- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà đọc lại tất cả các bài TĐ và HTL từ đầu - Cả lớp viết bài vào VBT.. năm đến giờ để chuẩn bị tuần sau ôn tập và KT.[r]
(1)Ngày soạn 17 tháng 12 năm 2011 TUAÀN 17 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I/ MUÏC TIEÂU: KT :- Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng này KN :- Hoaìn thaìn caïc BT1,BT2 ,BT3 (trang 81 ) ĐTĐ : -GDHS Tính chính xác tính toán II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - KT em: Tính giá trị biểu thức sau: - 2HS leân baûng laøm baøi 12 + x 375 - 45 : - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc : * Giới thiệu quy tắc - Ghi lên bảng biểu thức : 30 + : vaø ( 30 + ) : - Yêu cầu HS tìm cách tính giá trị biểu thức trên - HS trao đổi theo cặp tìm cách tính + Hãy tìm điểm khác biểu thức trên? - KL: Chính ñieåm khaùc naøy maø caùch tính giaù trò cuûa + Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai biểu thức khác có dấu ngoặc - Gọi HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - Ghi baûng: 30 + : = 30 + - Ta phải thực phép chia trước: = 31 Laáy : = roài laáy 30 + = 31 - Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức thứ 2: " Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc" - Mời 1HS lên bảng thực tính giá trị biểu thức thứ hai - 1HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét bổ sung: - Nhận xét chữa bài ( 30 + ) : = 35 : =7 + Em hãy so sánh giá trị biểu thức trên? + Giá trị biểu thức trên khác + Vậy tính giá trị biểu thức ta cần chú ý điều gì? + Cần xác định đúng dạng biểu thức đó, thực - Viết lên bảng biểu thức: x ( 20 - 10 ) các phép tính đúng thứ tự - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức trên và thực hành tính vào nháp - Lớp thực hành tính giá trị biểu thức - Mời 1HS lên bảng thực - Nhận xét chữa bài - 1HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung x ( 20 – 10 ) = x 10 - Cho HS hoïc thuoäc QT = 30 c) Luyeän taäp: - Nhaåm HTL quy taéc Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS nhắc lại cách thực - 1HS neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - em nhắc lại cách thực - 2HS làm bài trên bagr, lớp làm vào bảng - Nhận xét chữa bài a/ 25 – ( 20 – 10 ) = 25 – 10 = 15 b/ 416 – ( 25 – 11 ) = 416 – 14 = 402 (2) Bài 2: Hướng dẫn tương tự - Yêu cầu HS làm bài vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - G oïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - Moät em yeâu caàu BT - C ả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung a/ ( 65 + 15 ) x = 80 x = 160 b/ 81 : ( x ) = 81 : = - 1HS đọc bài toán - Cùng GV phân tích bài toán - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng trình bày bài giải, lớp bổ sung: Giaûi : Soá saùch xeáp moãi tuû laø : 240 : = 120 ( quyeån) Số sách xếp ngăn là : 120 : = 30 ( quyeån ) Ñ/S: 30 quyeån saùch - 2HS nhắc lại QT vừa học TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: MỒ CÔI XỬ KIỆN I / MUÏC TIEÂU: KT :-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung :Ca ngợi thông minh Mồ Côi (trả lơi các câu hỏi SGK) -Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa HS khá ,giỏi kể lại toàn câu chuyện KN : -GD cho HS các KNS :Tư sáng tạo Ra định giải vấn đề Lắng nghe tích cực TÂ :GDHS biết sống công , biết lên án thói tham lam tên chủ quán II / CHUAÅN BI: Tranh aûnh minh hoïa saùch giaùo khoa III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài thơ Về quê ngoại và TLCH - 3HS lên bảng đọc bài thơ + TLCH theo yêu cầu GV - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu bài : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc mẫu toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho hoïc sinh quan saùt tranh - Quan saùt tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu GV theo dõi sửa lỗi - Nối tiếp em đọc câu phaùt aâm - Luyện đọc các từ mục A theo hướng dẫn GV - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (Mồ - Tìm hiểu các TN sau bài đọc Cô , bồi thường ) -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đoạn nhóm - + Mời nhóm thi đọc ĐT đoạn - nhóm nối tiếp thi ĐT3 đoạn bài + Mời 1HS đọc bài - em đọc bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Câu - Đọc thầm đoạn câu chuyện chuyện có nhân vật nào? - Trong caâu chuyeän coù chuû quaùn, baùc noâng daân vaø chaøng (3) + Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? + Theo em, ngửi mùi thơm thức ăn quán có phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm trao đổi và TLCH: + Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? + Khi baùc noâng daân nhaän coù hít muøi thôm quaùn Moà Côi xử nàox] + Thái độ bác nông dân nào nghe lời phán xử? - Mời em đọc đoạn lại và 3, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi: + Tại Mồ Côi lại bảo bác nông dân xóc đúng 10 lần? + Mồ Côi đã nói gì sau phiên tòa ? - KL: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công đến bất ngờ d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu diễn cảm đoạn và - Mời nhóm em lên thi đọc phân vại đoạn vaên - Mời em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Keå chuyeän * Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa, kể lại toàn caâu chuyeän * H/dẫn kể toàn câu chuyện heo tranh - Treo các tranh đã chẩn bị sẵn trước gợi ý học sinh nhìn tranh để kể đoạn - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoïa - Yêu cầu cặp học sinh lên kể - Gọi em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yeâu caàu moät em keå laïi caû caâu chuyeän - Giáo viên cùng lớp bình chọn em kể hay ñ) Cuûng coá daën doø : - Qua caâu chuyeän em coù caûm nghó gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän Moà Coâ - Veà toäi baùc noâng daân vaøo quaùn hít caùc muøi thôm cuûa gaø quay, heo raùn …maø khoâng traû tieàn - Một em đọc đoạn bài lớp theo dõi và trả lời : - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm khoâng mua gì caû - Xử bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan tòa phân xử - Baùc giaõy naûy leân … - em đọc đoạn lại đoạn và 3, lớp đọc thầm theo - Vì bác xóc đồng bạc đúng 10 lần đủ 20 đồng - Mồ Côi nói : bác này đã bồi thường đủ số tiền vì bên hít muøi thôm vaø moät beân nghe tieáng baïc theá laø coâng