Cuûng coá – Daën doø: 5’- Cuûng coá baûng coäng 9 - Daën : Xem caùc baøi taäp 4 neáu chöa laøm xong - Hoïc thuoäc baûng coâng 9 - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 3: BAÏN CUÛA NAI[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC TIEÁT 7: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ ( T1) I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - GDHS tinh thaàn hy sinh duõng caûm GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ :-Hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác - Lắng nghe tích cực( qua các hoạt động thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, trình bày tích cực.) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HS đọc đúng HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ 5’ HS 1: Đọc đoạn 1,2 Vì cậu bé có cái tên là Mít? - Kiểm tra HS - Vì caäu beù chaúng bieát gì Mít coù nghó laø HS 2: Đọc đoạn Hãy tìm tiếng cùng vần với em.chẳng biết gì?- HS tự tìm GV nhaän xeùt baøi cuõ B Dạy bài mới: 25’ - HS nhaéc laïi Giới thiệu bài- GV ghi đề lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài: Lời Nai nhỏ hồn nhiên, ngây thơ, lúc đầu lo ngại sau vui vẻ, hài lòng - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu bài - GV định HS đọc - Chú ý các từ khó: Chặn lối, ngăn cản, - GV hướng dẫn HS đọc các từ khó laõo Hoå, hích vai b) Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn Chú ý - GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng cách ngắt ngỉ và giọng đọc Sói sắp…dê non/ thì…tới/ dùng đôi gạc khẻ/húc sói ngã ngữa// - HS nhắc lại nghĩa từ chú thích - GV giải thích thêm từ HS chưa hiểu cuoái baøi - Rình: Nấp chỗ kín để theo dõi - Lần lượt HS nhóm đọc, HS c) Đọc đoạn nhóm khaùc nghe, goùp yù - GV theo dõi, hướng dẫn các HS đọc đúng d) Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét đánh giá e) Đọc đồng thanh.- GV nhận xét, đánh giá Củng cố- Dặn dò: 5’- Nhận xét cách đọc HS - Cả lớp đọc đồng TẬP ĐỌC TIẾT 8: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ (T2) Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc đoạn - GV khaúng ñònh ñaëc ñieåm “ Daùm lieàu mình vì người khác nhiều người tán thưởng vì - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi (2) đó vừa dũng cảm, vừa tốt bụng” - Theo em, người bạn tốt là người nào? - GV giúp các em phân tích để thấy người baïn toát -Hoûi: Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu? -Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì? -Hỏi: Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn? -Bạn Nai Nhỏ có điểm tốt gì? -Con thích bạn Nai Nhỏ điểm nào nhất? Vì sao? Hoạt động 2: Luyện đọc lại - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân , nhoùm hay nhaát GDKNS : Em học tập Nai Nhỏ điều gì? Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Đọc xong câu chuyện vì cha Nai nhỏ vui loøng cho trai beù boûng cuûa mình ñi chôi xa - HS thaûo luaän -Ñi chôi cuøng baïn -Cha khoâng ngaên caûn Nhöng haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa -Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối … -Khoûe maïnh thoâng minh, nhanh nheïn, duõng caûm -Hs neâu yù kieán cuûa mình - Một vài nhóm HS ( nhóm em) thi đọc toàn truyện theo kiểu phân vai( người dẫn chuyeän, Nai nhoû, cha Nai nhoû) - Nhanh nhẹn, dũng cảm cứu người - Vì cha Nai nhoû bieát mình seõ ñi cuøng người bạn tốt, đáng tin cậy dám liều mình cứu người, giúp người TOÁN TIẾT 11: KIEÅM TRA - Kieåm tra taäp trung vaøo caùc noäi dung sau: - Đọc, viết các số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ thực cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 - Giải bài toán phép tính đã học - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng ĐỀ BAØI VAØ BIỂU ĐIỂM A TRAÉC NGHIEÄM Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : ( câu đúng cho 0,5 đ) 1) 15 + + = A 20 B 22 C 18 2) 18 – – = A 15 B.25 C.5 3) Số liền trước 90 là : A 90 B.98 C.91 4) ) Soá lieàn sau cuûa 90 laø : A 89 B.98 C.91 5) ) Số lớn 90 và bé 93 là : A 91 B.91, 92 C.91, 93 6) 1dm = ….cm A 10 dm B cm C 10cm 7) Độ dài cây bút chì khoảng : A 16cm B.16 dm C.20 cm 8) Soá troøn chuïc beù hôn 30 laø: (3) A 10,20,30 B.10, 20 C.20, 30 9) Ñieàn daáu > , < , = : 84 + …….80 + A < B.> C = 10 ) Hà hái 27 bông hoa Hà cho bạn bông hoa Hỏi Hà còn bông hoa ? A 24 boâng hoa B 34 boâng hoa C.20 boâng hoa B.Tự luận : 1/ Đặt tính tính : ( phép tính đúng 0,5đ) a) 40 + 28 b) + 32 c) 76-24 d) 59-33 40 76 59 +28 + 32 -24 - 33 68 39 52 26 2/ Toán giải : Mẹ và chị hái 78 táo Chị hái 35 Hỏi mẹ hái bao nhiêu táo ? Baøi giaûi Số táo Mẹ hái là : (0,5ñ) 78 – 35 = 43 (quaû) (1ñ) Đáp số : 43 (0,5ñ) 3/ Có …….hình tam giác hình bên (1đ) ĐẠO ĐỨC TIẾT 3: BIẾT NHẬN LỖI và SỬA LỖI (T1) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi -HTVLTTGÑÑHCM: GDHS loøng nhaân aùi, vò tha - GDKNS: Hình thành cho HS : Kỹ đảm nhận trách nhiệm việc làm thân kỹ định và giải vấn đề tình mắc lỗi II/ TAØI LIỆU VAØ PHƯƠNG TIỆN:- Phiếu thảo luận nhóm - Dụng cụ phục vụ cho trò chơi đóng vai cho hoạt động 1- Vở BTĐĐ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học tập, sinh hoạt đúng 1Bài cũ :(4’)-Tiết trước em học bài gì? -Nêu lợi ích và tác hại việc học tập, sinh hoạt -Ghi ý nháp -Vaøi em neâu Nhaän xeùt đúng ? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi 2.Dạy bài :(25’)-Giới thiệu bài Hoạt động :Tìm hiểu: Cái bình hoa GDKNS: Hình thành cho HS : Kỹ đảm nhận trách nhiệm việc làm thân Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện và -Nhóm theo dõi Thảo luận : xây dựng phần kết xây dựng phần kết Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba tháng trôi -Đại diện nhóm trình bày -Trao đổi, nhận xét bổ sung qua” -Giáo viên kể tiếp đoạn cuối Thaûo luaän : -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø TLCH -Qua caâu chuyeän, em thaáy caàn laøm gì maéc loãi ? -Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ? (4) Keát luaän : Trong cuoäc soáng, cuõng coù theå maéc loãi, là với các em tuổi nhỏ Nhưng điều quan -1 em nhắc lại trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi Biết nhận lỗi và HSKG : Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi mau tiến và người yêu quý sửa lỗi mắc lỗi HT<TGĐĐHCM: Biết nhận lỗi và sửa lỗi là thể tính trung thực và dũng cảm Đó chính là thực Thảo luận nhóm theo ñieàu Baùc Hoà daïy Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ - GDKNS: Hình thaønh cho HS kyõ naêng quyeát ñònh và giải vấn đề tình mắc lỗi -Thaûo luaän baøy toû yù kieán qua tình huoáng : Tình huoáng :Lan chaúng may laøm gaãy buùt cuûa Mai, -Lan đã xin lỗi bạn và xin mẹ mua bút khác đền cho Mai Tình huoáng : Do maõi chaïy, Tuaán xoâ ngaõ moät em học sinh lớp Một Cậy mình lớn Tuấn mặc kệ em và tiếp tục chơi với bạn -Giaùo vieân keát luaän 4.Cuûng coá: (3’)Troø chôi -Phoå bieán luaät chôi -Nhaän xeùt, tuyeân döông Luyeän taäp : Ghi Ñ/S vaøo oâ troáng ( SHD/tr 15) -Nhaän xeùt Baøi hoïc 5.Dặn dò :(2’) Sưu tầm các câu chuyện trường hợp nhận lỗi và xin lỗi.-Chuẩn bị bài sau -Nhaän xeùt tieát hoïc CB: T2 -Việc làm Lan là đúng, vì bạn đã nhận và sửa lỗi mình gây -Vieäc laøm cuûa Tuaán laø sai -Đại diện các nhóm trình bày -Ghi nhớ -Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng.Chơi thử -HS chôi troø chôi -Laøm baøi taäp -1 em gioûi neâu noäi dung baøi hoïc -Hoïc baøi Tìm taøi lieäu Thứ ba, ngày tháng 09 năm 2011 THEÅ DUÏC TIEÁT 5: QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI - TROØ CHÔI “ NHANH LEÂN BAÏN ÔI” I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi vaø keû saân cho troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp A.MỞ ĐẦU: haøng doïc 1-2' -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc haøng doïc 100-200m -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân Voøng troøn 1-2' -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… -2’ *Chôi troø chôi B CÔ BAÛN: ngang 1-2 laàn - Ôn tập Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số từ đến hết Gv ñieàu khieån 4-5 laàn - Hoïc quay phaûi, quay traùi GV làm mẫu và giải thích động tác, sau đó cho Hs tập Lần 1TT điều khiển 2: Taäp chaäm tö theá cuûa hai baøn chaân, laàn 3-4: nhòp hoâ nhanh hơn, xen kẽ GV nhận xét dẫn động tác sai và cách sửa: lần (5) 5: tổ chức cho Hs thi xem tổ nào thực động tác đúng, và đẹp Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết theo tổ *Chia nhóm để Hs tự điều khiển ôn luyện 3.Troø chôi" Nhanh leân baïn ôi" -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi -Hs chơi trò chơi Trong chơi có động viên hô”Nhanh, nhanh, nhanh lên” cho sinh động hấp dẫn và tăng nhịp độ chơi -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi coù phaân thaéng thua C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng - Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc-Cho Hs oân caùch GV vaø Hs chaøo kết thúc học -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khoûe!” 1-2 laàn doïc TT ñieàu khieån 1-2 laàn Thi ñua theo toå 1-2' 1-2' 1-2' 1-2 laàn haøng ngang TẬP ĐỌC TIEÁT 9: GOÏI BAÏN I/ MUÏC TIEÂU - Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Tình bạn cảm động bê Vàng và Dê Trắng ( trả lời các CH SGK thuộc khoå thô cuoái baøi ) GDHS tình cảm giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :- Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết các câu văn hướng dẫn luyện đọc HS : SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc, trả lời câu hỏi A Bài cũ: 5’- GV kiểm tra HS đọc bài: “ Bạn - HS đọc trả lời câu hỏi theo thứ tự bảng cuûa Nai Nhoû.” chữ cái - GV nhaän xeùt baøi cuõ - HS nhaéc laïi B Dạy bài 25’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối đọc dòng thơ a) Đọc câu:- GV định HS đầu bàn đọc - HS chú ý các từ: Thưở nào, suối cạn, - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó saâu thaúm, haïn haùn, khaép neûo - HS tiếp nối đọc khổ thơ b) Đọc đoạn trước lớp baøi - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm khổ thơ - HS đọc nghĩa các từ chú giải sau Lang thang/ quên đường về/ baøi Chạy khắp nẻo /tìm Bê- Vẫn gọi hoài /Bê! / Bê! - HS tiếp nối đọc khổ htơ - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ baøi c) Đọc khổ thơ nhóm d) Thi đọc các nhóm.- GV nhận xét đánh giá - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng e) Đọc đồng thanh.- GV theo dõi, nhận xét (6) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc khổ thơ -Hỏi: Đôi bạn Dê Vàng và Bê Trắng sống đâu? -Câu thơ nào cho biết đôi bạn bên từ raát laâu roài? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ -Haïn haùn nghóa laø gì? -Trời hạn hán thì cây cỏ sao? -Vì Beâ Vaøng ñi tìm coû? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3.