BAØI 1: YÙ NGHÓA VAØ TAÀM QUAN TROÏNG CUÛA VIEÄC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 1 Khi nào thì việc lựa chọn nghề được xem là có cơcsở c khi hoïc song baøi naøy, hoïc sinh Muï tieâkhoa u baø[r]
(1)Trường THCS Bình Quới Tây Quận Bình Thạnh SINH HOẠT HƯỚNG NGHIỆP Thời gian : tiết Giáo viên: Nguyễn Hữu Tuấn (2) BAØI 1: YÙ NGHÓA VAØ TAÀM QUAN TROÏNG CUÛA VIEÄC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC 1) Khi nào thì việc lựa chọn nghề xem là có cơcsở c hoïc song baøi naøy, hoïc sinh Muï tieâkhoa u baøi hoï : sau hiểu được: 2) Những nguyên tắc chọn nghề - Những nguyên tắc chọn nghề - YÙ nghóa kinh teá, xaõ hoäi, giaùo duc, vaø chính trò 3) Yù nghóa cuûa vieäc choïn ngheà cuûa vieäc choïn ngheà 4) Tổ chức trò chơi 5) Đánh giá kết buổi học (3) 1) Khi nào thì việc lựa chọn nghề xem là có sở khoa học ? Khi người chọn nghề trả lời các câu hỏi sau ñaây : Veà , phaù Veà phöông phöông dieä diệnn sứ taâcmkhoeû lí, mình coùt trieå nhữnnthể g Vềlự phöông dieä n sinh soá n g coù gì trở ngaï i c vaø ñaë c ñieå m sinh lí , mình coù ñieå m đặc điểm gì không thể phù hợp với naø o đó maø ngheà khoâ n g chaá p nhaä n ? laø m ngheà mình thích ? coâng vieäc ngheà nghieäp ? (4) 2) Những nguyên tắc chọn nghề - - Không chọn nghề mà thaân khoâng yeâu thích Không chọn nghề mà thân không đủ điều kiện tâm lí, thể chất không đáp ứng yêu cầu ngheà Không chọn nghề năm ngoài kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội địa phương nói riêng và đất nước nói chung (5) 3) YÙnghóa cuûa vieäc choïn ngheà : a)YÙ nghóa kinh teá : - Nhanh chóng xoá đói giảm nghèo Đời sống vật chất và tinh thần toàn dân cải thiện Nền kinh tế đạt mức tăng trưởng nhanh và bền vững (6) 3) YÙnghóa cuûa vieäc choïn ngheà : b)YÙ nghóa xaõ hoäi : - - Giảm sức ép xã hôi nhà nước việc làm, cải thiện đời soáng Giảm bớt tiêu cực xã hội Tránh rối loạn thị trường lao động (7) 3) YÙnghóa cuûa vieäc choïn ngheà : c) YÙ nghóa giaùo duïc : - Từng bước phát triển và hoàn thiện nhân cách người Những phẩm chất tâm lí cần thịết người phát triển (8) 3) YÙnghóa cuûa vieäc choïn ngheà : d) YÙ nghóa chính trò : - - Chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho công nghiệp hoá – đại hoá đất nước Tạo điều kiện thuận lợi để phân luồng hoïc sinh sau toát nghieäp THCS, phaân hoá hoc sinh theo lực, phát triển hoïc sinh naêng khieáu (9) 3) Troø chôi 4) Đánh giá kết buổi học - Em nhận thức điều gì sau buổi sinh hoạt hướng nghiệp này ? Em haõy neâu yù kieán cuûa mình : + Em yeâu thích ngheà gì? + Những nghề nào phù hợp với khả naêng cuûa em ? + Hiện địa phương em nghề nào cần nhân lực ?â (10)