- Học sinh hỏi và trả lời nhau theo các hình -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2, 3, 4 VD:• Chỉ ra vi phạm của người tham gia trang 40 SGK, chỉ ra những vi p phạm của giao thoâ[r]
(1)TUAÀN 10 Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 Lịch sử (Tiết 10) BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Muïc tieâu: - Nêu số nét mít tinh ngày – – 1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày – nhân dân HN tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước VNDCCH Tiếp đó là lễ mắt và tuyên thệ các thành viên Chỉnh phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc - Ghi nhớ : Đây là kiện LS trọng đại, đánh dấu đời nước VN DC CH - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu kính, bieát ôn Baùc Hoà II Chuẩn bị: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập; phiếu học tập III Các hoạt động: III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.Kieåm tra baøi cuõ: -Cho em trả lời câu hỏi H: Tại ngày 19-8 chọn làm ngày kỉ niệm CM tháng năm 1945 nước ta ? -Cho HS nêu nội dung ghi nhớ SGK -GV nhaän xeùt – cho ñieåm B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên baûng *Hoạt động 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -2 em trả lời câu hỏi -Vì nhân dân nước vùng lên phá tan xiềng xích noâ leä -HS đọc bài -GV neâu noäi dung vaø nhieäm vuï cuûa tieát hoïc *Hoạt động 2: -Cho HS đọc bài SGK.(từ đầu ….độc lập) H: Em có nhận xét gì quang cảnh ngày 2-91945 Hà Nội ? -Cả lớp và GV nhận xét bổ sung -Cho HS đọc tiếp SGK H: Nêu đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập H: Nêu lại nội dung thứ H: Lời khẳng định trên đây thể điều gì ? -GV nhận xét và kết luận : Khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc ta Dân tộc VN tâm giữ vững quyền tự độc lập *Hoạt động 3: -HS đọc -Quang cảnh thật náo nhiệt và tưng bừng raát trang nghieâm H: Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác dụng nào tới lịch sử nước ta ? -Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sanh chế độ H: Neâu caûm nghó cuûa mình veà Baùc Hoà leã -Vài em đọc -HS đọc đoạn đầu buổi lễ tuyên bố độc lập -Nêu lại lời khẳng định Bác Hồ -Dân tộc Việt Nam quyền tự (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN tuyên bố độc lập ? -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung *Cuûng coá – daën doø : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hình aûnh Baùc Hoà raát trang nghieâm long troïng -GV cho HS đọc phần bài học - GV nhận xét tiết học và dặn HS xem lại bài, -Vài em đọc nội dung bài chuaån bò baøi sau Toán (Tiết 46) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Bieát : + Chuyeån phaân soá thaäp phaân thaønh soá thaäp phaân + So sánh số đo độ dài viết số dạng khác + Giải bài toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - BT caàn laøm : 1,2,3,4 II.Chuaån bò: Baûng phuï, SGK, phaán maøu III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: - em leân baûng -Gọi em lên sửa bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: - Luyeän taäp chung * Hoạt động 1: Chuyển các phân số thập phaân thaønh soá thaäp phaân - Tự đọc bài và làm bài Baøi 1: - Từng em nối tiếp đọc kết - Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào 127 - Mời HS sửa bài nối tiếp a¿ =¿ 12,7 (mười hai phẩy bảy) 10 65 =¿ 0,65 ( khoâng phaåy saùu möôi laêm) b) a ¿ 100 2005 =¿ 2,005 (hai phaåy khoâng traêm linh c) a ¿ 1000 naêm) =¿ 0,008 (khoâng phaåy khoâng traêm linh d) a ¿ - GV nhaän xeùt vaø keát luaän 1000 taùm) * Hoạt động : So sánh số đo độ dài Baøi 2: - em neâu Y/c - Y/c HS trao đổi theo cặp - Từng cặp trao đổi tìm nhanh kết - Đại diện vài cặp nêu kết - Vaøi caëp neâu keát quaû vaø giaûi thích - Nhaän xeùt vaø hoûi taïi ? Các số 11,020km; 11km 20m và 11020m * Hoạt động 3: Chyển đổi số đo diện tích 11,02km Baøi 3: (3) - Cho HS tự làm bài - Mời em nối tiếp lên bảng sửa bài - Tự làm bài - Nhận xét, sửa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km - em noái tieáp leân baûng - HS khaùc nhaän xeùt * Hoạt động 4: Củng cố giải toán Baøi 4: - Y/c HS tự đọc bài và trao đổi theo cặp - Đọc thầm đề bài, trao đổi với bạn bên cạnh, làm caùch laøm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - em lên bảng, lớp nhận xét - Nhận xét chung, sửa bài : KQ: 540 000đ Cuûng coá - Mời HS nhắc lại kiến thức vừa ôn - soá em neâu