+ Các em là học sinh đầu cấp nên rất ngoan và biết nghe lời cô giáo + Đa số học sinh chú ý nghe giảng về nhà có ý thức làm bài tập ở nhà *Giáo viên - Ngay từ đầu năm học giáo viên đã đượ[r]
(1)KẾ HOẠCH BỘ MÔN TIN HỌC Năm học 2012 - 2013 -Họ và tên: Phan Thị Thanh Hương Sinh ngày : 10 /05 / 1990 Hệ đào tạo: CĐSP Tin học Nhiệm vụ giao năm học: Dạy Tin học khối và lớp 7a4, 7a5, 7a6 I PHẦN CHUNG Nhiệm vụ yêu cầu môn - Trang bị cho học sinh hiểu biết công nghệ thông tin và vai trò nó xã hội đại Môn học này giúp học sinh bước đầu làm quen với phương pháp giải vấn đề theo quy trình công nghệ và kỹ sử dụng máy tính phục vụ cho học tập và sống Tin học có ý nghĩa to lớn phát triển trí tuệ, tư thuật toán, góp phần hình thành học vấn phổ thông cho học sinh -Trong hệ thống các môn học trường phổ thông, tin học hỗ trợ cho hoạt động học tập học sinh, góp phần làm tăng hiệu giáo dục Tin học tạo môi trường thuận lợi cho học sinh học tập suốt đời và học từ xa, làm cho việc trang bị kiến thức, kĩ và hình thành nhân cách học sinh không thực khuôn khổ nhà trường và các tổ chức đoàn thể, chính trị mà còn có thể thực nơi lúc Các kiến thức và kỹ môi trường học tập này thường xuyên cập nhật làm cho học sinh có khả đáp ứng đòi hỏi xã hội Đặc điểm tình hình a Thuận lợi *) Học sinh : + Đa số các em thích học môn Tin Yêu thích cái môn học, thích thú thực hành trên máy tính (2) + Các em là học sinh đầu cấp nên ngoan và biết nghe lời cô giáo + Đa số học sinh chú ý nghe giảng nhà có ý thức làm bài tập nhà *)Giáo viên - Ngay từ đầu năm học giáo viên đã trang bị đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng dạy học - Có phòng máy riêng để thực hành - Các cấp lãnh đạo đã tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh b Khó khăn *) Học sinh: - Đối tượng học sinh khá giỏi trường ít, số học sinh chưa có ý thức học tập vì phong trào học tập chưa sôi nổi, chất - lượng - Đa số học sinh là nhà nông dân nên mức độ quan tâm đến em mình còn hạn chế - Phòng thực hành chưa đủ rộng, số lượng máy phòng thực hành còn ít không đủ cho các em thực hành *)Giáo viên: - Là giáo viên trường nên kinh nghiệm chưa nhiều, đôi cách quản lý học sinh còn chưa tốt - Cơ sở vật chất thiếu thốn nên giáo viên không phát huy hết khả mình - Số lượng máy phòng thực hành ít nên giáo viên vất vả quá trình dạy thực hành cho học sinh Những biện pháp chính *)Đối với thầy: - Thực đúng đủ chương trình - Dạy theo phương pháp - Dạy có sử dụng đồ dùng, sử dụng hiệu đồ dùng *)Đối với trò - Nền nếp học tập môn: + Giờ học nghiêm túc mang đầy đủ đồ dùng tiết học yêu cầu + Học và làm bài tập trước đến lớp - Phương pháp học tập: (3) + Kết hợp học lớp với nhà, học theo nhóm + Khi thực hành cần nghiêm túc, không mải mê nghịch ngợm phá phách trên máy II ĐĂNG KÝ CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN - Khối 8: + Giỏi : 15% + Khá : 30 % + Trung bình : 50% + Yếu : 5% III/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ: T u Tên bài ầ n Bài 1: Chương trình bảng tính là gì? Ti ết 01 02 Mục tiêu bài - Hiểu khái niệm bảng tính điện tử và vai trò bảng tính sống và học tập - Biết cấu trúc bảng tính điện tử: dòng, cột, ô, địa ô tính (tương đối và tuyệt đối) Kiến thức trọng tâm Phương pháp Chuẩn bị GD GV, HS - Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng - Chương trình bảng tính (màn hình làm việc, liệu, khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn, xếp