Dung dăng dung dẻ, Lộn cầu vồng; Nu na nu nống - Vận động tinh: cầm kéo cắt đương thẳng, cầm bút, làm số phương tiện giao thông từ vỏ hộp, xếp chồng các hình khối * Dinh dưỡng SK Lưu ý (15) Lĩnh vực Mục tiêu chủ đề Trẻ có thói quen tự phục vụ - Biết cách đường, ngồi trên xe an toàn - Trẻ biết tên gọi đặc điểm cấu tạo và Phát triển nhận nơi hoạt động ô tô, xe máy - Biết quan sát nhận xét giống và thức khác hai loại phương tiện giao thông theo dấu hiệu rõ nét - Nhận và hiểu ý nghĩa qui định giao thông: Đèn xanh; đèn đỏ - Biết ý nghĩa ngày 22/12 - Dạy trẻ gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật - Trẻ biết sử dụng số từ tên gọi, các phận và miêu tả số đặc điểm Phát triển ngôn bật rõ nét ô tô và xe máy (hình dáng, tiếng kêu) ngữ - Trẻ biết nói lên điều trẻ quan sát được, biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn - Hiểu ý nghĩa từ khái quát: phương tiện giao thông - Nghe, làm theo yêu cầu cô giáo - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ chủ đề giao thông Nội dung - Rửa tay trước ăn, xúc miệng nước muối, lau miệng sau ăn, ăn không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi vào đĩa và lau tay - Đi trên đường phải có người lớn dắt, trên vỉa hè sát lề đường phía bên tay phải, quan sát đèn tín hiệu sang đường không đứng trên xe máy, ô tô không thò đầu thò tay đường - Tìm hiểu ô tô- xe máy - Tìm hiểu máy bay- tàu hỏa - Chắp ghép các hình học để tạo thành các phương tiện giao thông giúp đỡ người lớn - Dạy trẻ biết ý nghĩa tín hiệu đèn xanh; đèn đỏ - Chơi trò chơi: Tín hiệu - Trò chuyện ngày thành lập QĐND - Nhận biết, gọi tên hình tam giác hình chữ nhật - Xếp xen kẽ đồ chơi, hình học - Trò chơi : Nghe tiếng còi đoán tên Phương tiện giao thông ; Tìm phương tiện giao thông không cùng nhóm - Thảo luận nhóm các phương tiên giao thông - Kể việc bé vừa nhìn thấy trên đường, biết chia sẻ với cô, với bạn - Giải thích từ khái quát: Phương tiện giao thông - Truyện: Xe lu xe ca; Qua đường; kiến thi an toàn giao thông - Thơ: Gấu qua cầu, đèn xanh - đèn đỏ; Chú giải phóng quân Lưu ý (16) Lĩnh vực Phát triển tình cảm và kỹ xã hội Mục tiêu chủ đề - Tôn trọng thực số qui định LL& ATGT Nhắc nhở người thân thực đúng và tuân theo tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ Nội dung - Thực số qui định nơi công cộng an toàn giao thông: + Nhắc bố mẹ theo đúng tín hiệu đèn + Không thò đầu, thò tay ngoài ngồi trên các phương tiện giao thông; + Ngồi trên xe máy đội mũ bảo hiểm - Có ý thức phối hợp với người - Nghe lời người lớn, không tự ý làm theo ý thích tham gia giao thông để tránh xảy tai trên đường, trên các phương tiện giao thông nạn - Trẻ biết ngoài đường phải - Trò chuyện để trẻ biết ngoài đường phải có bố cóbố mẹ , ngườ lớn dắt mẹ , ngườ lớn dắt - Trẻ biết sử dụng các đồ chơi khác - Làm tranh các loại phương tiện giao thông Phát triển thẩm để in hình tạo thành tranh - Dán phận còn thiếu tàu hỏa và tô màu tranh PTGT mỹ - Trẻ biết vẽ, tô màu các loại ô tô; xe - Vẽ, tô màu phương tiện giao thông bé thích máy - Vẽ ô tô - Vẽ theo chấm mờ và tô màu hình cái thuyền - Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc - Hát đúng giai điệu lời ca, vận động nhịp nhàng bài: Đi các bài hát chủ đề giao thông đường em nhớ; Em tập lái ô tô - Lắng nghe, thể cảm xúc nghe - Nghe nhạc; nghe hát: bài học giao thông; chúng em chơi băng, nghe cô hát giao thông; Em qua ngã tư đường phố - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất; Tai tinh; Ai đoán giỏi Lưu ý (17) CHỦ ĐỀ 5: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: tuần (Từ 24/12 đến 18/1) Chủ đề nhánh: - Chú gà ( tuần ) - Con cá ( tuần ) - Côn trùng( tuần) - Động vật sống rừng (1 tuần) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu Nội dung - Trẻ thực các vận động: Ném * TD- vận động: đích nằm ngang, Bò cao- Chui cổng - Tiếp tục dạy trẻ các bài tập phát triển các nhóm và Bật xa 25cm, Ném xa- Chạy 10m hô hấp ; gà gáy, tay ; chèo