Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em được sinh hoạt, học tập Nhaän xeùt tieát hoïc.. trong môi trường trong lành[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 14 Thứ/ngày Thứ 22/11 Moân Tieát LG Baøi daïy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Thứ3 23/11 Toán Taäp vieát 65-38: 46-17;57-28;78-29 Chữ hoa M Thứ 24/11 Toán Tập đọc Chính taû Luyeän taäp Nhaén tin Câu chuyện bó đũa (NV) Toùan LT&caâu Thuû coâng TNXH Chính taû Toán TLV Keàchuyeän Sinh hoạt Thứ 25/11 Thứ 2611 Chieàu Renø chính t Reøn TLV HÑNGLL LGGDBVMT GDKNS GDKNS MT MT MT- GDKNS Câu chuyện bó đũa (Tiết 1) Câu chuyện bó đũa (Tiết 2) 55-6; 56-7; 57-8 ; 86-9 Giư gìn trường lớp đẹp (Tiết 1) Bảng trừ Từ ngữ tình cảm gia đình,câu kiểu làm gì Gaáp caét daùn hình troøn (Tieát 2) Phòng tránh ngộ độc nhà NV :Tieáng voõng keâu Luyeän taäp Quan saùt tranh TLCH vieát nhaén tin Câu chuyện bó đũa NV Nhaén tin Vieát tin nhaén Thứ hai Chào cờ (2) TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết) I MỤC TIÊU: 1/ Sau bài học : Hs cần đạt - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) 2/ Kó naêng soáng - Xác định giá trị Tự nhận thức thân Hợp tác Giải vấn đề - II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III/ Phöông tieän , kó thuaät -Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy yù kieán caù nhaân IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Haùt 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ “Quaø cuûa boá” Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài 65’ *Luyện đọc GQMT1 Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, thong thaû * Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp * Đọc đoạn nhóm Phöông tieän , kó thuaät - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm Hoạt động :Hướng dẫn tìm hiểu bài GQMT Hoạt động Học sinh Haùt HS đọc và TLCH HS nhaéc laïi HS laéng nghe HS nghe HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp HS đọc HS neâu chuù giaûi Thaûo luaän nhoùm HS đọc nhóm HS thi đọc HS đọc đồng HS đọc (3) - Trình baøy yù kieán caù nhaân Phöông tieän , kó thuaät - Ông cụ và bốn người Gọi HS đọc đoạn 1, - OÂng raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy Câu chuyện này có nhân vật nào? baûo caùc + Thấy các không yêu ông cụ làm gì? Vì họ cầm bó đũa mà bẻ thì không thể bẻ gãy bó đũa + Tại bốn người không bẻ gãy bó Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy đũa? Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? HS đọc đoạn Với người con, với chia rẽ - Gọi HS đọc đoạn Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, + Một đũa ngầm so sánh với gì? đùm bọc Đoàn kết tạo nên + Người cha muốn khuyên các điều gì? sức mạnh Chia rẽ yếu Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc Nhóm tự phân vai thi đọc Luyện đọc lại Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhaát HS ñaët HÑ noái tieáp 5’ - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể ý HS nêu nghóa caâu truyeän Qua bài này em học điều gì? Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình Nhaän xeùt tieát hoïc Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu keå SGK Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – I MUÏC TIEÂU: 1- Biết thực phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång 2.1- HSthực phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – 2.2- HS tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång *-HS khaù gioûi coù theå laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3-HS laøm baøi nhanh vaø caån thaän II CHUAÅN BÒ : Baûng phuï (4) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Baøi cuõ:5’ 15, 16, 17, 18 trừ số - Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 30’ 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – Hoạt động 1: Gthiệu phép tính GV neâu pheùp tính: 55 - Yêu cầu HS nêu cách thực (đặt tính) GV ghi baûng: 55 - 47 GV yêu cầu HS thực các phép tính trừ còn lại 56 37 68 - - - 49 25 59 Hoạt động 2: Thực hành * Baøi (coät 1,2,3):GQMT 2.1 Tính Yeâu caàu HS laøm baûng Baøi (a,b): Tìm xGQMT 2.2 Yêu cầu HS làm Nêu qui tắc thực Chấm, chữa bài x+ = 27 + x = 35 x = 27 – x = 35- x = 18 x = 28 * Hslaøm BT coät 4,5;baøi yù c;baøi 3GQMT* tự làm Hoạt động nối tiếp 5’ - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 - 29 - Nxeùt tieát hoïc Hoạt động Học sinh HS lên bảng thực HS neâu caùch laøm HS nêu cách thực hiện: không trừ lấy 15 trừ 7, viết nhớ trừ 4, viết 55 – = 47 HS thảo luận nhóm nêu cách thực HS đọc yêu cầu HS tự làm bảng HS nêu 45 75 66 - -6 -7 36 66 59 HS đọc yêu cầu Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - HS làm - HS nghe Nxeùt tieát hoïc (5) ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I