3. Đổi mới công tác quản lý; nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý trong việc thực hiện kỷ cương, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi. Tích cực triển khai công tác [r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐƠNG SƠN TRƯỜNG THCS ĐƠNG PHÚ
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Đông Phú, ngày 21 tháng năm 2012.
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2012-2013
PHẦN THỨ NHẤT
NHỮNG CƠ SỞ CHO VIỆC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1 Những pháp lý
- Căn công văn số: 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ GDĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2012-2013;
- Căn Quyết định số 551/SGD ĐT-VP ngày 31/8/2012 Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa việc ban hành Kế hoạch công tác năm học 2012 – 2013 Ngành Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa;
- Căn Chỉ thị 40/2008/CT-BGD ĐT ngày 22/7/2008 KH số 307/KH-BGD ĐT ngày 22/7/2008 phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường phổ thông giai đoạn 2008-2013; Công văn số 1741/BGD ĐT-GDTrH ngày 05/3/2009 hướng dẫn đánh giá kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”;
- Căn văn đạo, hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 Phịng GD&ĐT chương trình cơng tác Ngành GD Đông Sơn;
- Căn Nghị Chi nhiệm kỳ 2012-2015 ngày 16/9/2012
2 Các điều kiện thực tiễn
2.1 Mặt thuận lợi khó khăn
a) Thuận lợi
- Đội ngũ có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ thân lãnh đạo cấp, nhân dân phụ huynh học sinh tin tưởng
- CBQL nhiệt tình, tâm huyết, có lực cơng tác tổ chức, quản lí - Nhà trường có truyền thống Đồn kết, kỷ cương - dân chủ - nếp
- Trường phấn đấu đạt nhiều thành tích, cấp ghi nhận
(2)- Chuyển biến nhận thức việc làm đội ngũ nhìn chung chưa theo kịp với yêu cầu đổi xã hội; phận chưa nhiệt tình, chưa thật tâm huyết với nghề;
- Chất lượng thực thấp, chuyển biến chậm; nhiều HS chưa nghe lời dạy bảo thầy cô, phận PHHS thiếu quan tâm nng chiều em làm cho HS hư có chiều hướng tăng;
- Vẫn cịn tình trạng HS học trường ngoài, làm hạn chế phấn đấu học sinh cịn lại;
- Cơng tác XHHGD chưa đạt hiệu mong muốn; Cơ sở vật chất chưa đáp ứng đủ yêu cầu dạy học
2.2 Những kết thực kế hoạch năm học 2011-2012:
- Về quy mô lớp, học sinh:
Tổng số: 07 lớp, 205 HS đầu năm, cuối năm: 204 HS, giảm HS Trong đó: K 6: lớp; K7: lớp; K 8: lớp; K 9: lớp
lớp 6: 67 HS; lớp 7: 41 HS; lớp 8: 42 HS; lớp 9: 54 HS
- Về Nghiệp vụ bồi dưỡng đội ngũ:
+ Đạt: CSTĐ cấp huyện
+ Có SKKN thi cấp huyện, xếp loại A, xếp loại B, xếp loại C
- Về xây dựng CSVC trường, lớp:
Đã sửa chữa, bổ sung, mua sắm nhiều CSVC phục vụ dạy học như: TBDH, TLTK, bổ sung thiết bị phòng máy tính, thiết bị văn phịng, thiết bị HĐNG, thiết bị điện phòng học, cột cờ,… với tổng trị giá 80 triệu đồng
- Về chất lượng giáo dục:
Chất lượng giáo dục mơn văn hóa có nâng lên đáng kể Tỉ lệ học sinh xếp hạnh kiểm Khá Tốt 95.1%; tỉ lệ học lực Khá Giỏi là: 51.5%; tỉ lệ lên lớp đạt 99.5%; tỉ lệ TNTHCS đạt 98.1%; tỷ lệ đậu vào công lập 84.3%
Chất lượng mũi nhọn tiếp tục trì: Đạt 42 giải HSG cấp huyện, đó: giải Nhất, giải Nhì, 12 giải Ba 21 giải Khuyến khích; Về cấp Tỉnh: đạt giải (1 Nhất, nhì, giải Ba) Đây năm thứ liên tục, trường ta có HS đạt giải Nhất cấp tỉnh mơn văn hóa lớp 9, em Lê Thị Quỳnh mơn Ngữ văn
- Kết thực XHHGD:
Nhận thức tầng lớp nhân dân, cán địa phương giáo dục trách nhiệm với giáo dục có chuyển biến tích cực
Kết thi đua cuối năm: giữ vững Danh hiệu trường Tiên tiến
2.3 Những thành tích đạt được
(3)Danh hiệu: Trường Tiên tiến xuất sắc: năm học 2006-2007, 2007-2008 2009-2010 Giám đốc SGD&ĐT tặng giấy khen; năm học 2008-2009, 2010-2011 CTUBND Tỉnh tặng Bằng khen;
Năm học 2011-2012 CT UBND huyện tặng giấy khen
- Chi bộ: Liên tục Trong vững mạnh (từ năm 2000 đến 2011) - Cơng đồn: Liên tục đạt Cơng đồn sở vững mạnh xuất sắc; - Đoàn Đội: Đạt danh hiệu vững mạnh xuất sắc;
