III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1 - Haùt taäp theå 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh nêu nội dung và trả lời Gọi 1 học sinh [r]
(1)Tuaàn 16 Thứ hai Ngày soạn: 26 / 11 / 2012 Ngày dạy: 03 / 12 / 2012 MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT CHÀO CỜ ****************************************** BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Luyện tập I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi 1(doøng 1,2); Baøi II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Phieáu thaûo luaän cho baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm cuûa tieát 75 -GV chữa bài , nhận xét 3.Dạy – học bài phút a.Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå; -GV kiểm tra số BT nhà HS + Hoïc sinh laéng nghe (2) -GV : Trong học toán hôm các em củng cố : +Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số +Aùp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời vaên -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Luyện tập thực hành : + Học sinh làm vào *Baøi -GV : yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi tập , sau đó cho HS tự làm bài -GV nhaän xeùt 25 *Baøi : Toùm taét phút -GV yêu cầu HS nêu đề bài 25 vieân : m2 1050 vieân: m2 -GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi Số mét vuông nhà lát là: -GV yêu cầu HS lớp nhận 1050 : 25 = 42 (m2) xeùt baøi cuûa baïn treân baûng Đáp số : 42 m2 -GV nhaän xeùt *Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV muoán bieát caû thaùng trung bình người làm bao nhieâu saûn phaåm chuùng ta phải biết gì ? -Sau đó ta thựchiện phép tính gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét Có : 25 người Thaùng : 855 saûn phaåm Thaùng 2: 920 saûn phaåm Thaùng 3:1350 saûn phaåm người tháng : sản phẩm Baøi giaûi Số sản phẩm ba đội làm ba thaùng: 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) Trung bình người làm ba tháng laø: 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm (3) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Baøi 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài , sau đó hỏi : -Muốn biết tính sai đâu chuùng ta phaûi laøm gì ? +Chúng ta phải thực phép chia sau đó so sánh bước thực với cách thực đề bài để tìm các bước tính sai +HS thực phép chia - GV yêu cầu HS tự làm bài +Phép tính b thựchiện đúng , phép tính a -Vậy phép tính nào đúng , phép sai , Sai lần chia thứ hai ước lượng tính naøo sai ? thương sai nên tìm số dư là 95 lớn số chia 67 sau đó lấy tiếp 95 chia cho 67 , làm thương đúng tăng lên thành 1714 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá – daën doø phuùt -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bị bài : Thương có chữ số Rút kinh nghiệm: ********************************************* (4) MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT ANH VĂN *************************************** BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Tập đọc Kéo co I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi baøi - Hiểu nội dung: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn ,phát huy (trả lời các câu hỏi SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gọi học sinh đọc bài “ Tuổi ngựa”và nêu nội dung bài phuùt - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài Hoâm chuùng ta hoïc baøi : Keùo co phuùt b.Tìm hieåu baøi: Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Học sinh trả lời + Hoïc sinh laéng nghe (5) * Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc + học sinh đọc đoạn ( lượt ) Đoạn 1: Năm dòng đầu Đoạn 2: Bốn dòng tiếp .Đoạn 3: Sáu dòng còn lại - Chú ý sữa lỗi phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc chú giải - Gọi học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu chú ý nhắc nhỡ hoïc sinh Giáo viên kết hợp học sinh nghỉ 24 đúng (nhanh ,tự nhiên) câu sau: phút Hội láng Hữu Trấp, thuộc huyện Quế Võ,tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co nam và nữ Có naêm / beân nam thaéng ,coù naêm/ beân nữ thắng Nhấn giọng : thượng võ ,nam,nữ,rất laø vui, ganh ñua ,hoø reo khuyeán khích * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh SGk và trả lời: - Qua phần đầu bài văn,em hiểu cách + Kéo co phải có hai đội ,thường thì số người hai đội phải chôi keùo co nhö theá naøo ? ,thành viên đội ôm chặc lưng ,hai người đội bắt tay vào ,thành viên hai đội có thể nắm chung sợi dây thừng,và vạch xuaát phaùt - Đoạn cho em biết điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Thi giới thiệu vầ cách chơi kéo co + VD: Cuộc thi kéo co làng Hữu làng Hữu Trấp ? Trấp đặt biệt so với cách chơi thông thường Đó là thi bên nam và bên nữ Nam là phái (6) mạnh thì khỏe nữ Thế mà có năm bên nam thắng ,có năm bên nữ thaéng Nhöng duø beân naøo thaéng thì cuoäc tthi cuõng raát laø vui ,vui vì khoâng khí ranh ñua raát soâi noåi ,vui vì tieáng troáng ,tieáng reo hoø ,coå vuõ raát náo nhiệt người xem - Đoạn nói lên điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại: -Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có + Đó là chơi trai tráng hai gì ñaët bieät ? giáp làng Số lượng người beân khoâng haïn cheá Coù giaùp thua keo đầu ,keo sau,đàn ông giáp kéo đến đông ,thế là chuyển bại thaønh thaéng - Vì trò chơi kéo co củng + Vì có đông người tham gia ,vì vui ? khoâng khí ranh ñua raát soâi noåi,vì tiếng hò reo khích lệ người xem hoäi - Ngoài kéo co ,em còn biết trò chơi + Đấu vật ,đá cầu ,thổi cơm, nhaân gian naøo khaùc? - Qua baøi vaên muoán cho ta bieát ñieàu gì ? c Đọc diễn cảm: - Gọi học sinh tiếp nối đọc lại + Học sinh thi đọc baøi * Đoạn: “ Hội làng Hữu Trấp người xem hội” - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn vaên,baøi vaên - Tổ chức cho hoc sinh đọc theo vai đoạn và toàn truyện - Nhận xét ghi điểm học sinh đọc tốt 4.cuûng coá-Daën doø: - Trò chơi kéo co đã mang lại cho phuùt em hieåu bieát ñieàu gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: (7) ********************************************* MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT TIN HỌC *************************************************** MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT TIN HỌC *************************************************** MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT SHTT ( CN + TPT ) *************************************************** (8) Thứ ba Ngày soạn: 26 / 11 / 2012 Ngày dạy: 04 / 12 / 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Chính taû (nghe-vieát ) Kéo co I.MUÏC TIEÂU: *Yêu cầu cần đạt: - Nghe-viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập a / b,hoặc bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Giaáy khoå to vaø buùt daï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động phuùt Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûng ( troán tìm, caém traïi ,choïi deá, .) phuùt - Nhaän xeùt Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài Hôm các em sẻ nghe viết đoạn đầu bài cánh diều tuổi