Ke hoach bo mon sinh hoc 7

a/ Kiến thức về hình thái,cấu tạo và kỹ năng sống: Học sinh liên hệ chặt chẽ giữa kiến thức hình thái cấu tạo với chức năng sống và điều kiện sống của những loài động vật điển hình trong[r]

(1)

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN SINH HỌC 7 PHẦN I: KẾ HOẠCH CHUNG

I-Mục tiêu : 1-Kiến thức

- Cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thơng tương đối hồn chỉnh giới động vật

- Học sinh bước đầu hiểu qui luật trình sống mối quan hệ sinh vật với môi trường, làm sở cho việc hiểu biết nguyên tắc kỹ thuật sản xuất liên quan đến sinh học

a/ Kiến thức hình thái,cấu tạo kỹ sống: Học sinh liên hệ chặt chẽ kiến thức hình thái cấu tạo với chức sống điều kiện sống loài động vật điển hình ngành hay lớp Điều phản ánh đặc điểm ngành hay lớp

b/ Kiến thức phân loại: thể nhiều mục “Sự đa dạng tập tính ngành hay lớp” mà học sinh phải quán triệt trình bày đặc điểm chung ngành hay lớp với điều kiện sống chúng

c/ Kiến thức tiến hoá: thể mối quan hệ họ hàng với tiến hoá nganh lớp động vật với nhau, đảm bảo tính hệ thống mặt nguồn gốc tiến hố q trình phát triển chúng Sự tiến hố từ thấp đến cao , từ đơn giản đến phức tạp Vì tìm hiểu nhóm động vật xác định dược vị trí chủng loại phát sinh chủng loại chung nhóm động vật

d/ Kiến thức trọng tâm thực tiễn: loài sinh vật thể vai trị tự nhiên vai trị tự nhiên vai trị người, cần thận trọng đánh giá tầm quan trọng thực tiễn chúng

2- Kỹ năng:

a/ Phát triển tư “ hình tượng cụ thể quy nạp” Trên sở đó, hình thành kỹ :

 Quan sát, thực hành, thí nghiệm  Quan sát vật sống

 Xử lý thông tin

 Thực hành sưu tầm, bảo quản mẫu vật  Thực hành giải phẫu, phân tích mẫu mổ

b/ Kỹ học tập trọng kỹ tự học, sử dụng sách học, sách tham khảo, biến hệ thống kiến thức dạng sơ đồ…

c/ Kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn để giải thích tượng tự nhiên d/ Kỹ hoạt động nhóm học sinh: học sinh biết cách hoạt động theo nhóm, thành viên tổ phải làm việc tích cực

3Thái độ hành vi:

-Hình thành niềm tin khoa học vào kiến thức học để xử lý giải vấn đề tương tự Có ý thức bảo vệ động vật Bảo vệ môi trường địa phương Xây dựng tình cảm thiên nhiên, niềm tin hứng thú học tập

II-Giới thiệu nội dung cấu trúc chương trình:

(2)

Chương trình sinh học có 70 tiết

- 64 tiết lý thuyêt, thực hành giải tập - tiết ôn tập kiểm tra

Chương trình gồm phần:

 Phần 1: phần mở đầu

 Phần 2: Phần giới thiệu ngành động vật  Phần 3: phần tổng kết tiến hoá động vật  Phần 4: phần động vật đời sống người  Phần 5: phần tham quan thiên nhiên

2-Mục tiêu chương

* Chương I: Ngành động vật nguyên sinh (động vật đơn bào)

- Kiến thức: HS biết được: ĐVNS động vật cấu tạo gồm 1tế bào, xuất sớm nhất; mơi trường phân bố; hình dạng cấu tạo đại diện như: trùng roi, trùng giày, trùng kiết lị, trùng sốt rét…; tác hại, vai trò chúng