baèng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em lên phân vai các nhân vật thi đọc diễn cảm đoạn vaên - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Quan sát tranh ứng với ND đoạn - Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn câu chuyeän - Từng cặp tập kể - em kể nối đoạn câu chuyện - em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ người lương thiện CHÍNH TẠ: (nghe viết) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM I / MUÏC TIEÂU : KT :-Nghe - viết đúng bài chính tả:Vầng trăng quê em KN :- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập 2b -TÂ:GDHS tính cẩn thận viết bài II / CHUẨN BỊ : tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2b III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh viết bảng số tiếng dễ sai bài - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng các trước từ: lưỡi, những, thảng băng, thuở bé, - Nhận xét đánh giá (4) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn lượt - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm theo + Vầng trăng nhô lên miêu tả đẹp nào? + Bài chính tả gồm đoạn? + Chữ đầu đoạn viết nào? + Trong đoạn văn còn có chữ nào viết hoa? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng vaø vieât caùc tieáng khoù * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Daùn baêng giaáy leân baûng - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi học sinh lên bảng thi điền đúng, điền nhanh - Khi làm xong yêu cầu – em đọc lại kết - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Laéng nghe - em đọc lại đoạn văn, lớp đọc thầm + Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ gia, thao thức canh gác ñeâm + Gồm đoạn + Vieát luøi vaøo 1oâ vaø vieát hoa + Những chữ đầu câu - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào baûng - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Hoïc sinh laøm vaøo VBT - học sinh lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - 5HS đọc lại bài theo kết đúng: Các từ cần điền: mắc trồng khoai, bắc mạ (gieo mạ), gặt hái, mặc đèo cao, ngắt hoa TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA N I / MUÏC TIEÂU : KN : -Viết đúng chữ hoa N(1 dòng),Q Đ(1 dòng); viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng )và câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ tranh họa đồ (1 lần )bằng cỡ chữ nhỏ KT: -Nắm nội dung ý nghĩa từ và câu ứng dụng TÂ :-GDHS yêu thích cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn bảo vệ cảnh đẹp quê hương đất nước II / CHUẨN BỊ : Mẫu chữ viết hoa N, mẫu chữ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai em lên bảng viết từ : Mạc Thị Bưởi - Yêu cầu HS nhắc lại từ câu ứng dụng tiết trước - Lớp viết vào bảng - Yêu cầu HS viết trên bảng các chữ hoa - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài ? - Các chữ hoa có bài: N, Q - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Ngô Quyền - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Laéng nghe - Giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc ta năm 938 ông đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng … (5) - Yeâu caàu HS vieát treân baûng * Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ưng dụng - Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ An đẹp tranh vẽ - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa ( Đường , Nghệ , Non ) là chữ đầu dòng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ N dòng cỡ nhỏ; chữ : Q, Đ : doøng - Viết tên riêng Ngô Quyền dòng cỡ nhỏ - Vieát caâu ca dao laàn - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: Những em chữ viết chưa thật đẹp và chưa đúng cần tập viết nhiều nhà - Taäp vieát treân baûng con: Ngoâ Quyeàn - 1HS đọc câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ - Lớp tập viết trên bảng con: Đường , Nghệ , Non - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo vieân - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm LUYỆN TOÁN LUYỆN VỀ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I / MỤC TIÊU : - Củng cố kiến thức tính giá trị biểu thức - Rèn HS có tính tự giác, kiên trì học toán II / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Cả lớp tự làm bài vào Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: - Lần lượt 3HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung: 417 - (37 - 20) 826 - (70 +30) 417 - (37 - 20) = 417 - 17 148 : (4 : 2) (30 + 20) x = 400 450 - (25 - 10) 450 - 25 - 10 25 + x = 25 + 25 16 x : 410 - 50 + 30 = 50 25 + x 160 - 48 : Baøi 2: Noái (theo maãu): 87 - (36 - 4) 180 87 - (36 - 4) 180 150 : (3 + 2) 47 150 : (3 + 2) 47 12 + 70 : 900 12 + 70 : 900 60 + 30 x 55 60 + 30 x 55 (320 - 20) x 30 (320 - 20) x 30 Bài 3: Có 88 bạn chia thành đội, đội xếp Giaûi: thành hàng Hỏi hàng có bao nhiêu bạn? Số bạn đội có là: - Chấm số em, nhận xét chữa bài 88 : = 44 (baïn) Soá baïn moãi haøng coù laø: 44 : = 11 (baïn) Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm ÑS: 11baïn LUYỆN TIẾNG VIỆT REØN TAÄP LAØM VAÊN (6) I /.MUÏC TIEÂU : -Nói thành thị với các hiểu biết cụ thể,chính xác nơi đó;biết nói từ dàn ý chuẩn bị theo câu hỏi gợi ý đến nói tự có tính sáng tạo theo cùng đề tài II /.CHUAÅN BÒ: III /.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động dạy học Hoạt động học tập 1/Hướng dẫn luyện tập: +Cho HS tự kể.mỗi em có thể kể nơi khác *Kể điều đã biết ø thành thị:Cách hiểu biết đó có thể thật em đã thành thị,có thể qua sách +Nhận xét cách kể bạn bố cục,ý,lời kể báo,tưởng tượng.Luyện cách kể tự tin,rành +Từ nhận xét,em có thể kể lại cách khác sáng maïch taïo hôn Gợi ý:Bài mẫu tham khảo sách luyện tập làm vaên noùi veà thaønh phoá Hoäi An +Cho khoảng em tự kể 2/Toång keát,daën doø: +HS theo doõi -Nhận xét học Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC: ANH ĐOM ĐÓM I / MUÏC TIEÂU : KN :-Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ ,khổ thơ KT :-Hiểu nội dung :Đom đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật lang quê vào ban đêm đẹp và sinh động (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc -3 khổ thơ bài ) -TÂ :GDHS Tính chăm chuyên cần học tập , lao động II /CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa baøi thô SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi hai