Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu tập đọc hoặc học thuộc lòng theo chỉ định trong phiếu.. - Khi HS đọc bài xong, GV có thể đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.[r]
(1)TuÇn 18 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng viÖt I Môc tiªu: «n tËp CuèI häc k× I ( tiÕt 1) Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể néi dung cña v¨n b¶n nghÖ thuËt hoÆc tõng nh©n vËt - Kĩ đọc – hiểu: Trả lời đợc đến câu hỏi nội dung bài đọc Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh về: tªn bµi, tªn t¸c gi¶, tªn thÓ lo¹i Nêu đợc nhận xét nhân vật bài đọc, và lấy dẫn chứng minh hoạ cho nhËn xÐt Êy II Các KN sống đợc giáo dục bài - KN thu thËp vµ xë lÝ th«ng tin - KN hîp t¸c III §å dïng d¹y häc: - phiếu ghi tên bài tập đọc: Chuyện khu vờn nhỏ, Mùa thảo quả, Ngời gác rừng tí hon, Trồng rừng ngập mặn, Chuỗi ngọc lam, Buôn Ch Lênh đón cô gi¸o, ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn, ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn - phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng: Tiếng vọng, Hµnh tr×nh cña bÇy ong, H¹t g¹o lµng ta, VÒ ng«i nhµ ®ang x©y, Ca dao vÒ lao đông sản xuất - B¶ng phô kÎ s½n b¶ng thèng kª IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi: (1) - Gi¸o viªn Giíi thiÖu néi dung häc tập tuần 18, nêu mục đích yêu cầu cña tiÕt Bµi míi: HĐ1: (15)Kiểm tra tập đọc và HTL - GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bốc thăm đợc xem lại bài kho¶ng 1-2 phót) - Yêu cầu tập đọc học thuộc lòng theo định phiếu - Khi HS đọc bài xong, GV có thể đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Gi¸o viªn cho ®iÓm theo híng dÉn Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tËp (15) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp ? CÇn thèng kª c¸c bµi tËp theo néi dung nh thÕ nµo? ? Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chñ ®iÓm Gi÷ lÊy mµu xanh? Hoạt động học - HS theo dâi - HS lần lợt lên bảng bắt thăm sau đó chç chuÈn bÞ bµi phót - Từng HS lần lợt lên bảng đọc bài theo thø tù - HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - 1HS đọc to cho lớp nghe - HS nèi tiÕp tr¶ lêi: Thèng kª theo néi dung: Tªn bµi, tªn t¸c gi¶, thÓ lo¹i - ChuyÖn mét khu vên nhá, TiÕng väng, Mïa th¶o qu¶, Hµnh tr×nh cña bÇy ong, Ngêi g¸c rõng tÝ hon, Trång rõng ngËp ? Nh vËy cÇn lËp b¶ng thèng kª cã mÆn - hµng ngang vµ cét däc mÊy hµng ngang, mÊy cét däc? (2) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - GV nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp - Yªu HS tù lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - Yêu cầu HS nhận xét: Bạn đã nêu nhận xét đúng cha? Tìm dẫn chứng minh ho¹ cho nhËn xÐt cã hîp lÝ kh«ng? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: ( 4) - Giáo viên nhận xét, đánh giá häc - Dặn học sinh cha đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - HS lµm bµi vµo vë, sè HS lªn lµm bµi trªn b¶ng phô - HS đọc bài yêu cầu bài: nêu nhận xÐt vÒ b¹n nhá ( truyÖn Ngêi g¸c rõng tÝ hon ) vµ t×m dÉn chøng cho minh ho¹ cho nhËn xÐt cña em - HS lần lợt đọc bài làm mình - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n To¸n I Môc tiªu: DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c Gióp HS: - Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán II §å dïng d¹y häc: - h×nh tam gi¸c to b»ng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS làm bài tập đã cho nhà - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: - Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: Cắt ghép hình tam gi¸c (5) - GV híng dÉn hs thùc hiÖn c¸c thao t¸c c¾t ghÐp h×nh nh sgk + LÊy h×nh tam gi¸c b»ng nhau, vẽ đờng cao lên hình tam giác đó, dùng kéo cắt hình tam giác thành phần theo đờng cao hình và đánh số 1, cho phần + GhÐp hai m¶nh vµ vµo h×nh tam giác còn lại để đợc hình chữ nhật ABCD + Vẽ đờng cao EH Hoạt động 2: Tìm hiểu mối liên hệ gi÷a tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt ( 5) ? Em h·y so s¸nh: +ChiÒu dµi DC cña h×nh ch÷ nhËt víi độ dài đáy DC tam giác? +ChiÒu réng AD cña h×nh ch÷ nhËt víi chiÒu cao AH cña h×nh tam gi¸c? +DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt víi diÖn Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p - HS thao t¸c theo híng dÉn cña GV A D E B H C - HS so sánh, nêu đợc +Chiều dài hình chữ nhật độ dài đáy tam giác + ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt b»ng chiÒu cao cña tam gi¸c +DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt gÊp lÇn diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c - (3) tÝch cña h×nh tam gi¸c? Hoạt động 3: Cách tính diện tích h×nh tam gi¸c.