Đang tải... (xem toàn văn)
-Giúp HS có kỹ năng ứng xử trong các tình huống của mình, khi tham gia làm việc nhà của bản thân -Luôn có ý thức chăm làm việc nhà giúp đỡ ông bà, cha mẹ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu học t[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 CHÀO CỜ _ TOÁN BÀI : 36 + 15 I/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết đặt tính và thực phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15 - Ap dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết Giải bài toán có lời văn phép tính cộng - Làm quen với bài toán trắc nghiệm lựa chọn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Que tính, bảng gài -Hình vẽ, bài tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1.KIỂM TRA BÀI CŨ : -Gọi HS lên bảng đặt tính, tính nhẩm -GV nhận xét ghi điểm 2.GIỚI THIỆU BÀI MỚI Hôm các em học toán bài 36 + 15 -GV ghi đề bài * Có 36 que tính, thêm 15 que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? -Để biết có bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì? -Yêu cầu sử dụng que tính tìm kết * Gọi HS lên bảng đặt tính và tính -Yêu cầu lớp nhận xét Luyện tập – Thực hành Bài : -Gọi HS lên bảng làm -nêu cách đặt tính và tính 26 + 38 ; Hoạt động trò *Đặt tính và tính : 46 + ; 36 + -Nêu cách thực 46 + -HS nhắc CN -Nghe và phân tích đề toán -Thực phép tính cộng 36 + 15 -HS sử dụng que tính tìm kết -1 HS lên bảng đặt tính và tính 36 +15 51 * Viết 36 viết 15 36 cho thẳng cột với 6,1 thẳng cột với Viết dấu + và kẻ gạch ngang * Thực tính từ phải sang trái : cộng 11 viết nhớ ; cộng 4, thêm viết - HS nhận xét, 3-4 HS nhắc lại -HS làm bảng, lớp bảng -2 HS trả lời (2) 36 + 47 -Nhận xét ghi điểm Bài : -Gọi HS đọc đề bài -Đặt tính tính tổng Biết các số hạng là … -Muốn tính tổng các số hạng đã biết ta -Thực các phép cộng các số làm gì? hạng với -Gọi HS làm bảng, lớp bảng -HS tự làm -Nhận xét ghi điểm -Lớp nhận xét bài bảng Bài 3: -Treo hình vẽ lên bảng -HS quan sát -Bao gạo nặng bao nhiêu ki lô gam? -Bao gạo nặng 46 kg -Bao ngô nặng bao nhiêu ki lô gam? -Bao ngô nặng 27 kg -Bài toán muốn chúng ta làm gì? -Tính xem bao nặng ? ki lô gam -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề toán -Gọi HS làm bảng -1 HS làm bảng – lớp làm -Chấm bài nhận xét Nhận xét bài bạn Bài - Yêu cầu tính nhẩm kết -Các phép tính có kết là 45 phép tính, trả lời kết 40 + ; 18 + 27 ; 36 + 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nêu cách đặt tính và thực phép tính -2 HS nêu 36 + 15 -Về nhà làm bài tập bài tập -Nhận xét tiết học Tập đọc (2 TiÕt) NGƯỜI MẸ HIỀN (Tiết – 2) I/MỤC TIÊU: 1/ Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ, nén nổi, cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem -Biết ngắt nghỉ đúng, biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Minh, bác bảo vệ, cô giáo) 2/ Rèn kỹ đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ mới, gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò -Hiểu nội dung bài và cảm nhận ý nghĩa Cô giáo vừa yêu thương học sinh vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người Cô lời mẹ hiền các em II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Trang minh hoạ bài TĐ SGK III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (3) Hoạt động thầy 1.KIỂM TRA BÀI CŨ : -Gọi em đọc bài Thời khóa biểu kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài GV nhận xét ghi điểm BÀI MỚI -Dùng tranh giới thiệu bài – Ghi bảng GV đọc mẫu bài * Luyện đọc câu -GV quan sát sửa sai cho HS ghi số từ sai phân tích * Luyện đọc đoạn -Gv hướng dẫn các em đọc nhấn giọng, nghỉ đúng - HS đọc từ giải nghĩa - Giải nghĩa số từ -Thầm thì – nói nhỏ vào tai - Vùng vẫy – Cựa quậy mạnh, cố thoát - Khóc toáng, khóc to -Thi đọc các nhóm Gv nhận xét ghi điểm Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc thầm đoạn, bài - GV hướng dẫn HS thảo luận Hoạt động trò - HS đọc –trả lời câu hỏi -HS lắng nghe -HS đọc câu CN nối tiếp -HS đọc CN, ĐT -HS đọc đoạn, CN nhóm -HS theo dõi đọc câu dài ngắt nghỉ đúng dấu chấm