em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - em lên tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện “Mồ Côi xử kiện" - Neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc em dòng thơ GV sửa lỗi phát âm - Nối tiếp đọc câu trước lớp Luyện đọc các từ mục A theo gợi ý GV - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ - Tìm hiểu nghĩa từ (HS đọc chú giải) thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài thơ - Giúp hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài ( mặt trời gác núi , cò bợ …) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời lớp đọc thầm khổ thơ đầu - Lớp đọc thầm khổ thơ đầu + Anh đom đóm lên đèn đâu ? - Anh lên đèn gác cho người ngủ yên + Tìm từ ngữ tả đức tính anh Đom Đóm? - Anh “ chuyeân caàn “ - Yêu cầu đọc thầm khổ thơ và bài thơ - Học sinh đọc khổ thơ và + Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm ? - Thấy chị cò bợ ru , thím vạc lặng lẽ mò tôm bên soâng + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài ? - Tự nêu lên các ý kiến riêng mình (7) - Giaùo vieân keát luaän d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn học sinh đọc - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ , bàba thơ - Mời em thi đọc nối tiếp khổ thơ - Mời lần em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Cuûng coá - Daën doø: - ND baøi thô noùi gì ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung - Lắng nghe giáo viên đọc - Đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên - em đọc tiếp nối khổ thơ - 2HS thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay - Ca ngợi Đom Đóm chuyên cần TOÁN: LUYEÄN TAÄP I / MUÏC TIEÂU : KT : -Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) KN :-Aïp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu ( =, < ,> ) -Hoaìn thaình caïc BT1,BT2, BT3 ( doìng ),BT4 (trang 82) -TÂ :GDHS tính chính xác tính toán II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm BT: - 2HS leân baûng laøm baøi ( 74 - 14 ) : 81 : ( x ) - Lớp theo dõi nhận xét - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Một em nêu đề bài - Yêu cầu lớp tính chung biểu thức - Cả lớp làm chung bài mẫu - Yêu cầu HS làm vào các biểu thức còn lại - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu em lên bảng thực - học sinh thực trên bảng, lớp bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù = 125 84 : ( : ) = 84 : = 42 ( 72 + 18 ) x = 90 x Baøi : = 270 - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp thực vào - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét chữa bài - Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh ( 421 – 200 ) x = 221 x = 442 421 – 200 x = 421 - 400 Baøi = 21 - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi.(doøng 1) - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực vào vơ.û - Chấm số em, nhận xét chữa bài - học sinh lên bảng thực ( 12 + 11 ) x > 45 69 d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học 120 < 484 : ( + ) 121 - Hai em nêu lại QT tính giá trị biểu thức (8) - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp LUYỆN TOÁN LUYỆN VỀ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I / MỤC TIÊU : - Củng cố, nâng cao số kiến thức tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì học toán II / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - HS tự làm bài vào Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 14 x + 23 x 23 x - 96 : 14 x + 23 x = 42 + 92 16 x + 55 : 968 : - 13 x = 134 69 : + 21 x 36 x - 29 x 23 x - 96 : = 115 - 24 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 91 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4hm 3dam = dam 3km 4hm = .hm 4hm 3dam = 43dam 3km 4hm = 34hm 5m 17cm = .cm 8m 7dm = cm 5m 17cm = 517cm 8m 7dm = 870 cm 2m 6cm = cm 6dm 8mm = mm 2m 6cm = 206cm 6dm 8mm = 608 mm Bài 3: Có thùng mì thùng có 100 gói đem chia Giaûi: cho gia đình bị ngập lụt Hỏi gia đình nhận Soá goùi mì caû thuøng coù laø: bao nhieâu goùi mì ? (Giaûi caùch) 100 x = 300 (goùi) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số gói mì gia đình nhận là: 300 : = 75 (goùi) ÑS: 75 goùi mì Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm LUYỆN TIẾNG VIỆT RÈN CHỮ I / MỤC TIÊU : - HS nghe - viết bài chính tả Về quê ngoại dòng cuối cùng - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết đẹp theo thể thơ lục bát 6/8 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ II /HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Laéng nghe - Đọc bài chính tả lần - 2HS đọc lại bài - Gọi 2HS đọc lại - Coù caâu thô + Baøi chính taû goàm maáy caâu thô ? + Chữ đầu câu trình bày nào? -Các chữ đầu dòng phải viết hoa + Trong bài còn có chữ nào viết hoa? Câu 6chữ viết cách lề ô? Caâu vieát caùch leà 2oâ Câu chữ viết cách lề ô ? Caâu vieát caùch leà 1oâ - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả ghi nhớ từ - Đọc thầm bài ghi nhớ chính tả khoù deã laãn * Đọc cho HS viết vào - Nghe - viết vào * Chấm 1số em, nhận xét chữa lỗi HS nộp Tuyên dương 1số em viết đúng trình bày đẹp Cả lớp cùng láng nghe và xem có bài viết tốt Cho lớp xem đẹp * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM – ÔN KIỂU CÂU AI THẾ NAØO ?DẤU PHẨY (9) I/ MUÏC TIEÂU : KT :- Tìm các từ đặc điểm người vật (BT1) KN :-Biết đặt câu hỏi theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng (BT2) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 ab) TÂ :-GDHS Biết cách dùng từ chính xác đặt câu II / CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết nội dung BT1 - băng giấy viết câu văn bài tập III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu em laøm mieäng baøi taäp - Hai em leân baûng laøm mieäng baøi taäp soá - Chấm tổ - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT:Hãy tìm từ ngữ nói đặc - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vaøo phieáu baøi taäp ñieåm cuûa moät nhaân vaät ? - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán sẵn trên bảng - Thực hành làm vào phiếu bài tập - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - 3HS lên thi làm làm bài Lớp nhận xét chữa bài a/ Meán Duõng caûm , toát buïng ,… b/ Đ đóm Chuyeân caàn , chaêm chæ Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập c/Moà coâi Thoâng minh , nhanh trí - Yêu cầu lớp đọc thầm - em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời em đọc lại câu mẫu - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Yêu cầu nối tiếp đọc câu văn - Mời ba học sinh đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn Ai theá naøo ? - Giaùo vieân theo doõi nhaän xeùt a/ Baùc noâng Chaêm chæ , chòu khoù , vui veû daân caøy xong … b/ Boâng hoa Thaät töôi taén , thôm ngaùt thaät vuờn töôi buoåi saùng muøa thu Buổi sớm hôm Lạnh buốt , lạnh chưa qua thaáy , hôi laïnh … Bài -Yêu cầu đọc nội dung bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn - em lên bảng thi làm nhanh Lớp nhận xét chữa bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Ếch ngoan ngoãn , chăm và thông minh - Nắng cuối thu vàng ong , dù trưa dìu dịu - 2HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu đúng c) Cuûng coá - Daën doø - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - 2HS nêu lại nội dung vừa học TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I / MUÏC TIEÂU: KT :- Biết tính giá trị biểu thức dạng KN : -Vận dụng các KT đã học tính GTCBT để làm caïc BT:1; (doìng 1) ;3 (doìng )BT :4 vaì (trang 83) -TÂ :GDHS tính chính xác các bước tính II / CHUAÅN BÒ : - Noäi dung baøi taäp cheùp saün vaøo baûng phuï III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : (10) - Goi 2HS lên bảng làm BT: Tính giá trị biểu thức: 123 x (42 - 40) (100 + 11) x - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi : -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi để KT bài - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Bài 4: - Hướng dẫn tương tự trên - Chấm số em, nhận xét chữa bài Baøi 5: -Cho HS đọc đề bài -Một HS giải bảng lớp và lớp cùng giải vào c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - 2HS leân baûng laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - Cả lớp thực làm vào - em thực trên bảng, lớp nhận xét bổ sung 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 x : = 63 : = 40 : x = 20 x = 120 - Moät em neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 15 + x = 15 + 56 = 71 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp thực vào và đổi KT chéo bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 123 x ( 42 – 40 ) = 123 x = 246 64 : ( : ) = 64 : = 32 - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cả lớp thực vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung 86 – ( 81 – 31 ) = 36 Vậy số 36 là giá trị biểu thức : 86 – ( 81 – 31 ) -Đọc đề bài-cả lớp cùng phân tích và giải bài toán Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hộp) Số thùng bành bánh xếp là: 200 : = 40 (Thùng) Đáp số : 40 thùng Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁN: HÌNH CHỮ NHẬT I/ MUÏC TIEÂU : KT :-Bước đầu nhận biết số yếu tố (đỉnh, cạnh , góc ) Hình chữ nhật (theo yếu tố cạnh ,góc ) KN : Vận dụng các kiến thức đã học làm các BT :1; ;3 ; 4(trang 84 ) -TÂ :Tính chính xác hình học II / CHUẨN BỊ : Các mô hình có dạng hình chữ nhật ; E ke , thước kẻ, thước đo chiều dài III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Goïi 2HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính giaù trò cuûa bieåu - 2HS leân baûng laøm baøi thức: (70 + 23) : 48 : (2 + 2) - Cả lớp theo dõi - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: (11) a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình chữ nhật: - Dán mô hình hình chữ nhật lên bảng và giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD - Mời 1HS lên bảng đo độ dài cạnh dài, cạnh ngắn vaø duøng eâ ke kieåm tra goùc - Yêu cầu HS đọc số đo, GV ghi lên bảng + Haõy neâu nhaän xeùt veà soá ño cuûa caïnh daøi AB vaø CD; soá ño cuûa caïnh ngaén AD vaø BC ? - Ghi baûng: AB = CD : AD = BC + Em coù nhaän xeùt gì veà goùc cuûa HCN ? - KL: Hình chữ nhật có góc vuông, có cạnh dài nhau, caïnh ngaén baèng - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi + Hãy tìm các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng HCN ? b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Nnhaanj xeùt chung baøi laøm cuûa HS Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu HS dùng thước đo các cạnh HCN - Mời số HS nêu kết đo trước lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu quan sát kĩ hình vẽ để tìm đủ các hình chữ nhật có hình vẽ và tính độ dài các cạnh - Yêu cầu lớp thực vào - Goïi moät hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS đ ổi để KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4: GV nêu yêu cầu bài toán d) Cuûng coá - Daën doø: - Cho HS xem soá moâ hình, yeâu caàu nhaän bieát HCN - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát, lắng nghe GV giới thiệu - 1HS lên bảng đo, lớp theo dõi + Hình chữ nhật ABCD có cạnh dài AB CD và có caïnh ngaén AD baèng BC + góc HCN là góc vuông - Nhaéc laïi KL + Khung cửa sổ, cửa vào, bảng lớp, - học sinh nêu yêu cầu bài tập: Trong các hình đã cho, hình naøo laø HCN, hình naøo khoâng laø HCN ? - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + Hình chữ nhật : MNPQ và RSTU + Caùc hình ABCD vaø EGHI khoâng phaûi laø HCN - em đọc đề bài - Cả lớp thực dùng thước đo độ dài các cạnh hình chữ nhaät - 3HS nêu kết đo trước lớp, lớp bổ sung Ta coù : caïnh AB = CD = 4cm vaø caïnh AD = BC = 3cm ; MN = PQ = 5cm vaø MQ = NP = 2cm - 1HS nêu yêu cầu đề bài - Một em lên bảng vẽ hình, lớp nhận xét bổ sung: A 4cm B M 4cm N N N D 4cm C Caùc HCN coù hình laø ABNM, MNCD , ABCD -Ta coù AD = BC = 3cm vaø AM = BN = cm MD = NC = 2cm … - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -HS thực bút chì trên sách CHÍNH TAÛ: NGHE VIEÁT :AÂM THANH THAØNH PHOÁ I / MUÏC TIEÂU : KT :-Nghe - viết đúng bài chính tả : Âm thành phố KN :- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui/ uôi (BT2) -Laìm âuïng BT3(a) -TÂ :GDHS yêu mến sống vui nhộn thành phố II / CHUẨN BỊ : tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập (12) III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: - yêu cầu 2HS lên bảng viết từ có vần ăc/ăt, lớp vieát vaøo baûng - Nhận xét chữa bài, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc lần đoạn chính tả - Yêu cầu 2em đọc lại + Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? + Những từ nào bài chính tả hay viết sai ? - Yeđu caău laẫy bạng vieât caùc tieâng kho.