- Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta: + Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp. + Lúa gạo được trồng nhiều nhất ở đồng bằng, [r]
(1)TUẦN 10
Ngày soạn: /10/2012 Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 TẬP ĐỌC : ƠN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 1) I MỤC TIÊU :
- Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ; thuộc hai đến ba thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn
- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ T1 đến T9 theo mẫu SGK * Đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng
II ĐỒ DÙNG : 17 phiếu viết tên 17 TĐ, HTL học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2) Bài cũ : 3) Bài :
HĐ1 : GTB ghi bảng HĐ2 : Kiểm tra lấy điểm đọc - Kiểm tra tập đọc HTL - Cho em lên bắc thăm
- Dành thời gian 2’ cho HS xem lại trước đọc
- Em chưa đạt yêu cầu cho nhà ôn lại để kiểm tra lại tiết sau
HĐ3: HD làm tập 2 - Gọi em nêu yêu cầu
- Yêu cầu TL ghi vào bảng nhóm
- GV nhận xét chung trình bày sách giáo khoa
- Nghe
- em lên bốc thăm đọc Sau đọc trả lời câu hỏi có nội dung đọc
- em nêu
- Các nhóm TL, ghi đại diện nhóm trình bày kết
- Cả lớp nhận xét bổ sung
Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung
1 VN Tổ
quốc em Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân - Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vậtvà người VN Cánh chim
hoà bình
- Bài ca trái đất - Ê-mi-li,
- Định Hải - Tố Hữu
- Trái đất thật tươi đẹp, cần giữ bình yên cho trái đất
- Chú Mo-ri-xơn tự thiêu để phản đối ch/tranh Mĩ VN
3 Con người với thiên nhiên
- Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà - Trước cổng trời
- Quang Huy
- Nguyễn Đình Ảnh
- Cảm xúc nhà thơ trước cô gái Nga chơi đàn công trường sông Đà vào đêm trăng đẹp
- Vẻ đẹp nên thơ vùng núi cao thơ mộng
4) Củng cố :
- Các học từ tuần đến tuần 10 thuộc chủ điểm ?
A Việt Nam – Tổ quốc em B Cánh chim hịa bình C Con người với thiên nhiên D Cả ba chủ điểm 5) Nhận xét - Dặn dò : - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS nhà tiếp tục ôn để tiết sau kiểm tra
(2)TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : Biết :
- Chuyển phân số thập phân thành STP
- So sánh số đo độ dài viết số dạng khác
- Giải tốn liên quan đến “Rút đơn vị” tìm “Tỉ số” - Làm tập 1,2,3,4
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ : - Bài 1a, 3a - Bài 4a,b -
- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài :
HĐ1 GTB, ghi bảng HĐ2 : HD luyện tập
Bài 1/48 : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào
- Lưu ý HS ý mẫu số, 10 phần TP có chữ số, 100 phần thập phân có chữ số, …
Bài 2/49 : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm 2, ghi vào bảng Bài 3/49 : - Gọi em nêu yêu cầu - Tổ chức thi điền nhanh
* HSG làm 5/64 BTTH Bài 4/49 : - Gọi em đọc đề
- Yêu cầu TL giải vào bảng nhóm
4) Củng cố : 5kg5g =
A 505g B 550g C 5500g D 5005g
5) Dặn dị : Dặn HS ơn lại để chuẩn bị kiểm tra HKI
- em
- em, lớp làm bảng - em
- Nghe
- em làm bảng, lớp làm vào vở, số em đọc - Nhận xét sửa
a) 12710 = 12,7 b) 65100 = 0,65 c) 2005
1000 = 2,005 d)
1000 = 0,008
- em nêu
- TL, chọn kết qủa để ghi vào bảng - Đáp án : ý b, c, d
- em nêu
- em tham gia điền nhanh a) 4m 84cm = 4,84m b) 72ha = 0,72km2 - HSG làm
- em đọc đề, lớp đọc thầm - Các nhóm TL, giải trình bày Giải :
36 hộp đồ dùng gấp 12 hộp đồ dùng số lần : 36 : 12 = (lần)
Số tiền mua 36 hộp bút :
180 000 X = 540 000 (đồng) D
Ngày soạn : /10/2012 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Tập làm văn : ƠN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 2)
I MỤC TIÊU :
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Nghe - viết tả đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng, tốc độ 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi
(3)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ HĐ1 Giới thiệu : Giới thiệu mục đích, yêu cầu
của tiết học
HĐ2 Kiểm tra lấy điểm đọc : Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (5 HS) chưa kiểm tra tiết trước
HĐ3 Nghe - viết tả :
- Đọc : Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - Gọi em đọc lại giải - Tìm hiểu nội dung:
+ Tại tác giả lại nói người đốt rừng đốt man sách ?