phẩy HS đọc đoạn nhóm ĐT -HS đọc thi đua Nhận xét -HS đọc ĐT -HS đọc thầm bài -Thảo luận nhóm các câu hỏi bài -Nhóm trả lời – gọi nhóm khác trả lời câu – nêu câu hỏi mời nhóm - GV nêu câu hỏi khác trả lời - GV quan sát nhắc nhở các em thảo -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi luận / Minh rủ Nam trốn học phố xem xiếc / Chui qua chỗ tường thủng / Cô nói với bác bảo vệ Bác nhẹ tay kẻo cháu bị đau cô đỡ em ngồi dậy phủi đất cát đưa em lớp / Cô xoa đầu Nam an ủi / Là cô giáo -Việc làm cô giáo thể thái độ -Cô dịu dàng và yêu thương học nào? trò -Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại Nam khóc vì sợ Lần này vì Nam lại bật -Vì đau và xấu hổ khóc? (4) - Luyện đọc phân vai GV nhận xét ghi điểm 3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Vì cô giáo bài gọi là người mẹ hiền? -Lớp hát bài “ Cô và mẹ” nhạc sỹ Phạm Tuyên -về nhà tập đọc chuẩn bị sau kể chuyện người mẹ hiền Nhận xét tiết học * – nhóm tự phân vai và đọc ( Người dẫn chuyện, bác bảo vệ, cô giáo, Nam và Minh) -Nhận xét các nhóm đọc -Cô vừa yêu thương HS vừa dạy bảo nhiêm khắc giống người mẹ gia đình BUỔI CHIỀU Mỹ thuật (Gv chuyên dậy) LuyÖn taäp: TOÁN ¤n tËp: + ; 26 + ; 36 + 15 I/MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố về: -Phép cộng có nhớ dạng + ; 26 + ; 36 + 15 -Tìm tổng biết các số hạng -Giải bài toán có lời văn (Bài toán nhiều hơn) -Biểu tượng hình tam giác II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Viết sẵn lên bảng nội dung bài tập 3, III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KIỂM TRA BÀI CŨ : -Gọi HS giải bài toán HS giải Thùng trắng đựng 48kg đường Thùng Giải đỏ đựng thùng trắng kg Hỏi Thùng đỏ đựng là thùng đỏ đựng bao nhiêu kg đường? 48 + = 54 (kg) Nhận xét cho điểm Đáp số : 54 kg BÀI MỚI a) Giíi thiÖu bµi -Hôm các em học toán bài Luyện tập -HS nhắc CN GV ghi đề lên bảng b)Luyện tập -GV nêu cho HS trả lời Bài : Làm miệng -Lớp nhận xét sửa bài Bài : (5) Gọi HS đọc đề bài -Để biết tổng ta làm nào? -Nêu cách thực 26 + và15 + 36 Bài :Vẽ lên bảng nội dung bài tập -Số nối vào số nào đầu tiên? -Mũi tên chữ số thứ vào đâu? * Như chúng ta đã lấy + = 10 và ghi 10 vào dòng thứ bảng + = 10 - 10 nối với số nào? - Số thứ có mũi tên vào đâu? - Hãy đọc phép tính tương ứng? - Gọi HS làm bài tập Bài : - Gọi HS đọc tóm tắt - Dựa vào tóm tắt đọc đề - Bài toán này thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS tự làm -Viết số thích hợp vào ô trống -Cộng các số hạng đã biết với -HS tự làm bảng, lớp bảng -HS nêu -Số - Số 10 -Số thứ -Chỉ vào số 16 10 + = 16 -HS làm bài tập bảng Nhận xét bài bạn -HS đọc -HS nhìn TT đọc đề Bài toán nhiều Bài giải Số cây đội trồng là 46 + = 51 ( cây ) Đáp số : 51 cây -Có hình tam giác -Có hình tứ giác Nhận xét ghi điểm Bài : Vẽ hình lên bảng -Có hình tam giác? -Có ? hình tứ giác Nhận xét cho điểm 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Đặt tính và tính 26 + và 38 + 16 -HS nêu -Về nhà làm bài tập bài tập Nhận xét tiết học Thể dục Bài 15:ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ – TRÒ CHƠI “ BỊT MAÉT BAÉT DE” I/ Muïc tieâu - Học động tác điều hoà bài thể dụcphát triển chung HS nắm bài, có thái độ học tập đúng đắn, và tham gia tập luyện tích cực - Ôn bảy động tác đã học bái thể dục HS hiểu bài và tập luyện tương đối đúng kỹ thuật động tác - OÂn troø chôi “Bòt maét baét deâ” Hoïc sinh bieát tham gia vaøo troø chôi vaø chôi mtương đối chủ động - Học sinh hiểu bài và biết vận dụng vào luyện tập thực hành (6) - Biết vận dụng vào luyện tập hàng ngày sống để nâng cao sức khoeû II/ Ñòa ñieåm phöông tieän - Địa điểm: trên sân trường vệ sinh an toàn tập luyện - Phương tiện: Dụng cụ dạy học và tài liệu soạn giảng III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Phần Mở Đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung buoåi hoïc - Cho học sinh khởi động chung - Chôi troø chôi “ Keùo cöa löa xeû” 2.Phaàn Cô Baûn: - Hướng dẫn HS ôn lại bảy động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng,toàn thân, nhảy bài thể duïc phaùt