- Kỹ năng: hình thành kỹ quan sát tranh vẽ, so sánh, phân biệt… - Thái độ: HS biết tác hại số đại diện ngành ĐVNS gây để phòng chống: bảo vệ thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường

*Chương II: Ngành ruột khoang

- Kiến thức: ngành động vật đa bào đầu tiên; hình dạng, cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản số đai diện: thuỷ tức, sứa, san hô…; Vai trò ruột khoang

- Kỹ năng: Quan sát, so sánh,phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm - Thái độ: học tập u thích mơn, ý thức bảo vệ động vật có giá trị *Chương III: Các ngành giun

- Kiến thức: hình dạng, cấu tạo,vòng đời giun ký sinh(sán gan, giun đũa…); Đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản giun, rõ tiến hoá giun đất so với giun tròn giun dẹp

- Kỹ năng: Quan sát,so sánh, phân tích,tổng hợp, hoạt động nhóm, thao tác mổ ĐVKXS

- Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh môi trường,vệ sinh thể, bảo vệ đ v có ích, ý thức tự giác kiên trì, tinh thần hợp tác

* Chương IV: Ngành thân mềm

- Kiến thức: HS biết cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản trai sông số đại diện khác ngành thân mềm.Vai trò thân mềm tự nhiên đời sống người

- Kỹ năng: Quan sát tranh vật mẫu tìm kiến thức

- Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn lợi thân mềm môi trường nước *Chương V: Ngành chân khớp

- Kiến thức: Biết cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản, tập tính tôm sông số đại diện khác thuộc lớp hình nhện, lớp sâu bọ…Sự đa dạng ngành chân khớp, vai trò thực tiễn chân khớp

- Kỹ năng: Quan sát tranh, hoạt động nhóm, quan sát vật mẫu

- Thái độ: Bảo vệ lồi động vật có lợi, diệt trừ lồi động vật có hại để bảo vệ trồng

*Chương VI: Ngành động vật có xương sống

- Kiến thức:HS biết lớp ngành động vật có xương sống: lớp( cá-lưỡng cư- bò sát- chim- thú ) cấu tạo đại diện lớp ngành

(3)

- Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích, động vật q *Chương VII: Sự tiến hố động vật

- Kiến thức: HS biết môi trường vận động di chuyển động vật, tiiến hố tổ chức thể, hình thức sinh sản; Sự phát triển giới động vật

- Kỹ năng: Quan sát, so sánh, hoạt động nhóm

- Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường động vật *

Chương VIII: Động vật đời sống người

-Kiến thức:

+ HS hiểu được: đa dạng sinh học thể số lồi, khả thích nghi cao với điều kiện sống

+ HS lợi ích đa dạng sinh học nguy suy giảm, biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Nêu khái niệm đấu tranh sinh học, sử dụng thiên địch +Khái niệm động vật quí hiếm, mức độ tuyệt chủng động vật Việt Nam, biện pháp bảo vệ động vật quí

+Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên giới động vật -Kỹ năng: Quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp suy luận

-Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích mơn, khám phá tự nhiên, ý thức bảo vệ đa dạng sinh học

PHẦN II: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Thuận lợi:

Nhiều HS học giỏi, xem mới, học thuộc cũ, hiền dễ bảo; bảng viết tốt, sách học sinh trình bày rõ ràng

2 Khó khăn:

- Thiếu đồ dùng dạy học nên không đảm bảo cho dạy khám phá

- Một số khơng học sinh khơng học cũ trước đến lớp, nhiều em chưa ý học

3-Biện pháp thực hiện:

- Quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ năm học.- Nâng cao chất lượng học tập - Khơng cắt xén chương trình, không dạy dồn dạy ép

- Lồng ghép giáo dục học sinh bảo vệ mơi trường,giữ gìn vệ sinh cá nhân, bảo vệ động vật Rèn kĩ sống cho học sinh