- Được cơng nhận “Đơn vị văn hố” năm 2006 công nhận lại năm 2009
2.4 Những tồn tại, hạn chế, yếu năm học 2011-2012.
Mặc dù đạt thành tích trên, hạn chế, yếu cần khắc phục dù phổ biến:
- Công tác đạo chun mơn có lúc chưa chặt chẽ, chưa thường xuyên; việc đầu tư cho công tác chuyên mơn có lúc hạn chế, bị nới lỏng;
- Cơng tác GD trị, tư tưởng cho CBGV chưa thật hiệu quả; Còn giáo viên chưa chăm lo phấn đấu thực nhiệm vụ giao; Kết thực số tiêu hạn chế; Còn nhiều học sinh cuối năm xếp học lực yếu;
- Cơng tác kiểm tra, đánh giá có lúc thực chưa đầy đủ, chưa kịp thời - Hoạt động tổ chức đồn thể cịn hạn chế, chưa sáng tạo; Nền nếp HĐGDNGLL chưa quan tâm mức;
- CSVC chưa đáp ứng yêu cầu; công tác quản lý bảo quản tài sản công nhiều yếu kém, tượng HS làm hư hỏng tài sản giao chưa có giải pháp ngăn chặn xử lý kịp thời; công tác quản lý, xếp phịng chức năng, phịng máy tính, TV, TBDH chưa khoa học, tượng hư hỏng chủ quan sử dụng;
- Trách nhiệm số GV lớp chủ nhiệm chưa cao; số GV môn thờ với học sinh, chưa có giải pháp nâng cao chất lượng HSG HS yếu kém;
- Vườn thực hành khu giáo dục thể chất chưa phát huy hết hiệu tác dụng tích cực
3 Bài học kinh nghiệm.
- Hiểu đúng, triển khai thực kịp thời nội dung vận động lớn Ngành, đặc biệt vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” vận động Xây dựng trường học thân thiện
(4)- Phát huy sức mạnh tổ chức, đoàn thể, cá nhân để hoàn thành tốt nhiệm vụ chuyên môn đề
PHẦN THỨ HAI:
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2012 - 2013 I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Tập trung đạo đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, tạo chuyển biến tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giảm tỷ lệ học sinh yếu học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi
2 Tiếp tục thực có hiệu vận động, phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức lối sống cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh
3 Đổi công tác quản lý; nâng cao hiệu lực hiệu công tác quản lý việc thực kỷ cương, nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá, thi
4 Tích cực triển khai cơng tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; trọng tăng cường vai trị hiệu hoạt động tổ mơn; nâng cao vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện quản lý học sinh
5 Tăng cường CSVC, thiết bị dạy học, thiết bị CNTT, xây dựng cảnh quan nhà trường theo tiêu chí Trường học thân thiện Trường Chuẩn quốc gia
6 Đổi công tác thi đua khen thưởng Lấy tiêu chí HSG chất lượng thực làm tiêu chí quan trọng để xét thi đua đánh giá, xếp loại giáo viên
II NHỮNG CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCH, GIẢI PHÁP CƠ BẢN
Năm học 2012-2013, trường có tổng số CBGV, NV: 20 người: đó, CBQL: 2, HCKT: 1, GV: 17; nữ: 15, đảng viên: 13
Trong số 20 CBGV có 17 CBGV có trình độ ĐH, 01 thạc sỹ, trình độ CĐ 02 ĐH; GV TN: 8, GV XH: 4, GV NN: 2, GV Âm nhạc: 1, GV MT: 1, GVTD:
Tổng số học sinh: 199 HS, 06 lớp, K6: lớp, 51 HS; K7: lớp, 65 HS; K8: lớp 40 HS; K9: lớp, 43 HS
