GIAO AN LOP 2 TUAN 18 2012 2013

1/ OÂn luyeän taäp ñoïc vaø hoïc thuoäc loøng : - Yeâu caàu hoïc sinh leân boác thaêm baøi ñoïc - Goïi HS ñoïc vaø traû lôøi 1 caâu hoûi veà noäi dung baøi?. - Goïi em khaùc nh[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 18 Từ ngày 17/12/2012 21/12/2012

- -THỨ MÔN DẠY TÊN BÀI DẠY

HAI 17/12/2012

Tập đọc Tập đọc Tốn Đạo đức Chào cờ

Ơn tập cuối HKI (tiết 1) Ôn tập cuối HKI (tiết 2) Ôn tập giải toán

Thực hành kĩ cuối HKI BA

18/12/2012

Thể dục Kể chuyện Toán Chính tả

Tự nhiên - Xã hội

GV chuyên

Ôn tập cuối HKI (tiết 3) Luyện tập chung

Ôn tập cuối HKI (tiết 4)

Thực hành : Giữ trường học đẹp TƯ

19/12/2012

Tập đọc Tốn Thủ cơng Âm nhạc

Ơn tập cuối HKI (tiết 5) Luyện tập chung (tiếp theo)

Gấp, cắt, trang trí bưu thiếp chúc mừng (tiết 1) GV chuyên

NĂM 20/12/2012

Thể dục

Luyện từ câu Toán

Tập viết Mỹ thuật

GV chuyên

Ôn tập cuối HKI (tiết 6) Luyện tập chung (tiếp theo) Ôn tập cuối HKI (tiết 7) GV chun

SÁU 21/12/2012

Chính tả Tốn

Tập làm văn HĐTT

Kiểm tra tả cuối HKI Kiểm tra định kì cuối HKI Kiểm tra viết cuối HKI Sinh hoạt lớp (Tuần 18)

Người thực hiện: LÊ THỊ HẢO

(2)

Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT ) I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, trơi chảy TĐ học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn đọc Thuộc đoạn thơ học

- Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3) * HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)

II.Chuaån bò :

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiệu bài, ghi đề 2 Kiểm tra tập đọc: em - Hs lên bốc thăm, chuẩn bị - Yêu cầu Hs thể theo thăm

- GV nhân xét, ghi điểm Cho điểm trực tiếp Chú ý : - Đọc tiếng, từ : điểm - Ngắt nghỉ chỗ, giọng đọc yêu cầu cho 1, điểm Đạt tốc độ đọc 45 tiếng / phút cho 1, điểm

3 Tìm từ vật câu cho : - Gọi em đọc yêu cầu

- Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho (Nhóm 2)

-Gv nhận xét, sữa chữa 4 Viết tự thuật theo mẫu - Yêu cầu làm cá nhân vào

- Gọi số em đọc tự thuật - Chữa nhận xét cho điểm

- Nhận xét tuyên dương em làm tốt 5 Đọc thêm tập đọc tuần 10 ( Thương ơng )

* Nội dung thơ nói lên điều ? 6 Củng cố dặn dò :

- Hs lên bốc thăm,chuẩn bị phút

- Đọc trả lời nội dung theo YC

-Hs khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Đọc yêu cầu đọc câu văn - Đại diện nhóm trình bày, nhĩm khác nhận xét, bổ sung -Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Một em đọc yêu cầu - Làm vào - Đọc chữa

(3)

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn nhà học xem trước -Về nhà học xem trước ôn tâp TT

********************************************

Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT ) I Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý đoạn đọc

- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác(BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT (BT3)

II Chuẩn bị :

-Phiếu ghi sẵn tên tập đọc III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Bài mới: Phần giới thiệu

Hôm ta tiếp tục ôn tập tập đọc học Ôn tự giới thiệu dấu chấm 2 Kiểm tra đọc: em

- Yêu cầu HS lên bốc thăm đọc

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung

-Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

3 Ôn đặt câu tự giới thiệu:

-Hs đọc yêu cầu – lớp đọc thầm

-YC Hs giỏi làm mẫu tự giới thiệu tình

-YC Hs thảo luận N2 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhâïn xét