Daën doø:- Veà oân laïi baøi chuaån bò cho tieát kieåm tra GKI - Nhaän xeùt tieát hoïc Khoa hoïc (Tieát 19) PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Muïc tieâu: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia GT đường boä - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận tham gia giao thông * Lồng ghép GD ATGT – bài : Khi qua đường phải trên vạch trắng dành cho người *GD KNS: -Kĩ phân tích, phán đoán các tình có nguy dẫn đến tai nạn -Kĩ cam kết thực đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường II Chuẩn bị: - Hình vẽ SGK trang 40, 41 Sưu tầm các thông tin, hình ảnh an toàn giao thoâng III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Phoøng traùnh bò xaâm haïi •? Nêu số quy tắc an toàn cá nhân? - Học sinh trả lời ( em ) •? Nêu người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ bị xâm hại? -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận * HS nhận việc làm vi phạm luật GT Nêu hậu có thể xảy Bước 1: Làm việc theo cặp - Học sinh hỏi và trả lời theo các hình -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2, 3, VD:• Chỉ vi phạm người tham gia trang 40 SGK, vi p phạm giao thoâng hình ( ñi boä vaø chôi người tham gia giao thông hình; lòng đường) đồng thời tự đặt các câu hỏi để nêu • Taï i có vi phạm đó? (Hàng quán lấn chiếm vỉa hậu có thể xảy sai phạm heø) đó (4) Bước 2: Làm việc lớp Giáo viên kết luận :Một nguyên nhaân gaây tai naïn giao thoâng laø loãi taïi người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông đường ? Nêu vi phạm giao thông Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận * HS nêu số biện pháp ATGT Bước 1: Làm việc theo bàn - Yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh quan saùt caùc hình 5, 6, trang 41 SGK vaø phát việc cần làm người tham gia giao thông thể qua hình Bước 2: Làm việc lớp - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùc bieän pháp an toàn giao thông - Giaùo vieân choát yù, lieân heä GD ATGT : Khi qua đường phải trên vạch trắng dành cho người Cuûng coá: - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa học Daën doø: - Xem lại bài, thực đảm bảo ATGT - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe -Nhaän xeùt tieát hoïc • Điều gì có thể xảy người tham gia giao thoâng? Đại diện nhóm lên đặt câu hỏi và định các bạn nhóm khác trả lời +(vỉa hè bị lấn chiếm, không đúng phần đường quy định, xe chở hàng cồng kềnh…) - Hình Học sinh học luật giao ththông - Hình 6: học sinh xe đạp sát lề bên phải và có đội mũ bảo hiểm - Hình 7: Người xe máy đúng phần đường quy định - soá hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän Moãi hoïc sinh neâu bieän phaùp - soá em nhaéc Tập đọc (Tiết 19) OÂN TAÄP GKI ( tieát ) Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài vaên, baøi thô - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học các TĐ từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài - Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp tiếngViệt *GD KNS: -Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ lập bảng thống kê) -Hợp tác(kĩ hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê) -Thể tự tin(thuyết trình kết tự tin) II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học ; giấy khổ to để HS làm bài tập (5) III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: “ Đất Cà Mau” - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp GKI (tieát 1) Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 1/5 số HS lớp ) Baøi 1: - Mời HS lên bốc thăm bài - Nêu câu hỏi bài cho HS trả lời - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoạt động 2: HS lập bảng thống kê Baøi 2: - Gọi HS đọc nội dung bài - Chia lớp làm các nhóm - Giao giaáy vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Quan saùt caùc nhoùm laøm baøi - Mời nhóm trình bày • Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát Hoạt động 3: Củng cố - - Thi ñua: Ai hay hôn? Ai dieãn caûm (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, chọn đọc diễn cảm đoạn mình thích nhaát - - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm - - Daën: Chuaån bò: “OÂn taäp(tt) Hoạt động học sinh - Haùt - -Học sinh đọc đoạn Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời - Lần lượt em lên bốc bài, chuẩn bị 1, phút đọc và trả lời câu hỏi - em đọc Y/c - Trở nhóm, nhận giấy và thảo luận lập