-Đọc từng câu để học sinh viết bài -Đọc soát lỗi HĐ 3 : Chấm bài sửa lỗi -Chấm toàn lớp,nhắc lại lỗi sai hs sửa và vieát laïi trong soå tay chính taû -Nhận xét chung về chữ viết và sự ti[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 6:Áp dụng từ 24/09-28/09/2012 Thứ Môn học Tên bài /ngày 2/24/09 Tập đọc Sự sụp đổ chế độ a pác thai Toán Luyện tập Luyện từ và MRVT: Hữu nghị- Hợp tác câu Thể dục ( Gv chuyên) 3/25/09 Toán Héc –ta Tập làm văn Luyện tập làm đơn Khoa học Dùng thuốc an toàn Âm nhạc (GV chuyên) Mĩ thuật ( GV chuyên) Khoa học Phòng bệnh sốt rét Rèn lịch sử Rèn viết 4/26/09 Địa lí Đất và rừng Toán Luyện tập Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đạo đức Có chí thì nên ( t2) Lịch sử Quyết chí tìm đường cứu nước Rèn Toán Rèn TV 5/27/9 Địa lí Đất và rừng Toán Luyện tập chung Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đạo đức Có chí thì nên ( t2) Kĩ thuật Chuẩn bị nấu ăn 6/28/9 Tập làm văn Luyện tập tả cảnh Toán Luyện tập chung Luyện từ và Dùng từ đồng âm để chơi chữ ( ko dạy) câu I Muïc tieâu: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI Ghi chú Dạy thay lớp 5a2 Dạy thay lớp 5a2 Dạy lớp 5c ( saùng 4,chieàu tieát) Dạy lớp 5a1 Dạy lớp 5a1 ( Sáng dạy trả tiết ) (2) - Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống keâ baøi - Hiểu nội dung chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu ( Trả lời các câu hòi SGK) - Giáo dục tinh thần đấu tranh phân biệt dân tộc là không nên + Khoâng hoûi caâu hoûi 3,4 II Chuaån bò: - GV: Tranh (ảnh) người dân đủ màu da, đứng lên đấu tranh, tài liệu sưu tầm chế độ A-pác-thai (nếu có) - HSø : SGK, söu taàm taøi lieäu veà naïn phaân bieät chuûng toäc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HĐ 1: ( 5’)- Đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 - Nhaän xeùt,ghi ñieåm - HS * Hoạt động ( 8’): HD luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân - Đọc toàn bài - Chia đoạn,đọc nối tiếp đọan- - - - HS đọc - HSđọc nối đoạn HD đọc từ khó ,giải nghĩa từ - HS đọc - Luyện đọc theo cặp - Đọc bài - Theo baøn - GV đọc diễn cảm - HS * Hoạt động ( 10’): Tìm hiểu bài - HS laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi: +Nam Phi là nước nào, có đảm - Hoạt động nhóm Mỗi nhóm bốc thăm baûo coâng baèng, an ninh khoâng? + Người da đen và da màu bị đối xử câu hỏi, thảo luận ,trình bày - Ý đoạn 1: Giới thiệu đất nước Nam sao? Phi + Người da đen, da màu đã làm gì? - Ý đoạn 2: Người da đen và da màu bị đối xử tàn tệ * Hoạt động (12’): Luyện đọc đúng - Văn này có tính chính luận Để đọc - Ý đoạn 3: Cuộc đấu tranh dũng cảm tốt, chúng ta cần đọc với giọng chống chế đổ A-pác-thai naøo? - HD HS đọc diễn cảm đoạn (3) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - HS phát biểu.3HS đọc diễu cảm * Hoạt động ( 3’) Củng cố Luyện đọc theo cặp Thi đọc - Haõy neâu yù nghóa cuûa baøi vaên - Phaùt bieåu Hoạt động nối tiếp : (2’) - Chuaån bò: “ Taùc phaåm cuûa Sin-le vaø teân phaùt xít” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và gi¶i to¸n cã liªn quan ( BT 1a,b; BT 2; BT - cét1 ; BT 4) -Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HS: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HĐ : ( 5’)- Điền số thích hợp: 1500hm =… -2 HS 3900m2= …dam2… m2 2 5500cm =…dm 3010 dam2=… dam2…hm2 Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm HÑ :(30’) Baøi 1: - Đọc đề - Nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo - HS đề bài 65 dieän tích lieân quan b dm2 65 cm2 = dm2 + 100 dm2 = Baøi 2: 65 100 dm - Đọc đề bài (4) 95 Baøi 3: 95cm2 = 100 dm2 - Thi ñua theo nhoùm - B 305 Baøi : - Đọc đề bài Bµi gi¶i DiÖn tÝch nÒn nhµ lµ: - Thaûo luaän caëp,tìm caùch giaûi vaø giaûi 40 x 40 x 150 = 240 000 cm2 = 24 m2 bài toán §¸p sè: 24 m2 HÑ : (3’) - HS đọc - Tổ chức thi đua - Thaûo luaän ,giaûi baûng phuï Giaùo vieân choát laïi 12 m2 = dm2 Hoạt động nối tiếp : ( 2’) hm2 7dam2 = hm2 - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HỢP TÁC I Muïc tieâu: - Hiểu đợc nghĩa từ có tiếng hữu , tiếng hợp và biết xếp các vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2 Biết đặt câu với từ, thành ngữ theo yªu cÇu BT3 , - HS khá giỏi đặt đợc 2,3 câu với 2,3 thành ngữ + Khoâng laøm baøi taäp _ Có ý thức học bài tốt II Chuaån bò: -GV: Tranh ảnh thể tình hữu nghị, hợp tác các quốc gia - Bìa ghép từ + giải nghĩa các từ có tiếng “hợp” -HS: Từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ : ( 5’) Thế nào là từ đồng âm? Nêu - Hát VD từ đồng âm - HS - Giáo viên đánh giá * Hoạt động 2( 8’): Thảo luận cặp đôi - Hãy ghép từ với nghĩa thích hợp từ phaân thaønh nhoùm: + “Hữu” nghĩa là bạn bè (5) + “Hữu” nghĩa là có - Tra từ điển, hiểu nghĩa các từ - Hãy đặt câu với từ BT * Hoạt động (10’): Thảo luận nhóm - GV đính lên bảng sẵn các dòng từ và giải nghóa bò saép xeáp laïi - Phaùt thaêm cho