- GV đặt câu hỏi - Khi Bê vàng quên dường Dê Trắng làm gì? - Vì đến bây Dê Trắng kêu hoài : “ Beâ! Beâ” Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV ghi bảng các từ ngữ đầu dòng thơ - GV chấm điểm cho HS có trí nhớ tốt Cuûng coá- Daën doø: 5’ - Bài thơ giúp em hiểu gì tình bạn Bê vaøng vaø Deâ Traéng - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô TOÁN TIẾT 12: - HS đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi -Trong rừng xanh thẳm Câu thơ: Tự xa xưa thưở nào - HS đọc thầm khổ thơ 2trả lời câu hỏi -Hạn hán nghĩa là khô cạn thiếu nước laâu ngaøy -Suoái caïn coû khoâ heùo - Vì trời hạn, thiếu nước lâu ngày, cỏ caây khoâ heùo, ñoâi baïn khoâng coù gì aên - HS đọc thầm khổ thơ 3trả lời câu hỏi - Deâ traéng thöông baïn chaïy khaép nôi goïi baïn - HS phaùt bieåu yù kieán rieâng - HS tự nhẩm 2,3 lượt.- Từng cặp HS dò bài nhau- Các nhóm cử đại diện đọc thuoäc baøi thô - HS xung phong đọc thuộc bài thơ Bê Vaøng vaø Deâ Traéng raát thöông yeâu PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I/ MUÏC ÑÍCH: - Giuùp HS:- Bieát coäng hai soá coù toång baèng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 - Rèn kỹ năng, tính chính xác và nhanh nhẹn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : 10 que tính, bảng gài( que tính) Mô hình đồng hồ - HS : Que tính, baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS - HS leân baûng laøm A OÅn ñònh : 1’ B Kieåm tra baøi cuõ : 4’ HS1 : “ Soá “ ? 2dm=…cm.; 20cm=…dm HS2: Ñaët tính roài tính 40+27 ; 64+12 HS : Ñaët tính roài tính 24+24 ; 48-24 - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi hoïc - GV : em haõy neâu caùc pheùp coäng coù toång baèng - HS neâu ( 9+1,1+9, 8+2, 2+8, 7+3, 3+7, 6+4, 4+6, 5+5) 10 - GV giới thiệu phép cộng 6+4 Giới thiệu phép cộng 6+4= 10 - ( que tính) HS lấy que tính để trên bàn a) Bước 1: - GV giơ que tính và hỏi có (7) que tính? - GV giô que tính vaøo baûng gaøi vaø hoûi: “ Vieát vaøo coät chuïc hay vaøo coät ñôn vò” - GV vieát vaøo coät ñôn vò - GV giô que tính vaø hoûi: “ Laáy theâm maáy que tính nữa” - GV giô que tính vaøo baûng - Vieát tieáp soá maáy vaøo coät ñôn vò - GV vào que tính gài trên bảng và hoûi: “ Coù taát caû bao nhieâu que tính” - GV vieát daáu coäng leân baûng vaø hoûi coäng baèng maáy - GV vieát 10 leân baûng b Bước 2: - 6+ 4= 10 ( goïi laø pheùp tính haøng ngang) -Hướng dẫn HS đặt tính tính Ñaët tính: Vieát 6, vieát + thẳng cột với 6, viết dấu cộng và kẻ gaïch ngang 10 Tính: coäng baèng 10, vieát vaøo coät ñôn vò, vieát vaøo coät chuïc Vaäy : 6+4 = 10 - coäng baèng bao nhieâu? - Gv ghi : 4+6= 10 Thực hành: Bài 1/12: (cột 1,2,3)Viết số thích hợp vào chỗ troáng - GV hướng dẫn HS làm vừa nhẩm theo bảng tính đã học Baøi 2/12: Tính + +5 +2 + +6 Baøi 3/12(doøng 1)Tính nhaåm - GV ghi phép tính lên bảng - GV ghi keát quaû leân baûng - GV nhaän xeùt tuyeân döông toå coù nhieàu em tính nhẩm nhanh và đúng Bài 4/12: GV cho HS nhìn tranh SGK mô hình đồng hồ 3/ Cuûng coá – Daën doø: 5’ - Cuûng coá caùch ñaët tính doïc - Dặn : Ôn các bài tập đã làm nhà làm hoàn thaønh caùc baøi taäp chöa laøm xong - GV nhaän xeùt baøi cuõ CHÍNH TAÛ (TAÄP CHEÙP) TIEÁT 5: - Coät ñôn vò - que tính, HS lấy thêm que tính để trên baøn - Vieát soá - 10 que tính HS kieåm tra laïi soá que tính cuûa mình vaø boù laïi thaønh boù - 6+4 = 10 - HS neâu: coäng baèng 10 - Viết thẳng cột với và - Viết cột chục - soá em nhaéc laïi - soá em nhaéc laïi - coäng baèng 10.- HS nhaéc laïi - HS nêu yêu câu đề bài - HS laøm baøi vaøo nhaùp, moät soá em neâu mieäng - Lớp nhận xét chữa bài - HS laøm baøi vaøo baûng - Moät soá em leân baûng laøm - HS thi ñua tính nhaåm nhanh vaø neâu keát quaû tính nhaåm - Lớp nhận xét - HS nêu đồng hồ - Lớp nhận xét BAÏN CUÛA NAI NHOÛ (8) I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tm1 tắt bài bạn Nai Nhỏ (SGK ) - Làm đúng BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - GDHS viết đúng tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép - Bút và 3,4 tờ giấy khổ to viết nội dung BT2, BT3 HS : - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ HS viết trên bảng lớp B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - HS 1: tiếng bắt đầu g - HS 2: tiếng bắt đầu gh - GV nhaän xeùt baøi cuõ - HS 3:7 chữ cái đứng sau chữ r theo thứ C Dạy bài 25’ tự bảng chữ cái Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS nhìn bảng chữ cái đọc lại bài - GV đọc bài trên bảng cheùp - GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài chính tả - HS taäp vieát vaøo baûng SGV - GV đọc các tiếng khó: Khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, yên - HS nhìn bảng đọc nhẩm cụm từ để loøng chép đúng tốc độ quy định b) HS chép bài vào - HS nhìn bảng nghe GV đọc để soát lại c) Chấm, chữa bài bài và tự chữa lỗi - GV đọc bài trên bảng - GV chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay nghóa - Cả lớp làm bài vào VBT - GV chép từ lên bảng, mời HS lên bảng làm mẫu - Lớp sửa bài trên bảng - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Baøi taäp 3: Ñieàn vaøo choã troáng - Cả lớp làm bài vào - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp a,b - HS chữa bài đọc kết bài tập Đáp án: cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại.- GV và lớp nhận xét để luyện phát âm đúng Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhận xét tiết học, nhắc ghi nhớ quy tắc chính tả ng/nghóa cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác - Yêu cầu HS nhà soát lại bài chính tả và các bài tập sửa hết lỗi AÂM NHAÏC OÂN BAØI HAÙT THAÄT LAØ HAY I.Mục tiêu: HS Hát thuộc lời ca,diễn cảm và biết biểu diễn theo bài hát Hát giọng, đúng nhịp, biết kết hợp hát với vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca II.Chuaån bò cuûa GV Nhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: (9) 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động 1: Ôn bài hát : Thật là hay Đệm giaiđiệu bài hát Hoûi teân baøi haùt, teân taùc giaû Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức : Mời HS hát theo dãy, theo nhóm, cá nhân Hoạt động 2: Hướng dẫn đánh nhịp 2/4 Điều khiển lớp đánh nhịp 2/4 Hd HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp điều khiển lớp Nhận xét: Hoạt động 3: Trò chơidùng nhạc đệm số nhạc cụ Hướng dẫn lớp sử dụng các nhạc cụ Gọi nhóm em lên gõ theo âm hình tiết tấu Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách GV nhaän xeùt ,daën doø Hoạt động HS HS trả lời Haùt theo daõy, theo nhoùm , caù nhaân Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Thực theo hướng dẫn Cá nhân lên đánh nhịp HS goõ theo Thực theo nhóm em Nhaän xeùt caùc nhoùm HS ghi nhớ Thứ tư ngày tháng năm 2011 THEÅ DUÏC TIEÁT 6: QUAY PHẢI, QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY I MUÏC TIEÂU : - Biết cách thực hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi III NỘI DUNG & PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung TGÑL Phöông phaùp A.MỞ ĐẦU: haøng doïc 1-2' -GV phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc haøng doïc 100-200m -Chaïy thaønh moät haøng doïc quanh saân Voøng troøn 1-2' -Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, hông, vai… 1-2' *Chơi trò chơi K.động B CÔ BAÛN: doïc 4-5 laàn * Quay phaûi, quay traùi: Gv ñieàu khieån -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác -GV laøm maãu, Hs taäp theo TT ñieàu khieån -GV hoâ nhòp chaäm cho Hs taäp -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs 3-4 laàn * Động tác vươn thở: haøng ngang -GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật động tác TT ñieàu khieån -GV laøm maãu, Hs taäp theo -GV hoâ nhòp chaäm cho Hs taäp (10) -GV nhận xét uốn nắn sửa động tác sai cho Hs *Ôn tập động tác học Thi ñua theo *Chia nhóm để Hs tự điều khiển ôn luyện toå 3.Trò chơi" Qua đường lội" 1-2 laàn -GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi haøng ngang -GV nhắc nhở Hs chơi tích cực, phòng tránh chấn thương -Hs chôi troø chôi 1-2' C KẾT THÚC:-Thực số động tác thả lỏng 1-2' - Haùt voã tay theo nhòp -GV heä thoáng baøi 1-2' -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao baøi veà nhaø 1-2 laàn -GV hô “Giải tán”, Hs đồng hô “Khỏe!” THUÛ COÂNG Tieát 3: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (t1) I/ MỤC TIÊU:- Biết cách gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng - Hs hứng thú và yêu thích gấp hình II/ GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:Mẫu máy bay phản lực gấp giấy - Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho bước gấp - Giấy thủ công giấy màu, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ C Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1: G/v hướng dẫn h/s quan sát, nhật xét vật maãu - Máy bay phản lực có phần? - Máy bay phản lực có phần (mũi,thân và cánh ) - GV mở dần mẫu gấp máy bay phản lực sau đó gấp - Muốn gấp máy bay phản lực ta cần giấy hình gì? Có bước để lại bước -> máy bay phản lực gấp máy bay phản lực? - Giấy hình CN có bước -Nhận xét câu trả lời Hoạt động 2: G/v hướng dẫn thao tác gấp: B1:Đặt giấy lên bàn mặt màu để phía Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để làm dấu Mở giấy gấp cạnh bên vào, gấp toàn phần trên theo đường đường dấu gấp cho đỉnh nằm trên đường dấu Gấp theo đường dấu gấp cho đỉnh tiếp giáp đường dấu giữa, điểm tiếp giaùp caùch meùp phía treân khoûang 1/3 chieàu cao Gaáp theo đường dấu cho hai đỉnh phía trên và mép sát vào đường B2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng bẻ các nếp gấp sang bên cầm vào nếp gấp & máy bay phản lực theo hướng cheách leân Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò 5’ -Hs nhắc lại các bước gấp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Máy bay phản lực (tt) TOÁN TIẾT 13: 26+4 ; 36 +24 I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: -Gấp máy bay phản lực gồm bước nào? -Treo caùc thao taùc gaáp veõ saün leân baûng -Cho Hs gaáp vaøo giaáy nhaùp -GV theo dõi hướng dẫn Với HS khéo tay : - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng Mý bay sử dụng (11) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng - Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : bó que tính (4 thẻ que tính, thẻ biểu thị chục que tính.) và 10 que tính rời, bảng gài - HS: Baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.OÅn ñònh: 1’ B Baøi cuõ: 4’ 10 HS1: Ñaët tính roài tính + + 6+4; 10+0 10 10 - HS tính nhaåm HS2 : Tính nhaåm 8+2+4 6+4+5 - HS tính nhaåm HS3: 7+3+1 5+5+8 - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Giới thiệu phép cộng 26+4 - GV giô boù tính vaø hoûi - Coù chuïc que tính HS laáy boù que tính - Coù maáy chuïc que tính? thẻ que tính đặt lên bàn - GV gaøi boù que tính vaøo baûng - GV giô tieáp que tính vaø hoûi - que tính HS laáy que tính ñaët ngang - Coù theâm maáy que tính với chục que tính trên bàn - GV gaøi que tính vaøo baûng roài hoûi - HS nhaåm 26 que tính - Coù taát caû bao nhieâu que tính - Có 26 ,v iết 26 vào cột đơn vị nào? Viết vào - Chữ số - Chữ số cột chục chữ số nào - que tính, HS laáy que tính ñaët treân -GV giô que tính vaø hoûi: “ coù theâm maáy bàn que tính que tính ?” - GV gài que tính vào bảng que tính - Cột đơn vị thẳng với cột hoûi: “ Coù theâm que tính thì vieát vaøo coät naøo?” - HS lấy que tính rời bóû lại cùng với - GV vào cái bó và các que tính rời que tính rời thành bó chục que tính baûng gaøi vaø neâu: “ 26+4 baèng bao nhieâu?” - GV vieát daáu coäng vaø keû gaïch ngang vaøo baûng gaøi - Coù boù que tính - Bây có bó que tính? - Coù chuïc que tính - boù que tính coù maáy chuïc que tính? -GV nêu: 26 que tính có thêm que tính chục que tính hay 30 que tính? - Bằng chục 30 Nhö vaäy: 26+4 baèng bao nhieâu? - Viết vào côt đơn vị thẳng cột với cột (12) 26+4 baèng 30 vieát 30 vaøo baûng ntn? - GV vieát 30 vaøo baûng - GV ghi 26+4=… leân baûng - GV 26+4 =30 - GV hướng dẫn HS đặt tính tính 26 Ñaët tính : Vieát 26 + viết thẳng cột với 6, viết 30 daáu +, keû gaïch ngang - Tính : 6+4 10, viết nhớ 1, thêm baêng vieát và 4, viết vào cột chục , thẳng với cột - HS leân baûng ghi keát quaû - Vài HS đọc lại Giới thiệu phép cộng 36+24 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK để nêu và giải thích cách thực pheùp coäng 36+24 - Hướng dẫn đặt tính và tính kết cuả 36 + 24 - Giaùo vieân yeâu caàu caùch ñaët tính vaø caùch tính 36 cộng là 10 viết nhớ + cộng là nhớ ,viết 24 60 - Giaùo vieân ghi : 36 +24 = 60 Thực hành: Baøi 1/13: Tính - Giáo viên nhắc nhở học sinh viết kết quả( tổng) cho chữ số cùng thẳng cột với - Phải nhớ vào tổng các số chục tổng các đơn vị 10 lớn - Giáo viên quan sát, hướng dẫn thêm cho hoïc sinh Bài 2/13: Giáo viên đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? Cần tìm gì? Hướng dẫn tóm tắt: Mai nuoâi : 12 Lan nuoâi : Caû hai baïn nuoâi : ? - Muoán bieát nhaø Mai vaø nhaø Lan nuoâi bao nhieâu thì phaûi laøm theá naøo? Baøi 3/13: Vieát pheùp coäng coù toång baèng 20 theo maãu 19 + = 20 - Goïi em leân baûng thi ñua - Giáo viên nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø : 5’ - Cuûng coá caùch ñaët tính vaø tính keát quaû - HS quan sát vẽ hình SGK thực hieän tính 36+24 - Vaøi HS chæ vaøo pheùp tính roài neâu - Caùch tính nhö treân - HS ñaët tính vaø tính - Hoïc sinh neâu ( vieát 36, vieát thaúng haøng với cột 6, thẳng hàng với cột viết dấ u coäng , keû vaïch ngang - soá em neâu caùch tính( coäng mieäng) - em lên bảng ghi kết đọc phép coäng - Học sinh nêu yêu cầu đề bài - soá em leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét - Lớp đọc thầm, học sinh đọc lại - Hoïc sinh neâu - em leân baûng giaûi - Cả lớp làm vào bài tập - Lớp nhận xét, sửa bài (HSKG) - Hoïc sinh thi ñuavieát nhanh vaøo nhaùp - Lớp nhận xét, chữa bài - Hoïc sinh neâu (13) - Dặn dò: Ôn lại các bài tập đã làm, làm tiếp baøi taäp neáu chöa xong.- Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 3: TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU AI LAØ GÌ? I/MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1,BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? ( BT3) - GDHS sử dụng đúng tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh hoạ các vật SGK.- Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: 5’- GV kieåm tra HS - Hoïc hoûi, hoïc haønh, hoïc taäp HS 1: Tìm các từ có tiếng học - Tập đọc, tập làm văn, tập viết HS 2: Tìm các từ có tiếng tập HS 3: Sắp xếp các từ câu để tạo thành câu - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi - Thu là người bạn thân em - GV nhaän xeùt baøi cuõ B Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS neâu yeâu caàu cuaû baøi Bài tập 1: Tìm từ vật - Cả lớp quan sát tranh tìm từ - GV và lớp nhận xét viết tên gọi - GV ghi bảng các từ đúng: Bộ dội, công an, công nhân, ô - HS phaùt bieåu yù kieán tô, máy bay, voi, trâu , ngựa, dừa mía - HS đọc yêu cầu bài Bài tập 2: Tìm các từ vật - HS làm miệng và nêu kết để - GV hướng dẫn HS đọc và làm bài GV ghi leân baûng - Các từ vật Bảng , thước kẻ bảng, nai, cá heo, phượng vĩ, sách, thầy giáo, cô giáo, học trò Baøi taäp 3: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi, vieát maãu leân baûng nhö SGK - GV viết vào mô hình số câu đúng, giúp HS sửa câu sai - HS đọc mô hình câu và câu mẫu - HS làm bài vào C.Cuûng coá- Daën doø: 5’ - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhắc lại kiến thức đã luyện tập Tìm từ ngữ người, dồ vật, loài vật, đặt câu theo mẫu ( Ai ( cái gì, gì) laø gì) - GV nêu yêu cầu HS nhà tập đặt câu theo mẫu vừa học giới thiệu bạn bè, người thân HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP – T3 TỔ CHỨC LỄ KHAI GIẢNG (14) I/ Mục tiêu: HS hiểu :YÙ nghóa cuûa ngaøy leã khai giaûng - HS tham gia lễ khai giảng đầy đủ, nghiêm túc - Vui mừng, phấn khởi cắp sách đến trường II CHUẨN BỊ : Vị trí tổ chức buổi lễ II/ Các hoạt động dạy học: 1)Tham gia leã khai giaûng -Cho HS xếp hàng đúng vụ trí -Tư lúc chào cờ -Haùt Quoác ca - Nghe phaùt bieåu, daën doø 2) Bieåu dieãn vaên ngheä : Luùc xem bieåu dieãn vaên ngheä phaûi traät tự, không chen lấn, xô đẩy Sau tiết mục vỗ tay động viên *Dặn dị: Nhận xét chung buổi lễ – Đi học đúng -Xeáp haøng ngaén - Trang nghieâm - Đều Trật tự- im lặng - HS xem bieåu dieãn ****************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2011 CHÍNH TAÛ< NGHE, VIEÁT> TIEÁT 6: GOÏI BAÏN I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm BT2; BT(3) a / b - GDHS viết đúng tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết bài chính tả - Giấy khổ to viết nội dung bài tập 2, bài tập kèm thẻ chữ cần điền HS : - VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS viết bảng lớp, lớp viết A Bài cũ: 5’- GV đọc cho HS viết bảng lớp baûng Nghe ngoùng, nghæ - GV nhaän xeùt ngôi, caây tre, maùi che B Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:- GV đọc bài và khổ thơ cuối - HS đọc lại - GV giuùp HS naém noäi dung baøi nhö SGV -GV nêu số từ khó để HS tập viết - HS taäp vieát vaøo baûng con: b) GV đọc HS viết bài vào Suối cạn, nuôi, hoài, hạn hán… - GV löu yù veà caùch trình baøy cuûa HS - HS nghe để viết đúng chính tả c) Chấm, chữa bài.