+ Vì người chân thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng ?
- HDHS viết : man, nước mắt, nghĩ - Viết bảng
- Yêu cầu mở vở, cầm bút, ngồi ngắn - Đọc cho HS viết vào
- Đọc cho HS dò lại - Chấm bảng - HDHS chấm chéo - Chấm số HS 4) Củng cố :
- Nhận xét viết HS 5) Nhận xét - Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, dặn dị HS tiếp tục nhà ơn để kiểm tra
- Mỗi HS lên bốc thăm, xem lại phút trước đọc
- Đọc xong, trả lời câu hỏi có nội dung đoạn đọc GV hỏi
- Theo dõi
- Nghe đọc thầm theo
+ Vì sách làm bột nứa, bột gỗ rừng + Vì rừng cầm trịch cho mực nước sông Hồng, sông Đà
- Đánh vần vần tiếng : man, mắt, nghĩ - Viết bảng tiếng
- Thực yêu cầu - Viết vào - Dò lại
- Cả lớp nhận xét, chấm bảng - Đổi chấm
Tốn : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
Lịch sử : BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I/ Mục tiêu : - Tường thuật lại mít tinh ngày – – 1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập
- Ghi nhớ : Đây kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà III/ Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2) Kiểm tra cũ : Câu 1,2/SGK 3) Bài :
a) GTB : - Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ về ngày 2-9-1945
- Giới thiệu: Trong học hơm tìm hiểu kiện lịch sử trọng đại dân tộc Việt Nam qua Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
b) Tìm hiểu :
HĐ1: Quang cảnh ngày - - 1945 Hà Nội - Giới thiệu tranh yêu cầu miêu tả lại quang cảnh ngày 2/9/1945
- Kết luận
HĐ2 : Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập : -Giao việc : TL nhóm
+ Buổi lễ bắt đầu ?
+ Trong buổi lễ diễn việc ?
- em
- Quan sát tranh - Nghe
- Quan sát miêu tả quang cảnh ngày 2/9/1945 : Hà Nội tưng bừng cờ hoa ; đồng bào không kể già, trẻ, trai, gái xuống đường hướng Ba Đình chờ buổi lễ ; đội danh dự đứng nghiêm trang quanh lễ đài dựng.
- Thảo nhóm 2, trình bày :
+ Buổi lễ bắt đầu vào 14
(4)+ Buổi lễ kết thúc ?
+ Theo em, việc Bác Hồ dừng lại hỏi nhân dân “Tơi nói, đồng bào nghe rõ khơng”cho thấy tình cảm Người nhân dân ? - Gọi em đọc trích đoạn củaTuyên ngôn Độc lập
- Kết luận
HĐ3 : Ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2/9/1945 : Yêu cầu TL nhóm :
- Sự kiện lịch sử 2/9/1945đã khẳng định điều độc lập dân tộc VN ?
Đã chấm dứt tồn chế độ VN ? -Tuyên bố khai sinh chế độ ?
- Những việc có tác động đến lịch sử dân tộc ta ?
- Nhận xét, kết luận
4) Củng cố : Đọc phần tô xanh
- Ngày Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập : A 2/9/1954 B 2/9/1945 C 12/9/1945 D 30/4/1975
5) Dặn dò : Tìm hiểu thêm ngày Bác Hồ đọc tun ngơn độc lập
bước lên lễ đài chào nhân dân.
+ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.
+ Các thành viên phủ lâm thời mắt và tuyên thệ.
+ Buổi lễ kết thúc giọng Bác lời khẳng định Tun ngơn cịn vọng mãi trong người dân VN.
+ Bác gần gũi, giản dị vơ kính trọng nhân dân.
- em đọc trích đoạn Tun ngơn Độc lập
- Thảo luận trả lời :
- Khẳng định quyền độc lập dân tộc ta với toàn giới.
