TOÁN LUYỆN TẬP I, MỤC - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực ĐÍCH hiện phép chia số thập phân cho một Y/C số thập phân.Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn, thực hiện được các bài tậ[r]
(1)Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TUẦN 15: TỪ NGÀY : 26 / 11 / 2012 ĐẾN 30 / 11 / 2012 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Ngày soạn : 24/ 11 / 2012 Ngày giảng : 26/ 11 /2012 Sáng TIẾT CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN Tiết TẬP ĐỌC CÁNH DIỀU TUỔI THƠ -Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ Đọc trôi chảy toàn bài, HiểuND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ TOÁN LUYỆN TẬP I, MỤC - Củng cố quy tắc và rèn kĩ thực ĐÍCH phép chia số thập phân cho Y/C số thập phân.Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn, thực các bài tập 1( a,b,c) bài 2a, - Rèn học sinh thực hành chia nhanh, chính xác, khoa học - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào sống -HS khá giỏi thực BT2,4/70 II,ĐDDH *GV :Tranh minh hoạ Bảng phụ + GV:Phấn màu, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc + HS: Vở bài tập, SGK, bảng *HS :SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1-Ổn định lớp: ổn định: 2-Kiểm tra bài cũ: Bài cũ: -GV gọi HS đọcbài : Chú Đất - HS sửa bài nhà Nung và trả lời các câu hỏi 2, 3, - GV nhận xét và cho điểm 3-Bài mới: 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung a-Luyện đọc: * Bài 1/70 -GV Gọi hs đọc -HS:Học sinh đọc đề Gọi HS đọc to toàn bài - Học sinh làm bài Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - Học sinh sửa bài - Đoạn 1: dòng đầu - Học sinh nêu lại cách làm - Đoạn 2: còn lại Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 91 (2) Giáo án lớp ghép 4+5 10 5 Năm học :2012-2013 Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn: - Hs đọc theo cặp ,nhóm Y/ c hs đọc toàn bài -GV:Nhận xét chữa bài cho hs ,HD hs k-g làm Bài 2/70 - HS đọc đề - HS làm bài - GV sửa bài * Bài 3: -GV đọc diễn cảm toàn bài - HS làm bài – HS lên bảng làm bài *, Tìm hiểu nội dung: -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: - GV sửa bài Câu 1: Tác giả đã chọn cách nào - GV nhận xét để tả cánh diều? Tác giả đã quan sát cánh diều giác quan nào? Chúng khác nào? -HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi: Câu 2: Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui lớn nào? Câu 3: Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em ước mơ đẹp nào? -HS nêu nội dung - GV tóm lại -GV:NHận xét chữa bài cho hs ,HD hs k-g làm BT4 /70 *, Đọc diễn cảm: -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Hd hs đọc diễn cảm đoạn -HS làm bài -Gv đọc mẫu -Gạch chân từ cần nhấn - GV sửa bài giọng -GV:Nhận xét chữa bài cho hs -HS đọc theo nhóm đôi Tổ chức hs thi đọc Nhận xét tuyên dương Củng cố - dặn dò: 4-Củng cố- Dặn dò: -1 HS đọc lại bài và trả lời câu - Học sinh làm bài , / 72 hỏi - Chuẩn bị: “Luyện tập chung” -Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 92 (3) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Tiết I,MỤC TIÊU TOÁN CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ -Kiến thức - Kĩ năng: -Giúp HS biết thực phép chia hai số có tận cùng các chữ số -Giáo dục hs yêu thích học toán II,ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( T2) -Học sinh biết trẻ em có quyền đối xử bình đẳng không phân biệt trai, gái - Học sinh biết thực các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày.Có thái độ tôn trọng phụ nữ -HS khá giỏi nêu cách chăm sóc giúp đỡ chị em gái bạn gái và người phụ nữ sống ngày + GV: SGK + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1-Ổn định lớp ổn định: 2-Kiểm tra bài cũ: Bài cũ: - GV