caùc nhoùm, moãi nhoùm may mắn có em lên bảng hoán chuyển bìa cho đúng (những thăm còn lại là thăm trắng) - Hãy đặt câu để hiểu rõ nghĩa từ Yêu cầu học sinh đọc lại * Hoạt động (10’): Nắm nghĩa và hoàn cảnh sử dụng thành ngữ / SGK 65 - Thaûo luaän theo caëp, laøm vaøo phieáu - HS đọc tiếp nối nghĩa từ - Suy nghó phuùt vaø vieát caâu vaøo nháp đặt câu có từ vừa nêu nối tieáp - Nhận xét câu bạn vừa đặt - Thảo luận nhóm để tìm cách ghép đúng (dùng từ điển) - Học sinh thực ghép lại và đọc to rõ từ + giải nghĩa - Nhận xét, sửa chữa - Hãy tìm thêm các thành ngữ tình hữu - Đặt câu nối tiếp nghò Giaùo duïc * Hoạt động ( 4’): Củng cố - Ñính tranh aûnh leân baûng - Thaûo luaän nhoùm ñoâi ,giaûi nghóa,neâu + AÛnh laêng Baùc Hoà hoàn cảnh sử dụng và đặt câu + AÛnh veà nhaø maùy thuûy ñieän Hoøa Bình - HS phaùt bieåu + AÛnh caàu Mó Thuaän - Giaûi thích sô neùt caùc tranh, aûnh treân Hoạt động nối tiếp ( 3’) - Làm lại bài vào vở: 1, 2, 3, - Chuẩn bị: Ôn lại từ đồng âm và xem trước - QS tranh, nêu nội dung tranh em hieåu bài: “Dùng từ đồng âm để chơi chữ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngaøy 25 thaùng naêm 2012 TOÁN: HEÙC - TA I Muïc tieâu: BiÕt teân goïi, kyù hieäu cuûa ñôn vò ño dieän tích Heùc - ta - BiÕt quan hệ và mét vuông; (6) - Biết đổi đúng các đơn vị đo diện tích (trong mèi quan hƯ víi hÐc - ta) BT 1a,b; BT - Giáo dục HS yêu thích học toán, thích làm các bài tập liên quan đến dieän tích II Chuaån bò: - GV: baûng phuï - HS: bảng - nháp * HS TB-YEÁU: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HÑ : ( 5’)-Ñieàn daáu >,<,= -5m2 8dm2…58dm2 7dm2 5cm2…710cm2 - Hoïc sinh ùt 910hm2…91km2 456 dam2…40dam256m2 * Hoạt động ( 8’): HD HS nắm teân goïi, kyù hieäu cuûa ñôn vò ño dieän tích a vaø Giới thiệu đơn vị đo diện tích ha: -Héc - ta là đơn vị đo ruộng đất Viết - Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu moái quan heä tắt là đọc là hécta 1ha = 1hm2 * Hoạt động ( 22’): HD làm BT 1ha = 10000m2 Baøi 1: - Hãy nhắc lại mối quan hệ đơn vò ño dieän tích lieàn keà Hslàm vào bảng , - Đọc đề 2 - Cho h/s laøm vaøo baûng yù a,yù b laøm - 4ha = 40 000m 20 =200 000m - 1km2 = 100ha 15 km2 = 1500 vào b 60 000m2 = 800 000 = 80 Baøi 2: - 1800ha = 18 km 27 000 ha= 270 km2 - Đọc đề bài - Cho HS laøm baûng Baøi 3: - Đọc YC -Thi ñua theo nhoùm Baøi - 22 200HA = 222 km2 -H/s đọc đề -Cả lớp (7) - Đọc đề - 1HS - Phân tích đề ,nêu cách giải - Nhoùm laøm vaøo baûng phuï *Hoạt động ( 3’): củng cố - HS - Tổ chức thi đua: - HS phaùt bieåu 17ha = ………… hm - HS giải bảng lớp,cả lớp làm vào 8a = ……… dam - Thi ñua nhanh hôn 5ha 5a = … dam - Lớp làm nháp Hoạt động nối tiếp ( 2’) - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I Muïc tieâu: - Biết viết lá đơn đúng quy định thể thức, đủ nội cần thiết, trình bày lí do, nguyÖn väng râ rµng - Giáo dục học sinh biết cách bày tỏ nguyện vọng lời lẽ mang tính thuyeát phuïc II Chuaån bò: - GV: Mẫu đơn cỡ lớn (A2) làm mẫu - HSø: Một số mẫu đơn đã học lớp ba để tham khảo Đơn xin gia nhập đội Đơn xin phép nghỉ học Đơn xin cấp thẻ đọc sách ,VBT III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HÑ : ( 5’) - Chấm 2, học sinh nhà đã hoàn chỉnh - Hoïc sinh vieát laïi baûng thoáng keâ viết lại bài keát quaû hoïc taäp tuaàn cuûa Giaùo vieân nhaän xeùt toå * Hoạt động ( 10’): Xây dựng mẫu đơn - Dựa vào các mẫu đơn đã học (STV 3/ tập 1) nêu caùch trình baøy laù ñôn - Đọc bài Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng,trả lời câu hỏi: +Chất độc màu da cam gây hậu gì - HS phát biểu (8) với người? + Chúng ta làm gì để giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc màu da cam? * Hoạt động (20’): HD HS tập viết đơn - Löu yù: Phaàn lí vieát ñôn laø phaàn troïng taâm, cuõng laø phaàn khoù vieát nhaát caàn neâu roõ: + Bản thân em đồng tình với nội dung hoạt động Đội Tình Nguyện, xem đó là hoạt động nhân đạo cần thiết + Baøy toû nguyeän voïng cuûa em muoán tham gia vào tổ chức này để góp phần giúp đỡ các nạn nhân bị ảnh hưởng chất độc màu da cam - Phaùt maãu ñôn - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét - Lí do, nguyện vọng có đúng và giàu sức thuyết phuïc khoâng? - Chaám soá baøi Nhaän xeùt kyõ naêng vieát ñôn Hoạt động nối tiếp ( 5’) - Nhận xét chung tih thần làm việc lớp, khen thưởng học sinh viết đúng yêu cầu - Hoàn thiện lá đơn - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: DÙNG THUỐC AN TOAØN - HS đọc thầm,thảo luận theo caâu hoûi - HS neâu - HS đọc lại nội dung hoạt động Đội Tình Nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam - Thaûo luaän - Hoïc sinh ñieàn vaøo - Học sinh nối tiếp đọc - Lớp nhận xét theo các điểm giáo viên gợi ý I Muïc tieâu: - Nhận thức đợc cấn thiết phải dùng thuốc an toàn: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý dïng thuèc vµ mua thuèc -Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc II Chuaån bò: - GV: Các đoạn thông tin và hình vẽ SGK,1 số loại thuốc - Troø: Söu taàm voû thuoác III Các hoạt động: (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ : ( 5’)+ Nêu tác hại thuốc lá,rượu bia, - Hát ma tuyù? - HS Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm *Hoạt động 2( 7’) : Kể tên thuốc bổ,thuốc - HS phaùt bieåu khaùng sinh - Em đã sử dụng thuốc chưa?Em đã sử - 5-7 HS phaùt bieåu dụng loại thuốc nào? - Em giới thiệu cho các bạn biết loại thuốc Là thuốc chống lại bệnh mà em mang đến lớp:Tên thuốc là gì:Tác dụng nhiễm trùng, bệnh vi khuaån gaây thuốc và cách sử đụng - Giới thiệu thêm các loại thuốc - Thaûo luaän, laøm vaøo phieáu - Thuoác khaùng sinh laø gì? BT,nối câu hỏi với câu trả lời * Hoạt động (10’): Sử dụng thuốc an toàn tương ứng - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - Nhận xét,Liên hệ thực tế * Hoạt động ( 10’): Trò chơi:” Ai nhanh, - Chôi theo nhoùm 6, vieát vaøo giaáy đúng” khoå to - Chia nhoùm,HD caùch chôi - Trình baøy ,chaát vaán laãn - Nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động ( 6’): Củng cố - HS trả lời - Thế nào là dùng thuốc an toàn? - Khi mua thuoác chuùng ta caàn löu yù ñieàu gì? Giáo dục: ăn uống đầy đủ các chất chúng ta khoâng neân duøng vi-ta-min daïng uoáng vaø tieâm vì vi-ta-min tự nhiên không có tác dụng phụ Hoạt động nối tiếp ( 2’) - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: Phoøng beänh soát reùt - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: Baøi: PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT I Muïc tieâu: - BiÕt nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt (10) -Giáo dục học sinh có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người * GDKNS : Kĩ tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phòng tránh bệnh sốt rét II Chuaån bò: - GV: Hình veõ SGK/22, 23 ,baûng phuï - HSø: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HÑ : (5’)+ Theá naøo laø duøngthuoác an toàn? +Khi mua thuoác chuùng ta caàn chuù ñieàu gi? hs *Nhaän xeùt,ghi ñieåm * Hoạt động 2( 10’) (: Một số kiến thức veà beänh soát seùt (MT:1,YÙ 1) - Thảo luận theo bàn, hỏi đáp trước lớp - Haõy thaûo luaän caëp ñoâi: +Khi bị mắc bệnh sốt rét người bệnh có biểu nào? +Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø gì? +Bệnh sốt rét có thể lây từ người bệnh sang người bình thường đường naøo? +Beänh soát reùt nguy hieåm nhö theá naøo? Nhaän xeùt + choát * Hoạt động ( 10’): Cách phòng bệnh - Cả lớp QS,2-3 HS mô tả -Thaûo luaän nhoùm soát reùt - nhoùm trình baøy,nhoùm khaùc boå sung *MT:1,YÙ vaø MT - Haõy QS hình ,thaûo luaän nhoùm 4: +Mọi người hình làm gì ? Làm nhö vaäy coù taùc duïng gì? +Haõy neâu caùch phoøng beänh soát reùt? *Hoạt động ( 10’): Thi tuyên truyền - THảo tuận theo tổ,cử đại diện đóng vai phoøng, choáng beänh soát reùt.(MT:3) -Tổ chức cho HS đóng vai cán y tế - Bình chọn tuyên truyền viên giỏi tuyeân truyeàn (11) Nhaän xeùt, tuyeân döông Giáo dục: phải biết giữ gìn, quét dọn nhà sẽ, ngủ màn - Phaùt bieåu Hoạt động nối tiếp : ( 5’) - Ngoài bệnh sốt rét,em còn biết bệnh nào cuõnglaây qua muoãi truyeàn khoâng? - Chuaån bò: “Phoøng beänh soát xuaát huyeát” - Nhaän xeùt tieát hoïc Rèn lịch sử I.Muïc tieâu - Dựa vào hiểu biết mình học sinh có khả trả lời số caâu hoûi cuûa giaùo vieân -Biết vận dụng và trả lời đúng các kiện lịch sử - Có ý thức tốt học II Chuaån bò - Một số câu hỏi lịch sử các bài đã học - Vở rèn lịch sử sgk III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động thầy Hoạt động trò gian 10’ HÑ : Caù nhaân Yêu cầu học sinh trả lời miệng : -Em haõy cho bieát vaøi neùt cuûa em veà -Tröông Ñònh Bình Tröông Ñònh? Sôn,Quaûng Ngaõi -Nguyễn Trường Tộ đã có sáng - Trình bày lên vua Tự Đức : kieán nhö theá naøo ? mở cửa thuê chuyên gia -Cuộc phản công Kinh thành Huế diễn nước ngoài……… vào thời gian nào? - đêm mùng rạng mùng 5-Những biến đổi kinh tế,xã hội việt 7- 1885 nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX theá naøo? 20’ HÑ : Nhoùm hoïc sinh Em haõy ghi keát quaû thaûo luaän vaøo giaáy noäi dung sau: (12) -Ai phong là Đại Nguyên Soái? -Tröông Ñònh -Tôn Thất thuyết đã đứng vào phái nào -phaùi chuû chieán choáng laïi để chống thực dân pháp ?Kết sao? thực dân Pháp -Xã hội việt nam cuối kỉ XIX đầu -chủ xưởng,nhà buôn,công kỉ XX có tầng lớp nào? nhân, trí thức … -Oâng là người đã sáng lập hội tân để phaùt trieån phong traøo gì? -phong traøo Ñoâng Du 10’ HÑ : Trình baøy baùo caùo keát quaû thaûo - nhoùm trình baøy luaän -Đại diện nhóm trình bày kết -Nhaän xeùt vaø keát luaän -Chuaån bò baøi sau Tieáng Vieät Reøn vieát I.Muïc tieâu : - Biết viết và trình bày đoạn bài chính tả giáo viên chọn và đọc - Biết vận dụng kĩ nghe – viết và viết hoàn chỉnh đoạn viết bài chính taû - Giáo dục tính cẩn thận,trình bày đẹp II Chuaån