(5) - Yªu cÇu hs nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD + Em h·y thay chiÒu dµi vµ chiÒu rộng hình chữ nhật đáy và chiÒu cao cña tam gi¸c + Tõ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt em cã thÓ tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c nh thÕ nµo? + Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c b»ng lêi - GV hớng dẫn hs thay các độ dài c¹nh b»ng c¸c ch÷ a, h vµo c«ng thøc tÝnh Hoạt động 4: Thực hành ( 15) Bài 1: Yêu cầu hs đọc đề bài và tự lµm bµi l - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV nhËn xÐt, cñng cè cho hs vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài ? Em có nhận xét gì đơn vị đo độ dài đáy và chiều cao hình tam gi¸c? ? Em làm nh nào để tính đợc diÖn tÝch cña tam gi¸c? - Yªu cÇu hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë - GV nhËn xÐt - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: AB x CD AB x CD = CD x EH - LÊy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt chia (CD x EH) : - HS nèi tiÕp nªu c¸ch tÝnh - hs đọc lại ghi nhớ sgk - DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµ: S = (a x h ) : - hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë a x : = 24 ( cm2) b 2,3 x 1,2 : = 1,38 ( dm2 ) - HS đọc đề bài - không cùng đơn vị đo - Đổi các số đo cùng đơn vị đo - HS lµm bµi, ch÷a bµi a đổi : m = 50 dm S = 50 x 24 : = 600 ( dm2) b S = 42,5 x 5,2 : = 110,5 ( m2) - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c Cñng cè - dÆn dß (4) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c«ng thøc, quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 Khoa häc Sù chuyÓn thÓ cña chÊt I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Ph©n biÖt thÓ cña chÊt - Nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác - KÓ tªn mét sè chÊt ë thÓ r¾n, thÓ láng, thÓ khÝ - KÓ tªn mét sè chÊt cã thÓ chuyÓn tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c II.§å dïng d¹y häc: H×nh trang 73 – SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy : Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi ( 1’) - HS theo dâi - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc Bµi míi: H§1: Trß ch¬i tiÕp søc: Ph©n biÖt (4) thÓ cña chÊt ( 6) - GV chia lớp thành đội, đội HS tham gia ch¬i - GV kÎ s½n b¶ng: “ B¶ng thÓ cña chÊt”, híng dÉn HS c¸ch ch¬i: thi xÕp các phiếu ghi tên chất nào đó vào cột tơng ứng Đội nào xếp đúng, xong tríc lµ th¾ng cuéc - Tæ chøc cho HS tiÕn hµnh ch¬i - GV cïng HS kiÓm tra kÕt qu¶ - GV nhận xét, kết lận đội thắng HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh , đúng ? (6) - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm - GV đọc các câu hỏi và đáp án tõng c©u SGK trang 72, yªu cÇu c¸c nhãm bµn th¶o luËn ghi nhanh kÕt qu¶ vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - nhóm HS đại diện dãy lên chơi trß ch¬i - HS đứng xếp hàng trớc bảng Cạnh đội có hộp đựng các phiếu ghi tªn c¸c chÊt ë thÓ r¾n, thÓ láng, thÓ khÝ - HS theo dâi ,n¾m luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i - HS kiÓm tra kÕt qu¶ - Mçi nhãm bµn chuÈn bÞ c¸i b¶ng con, phấn để ghi nhanh kết - HS n¾m c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Các nhóm thảo luận ghi đáp án vµo b¶ng, gi¬ b¶ng ( §¸p ¸n: – b, 2- c, – a ) H§3: T×m mét sè vÝ dô vÒ sù chuyÓn thÓ cña c¸c chÊt ( 10) - Yêu cầu HS quan sát các hình trang - HS quan sát, nêu đợc: + H×nh 1: Níc ë thÓ láng 73- SGK vµ nãi vÒ sù chuyÓn thÓ cña + Hình 2: Nớc đá thể rắn chuyển níc sang thÓ láng ®iÒu kiÖn b×nh th- Yªu cÇu HS tù t×m thªm c¸c vÝ dô êng kh¸c vÒ sù chuyÓn thÓ cña c¸c chÊt H×nh 1: Níc bèc h¬i, chuyÓn tõ thÓ kh¸c - GV cho HS đọc ví dụ mục Bạn cần lỏng sang thể khí nhiệt độ cao biÕt trang 73 – SGK - HS tù t×m thªm c¸c vÝ dô kh¸c vÒ sù - GV kết luận: thay đổi nhịêt độ, chuyÓn thÓ cña c¸c chÊt kh¸c các chất có thể chuyển từ thể này sang - HS đọc mục Bạn cần biết SGK thÓ kh¸c HĐ4:Trò chơi : Ai nhanh, đúng (6 - GVchia líp thµnh nhãm, tæ chøc - HS theo dâi, n¾m yªu cÇu cña trß cho HS: ch¬i +Thi kÓ tªn c¸c chÊt ë thÓ r¾n, thÓ láng, thÓ khÝ - HS c¸c nhãm thi viÕt vµo giÊy khæ to + Thi kÓ tªn c¸c chÊt cã thÓ chuyÓn tõ råi lªn d¸n b¶ng thÓ r¾n sang thÓ láng, tõ thÓ láng sang thÓ khÝ vµ ngîc l¹i - GV cïng HS kiÓm tra kÕt qu¶: nhãm - HS kiÓm tra kÕt qu¶ cña c¸c nhãm nào kể tên đợc nhiều chất và đúng là - HS c¶ líp vç tay khen ngîi nhãm th¾ng cuéc th¾ng cuéc Cñng cè, dÆn dß: (4) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc lại mục Bạn cần biết - DÆn HS häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau SGK trang 73 To¸n I Môc tiªu: LuyÖn tËp Gióp HS : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c - Biết tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài cạnh góc vuông cña nã (5) II §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh tam gi¸c nh sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ KiÓm tra bµi cò: (4) - Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu hs lµm c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp To¸n - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: - Giới thiệu và ghi đề bài - Híng dÉn HS