trieån chung HS naém bài và thực tương đối chính xác kỹ thuật động tác - Hướng dẫn HS học động tác điều hoà HS hiểu bài và biết vận dụng vào luyện tập thực hành ởõ mức độ đúng kỹ thuật động tác, biết giữ trật tự di chuyển đội hình, và giữ đúng cự ly đội hình - GV laøm maãu vaø phaân tích KTÑT -Tổ chức cho học sinh tập * Tổ chức trò chơi “Bịt mắt bắt deâ” Hoïc sinh bieát tham gia vaøo trò chơi và chơi chủ động, đoàn kết, hợp tác -Nhận xét 3; chứng 1, 2, 3.Phaàn Keát Thuùc: -Cho học sinh thả lỏng toàn thân -Giaùo vieân vaø hoïc sinh heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động trò - Hoïc sinh oân laïi baøi - Hoïc sinh GV *********** *********** *********** (7) Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác * Học sinh khá giỏi làm tất các bài tập SGK II Đồ dùng - Bảng phụ BT 2, , - PBT bài 2, Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - em đặt tính và tính 56 + 24 = 48 + 26 = 37 + 16 = 25 + 11 = - Nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thực hành: - Bài 1: Tính nhẩm - Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Bài 3: Học sinh khá giỏi - Bài 4: Đội Đội nhiều Đội Hoạt động học sinh Tóm tắt: : 46 cây : cây : …cây ? - Bài 5: Trong hình bên: a Có hình tam giác? b Có hình tứ giác? - Đọc yêu cầu - em làm B cột.HSNX - Đọc yêu cầu - em làm cột HS làm PBT - Nhận xét - em đọc đề - Phân tích nắm yêu cầu - em giải B HS làm Bài giải: Số cây đội có là 46 + = 51 (cây) Đáp số: 51 cây - Đọc yêu cầu - Quan sát hình - Thảo luận N - Nêu kết Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị bài - Học sinh nhà làm bài bài tập - Nhận xét tiết học để ôn lại kiến thức _ (8) Kể chuyện NGƯỜI MẸ HIỀN I.Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền lời mình * HSGK: Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ - Trang phục đống vai II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1- Bài cũ: Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện “Người thầy cũ” Hoạt động học sinh - em dựng lại câu chuyện theo các vai - Nhận xét - Nhận xét- ghi điểm 2- Bài mới: Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu - lắng nghe Hướng dẫn kể chuyện - Bài 1: Dựa vào tranh kể lại đoạn - Đọc yêu cầu câu chuyện - Quan sát tranh - Đọc lời nhân vật tranh * Đoạn 1: - Thảo luận theo nhóm - Hai nhân vật tranh là ai? - Đại diện các N nêu kết - Hai cậu trò chuyện với + Minh, Nam nào? + Rủ trốn phố xem xiếc - em kể - Nhận xét * Đoạn 2, 3, - Kể theo nhóm - Bài 2: Kể toàn câu chuyện - Đọc yêu cầu - Nhận xét- tuyên dương nhóm kể tốt * HSK: Phân vai kể lại câu chuyện 3.Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em rút điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ - Nhận xét tiết học nghe Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I/MỤC TIÊU: (9) -Giúp HS có kỹ ứng xử các tình mình, tham gia làm việc nhà thân -Luôn có ý thức chăm làm việc nhà giúp đỡ ông bà, cha mẹ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu học tập III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.KIỂM TRA BÀI CŨ : -Em đã làm việc gì giúp đỡ bố mẹ -GV nhận xét GIỚI THIỆU BÀI MỚI -Hôm các em học bài “Chăm làm việc nhà “ tiết -GV ghi đề lên bảng Xử lý tình huống: -Yêu cầu các nhóm thảo luận sau đó đóng vai xử lí tình * Tình : Lan phải giúp mẹ trông em thì các bạn đến rủ chơi Lan làm gì? * Tình : Mẹ làm muộn chưa bé Lan học mà chưa có nấu cơm Nam phải làm gì? Hoạt động học sinh -HS tự nêu -HS nhắc CN -Các nhóm thảo luận đóng vai xử lí tình -Lan không nên chơi mà nhà trông em giúp mẹ, hẹn các bạn dịp khác chơi -Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau cho mẹ để mẹ mẹ có thể nhanh chóng nấu kịp cơm cho bé Lan ăn học -Bạn Hoa nên rửa bát xong đã * Tình : Ăn cơm xong mẹ bảo vào xem phim Hoa rửa bát Nhưng trên ti vi chiếu phim hay Bạn hãy giúp Hoa * Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình bày bày kết thảo luận - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các nhóm Kết luận : a / Làm việc nhà là trách nhiệm Khi giao làm công việc nào, em cần phải hoàn thành công việc đó làm công việc khác Điều này đúng hay sai GV phổ biến cách chơi người lớn - Giơ mặt trời đỏ => đúng b / Trẻ em không phải làm việc mặt trời xanh => sai nhà c / Cần làm tốt việc nhà có mặt người lớn vắngmặt người lớn * Câu c , d , e là đúng d / Tự giác làm việc nhà Câu a , b là sai phù (10) Thảo luận lớp: -Ở nhà em đã tham gia làm công việc gì? Kết công việc đó sao? -Những công việc đó bố mẹ em phân công hay tự em làm -Trước công việc đó bố mẹ tỏ thái độ nào? -Em có mong muốn tham gia vào làm công việc nhà nào ? vì sao? 