- Hoàn thành hồ sơ thời gian qui định

- Soạn giảng phân phối chương trình Ln học hỏi giáo viên trước

- Cung cấp đầy đủ, xác kiến thức, sử dụng đồ dùng trực quan, mẫu vật hợp lý với nội dung tiết dạy

-Sử dụng đầy đủ đồ dùng dạy học tiết dạy

Phần III : PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

- Sử dụng khéo léo nhiều phương pháp giảng dạy môn sinh học - Chú trọng công tác thí nghiệm thực hành, quan sát, hoạt động nhóm…

(4)

Tuần Tiết

Tên bài dạỵ

Mục tiêu học ( chuẩn kiến thức kĩ năng)

Phương tiện

Phương pháp

Kĩ năng sống

1-1 Thế giới động vật đa dạng phong phú

- chứng minh đa dạng phong phú động vật thể số lồi mơi trường sống

Tranh vẽ H 1.1, H1.2, H 1.3, H 1.4

- Động não

- Vấn đáp-tìm tịi - Trực quan

Tìm kiếm thơng tin Giao tiếp, lăng nghe, tích cực Tự tin 1-2 Phân biệt

ĐV với TV Đặc điểm chung ĐV

- Phân biệt ĐV với TV, thấy điểm chung riêng chúng

- Các đặc điểm chung ĐV - Phân biệt ĐVKXS ĐVCXS, - Vai trò chúng thiên nhiên đời sống người

Tranh vẽ H 2.1, H 2.2

-Trình bày phút -Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

Tìm kiếm thơng tin Giao tiếp, lăng nghe, tích cực Tự tin 2-3

TH quan sát số động vật nguyên sinh

- Học sinh thấy hai đại diện điển hình cho ngành ĐVNS là: Trùng roi trùng đế giày

- Phân biệt hình dạng, cách di chuyển hai đại diện

K H vi, lam kính, ống hút Mẫu vật

.-Thí nghiệm, thực hành -Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

- HĐ nhóm -Tìm kiếm xử lí thơng tin

2- Trùng roi - Hs nêu đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng, sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng -HS thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện tập đồn trùng roi

Tranh phóng to H4.1, H4.2, H4.3

.-Trình bày phút -Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

Tìm kiếm thơng tin Giao tiếp, Tự tin trình bày

3- Trùng

biến hình trùng giày

-Đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng, di chuyển, sinh sản trùng biến hình trùng giày

- Thấy phân hoá chức phận tế bào trùng giày, kà biểu mầm sống động vật đa bào

Tranh phóng to H5.1, H5.2, H5.3

-Trình bày phút -Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

Tìm kiếm thơng tin Giao tiếp, lăng nghe, tích cực Tự tin 3-6

Trùng kiết lị trùng sốt rét

- Đặc điểm cấu tạo trùng kiết lị trùng sốt rét phù hợp với lối sống kí sinh

-Những tác hại hai loại trùng gây cách phòng chống bệnh sốt rét

H6.1, H6.2, H6.3, H6.4 -Bảng Phụ

-Trình bày phút -Dạy học nhóm - Vấn đáp-tìm tòi

(5)

chung vai trò thực tiễn ĐVNS

ngun sinh

-Vai trị tích cực động vật nguyên sinh tác hại động vật nguyên sinh gây

phóng to H7.1, H7.2 -Bảng Phụ

1 phút -Thảo luận nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

thơng tin -Hợp tác lăng nghe, tích cực 4-8

Thuỷ tức

- Đặc điểm hình dạng, cấu tạo dinh dưỡng cách sinh sản thuỷ tức đại diện cho ngành RK ngành động vật đa bào