luyÖn tËp Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - Yªu cÇu hs nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - GV gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n vµ nhËn xÐt chung Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - GV vÏ h×nh lªn b¶ng + Nếu coi AC là đáy, em hãy tìm dờng cao tơng ứng với đáy AC tam giác ABC? + H×nh tam gi¸c BAC vµ DEG lµ tam gi¸c g×? - GV kÕt luËn: Trong h×nh tam gi¸c vu«ng hai cạnh góc vuông chính là đáy và đờng cao cña tam gi¸c - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c vu«ng Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài: TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng cã c¸c c¹nh gãc vu«ng cã sè ®o nh h×nh vÏ - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Yªu cÇu HS ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài toán và làm bµi Phần a: Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh h×nh ch÷ nhËt ABCD, tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c ABC Phần b: Yêu cầu HS đo độ dài các cạnh hình chữ nhật MNPQ và độ dài cạnh ME TÝnh: + Tæng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c MQE vµ NEP + TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c EQP - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - dÆn dß( 4) Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë a) S = 30,5 x 12 : = 183 (m2) b) 16 dm = 1,6 m S = 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) - Hs đọc yêu cầu bài tập - HS quan s¸t tõng h×nh vÏ c¸c tam giác vuông, đáy và chiều cao t¬ng øng - H×nh tam gi¸c ABC, nÕu coi c¹nh đáy là AC thì đờng cao là AB và ngîc l¹i - H×nh tam gi¸c DEG, nÕu coi c¹nh đáy DE thì đờng cao là DG và ngợc lại - HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c vu«ng: lÊy c¹nh gãc vu«ng nh©n c¹nh gãc vu«ng råi chia cho - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë a) DiÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ: x : = (cm2) b) DiÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c vu«ng DEG lµ:5 x : = 7,5 (cm2) §¸p sè: a) cm2; b) 7,5 cm2 Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: x = 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MQE lµ: x : = 1,5 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c NEP lµ: x : = 4,5 (cm2) Tæng diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MQ vµ NEP lµ: 1,5 + 4,5 = (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c EQP lµ: 12 - = (cm2) (6) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS ghi nhí c«ng thøc, quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng §¸p sè: cm2 KÓ chuyÖn I Môc tiªu : ¤n tËp cuèi häc k× I ( tiÕt 2) Tiếp tục kiểm tra đọc - hiểu lấy điểm (yêu cầu nh tiết 1) Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc ngời Nói đợc cảm nhận mình cái hay cái đẹp câu thơ chủ ®iÓm II Các KN sống đợc giáo dục bài - KN thu thËp vµ xö lÝ th«ng tin - KN hîp t¸c III §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng thèng kª IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi: (1-) - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiÕt «n tËp Bµi míi: HĐ1: (15)Kiểm tra tập đọc và HTL - GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bốc thăm đợc xem lại bài kho¶ng 1-2 phót) - Yêu cầu tập đọc học thuộc lòng theo định phiếu - Khi HS đọc bài xong, GV có thể đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Gi¸o viªn cho ®iÓm theo híng dÉn Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài tập (15) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp + CÇn thèng kª c¸c bµi tËp theo néi dung nh thÕ nµo? ? Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chñ ®iÓm V× h¹nh phóc ngêi? Hoạt động học - HS lần lợt lên bảng bắt thăm sau đó chç chuÈn bÞ bµi - phót - TừngHS lần lợt lên bảng đọc bài theo thø tù - HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña GV - 1HS đọc to cho lớp nghe - Thèng kª theo mÆt: Tªn bµi, tªn t¸c gi¶, thÓ lo¹i - Chuçi ngäc lam, H¹t g¹o lµng ta, Bu«n Ch Lênh đón cô giáo, Về ngôi nhà x©y, ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn, ThÇy cóng ? Nh vËy cÇn lËp b¶ng thèng kª cã ®i bÖnh viÖn - hµng ngang vµ cét däc mÊy hµng ngang, mÊy cét däc? - HS lµm bµi vµo vë, sè hs lªn lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp vµo vë trªn b¶ng phô - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - GV nhận xét kết luận lời giải đúng Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập 3 - Gv híng dÉn HS chän nh÷ng c©u th¬ - HS lµm viÖc c¸ nh©n: Tr×nh bµy c¸i m×nh thÝch nhÊt vµ ®a lÝ lÏ giµu søac hay cña nh÷ng c©u th¬ em thÝch ( thuyÕt phôc vÒ c¸i hay cña nh÷ng c©u chñ ®iÓm V× h¹nh phóc ngêi ) thơ ấy.