Cho HS củng cố chia -GV gọi HS Đọc ghi nhớ nhẩm cho 10, 100,1000 GV ghi- HS thực 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung +,Giới thiệu phép chia:320 : 40 -HS Thực theo cách chia số cho tích HS Đặt tính Thực phép chia 32 : = 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung Xử lí tình bài tập 4/ SGK - GV Yêu cầu học sinh liệt kê các cách ứng xử có thể có tình - Thảo luận nhóm đôi -GV: Em có nhận xét gì kết -HS:Đại diện trình bày phép chia 320:40 & - Nhận xét, bổ sung Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 93 (4) Giáo án lớp ghép 4+5 6 Năm học :2012-2013 32:4 Rút KL: (sgk) *, Giới thiệu phép chia: 32000 : 400 = ? -HS thực và rút kết luận chung - Luyện tập: Bài 1/80 - HS đọc yêu cầu bài HS làm bài theo nhóm -GV Gọi đại diện nhóm trình bày -Nhận xét Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - GV Gọi HS nêu cách thực tìm thừa số chưa biết và chữa bài Phát phiếu riêng cho hs làm bài -Nhận xét cho điểm hs Bài 3/80: -HS đọc bài - HS tự tóm tắt giải -Gọi hs lên bảng làm -Chấm bài số hs -Chữa bài bảng lớp – Nhận xét ĐS : toa toa 4,Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà làm bài tập - Hỏi: Nếu là em, em làm gì? Vì sao? -GV:Kết luận: Các em nên đỡ hộ đồ đạc, giúp hai mẹ lên xe và nhường chỗ ngồi Đó là cử đẹp mà người nên làm +,Học sinh làm bài tập 5, 6/ SGK - GV Nêu yêu cầu, - HS Thảo luận nhóm đôi - Đại diện trình bày - Nhận xét và kết luận - Xung quanh em có nhiều người phụ nữ đáng yêu và đáng kính trọng Cần đảm bảo công giới việc chăm sóc trẻ em nam và nữ để đảm bảo phát triển các em Quyền trẻ em đã ghi -HS:Học sinh hát, đọc thơ chủ đề ca ngợi người phụ nữ - Mỗi dãy chọn bạn thay phiên đọc thơ, hát chủ đề ca ngợi người phụ nữ Đội nào có nhiều bài thơ, hát thắng -GV:Nhận xét Tuyên dương hs Củng cố - dặn dò: - Lập kế hoạch tổ chức ngày Quốc tế phụ nữ 8/ (ở gia đình, lớp) - Nhận xét tiết học Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 94 (5) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 Tiết I, MỤC TIÊU ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (T2) - Kiến thức : - HS hiểu cơng lao các thầy giáo, cô giáo HS - Kĩ : - HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo .3 - Thái độ : - HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo II,ĐDDH + GV : - SGK - Các băng chữ TẬP ĐỌC BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO -Phát âm đúng tên người dân tộc bài ,biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp với đoạn - Hiểu nội dung bài Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo ,mong muốn em học hành.(trả lời các câu hỏi 1,2,3.) - Giáo dục học sinh biết yêu quí cô giáo -HS khá, giỏi trả lời câu hỏi + GV: Tranh SGK phóng to Bảng viết đoạn cần rèn đọc + HS: Bài soạn III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1- Khởi động : ổn định: 2, Kiểm tra bài cũ : Bài cũ: Hạt gạo làng ta - HS:TL:Vì cần kính trọng -GV:Giáo viên bốc thăm số hiệu học biết ơn thầy giáo, cô giáo ? sinh trả bài - Cần thể lòng kính trọng , - GV nhận xét biết ơn thầy giáo, cô giáo nào ? 3-Bài mới: 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung b,Nội dung - Luyện đọc -GV: -Trình bày sáng tác , -HS:1 học sinh khá giỏi đọc tư liệu sưu tầm (Bài - Lần lượt học sinh đọc nối tập 4,5) đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến …khách quý + Đoạn 2: Từ “Y Hoa …nhát dao” + Đoạn 3: Từ “Già Rok …cái chữ Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 95 (6) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 nào” + Đoạn 4: Còn lại -GV:Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn: Hd hs đọc đúng từ khĩ bài Tìm hiểu từ (GSK) Y/ c hs đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài - HS trình bày , giới thiệu - Lớp nhận xét , bình luận - GV nhận xét Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo , cô giáo cũ - HS Nêu yêu cầu - GV Nhắc nhở HS nhớ gửi tặng các thầy giáo , cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm - HS làm việc cá nhân Đại diện trình bày -GV:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + Câu : Cô giáo Y Hoa đến buôn làng để làm gì ? + Câu : Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình nào ? + Câu : Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý “cái chữ” ? + Câu : Tình cảm người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì ? - GV chốt ý: Rèn cho học sinh đọc diễn cảm 5 -GV: Kết luận : -HS:Gọi hs đọc lại bài - Cần phải kính trọng , biết ơn -Hd hs đọc diễn cảm đoạn -Gv đọc mẫu các thầy giáo , cô giáo - Chăm ngoan , học tập tốt là -Gạch chân từ cần nhấn giọng HS đọc theo nhóm đôi biểu lòng biết ơn GV Tổ chức hs thi đọc Nhận xét tuyên dương - Củng cố – dặn dò Củng cố - dặn dò: - Thực các nội dung “ - Chuẩn bị: “Về ngôi nhà xây” Thực hành “ SGK - Nhận xét tiết học -Nhận xét tiết học Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 96 (7) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 TIẾT :ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY Chiều :Tiết 1+2 Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 14 đã học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập,Luyện từ & câu tuần 14 và tập làm văn tuần 14 -HS khá -giỏi biết đọc diến cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức, Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập tuần 13 bài tập 3/ 70 BT ,3,/71, BT / 72 -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT nhân số có chữ số với số có chữ số,chia cho số có chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ nhân chia đơn giản GV yêu cầu -Hs yếu làm BT viết các số đo khối lượng dạng số thập phân Tiết Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập Phép nhân ,chia BT,3/76 BT ,3/79 sgk -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp,Ôn lại bảng nhân và chia Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần 13 và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn đã học tuần 13,Luyện từ & câu tuần 13 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học -Làm các BT VBT Ngày soạn: 25/ 11 / 2012 Ngày giảng :27 / 11 / 2012 I, MỤC ĐÍCH Y/C Thứ ba Tiết CHÍNH TẢ :NGHE-VIẾT CÁNH DIỀU TUỔI THƠ -Nghe -viết chính xác đọc từ:Tuổi thơ tôi đến… vì sớm bài Cánh diều tuổi thơ Họ và tên :Lò Văn Khăng ngày 27 tháng 11 năm 2012 KHOA HỌC THỦY TINH -Phát số tính chất và công dụng thủy tinh thông thường.nêu số cách -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 97 (8) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 -Tìm đựơc đúng nhiều trò chơi, chứa tiếng có âm đầu trích có chứa hỏi/ ngã -Biết miêu tả số trò chơi, đồ chơi cách chân thật, sinh động để các bạn có thể hình dung đồ chơi hay trò chơi đó -GDBVMT :- Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp thiên nhiên và quý trọng kỉ niệm đẹp tuổi thơ bảo quảncác đồ dùng thuỷ tinh - Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất ta thủy tinh - Nêu tính chất và công dụng thủy tinh chất lượng cao - Luôn có ý thức giữ gìn vật dụng nhà -GDBVMT:Nâng cao ý thức giữ gìn , số đặc điểm chính môi trường và tự nhiên - GV: Hình vẽtrong SGK trang II,ĐDDH *GV :HS chuẩn bị em đồ 60, 61 + Vật thật làm thủy chơi.Giấy khổ to và bút tinh *HS :SGK - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm thủy tinh III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.ổn định 1.