bò : - Một đoạn chính tả cần viết - Vở rèn viết chính tả III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động thầy Hoạt động trò gian 7’ Hñ : HD nghe –vieát chính taû -Giáo viên đọc đoạn cần viết chính tả Bài : Sự sụp đổ chế độ a-pác –thai ; đoạn viết là “ Bất bình …………………thế kỉ XXI” -5-7 hoïc sinh -Em hãy tìm số từ khó viết - Trình bày giống đoạn baøi? vaên -Những từ ngữ nào cần viết hoa ? -Nêu cách trình bày bài chính tả dạng (13) 20’ 10’ 3’ vaên xuoâi? HÑ : Vieát chính taû -Gv đọc lại đoạn chính tả -Đọc câu để học sinh viết bài -Đọc soát lỗi HĐ : Chấm bài sửa lỗi -Chấm toàn lớp,nhắc lại lỗi sai hs sửa và vieát laïi soå tay chính taû -Nhận xét chung chữ viết và tiến boä cuûa hoïc sinh Hoạt động nối tiếp ; -Chuẩn bị đoạn chính tả ,đọc trước vaø Tìm từ khó viết -Hoïc sinh vieát chính taû -Đổi sửa lỗi cho bạn -Học sinh nộp Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 ÑÒA LÍ: ĐẤT VAØ RỪNG -Sửa lỗi vào sổ tay chính tả I Muïc tieâu: - Biết các loại đất chính nớc ta: đất phù sa và đất phe – lít - Nêu đợc số đặc điểm chính đất phù sa và đất phe – – lít + Đất phù sa sông ngòi bồi đắp, màu mỡ; phân bố đồng + Đất phe –ra –lít có màu đỏ đỏ vàng, thờng nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi - Phân biệt đợc rùng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn: +Rừng rậm nhiệt đới : cây cối rậm, nhiều tầng + Rừng ngập mặn: có rẽ nâng khỏi mặt đất - Nhận biết nơi phân bố đất phù sa và phe- lít: rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn trên đồ ( lợc đồ): đất phe -ra –lít và rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đất phù sa phân bố chủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yếu vùng đất thấp ven biển - Biết số tác dụng rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta; điều hòa khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt là gỗ - HS khá giỏi thấy đợc cần thiết phảI bảo vệ và khai thác đất, rừng c¸ch hîp lÝ -Ý thức cần thiết phải sử dụng đất trồng hợp lí GDMT : Giáo dục việc khai thác rừng và sử dụng đất rừng II Chuaån bò: (14) -GV: Hình ảnh SGK phóng to - Bản đồ phân bố các loại đất chính Việt Nam - Phiếu học tập -HS: Sưu tầm tranh ảnh số biện pháp bảo vệ và cải tạo đất III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ ( 5’)- Biển nước ta thuộc vùng biển nào? - Hát - Nêu đặc điểm vùng biển nước ta? - Biển có vai trò nào nước ta? - HS trả lời Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hoạt động ( 8’): Các loại đất chính nước ta - Nước ta có các loại đất chính nào?Hãy nêu - Thảo luận cặp đôi theo phiếu học taäp, trình baøy vùng phân bố và đặc điểm loại - Đất địa phương ta thuộc loại đất nào? - HS liên hệ thực tế Thích hợp với loại cây trồng nào? * Hoạt động ( 8’): Sử dụng đất hợp lí - HS thaûo luaän nhoùm - Thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi : - Vì đất là nguồn tài nguyên quí giá 1) Vì phải sử dụng đất trồng hợp lí? 2) Nêu số biện pháp để bảo vệ và cải tạo đất nước nó có hạn Cày sâu bừa kĩ, bón phân hữu đất? - Liên hệ số địa phương để giới thiệu cho Trồng luân canh, trồng các loại học sinh biết số biện pháp khác địa cây họ đậu làm phân xanh Làm ruộng bậc thang để chống phöông - Tiền Giang - Long An: hai vụ lúa xói mòn vùng đất có độ dốc trồng dưa, đậu - Đà Lạt, Tây Nguyên Làm ruộng bậc thang Thay chua, sửa mặn cho đất với vùng đất chua mặn trên các sườn đồi - HS trình bày và giới thiệu tranh - Cần Giờ - đắp đập ngăn nước mặn ảnh tự sưu tầm số biện pháp Choát ñöa keát luaän * Gd việc sử dụng đất nông bảo vệ và cải tạo đất trồng nghieäp,coâng nghieäp * Hoạt động ( 8’):Các loại rừng nước ta - Hãy kể tên các loại rừng chính Việt Nam? - Hoạt động cá nhân,lớp Nêu vùng phân bố và đặc điểm loại - HS QS luợc đồ, trình bày,chất vấn - Liên hệ thực tế.giáo dục (15) * Hoạt động ( 7’): Vai trò rừng -Thaûo luaän nhoùm ,trình baøy - Haõy thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi: + Nêu các vai trò rừng đời sống -Rừng cung cấp gỗ,các sản phẩm từ rừng,chống sói mòn đất,điều hòa và sàn xuất nguới + Em biết gì thực trạng rừng nước ta khí hậu + Để bảo vệ rừng ,Nhà nước và nhân dân -Cần ngăn chặn tình trạng chặt phá rừng,lấn chiếm đất rừng.cần trồng caàn laøm gì? lại rừng * Giáo dục HS có ý thức bảo vệ rừng Hoạt động nối tiếp ( 4’) - Chuẩn bị:Ôn tập bài đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích - ( BT a,b; BT2; BT3) - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi mở rộng kiến thức II Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HSø: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ : ( 5’)- Đổi thành đơn vị đè- xi- - Hát meùt vuoâng: - HS dm225cm2=……dm2 2 105dm 7cm =…… dm Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm * Hoạt động ( 30’): - Hoạt động cá nhân Baøi 1: - Đọc đề - Hãy nhắc lại mối quan hệ đơn (16) vò ño dieän tích lieân