( nội dung, biện pháp nghệ - HS lần lợt đọc bài làm mình - Hs nhËn xÐt, bæ sung, b×nh chän ngêi thuËt ) ph¸t biÓu ý kiÕn hay nhÊt - Yêu cầu hs đọc bài làm mình - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS cã ý kiÕn hay, giµu søc thuyÕt phôc (7) Cñng cè, dÆn dß: ( 4) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS «n tËp c¸c bài tập đọc đã học : KÜ thuËt THỨC ĂN NUÔI GAØ (TIẾT2 ) I Muïc tieâu: - HS caàn phaûi: + Liệt kê số thức ăn thường dùng để nuôi gà + Nêu tác dụng và sử dụng số thức thường dùng nuôi gà + Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II Đồ dùng dạy – học - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết học tập hs III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Baøi cuõ:( 3’) Neâu tac duïng cuûa - HS neâu - HS khaùc n/xeùt thức ăn thể gà? B Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1:Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng , vita- min, thức ăn tổng hợp.( 15’) - Y/ C hs nhắc lại n/dung đã học tiết1 - Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để nêu tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn theo nội dung SGK + Haõy neâu khaùi nieäm vaø taùc duïng cuûa thức ăn hỗn hợp? -K/luận:Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà, HĐ2: Đánh giá kết học tập( 15’) - GV neâu moät soá caâu hoûi traéc nghieäm + Kể tên thức ăn cung cấp chất đạm, chứa nhiều vi- ta- + Vì phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà? + Vì cho gà ăn thức ăn hỗn hợp - 1-2 HS nhaéc laïi - HS thaûo luaän vaø neâu.HS khaùc n/xeùt + Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thưcù ăn,có đầy đủu các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng lứa tuổi gà.Vì vậy, nuôi gà băng thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều trứng + HS laøm baøi + HS đối chiếu và tự đánh giá kết (8) giúp gà khoẻ mạnh , lớn nhanh, đẻ làm bài tập mình trứng to và nhiều? - GV nêu đáp án để HS đối chiếu - GV n/xét, đánh giá kết học tập - HS báo cáo kết tự đánh giá cuûa hs C.Cuûng coá- daën doø.( 3’) - NhËn xÐt tieát hoïc.DÆn HS veà nhaø chuÈn bÞ baøi sau ………………………………………………………… Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕng ViÖt ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 3) I Môc tiªu: - Kiểm tra đọc - hiểu lấy điểm (yêu cầu nh tiết 1) - LËp b¶ng tæng kÕt vÒ vèn tõ m«i trêng II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng thèng kª III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi: (1) - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu cña tiÕt «n tËp Bµi míi: HĐ1: (15)Kiểm tra tập đọc và HTL - GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bốc thăm đợc xem lại bài kho¶ng 1-2 phót) - Yêu cầu tập đọc học thuộc lòng theo định phiếu - Khi HS đọc bài xong, GV có thể đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Gi¸o viªn cho ®iÓm theo híng dÉn Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài tập (15) Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tËp - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô: + T×m c¸c tõ chØ sù vËt m«i trêng thuû quyÓn, sinh quyÓn, khÝ quyÓn + Tìm các từ hành động b¶o vÖ m«i trêng: thuû quyÓn, sinh quyÓn, khÝ quyÓn - GV gi¶i thÝch thªm: +Sinh quyển: Sinh vật trên trái đất + Thuû quyÓn: m«i trêng níc + KhÝ quyÓn: Líp kh«ng khÝ bao Hoạt động học - HS theo dâi - HS lần lợt lên bảng bắt thăm sau đó chç chuÈn bÞ bµi phót - Từng HS lần lợt lên bảng đọc bài theo thø tù - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV ®a -1 HS đọc yêu cầu bài tập - C¸c nhãm thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV, lµm bµi vµo giÊy khæ to C¸c sù vËt m«i trêng Sinh quyÓn rõmg, ngêi, thó, chim, c©y l©u, n¨m, c©y ¨n qu¶, Thuû quyÓn s«ng suèi, hå, ao,biÓn, đại dơng, kªnh, m¬ng, KhÝ quyÓn bÇu trêi, vò trô, m©y, ¸nh s¸ng, khÝ hËu, kh«ng khÝ, Nh÷ng hµnh động Trång c©y g©y rõng, Gi÷ s¹ch nguån níc, läc n- Läc khãi c«ng nghiÖp, (9) chèng íc th¶i xö lÝ r¸c b¶o vÖ quanh Trái đất c«ng th¶i, - Yêu cầu các nhóm làm vào giấy môi tr- đốt rõng nghiÖp, êng khổ to để dán lên bảng - Gọi số hs đọc các từ trên bảng, - Các nhóm nhận xét, bổ sung yêu cầu lớp viết các từ đúng vào vë Cñng cè, dÆn dß: ( 4)- NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS «n tËp c¸c bµi T§ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè «n tËp vÒ: - C¸c hµng cña sè thËp ph©n; céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n; viÕt c¸c sè ®o đại lợng dới dạng số thập phân - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: ( 4’) - Yªu cÇu HS nªu l¹i quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: - Gv giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm bµi tËp a PhÇn 1: GV cho HS lµm bµi, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 1: Khoanh vµo B Bµi 2: Khoanh vµo C Bµi 3: Khoanh vµo C b PhÇn 2: Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính tính - Yªu cÇu HS ch÷a bµi, nªu c¸ch tÝnh ë tõng bµi - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 2: Củng cố cách đổi, viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bµi3: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu - Cñng cè vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c Bµi 4:Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động dạy - HS nªu l¹i quy t¾c, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - HS nhËn xÐt - HS theo dâi - HS lµm bµi vµo vë, nªu miÖng bµi lµm - HS nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi KÕt qu¶: a 39,72 + 46,18 = 85,90 b 95,64 – 27,35 = 68,29 c 31,05 x 2,6 = 80,730 d 77,5 : 2,5 = 31 - HS tù lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi a m dm = 8,5 m b m2 dm2 = 8,05 m2 - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 2400 : ( 15 + 25 ) = 60 ( cm) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 60 x 25 : = 750 ( cm2) §¸p sè: 750 cm2 - HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ x = 4, x = 4,01 (10) - DÆn dß häc sinh tiÕp tôc «n tËp nh÷ng kiến thức đã học LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 4) I Môc tiªu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Chợ Ta – sken II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết - ¶nh minh ho¹ ngêi Ta – sken tranh phôc d©n téc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: (1) - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiÕt «n tËp Bµi míi: HĐ1: (10) Kiểm tra tập đọc và HTL - GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bốc thăm đợc xem lại bài kho¶ng 1-2 phót) - Yêu cầu tập đọc học thuộc lòng theo định phiếu - Khi HS đọc bài xong, GV có thể đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Gi¸o viªn cho ®iÓm theo híng dÉn Hoạt động2: Hớng dẫn học sinh nghe- viÕt ( 20) - GV đọc bài viết lần ? Bµi v¨n t¶ c¶nh g×? ë ®©u? - Hớng dẫn HS đọc thầm bài, chú ý vµo nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - HS lần lợt lên bảng bắt thăm sau đó vÒ chç chuÈn bÞ bµi - phót - Từng HS lần lợt lên bảng đọc bài theo thø tù - HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña GV - 1HS đọc to cho lớp nghe + Bµi v¨n t¶ c¶nh chî Ta – sken - HS đọc thầm bài, nêu từ ngữ khó viết: xúng xính, đờng vân xanh, chên vên, mun, thâng, ve vÈy, - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát bài, sửa - HS soát lỗi, chữa lỗi lçi - GV chÊm bµi cña cña 10- 12 em, - HS đổi cho nhau, đối chiếu SGK nhËn xÐt so¸t lçi cho b¹n - Híng dÉn HS söa lçi Cñng cè, dÆn dß: ( 4) - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc cha đạt nhà tiếp tục luyện đọc LÞch sö Kiểm tra định kì cuối kì I ( KiÓm tra theo phiÕu ) Đạo đức Thùc hµnh cuèi häc k× I I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố kĩ thực hành các hành vi đạo đức đã học học k× I (11) - Học sinh có kĩ xử lí tốt các tình đời sống hàng ngày II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ghi nhí cña tiÕt tríc: Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2/ Bµi míi: Giới thiệu và ghi đề bài Hoạt động 1: Củng cố hành vi đạo đức: KÝnh giµ yªu trÎ.( 10) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo nhãm: Bµi t©p 1: a Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ b Hãy nối từ ngữ có liên quan đến ngời giµ hoÆc trÎ em víi « ch÷: TrÎ em vµ Ngêi giµ cho phï hîp Héi ngêi Ngµy 01- cao tuæi §éi trÎ em TNTP Hå Ngµy 01- 10 ChÝ Minh Sao Nhi R»m trung thu đồng Ngêi giµ LÔ mõng thä Ngµy 20- 11 Trêng tiÓu häc - GV nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động2: Củng cố hành vi đạo đức: Tôn träng phô n÷.( 10) - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2: §¸nh dÊu x vµo « trèng tríc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷ cña c¸c b¹n nam Khi lªn xe « t« lu«n nhêng c¸c b¹n n÷ lªn tríc Chóc mõng, tÆng quµ c¸c b¹n n÷ nh©n ngµy 8- Kh«ng ch¬i víi c¸c b¹n n÷ Kh«ng thÝch lµm chung víi c¸c b¹n n÷ - Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn, GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiến đúng Hoạt động học - HS lÇn lît lªn b¶ng tr¶ lêi - HS nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc to đề bài - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung a Nhêng chç ngåi cho ngêi già, em nhỏ; giúp đỡ ngời giµ, em nhá; ®a hay nhËn vËt g× tõ ngêi giµ th× ®a hai tay, b + Nh÷ng tõ ng÷ nèi víi « ch÷ TrÎ em lµ: §éi TNTP Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng, Trêng tiÓu häc, R»m trung thu, Ngµy 01- + Nh÷ng tõ ng÷ nèi víi « ch÷ Ngêi giµ lµ: Héi ngêi cao tuæi, LÔ mõng thä, Ngµy 01- 10 - HS đọc yêu cầu bài tËp - HS lµm bµi tËp 2, nªu ý kiÕn - HS nhËn xÐt C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷ cña c¸c b¹n nam lµ: + Khi lªn xe « t« lu«n nhêng c¸c b¹n n÷ lªn tríc + Chóc mõng, tÆng quµ c¸c b¹n n÷ nh©n ngµy 8- Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch hợp tác với nh÷ng ngêi xung quanh ( 10) - Yªu cÇu HS x©y dùng kÕ ho¹ch hîp t¸c víi - HS x©y dùng kÕ ho¹ch hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung nh÷ng ngêi xung quanh (12) - Yªu cÇu HS tr×nh bµy dù kiÕn kÕ ho¹ch tríc líp