bảng - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc - - nhóm xong trước trình bày - trên bảng lớp Chuû ñieåm … Teân baøi Taùc giaû … … Noäi dung chính … - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuoäc loøng) - Cả lớp nhận xét -HS nhaän xeùt tieát hoïc OÂN TAÄP TIEÁT KIỂM TRA( Đọc) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ I ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kó thuaät (Tieát 10) (6) BAØY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU :- Biết cách bày , dọn bữa ăn gia đình - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước và sau bữa ăn TTCC2 NX3: Cả lớp II CHUẨN BỊ :- Tranh , ảnh số kiểu bày món ăn trên mâm bàn ăn - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Luoäc rau - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Bày , dọn bữa ăn gia đình a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động : Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Hướng dẫn HS quan sát hình , đọc mục 1a , đặt caâu hoûi yeâu caàu HS neâu muïc ñích cuûa vieäc baøy moùn ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn - Tóm tắt các ý trả lời HS ; giải thích , minh họa muïc ñích , taùc duïng cuûa vieäc baøy moùn aên , duïng cuï aên uống trước bữa ăn - Gợi ý HS nêu cách xếp các món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình - Nhaän xeùt , toùm taét moät soá caùch baøy moùn aên phoå bieán ; giới thiệu tranh , ảnh số cách bày món ăn , dụng cụ ăn uống để minh họa - Nêu yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn : Dụng cụ phải khô ráo , vệ sinh ; các món ăn xếp hợp lí , thuận tiện cho người - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các công việc cần thực - Theo dõi , trả lời bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn nhằm đảm bảo các yêu cầu trên - Toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ1 : Baøy moùn aên vaø dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tiện , vệ sinh Khi bày trước bữa ăn , phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho người ; dụng cụ ăn uống phải khô ráo , seõ Hoạt động : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn - Trình bày cách thu dọn bữa ăn gia đình - Nhận xét , tóm tắt các ý HS trình bày ; hướng dẫn - Nêu mục đích , cách thu dọn sau bữa ăn laïi nhö SGK neâu gia đình ; liên hệ thực tế với SGK đã nêu - Hướng dẫn HS nhà giúp gia đình bày , dọn bữa (7) aên Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết học taäp cuûa HS - Nêu đáp án bài tập - Đối chiếu kết làm bài với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình - Báo cáo kết tự đánh giá - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS Củng cố : - Nêu lại Ghi nhớ - SGK - Giáo dục HS có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước và sau bữa ăn Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình công việc nội trợ , đọc trước bài học sau ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 2012 OÂN TAÄP GKI (TIEÁT 3) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích các bài văn miêu tả đã học (BT2) - HS khá, giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú bài văn (BT2) - Yêu thiên nhiên, người, giữ gìn sáng giàu đẹp Tiếng Việt II Chuaån bò: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL; tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài tập đọc (nếu có) III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - - Học sinh đọc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thô maø em thích Học sinh trả lời câu hỏi GV - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL Lần lượt em lên bốc bài và (tieán haønh nhö tieát 1) đọc kết hợp trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Bài 2: - Quan saùt HS laøm baøi - em đọc Y/c - HS tự làm bài vào BT( ghi lại chi tieát maø mình thích nhaát caùc baøi vaên : Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa; Moät chuyeân gia máy xúc; Kì diệu rừng xanh; Đất Cà Mau Sau đó trao đổi với bạn bên cạnh - Mời số em trình bày - số em nối tiếp trình bày trước lớp, lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø neâu caâu hoûi Vì em theo doõi thích chi tiết đó Cuûng coá - Thi ñua: Ai hay hôn? Ai dieãn caûm - Đọc và theo dõi, nhận xét (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, (8) chọn đọc diễn cảm đoạn mình thích nhaát - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5.Daën