- GV đọc bài bảng phụ - HS nghe đọc đề, soát bài và tự Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả chữa bài - Bài tập 2: Chọn chữ ngoặc để điền vào ô trống - GV gọi em HS lên bảng chọn, gắn thẻ chữ vào ô trống.- HS nêu yêu cầu đề bài GV và lớp nhận xét - Cả lớp suy nghĩ làm bài vào -Đáp án: nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng, ngon VBT Bài tập 3: Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ - HS đọc kết troáng - GV gọi HS lên bảng làm bài a,b -Đáp án: trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ, cây gỗ, gây gổ, màu mỡ, mở cửa C Cuûng coá- Daën doø: 5’- GV nhaän xeùt tieát hoïc - Cả lớp làm vào - HS đọc lại lời giải bài tập3 để luyện phát âm đúng (15) TOÁN TIẾT 14 LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố các kiến thức về: - Bieát coäng nhaåm daïng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán phép cộng - Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng phục vụ trò chơi HS : Vở BT III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ B Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Kieåm tra HS - HS 1: Thực phép tính: 32+8 , 41+39 Nêu cách đặt tính, thực tính 32+8 - HS 2: : Thực phép tính: 83+7 , 16+24 Nêu cách đặt tính, thực tính 16+24 - GV nhaän xeùt C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Luyeän taäp: - Hs laøm baøi Baøi 1(doøng 1) -Yeâu caàu Hs nhaåm vaø ghi keát -Đọc chữa, chẳng hạn: cộng cuối cùng vào Vở bài tập baèng 10: 10 coäng baèng 15 … - Gọi Hs đọc chữa bài - Học sinh đọc yêu cầu? - Viết số Baøi 2- Hoûi: Khi ñaët tính ta phaûi chuù yù ñieàu gì? cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng với chục - Tính từ phải sang trái - Tính từ đâu đến đâu? - Học sinh làm bài vào nháp - Yêu cầu học sinh làm bài tập vào nháp - Mời học sinh lên bảng làm - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Baøi - Mời học sinh lên bảng làm - Giáo viên ghi bài lên bảng - Cả lớp làm vào tập toán Toùm taét: Baøi 4: Gaø vaø thoû : 42 - Gọi học sinh đọc đề bài vàtóm tắt đề Thoû : 18 Gaø : ? - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi? - Cả lớp làm vào Toán Baøi 5: - Giaùo vieân veõ hình leân baûng: - hình - Yêu cầu học sinh đếm số hình tam giác trắng? - Yêu cầu học sinh đếm số hình tam giác xanh? - hình - Yêu cầu học sinh đếm số hình tam giác ghép nửa trắng nửa xanh ? - hình - Coù taát caû bao nhieâu hình tam giaùc? - Coù taát caû 10 hình - Yêu cầu học sinh khoanh rào đáp án đúng Củng cố – Dặn dò: 5’ Trò chơi : Vào rừng hái nấm (16) Chuaån bò: 10 caây naám baèng bìa, treân moãi caây ghi soá , caùc caây khaùc ghi soá khaùc Hai giỏ hái nấm Chọn hai đội chơi, đội em,phát đội giỏ hái nấm Giáo viên hô to phép tính có dạng 12 – 32 – 52 – Hoïc sinh nhaåm keát quaû cuûa pheùp tính vaø chaïy leân laáy caây naám ghi keát quaû cuûa pheùp tính mà giáo viên đọc cho vào giỏ đội mình Kết thúc chơi đội nào có nhiều nấm là đội đó thắng TAÄP VIEÁT TIEÁT 3: CHỮ HOA B I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Viết đúng chữ hoa B ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng: Bạn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Bạn bè sum họp ( lần ) - GDHS ý thức rèn chữ, giữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Mẫu chữ B đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li Bạn( dòng 1),Bạn bè sum họp ( dòng 2) - HS : VTV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: 5’- GV kiểm tra HS viết bảng lớp - HS viết bảng lớp.- Cả lớp viết vào bảng chữ hoa đã học - GV yeâu caàu HS vieát.- GV nhaän xeùt - HS nhắc lại cum từ đã viết ứng B Dạy bài mới: 25’1 Giới thiệu bài dụng bài trước.- Cả lớp viết chữ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa AÊn a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các chữ B + Chữ B cao ôli, đường kẻ, + Được viết nét? - li , đường kẻ + GV miêu tả nét - GV dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu SGV B - GV viết chữ B lên bảng , vừa viết vừa nhắc lại cách viết - HS theo dõi b) Hướng dẫn HS viết trên bảng - HS tập viết chữ B 2,3 lượt - GV nhaän xeùt, uoán naén, nhaéc laïi quy trình vieát 3) Hoạt động 2:Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng b) HS quan sát chữ mẫu viết ứng dụng trên bảng , nêu nhận xeùt - HS đọc câu ứng dụng : Bạn bè - Độ cao các chữ cái GV nêu câu hỏi SGV sum hoïp - GV viết mẫu chữ Bạn trên dòng kẻ - HS nêu cách hiểu: Bạn bè khắp - Nhắc HS điểm cuối chữ B liền với điểm đầu chữ a nôi veà quaây quaàn beân c) Hướng dẫn HS viết chữ Bạn vào bảng - GV nhaän xeùt , uoán naén, nhaéc laïi caùch vieát Bạn bè sum họp Hướng dẫn 3: Hướng dẫn HS viết vào VTV - HS tập viết chữ Bạn lượt - GV neâu yeâu caàu vieát nhö SGV HS viết vào tập viết dòng - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu kém theo yeâu caàu cuûa GV Chấm, chữa bài.- GV chấm nhanh khoảng 5,7 bài.