- chấm dứt chế độ phong kiến
- khai sinh nước VN dân chủ Cộng hoà
- cho thấy truyền thống bất khuất kiên cường của người VN đấu tranh giành độc lập dân tộc
- em đọc học B
Ngày soạn : /10/2012 Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc : ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 3) I MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lịng
- Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học ( BT2) II ĐỒ DÙNG : Phiếu ghi tên tập đọc học.
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
HĐ1 Giới thiệu : nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
HĐ2 Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng : - Thực tiết 1, kiểm tra khoảng HS HĐ3 Làm tập :
- Gọi em nêu yêu cầu - Hướng dẫn:
+ Chọn mà em thích + Đọc kĩ chọn + Chọn chi tiết thích
+ Giải thích lí thích chi tiết - Gọi HS trình bày
- Nhận xét, khen ngợi HS tìm chi tiết hay, giải thích lí thích
- Cho HS xem ví dụ 4) Nhận xét - Dặn dị :
- Ơn lại từ ngữ học chủ điểm để chuẩn bị cho tiết
- Nghe
- em bốc thăm đọc + trả lời câu hỏi mà GV nêu
- Làm việc cá nhân vào BT , em chọn văn, ghi lại chi tiết thích giải thích thích chi tiết
- Một số em trình bày - Cả lớp nhận xét - Theo dõi ví dụ
(5)Toán: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU : Biết :
- Cộng hai số thập phân
- Giải toán với phép cộng hai số thập phân - làm tập 1ab, 2ab,
II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ, Vở BTTH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
2) Bài cũ : Sửa KT định kì 3) Bài :
HĐ1 : GTB ghi bảng
HĐ2 : HDHS thực phép cộng hai số thập phân :
a) Ví dụ 1: Nêu ví dụ HDHS giải tốn SGK/49 để có phép cộng :
1,84m + 2,45m = ( m ) - HDHS tự đặt tính tính SGK
- Cho HS nhận xét giống khác hai phép cộng :
184 1,84 + 245 + 2,45
429 4,29
b) VÍ DỤ : Tương tự phần a, nêu ví dụ cho HS tự đặt tính tính
- Hỏi: Muốn cộng hai số thập phân ta làm như thế ?
HĐ3 Thực hành : Bài 1/50 :
- Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng Bài
- Gọi em nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở- Lưu ý HS đặt tính cho chữ số hàng đặt thẳng cột với * HSG làm 1d, 2d
Bài 3/50 :
- Gọi em đọc đề
- Yêu cầu TL giải bảng nhóm
4) Củng cố :
- Cách cộng hai số thập phân ? - Câu ?
a) 23,7 + 17,8 = 40,15 b) 23,7 + 17,8 = 41,5
5) Dặn dò : BTVN : Bài 1,2 lại
- Nghe
- em đọc VD SGK, lớp đọc thầm Nêu cách giải tốn :
Ta có : 1,84 m = 184cm 2,45 m = 245 cm 184cm
+ 245cm
429cm 429 cm = 4,29 m
Vậy : 1,84 + 2,45 = 4,29 ( m )
- Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, khác chỗ khơng có có dấu phẩy
- Đặt tính thực phép tính - Nêu cách cộng hai số thập phân
- em nêu cách cộng hai số thập phân SGK
- em nêu
- Làm bảng con, bảng lớp : Mai, Nhi - em nêu
- Cả lớp làm câu a,b Bảng lớp : Thịnh, Long * HSG làm
- HS đọc đề, lớp đọc thầm - Các nhóm giải trình bày KQ Tiến cân nặng :
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) ĐS : 37,4kg - Vài HS nêu lại cách cộng hai số TP B
Luyện từ câu ƠN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 4) I MỤC TIÊU :
(6)II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ HS để HS làm BT1 2. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1 : GTB, ghi bảng
HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập : Bài tập :
- Gọi em nêu yêu cầu nội dung - Yêu cầu TL ghi vào bảng nhóm
- Lưu ý HS từ đồng thời diễn tả ND chủ điểm hay chủ điểm ; từ DT tính từ VD : Em u hịa bình (hịa bình DT) ; Em mong giới mãi hịa bình (hịa bình tính từ)
- Nghe
- em nêu yêu cầu đề
- Thảo luận nhóm 5, làm bảng phụ HS, trình bày kết
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Việt Nam Tổ quốc em Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc, đất nước, giang
sơn, quốc gia, nước non, quê hương, quê mẹ, đồng bào, nơng dân, cơng nhân
Hịa bình, trái đất, mặt đất, sống, tương lai, niềm vui, tình hữu nghị, hợp tác, niềm mơ ước
Bầu trời, biển cả, sơng ngịi, kênh rạch, mương máng, núi rừng, núi đồi, đồng ruộng, nương rẫy, vườn tược
Động từ, tính từ
Bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, kiến thiết, khôi phục, vẻ vang, giàu đẹp, cần cù, anh dũng, kiên cường, bất khuất
Hợp tác, bình yên, bình, thái bình, tự do, hạnh phúc, hân hoan, vui vầy, sum họp, đoàn kết, hữu nghị
Bao la, vời vợi, mênh mông, bát ngát, xanh biếc, cuồn cuộn, hùng vĩ, tươi đẹp, khắc nghiệt, lao động, chinh phục, tô điểm Thành
ngữ, tục ngữ
Quê cha đát tổ, quê hương quán, chôn cắt rốn, giang sơn gấm vóc, non xanh nước biếc, u nước thương nịi, chịu thương chịu khó, mn người một, đất lành chim đậu, chim Việt đậu cành Nam, uống nước nhớ nguồn, trâu bảy năm nhớ chuồng, rụng cội
Bốn biển nhà, vui mở hội, kề vai sát cánh, chung lương đấu cật, chung tay góp sức, chia sẻ bùi, nối vịng tay lớn, người với người bạn, đồn kết sức mạnh
Lên thác xuống ghềnh, góp gió thành bão, mn hình mn vẻ, thẳng cánh cò bay, cày sâu cuốc bẫm, chân lấm tay bùn, chân cứng đá mềm, bão táp mưa sa, mưa thuận gí hịa, nắng chóng trưa mưa chóng tối, chuồn chuồn bay thấp mưa , kiến cánh vỡ tổ bay ra, bão táp mưa sa gần tới, đơng nắng vắng mưa
Bài tập :
- Gọi em nêu yêu cầu nội dung - Hỏi : Thế từ đồng nghĩa ? - Yêu cầu TL nhóm làm vào BT - Gọi vài em trình bày
- em đọc đề cho biết yêu cầu đề. - em nêu
- TL theo cặp làm vào - Vài em trình bày kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung Ví dụ :
Bảo vệ Bình n Đồn kết Bạn bè mênh mông
Từ đồng nghĩa
giữ gìn, gìn giữ,
Bình an, yên ổn, n bình
Kết đồn, liên kết,
bạn hữu, bầu bạn, bè bạn,
bát ngát, bao la, thênh thang, Từ trái
nghĩa
phá hoại, tàn phá, phá phách
hỗn loạn, náo động, náo loạn
chia rẽ, mâu thuẩn, phân tán,
kẻ thù, kẻ địch.
chật chội, chật hẹp, hạn hẹp, - Củng cố :
- Đoàn kết sống, chia rẽ Từ cần điền vào :
A chết B no C bại D đậu Nhận xét - Dặn dò :
- Dặn dò HS nhà tiếp tục ôn từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, … để chuẩn bị
(7)kiểm tra định kì
KHOA HỌC : PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU :
Sau học, HS có khả :
- Nêu số việc nên làm khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đường
II ĐỒ DÙNG : Một số biển báo giao thông. III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ : Nêu câu hỏi, gọi em trả lởi
- Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại ?
- Em làm để phịng tránh nguy bị xâm hại ?
- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài :
a) GTB : Hiện nay, tai nạn giao thông trở thành hiểm họa tồn cầu, Có nhiều vụ tai nạn giao thông làm chết bị thương nhiều người vô tội Nguyên nhân chủ yếu ý thức chấp hành luật giao thông số người chưa tốt Bài học hôm giúp em hiểu hậu nặng nề vi phạm giao thông việc nên làm để thực an tồn giao thơng 2) Tìm hiểu bài
HĐ1 : Quan sát thảo luận
Mục tiêu : + HS nhận việc vi phạm luật g/thông người tham gia g/thông hình
+ HS nêu hậu xảy sai phạm
- u cầu quan sát hình trang 40, TL nhóm nội dung SGK
- Gọi nhóm trình bày
+ Hiếu + Long
- Nghe
- HS làm việc theo cặp
- QS hình 1, 2, 3, /40 SGK phát hiện và việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình ; đồng thời tự đặt ra câu hỏi để nêu hậu xảy của những sai phạm đó.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm nhận xét, bổ sung
Hình Nội dung Hậu
1 Các bạn nhỏ chơi đá bóng, đánh cầu lơng, người lớn để xe máy, bn bán lịng đường
Người tham gia giao thông dễ bị tai nạn, Nếu bị tai nạn bị thương tật, thiệt hại tài sản
2 Bạn nhỏ vượt đèn đỏ Vi phạm luật giao thông dễ bị tai nạn dẫn đến thương tật chết
3 Các bạn nữ hàng ba, vừa vừa nói chuyện
Làm cản trở giao thông dễ gây tai nạn Người xe máy chở hàng cồng
kềnh quy định
Làm chắn tầm nhìn người tham gia giao thông dẫn đến tai nạn
- KL : Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia g/thông không chấp hành Luật g/thông đường
VD : + Vỉa hè bị lấn chiếm
+ Người hay xe không phần đường quy định
+ Đi xe đạp hàng
(8)- Cho HS liên hệ việc tham gia giao thông em
HĐ2 : Biện pháp ATGT :
Mục tiêu : +HS nêu số biện pháp an toàn giao thông
+ Giáo dục HS học cần phải sát lề đường phía tay phải, cẩn thận qua đường - Yêu cầu quan sát hình 5,6,7 TL nhóm u cầu SGK
- Kết luận
4) Củng cố : Bài tập trắc nghiệm trang 35 bài tập
5) Dặn dò : Vận động gia đình, bạn bè, người thân tham gia giao thơng an tồn
- Tự liên hệ
- Làm việc theo cặp, quan sát hình 5, 6, SGK/ 41 trả lời
- Các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
+ Đi phần đường quy định + Học luật ATGT đường
+ Phải quan sát kĩ biển báo giao thông
+ Đi xe đạp sát lề đường bên phải, đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông
+ Không hàng ba, hàng tư, vừa vừa nô đùa - Tham gia đố bạn
Kĩ thuật : BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU :
- Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II ĐỒ DÙNG : Hình SGK, THKT
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THÂY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ : Nêu bước luộc rau - Nhận xét, ghi điểm
2) Bài :
a) GTB : Nêu mục tiêu học ghi bảng b) HD thực hành :
HĐ1 : Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
- Yêu cầu quan sát hình a b, đọc thơng tin, TL : + Mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
+ Cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống gia đình
- Gọi nhóm trình bày
- KL : Bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tiện, hợp vệ sinh Khi bày trước bữa ăn phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho thành viên gia đình, dụng cụ ăn uống phải khô ráo,
HĐ2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn - u cầu TL nhóm 2:
+ Mục đích việc thu dọn sau bữa ăn + Cách thi dọn sau bữa ăn
+ So sánh với cách thu dọn sau bữa ăn gia đình - Gọi nhóm trình bày
- Kết luận
HĐ3 : Đánh giá kết học tập - Làm BTTN thực hành kĩ thuật
3) Nhận xét, dặn dò : Tìm hiểu việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống
- Thảo trả lời
- Nghe
- Quan sát SGK, TL nhóm
- Các nhóm trình bày, lớp theo dõi, bổ sung
- TL nhóm
- Một số em trả lời, lớp nhận xét, bổ sung
(9)Ngày soạn : /10/2012 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tập làm văn : ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 5) I MỤC TIÊU :
- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết
- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp
* Đọc thể tính cách nhân vật kịch II ĐỒ DÙNG :
Phiếu ghi tên TĐ HTL (như tiết 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1 :Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu HĐ2 Kiểm tra TĐ HTL :
- Thực tiết HĐ3 Luyện tập : - Gọi em nêu yêu cầu
- Gọi em Thư, Vi đọc kịch, yêu cầu lớp theo dõi, xác định tính cách nhân vật - Gọi HS phát biểu
- KL
- Yêu cầu diễn kịch theo nhóm 5, Phân vai để diễn đoạn
- Tổ chức thi diễn kịch
* HSG diễn đoạn kịch lòng dân
4) Củng cố : Vở kịch Lịng dân gồm có mấy nhân vật ?
