KiÕn thøc : HiÓu nghÜa 1 sè tõ ng÷ :giÇy ba ta,cæ giÇy, khuy, mÊp m¸y, nh¶y tng tng… Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động câu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ của c[r]
(1)Tập đọc NÕU CHóNG M×NH Cã PHÐP L¹ I Môc tiªu : KiÕn thøc : HiÓu 1sè tõ Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp Kỹ : H đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ, diễn cảm thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ mơ ớc sống tơng lai tốt đẹp Thái độ : Giáo dục H mơ điều tốt đẹp cho sống II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh họa bài đọc SGK HS : Bảng phụ viết sẵn câu, khổ thơ cần hớng dẫn H luyện đọc III Các hoạt động dạy và học: TG HO¹T §éNG D¹Y ổn định : KiÓm tra bµi cò : ë V¬ng quèc T¬ng lai GV nhận xét – đánh giá Giíi thiÖu bµi : GV ghi tùa bµi Ph¸t triÓn c¸c ho¹t déng Hoạt động : Luyện đọc PP : Thực hành, đàm thoại, giảng gi¶i, trùc quan GV đọc diễn cảm bài thơ Treo tranh gi¶ng bµi GV hớng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ khã hiÓu ( lu ý söa ch÷a nh÷ng tõ H ph¸t ©m sai ) HS đọc nối tiếp GV nhËn xÐt, bæ sung HO¹T §éNG HäC H¸t Tr¶ bµi , nhËn xÐt Hoạt động cá nhân, nhóm đôi H nghe, quan s¸t H tiếp nối đọc bài thơ ( đọc khæ th¬, c¶ bµi ) H đọc thầm bài thơ, tìm từ cha hiÓu Líp cïng gi¶i nghÜa tõ ( nÕu cã ) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i GV chia líp thµnh nhãm vµ giao viÖc, thêi gian th¶o luËn Hoạt động nhóm H trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bµi th¬ dùa theo c©u hái ë SGK Mçi nhãm tr×nh bµy c©u hái ( bèc th¨m ) + Câu thơ nào đợc lăọp lại bài nhiều + C©u th¬ “ NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹” lÇn? + ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn + Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¶n nhá rÊt tha thiÕt, ch¸y báng ®iÒu g×? + Mçi khæ th¬ nãi lªn ®iÒu íc cña c¸c b¹n nhá Nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ g×? + Gi¶i thÝch ý nghÜa cña c¸c c¸ch nãi sau: ớc “ không còn mùa đông” íc “ ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngät” + GV gi¶ng gi¶i ý nghÜa s©u s¾c cña c¸c íc mơ đó GV chốt: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nãi vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muèn cã phép lạ để làm cho giới trở lên tốt đẹp Khổ 1: … cây mau lơn Khæ 2:…trë thµnh ngêi lín để làm việc Khổ 3:…trái đất không còn mùa đông Khổ 4:…trái đất không còn bom đạn, trái bom biến thành trái ngon chøa toµn kÑo + ớc “ không còn mùa đông”: ớc trái đất lóc nµo còng Êm ¸p, thêi tiÕt dÔ chÞu, kh«ng cßn thiªn tai, kh«ng cßn nh÷ng tai ho¹ ®e do¹ ngêi… + íc “ ho¸ trµi bom thµnh tr¸i ngon” : íc giới hoà bình, không còn bom đạn, chiÕn tranh + §ã lµ nh÷ing íc m¬ lín, nhg÷ng íc m¬ cao đẹp: ớc sống no đủ, ớc đợc lµm viÖc, íc kh«ng cßn thiªn tai, thÕ giíi hoµ b×nh HS nªu íc m¬ cña m×nh (2) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thùc hµnh, gi¶ng gi¶i GV lu ý giọng đọc hồn nhiên, vui tơi, đọc nhấn giọng, ngắt giọng đúng các khæ th¬ GV nhËn xÐt GV híng dÉn c¸ch häc thuéc bµi th¬ Hoạt động 4: Củng cố Thi đua: đọc thuộc và diễn cảm bài thơ Tæng kÕt – DÆn dß : Häc thuéc lßng bµi th¬ ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động cá nhân Bảng phụ- H dùng để gạch xiên để ng¾t nhÞp NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹/ B¾t h¹t gièng nÉy mÇm nhanh/ Chíp m¾t/ thµnh c©y ®Çy qu¶/ Tha hå h¸i chÐn ngät lµnh.// NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹/ Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon/ Trong ruét kh«ng cßn thuèc næ/ ChØ toµn kÑo víi bi trßn.// H luyện đọc khổ thơ trên Nhiều H luyện đọc diễn cảm H luyÖn häc thuéc lßng tõng ®o¹n vµ c¶ bµi th¬ ( H/ nhóm ) nhóm thi đua đọc nèi tiÕp vµ nªu ý nghÜa bµi th¬ To¸n T×M HAI Sè KHI BIÕT TæNG Vµ HIÖU CñA HAI Sè §ã I Môc tiªu : Kiến thức : Biết cách tìm số biết tổng và hiệu số đó, giải bài toán liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu số đó Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n tæng - hiÖu Thái độ : Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : SGK H : SGK , VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : LuyÖn tËp NhËn xÐt bµi cò Giíi thiÖu bµi : GV ghi tùa bµi “ T×m sè biÕt tổng và hiệu số đó” Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hớng dẫn H tìm số biết tổng và hiệu số đó PP : Trực quan, đàm thoại, thực