quan - Cho HS laøm theo nhoùm Giaùo vieân choát laïi - HS đọc đề bài -1 HS nhaéc = 50 000 m2 km2 = 000 000 m2 b 400dm2 = m2 1500dm2 = 15m2 70 000cm2 = m2 c 26m2 17 dm2 = 26m2 + 17 100 m = 26 Baøi 2: 17 - Đọc đề bài 100 m - Cho HS làm bảng lớp …… Baøi 3: - Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu - Hãy đọc đề, phân tích đề,nêu cách - học sinh đọc yêu cầu đề bài giaûi - HS Baøi : -4 HS - Đọc đề, phân tích Chaám ñieåm,nhaän xeùt - Thaûo luaän theo caëp, giaûi baûng nhoùm - Củng cố lại cách đổi đơn vị - HS thi làm nhanh vào Hoạt động nối tiếp ( 5’) - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA( không dạy) Thay BAØI :KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc tieâu: Kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ; biết trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Có ý thức tham gia vào kể chuyện tốt II Chuaån bò -Saùch, baùo…,truyeän III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giaùo vieân HÑ ( 5’)-GV goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Hoïc sinh Trật tự (17) cuõ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS HÑ :(24’) -2-3 HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV -GV ghi đề bài lên bảng lớp -GV gạch từ ngữ quan trọng -Hướng dẫn HS hiểu đúng yêu cầu học -Nghe -Đề bài: kể lại câu chuyện em đã nghe đọc ca ngợi hoà bình, chống chieán tranh -1 Hs đọc to đề bài -GV lưu ý HS; Để kể chuyện hay, hấp dẫn, các em cần đọc gợi ý 1,2 SGK */ HDHS thực hành kể chuyện.: - HS neâu teân caâu chuyeän mình seõ keå -HS nêu tên câu -HS keå chuyeän theo nhoùm chuyeän mình seõ keå -GV chia nhoùm -Caùc nhoùm keå chuyeän Caùc -Cho HS thi keå chuyeän -GV nhận xét và khen HS kể hay, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện, trả lời đúng câu hỏi cuûa nhoùm baïn HÑ : Noái tieáp ( 5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø keå laò caâu chuyeän cho người thân nghe Về nhà chuẩn bị thaønh vieân nhoùm keå cho nghe caâu chuyeän cuûa mình… -Đại diện các nhóm lên thi kể vaø noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän -Lớp nhận xét (18) ĐẠO ĐỨC: COÙ CHÍ THÌ NEÂN (T2) I Muïc tieâu: - BiÕt mét sè biÓu hiÖn c¬ b¶n cña ngêi sèng cã ý chÝ Biết đợc: Ngời có ý chí có thể vợt qua khó khăn sống - Cảm phục vµ noi theo gương có ý chí vượt lên khó khăn cuéc sèng để trở thành người có ích cho gia đình, cho xã hội * HS khá giỏi xác định đợc thuận lợi, khó khăn sống thân vµ biÕt lËp kÕ ho¹ch vît khã kh¨n - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn số phận để trở thành người có ích cho xã hội II Chuaån bò: - Giáo viên + học sinh: Tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn số bạn học sinh lớp, trường III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ : ( 5’)- Đọc lại câu ghi nhớ, - Hát giaûi thích yù nghóa cuûa caâu aáy * Hoạt động ( 10’): Thảo luận - học sinh trả lời nhoùm laøm baøi taäp - Tìm bạn có hoàn cảnh khó khăn lớp, trường (địa phương) và - Laøm vieäc theo nhoùm, lieät keâ caùc vieäc coù theå bàn cách giúp đỡ bạn đó - Khen tinh thần giúp đỡ bạn vượt giúp đỡ các bạn (về vật chất, tinh thần),trình khó học sinh lớp và nhắc bày nhở các em cần có gắng thực - Lớp trao đổi, bổ sung thêm việc có thể giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn kế hoạch đã lập * Hoạt động ( 15’): Học sinh tự - Làm vào phiếu ST Các mặt đời Thuaän Khoù lieân heä soáng lợi khaên - Hãy phân tích thuận lợi,khó khăn T Hoàn cảnh gia thân.Sau đó trao đổi ñình nhoùm (19) Baûn thaân * Hoạt động ( 3’): Củng cố - Tìm câu ca dao, tục ngữ có ý Kinh teá gia ñình nghóa gioáng nhö “Coù chí thì neân” Điều kiện đến Hoạt động nối tiếp : ( 2’) trường và học tập - Thực kế hoạch “Giúp bạn - Mỗi nhóm chọn bạn có nhiều khó khăn vượt khó” đã đề trình bày với lớp - Chuẩn bị: Nhớ ơn tổ tiên - Thi ñua theo daõy - Nhaän xeùt tieát hoïc LỊCH SỬ: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I Muïc tieâu: - Biết ngày 5/6/1911, cảng Nhà Rồng, Sài Gòn (nay là Tp.HCM) với lòng yêu nước, thương dân sâu sắc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - HS khaù gioûiBieát vì Nguyeãn Taát Thaønh laïi quyeát ñònh ñi tìm co đường để cứu nước Không tán thành đường cứu nước các nhà yêu nước trước đó, - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu queâ höông, kính yeâu Baùc Hoà II Chuaån bò: - GV: Moät soá aûnh tö lieäu veà Baùc nhö: phong caûnh queâ höông Baùc, cảng Nhà Rồng, tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin Bản đồ hành chính Vieät Nam, chuoâng - HSø : SGK, tö lieäu veà Baùc III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HÑ : ( 5’)+ Haõy thuaät laïi phong traøo Ñoâng Du? + Vì phong traøo thaát baïi? GV nhận xét + đánh giá điểm * Hoạt động 2(15’): Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước a) Em biết gì quê hương và thời niên thieáu cuûa Nguyeãn Taát