Tranh H8.1, H8.2

-Trình bày -Thảo luận nhóm - Vấn đáp - tìm tịi

-Tìm kiếm thơng tin -Hợp tác lăng nghe, tích cực

5-9 Đa dạng

của ngành ruột khoang

- Sự đa dạng ngành ruột khoang thể cấu tạo thể,lối sống tổ chức thể, di chuyển

Tranh vẽ H9.1, H9.2, -Bảng Phụ

-Thảo luận nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

-Tìm kiếm thơng tin -Hợp tác lăng nghe, tích cực 5-10 Đặc diểm

chung vai trị ngành ruột khoang

- Những đặc điểm chung ngành ruột khoang

-Vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống

Tranh phóng to H10.1 -Bảng Phụ

-Thảo luận nhóm - Vấn đáp-tìm tịi

-Tìm kiếm thơng tin -Hợp tác lăng nghe 6- 11 Sán

gan

- Nêu đặc điểm bật ngành giun dẹp thể có đối xứng hai bên

-Đặc điểm cấu tạo sán gan thích nghi đời sống kí sinh -Biện pháp phịng chống bệnh sán gan cho vật nuôi

H11.1, -Bảng Phụ

Vấn đáp, tim tòi, trực quan

Tự vệ, phòng bệnh Hợp tác tìm kiếm, xử lí thống tin 6-12

Một số giun dẹp khác Đặc điểm chung giun dẹp

- Nắm hình dạng, vịng đời số giun dẹp kí sinh -Các đại diện ngành giun dẹp

-Đặc điểm chung ngành giun dẹp

-Tác hại số giun dẹp kí sinh cách phịng tránh

H12.1,2,

-Bảng Phụ

Thảo luận nhóm Trực quan, tìm tịi

Vấn đáp, tìm tịi

Tự vệ, phịng bệnh Hợp tác tìm kiếm, xử lí thống tin 7- 13 Giun đũa - Đặc điểm cấu tạo di

chuyển, dinh dưỡng sinh sản giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh

-Tác hại giun đũa cách phòng chống

H13.1, H13.2, H13.3, H13.4

Thảo luận nhóm Trực quan, tìm tịi

Tự vệ, phịng bệnh Hợp tác tìm kiếm, xử lí thống tin 7- 14 Một số - Nêu số giun tròn, Tranh

(6)

giun tròn khác Đặc điểm chung giun tròn

đặc biệt nhóm giun trịn kí sinh gây bệnh biện pháp phòng tránh

- Đặc điểm chung ngành giun

tròn-giun tròn, bảng đặc điểm chung ngành giun trịn

nhóm Trực quan, tìm tịi

phịng bệnh Hợp tác tìm kiếm, xử lí thống tin 8- 15

Giun đất

- Đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản giun đất đại diện ngành giun đốt

-Đặc điểm tiến hoá giun đốt so với giun tròn

-Vai trò giun đất

H15.1→ H15.5 Mẫu vật: giun đất

.Trực quan tìm tịi

Vấn đáp tìm tịi Thảo luận

Tìm kiếm xử lí thơng tin Hợp tác, lắng nghe tích cực 8- 16 TH: mổ

và quan sát giun đất

- Chỉ rõ cấu tạo ngồi, vịng tơ quanh đốt, đai sinh dục, lỗ miệng, lỗ hậu mơn, sinh dục - HS mổ giun đất, tìm số nội quan

- Rèn thao tác mổ ĐVKXS, sử dụng tốt dụng cụ mổ

Mẫu vật: giun đất lớn; đồ mổ, cồn loãng

Thí nghiệm, thực hành - Trực quan

Tự tin, Hợp tác nhóm, quản lí thời gian Đảm nhận trách nhiệm 9-17 Một số

giun đốt khác Đặc điểm chung giun đốt

- Một số đại diện giun đốt đặc điểm phù hợp với lối sống -ĐĐ chung vai trò ngành giun đốt