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -GV khen số em chăm làm việc nhà * Các em phải làm công việc nhà phù hợp với thân Hãy tìm việc làm phù hợp để giúp đỡ bố mẹ Về nhà nhớ làm việc phù hợp với thân để giúp bố mẹ Nhận xét tiết học Hợp với khả là yêu thương cha mẹ e / Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả mình - Ở nhà em đã tham gia quét nhà lau nhà, rửa ấm chén - Sau quét nhà, lau nhà em thấy nhà cửa thoáng mát - Những công việc đó bố mẹ em phân công em làm - Trước công việc đó, bố mẹ hài lòng và khen em - Em còn mong muốn tham gia vào làm công việc nhà gấp quần áo, trông em giúp bố mẹ _ Thủ công (Gv chuyên dậy) BUỔI CHIỀU LUYỆN TẬP Tieáng Vieät §äC HIÓU - NG¦êI MÑ HIÒN I.Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: cố lách, vùng vẫy, khóc toáng, lấm lem, … -Biết ngắt nghỉ đúng, biết phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật -HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi: g¸nh xiÕc, tß mµo, l¸ch, lÊm lem, thËp thß II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy thầy Khởi động: D¹y «n luyÖn Hoạt động học trò - C¶ líp h¸t (11) HĐ1 *Bµi 1: §äc thêi khãa biÓu ngµy h«m sau cña líp em, ®iÒn vµo c¸c « trèng - GV híng dÉn - Gi¸o viªn chÊm bµi nhËn xÐt HĐ2: Hớng dẫn luyện đọc bài “ Ngời mÑ hiÒn” - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh luyÖn đọc * Lưu ý: häc sinh đọc yÕu - NhËn xÐt cho ®iÓm HĐ2 Híng dÉn häc sinh hiÓu néi dung bµi lµm bµi tËp ë vë *Bµi §¸nh dÊu nh©n vµo « trèng tríc ý trả lời đúng 1.Giê ch¬i Minh rñ Nam trèn häc ®i ®©u? Khi Nam bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i, c« gi¸o lµm g×? 3.Vì cô giáo bài đợc gọi là ngêi mÑ hiÒn? - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - Häc sinh më vë lµm bµi - Từng em đọc bài trớc lớp - Học sinh luyện đọc câu, đoạn, bài - Luyện đọc phân vai Häc sinh më vë lµm bµi - Häc sinh tr¶ lêi kÕt qu¶ sau: - Ra phè xem xiÕc biÓu diÔn - Cô nhắc bác bảo vệ nhẹ tay, đỡ nam d©y, ®a em vÒ líp v× c« võa yªu th¬ng võa nghiªm kh¾c d¹y b¶o häc sinh, gièng ngêi mÑ víi c¸c Tự học Tiếng Việt Luyện đọc: BàN TAY DịU DàNG I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Đọc trôi chảy toàn bài biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Biết đọc phân vai - HiÓu néi dung bµi II.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Khởi động: 2.D¹y «n luyÖn HĐ1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc bài “ Bµn tay dÞu dµng” - Giáo viên đọc mẫu hớng dẫn nhanh cách đọc - Hớng dẫn học đọc phân vai - C¶ líp vµ gi¸o viªn theo dâi nhËn xÐt HĐ2: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp *§¸nh dÊu nh©n vµo « trèng tríc c©u trả lời đúng 1.Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy An rÊt buån bµ míi mÊt? 2.Khi biÕt An cha lµm bµi tËp, v× thÇy gi¸o kh«ng tr¸ch An? 3.T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn t×nh c¶m cña thÇy gi¸o víi An? Hoạt động học sinh - C¶ líp h¸t - Học sinh luyện đọc câu, đoạn, bài - Luyện đọc nhóm - Từng nhóm đọc trớc lớp theo vai m×nh - Häc sinh më vë lµm bµi kÕt qu¶; - Lßng nÆng trÜu nçi buån, ngåi lÆng lÏ - V× thÇy th«ng c¶m víi An NhÑ nhµng xoa ®Çu, dÞu dµng ®Çy tr×u mÕn, th¬ng yªu - Vì An cảm động trớc cảm thông (12) 4.V× An høa víi thÇy s¸ng mai em sÏ lµm bµi tËp - Gi¸o viªn cÊm ch÷a bµi Cñng cè - DÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc cña thÇy Muèn thÓ hiÖn t×nh c¶m biÕt ¬n víi thÇy _ ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TẬP ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) _ Toán BẢNG CỘNG I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều * Học sinh khá giỏi làm đầy đủ các bài tập II Đồ dùng - Bảng lớp BT1,3 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn lập bảng cộng Thực hành: - Bài 1: - Bài ( phép tính đầu) - Bài *HSKG Bài 4: Tóm tắt: Hoa cân nặng : 28 kg Hoạt động học sinh - em làm bảng tính 48 + 16 = 55 + 26 = 47 + 16 = + 35 = - Nhận xét - Đọc đồng bảng cộng lần - Nối tiếp đọc thuộc lòng - Dựa vào bảng cộng đã thuộc nêu kết bài b - Đọc yêu cầu - HS nêu cách tính - em làm B HS làm - Nhận xét - em đọc đề - Phân tích nắm yêu cầu - em giải B HS làm (13) Mai cân nặng Hoa Mai cân nặng : kg : …kg ? Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị bài - Nhận xét tiết học Bài giải: Số kg Mai nặng là 28 + = 31 (kg) Đáp số: 31 kg - Học sinh nhà làm bài bài tập nhằm củng cố lại kiến thức _ Luyện từ và câu : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, ĐÂU PHẨY I Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu( BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp để điền vào chỗ trống câu( BT3) II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ BT2 - Bảng phụ BT4 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Bài mới: 2.1 giới thiệu bài: 2.2 Thực hành: - Bài 1: Kể tên các môn học lớp - Bài 2: - Bài 3: Đặt dấu phẩy Hoạt động học sinh - em lên B đặt câu a Thầy dạy môn Toán b Tổ trực nhật lớp c Cô hiền bài hay d Bạn Lan truyện - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em đọc câu nội dụng - Thảo luận N2 - nêu kết quả- Nhận xét - em lên gạch B a ăn b uống c toả, nắng - em đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu các từ cần điền - Nhiều em đọc lại bài đồng dao đã hoàn thành - Đọc yêu cầu (14) - em làm bảng HS làm - Đọc lại các câu đã đặt dấu phẩy a Lớp em học tập tốt, lao động tốt b Cô giáo lớp em yêu thương, quý mến học sinh c Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo Củng cố dặn dò - Học sinh nhà ôn lại bài và làm bài bài tập - Học sinh nhà làm bài bài tập _ Chính tả NGƯỜI MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài: “Người mẹ hiền” - Làm bài tập chính tả 3(a/b) II Đồ dùng: - Bảng lớp chép bài - Bảng phụ viết B2, 3b - Vở, VBT, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Bài cũ: - 02 em viết B, HS viết BC + nguy hiểm, ngắn ngủi, luỹ tre - Nhận xét - Nhận xét- ghi điểm 2- Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn tập chép: - Đọc bài - Lắng nghe - em đọc lại - Vì Nam khóc? - Vì đau và xấu hổ - Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn - Từ các em có trốn học chơi nào ? không? - Trong bài chính tả có dấu - Dấu phẩy, chấm, gạch đầu dòng, nào? chấm hỏi - Hướng dẫn viết chữ khó - em viết bảng HS viết bảng + xoa đầu, nghiêm giọng, xin lỗi - Chép bài vào - Đọc lại bài - Dò lại bài - Hướng dẫn học sinh chép bài vào - Quan sát và giúp đỡ (15) Chấm bài: - Chấm bài - Nhận xét Thực hành: - Bài 2: ao hay au - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét + đau + cau - em đọc lại bài - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Các nhóm nêu kết b) dè dặt, giặt giủ, rặt loà cá - 3- em đọc lại bài -L¾ng nghe - Bài 3b: r/ d/ gi 3- Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học _ BUỔI CHIỀU Tự nhiên và Xã hội ĂN, UỐNG SẠCH SẼ I Mục tiêu: Sau bài học, hs có thể : - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại tiểu tiện * HSKG: Nêu tác dụng việc cần làm * Học sinh có kĩ ăn uống hợp lí để bảo vệ cho dày mình II Đồ dùng: - Tranh vẽ trang 18, 19 - SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Khởi động: 2/ Bµi míi *Hoạt động 1: Phải làm gì để ăn - Ăn uống chúng ta cần phải làm gì? Hoạt động học sinh - HS hát “Thật đáng chê” - Để ăn cần phải làm gì? * Kết luận: *Hoạt động 2: Phải làm gì để uống - Ăn thức ăn đảm bảo chất, không ôi thiu + H1: Rửa tay xà phòng , - Quan sát các tranh - nêu - Uống các thưc uống đảm bảo chất lượng hợp vệ sinh, không uống nước lã - Nhận xét- bổ sung (16) nước + H2: Rửa vòi nước sạch, rửa với nước nhiều lần + H3:Ăn trái cây phải vỏ để hợp vệ sinh + H4: Thức ăn phải để bác sạch, đậy lòng bàn + H5: Bác, đĩa, thìa để nơi khô ráo, - Kết luận: Ăn sạch, uống giúp - Quan sát tranh thể khỏe mạnh, ít bệnh tật - Thảo luận N4 - Trình bày * Tranh 6, không hợp vệ sinh Tranh * HSKG: hợp vệ sinh - Tại chúng ta phải ăn uống sẽ? Ăn uống giúp dày tiêu hóa tốt Giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột, đau bụng, giun sáng Củng cố dặn dò: - Thực bài học - Thực ăn uống sẽ, hợp vệ - Nhận xét tiết học sinh BUỔI CHIỀU LuyÖn taäp: TOÁN LuyÖn tËp céng víi mét sè I- Môc tiªu: 1- Lyện tập cộng với số, đặt tính tính, thuộc bảng cộng cộng với số 2- Giải toán có lời văn, kèm theo đơn vị ki lô gam 3- Tù gi¸c, tÝch cùc thùc hµnh to¸n II - Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy I- Môc tiªu: 1- Lyện tập cộng với số, đặt tính tÝnh, thuéc b¶ng céng céng víi sè 2- Giải toán có lời văn, kèm theo đơn vÞ ki l« gam 3- Tù gi¸c, tÝch cùc thùc hµnh to¸n II - Hoạt động dạy và học H/dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: TÝnh nhÈm 6+5 6+7 6+9 Hoạt động trò (17) 6+6 6+8 + 10 Bµi tËp 2: §iÒn dÊu <, = , > + + + + 6 + + + + Bµi tËp 3: Con ngçng nÆng kg Con chã nÆng h¬n ngçng kg, Hái chã nÆng bao nhiªu ki l« gam? GV H/dẫn tóm tắt phân tích đề toán, tãm t¾t gi¶i Bµi tËp 4: Bao g¹o nÆng 38 kg, bao ng« nhÑ h¬n bao g¹o kg Hái bao ng« nÆng bao nhiªu ki l« gam? H/dÉn tãm t¾t - gi¶i GV chÊm bµi - Cñng cè dÆn dß: - HS lÇn lît nªu kÕt qu¶ - HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm b¶ng - HS nhËnd¹ng bµi to¸n - HS tãm t¾t - gi¶i - HS tãm t¾t gi¶i vµo vë - HS ch÷a bµi _ LuyÖn taäp: Thể dục ôn động tác học Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª I.Môc tiªu: - Ôn động tác thể dục phát triển chung đã học.Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối chính xác, đẹp - Bớc đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - ChơI trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Biết cách chơI và tham gia chơI đợc -Häc sinh cã ý thøc tËp thÓ thao II.ChuÈn bÞ: S©n b·I; kh¨n bÞt m¾t vµ mét cßi III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp vµ phæ biÕn néi dung bµi häc - Chạy nhè nhàng trên địa hình tự nhiên - §I thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - Trß ch¬i 2.PhÇn c¬ b¶n: * Ôn động tác: vơn thở,tay, chân, lờn, bông, toµn th©n,nh¶y * Học động tác điều hoà - GV nêu tên, phân tích động tác - GV lµm mÉu - HS tËp hîp hµng däc + 50- 60 m - HS ch¬i - HS tËp mét lÇn: nhÞp - HS quan s¸t , nhËn xÐt - HS tËp: lÇn: nhÞp (18) - HS tËp mét lÇn: nhÞp - HS ch¬i TTCB * Ôn động tác bài thể dục * Trß ch¬I “ BÞt m¾t b¾t dª” - GV nªu tªn trß ch¬I, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i 3.PhÇn kÕt thóc: - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ + 6- lÇn + 5- lÇn _ Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm - Cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có phép tính II Đồ dùng: - Bảng phụ BT1 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính( HSKG) Bài 4: Tóm tắt: Mẹ hái : 38 bưởi Chị hái : 16 bưởi Hoạt động học sinh - em làm bảng, tính 26 + = 39+ 18 = 54 + 37 = 28 + 45 = - Nhận xét - Nắm yêu cầu - Dựa vào bảng cộng đã thuộc nối tiếp nêu kết - Đọc yêu cầu - em làm bảng HS làm - Nhận xét - HS đọc đề - Phân tích nắm đề (19) Tất : bưởi? - em giải Bài giải Cả chị và mẹ hái số bưởi là: 38 + 16 = 54 ( quả) Đáp số: 54 Củng cố dặn dò: HS giải - Học thuộc công thức + - Nhận xét - Nhận xét tiết học - Làm bài bài tập Tập đọc BÀN TAY DỊU DÀNG I Mục tiêu: - Biêt ngắt nghỉ đúng chỗ; Bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ý nghĩa bài: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên An học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người ( trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết câu HD III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Tiết - Nhận xét - ghi điểm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài Treo tranh - Giới thiệu b Luyện đọc - Đọc mẫu + Hướng dẫn đọc câu - Đọc tư khó: nặng trĩu, buồn, lặng lẽ, buồn bã + Hướng dẫn đọc đoạn - Luyện đọc câu dài Giờ chơi đã hết,/ Dũng xúc động nhìn theo bố Hoạt động học sinh - em đọc “Người mẹ hiền” và TLND + Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? + Vì Nam khóc? - Nhận xét - Quan sát, nhận xét - Nghe - Đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS đọc các từ khó : nặng trĩu, buồn, lặng lẽ, buồn bã - Đọc nối tiếp lần - Nhận xét - HS nối tiếp đọc đoạn (20) phía cổng trường/ lại nhìn cái khung cửa sổ lớp học.