Thaønh? b) Nguyễn Tất Thành là người nào? - Haùt -2 Hoïc sinh neâu - Hoạt động lớp, nhóm - Hs trả lời theo hiểu biết: a) Nguyeãn Taát Thaønh teân luùc nhoû laø Nguyeãn Sinh Cung, sinh ngaøy 19/5/1890, taïi laøng Sen, huyeän Nam (20) c) Vì Nguyeãn Taát Thaønh khoâng taùn thaønh đường cứu nước các nhà yêu nước tieàn boái? d) Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thành quyeát ñònh laøm gì? Giáo viên nhận xét nhóm rút kiến thức,giới thiệu phong cảnh quê hương Baùc Đàn, tỉnh Nghệ An Cha là Nguyễn Sinh Sắc, nhà nho yêu nước Cậu bé lớn lên hoàn cảnh nước nhà bò Phaùp xaâm chieám b) Là người yêu nước, thương dân, có ý chí đánh đuổi giặc Pháp Anh khâm phục các vị yêu nước tiền bối khoâng taùn thaønh caùch laøm cuûa caùc cuï c) Vì Nguyeãn Taát Thaønh nghó raèng cuï Phan Bội Châu dựa vào Nhật chống Phaùp laø ñieàu raát nguy hieåm, chaúng khác gì “đưa hổ cửa trước, rước beo cửa sau” Còn cụ Phan Chu Trinh thì là yêu cầu Pháp làm cho nước ta giàu coù, vaên minh laø ñieàu khoâng theå, “chẳng khác gì đến xin giặc rủ lòng thöông” * Hoạt động ( 15’): Quá trình tìm đường d) Quyết định tìm đường để có thể cứu nước, cứu dân cứu nước Nguyễn Tất Thành - Thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi: a) Nguyễn Tất Thành nước ngoài để làm - Thảo luận nhóm a) Để xem nước Pháp và các nước gì? b) Người đã lường trước khó khăn nào khác tìm đường đánh Pháp b) Seõ gaëp nhieàu ñieàu maïo hieåm, nhaát nước ngoài? c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm nào để là ốm đau có thể sống và các nước nước ngoài? c) Làm tất việc gì để sống và để d) Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu chính đôi bàn tay mình nước đâu? Lúc nào? Giáo viên giới thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin Giaùo vieân choát: * Hoạt động ( 3’): Củng cố - Hãy xác định vị trí Tp.HCM trên đồ Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông Hoạt động nối tiếp ( 2’) d) Taïi Beán Caûng Nhaø Roàng, vaøo ngaøy 5/6/1911 - Ngày 5/6/1911, với lòng yêu nước, thương dân, Nguyễn Tất Thành đã chí tìm đường cứu nước (21) - Hoïc baøi - Cả lớp - Chuẩn bị: “Đảng Cộng sản Việt Nam” - Nhaän xeùt tieát hoïc Rèn toán I.Muïc tieâu : - Biết vận dụng kiến thức đã học,học sinh giải số dạng toán : Hỗn số , toán đổi đơn vị đo độ dài ,đo khối lượng - Biết giải toán hợp có từ phép tính trở lên : Toán diện tích - Có ý thức làm bài II Chuaån bò: - SGK, Vở rèn toán , bài tập toán III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ HĐ :Em hãy đổi đơn vị sau dm2: 65 -4 dm2 65 cm2 = dm2 65 cm2 = dm2 + 100 dm2 = 95cm2 = 65 10’ HĐ : Đổi đơn vị sau : 100 dm - 4ha = 40 000m2 20 =200 95cm2 = 95 dm2 100 000m2 - 4ha = 40 000m2 20 =200 000m2 - 1km2 = 15 km2 = - 1km2 = 100ha 15 km2 = 1500 b 60 000m = 800 000 = b 60 000m2 = 800 000 = 80 80 - 1800ha = 18 km 27 000 ha= 270 - 1800ha = km2 27 000 ha= km2 km 67hg = ……….g 6700 g; 12 kg 5g = 1205 g; yeán = 12 kg g = g 10kg yeán = ……………kg 12 yeán 34 kg = 1234kg 10’ 12 yeán 34 kg = kg - Học sinh giải và chữa bài HĐ : Giải toán Baøi giaûi + Một ruộng hình chữ nhật Chieàu roäng laø 120 x 2/3 = 80 ( m) coù chieàu daøi laø 120 m, chieàu roäng Chu vi laø ( 120+ 80) x = 400 ( m) baèng 2/3 chieàu daøi Diện tích ruộng là : a Tính chu vi ruộng đó 120 x 80 = 9600 ( m2) 10’ b Tính diện tích ruộng Đáp số HÑ : Chaám baøi (22) -Goïi moät soá hoïc sinh chaám soá baøi - Nhận xét sửa bài - chuaån bò baøi sau: Tieáng Vieät Reøn vieát Chaám 5-6 baøi I.Muïc tieâu : - Biết viết và trình bày đoạn bài chính tả giáo viên chọn và đọc - Biết vận dụng kĩ nghe – viết và viết hoàn chỉnh đoạn viết bài chính taû - Giáo dục tính cẩn thận,trình bày đẹp II Chuaån bò : - Một đoạn chính tả cần viết - Vở rèn viết chính tả III Các hoạt động dạy học Thời Hoạt động thầy Hoạt động trò gian 7’ Hñ : HD nghe –vieát chính taû -Giáo viên đọc đoạn cần viết chính tả Baøi : Taùc phaåm Si-le vaø teân phaùt xít đoạn viết là “ Trong thời gian ………………………………….ông già người Pháp” -Em hãy tìm số từ khó viết -4-5 học sinh tìm từ baøi? - hoïc sinh neâu -Những từ ngữ nào cần viết hoa ? - Trình bày giống đoạn -Nêu cách trình bày bài chính tả dạng vaên vaên xuoâi? HÑ : Vieát chính taû 20’ -Hoïc sinh vieát chính taû -Gv đọc lại đoạn chính tả -Đổi sửa lỗi cho bạn -Đọc câu để học sinh viết bài -Đọc soát lỗi -Học sinh nộp HĐ : Chấm bài sửa lỗi 10’ -Chấm toàn lớp,nhắc lại lỗi sai hs sửa và (23) 3’ vieát laïi soå tay chính taû -Sửa lỗi vào sổ tay chính tả -Nhận xét chung chữ viết và tiến boä cuûa hoïc sinh Hoạt động nối tiếp ; Chuẩn bị đoạn chính tả ,đọc trước và Tìm từ khó viết Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: -Biết tinh diện tích các hình đã học -Giải các bài toán liên quan đến diện tích.