hµnh, gi¶ng gi¶i GV nêu đề toán Gạch gạch dới số liệu đề bài cho G¹ch g¹ch díi c©u hái cña bµi? Bµi to¸n cho g×? Bµi to¸n hái g×? GV tãm t¾t Theo SGK Nhìn sơ đồ tóm tắt, hãy nêu lại đề toán? Dùng các câu gợi ý để HS tìm cách gi¶i GV yªu cÇu H gi¶i bµi theo nhãm GV chèt ý : Bµi to¸n cã hai c¸ch gi¶i C¸ch 1: T×m sè bÐ = (tæng-hiÖu):2 Sè lín = sè bÐ + hiÖu C¸ch : T×m sè lín = (tæng+hiÖu):2 HO¹T §éNG HäC H¸t Hoạt động lớp H đọc lại đề toán (2 – em) H thùc hiÖn g¹ch díi : tæng : 70 hiÖu lµ 10 H nªu vµ g¹ch díi H nªu Hs nêu đề Hs tr¶ lêi theo c©u hái cña GV Các nhóm đa đáp án , giải thích cách làm NhËn xÐt (3) Sè bÐ = sè lín – hiÖu Hoạt động 2: Luyện tập PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp Bµi : GV yªu cÇu H tãm t¾t vµ gi¶i theo c¸ch GV gäi H lªn b¶ng tãm t¾t B¾t th¨m c¸ch gi¶i theo nhãm Nªu l¹i c¸c c¸ch gi¶i H lµm bµi + ch÷a bµi b¶ng líp GV nhËn xÐt Bµi : Thi giải đúng giải nhanh các nhóm GV lu ý : bµi to¸n chØ yªu cÇu t×m sè häc sinh đã biết bơi nên H không cần tìm số học sinh cha biÕt b¬i NhËn xÐt bµi lµm Bµi 3: H nêu đề toán H nªu : hai sè b»ng H nªu : Sè bÐ = (tæng – hiÖu ) : H nªu : Sè lín = sè bÐ + hiÖu H nªu : LÊy tæng sè céng víi hiÖu sè H gi¶i bµi H nªu , nhËn xÐt Hoạt động cá nhân H lµm bµi vµo vë söa b¶ng líp GV nhËn xÐt – chÊm vë Hoạt động 3: Củng cố Nªu c¸ch t×m sè biÕt tæng vµ hiÖu số đó ? Thi ®ua :T×m sè biÕt tæng lµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè vµ hiÖu lµ sè lín nhÊt cã ch÷ sè ? GV nhËn xÐt – tuyªn d¬ng Tæng kÕt – DÆn dß : Häc thuéc quy t¾c NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động lớp, thi đua dãy H nªu H thi ®ua (4) LÞch sö «N TËP I Môc tiªu : KiÕn thøc : Nhí l¹i nh÷ng sù kiÖn lÞch sö giai ®o¹n: Buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc , lịch sử ứ nghìn năm đấu tranh giành độc lập dân tộc ta Kỹ : Trình bày lại đợc kiện lịch sử tiêu biểu thời kì này và biểu diÔn lªn trôc thêi gian Thái độ : Giáo dục lòng tự hào lịch sử dân tộc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng vµ trôc thêi gian, phiÕu häc tËp HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : ”ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng”? NhËn xÐt, cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi : «n tËp HO¹T §éNG HäC H¸t Phát triển các hoạt động : Hoạt động : ôn lại kiến thức qua trôc thêi gian PP : Quan sát, đàm thoại GV treo trôc thêi gian vµ yªu cÇu H ®iÒn vµo trôc (u tiªn H lµm nhanh nhÊt) H nªu H quan s¸t H ®iÒn H·y ghi c¸c sù kiÖn tiªu biÓu vµo trôc Hoạt động nhóm GV nhËn xÐt Hoạt động 2: ôn lại các kiện lÞch sö quan träng C¸c nhãm nhËn c©u hái vµ tr×nh bµy PP: §µm tho¹i, th¶o luËn, kÓ chuyÖn ,gi¶ng gi¶i TËp kÓ nhãm GV yªu cÇu c¸c nhom th¶o luËn vµ thi Thi ®ua kÓ tríc líp kÓ vÒ c¸c sù kiÖn chÝnh NhËn xÐt + Níc ©u L¹c + Níc V¨n Lang + Khëi nghÜa cña Hai Bµ Trng + Ng« QuyÒn vµ chiÕn th¾ng B¹ch §»ng C¸c nhãm tr×nh bµy,GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố Liªn hÖ GDHS Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi tiÕp NhËn xÐt tiÕt häc Nªu suy nghÜ cña b¶n th©n (5) KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §· NGHE, §· §äC I Môc tiªu : Kiến thức : H tìm đợc truyện nói ớc mơ đẹp mà em đã nghe, đã đọc để kể l¹ib»ng giäng kÓ cña m×nh Kü n¨ng : BiÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh – cã cèt chuyÖn, nh©n vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn Thái độ : Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện Biết ớc mơ điều có ích cho th©n vµ x· héi II ChuÈn bÞ : GV : Su tầm truyện viết ớc mơ đẹp HS : câu chuyện đã chuẩn bị sẵn III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC ổn định : H¸t Bµi cò: Lêi íc díi tr¨ng Yªu cÇu H kÓ chuyÖn H kÓ Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hớng dẫn H hiểu Hoạt động lớp, nhóm yêu cầu đề bài PP: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i H đọc đề bài Hớng dẫn H gạch chân chữ quan H gạch : đợc đọc, đợc nghe, ớc mơ đẹp trọng đề bài H đọc thầm đề bài và các gợi ý 1,2,3,4 SGK H đọc gợi ý H nªu : M¬ lµm b¸c sÜ, em m¬ cã mét Tìm vd ớc mơ đẹp ? cuéc sèng hoµ b×nh, … H đọc gợi ý GV giới thiệu sách, báo, truyện đã su tầm đợc GV lu ý H: H đọc gợi ý Khi kÓ chuyÖn em ph¶i giíi thiÖu c©u chuyÖn ph¶i nªu tªn truyÖn, tªn nh©n vật, kể chuyện phải đủ phần : mở đầu, diÔn biÕn, kÕt thóc H khá giỏi đọc mở bài Hoạt động : H kể chuyện và trao Hoạt động nhóm (4 nhóm) đổi nội dung câu chuyện TËp kÓ nhãm PP: Thùc hµnh, kÓ chuyÖn Cho H kÓ chuyÖn – nªu ý nghÜa c©u chuyÖn GV chèt dµn ý chung Giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn, nh©n vËt Më ®Çu c©u chuyÖn: chuyÖn x¶y víi ai? Khi nµo? ë ®©u? DiÔn biÕn c©u chuyÖn (nªu c¸c sù viÖc theo đúng thứ tự,sự việc nào có trớc thì Mỗi nhóm cử đại diện kể Các nhóm khác đặt câu hỏi – trả lời kÓ tríc, sù viÖc nµo cã sau th× kÓ sau) KÕt thóc c©u chuyÖn : nãi vÒ sè phËn hoÆc t×nh tr¹ng cña nh©n vËt chÝnh Nªu ý nghÜa ? Thi kÓ chuyÖn GV nhËn xÐt Hoạt động : Củng cố Thi kể hay( có thể đóng vai ) §ãng vai, kÓ Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ truyÖn tiÕp theo, NhËn xÐt tiÕt häc (6) To¸n LUYÖN TËP I Môc tiªu : Kiến thức : Củng cố để nắm vững cách giải bài toán tìm số biết tổng và hiệu số đó Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n nhanh , chÝnh x¸c Th¸i dé : Gi¸o dôc H tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc II ChuÈn bÞ : GV : SGK HS : SGK, VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động H¸t Bµi cò : T×m sè biÕt tæng vµ hiÖu số đó Nªu c¸ch t×m sè biÕt tæng vµ hiÖu H nªu số đó ? NhËn xÐt bµi cò – chÊm ®iÓm Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp Phát triển các hoạt động: Hoạt động lớp Hoạt động : Củng cố kiến thức PP : §µm tho¹i Nªu c¸ch t×m sè biÕt tæng vµ hiÖu H nªu: số đó? Sè bÐ = ( tæng – hiÖu ) : Sè lín = ( tæng + hiÖu ) : Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động cá nhân PP: Thực hành, luyện tập, vấn đáp Bµi 1: T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng lÇn lît lµ a) Cho HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè lín , sè bÐ Hs lµm b¶ng nêu đề bài , Y/c Hs làm bảng NhËn xÐt b) T¬ng tù c©u a H đọc đề – làm bài tiếp sức GV nhËn xÐt NhËn xÐt Bài 2: Toán đố Cho Hs đọc và thi vẽ sơ đồ tóm tắt Lµm bµi tiÕp søc H lµm bµi tiÕp søc H thi ®ua GV nhËn xÐt Bài3: Nêu đề bài , tóm tắt Phân tích đề bài , Lµm bµi theo nhãm Bµi 3, : Hs lµm vë GV nhËn xÐt + chÊm vë Hoạt động 3: Củng cố PP: Ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i + Thi đua : Đa đề cho Hs làm nhanh t×m sè lín vµ sè bÐ Tæng kÕt – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ: “LuyÖn tËp chung” Hs lµm bµi vµo vë Thi ®ua lµm bµi nhanh (7) LuyÖn tõ vµ c©u DÊU NGOÆC KÐP I Môc tiªu : Kiến thức : Nắm đợc tác dụng dấu ngoặc kép , nhận biết dấu văn Kỹ : Biết sử dụng dấu ngoặc kép đúng mục đích tonh bài viết Thái độ : Sự ham thích học tập , thài độ học tập ngiêm túc II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô, phÊn mµu H : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bài cũ : Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoµi GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Phần nhận xét PP: Ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp Bµi : H đọc yêu cầu bài Đa bài đã chép sẵn + Những từ ngữ nào đợc đặt dấu ngoÆc kÐp ? + Những từ ngữ và câu đó ai? + Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp ? GV nhận xét , chốt lại ý đúng HO¹T §éNG HäC H¸t H lªn b¶ng viÕt l¹i nh÷ng 1sè tªn riªng Líp nhËn xÐt Hoạt động lớp,cá nhân Cả lớp đọc thầm đoạn văn Trờng Chinh, suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái HS t×m vµ tr¶ lêi H ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt bæ sung Lớp đọc thầm, suy nghĩ trả lời câu hỏi + Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chç trÝch dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt … H ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung Bµi 2: Lêi gi¶i: H đọc yêu cầu bài tập Lớp đọc thầm, suy nghĩ, thảo luận GV đặt câu hỏi : Khi nào dấu ngoặc kép nhãm tr¶ lêi c©u hái đợc dùng độc lập , nào dấu ngoặc Các nhóm phát biểu, lớp nhận xét, bổ kép đợc dùng phối hợp với dấu hai chấm sung ? Gv chốt ý đúng Bµi 3: H đọc yêu cầu bài tập GV giíi thiÖu t¾c kÌ §Æt c©u hái + Tõ “ lÇu “ chØ c¸i g× ? + Tắc kè hoa có xây đợc lầu theo nghĩa trªn kh«ng? + Từ lầu khổ đợc dùng với nghĩa g× ? GV nhËn xÐt, chèt ý Hoạt động 2: Ghi nhớ PP: Ph©n tÝch vµ tæng hîp Yêu cầu 3, H đọc thành tiếng nội dung ghi nhí SGK Hoạt động 3: Phần luyện tập PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi tËp 1: Yêu cầu H đọc đề Suy nghĩ và trả lời Lớp đọc thầm Tr¶ lêi c©u hái Hoạt động lớp, cá nhân 2, H nªu l¹i ghi nhí T×m vµ g¹ch díi lêi nãi trùc tiÕp ®o¹n v¨n (8) c©u hái Yªu cÇu H lµm viÖc c¸ nh©n GV nhËn