- Mời số em nói lời giới thiệu - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 4 Ôn luyện dấu chấm

-Vài em nhắc lại tựa

-Lần lượt HS lên bốc thăm bài, chuẩn bị

- Đọc trả lời nội dung theo yc

-HS khác lắng nghe nhận xét -3 Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Cháu chào bác ! Thưa bác, cháu Hương, học lớp với Hằng Thưa bác, bạn Hằng có nhà khơng

- Thảo luận tìm cách nói

(4)

- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu lớp tự làm sau chép lại cho tả

- Chấm bài, nhận xét, sữa

- Nhận xét tuyên dương Hs làm tốt

5 Củng cố dặn dò :

- Dặn nhà học xem trước

- Lớp làm cá nhân vào - em lên bảng làm

Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp rất xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp mới.Huệ thầm hứa

học chăm, học giỏi cho bố vui lòng.

- Về nhà học xem trước ôn tập TT

******************************************** Toán

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN

I Mục tiêu:

- Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị

* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài

II Chuẩn bị:

- SGK, thước

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bài cũ: Tháng 11 có ngày? Có ngày chủ nhật? Đó ngày nào?

2.Bài mới:

Bài 1: em đọc yêu cầu đề - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ?

- Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm ?

-Yêu cầu lớp tóm tắt giải vào nháp - Mời em lên bảng làm

- Nhận xét làm học sinh

Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu đề

Hs trả lời- Hs khác nhận xét

- em đọc, lớp đọc thầm theo

- Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu

- Hỏi 2buổi bán lít dầu

- Ta thực phép tính cộng 48 + 37 Giải :

Cả buổi cửa hàng bán là: 48 + 37 = 85 (l)

(5)

- Yêu cầu học sinh tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng giải

- Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Gọi em khác nhận xét bạn bảng - Nhận xét, chữa

Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu đề

- u cầu học sinhtóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng giải

- Yêu cầu lớp thực vào - GV chấm, chữa

Củng cố - Dặn doø:

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà họcvà làm tập

32 kg Bình

6kg An ? kg

Giải : An cân nặng : 32 - = 26 (kg) Đ/S : 26 kg -Hs thực vào

Giải :

Số bơng hoa Liên hái : 24 + 16 = 40 ( ) Đ/S : 40

- Về học làm tập lại

****************************************

Đạo dức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ 1

I Mục tiêu :

- Giúp HS thực hành kĩ từ đến - HS biết vận dụng điều học để đưa vào sống II Chuẩn bị :

- GV: Tranh minh hoạ bàiĐạo đức - HS: Vở BT Đạo đức

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định: 2.Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:

2/ Ôn tập kĩ học:

* Trò chơi: “ Đồng ý hay không đồng ý” - GV nêu ý kiến

- Mỗi người nên cố gắng làm lấy việc nên không cần quan tâm, giúp đỡ

- Chỉ cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè họ ốm đau hoạn nạn

- HS haùt

(6)

- Cần quan tâm, giúp đỡ bạn thân - Cần quan tâm, giúp đỡ tất bạn bè họ cần

-Quan tâm, giúp đỡ bạn bè làm thời gian

- Nên tham gia vào vận động xây dựng quỹ bạn nghèo, khó khăn - GV nhận xét đánh giá tuyên dương. * GV nêu câu hỏi HS trả lời

- Vì phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?

- Thế * GV cho HS quan sát lớp học yêu cầu HS nhậ HS nhận xét vệ sinh lớp, nêu v việc làm cần làm để lớp học

- Tuyên dương HS gương mẫu 3) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học

- HS kể việc làm thể quan tâm giúp đỡ bạn

- HS phát biểu ý kiến

-Cả lớp dọn vệ sinh

- HS vaän dụng học vào sống

****************************************

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Kể chuyện

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (tiết 3) .