doø: - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm - Nhaän xeùt tieát hoïc caûm Đại diện nhóm thi đọc diễn - -Cả lớp nhận xét OÂN TAÄP GKI(Tieát 4) I.Muïc tieâu: - Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thnàh ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II.Chuaån bò: Baûng phuï,phaán maøu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc ghi nhớ đại từ 1.KT baøi cuõ: 2.Bài mới: HÑ1:GT baøi: GV neâu m.tieâu,yc cuûa tieát hoïc HÑ2:HD HS laøm baøi taäp: HS đọc yc BT1 BT1: HS laøm vieäc theo nhoùm GV giúp HS nắm vững yc bài tập Đại diện nhóm trình bày kết Các nhóm khác nhận xét,sửa chữa GV chọn phiếu làm tốt để làm mẫu,sửa bài cho -HS tiếp tục làm theo nhóm sửa bài lớp -Cả lớp sửa bài vào BT2: Tiến hành tương tự BT1 -HS nhắc lại các nd vừa ôn tập 3.Cuûng coá,daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø oân baøi, chuaån bò baøi sau Toán (Tiết 48) COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I.Muïc tieâu: - Bieát : + Coäng hai soá thaäp phaân + Giải bài toàn với phép cộng các số thập phân - BT caàn laøm : B1 (a,b) ; B2 (a,b) ; B3 - Say mê toán, vân dụng vào sống II.Chuaån bò: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1.Khởi động - Laéng nghe 2.Nhaän xeùt baøi kieåm tra GKI 3.Bài mới: Cộng hai số thập phân *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực phép coäng hai soá thaäp phaân Đường gấp khúc ABC : a)Ví duï 1: GV neâu VD (SGK) (9) - Y/c HS neâu laïi noäi dung VD vaø caùch giaûi baøi AB : 1,84m toán BC : 2,45m Đường gấp khúc ABC : … m ? - HS neâu caùch giaûi - Quan sát và gợi ý cho HS - Suy nghó tìm caùch laøm - số em nêu : chuyển số tự nhiên thực phép cộng, sau đó lại chuyển số thập phân cách đổi đơn vi đo, có em lại đổi phân số cộng sau lại đổi lại số thập phân - Mời em lên bảng - em lên bảng thực phép cộng và đổi số đo - Hướng dẫn cách đặt tính và thực cộng hai - Quan sát và nêu cách cộng soá thaäp phaân( Löu yù caùch ñaët daáu phaåy) + 1,84 2,45 ? Em có nhận xét gì giống và khác + Giống : Đặt tính và cộng giống 4,29 cuûa hai pheùp coäng ? + Khaùc : Coù daáu phaåy vaø khoâng coù daáu phaåy ? Muốn cộng hai số thập phân ta làm + Đặt tính và cộng với số tự nhiên, đặt dấu naøo ? phaåy thaúng coät - Nghe vaø neâu laïi Ví duï 2: GV neâu pheùp coäng 15,9 + 8,75 = ? - Y/c HS tự làm vào giấy nháp - Laøm vaøo giaáy nhaùp, em leân baûng - Nhận xét và cho HS nêu lại cách thực - Nhaän xeùt - Y/c HS ruùt quy taéc coäng hai soá thaäp phaân + Nêu và đọc SGK * Hoạt động 2: Thực hành - em neâu Y/c Baøi (a,b): Tính HS laøm tính vaøo baûng K.quaû : a) 82,5 - Cho HS laøm baøi vaøo baûng b) 23,44 - Goïi HS nhaän xeùt vaø trình baøy caùch tính Baøi (a,b) : - HS laøm baøi, em leân baûng laøm - Y/c HS tự đọc bài và làm bài vào - Nhận xét và nêu cách thực - Gọi nhận xét, sửa sai K.quả: a) 17,4 ; b) 44,57 - HS tự đọc đề và làm bài Baøi 3: Tieán caân naëng laø : 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg - Chấm và sửa bài - số em nhắc lại cách thực phép cộng hai Cuûng coá soá thaäp phaân Daën doø - Dặn HS : học bài và làm bài vào Ñòa lí (Tieát 10) NOÂNG NGHIEÄP I Muïc tieâu: - HS nêu số đặc điểm bật tình hình pháp triển và phân bố nông nghiệp nước ta - Biết nước ta trồng nhiều loại cây, đó lúa gạo trồng nhiều (10) - Nhận xét trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng, vật nuôi chính nước ta (lúa gạo, caø pheâ, cao su, cheø ; traâu, boø, loin) - Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu và phân bố nông nghiệp : lúa gạo đồng ; cây công nghiệp vùng núi, cao nguyên ; trâu bò vùng núi, gia cầm đồng - HS khá, giỏi : + Giải thích vì số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng đảm bảo nguồn thức ăn + Giải thích vì cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng : vì khí hậu nóng ẩm SDNLTK&HQ: Nhận xét thay đổi diện tích rừng nước ta; nguyên nhân thay đổi đó II Chuẩn bị: Bản đồ Kinh tế Việt Nam III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài cũ: “Các dân tộc, phân bố dân cư” - Giáo viên đánh giá, ghi điểm 3.Bài mới: “Nông nghiệp” a) Ngaønh troàng troït Hoạt động 1: Vai trò trồng trọt noâng nghieäp ? Ngaønh troàng troït coù vai troø nhö theá naøo saûn xuất nông nghiệp nước ta ? - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø keát luaän Hoạt động 2: Các loại cây trồng - Giao caâu