- Nêu HSKG :viết đúng và đủ các dòng ( nhận xét để lớp rút kinh nghiệm tập viết lớp ) trên trang tập Cuûng coá- Daën doø: 5’- GV nhaän xeùt tieát hoïc viết lớp - Nhắc HS hoàn thành nốt phần luyện viết tập viết - HS nghe, ruùt kinh nghieäm Thứ sáu, ngày 09 tháng 09 năm 2011 (17) TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT 3: SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI - LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I/ MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) - Xếp đúng thứ tự các câu chuyện Kiến và Chim Gáy (BT2) lập danh sách từ đến HS theo maãu (BT3) - GDKNS : Hình thành cho HS các kỹ năng:-Khám phá và kết nối các việc- Độc lập suy nghĩ – Tìm kiếm và xử lý thông tin ( qua các hoạt động chia sẻ thông tin, đóng vai) - GDHS yeâu thích vieát vaên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh họa BT1 sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HS giỏi đọc và xác định yêu cầu đề A OÅn ñònh: 1’ baøi B Baøi cuõ: 4’ C Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1:- Sắp xếp lại thứ tự tranh minh - HS quan sát tranh vẽ SGK nhớ lại bài thơ Sau đó xếp lại cho đúng thứ tự tranh trước, hoạ bài thơ “Gọi bạn” đã học tranh sau, viết kết vào bài tập - Dựa theo nội dung tranh kể lại câu - HS chữa bài chuyeän - GV hướng dẫn HS thực yêu cầu xếp - HS giỏi làm mẫu trước lớp - Keå nhoùm, moãi HS nhoùm tieáp noái thứ tự tranh keå tranh - GV nhận xét, nêu lời giải - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp, em - GV hướng dẫn HS thực yêu cầu kể lại keå veà caû tranh chuyeän theo tranh - GV chaám ñieåm - HS đọc yêu cầu bài Bài tập 2: - GV gợi ý: Các em phải đọc câu, suy nghĩ , xếp lại câu đúng thứ tự , ghi đúng thứ tự vào VBT - HS thi dán nhanh lên bảng theo đúng thứ tự, - GV phaùt baêng giaáy roài ghi noäi dung a,b,c,d - GV kiểm tra bài làm HS lớp.- câu chuyện Kiến và Chim gáy - HS nhìn giấy xếp đúng trên GV và lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng bảng đọc lại truyện Baøi taäp 3: - GV chia lớp thành nhiều nhóm, phát giấy khổ -1 HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - Các nhóm trao đổi để làm bài to đã kẻ bảng và bút cho nhóm.- GV - Đại diện các nhóm dán bài trên bảng lớp và lớp nhận xét kết luận nhóm HS làm bài Trình baøy keát quaû toát nhaát - HS laøm vaøo VBT Cuûng coá- Daën doø: 5’ - GV nhận xét tiết học, chốt lại nội dung đã luyện tập.- HS nhà xem lại các bài tập đã làm lớp TOÁN TIẾT 15 : CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9+5 I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Biết cách thực hiện phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng.- Biết giải bài toán phép tính coäng - Reøn kyõ naêng, tính chính xaùc vaø nhanh nheïn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : 20 que tính baûng gaøi que tính (18) - HS : 20 que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV A OÅn ñònh : 1’ B Kieåm tra baøi cuõ : 4’ Hoïc sinh : Tính nhaåm: 5+5+4 6+4+8 Hoïc sinh : Ñaët tính roài tính: 94+26 75+5 Giaùo vieân nhaän xeùt laøm baøi C Bài : 25’ Giới thiệu phép cộng 9+5 - Giáo viên nêu bài toán có que tính thêm que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Giáo viên hướn dẫn thực phép cộng(theo SGK) Bước : Có que tính(gài que tính lên bảng, viết vào cột đơn vị), thêm que tính (gài que tính que tính) viết vào cột đơn vị Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Giaùo vieân neâu pheùp tính : 9+5=? - Giaùo vieân vieát daáu + vaøo baûng Bước : Thực trên phép tính Gộp que tính hàng trên với que tính hàng 10 que tính ( bó lại thaønh boù chuïc) - chục que tính gộp với que tính còn lại 14 que tính ( 10 vaø thaønh 14) - Viết thẳng cột đơn vị với và 5, viết vào cột chục Vaäy 9+5=14 - coäng baèng bao nhieâu? - Giaùo vieân ghi 5+9=14 Bước : Đặt tính tính - Hướng dẫn học đặt tính thẳng hàng - Tính coäng baèng 14 vieát thaúng + cột với và 5, viết vào cột chục _ 14 Hướng dẫn học sinh tự lập bảng cộng dạng cộng với soá: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực các thao tac với các que tính để tìm kết tính từ 9+2 đến 9+9 tức là học sinh tự lập bảng cộng - Giaùo vieân ghi baûng + = 11 + = 12 + = 13 + = 14 + = 15 + = 16 + = 17 + = 18 Thực hành: Baøi 1/15: Tính nhaåm Hoạt động HS - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Hoïc sinh thao tac treân que tính taïi choã - Học sinh trả lời theo nhiều cách để tìm keát quaû laø 14 que tính - Học sinh thực với que tính - coäng baèng 14 - Học sinh thực với que tính 9+2 đến 9+9 (19) - Giáo viên hướng dẫn học sinh trên sở thuộc bảng cộng, tự tìm kết - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét kết cột tính - Giáo viên nhấn mạnh: Khi tới chỗ số hạng tính cộng thì tổng không thay đổi Baøi 2/15: Tính + +7 +9 + + 9 - soá em nhaéc laïi - Học sinh tính nhẩm và trả lời miệng.- Lớp nhận xét - Hoïc sinh nhaän xeùt : + cuõng baèng + và 12 - Hoïc sinh nhaéc laïi - Học sinh tự viết phép tính vào bảng roài tính - soá em leân baûng laøm baøi - Lớp nhận xét - Hoïc sinh laøm baøi baûng con.