Giáo án lớp 2 chuẩn KTKN năm học 2014 - 2015 tuần 15

Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2014 TUẦN : 15 (Tiết 43, 44) Tập đọc HAI ANH EM (2 tiết) I.Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết ngắt nghĩ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài . -Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của anh em.( trả lời được câu hỏi trong SGK). 2. Thái độ : Anh em trong gia đình phải yêu thương, nhường nhịn lẫn nhau. 3. Rèn KNS : - Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân - Thể hiện sự cảm thông II. Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : -Tranh phóng to trong SGK -Bảng phụ viết sẵn các câu khó. 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy – học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ -Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Gọi lần lượt 2 HS nối tiếp lại 2 mẫu tin, và trả lời câu hỏi có liên quan -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Đính tranh phóng to lên bảng, cho HS quan sát tìm hiểu. -Đặt câu hỏi cho các em trả lời: +Tranh vẽ gì? -Nhận xét tóm lại, nêu lên tựa bài “ Hai anh em” . -Viết bảng tựa bài, gọi HS đọc nối tiếp. 3.2 Luyện đọc: (pp thực hành, làm việc nhóm) -GV đọc mẫu toàn bài với giọng chậm rãi, tình cảm. -Cho các em nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài -Hướng dẫn các em đọc các từ khó : nghĩ, vất vả, ngạc nhiên,… -Chỉnh sửa phát âm sai cho các em. -Hát vui -Nhắn tin -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Chú ý -Quan sát -Trả lời câu hỏi. -Chú ý -Nhắc lại. -Chú ý lắng nghe. -Nối tiếp đọc từng câu. -Luyện đọc Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 1 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài - Hướng dẫn các em đọc các câu khó: + Nghĩ vậy,/ người em ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh.// +Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.// -Hướng dẫn các em tìm hiểu nghĩa từ mới. -Giải thích thêm các từ mà các em chưa hiểu. -Chia HS thành nhóm 4 tiến hành luyện đọc nối tiếp các đoạn trong bài. -Bao quát lớp. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc trước lớp. -GV và cả lớp nhận xét. -Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. Tiết 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài. (trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm) Câu 1. Người em nghĩ gì và đã làm gì ? (Thể hiện sự cảm thông) -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. Câu 2. Người anh nghĩ gì và đã làm gì? (Thể hiện sự cảm thông) -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 để tìm câu trả lời. -Cho các em trả lời. -GV và cả lớp nhận xét. Câu 3. Mỗi người cho thế nào là công bằng ? -Cho HS đọc câu hỏi. -Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm câu trả lời. -Bao quát lớp. -Gọi đại diện vài HS trả lời. -GV và cả lớp nhận xét. Câu 4. Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em? -Gọi 1 HS đọc câu hỏi. -Cho các em trả lời -GV và cả lớp nhận xét. 3.4 Luyện đọc lại. (pp thực hành, luyện tập) -Đọc đoạn -Đọc theo hướng dẫn. -Đọc các từ được chú giải trong SGK: công bằng, kì lạ -Luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc -Đọc đồng thanh toàn bài. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi. -Đọc câu hỏi -Đọc đoạn -Trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Đọc câu hỏi -Thảo luận nhóm -Trả lời. -Đọc câu hỏi -Trả lời câu hỏi. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 2 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Cho 2 cặp HS thi đọc lại đoạn 2, 3 - GV và cả lớp nhận xét 4. Củng cố -Cho 1 em nhắc lại tựa bài. -Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu nội dung: Qua bài này các em có nhận xét gì về tình cảm của hai anh em trong bài? - Cho nhiều em xung phong trả lời -GV và cả lớp nhận xét. *GDHS: anh em phải yêu thương, nhường nhịn lẫn nhau, chia sẽ cho nhau những gì tốt đẹp. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em đọc lại bài, xem bài tiếp theo, viết bài vào vở. -Thi đọc -Chú ý -Hai anh em -Trả lời -Chú ý -Chú ý -Chú ý Tiết 71) Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng : 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số. -Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục -Làm được bài tập 1, 2 . (Các em khá giỏi làm được thêm bài 3.) 2. Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II. Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn các bài tập, phiếu nhóm 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Cho các em nhắc lại tựa bài. -Cho 4 em làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài của bạn chung dãy. x + 4 = 12 11 + x = 50 17 + x = 45 x + 42 = 51 -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC. 3. Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới : 100 trừ đi một số. -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Giới thiệu phép trừ 100 – 36 và 10 – 5 . * 100 – 36. (pp nêu vấn đề) -Hát vui -Nhắc lại -Làm bài -Chú ý. -Lắng nghe -Nhắc lại nối tiếp Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 3 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - GV viết phép tính 100 – 36 lên bảng gọi HS đọc lại . - Cho các em khá giỏi nêu cách tính -Nhận xét, viết bảng phép tính dọc (Lưu ý cho các em đặt tính đúng vị trí) -Cho nhiều HS nói cách tính của mình khi tìm ra kết quả. 100 - 36 064 * 0 không trừ được 6, lấy 10 trừ 6 bằng 4, viết 4nhớ 1. * 3 trừ 1 bằng 4 viết 4. 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1, * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. 100 – 36 = 64 * 100 – 5. (pp nêu vấn đề) - GV viết phép tính 100 – 5 lên bảng gọi HS đọc lại - Cho các em khá giỏi nêu cách tính -Nhận xét, viết bảng phép tính dọc (Lưu ý cho các em đặt tính đúng vị trí) -Cho nhiều HS nói cách tính của mình khi tìm ra kết quả. 100 - 5 095 * 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5, viết 5 nhớ 1. * 0 không trừ được 1 lấy 10 trừ 1 bằng 9, viết 9, nhớ 1 * 1 trừ 1 bằng 0, viết 0. 100 – 5 = 95 3.3 Thực hành (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài 1. Tính. 100 100 100 100 100 - - - - - 9 9 22 3 69 -Giải thích, hướng dẫn làm bài . -Cho các em làm lần lượt vào bảng con, 5 em làm bảng lớp. -Nhận xét bài làm của các em. -Cho các em đọc lại cách tính sau mỗi bài. -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Nói cách tính của mình -Chú ý - Chú ý và đọc theo yêu cầu -Đọc và trả lời theo yêu cầu -Nói cách tính của mình -Chú ý - Chú ý và đọc theo yêu cầu -Chú ý -Làm bài -Nhận xét - HS đọc Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 4 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 * Bài 2: Tính nhẩm theo mẫu: 100 – 20 = 100 – 70 = 100 – 40 = 100 – 10 = -Giải thích, hướng dẫn làm mẫu cho các em hiểu . -Cho các em làm vào phiếu theo nhóm 4 -Bao quát lớp -Nhận xét bài làm của các nhóm. -Cho các em đọc lại bài. 