xÐt, bæ sung BµitËp 2: Yêu cầu H đọc đề GV híng dÉn HS lµm bµi GV nhËn xÐt, chèt ý Hoạt động : Củng cố Hs đọc ghi nhớ Tæng kÕt – DÆn dß : Häc ghi nhí NhËn xÐt tiÕt häc Th¶o luËn vµ tr×nh bµy (9) Khoa häc B¹N C¶M THÊY THÕ NµO KHI BÞ BÖNH I Môc tiªu : KiÕn thøc : BiÕt nµo bÞ bÖnh Kü n¨ng : Ph©n biÖt lóc c¬ thÓ bÞ sè bÖnh th«ng thêng Thái độ : Nói với cha me ùhoặc ngời lớn ngời cảm thấy khó chÞu II ChuÈn bÞ : GV : H×nh vÏ SGK trang 32, 33 HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC H¸t Khởi động : Bài cũ : Phòng số bệnh lây qua đờng tiªu ho¸ H nªu NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động: Hoạt động nhóm Hoạt động : Phân biệt lúc thể khoÎ m¹nh, nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh PP : Quan s¸t, thùc hµnh, kÓ chuyÖn GV yªu cÇu tõng H thùc hiÖn theo yªu cÇu cña môc quan s¸t vµ thùc hµnh trang Lµm viÖc theo nhãm nhá LÇn lît tõng H s¾p xÕp c¸c h×nh cã 32 SGK liªn quan ë trang 32 SGK thµnh c©u GV cho Hs tởng tợng để xây dựng thành chuyÖn nh SGK yªu cÇu vµ kÓ l¹i víi c©u chuyÖn cã néi dung phï hîp c¸c b¹n nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn tríc líp ( mçi nhãm chØ tr×nh bµy c©u GV đặt câu hỏi cho H liên hệ: chuyÖn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung ) + Kể tên số bệnh em đã bị mắc H nªu + Khi bị bệnh đó em cảm thấy nào? C¬ thÓ cã nh÷ng biÓu hiÖn nh h¾t h¬i, sæ mòi, ch¸n ¨n, mÖt mâi hoÆc ®au bông, n«n möa, Øa chû, sèt cao, … + Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu HS nªu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? T¹i sao? Hoạt động 2: Biết ngời có Hoạt động lớp bÖnh PP: th¶o luËn, gi¶ng gi¶i Tổ chức và hớng dẫn trò chơi đóng vai “ Làm việc theo nhóm C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng MÑ ¬i Con… sèt” GV nªu nhiÖm vô: C¸c nhßm sÏ ®a tình để tập ứng xử thân bị bÖnh GV cã thÓ nªu vÝ dô gîi ý: + T×nh huèng 1: + T×nh huèng 2: Hoạt động 3: Củng cố PP: Trùc quan, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i Trong ngêi c¶m thÊy khã chÞu, kh«ng b×nh thêng, em lµm g×? Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi ChuÈn bÞ: ¨n uèng bÞ bÖnh Nhãm trëng diÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n vai theo tình nhóm đả đề C¸c vai héi ý lêi tho¹i vµ diÔn xuÊt C¸c b¹n kh¸c gãp ý kiÕn H lên đóng vai, các H khác theo dõi và đặt mình vào địa vị nhân vật tình huèng nhãm b¹n ®a vµ cïng th¶o luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng H nªu (10) (11) Tập đọc §«I GIµY BA TA MµU XANH I Môc tiªu : KiÕn thøc : HiÓu nghÜa sè tõ ng÷ :giÇy ba ta,cæ giÇy, khuy, mÊp m¸y, nh¶y tng tng… Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động câu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ cậu, mang lại cho cậu bé nghèo xúc động, niềm vui bất ngờ vì đợc thởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên Kỹ : Đọc trơn toàn bài, đọc diễn cảm để thể xúc động, niềm vui sớng cậu bé lang thang đợc nhận đôi giày cậu thèm muốn Thái độ : Giáo dục H có niềm mơ ớc sống và biết quan tâm giúp đỡ ngêi xung quanh II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh họa bài đọc SGK H S: Giấy khổ to, bút để làm việc nhóm III Các hoạt động dạy và học: TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t KiÓm tra bµi cò : NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ GV kiểm tra đọc H H đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH : GV nhận xét – đánh giá Giíi thiÖu bµi : GV cho H quan s¸t tranh GV ghi tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc PP : Thực hành, giảng giải,đàm tho¹i GV đọc diễn cảm bài văn Chia ®o¹n: ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến các bạn tôi + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ khã hiÓu GV theo dõi – nhận xét cách đọc và cho H luyện đọc lại từ đọc sai Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i §o¹n 1: + Nh©n vËt t«i lµ ai? Hoạt động cá nhân, nhóm đôi H nghe H đánh dấu vào SGK H luyện đọc – nối tiếp đoạn ( lợt – nhóm đôi ) H đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa các từ: công tác Đội, vận động… H đọc lại bài Hoạt động lớp H đọc và TLCH + Lµ chÞ phô tr¸ch §éi ThiÕu niªn + Có đôi giày ba ta màu xanh nh đôi + Ngµy bÐ, chÞ phô tr¸ch §éi tõng m¬ íc giµy cña anh hä ®iÒu g×? Hs tr¶ lêi + Tìm câu văn tả vẻừ đẹp đôi giµy ba ta + Mơ ớc chị ngày có đạt đợc + …Không đạt đợc kh«ng? GV chèt : §o¹n v¨n nãi vÒ niÒm m¬ íc ngµy bÐ cña chÞ phô tr¸ch §éi nhng kh«ng đạt đợc + H đọc đoạn và TLCH §o¹n 2: + Chị phụ trách Đội đợc giao việc gì? + Vận động Lái, cậu bé nghèo sống lang thang trên đờng phố học + ChÞ ph¸t hiÖn L¸i muèn c¸i g×? + Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta mµu xanh cña cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i + Vì chị biết điều đó? + Vì chị theo Lái trên khắp các đờng (12) GV tổ chức cho H thảo luận nhóm đôi + Tác giả bài văn đã làm gì để vận động đợc Lái học? + + Tại chị lại chọn cách làm đó? + Tìm câu văn tả thái độ Lái nhËn giµy? + Em thö ®o¸n xem sau nµy L¸i cã trë thµnh H ngoan kh«ng H·y gi¶i thÝch v× sao? GV chèt Liªn hÖ gi¸o dôc phè H th¶o luËn – tr×nh bµy vµ bæ sung Tay L¸i run run, m«i mÊp m¸y, m¾t hÕt nhìn đôi giày, lại nhìn xuống đôi bàn ch©n Ra khái líp, L¸i cét hai chiÕc giµy vµo ®eo vµo cæ, nh¶y tng tng §a ý kiÕn Hoạt động lớp Bảng phụ – H dùng gạch xiên để ngắt nghÜ h¬i sè c©u v¨n: Chao «i… b¹n t«i H«m nhËn giµy… nh¶y tng tng Nhiều H luyện đọc đoạn, bài Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thùc hµnh, gi¶ng gi¶i GV lu ý : §o¹n 1: giäng håi tëng nhÑ nhµng, nhÊn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp đôi giµy ba ta §o¹n 2: NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ sù xúc động, niềm vui sớng khôn tả Lái nhóm đọc nhận đợc món quà cậu ao ớc H nªu GV nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố Thi đua đọc diễn cảm Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n? Tæng kÕt – dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LUYÖN TËP CHUNG I Môc tiªu : Kiến thức : Vận dụng tính chất phép cộng để tính nhanh - T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh, gi¶i to¸n thµnh th¹o Thái độ : Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : SGK H : SGK + vë bµi tËp III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t tËp thÓ KiÓm tra bµi cò :” Nªu c¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ H nªu hiÖu cña hai sè NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : “LuyÖn tËp chung” Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Củng cố kiến thức PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng? Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng? C¸ch t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai số đó ? Hoạt động 2: “Luyện tập” PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: TÝnh råi thö l¹i Cho H lµm b¶ng Nêu cách đặt tính và thực Bµi : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Hoạt động lớp H nªu H nªu Sè bÐ = ( T – H ):2 Sè lín = ( T + H ):2 Hoạt động lớp, cá nhân Hs lµm b¶ng NhËn xÐt (13) Hái Hs vÒ thø tù thùc hiÖn biÓu thøc Cho Hs Lµm phiÕu häc tËp KiÓm tra vµ nhËn xÐt Hs tr¶ lêi Lµm vµ kiÓm tra nhãm Bµi 3: Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm Bµi 4; H đọc đề Tìm hiểu đề Tãm t¾t trªn b¶ng Theo dâi , chÊm bµi Hoạt động 3: Củng cố PP: Thùc hµnh, thi ®ua TÝnh nhanh vµ nh©n diÖn d¹ng to¸n Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: ªke, bµi “gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt” NhËn xÐt Nhìn tóm tắt đọc đề Xác định dạng toán Gi¶i bµi c¸ nh©n Hoạt động cá nhân, lớp Thi ®ua (14) §Þa lÝ MéT Sè D©N TéC ë T©Y NGUYªN I Môc tiªu : KiÕn thøc : KÓ tªn sè d©n téc ë T©y Nguyªn Nêu đợc đặc điểm tiêu biểu dân c, buôn làng, sinh hoạt, trang phôc, lÔ héi cña sè d©n téc ë T©y Nguyªn Kỹ : Mô tả đợc nhà rông Tây Nguyên Thái độ : Yêu quý các dân tộ Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn ho¸ c¸c d©n téc II ChuÈn bÞ : GV : Lợc đồ, tranh Tây Nguyên, ( buôn làng, nhà rông, trang phục…), phiếu giao việc HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC H¸t Khởi động : Bµi cò : T©y Nguyªn Tr¶ bµi NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn Hoạt động lớp Phát triển các hoạt động Hoạt động : Tây Nguyên – nơi §¹i diÖn nhãm nhËn phiÕu tËp trung nhiÒu d©n téc Các nhóm quan sát để trả lời câu hỏi PP :Quan sát, thảo luận, đàm thoại phiÕu GV ph¸t phiÕu cho nhãm Nhóm 1: Các dân tộc Đắc Lắc lá: êGV treo lợc đồ ( H1/ SGK ) đê, Xơ-đăng, Gia-rai, Kinh Nhãm 2: sè d©n té ë Kon Tum: X¬Nhãm 1: TØnh §¾c L¾c ®¨ng, Kinh, Gia-rai Nhãm 3: sè d©n téc ë L©m §ång: Nhãm 2: TØnh Kon Tum Kinh Nhãm 4: sè d©n téc ë Gia Lai: BaNhãm 3: TØnh L©m §ång Na, Gia-Rai, Kinh, ª-dª Tõng nhãm tr×nh bµy Nhãm 4: TØnh Gia Lai Cho c¸ nh©n tr×nh bµy Hoạt động 2: Buôn