quanh - GV nhËn xÐt vÒ nh÷ng dù kiÕn cña HS - HS làm bài và trao đổi với - GV nhËn xÐt chung b¹n - Mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ viÖc hîp t¸c víi ai? Trong trêng hîp nµo? Cñng cè - dÆn dß( 4) Lµm g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ôn tập các hành vi đạo đức đã học, thực hµnh cuéc sèng Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 5) I Môc tiªu : Cñng cè kÜ n¨ng viÕt th: biÕt viÕt mét l¸ th göi ngêi th©n ë xa kÓ l¹i kÕt qu¶ häc tËp, rÌn luyÖn c¶ em II, Các KN sống đợc giáo dục bài - KN thÓ hiÖn sù c¶m th«ng - KN đặt mục tiêu III §å dïng d¹y häc: GiÊy viÕt th IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: (1) - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiÕt häc Bµi míi: - GV nêu đề bài: Hãy viết th cho ngêi th©n ®ang ë xa kÓ l¹i kÕt qu¶ häc tËp, rÌn luyÖn cña em häc k× I - Gọi HS đọc phần Gợi ý SGK - GV lu ý HS : cÇn viÕt ch©n thùc, kÓ đúng thành tích và cố gắng em học kì I vừa qua, thể đợc t×nh c¶m víi ngêi th©n - GV yªu cÇu HS viÕt th vµo giÊy GV theo dõi, giúp đỡ HS - Yêu cầu HS đọc lá th đã viết - Gv nhận xét, khen HS viết đợc lá th hay, chân thực - HS theo dâi, n¾m yªu cÇu cña tiÕt häc - HS đọc lại đề bài - HS đọc phần Gợi ý SGK, nắm l¹i cÊu t¹o th«ng thêng cña mét bøc th - HS viÕt th vµo giÊy - HS tiếp nối đọc lá th đã viết - HS nhËn xÐt, b×nh chon ngêi viÕt th hay nhÊt, ch©n thùc nhÊt Cñng cè, dÆn dß: ( 4) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp To¸n KiÓm tra cuèi häc k× i ( KiÓm tra theo phiÕu (13) LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I (tiÕt 6) I Môc tiªu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ¤n luyÖn tæng hîp chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra cuèi n¨m II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng nh tiết - Mét sè tê phiÕu viÕt c¸c c©u hái a, b, c, d cña bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: (1) - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiÕt «n tËp Bµi míi: HĐ1: (10) Kiểm tra tập đọc và HTL - GV gäi HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau bốc thăm đợc xem lại bài kho¶ng 1-2 phót) - Yêu cầu tập đọc học thuộc lòng theo định phiếu - Khi HS đọc bài xong, GV có thể đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Gi¸o viªn cho ®iÓm theo híng dÉn Hoạt động2: Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp ( 20) Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm GV theo dâi c¸c nhãm lµm bµi tËp: §äc bµi th¬ ChiÒu biªn giíi vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS theo dâi - HS lần lợt lên bảng bắt thăm sau đó vÒ chç chuÈn bÞ bµi - phót - Từng HS lần lợt lên bảng đọc bài theo thø tù - HS tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu cña GV - HS đọc yêu cầu bài tâp 2: Đọc bµi th¬ ChiÒu biªn giíi vµ tr¶ lêi c©u hái - HS đọc bài thơ Chiều biên giới - HS trao đổi, trả lời các câu hỏi theo nhãm a Tìm bài từ đồng nghĩa với a từ đồng nghĩa với từ biên cơng là tõ biªn c¬ng biªn giíi b Trong khæ th¬ 1, c¸c tõ ®Çu vµ ngän b Trong khæ th¬ 1, c¸c tõ ®Çu vµ ngän đợc dùng với nghĩa gốc hay nghĩa đợc dùng với nghĩa chuyển chuyÓn? c Có đại từ xng hô nào đợc c đại từ xng hô là: em và ta dïng bµi th¬? d ViÕt mét c©u miªu t¶ h×nh ¶nh mµ d HS nªu c¸c c©u cña nhãm m×nh c©u th¬ Lóa lîn bËc thang m©y gîi VD: Lóa lÉn m©y, nhÊp nh«, uèn cho em lîn nh lµn sãng trªn nh÷ng thöa ruéng - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt bËc thang qu¶ - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - HS nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: ( 4) NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp Khoa häc Hçn hîp I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - C¸ch t¹o mét hçn hîp - KÓ tªn mét sè hçn hîp - Nªu mét sè c¸ch t¸ch c¸c chÊt hçn hîp II, Các KN sống đợc giáo dục bài (14) - KN tìm giải pháp để giải vấn đề - KN lùa chän - KN bình luạn , đánh giá III.§å dïng d¹y häc: HS: Mçi nhãm chuÈn bÞ: muèi tinh, m× chÝnh, h¹t tiªu bét, chÐn nhá, th×a nhá; c¸t, níc phÔu, giÊy läc, b«ng thÊm níc; dÇu ¨n, níc, dÇu ¨n, níc; g¹o cã lẫn sạn, rá vo gạo, chậu đựng nớc IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: ( 4’) - Yªu cÇu HS lÊy c¸c vÝ dô kh¸c vÒ sù chuyÓn thÓ cña c¸c chÊt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: H§1: Thùc hµnh : T¹o mét hçn hîp gia vÞ( 7) - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh theo nhãm T¹o hçn hîp gia vÞ gåm: muèi tinh, m× chÝnh vµ h¹t tiªu bét - GV híng dÉn HS tiÕn hµnh nh SGK - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Yªu cÇu HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ? Để tạo đợc hỗn hợp gia vị cần có nh÷ng chÊt nµo? ? Hçn hîp lµ g×? Hoạt động dạy - HS lÊy c¸c vÝ dô kh¸c vÒ sù chuyÓn thÓ cña c¸c chÊt - HS nhËn xÐt - HS thùc hµnh theo nhãm ( bµn/ nhãm ) - HS ghi kÕt qu¶ thùc hµnh theo mÉu b¸o c¸o SGK Tên và đặc điểm Tên hỗn