ổn định: KTBC: Bài cũ: - HS đọc cho lớp viết vào bảng - GV yêu cầu học sinh chọn hoa lớp, lớp viết vào nháp.:vất vả, mình thích HS trả lới cá nhân tất tả, lấc cấc, lấc láo, ngất - GV nhận xét – cho điểm ngưỡng, khật khưỡng … -GV Nhận xét Bài mới: 3-Bài mới: a) Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe -viết chính b,Nội dung tả: -Quan sát và thảo luận -HS:Gọi HS đọc đoạn văn -GV: Bước 1: Làm việc theo -Hỏi:+Cánh diều đẹp nào? cặp, trả lời theo cặp +Cánh diều đem lại cho tuổi thơ - Học sinh quan sát các hình trang niềm vui sướng nào? 60 và dựa vào các câu hỏi SGK để hỏi và trả lời theo cặp 12 -GV: Hướng dẫn viết từ khó: -HS:Bước 2: Làm việc lớp -HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - Một số học sinh trình bày trước chính tả lớp kết làm việc theo cặp * Viết chính tả: - Giáo viên chốt lại Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 98 (9) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 * Soát lỗi và chấm bài: +Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn, kính đeo mắt, kính xây dựng,… c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Thực hành xử lí thông tin Bài 2:a -HS đọc yêu cầu và mẫu -GV:Bước1: Làm việc theo nhóm -Phát giấy và bút cho nhóm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn HS, nhóm nào làm xong truớc dán thảo luận các câu hỏi trang 55 phiếu lên bảng SGK -Gọi các nhóm kháv bổ sung * Bước 2: Làm việc lớp -GV:Nhận xét, kết luận các từ -HS: Đại diện nhóm trình bày đúng.HD làm BT3 các câu hỏi trang 61 - HS đọc yêu cầu SGK, các nhóm khác bổ sung -HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả giới thiệu cho các bạn nhóm -HS trình bài trước lớp, khuyến -GV:Giáo viên chốt: Thủy tinh khích HS vừa trình bày vừa kết chế tạo từ cát trắng và số hợp cử chỉ, động tác, hướng dẫn chất khác Loại thủy tinh chất -Nhận xét, khen thưởng HS miêu lượng cao (rất trong, chịu tả hay, hấp dẫn nóng lạnh, bền , khó vỡ) dùng làm các đồ dùng và dụng cụ dùng y tế, phòng thí nghiệm và dụng cụ quang học chất lượng cao Củng cố, dặn dò: củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung bài học -Dặn HS nhà viết đoạn văn - Giáoviên nhận xét Tuyên dương miêu tả đồ chơi hay trò - Xem lại bài + học ghi nhớ chơi mà em thích - Chuẩn bị: Cao su - Nhận xét tiết học Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 99 (10) Giáo án lớp ghép 4+5 I, MỤC ĐÍCH Y/C Năm học :2012-2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI -Biết tên số đồ chơi, trò chơi trẻ em -Biết đồ chơi, trò chơi có lợi hay đồ chơi, trò chơi có hại cho trẻ em -Tìm từ ngữ thể tình cảm, thái độ người tham gia trò chơi II,ĐDDH *GV :Giấy khổ to và bút *HS :SGK TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG -Giúp HS thực các phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia có số thập phân so sánh các số thập phân, vận dụng để tìm x.Thực các bài tập 1(a,b,c), bài cột, bài 4( a,c) -Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học -Giáo dục học sinh yêu thích môn học -HS khá, giỏi giải bài tập 3, BT4b,d/72 + GV:Phấn màu, bảng phụ + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1,Ổn định 1,Ổn định KTBC: KTBC: -GV Gọi HS lên bảng đặt - HS sửa bài nhà câu hỏi để thể thái độ: - GV nhận xét và cho điểm thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn,… -Nhận xét câu HS đặt và cho điểm 3-Bài mới: 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung b,Nội dung Bài 1: Bài 1/72: -GV:Treo tranh minh hoạ và -HS:Học sinh đọc đề yêu cầu HS quan sát nói tên - Học sinh làm bài đồ chơi trò chơi - Học sinh sửa bài tranh - Lớp nhận xét - HS phát biểu bổ sung -GV:-Giáo viên lưu ý : -Nhận xét, kết luận tranh Phần c) và d) chuyển phân số thập đúng phân thành STP để tính 100 + + = 100 + + 0,08 = 107,08 Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 100 (11) Giáo án lớp ghép 4+5 5 Năm học :2012-2013 Bài -HS tìm từ ngữ nhóm Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng -Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV:Nhận xét, kết luận từ đúng Đồ chơi: bóng- cầukiếm- đu-quân cờ- cầu trượtđồ hàng- các viên sỏi- que chuyền- mảnh sành- bi- viên đá- lỗ tròn- đồ đựng liềuchai- vòng- tàu hoả- máy baymô tô con- ngựa… Bài 3: -HS hoạt động theo cặp -HS phát biểu, bổ sung ý kiến cho bạn -GV:Kết luận lời giải đúng Bài 4: -GV gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS phát biểu -Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia trò chơi Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS ghi nhớ các trò chơi, đồ chơi đã dặn, đặt câu BT4 và chuẩn bị bài sau Bài 2/72: -GV hướng dẫn học sinh chuyển hỗn số thành STP thực so sánh hai STP -Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Bài hs -g làm : - GV hướng dẫn HS đặt tính và dừng lại đã có hai chữ số phần thập phân thương - HS làm bài - GV sửa bài - Lớp nhận xét Bài 4a,c /72: - HS đọc đề - HS làm bài - HS sửa bài -GV nhận xét,sửa sai cho hs Củng cố - dặn dò: - Làm bài nhà / 72 - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Chuẩn bị: “Luyện tập chung ” - Nhận xét tiết học Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 101 (12) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 KHOA HỌC TIẾT KIỆM NƯỚC CHÍNH TẢ:NGHE-VIẾT BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO -Học sinh nghe viết đúng chính tả, đoạn văn bài “Buôn Chư Lênh đón cô giáo” Hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập 2,a,b, BT 3a,bphân biệt tiếng có âm đầu tr – ch tiếng có hỏi – ngã -Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ I, MỤC TIÊU -Nêu việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước -Giải thích lí phải tiết kiệm nước -Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước -GDBVMT : Bảo vệ , cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước , bảo vệ bầu không khí II,ĐDDH *GV :Hình vẽ SGK + GV: Giấy khổ to thi tìm nhanh *HS :SGK theo yêu cầu bài + HS: Bảng con, bài soạn từ khó III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1-Ổn định lớp 1.ổn định 2-Kiểm tra bài cũ: Bài cũ: -GV gọi HS trả lời câu hỏi: Muốn bảo - HS sửa bài tập 2a vệ nguồn nước ta phải làm gì? - GV nhận xét, cho điểm 3-Bài mới: 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung b,Nội dung Tìm hiểu phải tiết kiệm Hướng dẫn học sinh nghe, viết nước và làm nào để tiết kiệm nước 10 - HS quan sát hình vẽ và tra lời -GV đọc lần đoạn văn viết chính câu hỏi tả + Những việc nên làm để tiết - Yêu câù học sinh nêu số từ kiệm nguồn nước khó viết + Những việc không nên làm để - Giáo viên đọc cho học sinh viết tránh lãng phí nước + Lí cần phải tiết kiệm nước - Hướng dẫn học sinh sửa bài - Tổ chức cho HS làm việc theo - Học sinh đổi tập để sửa bài - Giáo viên chấm chữa bài cặp - Gọi đại diện các nhĩm trình bày Hướng dẫn học sinh làm luyện - Đàm thoại: địa phương em có tập *Bài 2: đủ nước dùng không? Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 102 (13) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 - GV kết luận: Trang 118 SGK - HS đọc bài 2a Tại phải thực tiết kiệm - Cả lớp đọc thầm nước? – Từng nhóm làm bài 2a -GV Tổ chức hoạt động lớp – Đại diện nhóm trình bày -GV y/c hs quan sát H7,H8 SGK - GV nhận xét trang 61 TLCH: * Bài 3: -Em có nhận xét gì hình vẽ b - Yêu cầu đọc bài hình 2? -Bạn nam hình nên làm ?vì - học sinh đọc yêu cầu bài 3a - Học sinh làm bài cá nhân sao? - Tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch Nhận xét câu TL HS.KL - Lần lượt học sinh nêu Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước - Cả lớp nhận xét -GV giao nhiệm vụ cho HS: -GV: Giáo viên chốt