- soá em leân baûng laøm baøi (HSKG)- Lớp nhận xét - học sinh đọc đề ,cả lớp đọc thầm - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm vào Giaûi Trong vườn có tất là : + = 15 (caây) Đáp số: 15 cây - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt, löu yù hoïc sinh vieát thaúng coät Baøi 3/15: Tính: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh tính vaø vieát keát quaû, khoâng phaûi pheùp tính trung gian - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài 4/15: Giáo viên gọi học sinh đọc đề - Giáo viên gợi ý học sinh nêu tóm tắt, giáo viên ghi lên baûng Toùm taét : Coù : caây taùo Theâm : caây taùo Taát caû : caây taùo? - Gợi ý học sinh cách giải - Giáo viên chấm số nhận xét Cuûng coá – Daën doø: 5’- Cuûng coá baûng coäng - Daën : Xem caùc baøi taäp neáu chöa laøm xong - Hoïc thuoäc baûng coâng - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN TIEÁT 3: BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I/MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: - Dựa theo tranh và gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình ( BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn ( BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1 - GDHS tinh thaàn hy sinh duõng caûm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Tranh minh hoạ SGK - Băng giấy đeo trước ngực ghi tên nhân vật Nai nhỏ,cha Nai nhỏ và người dẫn chuyện để thực hieän baøi taäp keå theo vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A OÅn ñònh: 1’ - HS tiếp nối kể lại đoạn câu B Kieåm tra baøi cuõ 4’ chuyện phần thưởng theo tranh gợi ý - Gọi HS đọc lại câu chuyện “Phần thưởng” - HS nhaéc laïi caâu chuyeän - GV nhaän xeùt cho ñieåm C Dạy bài 25’ - HS đọc yêu cầu bài Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - HS quan sát tranh và nhớ lại Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể Nai nhỏ bạn - HS giỏi làm mẫu, nhắc lại lời kể thứ (20) cuûa mình - GV yêu cầu quan sát kĩ tranh minh hoạ SGK, nhớ lại lời kể Nai nhỏ diễn tả hình aûnh - GV khuyến khích HS nói tự nhiên, đủ ý, diễn đạt lời mình b) Nhắc lại lời cha Nai nhỏ sau lần nghe keå veà baïn - GV khuyến khích HS tự nhiên cần đúng ý nhân vaät - GV có thể nêu các câu hỏi gợi ý SGV để HS trả lời c) Phaân caùc vai - Lần 1:GV làm người HS chuyện - Lần 2:GV gọi HS xung phong dựng lại câu chuyện theo vai - GV hướng dẫn cụ thể cách dẫn chuyện và lời đối thoại cho có phối hợp nhịp nhàng tự nhiên - Laàn 3: GV theo doõi, nhaän xeùt Cuûng coá- Daën doø: 5’- Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ?- GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe nhaát veà baïn cuûa Nai nhoû - HS tập kể theo nhóm Từng em nhắc lại lời kể theo tranh - Đại diện các nhóm thi nói lại lời kể Nai nhoû - HS nhìn lại tranh, nhớ và nhắc lại lời cha Niai nhỏ nói với Nai nhỏ - HS taäp noùi theo nhoùm - Các nhóm cử đại diện lên nhắc lại lời cha Nai nhỏ nói với - HS nói lời Nai nhỏ, HS nói lời cha Nai nhoû - HS 1: Làm người dẫn chuyện - HS 2: Nói lời Nai nhỏ - HS 3: Nói lời cha Nai nhỏ - HS nói lời nhân vật kết hợp động tác, điệu đóng kịch - HS tự hình thành nhóm lập vai tập đựng đoạn - 2,3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp HS khá, giỏi thực yêu cầu BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện ) TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TIEÁT 3: HEÄ CÔ I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nêu tên và vị trí các vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, cô chaân - GDHS biết giữ gìn sức khoẻ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : - Tranh vẽ hệ HS: Vở BT TNXH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra HS A Kieåm tra baøi cuõ: 5’- GV - Xương đầu, xương mặt, xương sườn, HS 1: Trong thể có xương nào? xöông soáng, xöông tay, xöông chaân, xöông chaäu HS 2: Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt - Có thói quen ngồi học ngắn, khoâng mang vaùc naëng, ñi hoïc ñeo caëp - GV nhaän xeùt baøi cuõ treân hai vai B Bài mới: 25’ Mở bài: ( Xem SGV) - Moät soá em phaùt bieåu yù kieán - GV yêu cầu HS liên hệ với bài và trả lời câu hoûi Hình daïng cuûa chuùng ta seõ nhö theá naøo neáu HSKG:- Biết co duỗi da thể có xương bắp thể hoạt động - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ: - Muïc tieâu: Nhaän bieát heä cô vaø goïi teân soá cô cuûa (21) cô theå - Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo cặp: - GV hướng dẫn quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi SGK Chæ vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå - HS quan sát hình vẽ và trả lời câu - GV theo dõi giúp đỡ hoûi Caùc nhoùm laøm vieäc * Bước 2: Làm việc lớp - GV treo hình veõ heä cô leân baûng - Một vài HS xung phong lên vừa - GV bổ sung ý kiến chưa đúng vaøo hình veõ noùi teân caùc cô - Keát luaän: ( Xem SGV) Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay - Mục tiêu: Biết có thể co và duỗi, nhờ đó mà các phận thể có thể co duỗi * Bước 1: Làm việc cá nhân và theo cặp - Yêu cầu HS quan sát hình SGK làm động - HS quan sát hình tác giống hình vẽ, đồng thời quan sát, sờ nắn, - HS thực hành theo hướng dẫn mô tả bắp cánh tay co Sau đó duỗi và GV, trao đổi nhóm người tiếp tục quan sát sờ nắn và mô tả bắp duỗi câu hỏi GV xem thay đổi nào so với bắp co - Moät soá nhoùm xung phong leân trình * Bước 2: Làm việc lớp diễn trước lớp vừa làm động tác vừa - GV theo doõi, nhaän xeùt nói thay đổi bắp co và - Keát luaän: ( Xem SGV) duoãi Hoạt động 3: Thảo luận : Làm gì để săn - Mục tiêu: Biết vận động và tập thể dục thường xuyên giúp cho săn - GV nêu câu hỏi: Chúng ta nên làm gì để săn - HS phát biểu ý kiến + Taäp theå duïc theå thao GV chốt lại và nhắc nhở các em nên ăn uống đầy đủ, tập + Vận động hàng ngày thể dục, rèn luyện thân thể hảng ngày để thể săn + Lao động vừa sức chaéc + Vui chôi + Ăn uống đầy đủ Cuûng coá- Daën doø: 5’ - HS laøm baøi taäp 4/ VBT/ - HS thi ñua laøm baøi - Chúng ta nên làm gì để săn - GV nhaän xeùt - Dặn HS chuẩn bị bài làm gì để xương và phát triển (22)