ù - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh - Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cả lớp cùng thực vào - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập lên - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên bảng nối tiếp thi laøm baøi - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý chính - Mời em đọc lại kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3a Tương tự cho HS thực cách làm bài 2d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài và làm bài xem trước bài - 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng theo yêu caàu cuûa GV - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại đoạn chính tả - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng ( Haûi , Caåm Phaû , Beùt – toâ – ven , pi – a – noâ ) - Nghe - viết vào - Dò bài và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp tự làm bài vào VBT - nhóm lên thi tiếp sức, lớp nhận xét bình chọn nhóm thaéng cuoäc - 5HS đọc lại kết đúng: + ui : cúi , cặm cụi , bụi , bùi , dụi mắt , đui , đùi , lùi , tủi thaân … + uoâi : tuoåi treû , chuoái , buoåi , cuoái , ñuoái , nuoâi , muoãi , suoái … - em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT RÈN LUYỆN TỪ VAØ CÂU I /MỤC TIÊU : - Củng cố, nâng cao từ đặc điểm, kiểu câu Ai nào? - Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học tập II / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài, sau đó HS lên bảng chữa - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 1: Đặc điểm là nét riêng biệt người, + Ñaëc ñieåm veà hình daùng: cao, thaáp, gaày, beùo, maûnh, vật Em hãy tìm từ ngữ thích hợp đặc điểm loaét choaét hình dáng, tính tình người bạn em + Đặc điểm tính tình: ngoan ngoãn, hiền lành, chăm chỉ, Hãy đặt câu với các từ tìm được, nói leã pheùp, laùu caù, lanh chanh, người bạn em Tuyết Mai có dáng người mảnh Bài 2: Đọc: Bạn lan chăm chỉ/ ngoan ngoãn, Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vườn cây lại đâm chồi, + Những câu theo mẫu Ai - nào?: nảy lộc Rồi vườn cây hoa Hoa bưởi nồng nàn Hoa Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ nhãn Hoa cau thoảng qua Vườn cây lại đầy tiếng Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoảng qua chim và bóng chim bay nhảy Những thím chích chòe Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy Những nhanh nhảu Những chú khướu điều Những anh thím chích chòe nhanh nhảu Những chú khướu điều (13) chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm Hãy tìm va viếtø câu theo mẫu Ai - nào? đoạn văn trên Bài 3: Đặt câu đó có dùng dấu phẩy để phân cách vật, việc, tượng người (Một câu đó dùng dấu phẩy, câu đó duøng daáu phaåy) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò : Về nhà xem lại các BT đã làm Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngaâm - Tự đặt câu SINH HOẠT SAO ( Đã có biên sinh hoạt ) Thứ sáu ngày23 tháng 12 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN : VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ , NOÂNG THOÂN I / MUÏC TIEÂU: KT :-Viết thư ngắn cho bạn để kể điều đã biết thaình thë, näng thän KN:-Cách trình bày thư theo đúng mẫu TÂ :-GDHS tình bạn bè thân ái thành thị và nông thôn II / CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi GV b) Hướng dẫn HS làm BT: - Caû theo doõi - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm trình tự mẫu lá thư trên bảng 1HS đọc to - Mời 1HS giỏi nói mẫu phần đầu lá thư mình - Laéng nghe - Nhắc nhở HS trước làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - em đọc yêu cầu BT - Mời - em thi đọc lá thư mình trước lớp - Đọc thầm câu hỏi gợi ý - Nhaän xeùt, chaám ñieåm soá baøi vieát toát - Lắng nghe hướng dẫn cách viết thư c) Cuûng coá - Daën doø: - em giỏi nói mẫu phần lí viết thư trước lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại tất các bài TĐ và HTL từ đầu - Cả lớp viết bài vào VBT năm đến để chuẩn bị tuần sau ôn tập và KT - Đọc lại lá thư mình trước lớp từ ( – em ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt TOÁN: HÌNH VUOÂNG I / MUÏC TIEÂU: KT :-Nhận biết số yếu tố (đỉnh ,cạnh ,góc ) hình vuông KN :-Vẽ hình vuông đơn giản (trên giấy kẻ ô vuông ) -Hoaìn thaình caïc BT:1; ; 3; (trang 85 ) -TÂ :GDHS tính chính xác toán học II / CHUẨN BỊ : Các mô hình có dạng hình vuông ; E ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - KT 2HS bài Hình chữ nhật - 2HS lên bảng làm bài và tiết trước (14) - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc : * Giới thiệu hình vuông A - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài B D C - Dán mô hình hình vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuoâng ABCD - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT góc HV và dùng thước đo độ dài các cạnh nêu kết đo + Em coù nhaän xeùt gì veà caùc caïnh cuûa hình vuoâng? - LK: Hình vuoâng coù goùc vuoâng vaø coù caïnh baèng - Goïi nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi KL b) Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS tự kiểm tra các góc và tìm câu trả lời - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ để kẻ đoạn thẳng để có hình vuông - Goïi hai hoïc sinh leân baûng keû - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 4: Cho lớp thực theo mẫu vào d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp - Cả lớp quan sát mô hình - 1HS leân ño roài neâu keát quaû - Lớp rút nhận xét: + Hình vuông ABCD có góc đỉnh A, B, C, D là góc vuoâng + Hình vuông ABCD có cạnh : AB = BC = CD = DA - Hoïc sinh nhaéc laïi KL - Moät em neâu yeâu caàu baøi - Lớp tự làm bài - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + Hình vuoâng : EGHI + Caùc hình ABCD vaø MNPQ khoâng phaûi laø hình vuoâng - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuoâng vaø keát luaän : - Ta có : cạnh hình vuông ABCD là cm và độ dài caïnh hình vuoâng MNPQ laø 4cm - em đọc yêu cầu bài - Quan sát hình vẽ và thực kẻ thêm đoạn thẳng để tạo hình vuông - 2HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét bổ sung -Cả lớp thực bài theo yêu cầu GV -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi THUÛ COÂNG: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T1 ) I / MUÏC TIEÂU : KT :-Biết cách kẻ , cắt ,dán chữ VUI VẺ KN :-Kẻ, cắt ,dán chữ VUI VẺ các nét chữ tương đối hẳng và Các chữ dán tương đối phẳng,cân đối HS khéo tay kẻ , cát ,dán chữ VUI VẺ Các nét thẳng và Các chữ dán phẳng ,cân đối -TÂ : GDHS tính cẩn thận kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ II / CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, thước kẻ III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên - Giáo viên nhận xét đánh giá toå mình 2.Bài mới: (15) a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ + Hãy nêu tên các chữ cái mẫu chữ VUI VẺ? + Em có nhận xét khoảng cách các chữ đó? - Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V , U , E , I - GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu : + Bước : - Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Treo tranh quy trình và hướng dẫn: kẻ, cắt các chữ V, U, I, E đã học các bài 7, 8, 9, 10 - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi 1ô vuông Cắt theo đường keû + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đã cắt trên đường chuẩn sau: Giữa các chữ cái cách 1ô vuông; chữ VUI và chữ VẺ cách 2ô Dấu hỏi dán trên chữ E - Dán chữ vào các vị trí đã ướm + Sau hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhàtập cắt chuẩn bị sau thự hành - Lớp theo dõi - Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ - Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I -E-dấu hỏi - Khoảng cách các chữ - em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U, E, I - Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn các bước và quy trình kẻ, cắ, dán các chữ cái và dấu hỏi - Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng daãn cuûa giaùo vieân vaøo nhaùp - Làm VS lớp học LUYỆN TOÁN I / MỤC TIÊU : - Củng cố, nâng cao số kiến thức tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn - Giáo dục HS tính cẩn thận, kiên trì học toán II / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: 527 -(57- 30) = 628 - (60 + 40 )= 527 -(57- 30) = 527 - 27 628 - (60 + 40 ) = 628 - 100 = = = 500 = 528 842 : (8 : ) = (35 + 25 ) x = 842 : (8 : ) = 842 : (35 + 25 ) x = 60 x = = = 421 = 300 36 x : = 250 - 50 : = 36 x : = 216 : 250 - 50 : = 250 - 10 = = = 36 = 25 Bài 2: Viết dáu thích hợp vào chỗ chấm: Bài 2: Viết dáu thích hợp vào chỗ chấm: < (67 + ) : 10 < (67 + ) : = 10 > 25 + +(42 : ) 40 > 25 + +(42 : ) < 40 = 50 (30 +40) x = 50 < (30 +40) x Bài 3: Có 7thùng mì thùng có60 gói đem chia Giaûi: cho gia đình bị ngập lụt Hỏi gia đình nhận Soá goùi mì caû thuøng coù laø: bao nhieâu goùi mì ? (Giaûi caùch) 7x 60 =420 (goùi) (16) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số gói mì gia đình nhận là: 420: = 105 (goùi) ÑS: 105goùi mì Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm TỰ NHIÊN XÃ HỘI: OÂN TAÄP HOÏC KÌ I A/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Nêu tín và đúng vị trí các phận quan hô hấp , tuaăn hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó -Kể số hoạt động nông nghiệp ,công nghiệp, thương mại ,thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em B/ CHUẨN BỊ; Hình các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Khi xe đạp ta cần nào cho đúng luật giao - 2HS trả lời nội dung bài học bài :” An toàn thoâng? xe đạp “ - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động : Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia thành các nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các tranh các quan đã tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước học: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh … tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu thảo luận theo hướng dẫn giáo viên vệ sinh quan Bước : - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên gắn thẻ đúng vào (17) tranh - Keát luaän * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 3, trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp ,thương mại, thông tin liên lạc có các hình đó? - Liên hệ thực tế để nói các hoạt động nông nghiệp địa phöông? Bước2 - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung *Hoạt động3 : vẽ sơ đồ gia đình Bước :- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân - Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước : -Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu c) Cuûng coá - Daën doø: Về nhà ôn lại bài chuẩn bị sau KT học kỳ I - nhóm lên thi gắn thẻ vào tranh đúng và nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Tiến hành thảo luận nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 SGK - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI : AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU - Nêu số quy định đảm bảo an toàn xe đạp -Nêu hậu xe đạp không đúng quy định GD cho HS các KNS : KN tìm kiếm và xử lí thông tin : QS , phân tích các tình chấp hành đúng quy định xe đạp KN kiên định thực đúng quy định tham gia giao thông KN làm chủ thân Ứng phó với tình không an toàn xe đạp B/ CHUẨN BỊ : - Các hình SGK trang 64 , 65 ; tranh ảnh áp phích an toàn giao thông C/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu khác biệt làng quê và đô thị phong - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV cảnh, nhà cửa, hoạt động sinh sống chủ yếu người dân - Lớp theo dõi - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Laéng nghe *Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Laøm vieäc theo nhoùm - Chia lớp thành các nhóm, hướng dẫn các nhóm quan sát các - Các nhóm quan sát, thảo luận theo hướng dẫn giáo hình trang 64, 65 SGK vieân - Yêu cầu HS và nói người nào đúng, người nào sai Bước 2: - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và trình bày trước lớp - Một số đại diện lên báo cáo trước lớp (moãi nhoùm nhaän xeùt hình) - Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung - GV nhaän xeùt boå sung *Hoạt động Thảo luận nhóm - Chia nhoùm, moãi nhoùm em (18) - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caâu hoûi: ? Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? - Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều *Hoạt động3 : Trò chơi đèn xanh , đèn đỏ - Hướng dẫn chơi trò chơi “ đèn xanh đèn đỏ “: + Cả lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải + Trưởng trò hô: Đèn xanh: lớp quay tròn hai tay Đèn đỏ: lớp dừng quay và hai tay vị trí chuẩn bị Ai sai nhieàu laàn seõ haùt baøi - Yêu cầu các nhóm thực trò chơi c) Cuûng coá - Daën doø: - Trong lớp chúng ta đã thực xe đạp đúng luật giao thoâng? - Về nhà áp dụng điều đã học vào sống - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Lần lượt đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Cả lớp theo dõi hướng dẫn để nắm trò chơi - Lớp thực trò chơi đèn xanh, đèn đỏ điều khieån cuûa giaùo vieân - HS lieân heä THUÛ COÂNG: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (T1 ) A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : -Biết cách kẻ , cắt ,dán chữ VUI VẺ -Kẻ, cắt ,dán chữ VUI VẺ các nét chữ tương đối hẳng và Các chữ dán tương đối phẳng,cân đối -HS khéo tay kẻ , cát ,dán chữ VUI VẺ Các nét thẳng và Các chữ dán phẳng ,cân đối B/ CHUẨN BỊ : - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, thước kẻ C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên - Giáo viên nhận xét đánh giá toå mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thaùc: * Hoạt động : Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ - Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ + Hãy nêu tên các chữ cái mẫu chữ VUI VẺ? - Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I -E-dấu hỏi + Em có nhận xét khoảng cách các chữ đó? - Khoảng cách các chữ - Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V , U , E , I - em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U, E, I - GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu : + Bước : - Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn các - Treo tranh quy trình và hướng dẫn: kẻ, cắt các chữ V, bướcvà quy trình kẻ, cắ, dán các chữ cái và dấu hỏi U, I, E đã học các bài 7, 8, 9, 10 - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi 1ô vuông Cắt theo đường keû + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ - Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng - Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đã cắt trên daãn cuûa giaùo vieân vaøo nhaùp đường chuẩn sau: Giữa các chữ cái cách 1ô vuông; chữ VUI và chữ VẺ cách 2ô Dấu hỏi (19) dán trên chữ E - Dán chữ vào các vị trí đã ướm + Sau hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhàtập cắt chuẩn bị sau thự hành - Làm VS lớp học ĐẠO ĐỨC : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (TIEÁT 2) A/MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết công lao các thương binh,liệt sĩ quê hương,đất nước -Kính trọng,biết ơn và quan tâm,giúp đỡ các gia đình thương binh,liệt sĩ địa phương bằng việc làm phù hợp với khả -Tham gia các hoạt động đền ơn,đáp nghĩa các gia đình thương binh liệt sĩ nhà trường tổ chức GD cho HS các KNS : Kĩ trình bày suy nghĩ ,thể cảm xúc người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc KN xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ quốc B/CHUAÅN BÒ: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Xem tranh kể lại người anh hùng - Chia nhóm, phát cho nhóm tranh (ảnh): Trần - Ngoài theo nhoùm, quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caùc Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng gợi ý - Yêu cầu Các nhóm quan sát và thảo luận theo gợi ý : + Người tranh (ảnh) là ? + Em biết gì gương chiến đấu, hy sinh anh hùng liệt sĩ đó ? + Hãy hát bài hát đọc bài thơ người anh hùng liệt sĩ đó ? - Mời đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp, các nhóm khác - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét nhaän xeùt boå sung - Nhận xét, tóm tắt lại gương chiến đấu, hy sinh các anh hùng liệt sĩ đã nêu trên * Hoạt động 2: Báo cáo kết sưu tầm … - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết điều tra tìm - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp hieåu kết điều tra, tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp - Yêu cầu lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nghĩa các TB, gia đình LS địa phương - Giaùo vieân keát luaän - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung có * Hoạt động 3: Tổ chức cho HS múa, hát, đọc thơ theo chủ đề TB,LS - Cho HS xung phong hát, múa, đọc thơ - Lần lượt em lên múa, hát bài hát có chủ đề - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương gương liệt sĩ , bà mẹ Việt Nam anh hùng và các * KL chung: TB, LS là người hy sinh xương máu vì lieät só tuoåi thieáu nhi … Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ, đền đáp công lao to lớn đó - Cả lớp theo dõi nhận xét tuyên dương việc làm thiết thực * Daën doø: Về nhà cần thực tốt điều đã học (20) GIÁO DỤC AN TOAØN GIAO THÔNG CON ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN ĐẾN TRƯỜNG A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Kiến thức : Học sinh biết : Tên đường phố xung quanh trường Biết xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn phố 2.Kĩ : -Biết các đặc điểm an toàn / kém an toàn đường -Biết lựa chọn đường đến trường an toàn 3.Thái độ :-Có thói quen lựa chọn đường an toàn để B/NỘI DUNG AN TOAØN GIAO THÔNG : -Đặc điểm đường an toàn :- Có vỉa hè , vỉa hè không có nhiều vật cản -Đường chiều , đường thẳng ít khúc quanh , có vạch phân chia các làn xe chạy , đường có lượng xe vừa phải , có đèn tín hiệu giao thông , có biển báo hiệu giao thông … -Những đường kém an toàn :- Là đường dốc , không rải nhựa , đường có nhiều làn xe , không có giải phân cách , đường quanh co , có nhiều xe đỗ C/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa Sơ đồ phần luyện tập -Phiếu đánh giá các điều kiện đường C/CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Giaùo vieân kieåm tra noäi dung veà caùc kæ naêng ñi boä qua -Hai hoïc sinh leân neâu noäi dung cuûa baøi hoïc veà kó đường an toàn đã học qua đường an toàn -Giáo viên nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Để nắm tiêu chuẩn đường an toàn -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài Bài học hôm các em tìm hiểu “ Chọn đường an toàn đến trường “ b)Khai thác nội dung bài *Hoạt động -Lớp chia nhóm thảo luận và nêu tên số :Đường an toàn và kém an toàn đường phố mà em biết miêu tả đặc điểm - Giáo viên