hợp và chất tạo đặc điểm hỗn hçn hîp hîp Muèi tinh: Hçn hîp gia vÞ: mÆn cã c¶ vÞ mÆn, M× chÝnh: ngät ngät, cay H¹t tiªu: cay - HS nªu kÕt qu¶ thùc hµnh, nhËn xÐt hỗn hợp, đặc điểm các chất - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Hai hay nhiÒu hçn hîp chÊt trén lÉn víi t¹o tµnh hçn hîp Trong hçn hîp, mçi chÊt gi÷ nguyªn tÝnh chÊt cña nã H§2: KÓ tªn mét sè hçn hîp 10) - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp: + Theo bạn không khí là chất hay - HS trao đổi theo cặp, nêu đợc: mét hçn hîp? + Kh«ng khÝ lµ mét hçn hîp + KÓ tªn mét sè hçn hîp kh¸c mµ b¹n + Hçn hîp: g¹o lÉn trÊu, c¸m lÉn g¹o, biÕt? đờng lẫn cát, muối lẫn cát, nớc và các - GV nhËn xÐt, kÕt luËn chÊt r¾n kh«ng tan H§3:Trß ch¬i : T¸ch c¸c chÊt - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, HS kh¸c bæ khái hçn hîp(6) sung - GV yªu cÇu mâi nhãm chuÈn bÞ: b¶ng con, c¸i chu«ng nhá, phÊn - GV đọc câu hỏi ứng với nội - HS chuẩn bị đồ dùng theo nhóm dung tõng h×nh, yªu cµu HS th¶o luËn, ghi nhanh đáp án vào bảng - HS tiÕn hµnh ch¬i theo sù híng dÉn - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, tuyªn d¬ng cña gi¸o viªn nhãm th¾ng cuéc - Nhóm nào trả lời nhanh và đúng là - GV kÕt luËn: Cã nhiÒu c¸ch t¸ch c¸c th¾ng cuéc chÊt §¸p ¸n: H×nh 1: Lµm l¾ng H§4: Thùc hµnh t¸ch c¸c chÊt H×nh 2: S¶y, H×nh 3: Läc khái hçn hîp ( 10) - Yªu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh theo c¸c bíc: (15) + Chuẩn bị đồ dùng + Thùc hµnh t¸ch - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm thực hµnh - HS thùc hµnh t¸ch c¸c chÊt hçn hîp theo nhãm + Nhãm 1, 2: T¸ch c¸t tr¾ng khái hçn hîp níc vµ c¸t tr¾ng + Nhãm 3, 4: T¸ch dÇu ¨n khái hçn - Yªu cÇu tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ hîp níc vµ dÇu ¨n - GV nhËn xÐt, kÕt luËn + Nhãm 5, 6: T¸ch g¹o khái hçn hîp g¹o víi s¹n - HS b¸o c¸o c¸ch thùc hiÖn vµ kÕt qu¶, Cñng cã, dÆn dß: (4) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Kiểm tra định kì cuối học kì i ( KiÓm tra theo phiÕu ) to¸n H×nh thang I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Hình thành đợc biểu tợng hình thang - Nhận biết đợc số đặc điểm hình thang, phân biệt đợc hình thang với số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang và số đặc điểm hình thang II §å dông d¹y häc: - H×nh vÏ h×nh thang ( m¶nh b×a h×nh thang ); B¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh ë bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi ( 1’) Các hoạt động dạy học: H§1: H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh thang ( 5) - GV cho HS quan s¸t “ c¸i thang vÏ SGK, giíi thiÖu h×nh ¶nh cña c¸i thang - GV vÏ h×nh thang ABCD lªn b¶ng HĐ2: Nhận biết số đặc điểm h×nh thang ( 10) - Gv cho HS quan s¸t h×nh vÏ h×nh thang ABCD trªn b¶ng, nhËn xÐt: + H×nh thang cã mÊy c¹nh? + Cã c¹nh nµo song song víi nhau? - Hớng dẫn HS nêu đặc điểm hình thang - GV kÕt luËn: Hai c¹nh song song gäi là đáy, cạnh gọi là cạnh bên - GV giới thiệu đờng cao AH, yêu cầu HS nhận xét đặc điểm đờng cao - GV kết luận đặc điểm hình thang H§3: Thùc hµnh ( 18) Bµi 1: Cñng cè cho HS biÓu tîng vÒ Hoạt động học - HS theo dâi - HS nhËn xÐt, nhËn h×nh ¶nh cña c¸i thang - HS quan s¸t h×nh vÏ h×nh thang ABCD - HS trao đổi theo nhóm bàn, nêu đợc: + H×nh thang ABCD cã c¹nh + cạnh AB và cạnh DC đối diện và song song víi - HS nêu đợc: Hình thang có cặp cạnh đối diện song song - HS nhận xét: đờng cao hình thang vuông góc với đáy - HS nhắc lại đặc điểm hình thang - HS đọc yêu cầu bài tập (16) h×nh thang - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë, nªu miÖng kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 2: Củng cố đặc điểm hình thang - GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn các hình ë bµi tËp lªn b¶ng - Yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh vÏ, nªu miÖng kÕt qu¶ bµi tËp - GV yêu cầu học sinh nêu đợc tên các h×nh 1, 2, - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - GV kết luận, củng cố lại đặc điểm cña cña h×nh thang Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh vµ nhËn diÖn h×nh thang - Yªu cÇu HS vÏ h×nh vµo vë ( cã kÎ « vu«ng ) - GV theo dâi, kiÓm tra thao t¸c vÏ cña HS Bµi 4: GV vÏ h×nh thang vu«ng ABCD lªn b¶ng - Yªu cÇu HS nhËn xÐt: + H×nh thang ABCD cã nh÷ng gãc nµo lµ gãc vu«ng? + Cạnh bên nào vuông góc với đáy? - GV giíi thiÖu vÒ h×nh thang vu«ng Cñng cè dÆn dß: ( 4) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ m¶nh b×a h×nh thang, ké thớc kẻ, giấy ô vuông để học tiÕt sau: DiÖn tÝch h×nh thang - HS nªu miÖng kÕt qu¶: h×nh 1, h×nh 2, h×nh 4, h×nh 5, h×nh lµ h×nh thang - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng kÕt hîp chØ h×nh vÏ vµ nªu kÕt qu¶: + H×nh cã c¹nh vµ gãc: h×nh 1, 2, + Hình có cặp cạnh đối diện song song: h×nh 1, h×nh + Hình có cặp cạnh đối diện song song: h×nh 3.