Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học.. - Thực hiện theo hướng dẫn của GV.[r]
(1)TuÇn 18: Thø hai ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2011 Chµo cê Đoàn đội phụ trách Häc vÇn Bµi 73: it – iªt (2 tiÕt) I Mục đích, yêu cầu + Học sinh đọc it, iêt, trái mít, chữ viết, các từ ngữ và đoạn thơ ứng dông + ViÕt ®îc it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt + Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh ¶nh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: ut, t - ViÕt: ut, t, sót bãng, nøt nÎ Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 10’) - Ghi vÇn: it vµ nªu tªn vÇn - NhËn diÖn vÇn míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “mÝt” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “mÝt” b¶ng cµi - đọc SGK - viÕt b¶ng - n¾m yªu cÇu cña bµi - theo dâi - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - thêm âm m trước vần it, sắc trªn ®Çu ©m i - ghÐp b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - cá nhân, tập thể - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c - tr¸i mÝt định từ - §äc tõ míi - c¸ nh©n, tËp thÓ Lop1.net (2) - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - Vần “iêt”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vÇn míi - Giải thích từ: đông nghịt, thời tiết Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết it it it iêt iêt iêt trái trái mít chữ viết viết - c¸ nh©n, tËp thª - c¸ nh©n, tËp thÓ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao - tËp viÕt b¶ng it êt mít chữ TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - vÇn “it, iªt”, tiÕng, tõ “tr¸i mÝt, ViÖt Nam” - c¸ nh©n, tËp thÓ - đàn vịt bơi - luyện đọc các từ: biết, xuống Lop1.net (3) - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸c b¹n ®ang vÏ - Em t«, viÕt, vÏ - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV : Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng - ChÊm mét sè bµi viÕt vµ nhËn xÐt Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôt, ươt To¸n TiÕt 69: §iÓm §o¹n th¼ng I Môc tiªu: + HS nhËn biÕt ®îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng + §äc tªn ®iÓm, ®o¹n th¼ng + KÎ ®îc ®o¹n th¼ng + Lµm ®îc bµi tËp 1, bµi 2, bµi Bµi tËp cßn l¹i dµnh cho HS kh¸, giái II §å dïng d¹y - häc - Thước kẻ có vạch chia xăng ti mét III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: Nhận xét bài kiểm tra Nhận xét Lop1.net (4) Bài mới: * Giới thiệu điểm, đoạn thẳng: -Vẽ lên bảng A (đây là điểm A) B (đây là điểm B) Tương tự đọc các điểm C, D, H -Vẽ điểm A B Có điểm Dùng thước nối điểm ta có đoạn thẳng AB *Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng Dụng cụ để vẽ là thước và bút chì -Bước 1: Dùng bút chấm điểm và đặt tên điểm -Bước 2: Đặt mép thước qua điểm A và B dùng tay trái giữ thước, tay phải cầm bút tựa vào mép thước và nối điểm -Bước 3: ta đoạn thẳng A -Vẽ đoạn thẳng CD và DA Đọc điểm A Đọc điểm B (bê) Đọc các điểm Quan sát cách vẽ .B Bảng Tự vẽ *Luyện tập -Bài 1: yêu cầu đọc tên điểm -Bài 2: yêu cầu dùng thước nối điểm và Đọc tên điểm và đoạn thẳng xem có đoạn thẳng -Bài 3: Nêu có đoạn thẳng và đọc Làm bài tập tên các đoạn thẳng hình Nhận xét 4.Củng cố Em học bài gì? 5.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài đã học Buổi chiều MÜ thuËt VÏ tiÕp h×nh vµ mµu vµo h×nh vu«ng Gi¸o viªn d¹y bé m«n so¹n, gi¶ng Lop1.net (5) LuyÖn TiÕng ViÖt Bµi 73: it – iªt I Mục đích, yêu cầu - HS biết nối chữ đúng hình vẽ - HS biết chọn vần it - iêt điền vào chỗ chấm để thành từ - HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu các từ: vịt, thời tiÕt II §å dïng d¹y - häc Vë Thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học 1) Luyện đọc GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS HS luyện đọc bài 73 SGK TV - HS t×m thªm tiÕng, tõ ngoµi bµi chøa vÇn võa häc 2) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: NH vÞt ch÷ viÕt H: nªu yªu cÇu chiÕt c©y mÝt mËt H: quan sát hình, đọc trơn các từ H: tù lµm Bµi 2: §V it hay iªt? H: nªu yªu cÇu Ch÷a bµi: - qu¹t quay tÝt; H: quan s¸t h×nh tự làm, đọc bài: - chó bÐ ch¨n vÞt; - dßng s«ng ch¶y xiÕt Bµi 3: NC H: nªu yªu cÇu Ch÷a bµi: H: đọc thầm các chữ đó - Cò mải kiếm ăn, đến tối mịt H: tự làm, đọc bài - Đây là đài tiếng nói Việt Nam - Cµnh cam trÜu trÞt nh÷ng qu¶ lµ qu¶ Bµi 4: TËp viÕt vịt tiết thờ i H: quan s¸t mÉu tù viÕt bµi DÆn dß: Lop1.net (6) VÒ chuÈn bÞ bµi 74 LuyÖn To¸n Điểm Đoạn thẳng I Môc tiªu + HS nhËn biÕt ®îc ®iÓm, ®o¹n th¼ng + §äc tªn ®iÓm, ®o¹n th¼ng + KÎ ®îc ®o¹n th¼ng II §å dïng d¹y - häc Vë LuyÖn tËp To¸n II Các hoạt động dạy - học Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: ViÕt tªn c¸c ®iÓm, ®o¹n th¼ng H: nªu yªu cÇu H: đọc tên, viết tên điểm, đoạn thẳng Bài 2: Nối các điểm để có: H: nªu l¹i YC ®o¹n th¼ng ®o¹n th¼ng H: nªu c¸ch nèi vµ lµm bµi vµo vë ®o¹n th¼ng ®o¹n th¼ng Mçi h×nh sau cã mÊy ®o¹n H: nªu yªu cÇu - H: tr¶ lêi miÖng Cñng cè – DÆn dß: Bµi 3: th¼ng VÒ lµm chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2011 Häc vÇn Bµi 52: u«t – ¬t (2 tiÕt) I Mục đích, yêu cầu + Học sinh đọc uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và câu ứng dụng (HS khá, giỏi biết đọc trơn) + Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván + Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp Lop1.net (7) - Tranh, ¶nh SGK TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - §äc bµi: it, iªt - ViÕt: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Dạy vần ( 10’) - Ghi vÇn: u«t vµ nªu tªn vÇn - NhËn diÖn vÇn míi häc - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - Muèn cã tiÕng “chuét” ta lµm thÕ nµo? - GhÐp tiÕng “chuét” b¶ng cµi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiÕng - Treo tranh, yªu cÇu HS nh×n tranh x¸c định từ - §äc tõ míi - Tæng hîp vÇn, tiÕng, tõ - Vần “ươt”dạy tương tự * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ cã vÇn míi - Gi¶i thÝch tõ: tr»ng muèt, Èm ít Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết uôt uôt ươt uôt uôt ươt ươt - đọc SGK - viÕt b¶ng - n¾m yªu cÇu cña bµi - theo dâi - cµi b¶ng cµi, ph©n tÝch vÇn míi - c¸ nh©n, tËp thÓ - thêm âm ch trước vần uôt, nặng âm ô - ghÐp b¶ng cµi - c¸ nh©n, tËp thÓ - chuét nh¾t - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thª - c¸ nh©n, tËp thÓ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - tËp viÕt b¶ng Lop1.net (8) ươt chuột chuột nhắt lướt ván lướt ván nhắt TiÕt Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - H«m ta häc vÇn g×? Cã tiÕng, tõ g×? Hoạt động 2: Đọc bảng (4’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 3: Đọc câu (4’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vÏ g×? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - vÇn “u«t, ¬t”, tiÕng, tõ “chuét nh¾t, lướt ván” - c¸ nh©n, tËp thÓ - mÌo trÌo c©y cau - luyện đọc các từ: chuột, giỗ, mèo - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - bạn nhỏ chơi cầu trượt - Chơi cầu trượt - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý cña GV : Hoạt động 6: Viết (5’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng - theo dâi rót kinh nghiÖm - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Ch¬i t×m tiÕng cã vÇn míi häc - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Ôn Lop1.net (9) tËp - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cÇn «n - NhËn xÐt giê häc To¸n TiÕt 70: §é dµi ®o¹n th¼ng I Môc tiªu: - HS có biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn”; Có biểu tượng độ dài đoạn thẳng; Biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp + Rèn kỹ cẩn thận, và nhận biết độ dài đoạn thẳng + Ham thích học môn toán - Lµm ®îc BT 1; bµi 2; bµi SGK C¸c bµi cßn l¹i dµnh cho HS kh¸, giái II §å dïng - Giáo