1 Chỉ tiêu, kế hoạch bản.
1.1 Các tiêu chất lượng giáo dục bản
- Duy trì sĩ số: 100%
(5)- Xếp loại văn hoá: Giỏi: 5%; khá: 40%, Yếu, sau thi lại: 1.5%
- Xếp loại HK: Tốt: 75%, Khá: 20%, TB: 5%, HS xếp HK Yếu - Đạt 20 giải HS giỏi cấp huyện; 10 giải HSG cấp tỉnh
- Tham gia thi đạt GV giỏi cấp huyện, Có SKKN xếp loại cấp huyện, SKKN xếp loại cấp tỉnh
- 100% CBGV không vi phạm quy chế chuyên môn kỷ luật lao động
1.2 Các giải pháp chung:
- Tăng cường công tác quản lý, đặc biệt công tác quản lý tổ mơn, nâng cao trách nhiệm vai trị tổ trưởng
- Phát huy hiệu vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thày cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, đẩy mạnh việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thực tốt phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, ứng dụng CNTT vào giảng dạy QL
- Nâng cao chất lượng đội ngũ Tăng cường Nền nếp - Kỷ cương - Dân chủ trường học
- Tăng cường đổi phương pháp, đổi KTĐG, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục
2 Các nhiệm vụ giải pháp, biện pháp cụ thể.
2.1 Hoạt động dạy học giáo dục học sinh:
a) Chỉ tiêu:
- Duy trì sĩ số: 100%; tuyển sinh đầu cấp 100%;
- Tỷ lệ lên lớp thẳng 95%; Tỉ lệ lên lớp (sau thi lại): 98.5%; - Tỷ lệ HS lớp cấp BTN THCS: 100%
- Xếp loại văn hoá: Giỏi 5%; khá: 40%, Yếu, : 5%, sau thi lại hè 1.5% - Xếp loại HK: Tốt 75%, khá: 20%, TB: 5%, khơng có HS xếp HK Yếu - Chất lượng thực tất môn: Tăng so với kỳ khảo sát trước, điểm khảo sát bình quân mức điểm 5,0/HS; Chất lượng môn khối đạt mức điểm tổng kết tối thiểu 5% Giỏi, 35% Khá, 45% TB, Loại Yếu Kém tối đa 15%
- Đạt tối thiểu 20 giải HSG cấp huyện, mơn văn hóa 10 giải; 10 giải cấp tỉnh, mơn văn hóa lớp đạt giải Tất mơn dự thi HSG mơn văn hóa có 01 giải cấp huyện
- Tổ chức nghiêm túc công tác GDHN dạy Nghề phổ thông cho HS
b) Giải pháp
b.1) Đối với tổ, khối chun mơn:
(6)+ Có định hướng phân công nhiệm vụ chuyên môn hợp lý từ đầu năm học; ổn định chun mơn chính; 100% GV không dạy trái Ban đào tạo;
+ Tăng cường quản lý đạo GV thực ĐMPPDH, ĐMKTĐG, sử dụng có hiệu thiết bị dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo HS + Tăng cường ứng dụng CNTT, quản lý chặt chẽ nguồn giáo án đánh máy, BGĐT, ; Cập nhật phát huy hiệu trang thông tin Tổ Website + Chỉ đạo tốt nhiệm vụ làm ĐDDH viết SKKN
+ Tăng cường đa dạng hình thức bồi dưỡng nhận thức, trình độ nghiệp vụ cho GV
b.2) Đối với công tác chủ nhiệm lớp:
- Quản lý hoạt động GVCN với lớp thông qua việc trực tiếp tham gia sinh hoạt với lớp (15’ đầu giờ, tiết sinh hoạt chào cờ, sinh hoạt cuối tuần tiết HĐGDNGLL); hàng tháng tổ chức xếp loại công tác chủ nhiệm GVCN; - GVCN giáo dục ý thức tự giác phong trào thi đua học tập, rèn luyện HS; - Tăng cường nhiệm vụ quản lý HS GVCN, giáo dục đạo đức học sinh đặc biệt học sinh chậm tiến
b.3) Đối với giáo viên môn:
- Giáo viên dạy môn lớp nào, chịu trách nhiệm chất lượng học sinh mơn lớp đó; Chịu trách nhiệm tiêu chất lượng môn
- Tất giáo viên giảng dạy tiết có thiết bị thực hành phải thực hành, thí nghiệm, chuẩn bị trước buổi dạy, khơng để sai sót tiết giảng trước học sinh; - Xử lí nghiêm giáo viên học sinh bỏ giờ, cắt xén thời gian, kể tiết HĐGDNG, phụ đạo, bồi dưỡng
b.4) Đối với tổ, phận cơng tác khác:
- Cán phịng TBDH phòng Thư viện chịu trách nhiệm quản lý, bảo quản giúp giáo viên sử dụng TBDH vốn tài liệu đạt hiệu tối ưu