A B C D.6 5) Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau
- Số HS lại lên bốc thăm đọc - em nêu
- HS đọc kịch, lớp đọc thầm
- Phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch
Nhân vật Tính cách
Dì Năm - Bình tĩnh, nhanh trí, khơn khéo, dũng cảm bảo vệ CB. An - Thơng minh, nhanh trí, biết làm cho địch khơng nghi ngờ. Chú CB - Bình tĩnh, tin tưởng vào
lịng dân. Lính - Hống hách
Cai - Xảo quyệt, vòi vĩnh
- Diễn đoạn kịch Lịng dân - nhóm thi diễn kịch
+ Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi nhất, diễn viên giỏi
- C
Toán : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết
- Cộng số thập phân
- Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Giải toán có nội dung hình học
- Làm BT 1,2ac,
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, Vở BTTH II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ ; Bài b,c Bài 1c
- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài ;
HĐ1 : GTB ghi bảng HĐ2 : Luyện tập
Bài 1/50 :
- em
- Cả lớp làm bảng
(10)- Gọi em nêu yêu cầu bảng phụ - Yêu cầu làm vào vở, 1em làm bảng phụ
- Em có nhận xét vị trái số hạng a + b b + a
- Em có nhận xét giá trị tổng cột ?
- Em so sánh giá trị biểu thức a + b b + a ?
- Yêu cầu HS nêu nhận xét Bài 2/50 : - Gọi em nêu yêu cầu
- Em hiểu u cầu “ dùng tính chất giao hốn để thử lại” ?
- Yêu cầu làm bảng * HSG làm
Bài 3/51 : - Gọi em đọc đề toán
- u cầuTL nhóm, tóm tắt giải tốn
3 Củng cố : Phép cộng số thập phân có tính chất giao hốn Đúng hay sai?
4) Dặn dò : Làm 2b
- em nêu
- Tự làm vào vở, em làm bảng phụ sô hạng đổi chỗ cho - Hai tổng có giá trị - Rút nhận xét : a + b = b + a
- Phép cộng số thập phân có tính chất giao hốn : Khi đổi chỗ hai số hạng tổng thì tổng không thay đổi.
- em nêu
- Thực phép cộng, sau ddos đổi chỗ hai số hạng tính tiếp Nếu hai phép cộng có kết tín đúng, kết hai phép cộng khác tính sai
- em làm bảng a c, lớp làm bảng * HSG làm
- HS đọc đề
- Các nhóm giải trình bày KQ Bài giải :
Chiều dài mảnh vườn : 16,34 + 8,32 = 24, 66 (m)
Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (16,34 + 24,66) x = 82 (m )
Đúng
Chính tả : ƠN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 6) I MỤC TIÊU :
- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cru BT1, BT2 (chọn mục a, b, c, d, e)
- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT4) * HS khá, giỏi thực toàn BT2
II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ viết đoạn văn BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1 Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu. HĐ2 HDHS làm tập :
Bài tập :
- Gọi em nêu yêu cầu nội dung - Yêu cầu TL theo cặp
+ Vì phải thay từ ? + Chọn từ cần thay
Bài tập 2
- Gọi em nêu yêu cầu nội dung - Hỏi : Thế từ trái nghĩa ? - Tổ chức thi điền tiếp sức
Bài tập : em nêu yêu cầu nội dung
- Nghe
- em đọc đề - Thảo luận trả lời
- Vì từ dùng chưa Tuỳ theo ngữ cảnh mà chọn từ đồng nghĩa cho phù hợp.
- Làm vào vở, em làm bảng phụ - Nhận xét, bổ sung :
Bê = bưng ; bảo = mời ; vò = xoa ; thực hành = làm - em nêu
- Vài em trả lời
- Thi tiếp sức điền từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ chấm Gồm có đội, đội em ( 2HSG)
- Lời giải : no, chết, bại, đậu, đẹp
(11)- Lưu ý HS : Đặt câu ngữ pháp
3) Củng cố :
Đồ dùng làm gỗ để treo, gác hay đỡ vật gì nghĩa từ giá câu ?
A Giá sách bố em có nhiều sách quý B Quyển sách giá 5000 đồng
C Bác bán cho cháu nửa cân giá
4) Dặn dị : Về nhà ơn để tiết sau kiểm tra.
- HS đọc yêu cầu đề HS làm việc theo cặp, trình bày kết
VD:
- Đánh bạn không tốt. - Lan đánh đàn hay.