I/ Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng , trôi chảy TĐ học học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý đoạn đọc

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe - viết xác, trình bày tả; tốc độ khoảng 40 chữ/ 15 phút II / Chuẩn bị

- Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học * Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn tập

III/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài * Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập

(7)

đọc học thuộc lịng học Ơn từ hoạt động

1/ Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng : - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung

- Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

2/ Thi tìm nhanh một số tập đọc sách Tiếng Việt 2, tập theo mục lục

*Ôn sử dụng mục lục sách - Gọi em đọcbài tập -Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành đội phát đội cờ cử thư kí

- Nêu cách chơi : Mỗi lần cô nêu tên tập đọc

- Yêu cầu đội tra mục lục

- Đội tìm trước phất cờ xin trả lời - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng

3/Viết tả

-Đọc qua đoạn văn lượt - Gọi học sinh đọc lại + Bài tả cĩ câu ?

Những chữ đoạn cần viết hoa ?

- Yêu cầu lớp viết vào bảng từ khó -Đọc để học sinh viết vào

- Đọc lại để lớp soát lỗi

- Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt

-Lần lượt em lên bốc thăm

- Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu

- Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Một em đọc đề

- HS thi tìm nhanh tên TĐ số trang

-Lớp chia thành đội - Các đội cử thư kí

- Khi nghe giáo viên nêu tên nhóm tra mục lục để tìm đội phất cờ trước giành quyền trả lời

- Sau giáo viên nêu hết tên đội tìm nhiều đội thắng * Chẳng hạn : - GV hô : - Người mẹ hiền

- HS trả lời : -Trang 63 - Bình chọn nhóm

+ Có câu

- Những chữ đầu câu tên riêng người

*****************************************

(8)

LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu

- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải tốn số đơn vị

* Bài tập cần làm: 1(cột 1, 2, 3).Bài (cột 1, 2).Bài (a, b), Bài

II Chuẩn bị:

+ GV, HS :- SGK, thước III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Kiểm tra: - Kiểm tra VBT HS 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi 100 Và làm dạng toán học

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu nhẩm nêu kết nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào phép tính cịn lại

- Mời tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề - Bài tốn u cầu ta làm ?

- Khi đặt tính em cần ý điều ?

- Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu em lên bảng thi đua làm - Yêu cầu lớp thực vào

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng - Yêu cầu nêu cách thực phép tính : 90 - 42 ; 53 + 47

* Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa

- Một em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Tính nhẩm - Tự nhẩm ghi kết vào (3 cột đầu)

- Nối tiếp em đọc kết phép tính

- Theo dõi nhận xét bạn - Đọc yêu cầu đề

- Đặt tính tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị, hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực từ phải sang trái - em lên bảng làm em phép tính

- Ở lớp làm vào 28 73

(9)

- Nhận xét ghi điểm em

Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề - Bài tốn u cầu làm ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào ?

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm ?

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em

Bài 4. - Yêu cầu học sinh nêu đề - Bài tốn cho biết ?

- Bài tốn hỏi ? - Bài tốn có dạng ?

- Mời em lên bảng làm

- Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng - Nhận xét làm học sinh

Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

47 38

- Nhận xét bạn bảng - Đọc yêu cầu đề

- Tìm x

- Lấy tổng trừ số hạng biết - Lấy số bị trừ trừ hiệu

- Lấy hiệu cộng với số trừ - em lên bảng làm a) x + 18 = 62

x = 62 – 18 x = 44 b) x – 27 = 37 x = 37 + 27 x = 64

- Lớp thực vào

- Em khác nhận xét bạn bảng

- Đọc đề

- Con lợn to nặng 92 kg Con lợn bé nhẹ lợn to 16 kg

-Con lợn nhỏ nặng kg? - Dạng tốn

- em lên bảng làm 92kg - Lợn to :

-Lợn bé 16 kg * Giải : - Con lợn bé cân nặng 92 - 16 = 76 (kg) Đ/S : 76 kg - Nhận xét bạn

-Về học làm tập lại

***********************************

Chính tả

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 4)

(10)

- Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học học kì I ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý đoạn đọc

- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)

- BiẾT cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4) II / Chuẩn bị

+ GV : -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học cờ + HS : SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

Oån định: 2.Bài a) Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn sử dụng mục lục sách

b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

*Ôn tập từ hoạt động

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn -Yêu cầu lớp gạch chân từ hoạt động có đoạn văn

- Gọi em đọc lên từ vừa tìm - Nhận xét ghi điểm

* Ôn tập dấu chấm câu :

- u cầu học sinh đọc đọc dấu câu

-Trong có dấu câu ?