( h×nh thang ) + H×nh cã gãc vu«ng: H×nh - HS neu yªu cÇu cña bµi tËp - HS vÏ thªm ®o¹n th¼ng vµo mçi hình để đợc hình thang hình theo yêu cÇu - HS lªn b¶ng chØ h×nh vÏ, nªu kÕt qu¶: + H×nh thang ABCD cã nh÷ng gãc vu«ng lµ: gãc A, gãc D + Cạnh bên AD vuông góc với đáy ChÝnh t¶ Kiểm tra định kì cuối học kì i : ( KiÓm tra theo phiÕu ) §Þa lÝ : Kiểm tra định kì cuối kì I ( KiÓm tra theo phiÕu ) MÜ thuËt I môc tiªu vÏ trang trÝ Trang trÝ h×nh ch÷ nhËt (17) - HS hiểu đợc giống và khác trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vu«ng, h×nh trßn - HS biết cách trang trí và trang trí đợc hình chữ nhật HS cảm nhận đợc vẻ đẹp các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh : số đồ vËt cã trang trÝ h×nh ch÷ nhËt nh: c¸i khay, tÊm th¶m, chiÕc kh¨n, Häc sinh: - SGK - Vë TËp vÏ - Bót ch×, thíc kÎ, tÈy,mµu vÏ, III các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(5’) * Giíi thiÖu mét sè bµi trang trÝ h×nh vuông, hình tròn, hình chữ nhật và gợi ý để HS thấy đợc giống và khác ba d¹ng bµi: Hoạt động 2: Cách trang trí(5’) * Cho HS xem h×nh híng dÉn c¸ch vÏ SGK và đặt các câu hỏi gợi ý để HS thấy đợc cách vẽ: * Tãm t¾t l¹i theo c¸c bíc - Vẽ hình chữ nhật cân khổ giấy - KÎ trôc, t×m vµ s¾p xÕp c¸c h×nh m¶ng: cã m¶ng to, m¶ng nhá (H.1a,b) - Dùa vµo h×nh d¸ng cña c¸c m¶ng, t×m vµ vÏ - Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt thay đổi gi÷a mµu nÒn vµ mµu häa tiÕt(nªn dïng tõ bốn đến năm màu ; các hoạ tiết giống vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt Hoạt động 3: Thực hành( 20’) * Cho xem mét sè bµi vÏ cña c¸c b¹n n¨m trớc để tham khảo * Yªu cÇu HS lµm bµi vµo phÇn giÊy Hoạt động học sinh + Quan s¸t mét sè bµi trang trÝ + Quan s¸t h×nh híng dÉn SGK, bµi 18 + L¾ng nghe + Xem mét sè bµi vÏ cña c¸c b¹n n¨m tríc để tham khảo (18) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS thùc hµnh vµo vë TËp vÏ theo c¸c bíc: + KÎ trôc +T×m h×nh m¶ng: m¶ng chÝnh lín vµ c¸c m¶ng phô nhá h¬n Vë TËp vÏ 5, bµi 18 + T×m ho¹ tiÕt vµ vÏ ho¹ tiÕt vµo c¸c m¶ng * Quan s¸t gîi ý HS: đối xứng qua trục - KÎ trôc - T×m h×nh m¶ng: m¶ng chÝnh lín vµ c¸c + VÏ mµu vµo c¸c ho¹ tiÕt vµ nÒn phô vµo nhác¸c h¬n.ho¹ tiÕt vµ nÒn; vÏ mµu -m¶ng VÏ mµu -gän, Tìmđều, ho¹ cã tiÕt®Ëm, vµ vÏ tiÕt vµo c¸c m¶ng cãho¹ nh¹t đối xøng qua trôc * Gợi ý cụ thể HS còn lúng túng và động viên HS có khả để các em tự tin phát huy đợc tính s¸ng t¹o Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá( 4’) * Cïng HS lùa chän mét sè bµi vÏ vµ gîi ý + NhËn xÐt mét sè bµi để HS nhận xét, xếp loại về: - Bµi hoµn - Bµi cha hoµn - Bài đẹp, cha đẹp vì ? * Yêu cầu HS tìm bài đẹp theo ý thích + - HS tìm bài đẹp theo ý thích * §¸nh gi¸ mét sè bµi DÆn dß HS ( 1’) - Su tÇm tranh vÒ ngµy TÕt, lÔ héi vµ mïa xu©n ë s¸ch b¸o (19) Gi¸o ¸n d¹y hÌ Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2007 To¸n: ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn 1/ Môc tiªu: Củng cố cho HS cách đọc số, cách viết số, cấu tạo số, cách phân tích sè, vÒ d·y sè tù nhiªn liªn tiÕp, sè tù nhiªn lín nhÊt, bÐ nhÊt, sè ch½n, sè lÎ, c¸ch đếm và cách viết số tự nhiên hệ thập phân… HS luyện tập tìm số theo các kiện đã cho 2/ Bµi luyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt vµo « trèng( theo mÉu): §äc sè Mêi t¸m ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m¬i hai Mét tr¨m b¶y m¬i ngh×n ba tr¨m chÝn m¬i t ViÕt sè 18072 Sè gåm cã chôc ngh×n, ngh×n, chục, đơn vị 170394 ChÝn tr¨m ngh×n t¸m tr¨m b¶y m¬i mèt 900871 tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, trăm, chục, đơn vị tr¨m ngh×n, tr¨m, chôc, đơn vị B¶y triÖu n¨m tr¨m linh mét ngh×n t¸m tr¨m hai m¬i 7501820 triÖu, tr¨m ng×n, ngh×n, tr¨m, chôc Hai tr¨m linh t triÖu b¶y tr¨m linh 20470560 tr¨m triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, ngh×n, tr¨m n¨m ngh×n s¸u tr¨m Bµi 2: Khoanh vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng: Sè 70508 cã thÓ viÕt thµnh: A 70000 + 500 + 50 + B 70000 + 50 + C 70000 + 500 + D 7000 + 500 + Khoanh vµo c©u C Bµi ViÕt tiÕp vµo chç trèng: Trong số 18072645, chữ số hàng chục, lớp đơn vị ch÷ sè ë hµng TriÖu, líp triÖu ch÷ sè ë hµng tr¨m ngh×n, líp ngh×n chữ số hàng trăm, lớp đơn vị Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: a) 0,1,2,3,4,5,6,…, , 100,…,299, ,… b) 0, 2, 4, 6, 8,…, 98, , …, ,200, … c) 1, 3, 5, 7, 9, …, 97, , , … 3/ Bµi tËp thùc hµnh vµ n©ng cao: Sè 99 vµ 300 Sè 100 vµ 198 Sè 99 vµ 101 (20) Bµi 1: ViÕt c¸c sè gåm: a) nghìn 27 chục và đơn vị b) 23 trăm 42 chục và 58 đơn vị c) a nghìn b chục và c đơn vị §¸p sè: a) 6279 b) 23478 c) abc Bµi 2: Cho ch÷ sè 2,3,4,6: a) Có bao nhiêu số có chữ số khác đợc viết từ chữ số trên? b) Có bao nhiêu số có chữ số khác đợc viết từ chữ số trên? Hãy viết tất các số đó §¸p sè: a) 24 sè b) 24 sè: 2346, 2364, 2436, 2463, 2634, 2643 3246, 3264, 3426, 3462, 3624, 3642 4326, 4362, 4236, 4263, 4623, 4632 6234, 6243, 6324, 6342, 6423, 6432 Bµi 3: Cho ch÷ sè 0, 3, 6, 9: (21)