thuyền, chân ; Ngồi xổm đứng lên liên tục, thân ; Cúi gặp người phía trước, bật chụm tách * Vận động: + Bật xa 25 cm + Đi kiễng gót liên tục 3m + Bò cao – chui cổng + Chạy liên tục đường dích dắc ( 3- điểm) - TC vận động: Ném qua dây, chó sói xấu tính, mèo và chim sẻ Phát triển vận động tinh cho trẻ - Phát triển các vận động tinh: cầm kéo, cầm bút, xé, cắt theo đường thẳng * Dinh dưỡng Sk - Biết ích lợi việc ăn các loại thực - Dạy trẻ biết ích lợi việc ăn các loại thực phẩm, phẩm cung cấp từ ĐV, cung cấp món ăn cung cấp từ động vật Biết ăn hết suất, ăn Lưu ý (18) Lĩnh vực Mục tiêu chất đạm giúp thể phát triển - Biết số món ăn quen thuộc chế biến từ động vật : Cá kho ; cá rán ; thịt kho ; trúng rán - Không đến gần các vật dữ, không ôm chó, mèo - Trẻ biết gọi tên mô tả số đặc điểm rõ Phát triển nhận nét, bật (các phận hình dáng số vật mà trẻ biết) Biết thức ăn thức ưa thích số vật - Biết quan sát, so sánh, nhận xét giống và khác giũa hai vật theo dâu hiệu rõ nét Biết phân nhóm các vật theo dấu hiệu đăc trưng cấu tạo sinh sản thức ăn, nơi sống - Biết ích lợi động vật đời sống người - Biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tượng Sử dụng đúng từ To hơnNhỏ - Biết khác biêt rõ nét chiều cao đối tượng, sử dụng đươc từ Cao – Thấp - Biết sử dụng các từ tên gọi, các phận và số đặc điểm bật rõ nét Phát triển ngôn các vật gần gũi ( gà, chó, mèo ) - Trẻ biết nói lên điều trẻ quan ngữ sát được, biết trao đổi, thảo luận với Nội dung đầy đủ chất đạm để có thể khoẻ mạnh - Gọi tên, nhận biết số món ăn quen thuộc chế biến từ động vật: trứng luộc, thịt kho - Trò chuyện với trẻ để trẻ Không lại gần các vật lạ, vật Tác hại việc ôm chó; mèo - Tìm hiểu chú gà - Tìm hiểu voi, khỉ - Đặc điểm bật: môi trường sống thức ăn sinh sản Phân nhóm vật theo các dấu hiệu đặc trưng Mối quan hệ cấu tạo với vận động và môi trường sống Cách chăm sóc các vật gia đình - Con cá: Một số phận chính (đầu, đuôi, thân, vây, vẩy, màu sắc) Ích lợi, nơi sống Mối quan hệ qua lại cấu tạo với vận động và môi trường sống - So sánh giống và khác Gà – vịt; Voi – khỉ Phân nhóm vật theo dấu hiệu đặc trưng - Trò chuyện ích lợi động vật đời sống người: Trông giữ nhà; Cung cấp thực phẩm; làm cảnh - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét độ lớn đối tượng Sử dụng đúng từ To - Nhỏ - Dạy trẻ khác biêt rõ nét chiều cao đối tượng, sử dụng đươc từ Cao – Thấp Trò chơi: Tìm bạn theo yêu cầu - Tìm hiểu giới động vật Xem tranh ảnh các vật: trò chuyện, đàm thoại - Xem truyện giới động vật, đàm thoại với các bạn Cùng các bạn chơi với rối các vật - Làm quen diễn đạt từ ngữ đặc điểm, hình dáng, vận Lưu ý (19) Lĩnh vực Mục tiêu người lớn và các bạn giới động vật - Hiểu ý nghĩa từ khái quát: động vật - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ chủ đề các vật Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu các bài thơ, ca dao, đồng dao - Kể lại truyện đã nghe với giúp đỡ người lớn - Làm quen với số ký hiệu tham quan vườn bách thú - Trẻ yêu quý các vật Phát triển tình - Mong muốn chăm sóc, nuôi và cảm và kỹ có số kỹ năng, thói quen, chăm sóc xã bảo vệ vật nuôi - Giữ gìn và bảo vệ môi trường Có ý hội thức bảo vệ các loài ĐV quý - Cảm nhận cái đẹp môi trường Phát triển thẩm thiên nhiên xung quanh (các vật gần gũi: chó, mèo, gà.) mỹ - Trẻ biết sử dụng các hoc liệu khác để tạo thành sản phẩm tạo hình giới động vật - Trẻ biết hát, múa các bài hát các Nội dung động, tiếng kêu các vật - Rèn cách nói câu, diễn đạt suy nghĩ, hiểu biết động vật - Trả lời rõ ràng câu hỏi: nào? Có đặc điểm gì? - Nghe kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề động vật: Truyện : Bác gấu đen và hai chú thỏ Thơ: Đàn gà con, Rong và cá, Ong và bướm - Đọc thuộc số bài đồng dao, ca dao giới động vật, Giải câu đố các vật - Kể lại theo trình tự số câu chuyện đơn giản giúp đỡ người lớn - Biết và làm theo số ký hiệu: lối đi, vật nguy hiểm không lại gần - Cùng chăm sóc các vật gần gũi, hiền