MỤC TIÊU1/ Sau bài học : HS cần đạt - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS / Kó naêng soáng - Kĩ hợp tác với người tronh việc giữ gìn trường lớp đẹp Kĩ đảm nhận trách nhieäm Để giữ gìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen” III/ Phöông tieän , kó thuaät -Thaûo luaän nhoùm - Động não IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:4’ Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới:30’ Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 1) a/ Gtb: GVgt, ghi tựa Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” GQMT Phöông tieän kó thuaät * HS biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * Bước 1: GV mời số HS diễn lại tiểu phẩm * Bước 2: Yêu cầu HS quan sát và trả lời số câu hỏi: Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Bước 3: Goïi soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái.GQMT 2.1 * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcị làm đúng và không đúng Hoạt động Học sinh Hát bài Em yêu trường em HS trả lời câu hỏi GV nêu - HS nxeùt HS nhaéc laïi - Thaûo luaän nhoùm HS xem tieåu phaåm - Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét cách ứng xử HS nhaéc laïi (6) * Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao cho nhoùm boä tranh Bước 2: Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời caùc caâu hoûi : + Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: GV yêu cầu số nhóm lên trình bày nội dung tranh Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? + Trong việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao? Đểå giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần trực nhật ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; vệ sinh đúng nơi quy định Hoạt động 3: Liên hệ thực tế GQMT 2.2 PT- Kó thuaät * HS nhận thức bổn phận người HS việc giữ gìn trường lớp đẹp - GV đưa bảng phụ gia sẵn tình Yêu cầu HS đọc và nhận xét: tình nào đúng thì giơ mặt cười, tình nào sai thì giô maët khoùc vaø giaûi thích lyù taïi sao? Trường lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ HS Trường lớp đẹp giúp em học tập tốt Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận moãi HS Giữ gìn trường lớp đẹp thể lòng yêu trường, yêu lớp Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm các coâ lao coâng Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập môi trường lành HÑ noái tieáp 5’ Thực việc giữ gìn trường lớp đẹp Nhoùm nhaän tranh HS quan sát và trả lời câu hỏi HS trình baøy Lớp tự liên hệ và trả lời HS nhaéc laïi Động não HS quan saùt tình huoáng vaø giô hoa - HS theo doõi Nhaän xeùt tieát hoïc (7) Nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba TOÁN 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên 2.1 - HSthực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 2.2-HS giải bài toán có phép trừ dạng trên 3-HS laøm baøi caån thaän - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (coät 1); B3 *HS khaù gioûi coù theå laøm caùc baøi taäp coøn laïi II CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 5’ HS laøm “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – ” Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 30’ “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực các phép tính trừ GQMT GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm kết caùc pheùp tính 65 46 57 78 -38 - 17 - 28 - 29 27 29 29 49 - GV nxét, sửa Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1;2 GQMT 2.1 * Baøi 1(coät 1,2,3): Tính - Y/ c HS laøm baûng GV nhận xét, sửa bài * Baøi 2: coät HS thảo luận nhóm, HS thực hieän ñaët tính vaø tính keát quaû moät pheùp tính Đại diện nhóm trình bày nêu cách đặt tính vaø tính Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS nhaéc caùch tính - HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng 85 96 98 - 27 - 48 - 19 58 48 79 … HS sửa bài - HS laøm nhoùm - HS nxeùt 2, HS đọc HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ (8) Giaûi - Y/ c HS laøm nhoùm Tuoåi cuûa meï naêm laø: GV nhận xét, sửa bài 65 – 27 = 38 (tuoåi) * Baøi 3:GQMT Đáp số: 38 tuổi Gọi HS đọc bài toán Yêu cầu HS làm GV sửa bài và nhận xét HS tự làm *Baøi 1coät 4,5; baøi coät 1GQMT * YCHS tự làm 4.HÑ noái tieáp 4’ - Nxeùt tieát hoïc - GV toång keát baøi, gdhs Sửa lại các bài toán sai Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nxeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: M I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) 2-Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ M hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ Câu Miệng nói tay làm cỡ nhỏ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 5’ Chữ hoa: L Gọi HS lên bảng viết chữ L hoa, HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng Laù Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa nó? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới:30’ Chữ hoa: M GQMT 1,2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ M HS quan saùt - GV treo mẫu chữ M Cao li Có đường kẻ ngang Có nét: nét móc ngược trái, thẳng Chữ M cao li? đứng, thẳng xiên và móc ngược phải Có đường kẻ ngang? HS theo doõi Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo doõi: Hướng dẫn HS viết vào bảng con: chữ M cỡ HS viết bảng chữ M (cỡ vừa và vừa, chữ M cỡ nhỏ nhoû) Mieäng noùi tay laøm GV theo doõi, uoán naén (9) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Giúp HS hiểu nghĩa từ: nói đôi với làm * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : Nêu độ cao các chữ cái? - Khoảng cách chữ với chữ là bao nhiêu? Cách nối nét chữ Miệng? GV viết mẫu chữ Miệng: - HS nêu nghĩa cụm từ Cao 2, li: M, g, l, y Cao 1, li: t Cao li: các chữ còn lại Chữ với chữ khoảng cách viết chữ cái o Nét móc chữ M nối với nét hất chữ i - HS theo doõi HS vieát baûng * Hướng dẫn HS viết chữ Miệng cỡ vừa và nhỏ vaøo baûng Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông HS vieát Hoạt động 3: Thực hành Neâu yeâu caàu vieát Chấm vở, nhận xét - HS thi HÑ noái tieáp 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc - Thi viết chữ bắt đầu chữ M Chuẩn bị: Chữ hoa : N Nhaän xeùt tieát hoïc Hát bài Em yêu trường em OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:4’ HS trả lời câu hỏi GV nêu Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu cầu HS - HS nxeùt trả lời câu hỏi: HS nhaéc laïi Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới:30’ Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 1) a/ Gtb: GVgt, ghi tựa Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” GQMT (10) * HS biết việc làm cụ thể để giữ gìn HS xem tieåu phaåm trường lớp đẹp * Bước 1: GV mời số HS diễn lại tiểu phẩm * Bước 2: Yêu cầu HS quan sát và trả lời số câu hỏi: - Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Bước 3: Goïi soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 2: Bày tỏ thái.GQMT 2.1 Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcị làm xét cách ứng xử đúng và không đúng HS nhaéc laïi * Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao cho nhoùm boä tranh Bước 2: Nhoùm nhaän tranh Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời caùc caâu hoûi : + Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: GV yêu cầu số nhóm lên trình bày HS quan sát và trả lời câu hỏi nội dung tranh Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: HS trình baøy + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? + Trong việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao? Đểå giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần trực nhật ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên Lớp tự liên hệ và trả lời bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; vệ sinh đúng nơi quy định HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Liên hệ thực tế GQMT 2.2 * HS nhận thức bổn phận người HS HS quan saùt tình huoáng vaø giô hoa việc giữ gìn trường lớp đẹp - GV đưa bảng phụ gia sẵn tình Yêu cầu HS đọc và nhận xét: tình nào đúng thì giơ mặt cười, tình nào (11) sai thì giô maët khoùc vaø giaûi thích lyù taïi sao? - HS theo doõi Trường lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ HS Trường lớp đẹp giúp em học tập tốt Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận moãi HS Giữ gìn trường lớp đẹp thể lòng yêu trường, yêu lớp Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm các coâ lao coâng Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS, điều đó thể lòng yêu trường, yêu lớp và giúp các em sinh hoạt, học tập Nhaän xeùt tieát hoïc môi trường lành HÑ noái tieáp 5’ Thực việc giữ gìn trường lớp đẹp Nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I MUÏC TIEÂU: 1- Đọc rành mạch mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ đúng chỗ 2- Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II CHUẨN BỊ: SGK, số mẫu giấy nhỏ cho lớp tập viết nhắn tin III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 5’ 3HS đọc và trả lời câu hỏi “Câu chuyện bó đũa ” Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: 30’ “Nhaén tin ” Lớp lắng nghe Hoạt động 1: Luyện đọc GQMT GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm theo HS đọc nối tiếp caûm HS nêu, phân tích, đọc Gọi HS khá giỏi đọc lần - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài: nhắn (12) tin, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, HS đọc mẩu tin nối tiếp quyeån HS