hoûi cho caùc nhoùm thaûo luaän Hoạt động học sinh - Haùt - học sinh trả lời các câu hỏi SGK - Đọc SGK và trả lời: + Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính noâng nghieäp + Ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh chăn nuoâi - Từng cặp quan sát hình / SGK và trả lời câu hỏi SGK T 87 + Một số cây trồng nước ta : lúa, cây ăn quả, Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, chè, cà phê, cao su đó, cây lương thực trồng nhiều nhất, sau đó + Lúa trồng nhiều - HS trình baøy, nhaän xeùt, boå sung laø caây coâng nghieäp + Vì nước ta có khí hậu nóng ẩm ? Vì ta trồng nhiều cây xứ nóng? ? Nước ta đã đạt thành tích gì việc trồng + … đủ ăn, dư gạo xuất luùa gaïo? Nói : Nước ta là nước xuất gạo đứng hàng đầu giới ( đứng sau Thái Lan ) Hoạt động 3: Vùng phân bố cây trồng Quan saùt vaø laøm vieäc theo nhoùm - Y/c HS quan sát H1, trả lời câu hỏi kết hợp đồ ? Lúa gạo, cây công nghiệp lâu năm (chè, cà + Lúa gạo đựơc trồng chủ yếu đồng bằng, là phê, cao su,… ) trồng chủ yếu vùng núi và đồng Nam Bộ + Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều cao nguyên hay đồng Kết luận vùng phân bố lúa gạo (đồng vùng núi Vùng núi phía Bắc trồng nhiều chè; Tây baèng); caây coâng nghieäp (nuùi vaø cao nguyeân); Nguyeân troàng nhieàu caø pheâ, cao su, hoà tieâu,… (11) cây ăn (đồng bằng) + Cây ăn trồng nhiều ĐB Nam Bộ, ĐB Bắc - Cho HS kể tên số cây trồng địa phương em Bộ và vùng núi phía Bắc - Trình bày trước lớp, đồ - Nhaéc laïi b) Ngaønh chaên nuoâi Hoạt động 4: - Giao cho các nhóm đọc SGK, quan sát hình Nhóm trưởng điều khiển các bạn và trả lời các câu hỏi sau: laøm vieäc 1/ Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày càng taêng ? + Nguồn thức ăn ngày càng nhiều 2/ Kể tên số vật nuôi nước ta ? 3/ Trâu, bò, lợn, gia cầm nuôi nhiều vùng + Trâu, bò, lợn, gà, … núi hay đồng ? + trâu , bò vùng núi ; lợn và gia cầm đồng - Keát luaän baèng - nhoùm trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt vaø boå Cuûng coá sung Công bố hình thức thi đua - Đánh giá thi đua - Caùc nhoùm thi ñua tröng baøy tranh aûnh veà caùc Giaùo duïc hoïc sinh SDNLTK&HQ vuøng troàng luùa, caây aên quaû, caây coâng nghieäp cuûa nước ta Daën doø: - Nhắc lại ghi nhớ - Chuaån bò: “Laâm nghieäp vaø thuyû saûn” - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH TROØ CHÔI “AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” I MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi:” Ai nhanh và khéo hơn” II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , boùng , keû saân III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG Mở đầu : MT : HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phuùt - Khởi động PHÖÔNG PHAÙP Hoạt động lớp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : (12) Cô baûn : MT : HS thực động tác vặn mình và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Ôn động tác vươn thở , tay , chân : – lần - Lần : Làm mẫu và hô nhịp cho lớp tập - Quan sát , sửa sai cho HS b) Học động tác vặn mình : – lần - Nêu tên động tác , sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác để HS tập theo ( lần 1,2) c) Ôn động tác đã học : – lần - Chia nhóm để HS tự ôn luyện - Nhận xét , sửa sai cho các nhóm d) Troø chôi “Ai nhanh vaø kheùp hôn ” : – phuùt - Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích caùch chôi vaø quy ñònh chôi - Quan saùt , nhaän xeùt , bieåu döông Phaàn keát thuùc : MT : HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Thö giaûn- hoài tónh - Heä thoáng baøi : phuùt - Nhận xét , đánh giá kết học tập và giao bài tập nhaø : – phuùt phuùt - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào để khởi động các khớp : – phút - Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh : – phuùt Hoạt động lớp , nhóm - Lần : Cán làm mẫu và hô nhịp cho lớp tập - Lần 3,4 : Cán làm mẫu và hô nhịp cho lớp tập - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình tập luyeän - Chơi thử – lần - Chơi chính thức – lần Hoạt động lớp - Chôi troø chôi thaû loûng : phuùt Thứ năm, ngày 25 tháng 10 năm 2012 ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 5) I- Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nêu số điểm bật tính cánh nhân vật kịch lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng(như tiết 1) - Một số đạo cụ đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân III/ Các hoạt động dạy học: GIAÙO VIEÂN 1- Giới thiệu bài: HOÏC SINH (13) - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau bốc thăm xem lại bài khoảng 1-2 phuùt) -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phieáu -GV đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời -GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giaùo duïc Tieåu hoïc -HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tieát hoïc sau 3-Baøi taäp 2: *Yeâu caàu 1: Neâu tính caùch cuûa moät soá nhaân vật kịch Lòng dân? -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài taäp -HS suy nghó, laøm vieäc theo nhoùm -Mời đại diện số nhóm trình bày -Cả lớp và GV nhận xét - Bóc thăm bài đọc -HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - Trả lời - Neâu yeâu caàu - Laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy, nhaän xeùt, boå sung *Nhaân vaät vaø tính caùch moät soá nhaân vaät: Nhaân vaät Dì Naêm An Chuù caùn boä Lính Cai Tính caùch Bình tónh, nhanh trí, khoân kheùo, duõng caûm, baûo veä caùn boä Thoâng minh, nhanh trí, bieát laøm cho kẻ địch không nghi ngờ Bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân Hoáng haùch Xaûo quyeät, voøi vónh -HS đọc yêu cầu *Yêu cầu 2: đóng vai diễn đoạn kòch -HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV -Mời HS nêu yêu cầu -GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài taäp -GV cho HS thaûo luaän nhoùm 4: -Caùc nhoùm leân dieãn kòch +Phaân vai +Chuẩn bị lời thoại +Chuaån bò trang phuïc, dieãn xuaát -Mời các nhóm lên diễn -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kòch gioûi nhaát, dieãn vieân goûi nhaát (14) 4-Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét học, tuyên dương nhoùm dieãn kòch gioûi -Dặn HS tích cực ôn tập OÂN TAÄP GKI (TIEÁT 6) I.Mục tiêu: - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 (chọn muïc a,b,c,d,e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3 ; BT4) - HS khá, giỏi thực toàn BT2 II.Chuaån bò: GV : Baûng phuï vaø phieáu ghi noäi dung baøi taäp 1, 2, III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ - Đọc và nhận xét - Kiểm tra em đọc chưa đạt yêu cầu Bài mới: - em đọc bài, lớp theo dõi *Hoạt động 1- Bài 1: Ôn tập từ đồng - Làm bài vào bài tập, em làm trên bảng lớp nghóa bê = bưng; bảo = mời; vò = xoa; thực hành = làm - Theo doõi HS laøm baøi - Nhận xét và đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Nhận xét và hỏi HS lí phải thay từ * Hoạt động 2- Bài tập 2: Ôn tập từ trái - em đọc yêu cầu - Cá nhân HS làm bài vào bài tập, em lên bảng nghóa (YC đã nêu MT) - Quan saùt caùc em lmaø baøi - Nhaän xeùt - Mời HS nhận xét Các từ cần điền là:a) no; b) chết ; c) bại d) đậu; e) đẹp - Nhận xét và mời em đọc lại các thành - em đọc lại các thành ngữ ngữ - Nhaän xeùt - em đọc nội dung bài, lớp đọc thầm * Hoạt động – Bài tập 4: Đặt câu phân - Suy nghĩ đặt câu, sau đó trao đổi với bạn bên cạnh biệt nghĩa từ nhiều nghĩa - Nối tiếp đọc câu vừa đặt, HS khác nhận xét - Quan sát HS làm bài, gợi ý cho HS yếu - Nhận xét và sửa Cuûng coá - Các nhóm thi đua tìm từ: Nhóm 1: tìm từ đồng âm, - Chia lớp làm nhóm nhóm : tìm từ trái nghĩa, nhóm 3: tìm từ đồng âm, - Sau 4’ toång keát vaø nhaän xeùt nhoùm thaéng nhóm : tìm từ nhiều nghĩa cuoäc Daën doø - Daên HS veà oân laïi baøi, chuaån bò baøi cho tuaàn 11 - Nhaän xeùt tieát hoïc (15) Toán (Tiết 49) LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu: - Bieát : + Coäng caùc soá thaäp phaân + Tính chất giao hoán phép cộng các số thập phân + Giải bài toán có nội dung hình học - BT caàn laøm : B1 ; B2 (a,c) ; B3 - Ham thích toán II.Chuaån bò: GV: Keû saün baûng nhö baøi 1; Baûng phuï II- Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1- Khởi động : - số em đọc quy tắc cộng hai số thập phân 2- Kieåm tra baøi cuõ: - em sửa bài 2a,b; trang 50 ( SGK) - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3- Bài mới: Baøi 1: - Tự làm cá nhân - Cho HS tự tính - em nối tiếp lên điền trên bảng phụ Cả lớp đối - Keû saún baøi treân baûng phuï , goïi chiếu sửa vào em leân laøm noái tieáp a 5, 14, 0,53 b 6,24 4,36 3,09 5,7+6,24= 14,9+4,36= a+b 0,53+3,09= 3,62 19,26 11,94 6,24+5,7= 4,36+14,9= b+a 3,09+0,53= 3,62 19,26 11,94 - Keát luaän : a + b = b + a - Nêu nhận xét tính chất giao hoán, nghe và bổ sung - HS tự làm bài và thử lại tính chất giao hoán