- Nam phải đánh giày để kiếm sống. A
Địa lí : NÔNG NGHIỆP I/ MỤC TIÊU:
- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta: + Trồng trọt ngành nơng nghiệp
+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên
- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều
- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta
- Sử dụng lược đồ để nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng, cơng nghiệp vùng núi, cao ngun; trâu bị vùng núi, gia cầm đồng
* Giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng Vì trồng nước ta chủ yếu xứ nóng
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Lược đồ nông nghiệp Việt Nam - Phiếu học tập học sinh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ ;
+ Nước ta có dân tộc ? Dân tộc có số dân đơng nhất, phân bố đâu?
+ Các dân tộc người sống đâu ? Kể tên số dân tộc
- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài :
a) GTB : Trong học trước, em biết 3/4 dân số nước ta tập trung vùng nông thôn Sự tập trung dân số vùng nơng thơn nói lên điều ngành nông nghiệp nước ta ? Bài học hôm nay, tìm hiểu đặc điểm vai trị ngành nơng nghiệp nước ta b) HD tìm hiểu :
HĐ1 : Vai trò ngành trồng trọt : - Yêu cầu quan sát lược đồ nông nghiệp VN + Nhìn lược đồ em thấy kí hiệu trồng hay số kí hiệu vật ni chiếm nhiều
+ Từ em rút điều vai trị ngành t/trọt s/xuất nơng nghiệp ?
- KL : Trồng trọt ngành sản xuất trong nơng nghiệp nước ta.
- em - em
- Nghe
- Quan sát nêu tên, tác dụng lược đồ
- Kí hiệu trồng có số lượng nhiều kí hiệu vật.
- Ngành trồng trọt giữ vai trị quan trọng sản xuất nơng nghiệp.
- Nghe HĐ2 : Đặc điểm trồng nước ta
- Yêu cầu TL nhóm
1 Kể loại trồng c/yếu nước ta
- TL, trả lời
- Lúa gạo, ăn quả, cà phê, cao su, chè…
(12)- Loại trồng chủ yếu đồng ? Ở vùng núi, cao nguyên ?
2 Em biết tình hình xuất lúa gạo nước ta ?
* HSG : Ngành trồng trọt giữ vai trò s/xuất n/nghiệp nước ta ?
*HSG Vì trồng nước ta chủ yếu trồng xứ nóng ?
KL
HĐ3 : Ngành chăn nuôi nước ta ( Cả lớp)
(TNguyên), chè (miền núi phía Bắc), ăn (ĐB Nam Bộ, ĐB Bắc Bộ)
- Việt Nam đứng thứ hai giới xuất khẩu gạo
- Ngành trồng trọt đóng góp tới 3/4 giá trị sản xuất nơng nghiệp.
- Vì nước ta có k/hậu nóng ẩm quanh năm.
- Kể tên số vật nuôi nước ta ?
- Trâu, bị, dê ni chủ yếu vùng ? Gà, vịt nuôi chủ yếu vùng ?
* Giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng ?
- Nhận xét, kết luận
- Trâu, bò, lợn, dê,…
- Trâu, bò, dê đựơc nuôi nhiều miền núi Gà, vịt, được nuôi nhiều đồng bằng.
- Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu cầu tiêu thụ của người dân ngày cao, cơng tác phịng dịch được chú trọng.
- Liên hệ : Ở đ/phương ta nay, n/dân dựng trang trại c/ni lợn, bị, gà, vịt, để p/triển kinh tế gia đình Nhiều hộ giàu lên nhờ c/nuôi anh Lào (nuôi vịt, lợn), anhLắm (nuôi lợn
4)Củng cố : Đọc phần tô xanh
1.Trong nơng nghiệp ngành ngành sản xuất chính?
£ Trồng trọt £ Chăn nuôi £ Trồng cao su
Loại trồng nhiều nước ta?
£ Cao su £ Lúa gạo £ Cà phê
5) Dặn dò : - Nắm lại nd học.