lành: Chim bồ câu, gà, cá - Trẻ có ý thức bảo vệ các vật quí Biết người không tự ý giết hại các vật quý (voi, tê giác ) - Phân biệt hành vi đúng, sai; tốt, xấu việc bảo vệ môi trường, nơi sống các vật ( giữ nguồn nước, không chặt, phá cây) - Làm rối các vật từ các nguyên vật liệu khác nhau.Vẽ, xé dán, các vật bé thích Làm sách giới động vật, các món ăn từ động vật Đặt tên cho sản phẩm Nhận xét sản phẩm mình và bạn Phối hợp các kỹ xếp hình để tạo thành các vật có hình dáng, màu sắc khác - Hát đúng giai điệu lời ca và thể sắc thái tình cảm Lưu ý (20) Lĩnh vực Mục tiêu vật Nội dung bài hát Hát vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu các bài hát: vỗ theo nhip, theo phách, múa Lựa chọn, thể các hình thức vận động phù hợp CHỦ ĐỀ 6: TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện: tuần (Từ 21/1 đến 22/2) Chủ đề nhánh: - Mùa xuân đến ( tuần ) - Bé vui đón tết ( tuần ) - Ôn tập sau tết (1 tuần) Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu Nội dung - Trẻ thực các vận động: Ném đích, * TD- vận động: bật thực các vận động - Các bài tập phát triển các nhóm và hô hấp: cách nhịp nhàng + Hô hấp: Thổi bóng bay; tiếng còi tàu + Tay: Chèo thuyền, hái hoa; cá bơi; hai tay thay đưa thẳng lên cao + Thân: Gió thổi cây nghiêng, Máy bay ù ù nghiêng người sang bên Cúi gập người phía trước + Chân: Cây cao – cỏ thấp; ngồi co duỗi chân) + Bật: taị chỗ; bật tách chụm chân * Vận động: - Bật qua dây- Chuyền bóng - Tổ chức các trò chơi vận động - Ném đích đứng - Bật xa 30cm - Chuyền bóng - Phát triển số kỹ vận động - TCVĐ- TCDG: Dung dăng dung dẻ, Lộn cầu vồng; Nu tinh đòi hỏi khéo léo đôi tay : na nu nống Xoay cổ tay ; Gập đan ngón tay vào - Vận động tinh: Cầm kéo cắt đương thẳng, cầm bút, làm số phương tiện giao thông từ vỏ hộp, xếp chồng các hình khối * Dinh dưỡng SK Lưu ý (21) Lĩnh vực Mục tiêu - Biết số món cổ truyền ngày tết : Bánh chưng - Biết số món ăn không tốt cho sức khoẻ : ăn đồ lạnh ; đồ ăn ôi thiu - Biết cách giữ gìn sức khỏe ngày nghỉ tết - Trẻ biết đặc điểm mùa xuân, Phát triển nhận ý nghĩa ngày tết cổ truyền thức - Biết các hoạt động vui chơi, giải trí ngày tết - Biết số phong tục ngày tết Dạy trẻ nhận biết khấc biệt rõ nét chiều cao đối tượng Sử dụng đúng từ cao hơn- Thấp - Trẻ biết sử dụng số từ thời Phát triển ngôn tiết, đặc điểm cảnh quang cảnh mùa xuân Trẻ biết nói lên suy nghĩ mình ngữ ngày tết - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ chủ đề tết và mùa xuân - Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu các bài thơ; Cây đào ; Mùa xuân - Biết chào hỏi, nói lễ phép ngày tết - Trẻ cảm nhận không khí vui Phát triển tình tươi, ấm áp nagỳ tết nguyên đán cảm và kỹ - Biết Chúc tết người lớn tuổi, biết chào xã hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúng lúc Nội dung - Trò chuyện với trẻ để trẻ biết số món ăn cổ truyền ngày tết - Trò chuyện vệ sinh ăn uống ngày tết Dạy trẻ tránh số món ăn không tốt cho sức khỏe: đồ ăn lạnh; đồ ăn ôi thiu - Trò chuyện việc bảo vệ sức khỏe ngày tết: chơi, chúc tết phải mặc ấm quàng khăn, đội mũ - Trò chuyện để trẻ biết ý nghĩa ngày tết cổ truyền, biết ngày tết có nhiều trò chơi dân gian, có nhiều lễ hội - Trò chuyện đê trẻ biết đặc điểm mùa xuân - Trẻ biết chào hỏi, cảm ơn lễ phép chúc tết cùng với bố mẹ Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều cao đối tượng Sử dụng đúng từ cao hơn- Thấp Dạy trẻ biết đặc điểm mùa xuân (Tiết trời ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, mùa xuân có mưa xuân, có ngày tết Trẻ biết phong tục ngày tết ) - Tập thể hiện, nói lời chúc tết mình với người thân - Nhớ nội dung truyện: Nhổ củ cải, truyện ; Nàng tiên mùa xuân - Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ: Cây đào Tết vào nhà - Rèn nếp chào hỏi, cảm ơn , xin lỗi và ứng xử nhà có khách hay choc tết cùng gia đình - Chúc tết người lớn tuổi, biết chào hỏi, xin lỗi, cảm ơn đúng lúc - Thực hành chào hỏi chúc tết - Dạy trẻ các kĩ giao