thơ b.Tìm hieåu baøi vieát : phút - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn vaên caàn vieát.,nhaéc hoïc sinh chuù yù cách trình bày,những tên riêng cần viết hoa ,những từ ngữ mình dễ viết sai (Hữu Trấp ,Quế Võ ,Bắc Ninh Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Hoïc sinh laéng nghe (9) ,Tích Sôn ,Vónh Yeân ,Vónh Phuù ,ganh 24 ñua, khuyeán khích ,trai traùng, phuùt * Vieát chính taû: - Giáo viên đọc học sinh viết + Học sinh viết vào * Soát lỗi và chấm bài: - Hướng dẫn học sinh đổi saot1 lỗi + Học sinh đổi soát lỗi c Luyeän taäp: * Baøi 2a + Hoïc sinh trình baøy keát quaû - nhaûy daây,muùa roái ,giao boùng (đối với bóng bàn ,bóng chuyền) b : - đấu vật , nhấc ,lật đật 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc phuùt Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Thương có chữ số I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm (10) Baøi (doøng 1,2) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Phieáu thaûo luaän cho baøi taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 76 -GV chữa bài , nhận xét và cho ñieåm HS phút 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: -GV : Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em rèn luyện kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thöông -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Tìm hieåu baøi: *Hướng dẫn thực phép chia @Pheùp chia 9450 : 35 -GV vieát leân baûng pheùp tính 9450: 35 và yêu cầu HS đặt tính và thực 25 hieän tính phuùt -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS làm đúng GV cho nêu cách thực tính củamình trước lớp , sai GV hỏi các HS khác lớp coù caùch laøm khaùc khoâng ? -GV hướng dẫn HS cách đặt tính vaø tính theo noäi dung SGK trình baøy Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Hoïc sinh làm bài + Hoïc sinh laéng nghe + Hoïc sinh laéng nghe (11) 9450 35 245 270 000 *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +94 chia 35 baèng vieát ; nhân 10 14 trừ 10 viết nhớ nhân , thêm là ; trừ viết +Hạ , 245 , 245 chia 35 viết ; nhân 35 ; 35 trừ 35 viết nhớ nhân , thêm 24 ; 24 trừ 24 viết +Hạ , , chia 35 viết ; *Vaäy : 9450 : 35 = 270 -GV hoûi : Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát hay khoâng heát hay pheùp chia coù dö , vì ? -GV chuù yù nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng chia 35 baèng , vieát vào thương bên phải -GV yêu cầu HS thực lại pheùp chia treân *Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số hàng chục thöông ) -GV vieát leân baûng pheùp chia 2448 : 24 -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS làm đúng GV cho nêu cách thực tính mình trước lớp , sai GV hỏi các HS khác lớp coù caùch laøm khaùc khoâng ? -GV chuù yù nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng chia 35 baèng , vieát vào thương bên phải -GV có thể hướng dẫn thêm cho HS cách ước lượng thương các + Học sinh làm bài laàn chia nhö noäi dung SGK -GV hoûi : Pheùp chia 2448 : 24 laø pheùp chia heâùt hay pheùp chia coù dö (12) -Với phép chia có dư chúng ta cần chuù yù ñieàu gì -GV chú ý nhấn mạnh lần chia thứ chia 24 baèng vieát vaøo thöông beân phaûi cuûa c.Hướng dẫn luyện tập : *Baøi : -GV : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS ca ûlớp nhận xét bài laøm treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán vaø laøm baøi -GV nhaän xeùt * Baøi : -GV yêu cầu Hs đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính gì ? -Muoán tính chu vi vaø dieän tích cuûa mảnh đất chúng ta phải biết gì ? -Bài toán cho biết gì các cạnh mảnh đất -Em hieåu theá naøo veà bieát toång caïnh lieân tieáp? Toùm taét 12 phút : 97 200 lít Phuùt : lít Baøi giaûi 12 phút = 72 phút Trung bình phút máy bơm số lít nước là: 97 2000 : 72 = 1350 (lít) Đáp số: 1350 lít +Tính chu vi vaø dieän tích cuûa maûnh đất +Biết đượcchiều rộng và chiều dài mảnh đất +Bài toán cho biết tổng cạnh liên tieáp laø 307 , chieàu daøi hôn chieàu roäng laø 97 m (13) -GV vẽ hình chữ nhật lên bảng và giaûng caïnh lieân tieáp chính laø toång cuûa chieàu chieàu daøi vaø chieàu roäng -Ta có cách nào tính chiều roäng vaø chieàu daøi ? -GV yêu cầu HS tự làm -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø phuùt -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Chia cho soá coù chữ số Toùm taét Daøi vaø roäng:307 m Daøi hôn roäng: 97 m Chu vi: ?m Dieän tích : ?m2 Baøi giaûi Chiều rộng mảnh đất là: ( 307 – 97 ) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 (m) Chu vi mảnh đất là: ( 105+205) x = 614(m) Diện tích mảnh đất là: 105 x 202 = 21210 (m2) Đáp so á: 21210 m2 Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT (14) MÔN: MÔN: KỸ THUẬT BUỔI SÁNG TIẾT ANH VĂN ****************************************************** BUỔI CHIỀU TIẾT MÔN: Luyện từ và câu MRVT:Đồ chơi-Trò chơi I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Biết dựa vào mục đích ,tác dụng để phan loại số trò chơi quen thuộc (BT1) ; tìm vài thành ngữ ,tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm (BT2) ; bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ ,tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Baøi taäp vieát vaøo phieáu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1 Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh nêu ghi nhớ bài trước Dạy – hạc bài mới: phút a Giới thiệu bài: Trong tiết học trước các em đã hiểu đồ chơi,trò chơi hôm chúng phuùt ta cuøng tìm hieåu tieáp b Hướng dẫn làm bài tập: * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung - Giáo viên tổ chức trò chơi 24 Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Học sinh trả lời + Hoïc sinh laéng nghe * Troø chôi: + OÂ aên quan -Hai người thay phiên bốc viên sỏi nhỏ từ các ô nhỏ (ô dân) (15) phuùt dãy lên ô to (ô quan) để “ăn” viên sỏi to trên các ô to ; chơi đến “hết quan , tàn dân ,thu quaân, baùn ruoäng” thì keát thuùc: aên nhiều quan thì người thaéng + Loø coø - Dùng chân vừa nhảy vừa di động viên sỏi ,mảnh sành hay gạch vụn, .trên ô vuông vẽ trên mặt đất +Xeáp hình - Xếp hình gỗ nhựa có hình dạng khác thành hình khác nhau( người ,ngôi nhaø ,con choù ,oâ toâ, .) * Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Daïi dieän nhoùm daùn keát quaû Thành ngữ, tục ngữ Nghóa Laøm moät vieäc nguy hieåm Maát traéng tay Lieàu lónh aéc gaëp tai hoïa Phaûi bieát choïn baïn ,choïn nôi sinh soáng * Baøi 3: - Yêu cầu học sinh chọn đúng câu thành ngữ tục ngữ để khuyên bạn Chôi với lửa Ơû chọn nôi ,chôi choïn baïn Chôi dieàu đức daây Chôi dao coù ngaøy đức tay + + + + Ví Duï: a.Nếu bạn em chơi với số bạn hư neân hoïc keùm haún ñi + Em sẻ nói với bạn : “ chọn nơi ,chôi choïn baïn Caäu neân choïn baïn toát maø chôi” (16) b Neáu baïn em thích treøo leân moät choã cao chênh vênh ,rất nguy hiểm để tỏ laø mình gan daï + Em seû noùi : “ Caäu xuoáng ñi Đừng có chơi với lửa.” Em sẻ bảo: “chơi dao có ngày đức tay Xuống thôi.” phuùt - Nhaän xeùt boå sung 4.Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát sau Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT KHOA HỌC MÔN : KHOA HỌC KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tự làm thí nghiệm và phát số tính chất không khí: Trong suốt, không có màu, khống có mùi, không có vị, không có hình dạng định Không khí có thể bị nén lại giãn - Biết ứng dụng tính chất không khí và đời sống - Có ý thức giữ bầu không khí chung II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - HS chuẩn bị bóng bay và dây thun để buộc - GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa hay xà bông thơm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: (17) TL Hoạt động dạy 1’ A Ổn định : - Yêu cầu lớp giữ trật tự để chuẩn bị học bài 5’ B Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu định nghĩa khí ? + Đọc mục bạn cần biết - GV nhận xét và cho điểm HS C Dạy bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Hỏi: Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã phát (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí chưa ? -GV giới thiệu: Không khí có xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó Vì ? Bài học hôm làm sáng tỏ điều đó Tìm hiểu bài : 10’ a Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị không khí * Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị không khí * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp - GV giơ cho lớp quan sát cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa gì ? - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm cốc và trả lời các câu hỏi: + Em nhìn thấy gì ? Vì ? + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? Hoạt động học - HS trả lời, - Xung quanh chúng ta luôn có không khí - HS lắng nghe - HS lớp - HS dùng các giác quan để phát tính chất không khí -3 HS lên thực + Mắt em không nhìn thấy không khí vì không khí suốt và không màu, không có mùi, không có vị + Em ngửi thấy mùi thơm + Đó không phải là mùi không khí mà là mùi nước hoa có không - GV xịt nước hoa vào góc phòng và khí hỏi: Em ngửi thấy mùi gì ? - HS lắng nghe + Đó có phải là mùi không khí không ? - GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có mùi thơm hay mùi khó chịu, không phải là - Không khí suốt, không có màu, mùi không khí mà là mùi chất không có mùi, không có vị (18) khác có không khí là: mùi nước hoa, mùi thức ăn, mùi hôi thối rác thải … - Vậy không khí có tính chất gì ? 10’ 10’ - GV nhận xét và kết luận câu trả lời HS b Hoạt động 2: Trò chơi: Thi thổi bóng * Mục tiêu: Phát không khí không có hình dạng định * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo tổ - Kiểm tra chuẩn bị HS -Yêu cầu HS nhóm thi thổi bóng đến phút - GV nhận xét, tuyên dương tổ thổi nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình dạng Hỏi:+ Cái gì làm cho bóng căng phồng lên ? + Các bóng này có hình dạng nào ? + Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng định không ? Vì ? * Kết luận: Không khí không có hình dạng định mà nó có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó - Hỏi: Còn ví dụ nào cho em biết không khí không có hình dạng định c Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén lại giãn * Mục tiêu: - Biết không khí có thể bị nén lại và giãn - Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động lớp - GV có thể dùng hình minh hoạ trang 65 dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghiệm + Dùng ngón tay bịt kín đầu bơm tiêm và hỏi: Trong bơm tiêm này có chứa - HS hoạt động theo nhóm - HS cùng thổi bóng, buộc bóng theo tổ - HS trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lớp - HS quan sát, lắng nghe và trả lời: + Trong bơm tiêm này chứa đầy không khí + Trong vỏ bơm còn chứa không khí + Thân bơm trở vị trí ban đầu, không khí trở dạng ban đầu chưa ấn thân bơm vào (19) gì ? + Khi cô dùng ngón tay ấn thân bơm vào sâu vỏ bơm còn có chứa đầy không khí không ? - Lúc này không khí còn và nó đã bị nén lại sức nén thân bơm +Khi cô thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu thì không khí đây có tượng gì ? - Lúc này không khí đã giãn vị trí ban đầu - Hỏi: Qua thí nghiệm này các em thấy không khí có tính chất gì ? - GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng - GV tổ chức hoạt động nhóm - Phát cho nhóm nhỏ bơm tiêm chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát và thực hành bơm bóng - Các nhóm thực hành làm và trả lời: + Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ? - Kết luận: Không khí có tính chất gì ? 3’ 1’ - Không khí có thể bị nén lại giãn - HS lớp - HS nhận đồ dùng học tập và làm theo hướng dẫn GV - HS giải thích: - Không khí suốt, không có màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng định, không khí có thể bị nén lại giãn - Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, thối, bốc mùi vào không khí - HS trả lời - Không khí xung quanh ta, Vậy để giữ gìn bầu không khí lành chúng ta nên làm gì ? D.Củng cố : - Trong thực tế đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì ? - Nêu tính chất không khí ? E Dặn dò: - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết - Về nhà chuẩn bị theo nhóm: cây nến nhỏ, cốc thuỷ tinh, đĩa nhỏ - Chuẩn bị bài : Không khí gồm thành phần nào ? - GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: (20) ********************************************* MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT HÁT NHẠC ******************************************************* Thứ tư Ngày soạn: 26 / 11 / 2012 Ngày dạy: 05 / 12 / 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Chia cho số có ba chữ số I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số(chia heát ,chia coù dö) * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi (a), Baøi 2(b) *Nội dung điều chỉnh: - Không làm cột a bài tập 1,bài tập 2,bài tập (21) II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian phút 1.Khởi động: - Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh làm bài -GV goïi làm bài -GV chữa bài , nhận xét và cho ñieåm HS phút 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: -GV : Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em biết cách thực +Rèn kĩ thực phép chia cho số có ba chữ số +Aùp duïng pheùp chia cho soá coù ba + Hoïc sinh laéng nghe 25 chữ số để tính giá trị biểu thức và phút giải các bài toán số trung bình coäng -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Tìm hieåu baøi: *Hướng dẫn thực phép chia cho số có ba chữ số : @Pheùp chia 1944 : 162 -GV vieát leân baûng pheùp tính 1944 : 162 vaø yeâu caàu HS ñaët tính và thực tính -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS làm đúng GV cho nêu cách thực tính củamình trước lớp , sai GV hỏi các HS khác lớp coù caùch laøm khaùc khoâng ? -GV hướng dẫn HS cách đặt tính vaø tính theo noäi dung SGK trình baøy (22) 1944 0324 000 162 12 *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +194 chia 162 baèng vieát ; nhaân baèng vieát nhaân baèng vieát nhaân baèng vieát 194 trừ 162 32 viết 32 +Hạ , 324 , 324 chia 162 