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học. -Cho 2 HS thi giải nhanh bài 3 trang 71. -Nhận xét,và tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về xem lại bài vừa học. -Xem bài tiếp theo, viết bài 3 trang 72 vào vở. -Chú ý -Làm bài theo nhóm. -Đọc -Nhắc lại -Thi làm bài. -Chú ý -Chú ý -Chú ý Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2014 (Tiết 15) Tự nhiên và xã hội TRƯỜNG HỌC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Nêu được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sâu chơi, vườn trường của trường em - HS khá giỏi nêu được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên danh nhân hoặc tên của xã, phường, 2. Thái độ : Yêu quý trường, lớp II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : - Các tranh minh họa - Phiếu làm nhóm 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Đặt câu hỏi gọi các em trả lời: + Những nguyên nhân nào có thể gây ngộ độc khi ở nhà? + Các biểu hiện bị ngộ độc là? + Để tránh ngộ độc ta phải làm gì? -Hát vui -Nhắc lại -Trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 5 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -GV nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung. 3.Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài -GV đặt câu hỏi cho nhiều em trả lời: Mỗi ngày em đi học ở đâu? - GV và cả lớp nhận xét - GV nhận xét chốt lại, nêu tựa bài - Viết bảng, cho các em nhắc lại tựa bài. 3.2 Các hoạt động * Hoạt động 1: Làm việc nhóm - Đính các tranh như SGK lên bảng cho các em quan sát. - GV nêu nhiệm vụ: các em hãy nói với nhau theo các câu hỏi sau: Trong tranh tên trường là gì? Trong trường có các phòng nào? Nơi nào? - Cho các em nói với nhau - Bao quát lớp - Cho đại diện vài em lên nói trước lớp - GV và cả lớp nhận xét - Tuyên dương các cặp nói đúng và hay - GV kết luận: mỗi trường học đều có tên và các phòng dành cho các hoạt động khác nhau * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia các em thành 5 nhóm để các em thảo luận tìm câu trả lời cho các câu hỏi sau: + Trường học của em tên là gì? + Trường của em ở đâu? + Trong trường có những phòng nào? - Cho các em thảo luận nhóm, làm vào phiếu - Bao quát lớp - GV và cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm - Đặt câu hỏi cho các em xung phong trả lời: Tại sao tên người ta đặt tên trường là Trường Tiểu học Thị trấn Trần Đề A ? - Cho các em xung phong trả lời - Nhận xét - GDHS: Chúng ta cần tự hào khi ta được học trong ngôi trường này, cần bảo vệ, giữ gìn nó cho bền đẹp mãi. 4.Củng cố - Cho HS nhắc lại tựa bài. - Cho các em cùng nhau hát bài “ Em yêu trường em” 5. Dặn dò -Trả lời theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - Chú ý -Chú ý -Thảo luận nhóm đôi -Nói trước lớp -Chú ý -Chia nhóm, chú ý các câu hỏi -Thảo luận nhóm -Nhận xét -Chú ý -Xung phong trả lời -Chú ý -Nhắc lại -Hát tập thể Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 6 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Nhận xét tiết học - Dặn các em về nhà hỏi trước những người thân của mình về các thành viên trong trường để tiết sau học tốt hơn. -Chú ý -Chú ý (Tiết 72) Toán TÌM SỐ TRỪ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : -Biết tìm x trong các bài tập dạng a - x = b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số), bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bị trừ). -Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu. -Biết ghi tên đường thẳng -Làm được bài tập 1 (cột 1, 3), bài 2 ( cột 1, 2, 3), 3. Các em khá giỏi làm được thêm bài còn lại. 2. Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn các bài tập. Phiếu làm nhóm 2. Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. Cho HS nhắc lại tựa bài cũ. -Gọi 4 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con theo bài của bạn cùng dãy các bài tính sau: 100 100 100 100 - - - - 15 4 47 8 -Nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét chung phần KTBC 3.Bài mới 3.1.Giới thiệu bài: -GV viết phép tình 7- 5= 2 lên bảng -Gọi 2 HS đọc lại -GV đặt câu hỏi: Các em hãy gọi tên các thành phần trong phép trừ trên -Cho HS trả lời - GV xóa bảng số 7 và hỏi: Nếu trong phép tính trừ ta biết số bị trừ, hiệu vậy ta có tìm được số trừ không? -Cho nhiều HS trả lời -Hát vui Nhắc lại. -Làm bài -Chú ý -Chú ý. -Nhắc lại -Chú ý -Trả lời câu hỏi. -Chú ý Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 7 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 - Nhận xét, chốt lại, nêu tựa bài -Viết bảng, gọi HS nối tiếp nhắc lại. 3.2 Giới thiệu cách tìm một số trừ (pp đặt vấn đề, giảng giải) -Đính tranh vẽ như SGK(10 ô vuông) và nêu lần lượt: + Có 10 ô vuông, lấy đi 1 số ô vuông còn lại 6 ô vuông. Vậy đãc lấy đi bao nhiêu ô vuông? -Cho nhiều em trả lời -Gv vừa nêu vừa viết bảng: có 10 ô vuông viết số 10, lấy đi thì viết dấu trừ, số ô vuông lấy đi chưa biết đặt là x, còn lại thì viết bằng 6. (10 – x = 6) -Cho các em nêu lại tên các thành phần -Hướng dẫn các em giải 10 – x = 6 x = 10 – 6 x = 4 - Cho các em làm lại vào bảng con. -Cho các em nêu kết luận -Nhận xét, viết bảng - Cho các em học thuộc 3.3 Thực hành: (pp thực hành, thảo luận nhóm) * Bài 1. Tìm x : a. 15 – x = 10 42 – x = 5 b. 32 – x = 14 x – 14 = 18 -cho các em nhắc lại cách tìm các thành phần trong phép trừ -Giải thích, hướng dẫn. -Cho các em làm lần lượt vào bảng con, 4 em làm bảng lớp -Nhận xét bài làm của các em. -Cho các em đọc lại cách làm. * Bài 2. viết số thích hợp vào ô trống: Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 Hiệu 60 34 -Giải thích yêu cầu bài tập. -Chia nhóm cho các em thảo luận làm -Bao quát lớp -Nhậ xét bài làm của các nhóm * Bài 3: Một bến xe có 35 ô tô, sau khi một số ô tô rời bến, trong bến còn lại 10 ô tô. Hỏi có bao nhiêu ô tô đã rời bến? -Cho các em đọc bài toán. -Nhắc lại -Chú ý và trả lời câu hỏi. -Chú ý - Trả lời -Chú ý -Nêu lại -Chú ý -Làm vào bảng -Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Nhận xét -Học thuộc phần ghi nhớ -Nhắc lại -Lắng nghe -Làm cá nhân, -Nhận xét -Đọc lại -Chú ý -Làm bài theo nhóm 4 -Nhận xét - Đọc bài toán Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 8 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 -Đặt câu hỏi cho các em tìm hiểu bài toán: + Bài toán cho ta biết gì? +Bài toán hỏi ta điều gì ? +Phải làm như thế nào ? - Cho các em tự trình bày bài giải vào vở, 1 em làm bảng lớp. - GV bao quát lớp, giúp các em còn lúng túng. - GV và cả lớp nhận xét bài làm của bạn: Bài giải 35 Trong bến còn lại là: - 35 - 10= 25 (ô tô) 10 Đáp số: 25 ô tô 25 4. Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học. -Cho 2 HS thi giải nhanh bài toán 30 – x = 20 -GV và cả lớp quan sát, cổ vũ. -Nhận xét,và tuyên dương. 5. Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn các em về xem lại bài vừa học. -Xem bài tiếp theo -Trả lời câu hỏi -Làm bài theo hướng dẫn. -Nhận xét. -Tìm số trừ -Thi làm nhanh -Chú ý -Chú ý -Chú ý. (Tiết 15) Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I.Mục tiêu: 1. Kiến thức, kĩ năng : - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS khá giỏi, mạnh dạn, lanh lợi biết nhắc các bạn giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 2. Thái độ : Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp 3. Rèn KNS : - Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp * Nội dung tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường, của lớp, môi trường xung quanh, đảm bảo một môi trường trong lành, giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hoạt động bảo vệ môi trường, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống II.