tiếp, ứng xử lịch chơi (22) Lĩnh vực hội Mục tiêu Nội dung - Biết truyền thống và lễ nghi và tết: Nghe lời người lớn, không chạy nhảy, quấy phá các tục lệ người Việt Nam - Giúp cô giáo và cùng các bạn cùng trang trí lớp Làm ngày tết số công việc vừa sức giúp đỡ bố mẹ - Tham gia hội chợ xuân trường, múa hát, biểu diễn văn nghệ chào mùa xuân - Làm bưu thiếp chúc tết người thân, bạn bè - Thể niềm vui, tình cảm mình tết đến, xuân - Cảm nhận cái đẹp và thể cảm - Thể cảm xúc trước vẻ đẹp mùa xuân các Phát triển thẩm xúc trước vẻ đẹp mùa xuân tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp tặng người thân; các tác phẩm: vẽ, xé dán, làm bưu thiếp Vẽ thêm nhều bánh chưng và tô màu tranh mỹ tặng người thân Vẽ cỏ trên mặt đất - Biết tô, vẽ và dán trang trí lớp cùng Vẽ theo ý thích cô giáo Trang trí nhà cửa cùng bố mẹ Vẽ cuộn len màu - Trang trí lớp cùng cô giáo Trang trí nhà cửa cùng bố mẹ - Trẻ biết hát, múa, vận động theo nhạc - Hát đúng giai điệu lời ca, bước đầu thể sắc thái tình các bài hát xuõn Mạnh dạn cảm bài hát Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu tham gia vào các hoạt động các bài hát: vỗ theo nhip, theo phách, múa Sử dụng dụng - Trẻ biết cách chơi và luật chơi cụ gõ đệm phù hợp Mạnh dạn vận động theo ý thích tham gia trò chơi âm nhạc nghe các bài hát, nhạc quen thuộc.: Sắp đến tết rồi; Bé chúc tết; Mùa xuân ơi: Chúc xuân; Ngày tết quê em; Mùa xuân đến Trò chơi âm nhạc: Ai đoán gỏi; Đoán tên bạn hát (23) CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện: tuần (Từ 25/2 đến 23/3) Chủ đề nhánh: - Quả vườn ( tuần ) - Ngày hội các bạn gái ( 8/3 ) - Một số loại hoa ( tuần) - Một số loại rau ( tuần) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu - Trẻ thực tốt các vận động:Trèo thang,chuyền bobfs, bật ô, ném đích thẳng đứng, chạy giúp đỡ cô giáo Hào hứng tham gia vào các hoạt động tập luyện Nội dung - Tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp: + Hô hấp( thổi bóng bay; ngửi hoa) + Tay (hái hoa; chèo thuyền; hai tay thay đưa thẳng lên cao); + Thân ( gà mổ thóc; quay người sang trái, sang phải; ngồi duỗi chân, hai chân thay đưa thẳng lên cao); + Chân( Cây cao – Cỏ thấp; đứng kiễng chân); Bật ( tiến phía trước) - Các bài tập vận động - Trèo thang – chuyền bóng - Bật ô - Chạy nhanh 15m - Bò – chui, bật ô - TC vận động: Gấu và ong, Nhảy qua suối nhỏ - Vận động tinh: cầm kéo, cầm bút, vo giấy, xé dải dài, xé vụn, gắn các chi tiết * Dinh dưỡng và sức khoẻ - Biết lợi ích việc ăn các loại rau, - Gọi tên số loại rau gần gũi Dạy trẻ biết ích hoa, quả: cung cấp Vitamin và muối lợi việc ăn các loại rau, quả, hứng thú với việc ăn rau, Ghi chú (24) Lĩnh vực Mục tiêu khoáng để thể khỏe mạnh - Biết số món ăn đơn giản chế biến từ rau gần gũi Lựa chọn rau tươi để ăn - Thực số kỹ vệ sinh: - Trẻ biết tên gọi, ích lợi số loại Phát triển nhận cây xanh, rau và hoa quen thuộc Nhận biết thay đổi cây theo thức trình tự thời gian - Biết số đặc điểm rõ nét, bật các loại cây, rau, hoa quả; Phân biệt rau ăn củ, rau ăn quả, rau ăn lá - Trẻ biết quan sát, so sánh nhận xét điểm giống và khác rõ nét loại cây, loại hoa rau, (Hình dáng, màu sắc ) Nội dung quả, ăn các loại rau, quả, không kén chọn Không ăn rau héo, ôi, thiu - Thực hành rửa quả, nhặt rau - Một số món ăn đơn giản chế biến từ rau gần gũi: rau muống luộc, canh rau bắp cải - Rèn cho trẻ Rửa tay; lau mặt; xúc miệng; Rửa tay sau vệ sinh - Dạy trẻ biết tên gọi, các phận chính số loại cây gần gũi (Thân, cành, rễ, lá, hoa, ), so sánh giống và khác loại cây Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản cây xanh và môi trường sống, quá trình phát triển cây từ hạt Cách chăm sóc và bảo vệ cây - Tìm hiểu số loại hoa quen thuộc ( đặc điểm mầu sắc, hình dáng, mùi thơm các loại hoa, lợi ích các loại hoa, so sánh các đặc điểm giống và khác loại hoa) - Tìm hiểu số loại quen thuộc ( hình dáng, màu sắc, mùi vị) So sánh các đặc điểm giống và khác loại Phân biệt: có vị