viên: thước khác nhau, que tính khác - Học sinh: bút, thước III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Ghi số điểm A, B,.C, H,.K Đọc tên các diểm đó 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Đo độ dài đoạn thẳng” a.Dạy biểu tượng dài, ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng *Đưa cái thước có kích thước khác nhau, làm nào để biết cái nào dài hơn, ngắn -Ta có thể so sánh đo trực tiếp +Tương tự HS so sánh que tính -Đính băng giấy xanh, vàng Băng nào dài , ngắn -Vẽ đoạn thẳng A .B Hát em Thảo luận và đưa ý kiến Tự nêu Tự đo và nêu Nêu đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD dài Lop1.net (10) C D *Thực hành: Hướng dẫn làm bài Ghi bảng: So sánh cặp đoạn thẳng -Qua các hình vẽ đoạn thẳng ta thấy đoạn thẳng có độ dài định a.So sánh độ dài qua gián tiếp trung gian -Vẽ đoạn thẳng Ta có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay Độ dài đoạn thẳng dài gang tay? -Vậy độ dài đoạn thẳng so với độ dài gang tay nào? *Tóm ý: Độ dài đoạn thẳng so với độ dài gang tay dài -Vẽ các đoạn thẳng ô SGK *Nhận xét: So sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh các ô vuông trên đoạn thẳng đó Hướng dẫn làm bài Yêu cầu ghi số trên đoạn thẳng -Nhận xét Bài 3: Tô màu vào băng giấy dài và ngắn 4.Củng cố: Để so sánh độ dài đoạn thẳng ta so sánh nào? 5.Dặn dò: Về nhà học bài AB Thảo luận nhóm Đại diện nhóm nêu Nhận xét – Bổ sung Quan sát GV đo gang tay Tự nêu So sánh độ dài các đoạn thẳng Làm bài tập Tự làm Nhận xét ThÓ dôc S¬ kÕt häc k× I Gi¸o viªn d¹y bé m«n so¹n, gi¶ng 10 Lop1.net (11) Buổi chiều Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I I Môc tiªu: + HS nắm vững nội dung bài đạo đức đã học + Trả lời nội dung các câu hỏi các bài đã học II §å dïng d¹y – häc - Tranh, ¶nh SGK - C¸c c©u hái III Các hoạt động dạy - học - GV ®a néi dung c©u hái HS tr¶ lêi miÖng hoÆc lµm vë §óng ghi ®, sai ghi s vµo « trèng 1) Đi học và đúng giúp em: Häc tËp tèt Kh«ng ®îc häc bµi ®Çy dñ 2) Giữ trật tự trường học để: Nghe ®îc bµi gi¶ng vµ hiÓu bµi VÉn hiÓu bµi Làm nảh hưởng đến các bạn 3) Khi chµo cê cÇn: Đứng nghiêm, mắt hướng quốc kì, hát quốc ca Kh«ng bá mò chµo cê Ngåi vµ nãi chuyÖn chµo cê 4) §èi víi anh chÞ cÇn: LÔ phÐp, v©ng lêi Không vâng lời Không giúp đỡ anh chị 5) Gia đình mình có ai? Kể tên người gia đình, họ lµm nghÒ g×? LuyÖn TiÕng ViÖt 11 Lop1.net (12) Bµi 74: u«t – ¬t I Mục đích, yêu cầu - HS nối chữ đúng hình - HS biết chọn vần uôt - ươt điền vào chỗ chấm để thành từ - HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu: tuốt lúa, cầu trượt II §å dïng d¹y häc - Vë Thùc hµnh TiÕng ViÖt líp III Các hoạt động dạy học Luyện đọc - HS luyện đọc bài 74 SGK - Tìm từ ngoài bài chứa vần đã học - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS Bµi míi H: nªu yªu cÇu Bµi 1: NH m¸y tuèt lóa rượt đuổi H: đọc trơn nối chữ đúng hình cầu vượt lướt ván H: quan s¸t h×nh Bµi 2: §V YC: điền vần uôt hay ươt vào chỗ H: tự làm, đọc bài: chÊm - MÌo b¾t chuét - ¸o tr¾ng muèt - nÒn nhµ Èm ít Bµi 3: NC H: nªu yªu cÇu Ch÷a bµi: H: đọc thầm các chữ đó - Chó Ba ®i lµm ë nhµ m¸y H: tự làm, đọc bài: - ChÞ Hµ vµ em lµ hai chÞ em - Sau mưa cánh đồng lúa Bµi 4: TËp viÕt: tuốt lúa H: quan s¸t mÉu cầu vượt tù viÕt bµi DÆn dß: VÒ chuÈn bÞ bµi 75 12 Lop1.net (13) ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn I YÊU CẦU: - HS tham gia biểu diễn vài bài hát đã học II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại các bài hát đã học Hướngdẫn HS hát và goc đệm theo cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học - Thực theo hướng dẫn GV - GV định - em HS làm ban giám khảo (BGK) - Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi - Các nhóm lên biểu diễn, các nhóm từ - HS) lên biểu diễn trước lớp nhóm còn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ các bài hát tay động viên - GV động viên các