và lọc liệu, tạo biểu đồ.) - Màn hình làm việc chương trình bảng tính Nhập liệu vào trang tính (nhập và sửa liệu, di chuyển, - Phát vấn, đặt vấn đề, tạo tình - Diễn giải, xử lý tình - Giáo viên: giáo án, đồ dùng dạy học, hình ảnh trực quan, minh hoạ - Học sinh: sách giáo khoa, ghi chép, chuẩn bị trước bài học Ghi chú (4) 03 Bài thực hành 1: Làm quen với chương trình bảng tính Excel 04 05 Bài 2: Các thành phần chính và liệu trên trang tính Bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu liệu trên trang tính 06 07 08 - Biết cách khởi động và thoát khỏi Excel - Nhận biết các ô, hàng, cột trên trang tính Excel - Biết cách di chuyển trên trang tính và nhập liệu vào trang tính - Biết các thành phần chính trang tính: ô, hàng, cột, khối, hộp tên, công thức, … - Hiểu vai trò công thức - Biết cách chọn ô, hàng, cột, khối - Phân biệt kiểu liệu số, ký tự - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Mở và lưu bảng tính trên máy tính - Chọn các đối gõ chữ Việt trên trang tính.) - Khởi động Excel - Lưu kết và thoát khỏi Excel - Giáo viên hướng dẫn nội dung - Học sinh thực - Nhập, chỉnh sửa nội dung liệu trên trang tính theo tiến trình - Bảng tính - Các thành phần chính trên trang tính - Chọn các đối tượng trên trang tính - Dữ liệu trên trang tính - Mở bảng tính (bảng tính và bảng tính đã có sẵn) - Lưu bảng tính với tên khác - Chọn các đối tượng trên trang tính - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa, ghi chép - Dùng hình ảnh trực quan kết hợp so sánh với Microsoft Word để rút bài học - Giáo viên: giáo án, hình ảnh minh hoạ - Học sinh: chuẩn bị bài trước, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Giáo viên dẫn dắt vấn đề, tạo tình - Học sinh: phát - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa, vở, (5) Bài 3: Thực tính toán trên trang tính Bài thực hành 3: Bảng điểm em 09 10 tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập - Biết cách nhập công thức vào ô tính - Viết đúng các công thức tính toán theo các ký hiệu phép toán bảng tính - Biết cách sử dụng địa ô tính công thức 11 - Biết nhập và sử dụng công thức 12 Kiểm tra 13 Bài 4: Sử dụng hàm để tính toán 14 - Đánh giá nắm bắt kiến thức lý thuyết bảng tính, các thao tác bản, trình tự nhập công thức, sử dụng địa ô công thức - Biết cách sử dụng số hàm như: Sum, Average, Max, Min - Nhập liệu vào trang tính - Sử dụng công thức để tính toán - Các bước nhập công thức - Sử dụng địa ô công thức - Nhập công thức - Tạo trang tính và nhập công thức - Thực hành lập bảng tính và sử dụng công thức - Các thành phần chính trên trang tính - Chọn các đối tượng trên trang tính - Nhập công thức có sử dụng địa ô tính và giải vấn bút ghi chép - Giáo viên tạo tình huống, phát vấn - Học sinh giải đáp tình - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, vở, bút - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa - Giáo viên: Giáo án, bài - Kiểm tra viết kiểm tra trên giấy - Học sinh: Học kỹ bài trước nhà - Hàm chương - Giáo viên trình bảng tính phát vấn, - Cách sử dụng hàm hướng dẫn - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: (6) 15 16 Bài thực hành 4: Bảng điểm lớp em 17 18 Bài 5: Thao tác với bảng tính 19 10 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em 20 - Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số - Một số hàm và địa ô tính, chương trình bảng địa các khối tính: max, min, sum, công thức average - Biết nhập các công - Lập trang tính và thức và hàm vào ô sử dụng công thức tính - Sử dụng hàm - Biết sử dụng các AVERAGE, MAX, hàm SUM, MIN AVERAGE, MAX, - Sử dụng hàm SUM MIN - Biết cách điều - Điều chỉnh độ rộng chỉnh độ rộng cột, độ cột và độ cao hàng cao hàng - Chèn thêm - Biết chèn thêm xoá cột và hàng xoá cột, hàng - Biết chép và di chuyển liệu - Sao chép và di - Biết chép công chuyển liệu thức - Sao chép công - Hiểu thay thức đổi địa chép công thức - Thực các thao - Điều chỉnh độ rộng tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn cột độ cao thêm hàng và cột, hàng, chèn thêm chép và di chuyển xoá hàng và cột liệu - Học sinh trả lời, thực thao tác Chuẩn bị trước bài, sách giáo khoa, vở, bút - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa - Học sinh thảo luận theo nhóm - Giáo viên nhận xét, giải đáp, hướng dẫn - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Chuẩn bị trước bài, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Giáo viên hướng dẫn thao tác, thực mẫu - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài (7) 21 11 Kiểm tra thực hành 12 Bài 6: Định dạng trang tính 22 23 24 - Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh công thức chèn thêm cột trang tính - Học sinh - Thực các thao thực - Thực hành tác chép và di thao tác chép và di chuyển chuyển liệu công thức và liệu - Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng, độ cao hàng thực hành, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Giáo viên: - Đánh giá nắm - Sử dụng các hàm: Giáo án, bài bắt kiến thức và kỹ SUM, AVERAGE, - Kiểm tra kiểm tra vận dụng kiến MAX, MIN thực hành - Học sinh: thức đã học tính - Các thao tác chỉnh trên máy Ôn kỹ lại toán với bảng tính sửa bảng tính kiến thức đã học - Hiểu mục đích - Định dạng font - Đặt tình - Giáo viên: định dạng trang tính chữ, cỡ chữ và kiểu huống, Giáo án, đồ - Biết các chữ liên hệ các dùng, phương bước thực định - Định dạng màu tính tiện dạy học dạng font chữ, cỡ chữ, chữ và thao tác - Học sinh: kiểu chữ và chọn màu - Căn lề ô tính định dạng Đọc trước bài cho font chữ nhà, sách giáo - Tăng giảm số - Biết thực chữ số thập phân chương khoa, vở, bút lề ô tính trình soạn ghi chép liệu số - Biết tăng, giảm số thảo văn - Tô màu và kẻ chữ số thập phân đường biên các ô liệu số tính - Biết cách kẽ (8) đường biên và tô màu 13 Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em 25 26 27 14 15 Bài 7: Trình bày và in trang tính 28 Bài thực 29 hành 7: In danh sách lớp em 30 - Thực hành định dạng văn và số, - Thực các thao chỉnh liệu, tô tác chỉnh liệu màu văn bản, kẻ và định dạng trang đường biên và tô màu tính - Sử dụng công thức - Hiểu mục - Xem trước in đích việc xem - Điều chỉnh ngắt trang tính trước trang in - Biết cách xem trước in, điều chỉnh ngắt trang, đặt - Đặt lề và hướng lề và hướng giấy in giấy in - Biết cách điều - In trang tính chỉnh trang in cho hợp lý - Biết cách in trang tính - Biết kiểm tra trang - Kiểm tra trang tính trước in tính trước in - Thiết đặt lề trang - Thiết đặt lề và hướng giấy cho trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt in - Biết điều chỉnh các trang dấu ngắt trang phù - Định dạng và trình hợp và yêu cầu in bày trang tính - Giáo viên thao tác mẫu - Học sinh thực thao tác - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa, - Phát vấn, đặt vấn đề Học sinh thảo luận và trình bày nội dung thảo luận - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Đọc trước bài học, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Giáo viên hướng dẫn thao tác - Học sinh thực - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Đọc trước bài thực hành, sách giáo khoa, vở, (9) 31 16 Bài tập 32 33 17 Ôn tập 34 18 35 Kiểm tra học kỳ I 19 20 36 Bài 8: Sắp xếp và lọc liệu 37 38 - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh và việc sử dụng các hàm để tính toán - Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức học sinh từ đầu năm học - Điều chỉnh việc học học sinh việc dạy giáo viên - Hình thành cho các em kỹ quan sát, phân tích, tư tổng hợp - Kiểm tra nắm bắt kiến thức học sinh - Kiểm tra khả vận dụng kiến thức học sinh - Các kiến thức đã học - Các thao tác khởi động Excel - Các thành phần chính trên cửa sổ Excel - Các bước nhập công thức - Cú pháp các hàm - Thực hành theo nhóm - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên: Giáo án, bài tập - Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bút - Vấn đáp, thực trên máy tính - Giáo viên: Giáo án, bài tập - Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học, sách giáo khoa, ghi chép - Kiểm tra lý thuyết Từ bài đến bài - Hiểu nhu cầu - Sắp xếp liệu xếp và lọc liệu - Lọc liệu - Biết các bước cần - Lọc các hàng có giá thực xếp, lọc trị lớn hay nhỏ liệu - Kiểm tra thực hành - Đặt nhu cầu và xử lý, trình bày cách thực - Giáo viên: Bài kiểm tra - Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa (10) 21 Bài thực hành 8: Ai là người học giỏi 39 40 41 22 23 24 Bài 9: Trình bày liệu biểu đồ Bài thực hành 9: Tạo biểu đồ để minh hoạ Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp 42 43 44 45 46 25 47 - Biết và thực các thao tác xếp liệu - Biết và thực các bước để lọc liệu - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ - Biết số dạng biểu đồ thường dùng - Hiểu các bước cần thực để tạo biểu đồ từ bảng liệu - Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã tạo - Thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản - Ôn luyện lại số kiến thức trọng tâm, số kỹ làm việc với bảng tính - Sắp xếp và lọc liệu - Minh hoạ số liệu biểu đồ - Một số dạng biểu đồ - Tạo biểu đồ - Chỉnh sửa biểu đồ - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực thao tác - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Sách giáo khoa - Nêu ý việc sử dụng biểu đồ; giới thiệu các dạng biểu đồ; cách tạo và chỉnh sửa - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Lập trang tính và - Giáo viên tạo biểu đồ hướng dẫn học sinh - Thay đổi dạng biểu thực đồ thao tác - Chỉnh sửa biểu đồ - Nhập liệu, định - Học sinh dạng, sử dụng công thực thức và trình bày trang bài thực in hành - Giáo viên - Sử dụng công nhận xét, thức, hàm thực đánh giá tính toán - Sắp xếp và lọc liệu - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Sách giáo khoa - Giáo viên: Giáo án, bài thực hành mẫu - Học sinh: Sách giáo khoa (11) 48 Kiểm tra 49 - Tạo biểu đồ - Kiểm tra khả - Từ bài đến bài nắm bắt và vận dụng thực hành 10 kiến thức học sinh Kiểm tra trên máy tính - Giáo viên Bài kiểm tra - Học sinh: Ôn tập nội dung đã học nhà - Thực hành trực tiếp trên máy tính - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép 26 Luyện gõ phím nhanh Typing Test 50 51 27 52 Thực hành 53 28 29 Học địa lý giới với Earth Explorer 54 55 - Giới thiệu và khởi động phần mềm - Trò chơi Bubbles - Giúp