lại, khen nhóm + Thảo luận để tìm ý cho tranh đạt yêu cầu tuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước + Phân công thành viên nhóm vẽ phần tranh 5 -HS thực hành -HS: Làm BT VBT Trình bày và đánh giá 4- Củng cố- Dặn dò củng cố - dặn dò: - Gọi HS nêu việc nên làm - Về nhà làm bài tập vào để tiết kiệm nước - Chuẩn bị“Về ngôi nhà xây” -Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học bài - Chuẩn bị bài 30 Tiết I, MỤC TIÊU TOÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHIA CHO SỐ CÓ HAI MRVT: HẠNH PHÚC CHỮ SỐ - Biết đạt tính và thực phép - Học sinh hiểu nào là hạnh phúc, chia số có ba chữ số cho số có là gia đình hạnh phúc.tìm từ hai chữ số (chia hết ,chia có dư) đồng nghĩa và trái nghĩavới từ hạnh Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 103 (14) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 -HS giỏi làm BT 3/81 phúc nêu số từ ngữ chứa -Giáo dục học sinh yêu thích tiếng phúc( Bài tập 2,3), xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia học toán đình hạnh phúc (BT4) - Rèn kỹ mở rộng hệ thống hóa vốn từ hạnh phúc - Giáo dục học sinh tình cảm gia đình đầm ấm hạnh phúc II, ĐDDH *GV :Bảng phụ + GV: Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ *HS :SGK ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ + HS: Xem trước bài, từ điển Tiếng Việt III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 Khởi động: ổn định: Bài cũ: Bài cũ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm • HS sửa bài tập nhà - Lần lượt HS đọc lại bài làm GV nhận xét • GV chốt lại – cho điểm 3-Bài mới: 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung b,Nội dung * Bài 1: -GV HD HS trường hợp chia -HS: Giáo viên lưu ý học sinh cà ý hết 672 : 21 = ? đúng - Phải chọn ý thích hợp a Đặt tính - Học sinh làm bài cá nhân b.Tính từ trái sang phải - Sửa bài - Chọn ý giải nghĩa từ “Hạnh - Tiến hành tương tự trên phúc” (Ý b) (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương lần chia Hướng dẫn HS trường hợp chia có dư : 779 : 18 =? HS đặt tính -HS làm nháp theo hướng -GV:Giáo viên nhận xét, kết luận: dẫn GV Hạnh phúc là trạng thái sung sướng vì a.Đặt tính cảm thấy hoàn toàn đạt ý b.Tìm chữ số đầu tiên nguyện thương Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 104 (15) Giáo án lớp ghép 4+5 4 5 Năm học :2012-2013 c Tìm chữ số thứ thương tiến hành tương tự trên (theo đúng bước: Chia, nhân, trừ, hạ) Thực hành Bài tập 1/81 * Bài 2, 3: -HS làm bài - GV YC HS làm bài theo nhóm bàn Từng cặp HS sửa và thống - HS dùng từ điển làm bài kết -GV: nhận xét ,chữa bài cho hs -HS thảo luận ghi vào phiếu ,HD làm BT /81 - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét GV giải nghĩa từ, có thể cho học sinh -HS : Lên bảng làm BT2 đặt câu -Lớp làm vào vở, * Bài 4: - HS sinh đọc bài Bài tập 3/81 hs k-g làm: - GV Yêu cầu HS nhắc lại quy - HS dựa vào hoàn cảnh riêng tắc tìm thừa số chưa biết , mình mà phát biểu Học sinh nhận xét tìm số chia chưa biết -HS làm bài HS sửa bài -GV chốt lại : Tất các yếu tố trên có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc người sống hòa thuận là quan trọng vì thiếu yếu tố hòa thuận thì gia đình không thể có hạnh phúc → Nhận xét + Tuyên dương Củng cố- dặn dò: Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ” -Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Chia cho số có hai - Nhận xét tiết học chữ số (tt) Tiết Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 105 (16) Giáo án lớp ghép 4+5 I, MỤC TIÊU II,ĐDDH Năm học :2012-2013 LỊCH SỬ NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ 1.Kiến thức: - Nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc 2.Kĩ năng: - Nêu lợi ích từ việc đắp đê nhà Trần 3.Thái độ: - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt *GV :- Tranh : Cảnh đắp đê thời Trần *HS :SGK LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THUĐÔNG 1950 Kiến thức:- Học sinh biết: Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950 - Thời gian, địa điểm, diễn biến sơ giản và ý nghĩa chiến dịch Biên giới 1950.Kể gương anh La Văn Cầu Kĩ năng: -Rèn sử dụng lược đồ chiến dịch biên giới để trình bày diễn biến Thái độ: -Giáo dục học sinh tinh thần chịu đựng gian khổ hoàn cảnh + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Lược đồ chiến dịch biên giới + HS: SGK, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1- Ổn định lớp 1.ổn định: 2- Kiểm tra: Bài cũ: -HSTL : Nhà Trần có -HS Nêu diễn biến sơ lược chiến việc làm gì để củng cố xây dịch Việt Bắc thu đông 1947? dựng đất nước - Nêu ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947? - GV nhận xét bài cũ 3-Bài mới: 3-Bài mới: a- Giới thiệu bài: a- Giới thiệu bài: b,Nội dung b,Nội dung + Điều kiện nước ta và Nguyên nhân địch bao vây Biên giới truuyền thống chống lụt nhân dân ta - HS đọc SGK và trả lời -GV sử dụng đồ, đường biên +Nghề chính nhân dân ta giới Việt -Trung, nhấn mạnh âm mưu thời trần là nghề gì? Pháp việc khóa chặt biên +Sông ngòi nước ta ntn? giới nhằm bao vây, cô lập địa +Sông ngòi tạo nhiều thuận Việt Bắc, cô lập kháng chiến lợi cho nông nghiệp nhân dân ta Lưu ý cho học sinh Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 107 (17) Giáo án lớp ghép 4+5 5 Năm học :2012-2013 gây khó khăn thấy đường số gì ? - GV cho học sinh xác định biên giới +Kể tóm tắt cảnh lũ Việt – Trung trên đồ lụt mà em biết qua thông tin đại chúng? - Gọi học sinh trả lời - GV nhận xét và kết luận -HS Hoạt động nhóm đôi: Xác định Nhà trần tổ chức đắp đê trên lược đồ điểm địch chốt chống lụt quân để khóa biên giới đường số HS đọc sgk thảo luận nhóm GV treo lược đồ bảng lớp để học đôi TLCH sinh xác định Nhà Trần đã tổ chức đắp đê số đại diện nhóm xác định lược chống lụt ntn? đồ trên bảng lớp - Gọi học sinh trả lời + Nếu không khai thông biên giới thì - GV nhận xét và bổ sung kháng chiến nhân dân ta + Kết việc đắp đê sao? -HS thảo luận nhóm TLCH -GV nhận xét + chốt: - Nhà Trần đã thu kết Tạo biểu tượng chiến dịch Biên nào công Giới đắp đê? Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta? -GV: Nhận xét và bổ sung -HS làm việc theo nhóm: cho hs các nhóm - Để đối phó với âm mưu địch, TW Đảng lãnh đạo Bác Hồ đã định nào? Quyết định thể điều gì? + Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 diễn đâu? + Hãy thuật lại trận đánh ấy? - Đại diện vài nhóm trả lời Liên hệ thực tế Các nhóm khác bổ sung - HS thảo luận -GV:Giáo viên nhận xét + nêu lại trận địa phương em nhân dân đã đánh (có lược đồ) làm gì để chống lũ lụt? + Nêu ý nghĩa chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập Làm theo nhóm + Nêu điểm khác chủ yếu Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 108 (18) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 và chiến dịch Biên Giới thu đông 1950? -Rút ghi nhớ Củng cố-dặn dò Củng cố - dặn dò: - Nhận xét và hệ thống bài Chuẩn bị: “Hậu phương năm học sau chiến dịch Biên Giới” - Dặn dò học sinh nhà học - Nhận xét tiết học bài Chiều : Tiết 1+2 Toán ÔN TẬP -Cho hs ôn lại và làm các bài tập phép nhân ,chia, có nhớ 1,2 lần BT 2,/80 BT 3/81 ,các BT VBT -Cho hs yếu ôn lại các bảng nhân ,chia và làm BT chia ba số cho chữ số hs yếu -Cho hs yếu thực các phép cộng ,trừ,nhân ,chia đơn giản có nhớ 1,2 lần,GV tự cho hs làm ,ôn lại kiến thức lớp Tiếng việt ÔN TẬP -Cho hs luyện đọc lại các bai tập đọc tuần ,14 vừa học và trả lời câu hỏi sgk -Ôn lại các bài tập làm văn đã học tuần ,13,Luyện từ & câu tuần ,13 -HS khá -giỏi biết đọc