lớp hát đúng, - Nhóm HS làm BGK công bố điểm,cả giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng lớp vỗ tay thêm điểm - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - GV đề nghị BGK công bố điểm các nhóm * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét, dặn dò (Thực các tiết trước) - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa học 13 Lop1.net (14) Thø t ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2011 Häc vÇn Bµi 75: ¤n tËp (2 tiÕt) I Mục đích, yêu cầu + Học sinh đọc các vần có kết thúc t, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 (HS khá, giỏi biết đọc trơn) + Viết được: các vần có kết thúc t, các từ ngữ từ bài 68 đến bài 75 + Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Chuét Nhµ vµ chuét §ång II §å dïng d¹y – häc - Bộ đồ dùng Tiếng Việt lớp - Tranh, ¶nh SGK TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: u«t, ¬t - Viết: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’) - Trong tuần các đã học vần nµo? - Ghi b¶ng - So sánh các vần đó - Ghi b¶ng «n tËp gäi HS ghÐp tiÕng Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Gi¶i thÝch tõ: chãt v¬t, b¸t ng¸t * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 5: Viết bảng (6’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - đọc SGK - viÕt b¶ng - n¾m yªu cÇu cña bµi - vÇn: at, ¨t, ©t, «t, ot, ¬t - theo dâi - có âm -t cuối, khác âm ®Çu vÇn - ghép tiếng và đọc - c¸ nh©n, tËp thÓ - quan sát để nhận xét các nét, độ cao - tËp viÕt b¶ng 14 Lop1.net (15) chó t chó t vó t bát bát ngát vó t ngát TiÕt Hoạt động 1: Đọc bảng (5’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, kh«ng theo thø tù Hoạt động 2: Đọc câu (5’) - Treo tranh, vÏ g×? Ghi c©u øng dông gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần ôn, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 3: Đọc SGK(7’) - Cho HS luyện đọc SGK * NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt Hoạt động 4: Kể chuyện (10’) - GV : kÓ chuyÖn hai lÇn, lÇn hai kÕt hîp chØ tranh - Gäi HS nªu l¹i néi dung tõng néi dung tranh vÏ - Gäi HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn - ý nghÜa c©u chuyÖn? - c¸ nh©n, tËp thÓ - ræ b¸t - tiÕng: tr¾ng, phau, no - c¸ nh©n, tËp thÓ - c¸ nh©n, tËp thÓ - theo dâi kÕt hîp quan s¸t tranh - tËp kÓ chuyÖn theo tranh - theo dâi, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - h·y biÕt yªu quý nh÷ng g× chÝnh tay m×nh lµm Hoạt động 5: Viết (6’) - Hướng dẫn HS viết tương tự - tập viết hướng dẫn viết bảng - ChÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt - rót kinh nghiÖm bµi viÕt Hoạt động 6: Củng cố - dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸c vÇn võa «n - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: oc, 15 Lop1.net (16) ac To¸n Tiết 71: Thực hành đo độ dài I Môc tiªu: - HS biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi b¶ng líp, bµn häc, líp häc - Thực hành đo gang tay, que tính, bước chân II §å dïng d¹y häc - Giáo viên: thước, que tính - Học sinh: bút, thước II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.ổn định: 2.Kiểm tra: Độ dài đoạn thẳng Vẽ đoạn thẳng AB dài ô CD dài ô Hình bên có đoạn thẳng? Hát em lên vẽ 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Thực hành đo độ dài” Quan sát a.Giới thiệu độ dài gang tay Gang tay là độ dài ( khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay -Yêu cầu HS xác định độ dài gang tay Làm theo yêu cầu GV mình Đặt đầu ngón tay cái vào điểm nơi đặt đầu ngón tay nối điểm đó Để đoạn thẳng AB Vậy độ dài gang tay em độ dài đoạn thẳng AB *Hướng dẫn cách đo độ dài gang tay Đo cạnh bàn GV- làm mẫu Thực hành đo cạnh bàn HS Đặt ngón tay cái sát mép bên trái Mỗi em tự nêu số đo mình cạnh bảng, kéo căng ngón tay 16 Lop1.net (17) điểm, co ngón tay cái có thể đo VD: gang tay *Hướng dẫn cách đo độ dài bước chân Để đo chiều dài