đọc * Yêu cầu HS đọc mẩu nhắn tin Lưu ý nhấn giọng số từ Hướng dẫn đọc câu dài * Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin nhoùm HS đọc nhóm,mỗi HS đọc mẫu * Cho HS thi đọc các nhóm nhaén tin Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Đại diện nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung GQMT2 Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin HS đọc thầm - thực hành viết nhắn tin Tổ chức HS thực hành viết nhắn tin HS viết vào mảnh giấy nhỏ GV đọc mẫu mẫu nhắn tin VD: Chò ôi Em phaûi ñi hoïc ñaây Em cho HS đọc mẫu nhắn tin nối tiếp cô Phượng mượn xe đạp vì cô có việc gấp Baïn nhaän xeùt Em cuûa chò - HS nghe Thaûo GV nhaän xeùt - Nhaän xeùt tieát hoïc HÑ noái tieáp 4’ - GV toång keát baøi, gdhs Chuaån bò “Tieáng voõng keâu ” - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MUÏC TIEÂU: 1- Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật 2- Làm BT(2) a/b/c, BT(3) a/b/c, BT GV soạn 3- Giaùo duïc tính caån thaän II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 5’ HS sửa lỗi “Quaø cuûa boá” GV yêu cầu HS sửa các từ sai GV lưu ý các lỗi HS thường mắc GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: 30’ HS đọc lại “Câu chuyện bó đũa” HS neâu HD vieát CT :GQMT Hdviết * GV đọc đoạn viết Ghi nhớ nội dung: HS vieát baûng HD trình baøy (13) HD viết từ khó Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết GV löu yù HS aâm vaàn deã laãn: ieâ/ i, l/n Hướng dẫn HS viết từ khó Cho HS tự tìm thêm GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc đoạn viết lần GV hướng dẫn chép bài vào Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài * GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bài * Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chaám, nhaän xeùt * Hướng dẫn làm bài tập chính tả GQMT * Baøi a, c: GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng GV sửa, nhận xét * Baøi a, c - GV hỏi, HS trả lời Toång keát, nhaän xeùt HÑ noái tieáp 4’ - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà sửa lỗi Chuaån bò: “Tieáng voõng keâu ” Nxeùt tieát hoïc - HS nghe HS viết bài vào HS doø loãi Đổi kiểm tra HS đọc yêu cầu bài dãy thi đua tiếp sức, bạn điền từ ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở ñaët teân, thaéc maéc l/ n: lên bảng, nên người aám no, lo laéng HS trả lời a/ OÂng baø noäi, laïnh, laï c/ Daét, baéc, caét - HS nxét, sửa - HS nghe - Nxeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: 1- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít 2.1- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số 2.2- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học 2.3- Biết giải bài toán ít - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B3 ; B4 **HS khaù gioûi coù theå laøm caùc baøi taäp coøn laïi II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï, caùc maãu bìa hình tam giaùcmaãu bìa hình tam giaùc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ (14) Baøi cuõ: 5’ “65- 38, 46- 17, 57 - 28, 78 – 29 Yeâu caàu HS laøm baûng 75 – 28 57 – 26 46 – 38 98 - 59 Neâu caùch ñaët tính vaø tính GV sửa bài, nhận xét Bài mới: 30’ “Luyeän taäp “ Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu - Y/ c HS laøm mieäng 15-6=9 14-8=6 16-7=9… 15-7=8… GV sửa bài, nhận xét Baøi 2(coät 1,2): Goïi HS neâu yeâu caàu - Y/ c HS laøm mieäng - GV sửa bài, nhận xét Bài 3: Y/ c HS làm - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? GV sửa bài và nhận xét 35 -7 28 Bài 4: Gọi HS đọc đề toán GV chấm, chữa bài 4.HÑ noái tieáp 4’ - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà chuẩn bị bài: Bảng trừ GV nhaän xeùt tieát hoïc 72 -36 36 HS laøm HS neâu HS nxét, sửa Tính nhaåm HS laøm mieäng HS thi ñua neâu keát quaû Baïn nhaän xeùt - Tính nhaåm HS laøm mieäng 15 – – = 15 – = - HS nxeùt Ñaët tính roài tính HS làm HS neâu HS nxeùt HS đọc đề HS làm vở, HS giải bảng phụ Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32(l) Đáp số: 32 l sữa bò HS nghe HS nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm TOÁN BẢNG TRỪ I MUÏC TIEÂU: - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp 2.1- Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 2.2- HS vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1) *HS khaù gioûi coù theå laøm caùc baøi taäp coøn laïi 3-HS làm bài đúng và cẩn thận (15) II CHUẨN BỊ: Hệ thống bảng trừ (đã ghi sẵn), hình vẽ.bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ: 5’ - HS lên thực theo yêu cầu Luyeän taäp - Y/ c HS đọc lại các bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: 30’ HS đọc bảng trừ theo thứ tự Bảng trừ Đại diện dãy thi đua nối tiếp nêu Hoạt động 1: Hình thành bảng trừ phép trừ * Baøi 1: Tính nhaåm GQMT 2.1 12 – = Tổ chức cho HS tính nhẩm trên sở các 11 – = 11 – = 12 – = bảng trừ đã học … Yeâu caàu HS thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm … 14 – = 15 – = 14 – = 15 – = - GV nxeùt … … Tổ chức HS đọc thuộc lòng bảng trừ 17 – = 18 – = 17 – = HS đọc bảng trừ - HS đọc yêu cầu HS sửa bài tiếp sức * Baøi 2(coät 1): Tính.GQMT 2.2 5+6–8=3 … Yeâu caàu neâu caùch laøm 8+4–5=7 - Y/c HS làm 9+8–9=8 Nhaän xeùt 4.HÑ noái tieáp 4’ - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GĐ CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I MUÏC TIEÂU: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình.(BT1) 2- Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dáu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) 3-Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết th Bồi dưỡng tình cảm gia đình II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ (16) Baøi cuõ: 5’ 5’ từ ngữ công việc gia đình Câu kiểu Ai laøm gì? Kể các từ hoạt động công việc gia ñình? Đặt câu có từ hoạt động công việc gia ñình? Nhaän xeùt Bài mới:30’ Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu Ai làm gì ? Daáu chaám, daáu chaám hoûi * Baøi 1: GQMT Yêu cầu HS nêu từ ngữ tình caûm gia ñình GV ghi baûng Yêu cầu HS đọc các từ trên bảng Baøi 2,3 GQMT2 *Baøi 2: Gọi HS đọc câu mẫu Với nhóm từ trên có thể tạo thành nhieàu caâu khaùc theo maãu Ai laøm gì o Nhóm từ trả lời câu hỏi Ai? o Nhóm từ 2, trả lời câu hỏi Làm gì? VD: Anh khuyeân baûo em GV nhaän xeùt * Baøi 3: Tổ chức thi đua dãy o Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho baïn Haø o Nhưng đã viết đâu o Khoâng meï aï! Baïn Haø cuõng chöa biết đọc Khi naøo thì ta ñaët daáu chaám? Khi naøo ta ñaët daáu chaám hoûi? Truyện này buồn cười chỗ nào? Khi đọc có dấu chấm ta phải nghỉ hơi, có dấu hỏi ta phảo nâng cao giọng cuối câu GV nhaän xeùt 4.HÑ noái tieáp 4’ - Chuẩn bị Từ đặc điểm Câu kiểu Ai naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng HS neâu - HS nxeùt HS đọc yêu cầu HS nêu: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quý meán … HS đọc HS đọc HS đọc nhóm từ HS làm tiếp các câu còn lại HS thi đua làm bảng lớp + Chò chaêm soùc em + Anh em giúp đỡ Baïn nhaän xeùt, boå sung HS đọc yêu cầu HS thảo luận, đại diện dãy Daáu chaám cuoái caâu keå Dấu chấm hỏi cuối câu hỏi Cô bé chưa biết mà lại xin mẹ giấy để viết thư cho bạn gái chưa biết đọc HS đọc lại đoạn - Nhaän xeùt tieát hoïc (17) TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I MỤC TIÊU: 1/ Sau bài học : HS cần đạt - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc * Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống : thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều xanh, uoáng nhaàm thuoác, … - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngộ độc cho thân và người thân NX 3(CC 3) TTCC: CẢ LỚP / Kó naêng soáng - Kĩ định : Nên và ko nên làm gì để phòng tránh ngộ độc nhà -Kĩ tự bảo vệ : Ứng phó với các tình huồng ngộ độc II CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ SGK III/ Phöông tieän , kó thuaät -Thaûo luaän nhoùm - Caëp ñoâi IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:5’ Giữ môi trường xung quanh nhà GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 30’ “Phòng tránh ngộ độc nhà” GQMT 1,2 Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Phöông tieän , kó thuaät Hoạt động Học sinh Vaøi HS neâu - HS nxeùt Thaûo luaän nhoùm Hoạt động nhóm * Biết số thứ sử dụng nhà có HS thực theo yêu cầu thể gây ngộ độc Phát số lí dokhiến có thể bị ngộ độc Bước1: Làm việc Nhóm cử đại diện lên trình bày theo nhoùm Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt GV chia nhoùm vaø giao vieäc -Yêu cầu: quan sát hình đến hình 3, thảo luận o Em hãy nêu tên thứ dùng gia đình có thể gây ngộ độc? o Nguyên nhân nào có thể gây đến ngộ độc? Bước 2: Hoạt động - HS nghe, nhaéc laïi lớp GV treo tranh leân baûng Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày GV nhaän xeùt Một số thứ gia đình có thể gây ngộ độc (18) là: thuốc trừ sâu, thuốc tẩy, dầu hôi, thức ăn ôi thiêu hay bị ruồi nhặng đậu vào Nguyên nhân gây ngộ độc là: ăn uống nhầm thuốc trừ sâu, dầu hôi, thuốc tẩy… để nhầm lẫn vào thức ăn ngày Ăn thức ăn ôi thiêu hay có gián, ruồi, chuột bám - Caëp ñoâi vào Ăn uống thuốc quá liều lượng Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - HS quan saùt tranh Phöông tieän , kó thuaät * Ý thức việc thân và người lớn HS tự trả lời theo hiểu biết riêng gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người GV yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, và trả lời caùc caâu hoûi Để phòng tránh ngộ độc gia đình chúng ta caàn: Sắp xếp gọn