H17.1, H17.2, H17.3 -Bảng Phụ

Dạy học nhom Trực quan Vấn đáp tìm tịi

Phân tích, đối chiếu Tìm kiếm xử lí thơng tin 9-18 Kiểm tra

1 tiết

-Nội dung kiến thức từ đầu học kỳ đến tiết 17

Tổng hợp kiến thức

- Kĩ viết , tái hiện, loại suy…

Đề kiểm tra

Học sinh độc lập làm

Ứng phó với căng thẳng 10-19

Trai sông

-Biết đặc điểm trai sông -cấu tạo thích nghi với đời sống ẩn bùn cát

-Đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản trai sông

H18.2, H18.3, H18.4 Mv: trai sông

Trực quan Vấn đáp tìm tịi

Tìm kiếm xử lí thơng tin Hợp tác, lắng nghe 10-20

Một số thân mềm khác

-Đặc điểm số đại diện ngành thân mềm

-Sự đa dạng ngành thân mềm

-Ý nghĩa số tập tính thân mềm

H19.1→ H19.7 Mẫu vật: ốc sên

Nghiên cứu tìm tịi

Thảo luận nhóm Trực quan

Lắng nghe tích cực Giải mâu thuẩn 11-21 TH: Quan

sát số thân

-Quan sát cấu tạo đặc trưng số đại diện

-Phân biệt cấu tạo

Mẫu trai mực mổ

Thực hành Quan sát Nghiên

(7)

mềm thân mềm từ vỏ, cấu tạo đến cấu tạo

- Sử dụng kính lúp, quan sát đối chiếu mẫu vật với tranh vẽ

sẵn -Bảng Phụ

cứu

Thảo luận nhóm

định Đảm nhận trách nhiệm 11-22 Đặc điểm

chung vai trò thân mềm

-Sự đa dạng ngành thân mềm

-Đặc điểm chung ý nghĩa thực tiễn ngành thân mềm

Tranh phóng to H21.1 -Bảng Phụ

Quan sát Nghiên cứu tìm tịi

Thảo luận nhóm

Lắng nghe tích cực Thể cảm thơng 12-23 Tơm sông Đặc điểm ngành chân khớp,

lớp giáp xác

-Đặc điểm cấu tạo ngồi tơm thích nghi với đời sống nước

-Các đặc điểm dinh dưỡng, s s tôm sông

Mẫu vật: tơm sơng sống chín -Bảng Phụ

Thảo luận nhóm

Hợp tác Giải mâu thuẩn

12-24 TH: mổ quan sát tôm sông

-Mổ quan sát cấu tạo nhận biết phần gốc chân ngực mang, số nội quan tôm

- Mổ ĐVKXS, Sử dụng dụng cụ mổ

Tôm sống sống con; đồ mổ kính lúp

Thực hành, thí nghiệm nghiên cứu

Hợp tác Tự tin Ra định Đảm nhận trách nhiệm 13-25 Đa dạng

và vai trò lớp giáp xác

-Một số đặc điểm cấu tạo lối sống đại diện giáp xác thường gặp

-Vai trò thực tiễn lớp giáp xác

H24.1→ H24.7 -Bảng Phụ

Thảo luận

Tìm kiếm sử lí thơng tin 13-26 Nhện

sự đa dạng lớp hình nhện

Đặc điểm cấu tạo ngồi nhện số tập tính chúng

-Sự đa dạng hình nhện tập tính chúng

Thảo luận

Hợp tác

14-27 Châu chấu

Đặc điểm cấu tạo châu chấu liên quan đến di chuyển

-Đặc điểm cấu tạo trong,dinh dưỡng, sinh sản phát triển châu chấu

con châu chấu H26.1→ H26.4

Thảo luận nhóm

Tự tin Tìm kiếm hổ trợ

14-28 Đa dạng đặc điểm chung

-Nêu đa dạng lớp sâu bọ

-ĐĐC lớp sâu bọ

-Vai trò thực tiễn sâu bọ

(8)

của lớp sâu bọ

Thảo luận 15-29 TH :