2.2 Xây dựng Bồi dưỡng đội ngũ.
2.2.1 Mục tiêu, tiêu:
- Mục tiêu: Xây dựng đội ngũ có trình độ chun mơn, lực sư phạm vững vàng; có đạo đức sáng, tâm huyết với nghề dạy học, có ý chí tự lực, vượt khó vươn lên; sẵn sàng nhận nhiệm vụ phân công
- Chỉ tiêu:
+ 100% thực nghiêm túc quy chế chun mơn, tích cực ĐMPPDH
+ Thanh tra toàn diện 100% giáo viên; Xếp loại giáo viên theo Chuẩn Nghề nghiệp đạt 40% xuất sắc, 60% khá, khơng có yếu
(7)+ 100% viết SKKN làm ĐDDH, tối thiểu có SKKN dự thi xếp loại A B cấp huyện, 02 SKKN xếp loại cấp Tỉnh; 02 ĐDDH xếp loại cấp huyện
+ Mỗi tuần có tiết giảng dạy giảng điện tử/tổ; tất mơn học có tiết dạy giảng điện tử
+ 100% GV thực quy định soạn bài, xây dựng khai thác kiến thức từ “nguồn học liệu mở”, từ Website nhà trường; sử dụng ĐDDH TBDH có chất lượng hiệu
+ Đạt GVG cấp huyện, CSTĐ cấp huyện
2.2.2 Biện pháp nội dung thực hiện:
- Tăng cường giáo dục Pháp luật cho CBGV; tất CBGV nhận thức rõ trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi thân nhiệm vụ giáo dục đơn vị; - Xây dựng tập thể đoàn kết - kỷ cương - dân chủ - có tinh thần phê tự phê - có dư luận lành mạnh; Mỗi CBGV có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh;
- Quản lý chặt chẽ việc thực qui chế chuyên môn giáo viên; thường xuyên kiểm tra việc thực soạn giảng, thực tiết giảng, sử dụng đồ dùng dạy học, thực đổi PPDH đổi kiểm tra đánh giá giáo viên;
- Thực quản lý tốt việc khảo sát giao khoán chất lượng thực học sinh để giáo viên phấn đấu, nâng cao chất lượng giảng, từ nâng cao trách nhiệm, nâng cao trình độ nghiệp vụ giáo viên
- Tổ chức đa dạng hình thức bồi dưỡng giáo viên như: Bồi dưỡng thường xuyên (thông qua tự học, thực KHBH, dự giờ, thảo luận qua tổ, nhóm, ); Bồi dưỡng theo định kỳ (thao giảng, sinh hoạt cụm chuyên môn, tham gia lớp BDTX, chuyên đề, hội thảo, ); Tham gia lớp nâng cao; viết SKKN làm ĐDDH; Thảo luận, đưa nội dung tin Web,…
- Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc; kỳ thi cuối kỳ, cuối năm thực theo qui chế thi cấp; Xử lí nghiêm trường hợp gian lận thi cử GV HS - Phấn đấu xây dựng ngân hàng đề chuẩn, lớp kiểm tra có đề riêng mức độ tương đương nhau; tất đề kiểm tra phải đầy đủ yêu cầu theo quy định đổi kiểm tra, đánh giá học sinh thúc đẩy đổi PPDH; Từng bước cho học sinh sử dụng đề kiểm tra ngân hàng đề phù hợp với chuẩn đánh giá - Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi:
+ Xác định rõ BDHSG trách nhiệm GV môn; Việc BDHSG GV phải lồng ghép vào tiết học, học; Nhà trường tăng cường thêm thông qua hình thức bồi dưỡng riêng, khơng thu tiền
- Kế hoạch giúp đỡ, phụ đạo học sinh yếu nâng cao chất lượng thực: + Giúp đỡ HS có học lực yếu nhiệm vụ giáo viên môn;
(8)+ Thường xuyên kiểm tra, đánh giá mức độ tiến HS điều chỉnh PP giảng dạy giáo viên qua tiết dạy để nâng cao chất lượng thực cho học sinh;
- Đối với GV, tiêu nâng cao chất lượng thực kết công tác BDHSG, kết điểm thi vào lớp 10 THPT tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại đề nghị DHTĐ, khen thưởng hàng năm