* Đóng vai cơng an hỏi chuyện em bé

- Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu

-Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Lớp chia thành đội

- nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy

- Hai em nhắc lại nội dung baøi

- dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng.

- HS thực hành đóng vai công an em bé

(11)

- Mời cặp lên đóng vai

3 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

đọc thầm

- HS1: - Cháu đừng khóc , chú đưa cháu với mẹ - HS2 : - Thật ? - HS1: - Ừ , trước hết cháu phải cho biết tên ? mẹ cháu tên ? Nhà đâu ? Nhà cháu có số điện thoại không ?

- HS2 : - Cháu tên Nam, mẹ cháu tên Phương Nhà cháu - Về nhà học xem trước

******************************************* Tự nhiên xã hội

THỰC HAØNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP.

I Mục tiêu:

- Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp, đẹp

* HS khá, giỏi: Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường cách an tồn

- Một số dụng cụ trang, chổi có cán, xẻng hót rác Quan sát khu vực sân trường lớp học để nhận xét tình trạng vệ sinh nơi trước có tiết học

III Các hoạt động dạy học :

Bài kiểm :

- Hãy kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường ?Em làm ?

-Hãy nêu số trò chơi bổ ích ? -GV nhận xét, đánh giá.

2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:Để giữ cho trường lớp đẹp cần làm học hơm em tìm hiểu

Hoạt động :Nhận biết trường học đẹp và biết giữ trường học đẹp

- Hs lên bảng kể tên trò chơi dễ gây nguy hiểm trường - Kể tên trò chơi bổ ích -Lớp nhận xét, bổ sung

- Học sinh lắng nghe giới thiệu

(12)

* Làm việc theo cặp.

- Bức tranh minh họa điều ?

- Cho biết bạn làm ? Kể tên loại dụng cụ mà bạn sử dụng ?

- Theo em việc làm có tác dụng ? - Bức tranh thứ vẽ ?

-Hãy nói cụ thể hoạt động bạn làm?

-Tác dụng công việc ? - Trường học đẹp có tác dụng ? * Làm việc lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi :

- Quan sát sân trường, xung quanh lớp học bên lớp học hay bẩn ? - Xung quanh sân trường có nhiều xanh khơng ? Có tươi tốt khơng ?

- Khu vệ sinh đặt đâu có khơng có mùi hơi không ?

-Trường học em chưa ? Theo em ta cần làm để giữ trường học đẹp ?

H động : Thực hành làm vệ sinh trường lớp

Bước : Phân công công việc cho nhóm - Phát dụng cụ cho nhóm

- Hướng dẫn nhóm cách sử dụng loại dụng cụ việc đảm bảo vệ sinh an toàn làm việc

Bước :Tổ chức để nhóm kiểm tra đánh gia.ù

- Quan sát tranh theo cặp trả lời

- Các bạn lao động vệ sinh sân trường

- Các bạn quét dọn, xách nước, tưới cây, dụng cụ chổi nan, xô, cuốc, xẻng

- Làm cho trường lớp đẹp -Cảnh bạn chăm sóc

-Tưới cây, hái khô già, bắt sâu,

- Cây mọc tốt hơn, làm đẹp cho trường

-Bảo vệ sức khỏe , giúp thầy cô học sinh dạy học đạt hiệu cao

- Nhớ lại kết quan sát để trả lời

-Hs thảo luận trả lời

- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, không vứt rác khạc nhổ, không trèo cây, bẻ cành, hái lá, dẫm lên cây,

- Thực làm vệ sinh sân trường lớp học - Các nhóm nhận dụng cụ lao động

- Đeo trang, gang tay bảo hộ thực hành lao động

- Các nhóm kiểm tra lại công việc nhóm

(13)

- NX đánh giá công việc làm nhóm Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt *KL: trường lớp đẹp giúp khỏe mạnh học tập tốt hơn.

