-Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt Nam, so sánh, phân biệt một số đặc điểm đặc trưng về nghề nghiệp của cha mẹ, của các nghề phổ biến, nghề sản xuất dịch vụ, nghề ở địa phương. -Trò chơ[r]
(1)CHỦ ĐỀ
:
I/ MỤC TIÊU :
1/ Phát triển thể chất:
- Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khỏe người(cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt…) có sức khỏe tốt để làm việc
- Biết làm tốt số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày
- Nhận biết tránh số số nơi lao động, số dụng cụ lao động gây nguy hiểm
- Có kỹ giữ thăng số vận động: Đi khuỵu gối, chạy nhanh, bật nhảy, bò trườn phối hợp nhịp nhàng, thực mơ số hành động thao tác lao động số nghề
2/ Phát triển nhận thức:
- Biết xã hội có nhiều nghề, ích lợi nghề đời sống người - Phân biệt số nghề phổ biến số nghề truyền thống địa phương qua
một số đặc điểm bật
- Phân loại dụng cụ, sản phẩm số nghề
- Biết đo so sánh đon vị đo khác nhau(một số sản phẩm) - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi
- Biết đếm, tách, gộp nhóm theo dấu hiệu chung phạm vi 7(đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm theo nghề)
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận nêu nhận xét số nghề phổ biến nghề truyển thống địa phương(tên, dụng cụ, sản phẩm, ích lợi) - Nhận dạng số chữ từ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm
nghề
- Biết số từ nghề, nói câu dài, kể chuyện số nghề gần gũi quen thuộc
4/ Phát triển tình cảm kỹ xã hội:
- Biết nghề có ích cho xã hội, đáng quí, đáng trân trọng - Biết yêu quí người lao động
(2)- Biết hát vận động theo nhạc số hát nghề nghiệp
- Biết phối hợp đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình để tạo sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh nghề
II/ M
Ạ
NG N
Ộ
I DUNG
:
NỘI DUNG:
- Trong xã hội có nhiều nghề khác MỘT SỐ NGHỀ
PHỔ BIẾN NGHỀ NGHIỆP
CỦA CHA MẸ
NGHỀ NGHIỆP
NGHỀ NGHIỆP
NGHỀ SẢN XUẤT MỘT SỐ NGHỀ
Ở ĐỊA PHƯƠNG
(3)- Tên nghề, người làm nghề
- Công việc cụ thể nghề; nghề có nhiều cơng việc khác - Nhận biết đồ dùng, dung cụ, sản phẩm số nghề quen thuộc
- Ích lợi nghề (đối với cá nhân, xã hội, cộng đồng quê hương nơi trẻ sống) - Phân biệt cơng việc người làm nghề khác
- Phân biệt khác qua trang phục, đồ dung, dụng cụ, sản phẩm nghề - Biết lợi ích nghề, mối quan hệ số nghề với
- u q người lao động
- Giữ gìn đồ dùng, đồ chơi có ý thức tiết kiệm
1/ Một số nghề phổ biến:
- Nghề dạy học - Nghề y tế - Công an - Bộ đội
- Nghề xây dựng
2/ Nghề nghiệp cha mẹ:
- Nghề dạy học - Nghề nông dân - Nghề xây dựng
3/ Nghề sản xuất:
- Nghề gốm
- Nghề thợ may, thợ mộc - Sản xuất nhà máy
4/ Nghề dịch vụ:
- Nghề bán hàng
- Nghề dịch vụ thẩm mỹ - Nghề lái xe, lái tàu
5/ Một số nghề địa phương:
- Nghề làm ruộng - Nghề nuôi tôm - Nghề buốn bán
III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG:
DINH DƯỠNG-SỨC KHỎE -Tập luyện số kĩ vệ sinh cá nhân
-Trò chuyện số hành động gây nguy hiểm lao động
(4)PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-KỸ NĂNG HỘI
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
PHÁT TRIỂN
NGƠN NGỮ
TẠO HÌNH -Nặn q tặng cha mẹ người thân
-Vẽ nghề bé thích -Nặn đồ dùng, sản phẩm nghề mà trẻ thích
ÂM NHẠC
-Nghe hát vận động theo nhạc hát có nội dung phù hợp chủ đề
-Trị chơi âm nhạc HOẠT ĐỘNG GĨC
-PV: Cơ giáo, Bác sĩ, Bán hàng, Gia đình,tiệm uốn tóc
-XD: Xây cơng viên, xây xếp đường vế nhà, xây bệnh viện
NGHỀ NGHIỆP
KHÁM PHÁ KHOA HỌC
-Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam, so sánh, phân biệt số đặc điểm đặc trưng nghề nghiệp cha mẹ, nghề phổ biến, nghề sản xuất dịch vụ, nghề địa phương
-Trò chơi phân biệt đồ dùng, dụng cụ nghề khác nhau, sản phẩm đốn nghề
LÀM QUEN VỚI TỐN
-Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết số -Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi -Thêm bớt chia nhóm có số lượng thành phần
-Phân biệt, nhận biết khối vuông – khối chữ nhật
-Xác định phía phải trái đối tương có định hướng
-Đọc thơ chủ điểm: Cô giáo em, làm bác sĩ, bát xinh xinh,hạt gạo làng ta -Nhận biết, phát âm, tô chữ cái: u,