làng với nhà r«ng Trang phôc lÔ héi PP: Quan sát, đàm thoại, giảng giải Lµng cña d©n téc T©y Nguyªn gäi lµ g×? Mçi bu«n thêng cã g×? Gäi lµ bu«n Mçi bu«n cã nhµ r«ng GV treo tranh Nhµ r«ng c¸c d©n téc cã gièng H quan s¸t hoÆc cã thÓ tr×nh bµy tranh m×nh cã kh«ng? V× sao? H quan s¸t Nhµ r«ng cña mçi d©n téc kh«ng gièng Nhµ r«ng lµ n¬i lµm g×? mµ cã nÐt riªng vÒ h×nh d¸ng, vµ Muốn biết làng đó giàu có hay thịnh vtrang trí hoa văn îng kh«ng ta c¨n cø vµo ®©u? §ãn tiÕp kh¸ch, sinh ho¹t tËp thÓ GV treo tranh c¸c d©n téc ®ang móa h¸t Căn vào nhà rông Nhà càng to đẹp Trang phục dân Tây Nguyên đơn cµng chøng tá, thÞnh vîng gi¶n hay cÇu k×? *H quan s¸t Ngời dân Tây Nguyên thờng tổ chức lễ Quần áo họ đơn giản, gái trai thích mang đồ trang sức kim loại héi vµo lóc nµo? ë ®©u? *Hä tæ chøc lÔ héi vµo mïa xu©n hoÆc sau Ngêi d©n T©y Nguyªn cã yªu thÝch nghÖ vô thu ho¹ch ë t¹i nhµ r«ng *Hä yªu thÝch nghÖ thuËt, hä s¸ng to¹ thuật không? Vì em biết điều đó? nhiều nhạc cụ nh: đàn tơ-rng, đàn klông- (15) pót, cång, chiªng… Hoạt động 3: Củng cố PP: Quan sát, vấn đáp H·y kÓ nh÷ng lÔ héi ë T©y Nguyªn mµ H nªu em biÕt? Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi häc Chuẩn bị: Hoạt động sản xuất ngời d©n ë T©y Nguyªn (16) ChÝnh t¶ TRUNG THU §éC LËP I Môc tiªu : Kiến thức : Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng và đẹp đoạn bài “ Trung thu độc lập” Kỹ : Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi (hoặc có vần iên/yên/iêng ) để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho Thái độ : Giáo dục H tính cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp HS : Băng giấy để H làm BT3 III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : Gµ Trèng vµ C¸o NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hớng dẫn H nghe – viÕt PP : §µm tho¹i, thùc hµnh GV đọc đoạn từ “Ngày mai … vui tơi “ Híng dÉn H c¸ch tr×nh bµy GV đọc câu cho H viết, câu đọc 2,3 lợt GV đọc toàn bài chính tả lợt Yªu cÇu H söa bµi GV chÊm – 10 bµi NhËn xÐt chung HO¹T §éNG HäC H¸t H thi đua viết xem viết đúng nhiều Hoạt động lớp, cá nhân H nghe H viÕt H so¸t l¹i bµi, tù söa lçi H đổi cho sửa bài Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tËp PP: Trß ch¬i – luyÖn tËp Híng dÉn H lµm bµi Hoạt động nhóm, cá nhân H đọc yêu cầu ( lớp đọc thầm ) H lµm bµi Thi ®ua d·y ®iÒn vµo b¶ng phô ( trß ch¬i tiÕp søc ) Bµi 3: Tæ chøc cho H ch¬i trß ch¬i t×m tõ nhanh Chia líp lµm nhãm a/ C¸c tõ cã nghÜa më ®Çu b»ng r/d/gi b/ Cã tiÕng chøa vÇn iªn hoÆc iªng Cö nhãm trëng – ghi tõ t×m b¨ng giÊy – lªn d¸n dßng ghi nghÜa cña tõ trªn b¶ng GV chèt Hoạt động : Củng cố NhËn xÐt – tuyªn d¬ng Tæng kÕt – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc (17) To¸n GãC NHäN – GãC Tï – GãC BÑT I Môc tiªu : KiÕn thøc: - Gióp H cã biÓu tîng vÒ gãc nhän,gãc tï,gãc bÑt - Dùng êke để kiểm tra góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt Thái độ: Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : ªke,b¶ng vÏ c¸c gãc nhän, H : III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : 2.Bµi cò : “LuyÖn tËp chung” Bµi míi :“gãc nhän –gãc tï – gãc bÑt “ Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu góc nhọn, gãc tï, gãc bÑt PP : Trực quan,đàm thoại, giảng giải GV cho HS vÏ gãc vu«ng lªn b¶ng, Y/c Hs chia đôi góc vuông Gv giíi thiÖu gãc nhän ( bÐ h¬m gãc vu«ng) Dùng êke để thấy góc nhọn bé góc vu«ng VÏ vµ cho HS nhËn diÖn gãc nhän Híng dÉn H vÏ gãc tï ( lín h¬n gãc vu«ng) Chèt ý giíi thiÖu gãc bÑt : Cho Hs liên hệ để so sánh các gãc HO¹T §éNG HäC H¸t tËp thÓ Hoạt động lớp Líp vÏ vµo vë gãc vu«ng KiÓm tra gãc vu«ng H quan s¸t HS tr¶ lêi Dïng ªke H quan s¸t Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng nhng bÐ h¬n gãc bÑt Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng, gãc vu«ng bÐ h¬n gãc tï nªn gãc nhän bÐ h¬n gãc tï Hoạt động 2: Thực hành PP: LuyÖn tËp,thùc hµnh Bµi 1: a) Yêu cầu H điền đúng tên các góc hình vÏ NhËn xÐt Hoạt động cá nhân,lớp H lµm miÖng Bµi 2: Hớng dẫn H có thể dùng êke để kiểm tra: tam gi¸c cã gãc nhän, tam gi¸c cã gãc vu«ng, tam gi¸c cã gãc tï H lµm, söa b¶ng phô Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động cá nhân,lớp PP: Thùc hµnh, thi ®ua GV cho H ch¬i trß”h¸i hoa”.Mçi b«ng hoa lµ gãc Cho Hs nhËn diÖn gãc Cã vÏ h×nh gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị : “Hai đờng thẳng vuông góc” NhËn xÐt - (18) - (19) Đạo đức TIÕT KIÖM TIÒN CñA I Môc tiªu : Kiến thức : H nhận thức đợc cần phải tiết kiệm tiền nh nào Vì cần tiết kiÖm tiÒn cña Kỹ : H biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi … sinh hoạt hàng ngày Thái độ : Biết đồng tình, ủng hộ hành vi tiết kiệm, không đồng tình với hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II ChuÈn bÞ : GV : SGK Đạo đức lớp _ Đồ dùng để chơi đóng vai H : SGK đạo đức III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : Nên làm gì để tiết kiệm tiền của? §Ó tiÕt kiÖm tiÒn cña ta kh«ng nªn lµm g×? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi : GV ghi đề: “Tiết kiệm tiền của.” tt Phát triển các hoạt động Hoạt động : Tự liên hệ MT: Gióp H biÕt c¸ch tiÕt kiÖm tiÒn cña PP: §éng n·o, thùc hµnh GV cho H thảo luận nhóm đôi: Em phải làm gì để tiết kiệm tiền của? GV nhËn xÐt, HO¹T §éNG HäC H¸t H tr¶ lêi H l¾ng nghe Hoạt động nhóm đôi Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp Hoạt động 2: Hoạt động nhóm và đóng vai MT: Gi¸o dôc H c¸ch khuyªn nhñ b¹n bÌ cïng tiÕt kiÖm PP: Thảo luận, đóng vai GV chia nhãm, giao nhiÖm vô th¶o luËn và đóng vai các tình bài tập GV gîi ý cho líp th¶o luËn GV kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng Hoạt động 3: PP: KÓ chuyÖn GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm kÓ cho nghe nh÷ng c©u chuyÖn, tÊm g¬ng vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña GV gîi ý, líp th¶o luËn + Em nghÜ g× nghe nh÷ng tÊm g¬ng nµy? + Em có thể học tập các gơng đó kh«ng? Häc tËp nh thÕ nµo? GV kÕt luËn: C¸c em cÇn häc tËp vµ lµm theo c¸c tÊm g¬ng tiÕt kiÖm tiÒn cña Hoạt động 4: Củng cố PP: Thùc hµnh GV híng dÉn H c¸c néi dung cña bµi thùc hµnh SGK Tæng kÕt – DÆn dß : Nhãm th¶o luËn víi nh÷ng viÖc mình đã và làm để tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi, tiền bạc Mêi sè H chia sÎ víi c¶ líp Lớp trao đổi, nhận xét C¸c nhãm th¶o luËn , ph©n vai, + C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo + Rót bµi häc cho b¶n th©n Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm H chuÈn bÞ c¸c c©u chuyÖn Nhãm th¶o luËn 1, H kÓ tríc líp H c¶ líp l¾ng nghe Líp th¶o luËn theo c©u hái gîi ý cña GV Bæ sung Hoạt động cá nhân (20) NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ: TiÕt kiÖm thêi giê H thùc hiÖn c¸c néi dung phÇn “Thùc hµnh” cña SGK - (21) TËp lµm v¨n LUYÖN TËP PH¸T TRIÓN C©U CHUYÖN I Môc tiªu : Kiến thức : Hs tiếp tục năm đợc cách phát triển câu chuyện dựa vào cốt truyện cho s½n Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ truyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Biết viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình từ thời gian Thái độ : Giáo dục H lòng say mê văn học, đam mê sáng tạo II ChuÈn bÞ : GV: Tranh minh häa SGV, phiÕu häc tËp HS : Xem bµi III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Đọc cốt truyện PP: §µm tho¹i HO¹T §éNG HäC H¸t Hoạt động lớp H đọc cốt truyện Lớp đọc thầm Xác định nhân vật chính? C¸c t×nh tiÕt chÝnh cña cèt truyÖn: Hoạt động 2: Viết đoạn câu chuyÖn dùa theo gîi ý PP: Th¶o luËn, thùc hµnh GV chia giao viÖc cho nhãm theo c¸c gîi ý cho s½n SGK Híng dÉn c¸c nhãm lµm bµi Theo dõi , giúp đỡ các nhóm Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy Nhận xét, kết luận nhóm nào viết đợc ®o¹n hay nhÊt Hoạt động cá nhân, nhóm 2H đọc gợi ý Lớp đọc thầm chọn đoạn văn cần viÕt Trao đổi hoàn chỉnh phần Đại diện nhóm thi đọc kết làm viÖc Líp nhËn xÐt Trao đổi bài các nhóm Hoạt động lớp,cá nhân Hoạt động 3: Củng cố C¸ nh©n nãi Thi ®ua nªu miÖng toµn ®o¹n v¨n theo c¸ nh©n tiÕp thu Líp nhËn xÐt, ph©n tÝch ý hay NhËn xÐt Tæng kÕt – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt ChuÈn bÞ: (tt) - (22) To¸n §êNG TH¼NG VU«NG GãC I Môc tiªu : Kiến thức : Giúp H biết đợc hai đờng thẳng vuông góc với tạo thành góc vu«ng Kỹ : Biết dùng êke để kiểm tra và vẽ hai đờng thẳng vuông góc Thái độ : Rèn luyện cho H tính cẩn thận, chính xác II ChuÈn bÞ : GV : ªke to, s¸ch to¸n líp HS : ªke nhá, s¸ch to¸n + vë BT to¸n III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : Cho hs vÏ b¶ng c¸c gãc GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HO¹T §éNG HäC H¸t Hs vÏ c¸c gãc Giíi thiÖu bµi : Ghi tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Giới thiệu hai đờng th¼ng vu«ng gãc PP: Trùc quan, gi¶ng gi¶i, thùc hµnh GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng, số