Đồ dùng dạy học. 1. Giáo viên : - Tranh phóng to. - Bảng phụ viết sẵn các bài tập. Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 9 Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Trường Tiểu học Phường 1 Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 2. Học sinh : VBT, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy học Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ - Cho 4- 5 em nói tuần rồi em đã giữ gìn trường lớp sạch đẹp như thể nào. - GV và cả lớp nhận xét, tuyên dương các em ngoan. -Nhận xét chung. 3. Dạy bài mới 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp tên bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Viết bảng, cho các em nối tiếp nhắc lại tựa bài. 3.2 Các hoạt động * Hoạt động 1: Đóng vai (Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp) - GV chia lớp thành 9 nhóm, 3 nhóm sẽ cùng đóng vai thảo luận 1 tình huống theo câu hỏi: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau và vì sao? - Bao quát lớp - Cho đại diện các nhóm lên đóng vai trước lớp. + Nhóm 1,2,3 tình huống 1 “ Mai và em cùng làm trực nhật Mai định đỗ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện, em sẽ….” + Nhóm 4,5,6 tình huống 2 “ Nam rủ em ‘ Mình cùng vẽ hình Đô – rê – mon lên tường đi’ em sẽ…” + Nhóm 7,8,9 tình huống 3 “ Thứ 7 nhà trường tổ chức trồng cây nhớ ơn Bác mà bố lại định chở em đi chơi công viên, em sẽ…” - Cho các nhóm nhận xét lẫn nhau - GV kết luận: Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp chúng ta cần đỗ rác đúng nơi quy định, không được vẽ bậy lên tường, nên làm việc vì tập thể trước mới làm việc vì bản thân mình sau. * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế (thảo luận nhóm) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 5 - Cho các em nói nhóm đôi với nhau các việc đã làm để giúp trường lớp sạch đẹp - Bao quát lớp - Cho đại diện các nhóm nói trước lớp - GV và cả lớp nhận xét -Hát vui -Nhắc lại -Nói theo yêu cầu -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại -Thảo luận nhóm -Đóng vai thể hiện trước lớp -Nhận xét -Chú ý -Đọc yêu cầu -Nói trong nhóm -Nói trước lớp Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30/2014 của BGD&ĐT Bản Coppy 10 [...]... Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 12 -Nhắc lại -Viết bảng -Mang VBT ra -Chú ý -Nối tiếp nhắc lại - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi -Chú ý - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm bài theo nhóm - ọc lại Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên... xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 14 -Chú ý -Nhắc lại - ọc yêu cầu -Chú ý -Nêu miệng -Nhận xét - ọc lại - ọc yêu cầu -Chú ý -Làm bài -Nhận xét - ọc câu hỏi -Chú ý -Làm bài theo nhóm - ọc lại tựa bài -Thi viết nhanh -Chú ý -Chú ý Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 Thứ tư ngày 3 tháng... = 15 - 8= 17 – 9 = 18 – 9 = -Cho các em làm vào vở -Thực hiện theo yêu cầu -Cho cả lớp cùng nhận xét -Nhận xét -GV nhận xét, viết kết quả -Cho các em đọc lại các bài làm đúng - ọc theo yêu cầu * Bài 2 Tính: 56 74 93 18 29 37 38 64 80 9 27 23 - Cho HS làm lần lượt vào bảng con, 6 em làm bảng lớp -Nhận xét -Cho các em đọc lại cách tính sau mỗi bài * Bài 3 Tìm x: a 32 - x = 18 b 20 - x = 2 c x – 17 = 25 ... viết chữ đẹp - GV và cả lớp nhận xét 5 Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn các em về viết tiếp BT 3 nếu chưa xong, chuẩn bị cho tiết sau - Nối tiếp nhắc lại - ọc yêu cầu -Quan sát -Chú ý - ọc yêu cầu -Chú ý -Tập nói trong nhóm -Nói trước lóp -Chú ý -Viết bài theo yêu cầu - ọc đoạn văn -Nhắc lại tựa bài -Nói trước lớp -Chú ý (Tiết 15) Kể chuyện HAI ANH EM I Mục tiêu: 1 Kiến thức, kĩ năng : - Kể lại được... hỏi - ọc theo yêu cầu -Trả lời -Nhận xét - ọc câu hỏi -Trả lời nhanh - ọc câu hỏi - ọc theo yêu cầu -Trả lời -Nhận xét -Thi đọc -Nhận xét -Bé Hoa -Trả lời -Chú ý Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 5 Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chú ý -Dặn các em đọc lại bài, đọc bài tiếp theo, viết bài vào -Chú... theo -Nhận xét -Chú ý - Chú ý - Làm bài theo yêu cầu -Nhận xét -Nói lại tựa bài -Viết bảng -Chú ý -Chú ý Thứ sáu ngày 5 tháng 12 năm 20 14 (Tiết 75) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: 1 Kiến thức, kĩ năng : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải bài toán có số kèm đơn vị cm - Làm... c) N M -GV và cả lớp cùng nhận xét 4 CỦNG CỐ -Cho các em nhắc lại tựa bài -Cho các em vẽ đường thẳng CB vào bảng con -Chia lớp thành 4 nhóm, cho các em làm bài 2 vào phiếu nhóm -Bao quát lớp -Nhận xét 5 DẶN DÒ - Nhận xét tiết học -Dặn các em xem lại bài vừa học -Dặn xem trước bài Luyện tập - HS vẽ vào bảng con - HS quan sát - HS trả lời HS khác nhận xét - HS làm bài 1 -Nhận xét - HS nhắc lại -Vẽ theo... 2 c x – 17 = 25 -Cho 1 em nhắc lại cách tìm số trừ, số bị trừ - Cho HS làm vào bảng con lần lượt, 3 em làm bảng lớp -Nhận xét 4 Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học Đọc lại bài 1 -Cho 3 cặp thi làm( bài 4 SGK) vào bảng phụ -GV và cả lớp nhận xét - Nhận xét, đánh giá theo Thông tư 30 /20 14 của BGD&ĐT 21 -Làm bảng con -Nhắc lại theo yêu cầu -Làm bài -Nhận xét -Luyện tập - Thi đua -Nhận xét Bản Coppy... cầu -Nhận xét - ọc theo yêu cầu -Làm bảng con - ọc theo yêu cầu -Chú ý -Làm nhóm -Nhận xét - Đọc bài toán -Trả lời câu hỏi -Làm bài theo hướng dẫn -Nhận xét Bản Coppy Phòng GD & ĐT Thị xã Ngã Năm Trường Tiểu học Phường 1 Giáo viên soạn : Lê Quốc Kịch Tải bản gốc vào địa chỉ http://violet.vn/kich1987 4 Củng cố -Cho HS nhắc lại tựa bài vừa học -Cho 3 cặp thi làm ( bài 4 SGK) vào bảng phụ -GV và cả lớp. .. Rèn KNS : - Thể hiện sự cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thức về bản thân II Đồ dùng dạy học 1 Giáo viên : - Bảng phụ viết sẵn các bài tập - Tranh phóng to 2 Học sinh : SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà… III.Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định tổ chức - Cho các em hát vui trước khi học -Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ - Cho HS nhắc lại tựa bài cũ -Nhắc lại tựa bài - Cho 2 cặp HS . lại bài vừa học. -Xem bài tiếp theo, viết bài 3 trang 72 vào vở. -Chú ý -Làm bài theo nhóm. - ọc -Nhắc lại -Thi làm bài. -Chú ý -Chú ý -Chú ý Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 20 14 (Tiết 15) Tự nhiên. con. - HS quan sát. - HS trả lời. HS khác nhận xét. - HS làm bài 1. -Nhận xét - HS nhắc lại. -Vẽ theo yêu cầu -Làm nhóm -Nhận xét -Chú ý -Chú ý -Chú ý Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 20 14 (Tiết 15) Tập. lại - ọc thầm theo - ọc theo yêu cầu -Trả lời theo câu hỏi -Chú ý - ánh vần và viết vào bảng con - ọc lại -Chuẩn bị vở theo yêu cầu -Viết bài -Soát lỗi -Nộp vở -Chú ý -Chú ý -Lắng nghe -Chú ý -Làm