Xem băng hình tập tính sâu bọ

Bài tập tập -Một số tập nâng cao - Tổng hợp kiến thức

Câu hỏi Thảo luận nhóm Luyện tập

Giải mâu thuẩn

15-30 Đặc điểm chung vai trò ngành chân khớp

Đặc điểm chung ngành chân khớp

-Sự đa dạng ngành chân khớp

-Vai trò thực tiễn ngành chân khớp

Thảo luận nhóm

Tư sáng tạo Kiên định 16-31

Cá chép

Đặc điểm đời sống cá chép -Đặc điểm cấu tạo cá chép thích nghi với đời sống nước

Mẫu vật: cá chép Tranh cấu tạo

Thảo luận nhóm

Tìm kiếm sử lí thơng tin

17-32 Cấu tạo cá chép

- Vị trí hệ quan cá chép

-Đặc điểm cấu tạo ngồi cá thích nghi với đời sống nước

Tranh cấu tạo cá chép

Quan sát Nghiên cứu

Thảo luận nhóm

Tư sáng tạo Kiên định 18-33 Thực

hành: Mổ cá

-Xác định vị trí nêu rõ vai trò số quan cá mẫu mổ

- Mổ mẫu vật, trình bày mẫu mổ

cá chép; đồ mổ Bảng Phụ

Thực hành theo nhóm Quan sát

Tự tin Hợp tác

18-34 Sự đa dạng ĐĐC lớp cá

-Sự đa dạng cá Đặc điểm phân biệt lớp cá sụn, lớp cá xương

-Đặc điểm chung lớp cá

Tranh số lồi cá

Tìm kiếm sử lí thơng tin 19-35 Ơn tập

học kỳ I

Kiến thức từ chương I đến tiết 44

Kĩ tái kiến thức, kĩ trình bày…

Câu hỏi đáp án

Vấn đáp tái Tổng hợp kiến thức

Kiên định

19-36 Kiểm tra học kỳ I

1) Kiến thức học kì I

2) kĩ viết, tổng hợp kién thức…

Đề kiểm tra

Trình bày vào giấy

Ứng phó với căng thẳng 20-37

Ếch đồng

-Các đặc điểm đời sống ếch đồng

-Đặc điểm cấu tạo ếch

Tranh cấu tạo

(9)

thích nghi với đời sống vừa nước, vừa cạn

-Bảng Phụ

Thảo luận nhóm 20-38 TH:Quan

sát cấu tạo ếch đồng mẫu mổ

-Nhận dạng quan ếch mẫu mổ

-Tìm quan , hệ quan ếch

Mẫu mổ ếch

Hoạt động nhóm Quan sát

Tự tin Hợp tác

21-39

Đa dạng ĐĐC lớp lưỡng cư

-Sự đa dạng lưỡng cư thànhphần lồi, mơi trường sống tập tính chúng

-Vai trị lưỡng cư

-Đặc điểm chung lưỡng cư

Thảo luận nhóm

Ra định

21-40 Thằn lằn bóng dài

-Đặc điểm đời sống thằn lằn bóng dài

-Đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn bóng dài

-Mô tả cách di chuyển thằn lằn

Tranh cấu tạo thằn lằn

Thảo luận nhóm

22-41 Cấu tạo thằn lằn

-Các đặc điểm cấu tạo thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn cạn

-So sánh với lưỡng cư để thấy hoàn thiện quan bò sát

cấu tạo trong, xương ếch thằn lằn

Thảo luận nhóm

Lắng nghe tích cực

22-42 Sự đa dạng ĐĐC lớp bò sát

-Sự đa dạng bò sát thể lồi, mơi trường sống, lối sống.-Đặc điểm chung bò sát

-Lý phồn thịnh diệt vong khủng long

-Vai trò bò sát tự nhiên đời sống

Tranh số loài khủng long

- Quan sát Nghiên cứu tìm tịi

Thảo luận nhóm

Tư sáng tạo Kiên định

23-43 Chim bồ câu

-Đặc điểm đời sống, cấu tạo chim bồ câu

-Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn

Tranh cấu tạo ngồi, mơ hình -Bảng Phụ

Thảo luận nhóm

Hợp tác Tự tin Ra định 23-44 Cấu tạo

trong chim bồ câu

-Hoạt động quan dinh dưỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay

-Điểm sai khác cấu tạo chim bồ câu so với thằn lằn

Tranh cấu tạo trong, mơ hình não

Thảo luận nhóm

(10)