Baøi (a,c): - em noái tieáp leân baûng - Theo doõi HS laøm baøi - Cả lớp nhận xét - Nhaän xeùt chung Baøi 3: - Quan sát HS làm bài, gợi ý cho em yếu - HS tự đọc đề bài và làm bài vào - em leân baûng Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (16,34 + 24,66) = 82 (m) Đáp số: 82m - Nhận xét, sửa bài soá em neâu Cuûng coá - Cho HS nhắc lại kiến thức vừa oân Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS oân baøi, chuaån bò baøi sau Khoa hoïc (Tieát 20) ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (16) I Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức : + Đặc diểm sinh học và mối quan hệ XH tuổi dậy thì + Caùch phoøng traùnh beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A ; nhieãm HIV / AIDS - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an toàn cho thân và cho người II Chuẩn bị: - Các sơ đồ SGK trang 42, 43, câu hỏi ( PHT) - Giấy khổ to và bút đủ dùng, bảng phụ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Phoøng traùnh tai naïn giao thoâng - Học sinh tự đặt câu hỏi Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Hoïc sinh neâu muïc baïn caàn bieát Bài mới: Ôn tập: Con người và sức khỏe Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm với SGK * Ôn lại số kiến thức các bài : Nam hay Nữ, Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Bước 1: Giao nhiện vụ cho các nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø laøm bài tập 1, 2, SGK vào PHT lớn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm Bước 2: Làm việc theo nhóm baøi taäp Mỗi nhóm cử bạn đem sơ đồ Bước 3: Làm việc lớp daùn - Nhaän xeùt vaø choát laïi lên bảng và trình bày trước lớp Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng” * HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh - Các HS khác nhận xét và bổ sung các bệnh đã học Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan trang 43 SGK - Chia lớp làm nhóm - Mời đại diện các nhóm lên bốc thăm bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh đó Bước 2: Làm việc theo nhóm - Giáo viên tới nhóm để giúp đỡ Bước 3: Làm việc lớp Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay Cuûng coá - Cho HS tự hỏi – đáp các bệnh nhóm vừa vẽ - Ví duï : Goàm caùc thaêm nhö sau : - Nhoùm 1: Beänh soát reùt - Nhoùm 2: Beänh soát xuaát huyeát - Nhoùm 3: Beänh vieâm naõo - Nhoùm 4: Beänh vieân gan A - Nhoùm 5: HIV/ AIDS - Nhóm 6: thái độ người nhiễm HIV/ AIDS - Các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng? (viết vẽ dạng sơ đồ) - Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt goùp yù vaø coù theå neáu yù (17) tưởng - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Yêu cầu học sinh chọn vị trí thích hợp - Học sinh hỏi và trả lời lớp đính sơ đồ cách phòng tránh các bệnh Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức khỏe” - Học sinh đính sơ đồ lên bảng (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC TROØ CHÔI “CHAÏY NHANH THEO SOÁ” I MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia trò chơi:”Chạy nhanh theo số” II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , keû saân III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NOÄI DUNG Mở đầu : MT : HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học : – phuùt - Khởi động Cô baûn : MT : HS thực động tác vươn thở , tay , chân ,vặn mình và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Ôn động tác vươn thở , tay , chân , vặn mình : 14 – 16 phuùt - Nhắc lại cách tập động tác - Quan sát , sửa sai cho các tổ b) Chôi troø chôi “Chaïy nhanh theo soá” : - phuùt - Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích caùch chôi vaø quy ñònh chôi PHÖÔNG PHAÙP Hoạt động lớp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên : – phuùt - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào khởi động các khớp : – phút - Chơi trò chơi Đứng ngồi theo hiệu lệnh : – phuùt - Kieåm tra baøi cuõ : – phuùt Hoạt động lớp , nhóm - Tập lại động tác lần - Các tổ tự ôn luyện - Chơi thử – lần - Chơi chính thức (18) - Quan saùt , nhaän xeùt , bieåu döông Phaàn keát thuùc : MT : HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Thö giaûn- hoài tónh - Heä thoáng baøi : phuùt - Nhận xét , đánh giá kết học và giao bài tập nhaø : – phuùt Hoạt động lớp - Tập chỗ số động tác thả lỏng : phuùt Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2012 