diễn cảm bài tập đọc,và trả lời câu hỏi ngoài chuẩn kiến thức,kĩ đã học Tiết 3: HOẠT ĐỘNG G.D NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO A.Mục tiêu - Giúp hs hiểu nào là mái trường xanh, sạch, đẹp và vì phải giữ cho mái trường luôn xanh, sạch, đẹp - Thực vệ sinh môi trường: “ Mái trường xanh, sạch, đẹp” - Giáo dục biết giữ gìn mái trường xanh, sạch, đẹp - Sinh hoạt nhi đồng: “Yêu sao, yêu đội” B Thời gian, địa điểm - Thời gian: 35 phút - Địa điểm: phòng học lớp 4+5 Bản Pho Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 109 (19) Giáo án lớp ghép 4+5 Năm học :2012-2013 C Chuẩn bị - Gv: danh sách cán giáo viên trường - Hs: Sưu tầm các bài hát nói chủ đề - Đối tượng : 15 hs lớp 4+5 Bản Pho D.Các hoạt động 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu môi trường em - Em hiểu nào là môi trường - Môi trường không có rác, khói bụi, có xanh, sạch, đẹp? nhiều cây xanh, không khí lành, vệ sinh sẽ, đồ đạc xếp ngăn nắp- gọn gàng… - Ngôi trường em học tập có - Hs nêu gọi là ngôi trường xanh, sạch, đẹp không? - Em đã làm gì để góp phần giữ cho - Hs nêu: vứt rác vào nơi quy định, tham ngôi trường em học tập luôn gia trực nhật đầy đủ, gấp chăn, chiếu , quần sạch, đẹp? áo gọn gàng, chăm sóc bồn hoa, tưới cây… - Môi trường có thì đảm bảo cho - Vì cần phải giữ cho ngôi trường sức khỏe, việc học tập tốt em học tập luôn xanh, sạch, - Hs thực hành đẹp? - Tổ chức cho hs vệ sinh lớp học: gấp chăn, chiếu , quần áo và lau chùi bàn ghế… - Gv nhận xét Hoạt động 2: Sinh hoạt nhi - Các nhận xét, bình bầu các có đồng: “Yêu sao, yêu đội” - Các trưởng phụ trách nhiều thành tích và ngoan - Biểu dương trước lớp mình đánh giá hoạt đông tháng - Gv nhận xét chung - Tổ chức cho hs giao lưu văn nghệ các với - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Các giao lưu - Bình chọn tiết mục hay Ngày soạn: 26 / 11 /2012 Ngày giảng :28 / 11 /2012 Họ và tên :Lò Văn Khăng Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tiết -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 110 (20) Giáo án lớp ghép 4+5 I,MỤC ĐÍCH Y/C II, ĐDDH Năm học :2012-2013 TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA -Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -Đọc trôi chảy toàn bài, -Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung -ND câu chuyện: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ HS giỏi trả lời CH *GV :Tranh minh hoạ *HS :SGK TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG -Rèn luyện cho học sinh kĩ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân.vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải toán có lời văn, thực bài tập 1(a,b,c), bài 2a, bài - Rèn học sinh thực hành phép chia nhanh, chính xác, khoa học -Giáo dục học sinh yêu thích môn học -Hs khá, giỏi làm bài tập , 4/73 + GV:Phấn màu, bảng phụ + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ NTĐ4 NTĐ5 1.ổn định: 1.ổn định: KTBC: Bài cũ: -GV Gọi HS tiếp nối đọc - HS sửa bài 1a, 2, 3/ 72 (SGK) bài Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu - GV nhận xét và cho điểm hỏi nội dung bài -Nhận xét cách đọc, trả lời và cho 3-Bài mới: điểm HS a- Giới thiệu bài: 3-Bài mới: b,Nội dung a- Giới thiệu bài: b,Nội dung * Luyện đọc: Bài 1/73: 10 -GV Gọi HS tiếp nối đọc - HS đọc đề bài- Cả lớp đọc thầm đoạn bài (3 lượt HS đọc) - HS làm bài GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt - GV sửa bài giọng cho HS (nếu có) - Cả lớp nhận xét -Gọi HS đọc phần chú giải -Đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc Bài hs k-g làm: * Tìm hiểu bài: -HS đọc thầm, lớp trao đổi và trả - GV yêu cầu học sinh nhắc lại thứ tự thực tính biểu Họ và tên :Lò Văn Khăng -Trường TH Bản Lang Lop2.net Trang - 111 (21)