2.3 Công tác thi đua.
2.3.1 Mục tiêu:
Cơng tác thi đua khen thưởng nhằm động viên, khích lệ tôn vinh tập thể, cá nhân hăng hái thi đua lao động sáng tạo, hoàn thành tốt nhiệm vụ, lập thành tích xuất sắc góp phần thực thắng lợi mục tiêu, tiêu thi đua nhà trường Ngành; Các tiêu đánh giá thực chất khơng, chạy theo thành tích
2.3.2 Nội dung biện pháp thực hiện:
- Đăng ký thi đua, tổ chức đợt thi đua năm học:
+ Cá nhân, tập thể không đăng ký thi đua khơng dự bình xét cuối kỳ, cuối năm + Thường xuyên tổ chức đợt thi đua năm học; Cuối đợt thi đua có sơ kết, đánh giá, xếp loại tuyên dương khen thưởng kịp thời
- Thành lập Ban thi đua; Xây dựng kế hoạch tổ chức tốt việc khảo sát thi đua; Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn lệch lạc vi phạm
- Chế độ mức khen thưởng cho giáo viên, học sinh:
- Trong công tác thi đua, khen thưởng năm học 2012-2013, yêu cầu chung, nhà trường trọng đánh giá mặt hoạt động sau đây:
+ ĐMPP, ĐMKTĐG thúc đẩy rõ nét chất lượng thực học sinh;
+ Điểm bình quân chất lượng thực, điểm bình quân học sinh thi vào THPT so với điểm bình quân học sinh thi vào THPT huyện, tiến vượt lên tiêu chí quan trọng để xét thi đua năm học
+ Kết ứng dụng CNTT dạy học
+ Chất lượng, số lượng HSG môn giảng dạy môn BDHSG thi cấp + Việc chấp hành thực chế độ thông tin, báo cáo
2.4 Hoạt động giờ, hoạt động đoàn thể, hoạt động xã hội.
2.4.1 Mục tiêu:
Hỗ trợ cho giáo dục nội khóa, góp phần phát triển hoàn thiện nhân cách học sinh, bồi dưỡng khiếu khả sáng tạo cho học sinh
(9)Tổ chức tốt hoạt động phong trào, tập trung làm tốt nếp sinh hoạt, chương trình chào cờ đầu tuần, chương trình phát nội đăng tin cập nhật Website nhà trường
2.4.2 Nội dung biện pháp thực hiện:
- Thành lập BCĐHĐGDNG thực hoạt động theo nội dung chủ điểm quy định chương trình;
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chi tiết hàng tháng, trách nhiệm thực tất CBGV HS, lực lượng chủ yếu tổ chức hoạt động GVCN, ĐTNTPHCM, ĐTNCSHCM
- Phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường như: HPH, HKH, TTHTCĐ, tổ chức đoàn thể xã hội chăm lo hoạt động giáo dục; định hướng tổ chức cho HKH, HPHHS hoạt động vững mạnh;
- Các hoạt động ngoại khóa, vui chơi, văn thể, đưa vào tiết ngoại khóa mơn học hoạt động ngồi học; Tổ chức tốt trì đặn chương trình chào cờ Bản tin truyền nội hàng tuần; Xây dựng luyện tập đội văn nghệ sẵn sàng phục vụ hoạt động trường có nhu cầu; - Tổ chức cho CBGV tham quan, giao lưu, tìm hiểu điển hình; phấn đấu tổ chức cho học sinh số lớp tham quan, du lịch tìm hiểu thực tế sở tiết học ngoại khóa;
- Tăng cường hoạt động giáo dục mơi trường, vệ sinh, lao động cơng ích, đảm bảo nhà trường Xanh - - đẹp - thân thiện Chọn ngày Thứ sáu tuần làm ngày VSMT, tất CBGV HS tham gia làm cho môi trường đẹp,