phát phiếu học tập cho nhóm : - Hãy (21) nêu tên đường phố mà em biết và miêu tả moät soá ñaëc ñieåm chính -Theo em đường là an toàn hay nguy hiểm ? Taïi ? -Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp -Giaùo vieân laéng nghe vaø nhaän xeùt boå sung neáu coù -Giáo viên ghi ghi nhớ đường không an toàn * Hoạt động 2:Luyện tập tìm đường an toàn -Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm -Giáo viên treo sơ đồ lên bảng nêu yêu cầu tìm đường an toàn ? -Hết thời gian giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày trên bảng vẽ phóng to sơ đồ Giải thích vì lựa chọn đường A mà không chọn đường B ? -Goïi nhoùm khaùc boå sung -Giáo viên nhận xét và tổng hợp ghi bảng phần ghi nhớ * Hoạt động :Lựa chọn đường an toàn học -Yêu cầu -3 học sinh giới thiệu đường từ nhà em đến trường và cho biết đoạn nào an toàn và đoạn nào chưa an toàn ? -Yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaø gaàn baïn nhaän xeùt boå sung -Giáo viên rút kết luận đặc điểm an toàn đường tùy thuộc vào địa phương d)cuûng coá –Daën doø : -Nhận xét đánh giá tiết học -Yeâu caàu vaøi hoïc sinh neâu laïi noäi dung baøi hoïc -Dặn dò học sinh nhà học bài và áp dụng và thực tế và xem trước bài đường phố có nhiều xe qua lại đường rộng trải nhựa với nhiều làn xe có phân cách , đường có đèn chiếu sáng , có đèn báo hiệu và tín hiệu giao thông , coù væa heø roäng vaø khoâng coù vaät caûn -Đường này có vạch kẻ qua đường dành cho người Vậy đường này là đường an toàn vì có đủ tiêu chuẩn -Lần lượt đại diện các nhóm trình bày trước lớp -Lớp nhận xét và đến kết luận -Hai học sinh nêu lại tiêu chuẩn đường an toàn -Lớp tiến hành chia các nhóm quan sát sơ đồ và thảo luận và đến kết luận cử đại diện lên bảng vẽ to sơ đồ và lựa chọn đường an toàn Giải thích trước lớp lựa chọn nhóm mình – Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt boå sung vaø bình chọn nhóm có lựa chọn và giải thích đúng nhaát -Lớp tiến hành suy nghĩ và trả lời theo yêu cầu cuûa giaùo vieân -Hai đến ba học sinh lên bảng giới thiệu đường an toàn từ A đến B ( từ nhà đến trường ) mình đoạn an toàn và chưa an toàn -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung -Lớp thực hành lựa chọn đường an toàn từ nhà đến trường cho mình theo bài học vừa học -Lớp quan sát nhận xét đường bạn mình đã chọn -Veà nhaø xem laïi baøi hoïc vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo thực tế sống hàng ngày lựa chọn đường học SINH HOẠT LỚP Noäi dung Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động lớp tuần qua các mặt : Học tập,Lao động ,Vệ sinh ,Nề nếp ,Các hoạt động khác : Giaùo vieân : Nhaän xeùt chung +Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày thành lập QĐND Việt Nam-Tuyên dương các cá nhân xuất sắc:Thu Haø ,Thu Hieàn,Bình Phöông,Xuaân Thaønh,Nhaät Thaûo +Tuyeân döông caùc toå,caù nhaân tuaàn qua : Toå3, 1,2; caù nhaân tham gia toát hoïc taäp:Thu Hieàn,Aùi Nhaân,Hieáu Phong,Mỹ Trang,Như Vũ,Văn Trung lao động vệ sinh: Các bạn tổ Nhắc nhở các tổ chưa hoàn thành tốt việc thực nề nếp ,cá nhân thực chưa tốt cần cố gắng thêm là bạn:Thu Sương,Kim Ngân,Hữu Thạnh,Quỳnh Mai 3.Kế hoạch tuần tới : -Thực hiệnchương trình tuần 18 -Tiếp tục thi đua học tốt , ôn tập tốt chuẩn bị cho thi học kỳ 1,thực tốt nội qui lớp trường cụ thể vệ sinh lớp đẹp - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật chuẩn bị bài nhà thật tốt có kế hoạch ôn tập thi cuoái kyø (22) - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần đủ ấm học Đôn đúc các khoản thu naêm LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT REØN TAÄP LAØM VAÊN A/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Rèn kĩ viết : - HS viết thư cho bạn bè cùng lứa tuổi kể điều em biết thành thị ( nông thôn ) Trình bày đúng thể thức, đủ ý thư Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư Nội dung viết tự ,chú ý sáng tạo B/ CHUAÅN BÒ : C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS nhắc lại ý chính bố cục bài văn viết thư - em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi GV 2.Bài mới: - Caû theo doõi a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS làm BT: - Gọi học sinh đọc đề bài:Viết nông thôn hình - Lắng nghe thức thư cho bạn - Yêu cầu viết có sáng tạo - em đọc yêu cầu BT -GV có thể gợi ý:Cây đa quê hương Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu - Lắng nghe hướng dẫn cách viết thư tôi.Nói đúng hơn,đó là tòa cổ kính là thân cây.Chín,mười đứa bé chúng tôi bắt tay ôm không xuể.Cành cây lớn cột đình Đỉnh chót vót trời xanh,đến quạ đậu trên cao nhìn chẳng rõ,Rễ câynổi trên mặt đất thành hình thù qoái lạ,nhìn rắn hổ mang giận dữ.Trong vòm lá,gió chiều gãy lên điệu nhàc li kỳ,có tưởng cười,ai nói lá Chieàu chieàu,chuùng toâi ngoài goác ña hoùng (23) mát,lúa vàng gợn sóng xa xa cánh đồng.Đàn trâu bắt đầu về,lững thững bước nặng nề,bónh sừng trâu bóng nắng chiều,kéo dài lan ruộng đồng yên laëng - Nhắc nhở HS trước làm bài - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Mời - em thi đọc lá thư mình trước lớp - Nhaän xeùt, chaám ñieåm soá baøi vieát toát c) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp viết bài vào VBT - Đọc lại lá thư mình trước lớp từ ( – em ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT RÈN CHỮ A/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU; - HS nghe - vieát baøi chính taû Vaàng traêng queâ em - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày bài viết đẹp - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ B/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc bài chính tả lần - Laéng nghe - Gọi 2HS đọc lại - 2HS đọc lại bài + Bài chính tả gồm đoạn? - Có đoạn + Chữ đầu đoạn trình bày nào? - Vieát luøi vaøo 1oâ vaø vieát hoa + Trong bài còn có chữ nào viết hoa? - Viết hoa các chữ đầu câu - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài chính tả ghi nhớ từ - Đọc thầm bài ghi nhớ chính tả khoù deã laãn * Đọc cho HS viết vào - Nghe - viết vào * Chấm 1số em, nhận xét chữa lỗi - Yêu cầu HS làm BT: Viết từ có vần ăc và từ có vaàn aêt - Cả lớp làm BT sau đó chữa bài - Mời 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chữa bài * Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai, viết chữ dòng (24) (25)