// - Hướng dẫn HS tìm hiểu từ khó - Hướng dẫn ngắt nghỉ 3.Tìm hiểu bài - Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà ? - Khi biết An chưa làm bài tập thầy có thái độ nào ? - Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy giáo An? 4.Luyện đọc lại : - Nhận xét, biểu dương 5.Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc câu: Giờ chơi đã hết,/ Dũng xúc động nhìn theo bố phía cổng trường/ lại nhìn cái khung cửa sổ lớp học.// - Cùng GV tìm hiểu nghĩa các từ khó SGK - HS đọc ( cá nhân, đồng thanh) - Đọc nối đoạn ( nhiều lần ) - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét -Đọc đồng - Đọc to đoạn 1, + Lòng nặng trĩu buồn, nhớ bà An ngồi lặng lẽ + Thầy không trách nhẹ nhàng xoa đầu + Thầy nhẹ nhàng xoa đầu, yêu thương, trìu mến - HS tự phân vai - Thi đọc phân vai - Nhận xét - Nêu ý kiến - Về nhà đọc lại bài Tập viết CHỮ HOA G I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Góp ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Góp sức chung tay (3 lần) - Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng, viết liền nét * Học sinh giỏi viết đầy đủ các dòng Tập Viết II Đồ dùng: - Mẫu chữ cái - Bảng phụ viết sẵn: G, Góp sức chung tay - VTV, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (21) Bài cũ: - em viết B HS viết BC: E, Ê, Em - Nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn viết chữ hoa G - Mẫu chữ - Vừa viết vừa hướng dẫn Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Em hiểu nào là Góp sức chung tay? - Quan sát- nhận xét Gồm nét: nét kết hợp nét công và công trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to đầu chữ Nét là nét khuyết ngược - Quan sát - em viết bảng HS viết bảng con: G - Đọc cụm từ ứng dụng - Cùng đoàn kết để làm việc gì đó - Hiểu Nêu việc làm mình - Nhận xét độ cao- khoảng cáchcách đặt dấu - em viết bảng HS viết bảng con: Góp - Chữ đầu- dòng- bài - Học sinh viết vào - Hướng dẫn viết - Hướng dẫn và định hướng cho học sinh viết dòng - Chấm bài: - Chấm bài - Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết phần nhà Thể dục Bài 16: Ôn bài thể dục phát triển chung Đi I Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu biết và thực chính xác động tác - Ôn Yêu cầu đúng nhịp, động tác tơng đối chính xác, II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Sân trờng, còi, khăn để chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động thầy - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng vç tay h¸t - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hµng däc 60 – 80 m Hoạt động trò (22) - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u * ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung, mçi động tác ì nhịp theo đội hình vòng trßn * Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” Gi¸o viªn cã thÓ chän cïng mét lóc häc sinh đóng vai “ngời tìm” và học sinh đóng vai “dê” bị lạc * Đi và hát giáo viên điều khiển - Trß ch¬i a thÝch (do gi¸o viªn chän) - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ● ☻ ● ● ● BUỔI CHIỀU LUYỆN TẬP Tieáng Vieät LuyƯn viÕt:CHỮ HOA: G I MUÏC TIEÂU: - Vieỏt ủuựng chửừ hoa G ; chửừ vaứ caõu ửựng duùng : Gà; Gà đẻ thì gà tục tác - Rèn tính cẩn thận Yêu thích chữ đẹp Giáo dục HS yêu lao động và tình đoàn kết II CHUAÅN BÒ: - Mẫu chữ G (cỡ vừa), phấn màu Bảng phụ giấy khổ to.Mẫu chữ góp (cỡ vừa) và câu “góp sức chung tay” (cỡ nhỏ) -Vở tập viết, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Chữ hoa: G Hoạt động 1: Cách viết chữ G - GV