3 Củng cố dặn dò

- Sau học hôm em rút điều gì ?

-YC Hs liên hệ.

-GV hệ thống nội dung -Dặn dò

- Nhiều em nêu lại kết luận -Trường lớp đẹp giúp mỗi chúng ta khỏe mạnh học tập tốt

-Hs phát biểu ý kiến trường, lớp

- Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học thuộc xem trước

****************************************************************

Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tập đọc

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT )

I Mục tiêu :

- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II Chuẩn bị :

- Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng học Tranh minh họa BT2. III Các hoạt động dạy học :

Kiểm tra học thuộc lòng

- u cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung

2 Ôn từ hoạt động đặt câu với từ ho

ạt động

- Treo tranh lên bảng yêu cầu gọi tên hoạt động vẽ tranh

- Hãy đặt câu với từ “tập thể dục” ?

-Yêu cầu lớp làm vào từ lại

- Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Hs khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Quan saùt

- Trả lời tập thể dục; vẽ tranh

3 hoïc ; cho gà ăn; quét nhà

- Chúng em tập thể dục

(14)

- Mời số em đọc làm - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3 Ơn luyện kĩ nói lời mời - Lời đề nghị - Gọi học sinh đọc tình - Yêu cầu học sinh nói lời em tình

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ viết lời nói em tình cịn lại vào - Mời số em đọc cho lớp nghe

- Nhận xét ghi điểm học sinh 4 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- Hs đọc tình Lớp đọc thầm YC

- Một vài em phát biều : Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam lớp em !

- Lần lượt em đọc trước lớp - Nhận xét làm bạn - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước

*********************************************

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG ( TT )

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản

- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải toán nhiều số đơn vị

* Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1, 3, 4); Bài (cột 1, 2); Bài 3(b); Bài II Chuẩn bị:

(15)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: 2Hs lên bảng đặt tính tính:

53 + 47; 90 – 52 2.Bài mới:

Bài 1: Tính(cột 1,3,4)

- Yêu cầu HS làm bảng - HS nêu cách tính kết - Nhận xét làm học sinh

Bài 2: Tính (cột 1, 2)

- Yêu cầu lớp tính nêu miệng -GV nhận xét, sữa

Bài 3. Viết số thích hợp vào trống: -Hoạt động nhóm làm vào phiếu

-Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, nêu kết

- Gv nhận xét, sửa

Bài 4. Yêu cầu học sinh nêu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- 2HS lên bảng, lớp bảng - Hs GVnhận xét, sửa - Lớp làm bảng

35 35

+❑

❑70

40 60

+❑

❑100

100 75

−❑

❑025

- Tính từ trái sang phải

14 – + = 15 15 – + = 12 + – = + – = 16 – + = 15 11 – + = 12

Số bị trừ 44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

Hieäu 26 27 34 52

Bài giải:

Số lít dầu can to đựng là: 14 + = 22 (l)

Đáp số: 22 l

******************************* Thđ c«ng:

Gấp, c¾t trang trÝ thiÕp (thiệp) chóc mõng (tiÕt1) I Mơc tiªu :

Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng, Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng

theo kích thước tùy chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản

* Với HS khéo tay: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thức trang trớ phự hp, p

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bài mẫu, quy trình gÊp

- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc III Các hoạt động dạy học:

(16)

1 ổn định tổ chức: (1’) 2 Kiểm tra cũ :(1-2’) - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét

3 Bµi míi: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:

b HD quan sát nhận xét: - GT mẫu

- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu + Thiếp chúc mừng có hình gì?

+ Mặt thiÕp cã trang trÝ vµ ghi néi dung chóc mõng ngàygì ?

+ HÃy kể tên loại thiếp chóc mõng mµ em biết?

Thiếp chúc mừng giử tới ngời nhận đặt phong bì Thiếp chúc mừng đợc ghi lời chúc tốt đẹp

c HD mÉu:

* Bíc 1: GÊp, c¾t thiÕp chóc mõng.