- Tất CBGV HS tích cực tham gia hoạt động nhân đạo, từ thiện, ; khuyến khích hoạt động tương thân, tương nội trường, nội lớp - Tổ chức tốt đưa tin hoạt động nhà trường đoàn thể Website trường
Để đạt nhiệm vụ, tiêu đề ra, đòi hỏi thay đổi nhận thức cải tiến lề lối làm việc CBGV, NV tổ chức trường; tận tâm bước suy nghĩ đột phá hướng tập thể SP nhà trường; đồng tình ủng hộ lãnh đạo cấp; hỗ trợ tài UBND PGD huyện, UBND HĐND xã, đặc biệt ủng hộ cố gắng PHHS học sinh
PHẦN THỨ BA
CHƯƠNG TRÌNH CƠNG TÁC CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012-2013 Tháng năm 2012:
- Tập trung học sinh; Tổ chức ôn tập hè, thi lại, xét lên lớp
- Tham gia tập huấn BD hè; Thảo luận nhiệm vụ chuyên môn; Thảo luận đăng ký thi đua năm học
- Phân cơng CM, dạy học thức BDHSG theo qui định từ 20/8/2012 - Làm hồ sơ PCTHCS
(10)- Tổ chức Lễ Khai giảng vào 05/9/2012
- Tổ chức Lễ phát động tháng truyền thông PCMT, HIV/AIDS, phòng chống tội phạm, ATGT, tháng khuyến học
- Quản lý nếp Dạy Học, tăng cường kiểm tra đột xuất việc thực QCCM Hoàn thiện hồ sơ NPT PC; tập huấn chuyên đề,
- BDHSG, phụ đạo HS yếu kém; BDHSG giải toán MTBT; BDHSG Toán Tiếng Anh qua mạng Interne
Tháng 10 năm 2012:
- Phụ đạo HS yếu kém; Tổ chức cho đội tuyển HSG lớp dự thi cấp huyện; Bồi dưỡng HS đội dự tuyển HSG cấp tỉnh
- Thi Nghề phổ thông lớp
- Thao giảng chọn GVG cấp trường
- Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Hóa, Sinh, Địa THCS Đông Minh; CĐ môn Văn, Anh, GDCD THCS Đông Tiến (ngày 17/10/2012);
Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Tốn, Lý, C.Nghệ, Sử THCS Đông Anh; CĐ môn Nhạc, Họa, TD THCS Đông Ninh (ngày 18/10/2012);
- Kiểm tra nội hồ sơ tháng 10
Tháng 11 năm 2012:
- Tổ chức hoạt động cao điểm chào mừng ngày NGVN 20/11 - Thi HSG giải Tốn MTBT cấp huyện; HSG cấp huyện ơn thi cấp tỉnh - Kiểm tra thực nội dung chủ đề năm học GV
- Thao giảng chọn GVG cấp huyện
- Kiểm tra bảo quản, sử dụng làm ĐDDH GV
- Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Hóa, Sinh, Địa THCS Đông Thanh; CĐ môn Văn, Anh, GDCD THCS Đông Yên (ngày 14/11/2012);
Tổ chức SHCM CĐ mơn Tốn, Lý, C.Nghệ, Sử (tại trường) Tham gia SHCM cụm CĐ môn Nhạc, Họa, TD THCS Đơng Hồng (ngày 15/11/2012);
- Kiểm tra nội tháng 11
Tháng 12 năm 2012:
- Ôn thi HSG VH MTBT cấp tỉnh - Tổ chức hoạt động chủ điểm 22/12
- Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp trường (08-09/12/2012)
- Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Hóa, Sinh, Địa THCS Đơng Hịa; CĐ mơn Văn, Anh, GDCD THCS Đông Văn (ngày 12/12/2012);
Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Tốn, Lý, C.Nghệ, Sử THCS Đông Khê; CĐ môn Nhạc, Họa, TD THCS Đông Anh (ngày 13/12/2012);