OÂN TAÄP GKI (TIEÁT 2) I Muïc tieâu: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài TĐ đã học ; tốc đọc khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài vaên, baøi thô - Nghe-viết đúng bài CT, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc quá lỗi * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Phiếu viết tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt - em đọc từ láy có âm cuối là ng; n Baøi cuõ: - Nhaän xeùt - Giaùo vieân kieåm tra - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL - Lần lượt em lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi (1/ số HS lớp) - Tieán haønh nhö tieát OÂn taäp Hoạt động 2: Nghe-viết chính tả - Hoïc sinh nghe -Giáo viên đọc lần bài thơ - Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, canh - Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước caùnh giữ rừng” - Học sinh đọc thầm toàn bài, nhẩm chữ khó + Sông Hồng, sông Đà - Neâu teân caùc soâng caàn phaûi vieát hoa baøi + Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn tác giả -Neâu noäi dung baøi? trách nhiệm người việc bảo vệ rừng và giữ gìn sống bình yên trên (19) trái đất - Giáo viên đọc cho học sinh viết luyện bảng - Học sinh viết: nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ, Con số từ … - Đọc cho HS viết chính tả - Vieát chính taû - Giáo viên chấm số vở, nhận xét - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi chung Cuûng coá - Cho HS thi đua đọc diễn cảm bài - Học sinh đọc chính tả đã viết - Nghe vaø nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét ; GD ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc OÂN TAÄP TIEÁT KIEÅM TRA VIEÁT ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán(Tiết 50) TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: - Bieát : + Tính toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân + Tính chất kết hợp phép cộng các số thập phân + Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - BT caàn laøm : B1 (a,b) ; B2 ; B3 (a,c) - Giuùp hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò: Phaán maøu, baûng phuï Baûng con, SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: Luyeän taäp - Học sinh sửa bài (SGK) - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Lớp nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự tính tổng cuûa nhieàu soá thaäp phaân •a) Giaùo vieân neâu ví duï (SGK) : - Nghe vaø naém 27,5 + 36,75 + 14 = ? (l) ? Em có nhận xét gì phép cộng trên với phép - Nêu cách giải + Chæ khaùc laø coù nhieàu soá haïng coäng hai soá thaäp phaân - Gợi ý cho HS đặt tính và cộng với cộng hai - Học sinh tự đặt tính và tính vào bảng soá thaäp phaân •- Quan saùt vaø kieåm tra HS laøm baøi - hoïc sinh leân baûng tính ? Vậy muốn cộng nhiều số thập phân ta làm + Ta đặt tính và cộng với cộng hai số thập theá naøo ? phaân Giaùo vieân choát laïi - Nghe (20) b) Bài toán : - Nêu bài toán, tóm tắt - Yêu cầu HS tự giải - Nhận xét và mời HS nhắc lại cách tính tổng nhieàu soá thaäp phaân Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1(a,b): - Giaùo vieân theo doõi caùch xeáp vaø tính - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Giaùo vieân theo doõi HS laøm baøi - HS giaûi vaøo giaáy nhaùp, em leân baûng - Nhaän xeùt - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi ( moãi daõy laøm baøi) - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm baøi - Nhaän xeùt vaø Hoûi: Muoán coäng toång hai soá thaäp Dán lên bảng cho lớp nhận xét phân với số thập phân thứ ba ta làm nào ? +• Muốn cộng tổng hai số thập phân với số • - Giaùo vieân choát laïi thứ ba ta có thể cộng số thứ với tổng số a + (b + c) = (a + b) + c thứ hai và số thứ ba • - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát kết hợp phép cộng - Hoïc sinh neâu teân cuûa tính chaát: tính chaát keát Baøi 3(a,c): hợp - Giaùo vieân choát laïi: - Học sinh đọc đề a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 - Học sinh thảo luận cặp và tự làm bài = 14 + 5,89 = 19,89 - Học sinh sửa bài – Nêu tính chất vừa áp dụng c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2) = 10 + = 19 Cuûng coá - Cho HS nhaéc laïi caùch tính toång nhieàu soá thaäp phân, tính chất giao hoán, kết hợp soá em neâu Daën doø: - Dặn dò: Làm bài nhà vào - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp KIEÅM TRA BGH TỔ TRƯỞNG (21) (22)