viết ; nhaân baèng vieát nhân 12 viết nhớ nhaân baèng theâm1 baèng vieát 324 trừ 324 viết *Vaäy : 1944 : 162 = 12 -GV hoûi : Pheùp chia 1944: 162 laø pheùp chia heát hay khoâng heát hay pheùp chia coù dö , vì ? -GV hú ý HS cách ước lượng thöông caùc laàn chia ( nhö caùc tiết học trước ) *Phép chia 8469: 241 ( trường hợp chia coù dö ) -GV vieát leân baûng pheùp chia 8469 : 241 -GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS làm đúng GV cho nêu cách thực tính mình trước lớp , sai GV hỏi các HS khác lớp coù caùch laøm khaùc khoâng ? -GV hướng dẫn lại cho HS thực hieän ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 8469 1239 241 35 *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +846 chia 241 baèng vieát ; nhân , trừ viết (23) 034 nhân 12 , 14 trừ 12 viết nhớ nhân , thêm ; trừ viết +Hạ , 1239 , 1239 chia 241 viết ; nhân ; trừ viết nhân 20 ; 23 trừ 20 , viết nhớ nhân bằng10 , thêm 12 ; 12 trừ 12 viết *Vaäy : 8469 : 241 = 35 ( dö 34 ) -GV hoûi : Pheùp chia 8469 : 241 laø pheùp chia heâùt hay pheùp chia coù dö -Với phép chia có dư chúng ta cần chuù yù ñieàu gì c.Hướng dẫn luyện tập : *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài laøm treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS laøm baøi + Học sinh làm vào a/1995 x 253 + 8910 : 495 =504735 + 18 = 504753 b/ 8700 : 25 : = 348 : = 87 Baøi giaûi Số ngày cửa hàng Một bán hết số vải đó là : 7128 : 264 = 27 ( ngaøy ) Số ngày cửa hàng Hai bán hết số vải đó là : 7128 : 297 = 24 ( ngaøy ) Vì 24 < 27 nên cửa hàng Hai bán heát soá vaûi đó sớm hàng Một và sớm (24) Phuùt 4.Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp hônsoá ngaøy laø : 27 – 24 = ( ngaøy ) Đáp số : ngày Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Taäp laøm vaên Luyện tập giới thiệu địa phương I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào tập đọc kéo co ,thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi (hoặc lễ hội) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật II/ CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Tìm kiếm & xử lí thông tin - Thể tự tin - Giao tiếp III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP & KỸ THUẬT DẠY HỌC (25) -Làm việc nhóm – Chia sẻ thông tin - Trình bày phút - Đóng vai IV/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoïa moät soá leã hoäi ,troø chôi SGK V/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 1 Khởi động: phuùt Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ bài: “ Quan sát đồ vật” - Nhaän xeùt, ghi ñieåm phút Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài - Trong tieát taäp laøm vaên hoâm thầy hướng dẫn các em luyện tập lại dạng bài tiết trước phuùt c.Luyeän taäp: * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cả lớp đọc bài kéo co,thực câu bài tập 24 - Bài “ Kéo co” giới thiệu trò chơi phút kéo co địa phương nào ? - Yeâu caàu hoïc sinh thi thuaät laïi caùc troø chôi - Giáo viên chú ý nhắc học sinh giới thieäu ñòa phöông Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Hoïc sinh nhắc lại ghi nhớ + Hoïc sinh laéng nghe + Của làng Hữu Trấp , huyện Quế Voõ ,tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn ,thò xaõ Vónh Yeân ,tænh Vónh Phuùc VD: Về lời giới thiệu : Kéo co laø moät troø chôi daân gian raát phoå bieán ,người Việt Nam không không biết Trò chơi này có đông người tham gia và đông người cỏã vũ neân luùc naøo cuûng soâi noåi naùo nhiệt,rộn rã tiếng cười vui Tục kéo co vùng (26) * Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài a Xác định yêu cầu đề bài khác VD: Hội làng Hữu Trấp thuộc huyeän Queá Voõ ,tænh Baùc Ninh thường tổ chức nam và nữ.Có năm bên nam thắng ,có năm bên nữ thắng Lạ nửa là tục lệ chơi kéo co làng Tích Sơn thuộc thị xã Vĩnh Yên ,tỉnh Vĩnh Phúc Đó là thi trai tráng hai giáp làng số người tham gia bên thoải mái ,hoàn toàn khoâng haïn cheá + Hoïc sinh quan saùt tranh minh họaSGK nói tên trò chơi ,lễ hội vẽ tranh( trò chơi: thả chim boà caâu – ñu quay – neùm coøn Leã hoäi: hoäi bôi traûi – hoäi coàng chieâng – hoäi haùt quan hoï) - Giáo viên nhắc học sinh : đề bài yêu cầu các em giới thiệu trò chơi lễ hội vùng quê hương em,nếu em xa quê hương em ,em ít veà thì em keå moät soá leã hoäi taïi nôi em sinh soáng b.Thực hành giới thiệu: - Từng cặp học sinh thực hành giới thieäu troø chôi ,leã hoäi cuûa queâ mình + Học sinh thi giới thiệu trò chơi ,lễ hội trước lớp phuùt Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: (27) ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Keå chuyeän Kể chuyện chứng kiến tham gia I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia ) liên quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Đề bài viết sẳn trên bảng lớp - cách xây dựng cốt truyệnï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Haùt taäp theå 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh kể lại chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật là là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em phuùt - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài: + Hoïc sinh laéng nghe Hôm các em sẻ kể mẫu chuyện đồ chơi chính các em phút bạn bè xung quanh Chúng ta cuøng xem baïn naøo coù caâu chuyeän hay (28) nhaát b.Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - Gọi học sinh đọc đề bài - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch các từ: đồ chơi,của em, caùc baïn - Gọi học sinh đọc phần gợi ý em - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù : SGK nêu hướng xây dựng cốt truyeän Em coù theå keå moät hướng đó Khi kể ,nên dùng từ xưng hô –Tôi 24 ( keå chuyeän cho baïn ngoài beân ,keå cho phút lớp nghe) - Yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp noùi hướng xây dựng cốt truyện * Thực hành kể chuyện ,trao đổi noäi dung caâu chuyeän @ Keå theo caëp : - Yeâu caàu hoïc sinh keå theo caëp, giaùo vieân theo doõi hoïc sinh yeáu - Giáo viên đến nhóm hướng dẫn (nếu học sinh kể lạc đề.) @.Kể trước lớp: - Tổ chức cho học sinh thi kể Giáo vieân khuyeán khích hoïc sinh laéng nghe và hỏi lại bạn tình tiết nội dung yù nghóa chuyeän -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baïn keå - Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh keå + Học sinh đọc + Học sinh đọc + Hoïc sinh keå VD: Em có nhiều thứ đồ chơi đồ chơi em thích là búp bê biết hát ,biết bò, biết lắt người.Con búp bê là món quà dì em đã tặng cho em vì em đã thực đúng lời hứa với dì: trở thành học sinh đứng đầu lớp tháng vừa qua Con búp bê naøy laøm nhaø em vui haún leân Boá meï (29) em ,ông bà ,ai cười búp bê nhỏ bé,lúc thì vừa hát ,vừa .Em giữ búp bê cẩn thận Mỗi lần chôi xong ,em caát buùp beâ vaøo hoäp phuùt 4.Cuûng coá- Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giaùo duïc hoïc sinh - Về xem trước bài sau Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT BD TOÁN ******************************************* BUỔI CHIỀU TIẾT MÔN: Đạo đức Bài 8: Yêu lao động ( Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU : Hoïc sinh coù khaû naêng: 1.Bước đầu biết giá trị lao động 2.Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân (30) 3.Biết phê pháp biểu chây lười lao động * Nội dung điều chỉnh: - Không yêu cầu học sinh tập hợp và giới thiệu tư liệu khó sưu tầm gương lao động các anh hùng lao động :có thể cho học sinh kể chăm lao động mình các bạn lớp ,trong trường II/ CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC - Kỷ xác định giá trị lao động - Kĩ quản lí thời gian, để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP & KỸ THUẬT DẠY HỌC - Thảo luận - Dự án IV/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai V/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian Khởi động phuùt -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 1,2 HS trả lời câu hỏi sau: +Taïi chuùng ta phaûi kính yeâu vaø kính troïng thaày giaùo, coâ giaùo ? +Chúng ta phải làm gì để biết ơn thầy giaùo, coâ giaùo phút -GV nhận xét - đánh giá 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em hieåu được: +Biết đầu biết giá trị lao động 24 +Tích cực tham gia các công việc lao phút động lớp, trường, nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân +Biết phê pháp biểu chây Hoạt động học sinh -Hát -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt -1, HS trả lời, lớp lắng nghe , nhaän xeùt -Laéng nghe (31) lười lao động Vậy chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài : Yêu lao động -GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp b)Các hoạt động dạy - Học bài mới: @Hoạt động 1: Đọc truyện : Một ngaøy cuûa Peâ- chi - a -GV đọc lần thứ -Laéng nghe -GV yêu cầu HS đọc lại -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu -HS thực yêu cầu Đại diện các hoûi SGK nhóm trình bày HS lớp trao đổi -GV keát luaän : Côm aên, aùo maëc, saùch tranh luaän vở… Đều là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa vui và giúp người sống tốt phần ghi nhớ bài phuùt @Hoạt động : Thảo luận nhóm -Các nhóm thảo luận Đại diện nhoùm trình baøy ( baøi taäp 1, SGK ) -GV chia nhoùm vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc nhoùm -GV keát luaän veà caùc bieåu hieän cuûa yeâu lao động, lười lao động -Từng nhóm HS thảo luận, chuẩn bị đóng vai -Một số nhóm lên đóng vai -Lớp quan sát thảo luận +Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa? Vì ? @Hoạt động 3: Đóng vai( bài tập +Ai có cách ứng xử khác ? 2,SGK) -Laéng nghe -GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho nhóm và đóng vai tình -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử tình 4.Cuûng coá - Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc (32) -Về nhà học bài Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 SGK.Baøi tieát “Yeâu lao động” Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI CHIỀU TIẾT MÔN: Lịch sử Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên I.MUÏC TIEÂU: *Yêu cầu cần đạt: -Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Moâng –Nguyeân,theå hieän + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà trần: tập trung vào các kiện Hội nghị Diên Hồng ,Hịch tướng sĩ,việc chiến sĩ thích vào tay hay chữ “sát thác” và chuyện Trần quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo(thể việc giặc mạnh ,quân ta chủ động rút khỏi kinh thành ,khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công liệt và giành thắng lợi ;hoạc quaân ta duøng keá caém coïc goã tieâu dieät ñòch treân soâng Baïch Ñaèng) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK ( phoùng to ) -Phieáu hoïc taäp cuûa HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (33) Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi – HS thực các yêu caàu sau : +Hãy kể lại chi tiết nào chứng tỏ Nhà Trần quan tâm vieäc ñaép ñeâ? +Hãy kể lại ích lợi việc phuùt ñaép ñeâ -GV nhận xét đánh giá 3.Dạy và học bài a.Giới thiệu bài: Dưới thời Trần, quân Mông – Nguyên đã ba lần sang xâm lược nước ta Quân dân nhà Trần: nam nữ, già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc.Để giúp chúng ta hiểu theâm vaø traân troïng truyeàn thoáng yeâu nước và giữ nước cha ông nói chung vaø quaân daân nhaø Traàn noùi rieâng Qua baøi:Cuoäc khaùng chieán chống quân xâm lược Mông Nguyên b Tìm hiểu bài @Hoạt động :Làm việc cá nhân -GV phát phiếu học tập cho HS với noäi dung sau : +Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần …… đừng lo” +Ñieän Dieân hoàng vang leân tieáng hoâ 25 đồng các bô lão: “….” phút +Trong bài Hịch tướng sĩ có câu “… phơi ngoài nội cỏ,… Gói da ngựa, ta cam lòng” +Các chiến sĩ tự mình thích vào Hoạt động học sinh -Haùt taäp theå + Học sinh trả lời + Hoïc sinh laéng nghe + Hoïc sinh laøm vaøo phieáu (34) cánh tay hai chữ “ ……” -GV yeâu caàu HS ñieàn vaøo choã (….) cho đúng câu nói, câu viết số nhân vật thời nhà Trần ( đã trình baøy SGK) @Hoạt động : Làm việc lớp -GV gọi HS đọc SGK , đoạn “ Cả ba lần xâm lược nước ta nữa” -GV yeâu caàu HS thaûo luaän -GV nhaän xeùt @Hoạt động : Làm việc lớp -GV kể gọi -2 kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản 4.Cuûng coá - Daën doø phuùt -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị bài “Nước ta cuối thời Traàn” + Học sinh đọc + Hoïc sinh thi keå Rút kinh nghiệm: ********************************************* …………………………………… …………… MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT MỸ THUẬT … (35) Thứ năm Ngày soạn: 26 / 11 / 2012 Ngày dạy: 06 / 12 / 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Ñòa lí Thủ đô Hà Nội I.MUÏC TIEÂU : * Yêu cầu cần đạt: - Nêu số đặt điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bác Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị ,văn hóa, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ (lược đồ ) * Ghi chuù: - Học sinh khá giỏi: Dựa vào các hình 3,4 SGK so sánh điểm khác khu phố cổ và khu phố (về nhà cửa ,đường phố, .) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các đồ : hành chính , giao thông Việt Nam -Bản đồ Hà Nội (Nếu có ) -Tranh, aûnh veà Haø Noäi ( HS vaø GV söu taàm) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian phút 1.Khởi động : 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau : +Em bieát gì veà ngheà thuû coâng phút truyền thống người dân đồng baèng Baéc Boä? Hoạt động học sinh -Haùt taäp theå + Học sinh trả lời (36) 25 phuùt +Theá naøo laø ngheä nhaân cuûa ngheà thuû coâng? +Chợ phiên đồng Bắc Bộ coù ñaëc ñieåm gì ? -GV nhận xét – đánh giá 3.Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài :Bài học hôm giuùp HS bieát : +Xaùc ñònh vò trí cuûa thuû ñoâ Haø Nội trên đồ Việt Nam +Trình bày đặc điểm tiêu bieåu cuûa thuû ñoâ Haø Noäi +Moät soá daáu hieäu theå hieän Haø Noäi laø thaønh phoá coå, laø trung taâm chính trị , kinh tế, văn hoá, khoa hoïc +Có ý thức tìm hiểu thủ đô Haø Noäi Qua baøi : Thuû ñoâ Haø Noäi b Tìm hiểu bài @Hà Nội – thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ *Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV noùi : Haø Noäi laø thaønh phoá lớn miền Bắc -Gv yêu cầu HS quan sát đồ haønh chính, giao thoâng Vieät Nam treo tường kết hợp lược đồ lược đồ SGK , sau đó : -Chæ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi - Trả lời các câu hỏi mục I SGK -Cho biết , từ tỉnh ( thành phố ) em có thể đến Hà Nội phương tiện giao thông naøo? @Thaønh phoá coå ñang caøng ngaøy caøng phaùt trieån + Hoïc sinh laéng nghe + Hoïc sinh chæ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi + Học sinh trả lời + Hoïc sinh neâu caùc phöông tieän: Taøu , oâ toâ, (37) *Hoạt động 2: Làm việc theo nhoùm Bước : -GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm theo các câu gợi ý +HS các nhóm dựa vào vốn hiểu bieát cuûa mình, vaøo SGK vaø tranh , + Hoïc sinh daùn phieáu ảnh thảo luận theo gợi ý : -Thủ đô Hà Nội còn có tên gọi nào khác ? Tới Hà Nội bao nhiêu tuổi? -Khu phoá coå coù ñaëc ñieåm gì? -Khu phố có đặc điểm gì? -Kể tên danh lam thắng caûnh , di lòch cuûa Haø Noäi *Bước -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời HS GV : Hà Nội đã có các tên : Đại La, Thăng Long, Đông đô, Ñoâng quan,… naêm 1010 coù teân laø Thaêng Long -GV coù theå moâ taû theâm veà caùc danh lam thaéng caûnh di tích lòch sử Hà Nội -Nếu có đồ Hà nội , GV giới thieäu cho HS xem vò trí khu phoá cổ, khu phố @Haø Noäi – trung taâm chính trò , văn hoá, khoa học và kinh tế lớn nước *Hoạt động : Làm việc cặp đôi Bước 1: +HS các nhóm dựa vào vốn hiểu bieát cuûa mình, vaøo SGK vaø tranh , ảnh thảo luận theo gợi ý : -Nêu dẫn chứng thể + Hoïc sinh neâu (38) 5phuùt Haø noäi laø : -Trung taâm chính trò - Trung tâm kinh tế lớn - Trung tâm Văn hoá , khoa học -Kể tên số trường đại học , viện bảo tàng … Hà Nội *Bước 2: -GV nhận xét và hoàn thiện phần trả lời HS -GV coù theå keå theâm veà caùc saûn phaåm coâng nghieäp , caùc vieän baûo taøng ( baûo taøng HCM, Baûo taøng Lịch Sử , Bảo tàng Dân tộc học … ) -Nếu có đồ Hà Nội , GV cho HS tìm vò trí moät soá di tích lòch sử, trường đại học , bảo tàng , chợ, khu vui vhơi giải trí… Và gắn các ảnh đã sưu tầm vào vị trí chúng trên đồ 4.Cuûng coá - Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi :Thaønh phoá Haûi Phoøng Rút kinh nghiệm: ********************************************* (39) BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Tập đọc Trong quán ăn “Ba cá bống” I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc đúng tên riêng nước ngoài ( Bu-ra-ti-nô,Tooc –ti-la, Đu – rêma , A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Chú bé người gỗ Tooc – ti- nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình ( trả lời các câu hoûi saùch giaùo khoa) II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian - Haùt taäp theå 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Hoïc sinh nêu nội dung và trả lời Gọi học sinh đọc bài “ Kéo co”và câu hỏi neâu noäi dung baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm phút 3.Dạy – học bài mới: a Giới thiệu bài + Hoïc sinh laéng nghe Hoâm chuùng ta hoïc baøi : “ Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” b.Tìm hieåu baøi: phút * Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc + Học sinh đọc đoạn ( lượt ) (40) Đoạn 1: Từ đầu ta sẻ tống nó vào cái lò sưởi này Đoạn 2: Ở bác các-lô .Đoạn 3: còn lại 24 - Chú ý sữa lỗi phát âm cho học sinh phút - Gọi học sinh đọc chú giải - Gọi học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc mẫu chú ý nhắc nhỡ hoïc sinh Giáo viên kết hợp học sinh nghỉ đúng (nhanh ,tự nhiên) câu sau:Bu-ra-ti-noâ,Tooc-ti-na,Ba-raba,Ñu –reâ-ma,A-li-xa,A-di-li-oâ - Toàn bài đọc với gọng khá nhanh ,bất ngờ ,hấp dẫn , đọc phân vai * Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - Yêu cầu học sinh trả lời: - Bu-ra-ti-nô cần moi ví mật gì lão Ba-ra-ba? - Đoạn 1cho em biết điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buoäc laõo Ba-ra-ba phaûi noùi ñieàu bí maät ? + Bu-ra-ti-nô cần biết kho báo ñaâu + Chuù chui vaøo moät caùi bình baèng đất để trên bàn ăn ,ngồi im ,đợi Bara-ba uống rượu say ,từ bình thét lên :Kho báo đâu ,nói ,khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói bí maät - Đoạn nói lên điều gì ? - Yêu cầu học sinh đọc đoạn còn lại: + Cáo –A-li-xa và méo A-di-li-ô -Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và biết chú bé gỗ bình đất đã thoát thân nào? ,đã báo với Ba-ra-ba nám bình xuống sán vỡ tan >Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp bọn ác há hốc mồn (41) ngạc nhiên ,chú lao ngoài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Tìm hình ảnh ,chi tiết truyeän cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù? +VD: Bu-ra-ti-noâ chui vaøo caùi bình đất ,ngồi im thin thít , Ba-ra-ba vaø Ñu –reâ-ma giaät mình nhìn ,sợ tái xanh mặt nghe tiếng thét không biết từ đâu, - Qua caâu chuyeän muoán cho ta bieát ñieàu gì ? c Đọc diễn cảm: - Gọi học sinh tiếp nối đọc lại baøi + Học sinh đọc - Hướng dẫn học sinh đọc phân vai * Đoạn: “ Cáo lễ phép ngã mũ nhanh nhö muõi teân” - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn vaên,baøi vaên - Tổ chức cho hoc sinh đọc theo vai đoạn và toàn truyện - Nhận xét ghi điểm học sinh đọc tốt phuùt 4.Cuûng coá-Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Luyện tập (42) I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Biết chia cho số có ba chữ số * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi 1(a), baøi *Nội dung điều chỉnh: - Không làm cột b bài tập 1,bài tập 2,bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm cuûa tieát 78 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: phút -GV : Trong học toán hôm các em củng cố : +Rèn kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ soá +Aùp dụng để tính giá trị biểu thức số và giải các bài toán có lời vaên -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Tìm hieåu baøi c.Luyện tập thực hành : *Baøi -GV : yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi tập , sau đó cho HS tự làm bài vào -GV chữa bài , chữa bài yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ Hoạt động học sinh -Haùt taäp theå + Hoïc sinh làm bài + Hoïc sinh laéng nghe + Học sinh làm vào (43) 25 caùch tính cuûa mình phuùt -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Baøi : -GV yêu cầu HS nêu đề bài Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề baøi -GV yeâu caàu HS em toùm taét ,1 em laøm phaàn baøi giaûi -GV yêu cầu HS lớp nhận xét baøi cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt *Baøi 3: -GV Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV : biểu thức có dạng nào ? -Khi thực phép chia số cho moät tích ta laøm nhö theá naøo ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét Mỗi hợp 120 gói:24 hộp Mỗi hợp 160 gói : .hộp? Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø 120 x 24 = 2880 ( goùi keïo ) Neáu moãi hoäp coù 160 goùi thì caàn soá hoäp laø 2880 : 160 = 17 ( hoäp ) Đáp số : 17 hộp Caùch a : 2205 : ( 35 x ) = 2205 : 245 =9 Caùch 2205 : ( 35 x ) = 2205 : 35 : = 63 : = Caùch 2205 : ( 35 x ) = 2205 : : 35 = 315 : 35 = Caùch b : ( x 49 ) = 3332 : 196 = 17 Caùch 3332 : ( x 49 ) = 3332 : : 49 (44) phuùt 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Chia cho soá coù chữ số (tt ) = 833 : 49 = 17 Caùch 3332 : ( x 49 ) = 3332 : 49 : = 68 : = 17 Rút kinh nghiệm: ********************************************* MÔN: BUỔI SÁNG TIẾT BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT *************************************************** MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT THỂ DỤC ***************************************************** MÔN: BUỔI CHIỀU TIẾT THỂ DỤC ***************************************************** BUỔI CHIỀU (45) TIẾT HĐTT MÔN: ***************************************************** Thứ sáu Ngày soạn: 26 / 11 / 2012 Ngày dạy: 07 / 12 / 2012 BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Taäp laøm vaên Luyện tập miêu tả đồ vật I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào dàn ý đã lập (TLV ,tuần 15) ,viết bài văn miêu tả đồ chơi em thích với phần : mở bài ,thân bài ,kết bài II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoïa moät soá leã hoäi ,troø chôi SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 1 Khởi động: phuùt Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hoïc sinh keå laïi moät troø chôi ,leã hoäi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: phút a.Giới thiệu bài - Trong tieát taäp laøm vaên hoâm thầy hướng dẫn các em sẻ chuyển dàn ý đã có thành bài viết hoàn phút chỉnh với phần: mở bài ,thân bài ,keát baøi c Hướng dẫn học sinh chuẩn bị Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Hoïc sinh kể + Hoïc sinh laéng nghe (46) vieát baøi + Học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh tiếp nói đọc gợi ý ,cả lớp theo dõi 24 - Học sinh nhớ lại dàn ý bài trước phút đọc thầm * Hướng dẫn học sinh xây dựng kết caáu phaàn cuûa moät baøi vaên + Học sinh chọn cách mở bài trực tieáp hay giaùn tieáp : + Học sinh đọc thầm (mẫu a và b SGK) - học sinh trình bày bài mẫukiểu trực tiếp – mình VD: Những đồ chơi làm bông mềm mại ,ấm áp là thứ đồ chơi mà gái thường thích Em có chú gấu bâng ,đó là người bạn thân thiết nhaát cuûa em suoát naêm - Tương tự học sinh làm các phần coøn laïi Cuûng coá - daën doø: phuùt - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm: ********************************************* (47) BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Toán Tieát 80 Chia cho số có ba chữ số (tt) I.MUÏC TIEÂU * Yêu cầu cần đạt: - Biết thực phép chia cho số có chữ số cho số có ba chữ số ( chia heát,chia coù dö) * Ghi chuù ; Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,baøi 2(b) *Nội dung điều chỉnh: - Không làm bài tập 2,bài tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1.Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm cuûa tieát 79 -GV chữa bài , nhận xét và cho ñieåm HS phút 3.Dạy – học bài a.Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh + Haùt taäp theå (48) 25 phuùt Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em biết cách thực + Hoïc sinh laéng nghe + Rèn kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số +Aùp dụng để giải các bài toán tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính , giải bài toán có lời văn -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b.Dạy- Học bài *Hướng dẫn thực phép chia @Pheùp chia 41535: 195 -GV vieát leân baûng pheùp tính 41535: 195 vaø yeâu caàu HS ñaët + Hoïc sinh ñaët tính vaø tính tính và thực tính -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS làm đúng GV cho nêu cách thực tính củamình trước lớp , sai GV hoûi caùc HS khaùc lớp có cách làm khác không ? -GV hướng dẫn HS cách đặt tính vaø tính theo noäi dung SGK trình baøy 41535 0253 0585 000 195 213 *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +415 chia 195 baèng vieát ; nhân 10 , 15 trừ 10 viết nhớ nhân bằng18 thêm 19 ; 21 trừ 19 viết nhớ 2 nhân , thêm ; trừ viết +Hạ 253 ; 253 chia 195 viết 1 nhân ; 13 trừ viết , nhớ 1 nhân thêm bằng10;15 trừ 10 viết nhớ 1 nhân thêm ; trừ viết +Hạ 585 ; 585 chia 195 viết 3 nhân 15 , 15 trừ 15 viết nhớ nhân 27 thêm 28 ; 28 trừ 28 viết nhớ *Vaäy : 41535 : 195 = 213 - Phép chia 41535: 195 là phép + Học sinh trả lời (49) chia heát hay khoâng heát hay pheùp chia coù dö , vì ? -GV chú ý HS cách ước lượng thöông caùc laàn chia ( nhö các tiết học trước ) *Phép chia 80120 : 245( trường hợp chia có dư ) -GV vieát leân baûng pheùp chia 80120: 245 -GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính -GV theo doõi HS laøm baøi Neáu HS làm đúng GV cho nêu cách thực + Hoïc sinh tính tính mình trước lớp , sai GV hoûi caùc HS khaùc lớp có cách làm khác không ? -GV hướng dẫn lại cho HS thực hieän ñaët tính vaø tính nhö noäi dung SGK trình baøy 80120 245 0662 327 1720 05 *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +801 chia 245 baèng vieát ; nhân 15 , 21 trừ 15 viết nhớ nhân 12 , thêm 14 ; 20 trừ 14 viết nhớ nhân , thêm ; trừ viết +Hạ , 662 , 662 chia 245 viết ; nhân 10 ; 12 trừ 10 viết nhớ nhân thêm ; 16 trừ viết nhớ nhân thêm ; trừ viết +Hạ ,được 1720 ; 1720 chia 245 viết 7 nhân 35 ; 40 trừ 35 viết nhớ nhân 28 thêm4 32 ; 32 trừ 32 viết không nhớ nhân 14 thêm 17 ; 17trừ 17 không viết *Vaäy : 80120 : 245 = 327 ( dö ) -GV hoûi : Pheùp chia 80120: 245 laø pheùp chia heâùt hay pheùp chia coù dö -Với phép chia có dư chúng ta cần chuù yù ñieàu gì c.Hướng dẫn luyện tập : (50) *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài laøm treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài , nêu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát -GV yêu cầu HS tự làm bài vào -GV nhaän xeùt *Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yeâu caàu HS laøm baøi phuùt + Hoïc sinh laøm baøi + Hoïc sinh laøm baøi a/X x 405 = 86265 X = 86265 : 405 X = 213 b/ 89658 : x = 293 x = 89658 : 293 x = 306 Toùm taét 305 ngaøy : 49410 SP ngaøy : … SP ? Baøi giaûi Trung bình moãi ngaøy nhaø maùy saûn xuất số SP la:ø 49410 : 205 = 162 ( saûn phaåm ) Đáp số : 162 sản phẩm 4.Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Rút kinh nghiệm: (51) ********************************************* BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: Luyện từ và câu Câu kể I.MUÏC TIEÂU: * Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nào là câu kể ,tác dụng câu kể (ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể đoạn văn (BT1,mục III) ;biết đặt vài câu kể để kể ,tả trình bày ý kiến (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Baøi taäp 1,2 vaø vieát vaøo phieáu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 1 Khởi động: phuùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài trước phút Dạy – hạc bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tieát hoïc hoâm chuùng ta phút cùng tìm hiểu thêm loại câu đó laø : Caâu keå b Tìm hieåu baøi : * Phaàn nhaän xeùt: * Baøi taäp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập Hoạt động học sinh - Haùt taäp theå + Hoïc sinh nêu - Hoïc sinh laéng nghe + Hoïc sinh neâu (52) - Cả lớp đọc thầm câu văn nhận xét 24 chốt lại : Câu in đậm phút đoạn văn đã cho là câu hỏi moät ñieàu chöa bieát Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi * Baøi - Nhắc học sinh các câu trên duøng laøm gì - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm cách trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt ,ñính phieáu cho hoïc sinh xem * Baøi 3: - Học sinh đọc bài phát biểu ý kiến: * Ghi nhớ : Học sinh nêu ghi nhớ c Hướng dẫn làm bài tập: * Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện cặp trình bày kết - Giáo viên tổ chức trò chơi + câu dùng để giới thiệu: ( Bu-ra-ti-nô là moät chuù beù baèng goã ), mieâu taû ( chuù coù cái mũi dài ) kể việc chú bé gỗ bác rùa tốt bụng Tóocti – la tặng cho chìa khóa vàng để mở kho báo ) Cuối các câu tren có dấu chấm Đó là câu kể -Ba-ra-ba uoáng rượu đã say -Vừa hươ râu lảo vừa nói : - Bắt thằng người gỗ ,ta sẻ toáng noù vaøo caùi loø sưởi này + Keå veà Ba-raba +Keå veà Ba-ra-ba + Neâu suy nghó cuûa Ba-ra-ba - Chieàu chieàu ,treân baõi thaû ,đám trẻ mục đồng thả dieàu thi -Caùnh dieàu meàm maïi nhö cánh bướm - Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời - Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång - Saùo ñôn ,roài saùo keùp,saùo bè .vì sớm +Kể việc + taû caùnh dieàu + kể việc vaø noùi leân tình caûm + Taû tieáng saùo dieàu + Neâu yù kieán nhaän (53) ñònh * Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu + Hoïc sinh tieáp noùi trình baøy Cả lớp và giáo viên nhận xét Ví duï: ý c: Em nghĩ tình bạn cần thiết với người Nhờ có bạn ,em thấy soáng vui hôn Baïn cuøng em vui chôi ,hoïc hành ,bạn giúp đỡ em gặp khó khaên Ví Duï: a.Haøng ngaøy ,sau ñi hoïc veà ,em giuùp meï doïn côm ,caû nhaø aên côm tröa xong ,em cùng mẹ rửa bát đĩa Sau đó em ngủ tröa Nguû daäy em hoïc baøi , b.Em có bút bi đẹp Chiếc buùt daøi maøu xanh bieác c.Hoâm laø ngaøy raát vui cuûa em vì laàn đầu tiên em điểm 10 môn tập làm vaên Veà nhaø em seû khoe ñieåm 10 này với bố mẹ, - Nhaän xeùt boå sung 4.Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc phuùt - Chuaån bò tieát sau Rút kinh nghiệm: ********************************************* (54) BUỔI SÁNG TIẾT MÔN: KHOA HỌC KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ? I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tự làm thí nghiệm để xác định hai thành phần chính không khí là khí ô-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy - Tự làm thí nghiệm để chứng minh không khí còn có khí các-bô-níc, nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn khác - Luôn có ý thức giữ bầu không khí lành II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - HS chuẩn bị theo nhóm: cây nến nhỏ, cốc thuỷ tinh, đĩa nhỏ - GV chuẩn bị: Nước vôi trong, các ống hút nhỏ - Các hình minh hoạ số 2, 4, / SGK trang 66, 67 (phóng to có điều kiện) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TL Hoạt động dạy 1’ 1/ Ổn định : - Yêu cầu lớp giữ trật tự để chuẩn bị học bài 5’ 2/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: 1) Em hãy nêu số tính chất không khí ? 2) Làm nào để biết không khí có thể bị nén lại giãn ? 3) Con người đã ứng dụng số tính chất không khí vào việc gì ? - GV nhận xét và cho điểm HS 3/ Dạy bài mới: 1’ Giới thiệu bài: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng đã giao từ tiết trước Hoạt động học - Cả lớp thực - HS trả lời - Cả lớp đưa đồ dùng để kiểm tra - HS lắng nghe (55) 15’ - GV giới thiệu: Bài học hôm giúp các em biết các thành phần có không khí Tìm hiểu bài : a Hoạt động 1: Xác định thành phần chính không khí * Mục tiêu: Làm thí nghiệm xác định hai thành phần chính không khí là khí ô-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Chia nhóm và kiểm tra lại việc chuẩn bị nhóm - Gọi HS đọc mục thực hành để làm thí nghiệm - Cả nhóm cùng thảo luận câu hỏi: Có đúng là không khí gồm hai thành phần chính là khí ô-xy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy không ? - Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm SGK - GV hướng dẫn nhóm nêu yêu cầu trước: Các em hãy quan sát nước cốc lúc úp cốc và sau nến tắt Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: 1) Tại úp cốc vào lúc nến lại bị tắt ? - HS lớp lắng nghe - Nhóm trưởng báo cáo -1 HS đọc.Cả lớp suy nghĩ trả lời - HS thảo luận - HS lắng nghe và quan sát - HS các nhóm trả lời 1) Khi úp cốc nến cháy vì cốc có không khí, lúc sau nến tắt vì đã cháy hết phần không khí trì cháy bên cốc 2) Khi nến tắt nước đĩa dâng vào cốc điều đó chứng tỏ cháy đã làm phần không khí cốc và nước tràn vào cốc chiếm chỗ phần không khí bị 3) Phần không khí còn lại cốc không trì cháy, vì nến 2) Khi nến tắt, nước đĩa có tượng đã bị tắt gì ? Em hãy giải thích ? - HS nêu - HS lắng nghe 3) Phần không khí còn lại có trì cháy không ? Vì em biết ? - Gọi nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Hỏi: Qua thí nghiệm trên em biết không khí gồm thành phần chính ? Đó là thành (56) 15’ 2’ phần nào ? - GV giảng bài và kết luận ( vào hình minh hoạ 2): Thành phần trì cháy có không khí là ô-xy Thành phần khí không trì cháy là khí ni-tơ Người ta đã chứng minh lượng khí ni-tơ gấp lần lượng khí ô-xy không khí Điều này thực tế đun bếp than, củi hay rơm rạ mà ta không cơi rỗng bếp dễ bị tắt bếp b Hoạt động 2: Tìm hiểu số thành phần khác không khí * Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chúng minh không khí còn có thành phần khác * Cách tiến hành: - Đặt lọ nước vôi lên bàn sau đó HS quan sát xem nước vôi còn không - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết SGK/67 - HS quan sát trước vào tiết học - HS quan sát lại sau 30 phút - Thảo luận và giải thích tượng - Đại diện nhóm báo cáo và giải thích các tượng xảy - HS lắng nghe - Ví dụ : Vào hôm trời nồm, độ ẩm không khí cao, quan sát nhà em thấy… - HS nêu : bụi, vi khuẩn, khí độc … - HS quan sát tia nắng đó thấy nhi6èu hạt bụi bay lơ lửng … - HS nêu - Cả lớp lắng nghe - GV đặt vấn đề : Trong bài học nước, không khí có chứa nước HS nêu ví dụ chứng tỏ không khí có chứa nước - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát hình 4, SGK/67 + Kể thêm thành phần khác - HS lắng nghe nhà thực không khí? - Cho HS thấy bụi không khí cách cho tối phòng học để lỗ nhỏ cho tia nắng lọt vào + Không khí gồm thành phần nào - GV kết luận: Không khí gồm có hai thành phần chính là ô-xy và ni-tơ Ngoài còn chứa khí các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn … 4/ Củng cố: - Nêu các thành phần có không khí ? 5/ Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc mục Bạn cần biết (57) - Về nhà ôn lại các bài đã học để chuẩn bị ôn tập và kiểm tra học kỳ I - Về nhà sưu tầm các tranh ảnh việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Rút kinh nghiệm: ******************************************************** DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN (58)