- GÊp, c¾t tê giÊy tr¾ng giấy thủ công, HCN có chiều dài 20 ô, réng 15 «

- Gấp đơi tờ giấy theo chiều rộng đợc thiếp chúc mừng có chiều dài 15 ô, kích thớc 10 ô

* Bíc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng.

- T thc vµo ý nghÜa cđa thiÕp chóc mõng mµ ngêi ta trang trÝ kh¸c

+ Thiếp chúc mừng năm thờng trang trí cành đào, mai vật tợng trng năm đó, nh: gà, chó, ngựa,…

+ Thiếp chúc mừng sinh nhật thờng trang trí hoa

- §Ĩ trang trÝ thiÕp cã thĨ vÏ hình cắt, dán, xé dán lên mặt thiếp lời chúc mừng tiếng Việt tiếng níc ngoµi

d Cho h/s thùc hµnh gÊp, cắt, hình giấy nháp.

- Quan sát h/s giúp em lúng túng 4 Củng cố dặn dò: (2)

- gp, ct c thip chúc mừng ta cần thực qua bớc nào?

- Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng

- Nhận xét tiết học

- Hát

- Nhắc lại

- Quan sát nêu nhận xét - Thiếp chúc mừng có hình chữ nhật

- Thiếp chúc mừng có trang trí hoa ghi nội dung chóc mõng ngµy 20 - 11

- ThiÕp chúc mừng năm mới, sinh nhật, - 3, 20 - 11,…

- Quan s¸t

- Quan s¸t, lắng nghe

- Nhắc lại bớc gấp

- Thực hành gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng

******************************************************************** Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012

Luyện từ câu

(17)

- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

II Chuẩn bị :

- Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng học Tranh minh họa tập

III Các hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài,ghi đề. 2 Kiểm tra đọc

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

3 Ôn kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- Treo tranh hỏi

- Trên đường phố người xe cộ lại nào?

- Ai đứng lề đường ?

- Bà cụ định làm ? Bà làm việc bà muốn chưa ?Hãy kể lại toàn nội dung tranh

- Treo tranh

- Lúc xuất ?

- Theo em cậu bé làm gì, nói với bà cụ Hãy nói lời em bé ?

- Khi bà cụ nói ? Hãy nói lại lời bà cụ ?

- Treo tranh

- Hãy kể lại toàn nội dung câu chuyện -Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện

- Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc trả lời nội dung theo yc

- Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Đọc đề

- Quan sát tranh trả lời

+ Trên đường phố người xe cộ lại tấp nập

+ Có cụ già đứng bên cạnh đường

+ Bà định sang đường chưa sang

Thực hành kể chuyện theo tranh - Quan sát

+ Lúc cậu bé xuất + Cậu bé hỏi : Bà ơi, Cháu có giúp bà điều khơng ? / Bà ơi, bà đứng làm ?

(18)

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh Ôn viết tin nhắn

- Vì em phải nhắn tin ?

- Nội dung tin nhắn cần để bạn có thể dự tết trung thu ?

-Yêu cầu lớp tự làm

-Mời số em lên đọc tin nhắn trước lớp - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh - Đọc thêm tâp đọc: tuần 16, 17

-Yêu cầu Hs luyện đọc cá nhân Củng cố dặn dò :

Giúp đỡ người già

- Nhận xét câu trả lời bạn + Cả nhà bạn vắng

+ Cần ghi rõ thời gian, địa điểm, tổ chức tổ chức

+ Laøm cá nhân

+ Lần lượt em đọc làm + Nhận xét bình chọn bạn viết

+ Hs mở SGK tìm tập đọc tuần 16, 17

-Hs đọc cá nhân GV theo dõi Hs đọc

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước

************************************

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG ( TT)

I Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn số đơn vị * Bài tập cần làm : Bài 1, 2,

- SGK, thước

III Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ : - HS lên bảng, lớp bảng con: ĐT tính: 37 + 63; 100 – 19; 100 –

- Gv nhận xét, ghi điểm Bài mới:

Bài 1: Đặt tính tính (bảng con) - Yêu cầu lớp thực vào bảng

-3 Hs lên bảng, lớp bảng -Lớp nhận xét, chữa - Đọc yêu cầu đề - Hs làm bảng

(19)

-Hs nêu cách tính kết

-Hs khác nhận xét bạn bảng - Nhận xét , sữa chữa

Bài 2: Tính

- 2HS lên bảng, lớp nháp

- Goïi HS khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét ghi điểm em

Bài 3. Yêu cầu học sinh nêu đề - Bài tốn có dạng ? Vì ?

