GA LỚP 5- TUẦN 10

Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Moân: Tập đọc Baøi: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (tieát 1) I – MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 Tuần: học sách Tiếng Việt 5. - Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung ở bài tập 1. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. * Tiến hành: - HS khá, giỏi phải đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. - HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - HS đọc xong trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. - GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu học. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2. * Mục tiêu: Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. * Tiến hành: Bài 2 GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu, giao việc cho các nhóm. Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4. - HS làm việc theo nhóm 4. - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét. GV chốt lại kết quả đúng. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà tiếp tục luyện đọc, học thuộc lòng, đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập, đọc trước bài chính tả nghe viết tiết ôn tập tiết 2 - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Moân: Toán Baøi: Luyện tập chung I – MỤC TIÊU : Biết : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. - Giải bài toán liên đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, SGK, vở bài làm. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 3 HS. - GV nhận xét, cho điểm. - 3 HS trình bày: viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân ; viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. - HS khác nhận xét. 3- Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Đọc yêu cầu đề bài. - Cho HS tự làm. Gọi HS trình bày. - GV nhận xét, cho HS đọc các số thập phân đó. Bài 2: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân, rồi đọc. - HS tự thực hiện rồi 4 em lên bảng làm .a) 127 10 = 12,7 b) 65 100 = 0,65 c) 2005 1000 = 2,005 d) 8 1000 = 0,008 - HS khác nhận xét. - Nhiều HS đọc. - Tìm các số đo độ dài ở câu a), b), c), d) bằng với 11,02km. GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm. - GV nhận xét. Bài 3: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho HS làm vào vở. - Cho HS tự làm bài và giải thích cách làm. - GV nhận xét. Bài 4: - Cho HS đọc đề toán. - Muốn giải dễ dàng bài toán này ta nhớ lại cách giải toán nào đã học? - Cho HS tự chọn 1 trong 2 cách trên để giải bài toán. - GV hỏi: em nào giải bằng cách khác - GV kiểm tra, chấm một số vở. - HS làm vào vở, sau đó 3 em làm và nêu cách làm. - HS khác nhận xét. - Viết số thập phân thích hợp vào chỗ trống. - HS làm vào vở, sau đó 2 HS thi đua làm nhanh. a) 4m 85cm = 4,85m. b) 72ha = 0,72km 2 . - HS giải thích: 4m 85cm = 4 85 100 m = 4,85m. - HS khác nhận xét và đổi vở nhau kiểm tra. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm SGK. - Giải bằng cách “rút về đơn vị” hoặc “tìm tỉ số”. - 1 HS làm trên bảng, HS khác làm vào vở. Bài giải 36 hộp gấp 12 hộp số lần: 36 : 12 = 3 (lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là: 180000 x 3 = 540000 (đồng) Đáp số : 540000 đồng. - HS có thể trình bày cách giải khác. - HS khác nhận xét và đổi vở nhau kiểm tra. Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS nêu nội dung bài học. - Về nhà xem lại bài để tiết sau làm bài kiểm tra. - Học sinh chú ý lắng nghe. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Môn: Lịch sử Bài: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập I – MỤC TIÊU : - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập : + Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc. - Ghi nhớ : đây là sự kiện lòch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trong SGK. - Phim, ảnh tư liệu khác (nếu có). - Phiếu học tập của học sinh. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 – Ổn định : 2 – Kiểm tra bài cũ : - Em hãy tường thuật lại cuộc tổng khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội vào ngày 19- 8- 1945. - 2 HS trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và cho điểm. 3 – Dạy bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945. * Mục tiêu: HS biết: Ngày 2- 9- 1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập. * Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc SGK trang 21, GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh vào ngày 2- 9- 1945. - HS quan sát tranh và đọc thông tin SGK. - GV yêu cầu HS bình chọn bạn tả hay - HS thi tả cảnh ngày 2- 9- 1945. GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi nhất. KL: GV kết luận ý chính về quang cảnh ngày 2- 9- 1945. Hoạt động 3: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. * Mục tiêu: HS biết đây là sự kiện lòch sử trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc SGK/22, làm việc theo nhóm: Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta đã diễn ra như thế nào? - HS làm việc theo nhóm 4. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - HS trình bày kết quả làm việc. KL: GV kết luận về những nét chính về diễn biến của lễ tuyên bố độc lập. Hoạt động 4: Một số nội dung của bản tuyên ngôn độc lập và ý nghóa của sự kiện lòch sử này. * Mục tiêu: Ngày 2- 9 trở thành ngày Quốc khánh của nước ta. * Tiến hành: - GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn trích của bản Tuyên ngôn Độc lập trong SGK/22. - 2 HS đọc. - Yêu cầu HS cho biết nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc lập. - HS nêu nội dung chính của bản tuyên ngôn. - GV yêu cầu HS nêu ý nghóa lòch sử của sự kiện này. - HS nêu ý nghóa lòch sử của sự kiện này. KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/23. - Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ. - 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ. Hoạt động nối tiếp: - Vì sao ngày 2- 9 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta? - Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò bài sau. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Moân: Chính tả Baøi: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I ( tieát 2) I – MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nghe – viết đúng chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. - Giáo dục HS ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. * Tiến hành: - HS khá, giỏi phải đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. - HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - HS đọc xong trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. - GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu học. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS viết chính tả. * Mục tiêu: Nghe – viết đúng chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi (đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng). GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi * Tiến hành: - GV đọc mẫu bài viết. - HS lắng nghe. - Giải thích cho HS hiểu nghĩa các từ ngữ khó. - GV nêu câu hỏi hướng dẫn HS hiểu nội dung của bài. - Giáo dục HS ý thức BVMT - HS trả lời câu hỏi hiểu nội dung của bài. - Bài chính tả lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. - Luyện viết các từ dễ viết sai chính tả. - HS luyện viết từ khó vào nháp. - GV đọc cho HS viết như các tiết chính tả trước. - HS viết bài vào vở. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà viết lại các lỗi sai ở bài chính tả. - Chuẩn bị tiết học sau. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Moân: Toán Baøi: Kiểm tra định kì (giữa học kì I) (Thực hiện theo đề chung) Moân: Luyện từ và câu Baøi: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I ( tieát 3 ) I – MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2). II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (như tiết 1). - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có). III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn định 2- Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn đễ nhớ ; hiểu - HS khá, giỏi phải đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. * Tiến hành: - Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. - HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. - GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - HS đọc xong trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. - GV nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu học. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 2. * Mục tiêu: Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học. * Tiến hành: Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - GV giao việc , yêu cầu HS làm việc cá nhân. - Yêu cầu HS làm bài vào nháp. - HS làm việc cá nhân vào vở nháp. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. GV yêu cầu : HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn. - HS trình bày kết quả làm việc. HS khá, giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn. - GV và cả lớp nhận xét. GV khen những HS biết chọn những chi tiết hay và có lời lý giải đúng, thuyết phục. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn miêu tả đã ôn tập, hoàn thiện bảng tóm tắt nội dung chính của các truyện; chuẩn bị ôn tập tiết 4 về từ ngữ đã học theo chủ điểm. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng [...]... HS đọc to, lớp đọc thầm SGK - Tính tổng: 27,5 + 36,75 + 14,5 - HS tính vào nháp - 1 HS lên bảng tính, lớp theo dõi - Đặt tính dấu phẩy phải 27,5 + 36,75 thẳng cột, các chữ số các 14,5 hàng thẳng cột 78,75 - Tính cộng như số TN - Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với dấu phẩy của các số hạng Bài tốn: Cho HS đọc đề tốn - Hãy nêu cách tính diện tích ? - u cầu HS giải bài tốn trên - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm... vở, 1 em lên bảng giải GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Em hãy nêu cách tính: 8,7 + 6,25 + 10 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - Bài tốn u cầu làm gì? - Cho HS tự làm Gọi HS trình bày Bài giải Chu vi hình tam giác: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95(dm) Đáp số: 24,95 dm - 1 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét - Tính - HS làm bài vào vở, sau đó 2 HS sửa a) 28,78 ; b) 76,76 ; c) 60,14 ; d) 1,63 - GV... diễn kịch theo nhóm - HS diễn kịch theo nhóm + Mỗi nhóm chọn diễn một đoạn kịch + Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay nhất, diễn viên giỏi nhất Hoạt động nối tiếp: - Khích lệ nhóm HS diễn kịch giỏi luyện tập diễn cả hai đoạn của vở kịch Lòng dân để đóng góp tiết mục trong buổi liên hoan văn nghệ của lớp hay của trường - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………... GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2 010 Môn: Tốn Bài: Luyện tập I – MỤC TIÊU : Biết : - Cộng các số thập phân - Tính chất giao hốn của phép cộng các số thập phân - Giải bài tốn có nội dung hình học II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ,... làm bảng làm câu a) Thử lại: GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi + - GV nhận xét Bài 3: - Cho HS đọc đề tốn - Cho HS làm bài 9,46 3,8 13,26 + 3,8 9,46 13,26 - 1 HS đọc, lớp đọc thầm SGK -1 HS làm bảng lớp, HS khác làm vào vở Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34) x 2 = 82(m) Đáp số: 82 mét - HS khác nhận xét và đổi vở nhau... …………………………………………………………………………………………………… Môn: Luyện từ và câu Bài: Kiểm tra đọc- hiểu, luyện từ và câu (Thực hiện theo đề chung) GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2 010 Môn: Tốn Bài: Tổng nhiều số thập phân I MỤC TIÊU : Biết : - Tính tổng nhiều số thập phân - Tính chất kết hợp của phép cơng các số thập phân - Vận dụng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất II... GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… GV : Nguyễn Ngọc Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2 010 Môn: Tốn Bài: Cộng hai số thập phân I – MỤC TIÊU : Biết : - Cộng hai số thập phân - Giải bài tốn với phép tính cộng các số thập phân II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, bảng phụ, vở bài làm III – CÁC... quan sát, nhận xét đúng tính các bước hay chưa - Nhiều HS trình bày, HS khác theo dõi, nhận xét - Qua 2 ví dụ, em hãy trình bày cách thực hiện cộng hai số thập phân - GV u cầu HS học thuộc tại lớp - HS học nhẩm tại lớp, sau đó đọc lại Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Bài tốn u cầu làm gì? - Tính - Cho HS tự làm Gọi HS trình bày - HS tính vào bảng con - HS lần lượt đọc kết quả, HS khác - GV nhận xét, cho HS... Lượng Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Thứ hai ngày tháng năm 20… Môn : Đạo đức Bài : Tình bạn (Tiết 2) Tiết :10 I – MỤC TIÊU : - Biết được bạn bè cần phải đồn kết, thân ái giúp đỡ nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời : Mộng Lân - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong... thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1) * Tiến hành: Bài 1 - Gọi HS đọc u cầu của bài tập - GV phát phiếu, u cầu HS làm việc theo nhóm 4 - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc - GV và cả lớp nhận xét GV chốt lại những từ, ngữ HS tìm đúng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 * Mục tiêu: Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo u cầu của BT2 * Tiến hành: Bài 2 - Gọi HS đọc u cầu bài . đọc. - HS tự thực hiện rồi 4 em lên bảng làm .a) 127 10 = 12,7 b) 65 100 = 0,65 c) 2005 100 0 = 2,005 d) 8 100 0 = 0,008 - HS khác nhận xét. - Nhiều HS đọc trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 Tuần: học sách Tiếng Việt