( BT 1; BT2) -Giáo dục H/S yêu thích môn học, ham học hỏi tìm tòi kiến thức tính dieän tích II Chuaån bò: - GV: Tình huoáng - Heä thoáng caâu hoûi - Phaán maøu - Baûng phuï Hình veõ - HSø: Chuẩn bị câu hỏi, câu trả lời, công thức, quy tắc tính diện tích các hình đã học III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3m2 = 300dam2 ; dam = 5/100 ha; HÑ ( 5’)- Vieát soá vaøo choã troáng: 2 3m dm = 308 dam 3m = dam ; 5dam = 2 - Hoïc sinh ghi baûng 3m 8dm = dm Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Hoạt động cá nhân HÑ :* HD luyeän taäp:(30’) - Baøi 1: Bµi gi¶i - Đọc đề bài DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ - Phân tích đề,nêu cách giải 30 x 30 = 900 cm2 DiÖn tÝch nÒn nhµ lµ : x9 = 54 m2 = 540 000 cm2 Số viên gạch cần để lát kín phòng là: 540 000 : 900 = 600 ( viªn) - Thaûo luaän nhoùm 4, giaûi baûng nhoùm Baøi 2: Toùm taét - Phaân tích (24) - Giáo viên gợi mở học sinh đặt câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung Bµi gi¶i ChiÒu réng lµ: 80: = 40 m DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: 80 x40 = 3200 m2 Trên ruộng thu hoạch đợc là: 3200 : 100 x 50 = 1600kg = 16 t¹ §¸p sè: a 3200m2 b 16 t¹ Baøi 3: - HS - Đọc đề toán - HS làm vào - HD HS tìm chieàu daøi ,chieàu roäng - Thaûo luaän ,neâu keát quaû thật.YC HS tự giải Baøi - Haõy thaûo luaän nhoùm 4,choïn yù đúng,giải thích Hoạt động nối tiếp ( 5’) - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học - Xem trước bài tiết học sau - Nhaän xeùt tieát hoïc KYÕ THUAÄT Baøi CHUAÅN BÒ NAÁU AÊN I/ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi - Nêu tên công việc chuẩn bị nấu ăn - Bieỏt caựch thửùc hieọn moọt soỏ coõng vieọc naỏu aờn có thể sơ chế đợc số thực phẩm đơn giản, thông thờng phù hợp với gia đình – Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn gia đình - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh loại thực phẩm thông thường gia đình, bao gồm số loại rau,củ, quả, thịt, trứng, cá… - Dao thaùi, dao goït - Phiếu đánh giá kết hoạ tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1( 5’): Xác định công việc chuaån bò naáu aên - Kể tên công việc mẹ thường tiến hành - HS kể tên, lớp nhận xét bổ sung (25) chuaån bò naáu aên GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động (25’):Tìm hiểu cách thực việc chuẩn bị nấu ăn, chọn thực phẩm, sơ cheá - Hãy quan sát hình 1, trả lời: + Mục đích,yêu cầu việc chọn thực phẩm cho bữa ăn là gì? + Quan sát mẹ chợ về, cho biết rau, thịt… meï choïn nhö theá naøo? - Tổ chức thảo luận nhóm cách sơ chế thực phẩm trước nấu - Giới thiệu nội dung, yêu cầu phiếu học tập, ghi keát quaû thaûo luaän - GV cho HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, keát luaän - Gọi HS thao tác sơ chế thực phẩm thông thường Hoạt động 3:(5’) Đánh giá kết học tập - GV neâu noäi dung yeâu caàu cuûa vieäc kieåm tra Em hãy đánh dấu x vào ô loại thực phẩm nên chọn cho bữa ăn gia đình: Cá (còn sống, quẫy, bơi … Cua ( coøn soáng, boø loåm nhoåm) Cá ( ướp đá lạnh) Cua (đã rụng càng, rụng chân) Rau tươi sạch, an toàn Rau töôi, nhieàu caây bò daäp, laù bò saâu Thịt lợn tươi, có màu hồng, không có mùi oâi - Nêu đáp án để HS tự đánh giá - GV nhận xét đánh giá IV/ NHAÄN XEÙT, DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS đọc, quan sát và trả lời - LơÙp nhận xét, bổ sung - HS thaûo luaän theo nhoùm - HS laéng nghe - Nhóm cử đại diện phát biểu, nhóm khaùc boå sung - HS thao taùc sô cheá - HS laøm baøi - HS trao đổi bài, đánh giá kết (26) - Chuaån bò baøi naáu côm Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu: - Nhận biết đợc cách quan sát tả cảnh hai đoạn văn trích ( BT1) - BiÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n miªu t¶ mét c¶nh s«ng níc ( BT2) - Giaùo duïc HS loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo II Chuaån bò: -GV: Tranh ảnh: biển, sông, suối, hồ, đầm (cỡ lớn) -HS: Tranh aûnh söu taàm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HÑ ( 5’)- Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Kiểm tra chuẩn bị HS: - 2, học sinh đọc lại “Đơn xin gia + Keát quaû quan saùt nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn + Tranh aûnh söu taàm * Hoạt động 2( 12’) : HD HS trình bày kết nhân chất độc màu da cam” QS Baøi 1: - Đọc đoạn văn a, trả lời câu hỏi: + Đoạn văn tả đặc điểm gì biển? + Câu nào nói rõ đặc điểm đó? + Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát gì và vào thời điểm nào? + Khi quan sát biển, tác giảđã có liên tưởng thú vị nào? Giaûi thích: “liên tưởng”: từ chuyện này (hình ảnh này) nghĩ chuyện khác (hình ảnh khác), từ chuyện người ngẫm chuyện mình Chốt: liên tưởng này đã khiến biển trở nên gần gũi, đáng yêu Đoạn b: - học sinh đọc đoạn a ,TLCH - Sự thay đổi màu sắc mặt biển theo sắc màu mây trời - Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời - Tg quan sát bầu trời và mặt biển vào thời điểm khác - Tg liên tưởng đến thay đổi tâm trạng người: biển người … - HS