- Mời em lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét làm học sinh Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà học làm tập

+27 + 19 +

65 73 72

b) 61 70 83

- 28 -32 -

33 38 75 -2 HS lên bảng, lớp nháp

12 + + = 26 25 + 15 – 30 = 10 25 + 15 – 30 = 10 ; 51 – 19 + 18 = 50 -Nhận xét bạn bảng

- Đọc đề

- Dạng tốn Vì

- em lên bảng làm * Giải Tuổi bố :

70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi - Nhận xét bạn

- Lắng nghe nhận xét bạn trả lời - Hai em nhắc lại nội dung

Tập viết

ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT ) I Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng, trơi chảy TĐ học học kì 1( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút); hiểu ý đoạn đọc

- Tìm từ đặc điểm câu (BT2).

- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy giáo(BT3) II Chuẩn bị :

GV: - Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng học. HS: SGK

(20)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài, ghi đề

2 Kiểm tra đọc

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

3 Ôn từ đặc điểm người vật - Gọi em đọc tập

- Sự việc nói đến câu “ Càng sáng, tiết trời lạnh giá ?

- Càng sáng tiết trời ?

- Vậy từ từ đặc điểm tiết trời khi về sáng ?

- Yêu cầu lớp tự làm câu lại - Nối tiếp đọc kết làm

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh Ôn cách cách viết bưu thiếp

- Mời Hs đọc trước lớp - Nhận xét ghi điểm cho học sinh 6 Củng cố dặn dò :

- Về chỗ ngồi chuẩn bị phút - Đọc trả lời nội dung - Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Đọc đề - Là tiết trời - Càng lạnh giá - Lạnh giá

- b sáng trưng, xanh mát - c siêng năng, cần cù

- Lắng nghe bổ sung cho bạn - Lần lượt em đọc làm - – Hs đọc trước lớp - GV lớp nhận xét, sữa chữa - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học

Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 20112 Chính tả

KIỂM TRA CT CUỐI HỌC KÌ I

(Đề PGD ra)

“Bơng hoa Niềm Vui” đọc cho HS viết đoạn từ “Những hoa màu xanh” đến

“vẻ đẹp hoa” (Sách Tiếng Việt 2, tập 1, trang 104)

*********************************************************************************

Tốn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ 1

(Đề PGD ra) Ngày thi: 18/ 12/ 2012

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1, đ) a) 61, 62, 63, ……, ……,……, ……, 68 b) 70, 72, 74,……,…….,……., ……, 84

(21)

64 + 27 74 + 24 90 - 46 69 - ……… ………… ………… ……… ……… ………… ………… ……… ……… ………… ………… ……… ……… ………… ………… ……… Bài 3: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống : (2 đ)

a) Số liền sau 49 48

b) Số lớn có hai chữ số số 99 c) Một ngày có 12

d) 16 lít + 10 lít = 26 lít

……… ……… Bài : Tính ghi số thích hợp vào ô trống : (1đ)

+ - 20 100

- + 30 17

Bài : Vẽ đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm Hãy ghi tên điểm (1đ)

A D

C B

Bài : Vừa gà vừa thỏ có 56 co, có 32 gà Hỏi có thỏ ? (2đ)

Bài giải:

Bài : Cho hai số sau : Hãy tính tổng số lớn số viết hai chữ số ? (1đ)

********************************************************************* T

ập làm văn

TIẾT 18: KIỂM TRA VIẾT CUỐI HỌC KÌ I

(Đề PGD ra) Ngày thi : 18/ 12 /2012

I Đọc hiểu: (4 đ)