24-45 TH: quan sát xương, mẫu mổ chim bồ câu

-Nhận biết số đặc điểm xương chim thích nghi với đời sống bay

-Xác định quan tuần hoàn, hơ hấp, tiến hóa, tiết, sinh sản mẫu mổ chim bồ câu

Mẫu mổ chim bồ câu, xương chim -Bảng Phụ

Hoạt động nhóm Quan sát

Hợp tác Tự tin

24-46 Đa dạng ĐĐC chim bồ câu

-Các đặc điểm đặc trưng nhóm chim thích nghi với đời sống từ thấy đa dạng chim

-Đặc điểm chung vai trò chim

Thảo luận nhóm

Tư sáng tạo Kiên định

25-47

Thỏ

-Đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ

-Cấu tạo ngoầi thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẫn trốn kẻ thù

H46.2, H46.3; mơ hình thỏ -Bảng Phụ

Thảo luận nhóm

25-48 Cấu tạo thỏ

-Đặc điểm cấu tạo chủ yếu xương hệ liên quan đến di chuyển thỏ

-Vị trí, thành phần chức quan dinh dưỡng -Chứng minh não thỏ tiến hoá động vật học

H47.2, xương thỏ, thằn lằn -Bảng Phụ

Thảo luận nhóm

Kĩ nhận thức Thể tự tin

26-49 Sự đa dạng thú: thú huyệt, thú túi

-Sự đa dạng lớp thú thể số lồi, số bộ, tập tính chúng

-Sự thích nghi hình thái cấu tạo với điều kiện sống khác

Tranh phóng to H48.1, H48.2

Thảo luận

Hợp tác Tự tin

26-50 Sự đa dạng thú: Dơi, cá voi

-Đặc điểm cấu tạo dơi cá voi phù hợp với điều kiện sống -Một số tập tính dơi cá voi

Tranh cá voi, dơi -Bảng Phụ

Quan sát, so sánh

Tìm kiếm hổ trợ

27-51 Sự đa dạng thú: ăn sâu bọ, bộgặmnh ấm, ăn thịt

-Cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm, thú ăn thịt -Phân biệt thú thông qua đặc điểm cấu tạo đặc trưng

Tranh SGK

Quan sát tranh Nghiên cứu tìm tịi Thảo luận nhóm

Tìm kiếm hổ trợ

(11)

dạng thú: Bộ móng guốc, linh trưởng

móng guốc phân biệt guốc chẵn, guốc lẻ

-Đặc điểm linh trưởng, phân biệt đại diện linh trưởng

phóng to lợn, bị, tê giác -Bảng Phụ

so sánh Nghiên cứu tìm tịi

Thảo luận nhóm

vấn đề

28-53 Bài tập Luyện giải tập SGK tập nâng cao

- Kĩ tổng hợp, suy luận…

Bài tập Giải tập

Tìm kiếm hổ trợ 28-54 Giải

tập Bài tập nâng cao

Bài tập Giải tập

Thay cho Xem băng hình 29-55

Kiểm tra

-Nội dung kiến thức học học kỳ II

- rèn kĩ viết, tái hiện, tổng hợp kiến thức

Đề kiểm tra Ma trận đáp án

Trình bày

ứng phó với căng thẳng 29-56 Môi

trường vận động di chuyển

-Các hình thức di chuyển động vật

-Sự phức tạp phân hoá quan di chuyển

-Ý nghĩa phân hoá đời sống động vật

Tranh vẽ H53.1, H53.2 Bảng phụ

Quan sát, so sánh Nghiên cứu tìm tịi

Thảo luận

30-57 Tiến hố tổ chức thể

-Mức độ phức tạp dần tổ chức cỏ thể lớp động vật thể phân hoá cấu tạo chuyên hố chức