góc A,B,C,D là góc vuông Hoạt động cá nhân VÏ kÐo dµi c¹nh BC vµ DC (võa vÏ võa nói) thành đờng thẳng DM và BN Tô màu đờng thẳng DM và BN (đã kéo dµi) Chỉ cho H biết : Hai đờng thẳng DM và BN là đờng thẳng vuông góc với HS thùc hiÖn vÏ vµo phiÕu häc tËp Tr¶ lêi theo c©u hái cña GV Cho H liªn hÖ mét sè h×nh ¶nh xung quanh có biểu tợng hai đờng thẳng vu«ng gãc víi Hoạt động 2: Vẽ đờng thẳng vu«ng gãc b»ng ªke MT: Biết dùng êke để vẽ đờng th¼ng vu«ng gãc PP: Trùc quan, thùc hµnh GV híng dÉn , H lµm theo A B H quan s¸t GV kết luận : đờng thẳng AB và CB vu«ng gãc víi Hoạt động 3: Thực hành MT: Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng H kiểm tra đờng thẳng vuông góc Nhận xét, hai đờng thẳng BN và DM tạo thành góc vuông chung đỉnh H trình bày : Hai đờng mép vở, hai c¹nh b¶ng ®en, c¹nh « cöa sæ, cöa vµo, hai c¹nh ªke … Vẽ đờng thẳng AB Đặt cạnh êke trùng với AB, vẽ đờng th¼ng CD däc theo c¹nh cña ªke Hoạt động lớp, cá nhân (23) vu«ng gãc PP: Thùc hµnh Bµi tËp 1: GV híng dÉn H dïng eke kiÓm tra vµ kết luận hai đờng thẳng vuông góc GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi tËp 2: GV híng dÉn H quan s¸t vµ nªu miÖng H tù kiÓm tra vµ kÕt luËn Lµm miÖng NhËn xÐt GV theo dâi, nhËn xÐt + AB vu«ng gãc víi AD Bµi tËp 3: + AD vu«ng gãc víi DC… GV hớng dẫn H cách dùng êke để kiểm b) tra c¸c bµi tËp a, b GV híng dÉn bæ sung Nhận xét , đánh giá Bµi : Híng dÉn HS lµm bµi GV nhËn xÐt bæ sung Hs làm bài , thao tác dùng eke để kiểm Hoạt động : Củng cố tra PP : Hỏi đáp T×m mét sè vËt cã c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc Tæng kÕt – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc Chuẩn bị: Hai đờng thẳng song song Khoa häc ¨N UèNG KHI BÞ BÖNH I Môc tiªu : KiÕn thøc : BiÕt c¸ch ¨n uèng bÞ bÖnh Kỹ : Nói chế độ ăn uống bị số bệnh thông thờng và chế độ ăn uống bÞ bÖnh tiªu ch¶y Th¸i dé : Cã ý thøc tù ch¨m sãc m×nh bÞ bÖnh vµ biÕt ch¨m sãc ngêi th©n bÞ èm II ChuÈn bÞ : GV : C¸c h×nh vÏ SGK trang 34, 35 ChuÈn bÞ theo nhãm: gãi dung dÞch «-rª-d«n: n¾m g¹o, Ýt muèi HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t Bµi cò : Ta c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh Ph©n biÖt lóc c¬ thÓ khoÎ m¹nh vµ lóc c¬ H nªu thÓ bÞ bÖnh Khi c¶m thÊy khã chÞu ngêi kh«ng b×nh thêng, ta cÇn lµm g×? Giíi thiÖu bµi : T×m hiÓu vÒ: “¨n uèng bÞ bÖnh” Phát triển các hoạt động Hoạt động nhóm Hoạt động : Nói chế độ ăn uèng bÞ sè bÖnh th«ng thêng vµ bÞ bÖnh tiªu ch¶y PP : Quan s¸t, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i GV ph¸t phiÕu ghi c¸c c©u hái cho c¸c nhãm th¶o luËn ( hoÆc ghi c¸c c©u hái lªn b¶ng ) Lµm viÖc theo nhãm Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n th¶o luËn nh÷ng c©u hái GV yªu cÇu §¹i diÖn c¸c nhãm lªn bèc th¨m tróng câu nào trả lời câu đó + KÓ tªn c¸c thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c c¸c C¸c H kh¸c bæ sung bÖnh th«ng thêng Aên thøc ¨n cã nhiÒu chÊt dinh dìng nh thÞt, c¸, trtøng, s÷a, c¸c lo¹i rau (24) + §èi víi ngêi èm nÆng nªn cho hä ¨n mãn ăn đặc hay loãng? Tại sao? + §èi víi ngêi èm kh«ng muèn ¨n hoÆc hä ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n thÕ nµo? + Làm nào để chóng nớc cho bệnh nhân bị bệnh tiêu chảy, là trẻ em? Hoạt động 2: Biết tự chăm sóc m×nh vµ ngêi kh¸c bÞ bÖnh PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải GV nªu nhiÖm vô: C¸c nhãm sÏ ®a tình để tập xử trí thân bị bÖnh hoÆc ch¨m sãc ngêi bÖnh GV có thể nêu ví dụ gợi ý.: gia đình có ngêi th©n bÞ bÖnh , hµng xãm , b¹n bÌ… GV yêu cầu H các nhóm đóng kịch ng¾n thÓ hiÖn néi dung trªn Dùa vµo vÝ dô trªn, GV vµ H cã thÓ tù ®a c¸c t×nh huèng kh¸c phôc vô cho môc tiêu hoạt động này Hoạt động 3: Củng cố Khi bÞ bÖnh ta ph¶i ¨n uèng nh thÕ nµo? Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi häc ChuÈn bÞ: “ Phßng tr¸nh tai n¹n s«ng níc” xanh, hoa qu¶ §èi víi ngêi èm nÆng, nªn cho hä ¨n ch¸o thÞt b¨m nhá, sóp, s÷a, níc Ðp hoa quả, canh, …để cho mau tiêu §èi víi ngêi èm kh«ng muèn ¨n hoÆc hä ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n nhiÒu b÷a mét ngµy Ta cho ngêi bÖnh uèng dung dÞch «-rªd«n, hoÆc uèng níc chao muèi Hoạt động lớp, nhóm Lµm viÖc theo nhãm C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n ph©n vai theo tình nhóm đã đề C¸c vai héi ý lêi tho¹i vµ diÔn xuÊt C¸c b¹n kh¸c gãp ý kiÕn H lên đóng vai, cá H khác theo dõi và đa cách ứng xử đúng nªu - (25)