các em hiểu - Trò chơi ABC công dụng và ý nghĩa - Trò chơi Clouds phần mềm - Trò chơi Wordtris - Tự khởi động, mở - Kết thúc phần các bài và chơi mềm các trò chơi Thực - Giới thiệu và khởi thao tác động phần mềm thoát khỏi phần mềm - Trò chơi Bubbles - Thành thạo thao - Trò chơi ABC tác gõ, thuộc bàn - Trò chơi Clouds phím - Trò chơi Wordtris - Kết thúc phần mềm - Giúp các em hiểu - Giới thiệu và khởi ý nghĩa và động phần mềm số chưc chính - Quan sát đồ phần mềm cách cho Trái - Thực Đất tự quay các thao tác: xem, di - Phóng to, thu nhỏ chuyển đồ, phóng và dịch chuyển to, thu nhỏ, thay đổi đồ - Thực hành trực tiếp trên máy tính - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép (12) 56 Thực hành 57 30 Kiểm tra thực hành 58 thông tin trên đồ, đo khoảng cách hai địa điểm và tìm kiếm thông tin trên bảng đồ - Nắm đươc thông tin chi tiết trên - Phần mềm luyện - Đánh giá khả gõ phím nhanh sử dụng thành thạo Typing Test phần mềm học tập - Phần mềm học địa học sinh lý giới với Earth Explorer 59 31 Học toán với Toolkit Math 60 32 Thực hành 61 - Xem thông tin trên đồ - Giới thiệu và khởi động phần mềm - Quan sát đồ cách cho Trái Đất tự quay - Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển đồ - Xem thông tin trên đồ - Giúp các em hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm - Sử dụng thành thạo phần mềm - Khởi động phần mềm - Màn hình làm việc phần mềm - Các lệnh tính toán đơn giản và nâng cao - Các chức khác - Khởi động phần mềm - Màn hình làm việc phần mềm - Thực hành trực tiếp trên máy tính - Thực hành trực tiếp trên máy tính - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - Kiểm tra trực tiếp trên máy - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, bài kiểm tra - Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học - Học tập và thực hành trực tiếp trên máy tính - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, ghi chép - Học tập và thực hành trực tiếp trên máy - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: (13) 62 33 63 Học vẽ hình học động với Geoge-bra 64 65 34 - Giúp các em hiểu công dụng và ý nghĩa phần mềm - Sử dụng thành thạo phần mềm học tập này Thực hành 66 67 35 Ôn tập 68 36 Kiểm tra học kỳ II 69 - Ôn luyện lại số kiến thức trọng tâm, số kỹ sử dụng phần mềm - Ôn luyện lại số kiến thức trọng tâm, số kỹ làm việc với bảng tính - Kiểm tra nắm bắt kiến thức học sinh - Các lệnh tính toán đơn giản và nâng cao tính - Các chức khác - Làm quen với Geogebra - Học tập và - Vẽ hình tam giác thực hành trực tiếp - Quan hệ các trên máy đối tượng hình học tính - Một số lệnh thường dùng - Làm quen với Geogebra - Học tập và - Vẽ hình tam giác thực hành trực tiếp - Quan hệ các trên máy đối tượng hình học tính - Một số lệnh thường dùng - Các phần mềm học tập nói trên - Sắp xếp và lọc liệu - Thực hành trên máy tính - Trình bày liệu biểu đồ Từ bài trở sau - Kiểm tra lý thuyết Đọc trước bài, sách giáo khoa, ghi chép - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, ghi chép - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: Đọc trước bài, sách giáo khoa, ghi chép - Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm - Học sinh: Ôn lại kiến thức đã học - Giáo viên: Bài kiểm tra - Học sinh: (14) 37 Hiệu trưởng 70 - Kiểm tra khả vận dụng kiến thức đã học học sinh - Kiểm tra thực hành Tổ trưởng CM Ôn tập kiến thức đã học Tân Long, ngày 19 tháng 09 năm 20112 Giáo viên (15)