Tranh phóng to H54.1

Quan sát, so sánh, phân tích, tư

Tìm kiếm sử lí thơng tin 30-58 Tiến hố

về sinh sản

-Sự tiến hố hình thức sinh sản động vật từ đơn giản đến phức tạp (Sinh sản vơ tính đến sinh sản hữu tính)

-Sự hồn chỉnh hình thức ss hữu tính

Bảng SGK Bảmg phụ

Thảo luận nhóm Tư

Giải mâu tuẩn

31-59 Cây phát sinh giới động vật

-Bằng chứng chứng minh mối quan hệ giữ nhóm động vật di tích hố thạch

-Vị trí quan hệ họ hàng nhóm động vật phát sinh động vật

Tranh sơ đồ H51.1

Quan sát, so sánh Thảo luận nhóm

Giáo dục hs ý thức bảo vệ đa dạng sinh học

31-60 Đa dạng sinh học

-Đa dạng sinh học thể số lồi, khả thích nghi cao động vật với điều kiện sống khác

Tranh phóng to H58.1,H 58.2

Thảo luận

Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng cân sinh học

32-61 Đa dạng sinh học

-Sự đa dạng sinh học thể mơi trường nhiệt đới gió mùa

Tư liệu đa

Quan sát Nghiên

(12)

(tt) cao đới lạnh đới nóng khí hậu phù hợp với loài sinh vật

dạng sinh học Bảng phụ

cứu tìm tịi

Thảo luận nhóm

vệ đa dạng sinh học, tài ng đất nước 32-62 Biện

pháp đấu tranh sinh học

-Khái niệm đấu tranh sinh học -Các biện pháp đấu tranh sinh học sử dụng loại thiên địch

-Những ưu điểm nhược điểm đấu tranh sinh học

H59.1, tư liệu đấu tranh sinh học

Thảo luận nhóm

Giáo dục ý thức bảo vệ động vât, mơi trường 33-63 Động vật

q

-Khái niệm động vật quý

-Mức độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam

-Biện pháp bảo vệ động vật quý

Tranh, tư liệu động vật quý

Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp

Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý 33-64 Tìm hiểu

một số động vật có tầm quan trọng KT đp

-Thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất địa phương để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phương

- Sưu tầm Phân tích, tổng hợp

Sưu tầm thơng tin số động vật có giá trị

Phân tích, tổng hợp

Biết chăm sóc ni nhân giống động vật có lợi 34-65 Tìm hiểu

1 số ĐV có tầm qtrọng ktế đphương

-Thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất địa phương để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phương

Sưu tầm thông tin số động vật có giá trị

Phân tích, tổng hợp Nghiên cứu tìm tịi

Thảo luận

Biết chăm sóc ni nhân giống động vật có lợi 34-66 Ơn tập

học kỳ II

1) Kiến thức học kỳ II

2) tái , tư duy, tổng hợp…

Câu hỏi-Đáp án

Tổng hợp kiến thức

Giáo dục ý thức học tập, bảo vệ động vật có lợi 35-67 Kiểm tra

học kỳ II

1) Kiến thức tổng hợp ôn tập 2) kĩ viết, tái tổng hợp …

Đề kiểm tra

Trình bày Nghiêm túc, tự giác 36-68 Thực

hành: tham quan thiên

1) HS tham quan thiên nhiên địa phương

2) Kĩ thu thập mẫu vật, xếp mâu vật

Vợt bắt sâu bọ

Tìm hiểu, khám phá

(13)

nhiên 37-69 Thực

hành: tham quan thiên nhiên

Nghiêm túc học

37-70 Thực hành: tham quan thiên nhiên

Làm mâu vật

Nghiêm túc học