bụt giảng cô dùng bước chân đo Đứng chụm hai chân cho các gót chân nhau, giữ nguyên chân trái, bước chân phải, và đếm bước *Thực hành: Giúp HS nhận biết Đơn vị đo là “gang tay” Đo độ dài đoạn thẳng gang tay -Đo bước chân Ngoài ta có thể dùng độ dài que tính, sợi dây sải tay Tùy theo chiều dài cần đo dài hay ngắn 4.Củng cố: Để so sánh độ dài đoạn thẳng ta so sánh nào? 5.Dặn dò: Về nhà học bài Quan sát Một em lên đo và đếm Lớp nhận xét Thảo luận nhóm và đo Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 18: Cuéc sèng xung quanh (TiÕt 1) I.MỤC TIÊU : -Nêu đươc số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Các hình bài 18 và 19 SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Bài cũ : 17 Lop1.net (18) -Để lớp học đẹp em phải làm gì? -Không vẽ bậy lên tường, Không vứt rác bừa bãi -Đảm bảo sức khỏe -Lớp học sạch, đẹp có lợi gì? 2.Bài : *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Giới thiệu tên phường các em sống MT : HS biết tên phường mình sống Cách tiến hành GV nêu số câu hỏi : -HS trả lời - Tên phường các em sống ? - Phường các em sống gồm đường phố nào ? - Con đường chính rải nhựa trước cổng trường tên gì ? - Người qua lại có đông không ? - Họ lại phương tiện gì ? GV hỏi : - Hai bên đường có nhà không? - Chợ đâu? Có gần trường không? - Cây cối hai đường có nhiều không? - Có quan nào xây gần đường không? Kết luận : Con đường chính trước đường tên, người qua lại đông nhiều phương tiện khác nhau, có ít cây cối, nhà cửa san sát Có Uỷ ban phường và chợ 4.Củng cố – Dặn dò : - Vừa các học bài gì ? - Muốn cho sống xung quang em tươi đẹp em phải làm gì ? Buổi chiều ¢m nh¹c TËp biÓu diÔn I YÊU CẦU: - HS tiếp tục tham gia biểu diễn vài bài hát đã học 18 Lop1.net (19) II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại các bài hát đã học Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát Nhận xét Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Tập biểu diễn các bài hát đã học - Thực theo hướng dẫn GV - GV định - em HS làm ban giám khảo (BGK) - Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi - Các nhóm lên biểu diễn, các nhóm từ - HS) lên biểu diễn trước lớp nhóm còn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ các bài hát tay động viên - GV động viên các lớp hát đúng, - Nhóm HS làm BGK công bố điểm,cả giọng, biểu diễn đẹp, đề nghị BGK cộng lớp vỗ tay thêm điểm - HS lắng nghe - HS ghi nhớ - GV đề nghị BGK công bố điểm các nhóm * Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét, dặn dò (Thực các tiết trước) - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa học LuyÖn TiÕng ViÖt Bµi 75: ¤n tËp I Mục đích, yêu cầu - HS biết nối chữ đúng hình vẽ - HS biết chọn vần ot, at, et, ươt điền vào chỗ chấm để thành từ - HS biết nối chữ với chữ để thành câu và viết đúng mẫu các từ: lướt thướt, mải miÕt 19 Lop1.net (20) II §å dïng d¹y - häc Vë Thùc hµnh TiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học 1) Luyện đọc GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS HS luyện đọc bài 75 SGK TV - HS t×m thªm tiÕng, tõ ngoµi bµi chøa vÇn võa häc 2) HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: NH H: nªu yªu cÇu ngãn ót hạt đỗ đen c¸i gät bót ch× H: quan sát hình, đọc trơn các từ H: tù lµm quÐt nhµ Bµi 2: §V ot, at, et, ¬t? H: nªu yªu cÇu VD: - Mưa ướt lướt thướt H: quan s¸t h×nh tự làm, đọc bài - Cöa kªu cät kÑt - Cánh đồng bát ngát Bµi 3: NC H: nªu yªu cÇu Ch÷a bµi: H: đọc thầm các chữ đó - Chiều gió thổi mát rượi H: tự làm, đọc bài tìm tiếng chứa vần míi - C©y ít nµy tr¸i nhá nhng rÊt cay - Xe chạy qua để lại vết bánh xe Bµi 4: TËp viÕt lướt thướt H: quan s¸t mÉu m¶i miÕt tù viÕt bµi DÆn dß: VÒ chuÈn bÞ bµi 76 LuyÖn to¸n Đo độ dài I Môc tiªu - HS có biểu tượng dài hơn, ngắn - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tuỳ ý II §å dïng d¹y häc - Vë LuyÖn tËp To¸n 20 Lop1.net (21)