treo mẫu chữ G - Chữ G cao li? Gồm có neùt? - GV viết mẫu chữ G (Cỡ vừa và cỡ nhoû) - GV vừa viết vừa nhắc lại nét Hoạt động học sinh - Haùt - HS neâu - HS nhaéc laïi - HS quan saùt - Cao li vaø neùt - HS quan saùt vaø nhaän xeùt (23) để HS theo dõi Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ thứ 6, viết nét cong và nét cong trái nối liền nhau, tạo vòng xoắn to đầu chữ giống chữ C hoa, dừng bút đướng kẻ Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, chuyển hướng xuống viết nét khuyết ngược, dừng bút đường kẻ - GV yêu cầu HS viết chữ G - GV theo doõi, uoán naén Hoạt động 2: Cách viết câu ứng duïng - ẹoùc caõu ửựng duùng: Gà đẻ thì gà tôc t¸c - Theo em: Gà đẻ thì gà tuc tác coự nghóa gì ? ÒGVKL: - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét à Lưu ý: Nét cuối chữ G nối sang nét cong trái chữ a - GV viết mẫu chữ Gµ - Luyện viết bảng Ò Nhaän xeùt Hoạt động 3: Thực hành - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt - Löu yù HS quan saùt caùc doøng keû trên đặt bút viết - Hướng dẫn viết vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, chaäm Cuûng coá – Daën doø: - GV thu số vở, chấm - HS laéng nghe HS viết bảng chữ G (cỡ vừa và cỡ nhỏ) - HS neâu - HS neâu - HS viết bảng chữ Gµ (cỡ vừa) - HS tự nêu - HS theo doõi - HS viết bài trên theo yêu cầu cuûa GV - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Về hoàn thành bài viết - Chuẩn bị: xem bài chữ Ôn tập (24) LUYỆN TẬP: Mỹ thuật (Gv chuyên dậy) _ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ(ATGT) NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC I/ MUÏC TIEÂU : HS biết sinh hoạt theo hướng dẫn GVCN, các hoạt động tuần đã làm tốt và các hoạt động cần rút kinh nghiệm Biết công việc tuần HS hiểu quan tâm, chăm lo Bác hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy Bác thư gởi HS nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9/1945 và thư gởi ngành Giáo dục ngày 16/10/1968 Thực làm theo lời Bác dạy Có thái độ học tập đúng đắn, tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính yêu II/ CAÙC BƯỚC TIẾN HÀNH: Chuẩn bị.: a)GVCN chuaån bò : Hai laù thö cuûa Baùc Moät soá caâu hoûi thaûo luaän Hình aûnh veà Baùc b)HS chuaån bò : Bản lời hứa danh dự Moät soá baøi haùt, baøi thô veà Baùc Hình aûnh veà Baùc Địa điểm: lớp học Thơi gian: Chiều thứ sáu Nội dung hoạt động: Nghe giới thiệu đọc thư Bác Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa thư Bác Tiến trình hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ Nghe giới thiệu đọc thư Bác - Haùt taäp theå Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu niên nhi đồng Nhạc và lời : Phong Nhã - Giới thiệu chương trình hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tác phong ăn mặc đến lớp - Veä sinh caù nhaân, veä sinh lớp, sân trường (25) Nghe đọc thư Bác và thảo luận; cùng hứa danh dự thực theo lời Bác daïy; vui vaên ngheä Đọc hai lá thư Bác Đọc câu hỏi thảo luận : - Nhoùm 1&2 : Baùc mong muoán ñieàu gì HS ? - Nhoùm : Taïi Baùc laïi vieát “Vinh quang non soâng,daân toäc Vieät Nam coù hay không là nhờ phần lớn coâng hoïc taäp cuûa caùc em “ ? - Nhóm 4: Theo lời Bác để trở thành người công dân hữu ích cho nước Việt Nam các em dự định laøm gì ? Các tổ thảo luận & cử đại diện trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán Cán lớp thay mặt toàn thể HS lớp đọc lời hứa danh dự thực theo lời Bác dạy Đánh giá, nhận xét hoạt động - Nhận xét , đánh giá tinh thần , thái độ tham gia hoạt động cđa líp Phân công thực hiên và phöông hướng tuần -Lớp trì nề nếp – Thực tốt phong trào VSCĐ, bông hoa điểm mười, đôi bạn cùng tiến và thực tốt ATGT - Veà caùc phong traøo thi ñua - Caùc toå bình baàu - HS haùt - HS lắng nghe -Lớp trưởng đọc - Thaûo luaän theo nhoùm Tổ trưởng Lớp phó HT - HS lắng nghe, - Có đầy đủ đồ dùng học tập - Thực tốt nội quy nhà trường và laøm toát coâng taùc thi ñua - Trao doåi ruùt kinh nghieäm veà hoïc taäp Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012 §/C Huyªn d¹y (26) BUỔI CHIỀU SINH HOẠT CHUYÊN MÔN (27)