đọc đoạn b, thảo luận cặp đôi, (27) - Dòng sông quan sát từ đâu? - Vị trí quan sát có lợi gì? - Dòng sông nào từ vị trí quan sát đó? Đoạn c: - Con kênh quan sát vào thời điểm naøo cuûa ngaøy? - Tg nhaän ñaëc ñieåm cuûa keânh chuû yeáu baèng giaùc quan naøo? - Những câu văn nào đoạn tả kênh Mặt trời thể liên tưởng tg quan saùt keânh? - Giải nghĩa từ: Thủy ngân - Nêu tác dụng liên tưởng quan saùt vaø mieâu taû keânh? * Hoạt động ( 20’): HD HS lập dàn ý - Đọc YC BT - Haõy laäp daøn yù baøi vaên mieâu taû moät caûch soâng nước Hoạt động nối tiếp ( 3’) - Nhaän xeùt chung veà tinh thaàn laøm vieäc cuûa lớp - Hoàn chỉnh dàn ý, viết vào - Chuẩn bị: “Luyện tập tả cảnh: Sông nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG TLCH - HS đọc to đoạn c,suy nghĩ,trả lời - HS đọc yêu cầu - HS laøm vieäc caù nhaân - Nhieàu hoïc sinh trình baøy daøn yù - Lớp nhận xét I Muïc tieâu: Kiến thức: - So sánh cac phân số, tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc víi phân số -Giaỷi bai toaựn tỡm hai soỏ bieỏt hieọu vaứ tổ số hai số đó - ( BT 1; BT2 a,d; BT 4) (28) - Giúp học sinh yêu thích môn học, thích tìm tòi, học hỏi các dạng toán đã học II Chuaån bò: -GV: Hệ thống câu hỏi gợi mở, bảng phụ - HSø: Vở nháp, SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ : ( 5’)Tìm diện tích hình chữ nhật biết CD: - Hát - hoïc sinh 8cm ; CR: 6cm - Lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm HÑ ( 30’)* Baøi1: OÂn so saùnh phaân soá - Nêu các trường hợp so sánh phân số - HS phaùt bieåu - Gọi HS làm bảng lớp * Bài 2: Ôn tập cộng, trừ, nhân, chia hai phân số - Hãy cùng trao đổi cộng ,trừ ,nhân, chia phân - HS soá Giáo viên chốt mở rộng tính nhanh trường hợp dựa vào tính chất phân số - Tổ chức làm BT theo nhóm - Từng cặp hỏi đạp * Bài 3: Giải toán - Đọc BT - Hãy thảo luận cặp đôi để tìm dạng toán và cách giaûi Laøm vieäc theo nhoùm * Baøi 4: Bµi gi¶i - Đọc BT Tæng sè phÇn b»ng lµ: 4-1 = ( phÇn) - Tóm tắt bài toán,xác định dạng,giải BT Tuæi cña lµ: 30: = 10 ( tuæi) Tuæi cña bè lµ Hoạt động nối tiếp : ( 5’) 30 +10 = 40 ( tuæi) - Ôn lại kiến thức vừa học §S: 10 Tuæi - Chuẩn bị bài tiết học sau 40 tuái - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu Dùng từ đồng âm để chơi chữ ( bỏ ) (Thay baèng noäi dung oân taäp) I Muïc tieâu: (29) - Hiểu đợc nghĩa từ có tiếng hữu , tiếng hợp và biết xếp các vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT1, BT2 - HS khá giỏi đặt đợc 2,3 câu với 2,3 thµnh ng÷ -Hiểu nào là từ đồng âm - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1) đặt đợc câu để phân biệt các từ đồng ©m ( sè tõ ë BT2 Có ý thức học bài tốt II Chuaån bò: -GV: Tranh ảnh thể tình hữu nghị, hợp tác các quốc gia - Bìa ghép từ + giải nghĩa các từ có tiếng “hợp” -HS: Từ điển Tiếng Việt III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt * Hoạt động 1( 10’’): Thảo luận cặp đôi - Hãy ghép từ với nghĩa thích hợp từ phân - HS thaønh nhoùm: - Thaûo luaän theo caëp, laøm vaøo + “Hữu” nghĩa là bạn bè phieáu + “Hữu” nghĩa là có - HS đọc tiếp nối nghĩa - Tra từ điển, hiểu nghĩa các từ từ - Hãy đặt câu với từ BT - Suy nghó phuùt vaø vieát caâu * Hoạt động (10’): Thảo luận nhóm - GV đính lên bảng sẵn các dòng từ và giải nghĩa bị vào nháp đặt câu có từ vừa nêu nối tiếp saép xeáp laïi - Phát thăm cho các nhóm, nhóm may mắn - Nhận xét câu bạn vừa đặt có em lên bảng hoán chuyển bìa cho đúng (những - Thảo luận nhóm để tìm thaêm coøn laïi laø thaêm traéng) cách ghép đúng (dùng từ điển) - Hãy đặt câu để hiểu rõ nghĩa từ - Học sinh thực ghép lại Yêu cầu học sinh đọc lại và đọc to rõ từ + giải nghĩa * Hoạt động (15’) - Nhận xét, sửa chữa * Hoạt đ Bài 1: -HS đọc yêu cầu bài - Ñaët caâu noái tieáp (30) -Các em đọc kĩ các câu a,b,c -Phân biệt nghĩa các từ đồng âm các cụm từ câu a, b,c +Câu a: Các em xem câu a có từ nào giống phân biệt nghĩa các từ đó HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét và chốt lại kết đúng +Caâu b: Caùch tieán haønh nhö caâu a Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài -GV giao việc: BT cho từ bàn , cờ, nước.Các em tìm từ cờ có nghĩa khác nhau, nhiều từ nước - Thaûo luaän nhoùm ñoâi ,giaûi nghĩa,nêu hoàn cảnh sử dụng vaø ñaët caâu - HS phaùt bieåu QS tranh, neâu noäi dung tranh em hieåu Đồng: (Cánh đồng) khoảng đất rộng và phẳng, dùng để cày cấy, trồng trọt +Đồng đơn vị tiền tệ -Đá: hòn đá-chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất, kết thành tảng, hòn… có nghĩa khác nhau, nhiều từ bàn có ngiã khác -Ba (Trong tuoåi) chæ soá 3, soá nhau… đứng sau số dãy tự -HS làm bài mẫu sau đó lớp cùng làm - HS trình baøy -GV nhận xét và chốt lại kết đúng VD: câu có từ nước -Nước giếng nhà em -Nước ta có hình chữ S Hoạt động nối tiếp ( 3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc nhieân hoïc sinh laøm maãu -3 -4 hoïc sinh trình baøy (31)