ngọt, có vị chua, hạt, nhiều hạt - Tìm hiểu tên gọi và đặc điểm số loại rau xanh So sánh các đặc điểm giống và khác loại rau Phân biệt rau ăn củ, ăn quả, ăn lá - Trẻ biết số món ăn chế biến từ rau - Dạy Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét số lượng nhóm đồ vật Sử dụng đúng từ: Nhiều - ít - Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét số lượng nhóm đồ vật Sử dụng đúng từ: Nhiều - ít Trẻ nhận biết chiều dài đối tượng, - Dạy trẻ nhận biết chiều dài đối tượng, Sử dụng từ Sử dụng từ dài hơn, ngắn dài hơn, ngắn Ghi chú (25) Lĩnh vực Mục tiêu - Trẻ biết sử dụng số từ tên gọi, các phận và miêu tả số đặc điểm Phát triển ngôn bật rõ nét cây cối, rau, hoa gần gũi Chú ý lắng nghe, trò chuyện ngữ với cô và các bạn các loại cây, trò chuyện các loại rau, hoa mà trẻ thích Nói lợi ích các loại cây - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ chủ đề thực vật Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu các bài thơ, ca dao, đồng dao Phát triển tình cảm và kỹ xã hội - Trẻ biết yêu quý các loại cây xanh, các loại hoa, có ý thức bảo vệ môi trường - Thích quan sát thiên nhiên và chăm sóc cây - Cố gắng thực công việc đơn giản giao: Lấy nước tưới cây; lấy khăn khô lau hoa - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp các loại Phát triển thẩm cây, hoa, - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu để mỹ tạo các sản phẩm vẽ, nặn, cắt, xé, dán, chắp ghép giới thực vật Nội dung - Xem tranh ảnh các loại rau, hoa, qua trò chuyện, đàm thoại - Làm quen diễn đạt từ ngữ đặc điểm, hình dáng, màu sắc, mùi vị rau, hoa - Rèn cách nói câu Trả lời câu hỏi cây, hoa, quả: Quả ( Rau ) gì ? Nó nào? - Tìm hiểu ý nghĩa các từ khái quát: cây xanh, rau, hoa, - Tham gia trò chơi đóng vai: bán hàng, gia đình, bác cấp dưỡng - Nghe kể chuyện, đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề thực vật; Thơ: chùm ngọt, cây dây, họ rau leo.Truyện: Hoa mào gà, chú đỗ con, thỏ ăn gì? - Đọc thuộc số bài thơ, đồng dao, ca dao giới thực vật Giải câu đố các loại rau, - Trò chuyện vường cây bé - Thực hành gieo hạt ; trồng cây, chăm sóc vườn cây bé - Quan sát cây; Giáo dục trẻ bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành, không dẫm chân lên thảm cỏ, không hái hoa, nơi công cộng Phân biệt hành vi đúng, sai việc bảo vệ môi trường - Cùng chăm sóc các loại cây, hoa trường, lớp để môi trường thêm đẹp: tưới cây, nhặt lá úa - Giáo dục trẻ biết sử dụng tiết kiệm rau và thực phẩm - Làm các loại cây, hoa từ các nguyên vật liệu khác - Vẽ hoa ; Dán chấm tròn trên băng giấy; Vẽ mặt trời buổi sáng và tô màu cỏ; Nặn ; Xé dán cây hình cây to + Hát đúng giai điệu, lời ca, vận động nhịp nhàng theo Ghi chú (26) Lĩnh vực Mục tiêu cách sáng tạo - Trẻ biết hát, múa các bài hát các loại hoa, quả, rau, cây xanh Nội dung nhịp các bài hát chủ đề thực vật: Đố quả, màu hoa, hạt mầm xinh, lý cây xanh - Chăm chú lắng nghe giai điệu, nội dung bài hát, nhạc, thể cảm xúc phù hợp Ghi chú CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP Thời gian thực hiện: tuần (Từ 25/3 đến 12/4) Chủ đề nhánh: - Nghề giá viên ( tuần ) - Nhề bố mẹ ( tuần ) - Nghề yêu thích ( tuần) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Phát triển thể chất - Trẻ thực các vận động : Ném xa, bò cao, bật ô Phát triển phối hợp vận động các phận thể Giữ đợc thăng thể thực các bài tập vận động * Phát triển vận động: - Tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp: Hô hấp : Tiếng còi tàu tu tu, hái hoa ; Tay cá bơi, hai tay thay đưa thẳng lên cao; Thân : Đứng cúi người phía trước ; Chân : Cỏ thấp, cây cao; Hai chân thay co duỗi ; Bật tiến phía trước, bật nhảy chỗ - Vận động bản: + Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Bò cao – Bật ô + Đi kiễng gót liên tục 3m - TC vận động: Ôtô và chim sẻ - Vận động tinh: cắt theo đường thẳng, gập giấy, xếp chồng các hình khối, xé dán giấy * Dinh dưỡng và sức khoẻ - Tập luyện số thói quen tốt để giữ gìn sức khoẻ: tập thể dục sáng, ăn ngủ đúng - Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng đồ dùng các nghề ( cô giáo, chú công nhân ) - Một số ích lợi việc luyện tập vận động phát triển thể và bảo Ghi chú (27) Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung vệ sức khoẻ - Nhận biết, phòng tránh không tự ý làm - Tránh, không tự ý sử dụng các vật dụng nghề nghiệp có số hành động, sử dụng số đồ thể gây nguy hiểm : ổ điện, dao, kéo, thuốc uống dùng không an toàn - Nhận các nghề thông qua trò Phát triển nhận chuyện, xem tranh ảnh - Phân biệt các nghề thông qua thức trang phục, dụng cụ nghề - Trẻ biết muốn làm các nghề trẻ phải học tập và lao động để lớn lên trẻ trở thành người có ích cho xã hội Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết số lượng phạm vi So sánh nhóm đồ vật trọng phạm vi - Trẻ biết số từ các nghề, phát âm đúng, không nói ngọng, mạnh dạn Phát triển ngôn giao tiếp với ngời xung quanh - Sử dụng từ và câu phù hợp kể và ngữ trò chuyện các nghề - Nghe hiểu và trả lời số câu hỏi các ngành nghề - Nghe, hiểu nội dung các câu chuyện, bài thơ chủ đề nghề nghiêp Cảm nhận vần điệu, nhịp điệu các bài thơ, ca dao, đồng dao Phát triển tình - Trẻ tìm hiểu tên gọi, công việc, nơi làm việc, trang phục, đồ dùng , dụng cụ, sản phẩm nghề: đội, cô giáo, công nhân, thợ may Thực hành sử dụng số đồ dùng đơn giản các nghề - Trò chuyện lợi ích các nghề xã hội - Trẻ biết phân các đồ dùng đồ dùng sản phẩm theo nghề - Tập làm số nghề bé thích - Số ( Tiết 1) - Số ( Tiết 2) - Tìm hiểu các nghề: đội, cô giáo, công nhân - Làm quen diễn đạt từ ngữ về: nơi làm việc, trang phục, đồ dùng , dụng cụ, sản phẩm nghề - Rèn cách nói câu, chia sẻ thông tin, suy nghĩ, hiểu biết số nghề với cô và các bạn Trả lời các câu hỏi: nghề gì? Dụng cụ nào? Làm sản phẩm gì? - Đọc thuộc số bài thơ: - Bàn tay cô giáo, - Làm nghề bố - Xe chữa chỏy , - Mô tả vật, tranh ảnh có giúp đỡ ngời lớn - Kể lại chuyện đã đợc nghe có giúp đỡ có giúp đỡ ngời lớn - Có tình cảm yêu mến người lao động - Yêu quí, biết ơn, thể tình cảm phù hợp với người và các nghề xã hội lao động Ghi chú (28) Lĩnh vực Mục tiêu cảm và kỹ - Có ý thức tôn trọng ngời lao động, các xã sản phẩm các nghề - Bảo vệ đồ dùng đồ chơi, giữ gìn vệ hội sinh môi trường - Mạnh dạn, tự tin, hứng thú tham gia các hoạt động Nội dung - Tôn trọng, hợp tác với ngời lao động: Làm theo lời dạy cô giáo - Giữ gìn sử dụng tiết kiệm đồ dùng, sản phẩm các nghề Vứt rác đúng nơi qui định, giúp cô lao công làm trường lớp và các nơi công cộng - Mạnh dạn, tự tin thể hứng thú tham gia vào các hoạt động chung với các bạn (tập đóng vai các nghề: Cô giáo, chú đội, chú công nhân) - Trẻ có thể sử dụng các vật liệu, sử - Vẽ (dùng nét thẳng xiên, ngang, tròn tạo thành Phát triển thẩm dụng các kỹ tạo hình để tạo các tranh đơn giản); sản phẩm nghề + Vẽ mưa và tô mầu cái ô mỹ + Tô màu tranh bác nông dân + Xé dán cầu vồng - Thích hát vận động các bài hát bài hát - Hát đúng giai điệu lời ca và thể sắc thái tình cảm chủ đề nghề nghiệp bài hát Hát vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu các bài hát + Cô giáo là cô tiên + Cháu yêu chú CN + Bác đưa thư vui tính - Chăm chú lắng nghe cô hát: Cô giáo miền xuôi, Bé quét nhà; Lý kéo chài Ghi chú (29) CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN Thời gian thực hiện: tuần (Từ 15/ đến 3/ 5) Chủ đề nhánh: - Nước có đâu ( tuần ) - Nắng mùa hè ( tuần ) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Phát triển thể chất Mục tiêu - Phát triển cho trẻ số vận động bản: ném, trườn, đập bóng - Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia vào các bài tập - Trẻ biết số kỹ vận động đặc biệt là vận động tinh để sử dụng số đồ dùng làm các thí nghiệm nước: Chìm- nổi; hoà tan đường, muối nước Nội dung * Phát triển vận động: - Tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp: Hô hấp ( thổi bóng bay; gà gáy) Tay ( chèo thuyền); Thân(đứng nghiêng người sang bên; gà mổ thóc) Chân ( đứng kiễng chân; đưa thẳng chân phía trước) Bật (tiến phía trước, bật tách khép chân) * Vận động - Trườn sấp - đập bóng - Bò cao - bật ô - Chạy liên tục đường zích zắc - TC vận động: Đuổi bóng - Vận động tinh: đong nước, đong màu, xúc đường, muối hoà tan nước * Dinh dưỡng và sức khoẻ - Biết ích lợi nước thể - Tìm hiểu ích lợi nước người, uống nhiều nước đun sôi để nguội để thể khoẻ mạnh - Biết cách giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức - Tắm rửa hàng ngày để thể sẽ, đội mũ, đeo khoẻ hố trang, ngoài - Biết cách phòng tránh số tình - Không tự ý lại gần hồ, ao, sông, biển nhà nguy hiểm trời mưa to, có sấm sét, trời nắng to Ghi chú (30) Lĩnh vực Mục tiêu - Trẻ biết số đặc điểm nước, Phát triển nhận các nguồn nước thiên nhiên Ích lợi nước với sống thức - Biết phân biệt nước bẩn và nước sạch, - Biết đặc điểm mùa hè Hoạt động người mùa hè - Phân biệt ngày và đêm - Biết số nguồn ánh sáng sinh hoạt - Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều rộng đối tượng Sử dụng đúng từ: Rộng hơn- Hẹp - Làm quen các từ miêu tả đặc điểm nước (trạng thái, màu sắc, mùi vị ) thời Phát triển ngôn tiết, đặc điểm - Trẻ biết diễn đạt cảm giác mình ngữ thời tiết hố câu đơn giản - Biết nói lên điều trẻ quan sát nhận xét làm thí nghiệm đơn giản nước - Trẻ thuộc các bài thơ, câu đố, tục ngữ, ca dao chủ đề - Trẻ nhớ và kể lại nội dung các câu Nội dung - Dạy trẻ biết nước có khắp nơi - Trẻ biết các nguồn nước (nước máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ ao, sông biển, ) - Tìm hiểu đặc điểm nước: không màu, không mùi, hoà tan số chất Tác dụng, ích lợi nước người, cây cối, động vật: người, cây cối, động vật cần nước để sống và phát triển - Phát hiện, phân biệt nước sạch, nước bẩn, biet dựng n Động, thực vật sống nước - Một số đặc điểm mùa hè: mùa nóng nhất, có mưa rào Các loại hoa mùa hè Hoạt động người mùa hè (đi nghỉ mát, du lịch).ảnh hưởng thời tiết mùa hè đến người, cây cối, vật - Dạy trẻ số dấu hiệu bật ngày và đêm - Trò chuyện với trẻ số nguồn ánh sáng sinh hoạt hàng ngày ( ánh sáng đèn điện, ánh sáng mặt trời ) - Đặc điểm cát, sỏi, cách giữ vệ sinh chơi - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều rộng đối tượng Sử dụng đúng từ: Rộng hơn- Hẹp - Trò chuyện với trẻ nước, đặc điểm mùa hè, miêu tả cảm giác thời tiết mùa hè câu đơn giản (mùa hè nóng ) - Lắng nghe, trao đổi thông tin với cô giáo và bạn bè hiểu biết trẻ nước, mùa hè Miêu tả - Cho trẻ làm các thí nghiệm nước - Đọc thuộc số bài thơ, đồng dao, ca dao nước, mùa hè + Nắng bốn mùa, Mưa - Kể lại chuyện đã nghe Ghi chú (31) Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung truyện nước và mùa hè + Giọt nước tý xíu - Lắng nghe và nhận số âm + Cuộc phiêu lưu giọt nước quen thuộc sống - “ Đọc” truyện qua các tranh vẽ Giữ gìn sách - Lắng nghe và nhận tiếng mưa rơi, nước chảy,ve kêu - Trẻ yêu thích cái đẹp thiên nhiên, - Không vứt rác bừa bãi, không vứt đồ phế thải xuống ao Phát triển tình mong muốn giữ gìn, bảo vệ môi hồ cảm và kỹ trường sống xã - Biết quý trọng nguồn nước có - Phát các hành vi sai việc bảo vệ môi trường, thiên nhiên, tiết kiệm các nguồn nước giữ gìn vệ sinh các khu du lịch, di tích lịch sử có thái hội sạch, bảo vệ ác nguồn nước độ không đồng tình, biết nhắc nhở người thân gia đình bảo vệ môi trường, bảo vệ các nguồn nước chơi, dạo - Sử dụng tiết kiệm nước - Rèn tính mạnh dạn tự tin - Mạnh dạn giao tiếp, cố gắng hoàn thành công việc giao: trực nhật, thu dọn đồ chơi, Nói và thể tình cảm mình với người khác - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp mùa hè - Cảm nhận vẻ đẹp ánh mặt trời buổi sáng, vẻ đẹp Phát hoa phượng, hoa lăng hè triển thẩm - Trẻ yêu thích và hào hứng tham gia Thể cảm xúc các tác phẩm tạo hình nước, mỹ vào các hoạt động (tạo hình, âm nhạc) mùa hè + Xé dán mưa + Vẽ phao cho các bạn và tô mầu cảnh biển - Hát đúng giai điệu lời ca, thể sắc thái tình cảm bài hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu các bài hát: Cháu vẽ ông mặt trời; mùa hè đến - Chăm chú lắng nghe, trẻ làm số động tác minh hoạ bài hát nghe cùng cô giáo: Mưa rơi; Ghi chú (32) CHỦ ĐỀ 10 : THỦ ĐÔ HÀ NỘI - BÁC HỒ Thời gian thực hiện: tuần (Từ 06/5 đến 17/5) Chủ đề nhánh: - Thủ đô Hà Nội ( tuần ) - Bác hồ cháu ( tuần ) I MỤC TIÊU- NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ Lĩnh vực Mục tiêu + Thực tốt các bài tập phát triển và hô hấp, có kĩ tập hợp, chuyển đội hình + Giữ thăng thể thực vận động : Ném đích đứng - Chạy 12m- Bật xa- Ném xa- Chạy 10m Phát triển thể chất - Có số thói quen tốt việc bảo vệ ; giữ gìn sức khoẻ - Nhận các kĩ hiệu thông thường dạo chơi, thăm quan các cảnh đẹp quê hương và thực theo các kí hiệu Nội dung * Phát triển vận động: - Tập các động tác phát triển nhóm và hô hấp: Hô hấp ( thổi bóng bay; gà gáy) Tay ( chèo thuyền); Thân(đứng nghiêng người sang bên; gà mổ thóc) Chân ( đứng kiễng chân; đưa thẳng chân phía trước) Bật (tiến phía trước, bật tách khép chân) * Vân động + Ném đích đứng – Chạy 15m + Bật xa- ném xa – Chạy 15 m * Dinh dưỡng và sức khoẻ - Dạy trẻ số thói quen giữ gìn sức khỏe : Tắm rửa hàng ngày để thể sẽ, đội mũ, đeo trang, ngoài - Trò chuyện với trẻ các kí hiệu thông thường : Lối ; lối vào; Biển báo cấm ; biển báo cho phép ; Nhà vệ sinh nam – nhà vệ sinh nữ Ghi chú (33) Lĩnh vực Mục tiêu đó - Trẻ kể tên và nêu vài nét đặc Phát triển trưng các danh lam thắng cảnh, di nhận thức tích lịch sử địa phương - Thích thú với các hoạt động thăm quan; tìm hiểu các danh lam, di tích lịch sử địa phương; Bác Hồ kính yêu - Biết đếm đến 5, nhận biết số lượng phạm vi So sánh nhóm đồ vật pham vi - Nghe và hiểu nội dung câu chuyện, bài Phát triển thơ chủ đề ngôn ngữ - Thuộc và thể tốt các bài thơ đã học chủ đề: ảnh Bác; Hoa quanh Lăng Bác; - Trẻ mạnh dạn giao tiếp với ngưòi xung quanh tham gia các hoạt động tham quan, dã ngoại Phát triển - Nhận hình ảnh Bác Hồ và tình cảm số địa điểm gắn với hoạt động Bác Hồ ( chỗ ở; nơi làm việc) xã hội - Thể tình cảm yêu quí và kính yêu Bác Hồ thông qua hát, đọc thơ, cùng cô kể chuyện Bác Hồ - Biết thực và nhắc nhở người khác giữ gìn, bảo vệ môi trường (Không xả rác bừa bãi, không bẻ cành, hái hoa) Nội dung - Trò chuyện để trẻ nhớ tên số danh lam, thắng cảnh, các món ăn và nét đặc trưng thủ đô Hà Nội và người nơi đây - Thăm quan Lăng Bác ; Dạo chơi công viên Nghĩa Đô; Xem băng hình các danh lam, thắng cảnh thủ đô : Công viên Nghĩa Đô; Lăng Bác; Chùa cột; Hồ gươm - Dạy trẻ biết đếm đến 5, nhận biết số lượng phạm vi - Dạy trẻ biết so sánh nhóm đồ vật pham vi - Truyện: Sự tích Hồ gươm Ai ngoan thưởng - Thơ: Bác Hồ Của em Hoa quanh lăng bác Ảnh Bác - Thăm quan; dạo chơi - tổ chức các trò chơi tập thể - Trò chuyện xem tranh ảnh bác Hồ; nơi Bác ở, làm việc - Hát múa, đọc thơ Bác Hồ; Nghe cô kể truyện bác Hồ - Tô màu tranh lăng bác - Phát các hành vi sai việc bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh các khu du lịch, di tích lịch sử có thái độ không đồng tình, biết nhắc nhở người thân gia đình bảo vệ môi trường, bảo vệ các nguồn nước chơi, dạo - Mạnh dạn giao tiếp, cố gắng hoàn thành Ghi chú (34) Lĩnh vực Phát triển thẩm mĩ Mục tiêu Nội dung công việc giao: trực nhật, thu dọn đồ chơi - Nói và thể tình cảm mình với Bác Hồ kính yêu - Yêu quê hương thủ đô, Bác Hồ - Biết phối hợp màu sắc, để tô mầu - Cảm nhận vẻ đẹp các công trình di tích lịch Biết tranh sử dụng các mầu sắc tô và vẽ - Trẻ biết nhận xét, sản phẩm mình, + Tô màu tranh Lăng Bác Hồ bạn, có ý thức giữ gìn sản phẩm + Vẽ ao cá Bác Hồ và tô màu tranh mình và bạn - Trẻ có khả hát đúng và vận động - Hát đúng giai điệu lời ca, thể sắc thái tỡnh cảm nhịp nhàng theo giai điệu bài hát bài hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu các bài hát: Yêu Hà Nội, em mơ gặp Bác - Thích nghe hát, nghe nhạc và chăm - Chăm chú lắng nghe cụ hỏt bài: chú lắng nghe + Ai yêu Nhi đồng Bác Hồ Chí Minh + Hà Nội trái tim hồng Ghi chú (35)