gàng ngăn nắp các thứ thường - HS nhắc lại dùng gia đình thuốc men, thuốc trừ saâu… Không để lẫn thức ăn với các chất tẩy rửa, hoá chất khác Không ăn các thức ăn ôi thiu hay không HS nghe che đậy kĩ Khi có người bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết hay gọi cấp cứu Nhaän xeùt tieát hoïc 4.HÑ noái tieáp 4’ - GV toång keát baøi, gdhs Yeâu caàu laøm VBT Chuẩn bị bài: “Trường học ” Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU: 1- HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn 2-Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phẳng + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác - HS hứng thú với học thủ công II CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn cắt dán trên hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì (19) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: 1’Haùt Kieåm tra baøi cuõ: 4’ “OÂn taäp kyõ thuaät gaáp hình” GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Thống kê bài làm hoàn thành và chưa hoàn thành - Tuyên dương bài làm tốt Bài mới: 30’ Gaáp, caét, daùn hình troøn”(Tieát 1) GQMT 1,2 * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu hình tròn mẫu dán trên neàn moät hình vuoâng - GV lưu ý HS đây là hình tròn cắt caùch gaáp giaáy - GV chæ vaøo ñieåm O( taâm cuûa hình troøn) - Hướng dẫn HS nối với các điểm M N P và so saùnh - Yêu cầu HS so sánh độ dài MN với cạnh hình vuoâng Nếu cắt bỏ phần gạch chéo hình vuông ta hình tròn Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành Hướng dẫn gấp hình - Đầu tiên cắt hình vuông có cạnh là ô vuông - Gấp từ hình vuông theo đường chéo hình 2a và lấy điểm O là diểm đường chéo - Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu và mở hình 2b - Gấp hình 2b theo đường dấu gấp cho cạnh bên sát vào đường dấu hình Caét hình troøn - Lật mặt sau hình hình - Cắt theo đường dấu CD và mở hình 5a - Từ hình 5a cắt, sửa theo đường cong và mở hình tròn Daùn hình troøn - Dán hình tròn vào tờ giấy khác làm - GV lưu ý HS bôi hồ mỏng, dán hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng Hoạt động 3: Gấp, cắt nháp Hoạt động Học sinh HS laéng nghe HS quan saùt - Đoạn thẳng OM, ON, OP Cạnh hình vuông độ dài MN HS laéng nghe - HS theo doõi - HS theo doõi HS thực hành thử gấp, cắt, dán hình tròn - HS nghe Nhaän xeùt tieát hoïc (20) GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán hình tròn Theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng 4.HÑ noái tieáp V5’ - Gv toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò: “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng cấm xe ngược chiều (tiết 1)” - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) Thứ sáu TIEÁNG VOÕNG KEÂU I MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu 2- Làm BT(2) a / b / c, BT CT phương ngữ GV soạn 3-Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc, oùc thaåm myõ II CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết khổ thơ 2.bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Câu chuyện bó đũa - Đọc số chữ HS viết sai nhiều: đùm bọc, đoàn HS viết bảng keát… - Nhận xét viết, tổng kết điểm bài viết trước Bài mới: Tiếng võng kêu Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết GQMT 2.1 HS đọc lại, lớp đọc thầm * GV đọc đoạn viết Tìm hiểu nội dung đoạn viết: Mơ gặp cò và bướm + Trong nguû beù Giang mô thaáy ñieàu gì? Keõo keït, vaán vöông, laën loäi, phaát phô Yêu cầu HS gạch từ khó viết Vieát hoa + Chữ đầu dòng thơ viết nào? HS vieát baûng Đọc từ khó viết HS đọc tư ngồi * GV đọc bài viết Hướng dẫn cách trình bày HS vieát baøi * Y/ c HS nhìn baûng cheùp baøi Sửa lỗi chéo Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Hoạt động 2: Luyện tập GQMT 2.2 HS nêu đề bài * Baøi a, b: HS laøm baøi Yeâu caàu HS laøm nhoùm a) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy - Y/ c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän b) tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi Nhaän xeùt, tuyeân döông HS nghe 4.HÑ noái tieáp Nhaän xeùt tieát hoïc - Sửa lỗi sai Chuaån bò: Taäp cheùp: Hai anh em (21) Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: 1- Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toàn ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết 2.1- HS vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toàn ít 2.2-HS tìm số bị trừ, số hạng chưa biết - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,3) ; B3 (b) ; B4 *HS khaù gioûi coù theå laøm caùc baøi taäp coøn laïi -Trình bày đẹp, cẩn thận II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ kẻ đoạn thẳng.thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Bảng trừ Đọc cá nhân Yêu cầu HS đọc bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Luyện tập HS neâu yeâu caàu Baøi 1; baøi GQMT2.1 Dựa vào bảng trừ đã học HS nêu kết * Baøi 1: Tính nhaåm - GV nxeùt các phép tính bài 18 – = 16 – = Mỗi em đọc cột bài 17 – = 9… 15 – = … * Baøi 2(coät 1,3): Ñaët tính vaø tính Viết số đơn vị thẳng cột với đơn vị, số Haõy neâu caùch ñaët tính? GV nhận xét, kiểm tra kết (Lưu ý cách đặt chục thẳng cột với chục 35 57 72 81 tính) -8 - -34 - 45 GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS 27 48… 38 36… * Baøi 3(b): Tìm x GQMT 2.2 HS neâu Cho HS neâu yeâu caàu HS neâu Hoûi laïi teân goïi cuûa x pheùp tính HS làm GV nhận xét, sửa: x + = 21 HS nxét, sửa bài x = 21 – HS đọc lại đề x = 14 … Thùng to có 45 kg đường, thùng bé có ít * Baøi 4: hôn thuøng to kg Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? + Thùng bé có bao nhiêu kg đường? GV kết hợp vẽ sơ đồ tóm tắt Làm vào Hướng dẫn giải Baøi giaûi - GV chấm, chữa bài (22) Số kg dường thùng bé: 45 – = 39(kg) Đáp số: 39 kg 4.HÑ noái tieáp - Veà laøm VBT Chuẩn bị: 100 trừ số Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN Nhaän xeùt tieát hoïc CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh và gợi ý moõi tranh, kể lại đoạn câu chuyện 2- HS khá, giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II CHUAÅN BÒ: tranh minh hoïa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:5’ HS kể nối tiếp cho hoàn chỉnh “Boâng hoa nieàm vui” caâu chuyeän GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS nhaéc laïi Bài mới: 30’ “Câu chuyện bó đũa ” a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài HS đọc yêu cầu bài b/ HD keå chuyeän:GQMT * Câu Hướng dẫn kể đoạn theo tranh GV löu yù HS: khoâng phaûi moãi tranh minh hoïa - HS neâu HS kể mẫu tranh đến tranh đoạn truyện Lớp lắng nghe Y/ c HS nêu nội dung tranh HS keå nhoùm (moãi HS keå tranh) - GV mời HS kể tranh Nhóm kể, lớp lắng nghe - GV khuyến khích HS kể lời mình - HS nxeùt, bình choïn + Keå theo nhoùm + Kể trước lớp (nhóm bốc thăm “có” kể ) HS đọc yêu cầu Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể HS tự phân vai, kể nhóm (HSKG) hieän – tuyeân döông HS keå theo vai * Câu 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện GQMT Bạn nhận xét (nội dung, cách diễn đạt) - HS nghe Tổ chức HS nhóm tự phân vai, kể Cho caùc nhoùm thi keå Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm hay nhaát 4.HÑ noái tieáp 4’ (23) * GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia - Nhận xét tiết học ñình - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Hai anh em ” - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIEÁT NHAÉN TIN I MUÏC TIEÂU: 1- HS biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) 2- Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) 3-HS vieát caån thaän trình baøy saïch II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập Bảng phụ ghi các câu hỏi BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: 1’ Baøi cuõ:30’ Gọi điện Gọi HS lên bảng kể đọc đoạn văn đã viết gia đình mình Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Viết nhaén tin GQMT * Baøi 1: (mieäng) Treo tranh vaø hoûi HS: + Tranh vẽ gì? + Baïn nhoû ñang laøm gì? Hoạt động Học sinh Haùt – HS thực HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Veõ baïn nhoû, buùp beâ, meøo Baïn nhoû ñang cho buùp beâ aên (Baïn nhoû ñang ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho buùp beâ aên…) Maét baïn nhì buùp beâ thaät aâu yeám Tóc bạn nhỏ buộc nơ đẹp + Maét baïn nhìn buùp beâ nhö theá naøo? Bạn nhỏ mặc quần áo đẹp + Toùc baïn nhoû nhö theá naøo? - 2HS ngoài caïnh noùi cho + Baïn nhoû maëc gì? GV yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói nghe, sau đó số em trình bày trước lớp hoạt động, hình dáng bạn nhỏ tranh Nhận xét theo nhoùm ñoâi GV nhaän xeùt Đọc đề bài * Baøi 2: GQMT - Vì bà đến nhà đón em chơi GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: boá meï khoâng coù nhaø, em caàn vieát tin + Vì em caàn vieát tin nhaén? GV hướng dẫn: Nội dung tin nhắn cần viết rõ nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo lắng - Cả lớp viết vào bạn đọc trước lớp em chơi với bà Cả lớp nhận xét và sửa chữa tin nhắn Yeâu caàu HS vieát tin nhaén (24) Lưu ý HS: Tin nhắn phải gọn, đầy đủ Nhaän xeùt 4.HÑ noái tieáp 4’ - GV toång keát baøi, gdhs - Nhớ thực hành viết nhắn tin cần thiết Chuaån bò: Tieát 15 Nxeùt tieát hoïc bạn trên bạn Chọn người viết tin nhắn hay nhaát chiều 4-11 Mẹmẹ ! Bà ngoại đến đón vào nhà bà chơi Bà đợi mãi mà mẹ chưa Con xin phép bố mẹ với bà Khoảng 9giờ tối cậu Quang đưa Con : Huy Thaéng - HS nghe - Nxeùt tieát hoïc Sinh hoạt cuối tuần 14 I.Muïc tieâu: 1- HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 14 2- Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân 3- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Khởi động Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi số trò chơi dân gian III Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định - Chưa thật trật tự học * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB - Một số em chưa chịu khó học nhà -Chưa soạn đủ sách đồ dùng * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát III Kế hoạch tuần : * Neà neáp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp * Hoïc taäp: - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 15 - Tích cực tự ôn tập kiến thức (25) - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường * Veä sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài lên lớp REØNCHÍNH TAÛ(nghe – vieát) Baøi Nhaén tin I MUÏC TIEÂU: 1-HS nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn / Laøm VBT 3-Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát baøi chính taû vaø noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Haùt OÅn ñònh: - Baøi cuõ: - HS vieát baûng Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả * GV đọc đoạn viết - Tìm hiểu nội dung đoạn viết: - GV ghi bảng từ khó viết: - HS đọc lại, lớp đọc thầ - GV hướng dẫn HS viết từ khó - Đọc từ khó viết - HS vieát baûng * GV đọc lần - Hướng dẫn HS trình bày - HS đọc tư ngồi - GV đọc câu - cụm từ cho HS viết bài - GV theo doõi uoán naén - HS vieát baøi * GV đọc cho HS dò bài - HS doø baøi - Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm - Sửa lỗi chéo Hoạt động 2: LàmVbài tập * Baøi 3a : - Y/ c HS laøm nhoùm - Đại diện các nhóm thi đua tiếp - GV nxét, sửa bài (26) - Hoạt động nối tiếp : 3’ Sửa lỗi sai Chuaån bò: Nhaän xeùt tieát hoïc - sức HS neâu y/ c HS laøm nhoùm HS nghe Nhaän xeùt tieát hoïc REØN TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT NHAÉN TIN I MUÏC TIEÂU: - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nhắn tin II CHUAÅN BÒ:-Baûng phuï ghi baøi taäp III/ Phöông tieän , kó thuaät - Trình baøy phuùt IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: Viết tin nhắn GV löu yù HS: + Baøi taäp yeâu caàu caùc em vieát veà Tín nhaén + Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng + Viết xong em phải đọc lại bài, phát và sửa chỗ sai Dùng từ chính xác đặt câu đúng và rõ Hoạt động Học sinh - Haùt - – HS thực - HS tự làm bài vào - Vài HS đọc bài viết Lớp nhận xét HS nghe Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động nối tiếp : 3’ - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò - Nhaän xeùt tieát hoïc HÑNGLL Chủ đề : Kính yêu thầy giáo , cô giáo lÔ ®¨ng kÝ thi ®ua hoa ®iÓm tèt d©ng thÇy c« A/Môc tiªu: - Giúp HS hiểu Công lao và tình cảm thầy cô học sinh (27) - Giáo dục tình cảm kính yêuthầy cô;Giáo dục ý chí vơn lên học tập,Thái độ học tập nghiêm túc - Rèn kỹ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể b.Nội dung và hình thức hoạt động: 1.Nội dung:- Công lao và tình cảm thầy cô HS - Phát động và đăng kí thi đua - Vui v¨n nghÖ 2.Hình thức:- Trao đổi , tìm hiểu, đăng kí thi đua c.chuÈn bÞ: 1.Phơng tiện: Khăn trải bàn, lọ hoa, ảnh Bác Hồ Câu hỏi và đáp án 2.Tổ chức:GV Nêu mục đích,yêu cầu,nội dung và cách tiến hành chủ đề.Phân công chuẩn bị gồm:Mỗi tổ1 đăng kí thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Học điểm tốt dâng thầy cô” - Nội dung đăng kí nên ngắn gọn cụ thể theo hai tiêu chuẩn để đánh giá: + Kû luËt trËt tù giê häc + Số điểm tốt đạt đợc tổ - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá:Mỗi điểm 9;10 đợc tính là hai bông hoa Mỗi điểm 7;8 đợc tính là bông hoa §iÓm 5,6 kh«ng tÝnh Mçi ®iÓm díi trung b×nh trõ ®i mét b«ng hoa - Kết thúc tuần vào số bông hoa đạt đợc các tổ để xếp loại thi đua D.tiÕn hµnh: - H¸t tËp thÓ - Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích yêu cầu - H¸t tËp thÓ mét bµi cã néi dung ca ngîi thÇy c« - Trao đổi tìm hiểu công ơn thầy cô thông qua số câu hỏi: Câu Bạn có biết để có tíêt dạy tốt thầy cô phải chuẩn bị nh nào không? Câu Thầy cô giáo mong đợi gì học sinh mình? Câu Bạn có thể làm đợc việc gì để giúp thầy cô dạy tốt Câu Đối với HS phạm lỗi ,thầy cô phải sử phạt.Bạn có đồng tình với việc lµm cña thÇy c« kh«ng?V× sao? Câu5 Để đền đáp công ơn thầy cô,HS cần làm gì? - §¹i diÖn tæ lªn tr×nh bµy,c¸c b¹n tæ bæ sung - Sau đại diện các tổ lên trình bày xong, ngời điều khiển chơng trình cho lớp cùng trao đổi câu hỏi.Ngời điều khiển chơng trình bổ sung và tổng kết *§¨ng kÝ thi ®ua tuÇn häc tèt E.kết thúc:Cho lớp tự đánh giá chất lợng phần chuẩn bị câu trả lời các tổ,chọn tổ cã c©u tr¶ lêi hay nhÊt ph¸t phÇn thëng (28) (29)