- Kiểm tra nội tháng 12 tổng hợp kết kiểm tra nội HKI - Kiểm tra chất lượng HKI
(11)- Hồn thành chương trình HKI (04/01/2013), họp thi đua HKI, sơ kết HKI - Học chương trình HKII (07/01/2013)
- Họp PHHS lần
- Đón đồn kiểm tra chun mơn PGD,
- Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Hóa, Sinh, Địa THCS Nguyễn Chích; CĐ mơn Văn, Anh, GDCD THCS Đông Quang (ngày 16/01/2013);
Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Tốn, Lý, C.Nghệ, Sử THCS Đông Thịnh; CĐ môn Nhạc, Họa, TD THCS Đơng Thanh (ngày 17/01/2013);
- Thi HSG Giải Tốn qua mạng Internet cấp trường (Vòng 10-14_01/2013) - Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp huyện (12-13/01/2013)
- Ôn thi HSG VH cấp tỉnh; Tham gia thi HSG MTBT cấp tỉnh
Tháng 02 năm 2013:
- Ôn thi HSG VH cấp tỉnh
- Tổ chức thao giảng cấp trường lần - Kiểm tra nội tháng
- Tổ chức hoạt động mừng Tết Nguyên đán, nghỉ Tết Nguyên đán (05/02-14/02/2013)
Tháng năm 2013:
- Thao giảng lần thứ hai (tiếp tháng 02) - Thi HSG VH cấp tỉnh,
- Thi viết thư quốc tế UPU; tổ chức hoạt động kỷ niệm 8/3 26/3 - Kiểm tra công tác bảo quản, sử dụng tài sản, tài liệu TV-TBDH
- Tham gia SHCM cụm CĐ mơn Hóa, Sinh, Địa THCS Đơng Nam; CĐ mơn Văn, Anh, GDCD THCS Đơng Hồng (ngày 13/03/2013);
Tham gia SHCM cụm CĐ môn Tốn, Lý, C.Nghệ, Sử THCS Đơng Ninh; CĐ môn Nhạc, Họa, TD THCS Đông Văn (ngày 14/03/2013);
- Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp Tỉnh (02-03/3/2013)
- Thi HSG Giải Toán qua mạng Internet cấp huyện (Vòng 15-16_06, 13/3/2013)
- Thi HSG Giải Tốn qua mạng Internet cấp tỉnh (Vịng 17-18_29/3, 04/4/2013)
- Thu, chấm, hội thảo SKKN chọn SKKN dự thi cấp huyện - Kiểm tra nội tháng hồ sơ nhà trường
Tháng năm 2013:
- Khảo sát chất lượng cuối HKII
- Kiểm tra hồ sơ HS hồ sơ nhà trường chuẩn bị cho kiểm tra TĐ - Tổ chức HN SKKN cấp trường, nộp SKKN dự thi cấp huyện
(12)- Thi Tiếng Anh qua mạng Internet cấp toàn quốc (06/4/2013)
- Thi HSG Giải Tốn qua mạng Internet cấp tồn quốc (Vịng 19_23/4/2013) - Đón đồn kiểm tra thi đua cuối năm
Tháng năm 2013:
- Kiểm tra HKII, hoàn thành chương trình (20/5/2013), tổng kết điểm hồn thành hồ sơ HS
- Họp làm hồ sơ thi đua, nộp hồ sơ thi đua PGD
- Tổng kết, kết thúc năm học 2012-2013 (25/5/2013); Tổ chức xét TN THCS
Tháng năm 2013:
- Xét duyệt kết TNTHCS cho HS lớp (xong trước 05/6/2013)
- Tập huấn công tác chuyên môn BDTX hè; BDHS thi vào lớp 10 THPT - Tổ chức cho CBGV tham quan, học tập hè
Tháng năm 2013:
- GV nghỉ hè; GV học BD, nâng cao, BDTX - Tuyển sinh lớp 6, thi tuyển vào lớp 10 THPT - Tổ chức phụ đạo HS yếu hè
Tháng năm 2013:
- Tổ chức ôn tập thi lại, xếp lớp, biên chế đội ngũ
- Học sinh tựu trường; chuẩn bị điều kiện cho năm học - Dạy học theo quy định
P Hiệu Trưởng