- Đọc thầm đọc đây:

(22)

Búp bê làm việc suốt ngày, hết quét nhà lại rửa bát, nấu cơm Lúc ngồi nghỉ Búp bê nghe có tiếng hát hay Cơ bé hỏi:

- Ai hát ? Có tiếng trả lời:

- Tôi hát Tôi Dế Mèn Thấy bạn vất vả, hát để tặng bạn Búp bê nói : - Cảm ơn bạn Tiếng hát bạn làm hết mệt

(Sưu tầm)

* Dựa vào nội dung đọc, khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời nhất: Câu 1: Dế Mèn hát để làm ?

a) Hát để luyện giọng

b) Thấy bạn làm việc vất vả Dế Mèn hát để tặng bạn c) Để Búp Bê biết hát hay

Câu 2: Vì Búp Bê cảm ơn Dế Mèn ?

a) Vì Dế Mèn dành tiếng hát cho Búp Bê b) Vì Dế Mèn giúp Búp Bê làm việc nhà

c) Vì hai lí

Câu 3: Tìm viết vào chỗ chấm từ đặc điểm Bắc nói đến

Trong câu : “Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù Bắc đứng đầu lớp.” ……… ……… Câu 4: Câu cấu tạo theo mẫu Ai làm ?

a) Tơi hát b) Tôi Dế Mèn c) Tôi hết mệt II- Chính tả : (5đ)

- Điền vào chỗ trống s hay x :

….ắp xếp sáng ….ủa xôn …ao …ếp hàng

- Nghe giáo viên đọc viết : Bông hoa Niềm Vui

Viết đoạn từ “Những hoa màu xanh” đến “vẻ đẹp hoa” (Sách Tiếng Việt 2, tập 1, trang 104)

III - Tập làm văn : (5đ)

- Viết lời đáp em bạn lớp nhờ em làm kiểm tra :

- Viết khoảng câu nói người mà em yêu quý (cha, mẹ, thầy cô, bạn bè,…) ****************************************************************

Hoạt động tập thể:

ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN QUA I Mục tiêu:

(23)

II Tiến hành sinh hoạt: 1/ Ổn định tổ chức:

2/Nhận xét hoạt động:

- Lớp trưởng nhận xét hoạt động tổ tuần qua (nêu ưu tồn tại)

- Tổ trưởng tự đánh giá việc thực tổ

- GV chốt lại : nêu mặt hoạt động tốt, cần khắc phục mặt tồn để rút kinh nghiệm cho tuần tới

- Động viên HS yếu cần chăm học tập để đạt kết tốt - Yêu cầu HS nhà học làm tập sau buổi học - Yêu cầu HS cần phải ý nghe cô giảng

- Cần viết lại tập đọc học vào tập chép riêng để rèn chữ rèn c/tả - Chú ý chơi không chơi trị chơi nguy hiểm

- Khơng ăn quà vặt vứt rác bẩn quanh lớp học

- Mỗi tổ cần quán xuyến tốt chơi: múa hát tập thể, tập thể dục - Tổ trực nhật cần sớm 30 phút để dọn vệ sinh lớp học

- Tổ trưởng cần kiểm tra bạn tổ tập cô giáo giao nhà

- Khi tan học cần nhà ngay, không la cà dọc đường, đường cần bên phải, sát lề đường

- Vệ sinh cá nhân: quần áo, tóc tai tươm tất, mặc đồng phục thường xun - Khơng dược nói tục, biết cách xưng hơ hồ nhã với bạn bè lớp, trường

3/ Kế hoạch hoạt động tuần 19:

- Ngày 7/01/ 2013: Tuần 19 bắt đầu học HKII - Tập trung học tập

- Tự học nhà, cần có thời khố biểu cho buổi không học lớp - Học làm trước đến lớp

- Nghiêm túc học, khơng nói chuyện riêng học làm gây ảnh hưởng chung lớp

- Tổ trực nhật phải sớm để quét lớp 4/ Tổng kết dặn dò:

- Tuyên dương em thực tốt sinh hoạt