- HS đọc
Trồng trọt
Lúa gạo
Ngày soạn : /10/2012 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 SINH HOẠT LỚP 1. Tổng kết hoạt động tháng 10 ( Nội dung số chủ nhiệm) 2. Triển khai hoạt động tháng 11
3. Một số nội dung khác: - Phát động đóng góp :
+ Xây dựng tượng đài Nguyễn Văn Trỗi : 3000 đồng + Quỹ khuyến học : 1000 đồng
+ Giấy vụn : 1kg
4. Tuyên dương : Hiền, Việt, Thư, Hiền Vi, Hồng 5. Nhắc nhở : Hiếu, Long, Quang
Luyện từ câu : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I Tốn : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I MỤC TIÊU : Biết :
- Tính tổng nhiều số thập phân
- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - làm tập 1ab, 2, 3ac
II HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ :
(13)- Bài
- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài :
HĐ1 : GTB, ghi bảng
HĐ2 : HDHS tự tính tổng nhiều số thập phân : - Nêu ví dụ :
+ Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
- Ghi bảng : 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l), yêu cầu làm bảng
- HDHS tự đặt tính tính, cho chữ số hàng đặt thẳng cột với
- Nêu Bài toán :
+ Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?
- HDHS tự làm sửa bài, gọi em lên làm bảng
HĐ3 Thực hành :
* Bài 1/51 : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng
- Lưu ý HS đặt tính cho Bài 2/52 : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu thi làm nhanh
- So sánh (a + b) + c a +(b + c) - Phép cộng STP có tính chất ? Bài 3/52 : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào
* HSG làm / 70 BTTH 4) Củng cố :
- Phép công số thập phân có tính chất ? A Giao hoán B Kết hợp
C Cả A B C Cả A B đếu sai 4 Dặn dò : BTVN : Bài 1,3 (còn lại)
- em
- Nghe
- em nêu ví dụ a SGK
- Có thùng đựng dầu, thùng có 27,5l ; thùng 2 có 36,75l ; thùng có 14,5l.
- Hỏi thùng có lít dầu ? - Cả lớp làm bảng :
27,5 + 36,75 14,5 78,75
- Vài em nêu cách tính tổng nhiều STP - em đọc đề
- Độ dài ba cạnh hình tam giác lần lượt : 8,7 dm ; 6,25 dm ; 10 dm.
- Tính chu vi hình tam giác - Giải sửa
Bài giải :
Chu vi hình tam giác là: 8,7+ 6,25+ 10 = 24,95 (dm) - em nêu
- em làm bảng (a, b), lớp làm vào vởBC - em nêu
- đội, đội em tiếp sức (a + b) + c = a +(b + c)
- Phép cộng STP có t/chất kết hợp. - em nêu
- Làm bài, bảng lớp : Tin, Mai * HSG làm
C
KHOA HỌC : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I MỤC TIÊU : Ôn tập kiến thức :
- Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy
- Cách phịng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ HS.
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1) Bài cũ :
- Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng ?
- Nêu cách phịng tránh tai nạn giao thông ? Nhận xét, ghi điểm
2) Bài ;
a) GTB : Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng b) Tìm hiểu bài
HĐ1 : Làm việc với SGK
* Mục tiêu : Ôn lại cho HS số kiến thức
- em - em
- Nghe
(14)trong : Nam hay nữ ; từ lúc sinh đến tuổi dậy
- Yêu cầu TL cặp, hoàn thành câu 1,2,3
HĐ2 : Trò chơi “Ai nhanh, Ai ?” * Mục tiêu : HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh học - Yêu cầu nhóm làm bảng phụ HĐ3 : Thực hành vẽ tranh vận động. * Mục tiêu : HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, HIV/ AIDS) - Gợi ý : QS hình 2, trang 44 SGK, thảo luận nội dung hình Từ đề xuất nội dung tranh nhóm phân cơng vẽ
3) Củng cố :
- Việc có phụ nữ làm ? A Làm bếp giỏi
B Chăm sóc
C Mang thai cho bú D Thêu, may giỏi
4) Nhận xét - Dặn dị : Ơn lại bài
* Câu :
Tuổi vị thành niên từ 10 – 19 tuổi Tuổi dậy nữ từ 10- 15 tuổi Tuổi dậy nam từ 13 – 17 tuổi. * Câu : Chọn ý d
* Câu : Chọn ý c
- Nội dung /43 SGK : Bốn nhóm làm bảng phụ lên trình bày KQ
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nêu ý tưởng
- Làm việc theo nhóm, tổ thành nhóm - Mỗi nhóm vẽ trtanh theo ý tưởng riêng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm với lớp
- C