giao an am nhac lop 2

- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn các bài hát tự chọn trong các bài hát đã học ở học kỳ I theo nhóm, cá nhân kết hợp vận động phụ hoạ. - Nhận xét đánh giá.[r]

Âm nhạc 2: Tiết 1

Ôn tập hát lớp 1 Nghe h¸t Quèc ca. I Yêu cầu:

-Kể tên vài hát học lớp biết hát giai điệu, lời ca hát.(thuộc lời ca)

-Biết chào cờ phải hát Quốc ca đứng nghiờm trang II Chuẩn bị Giáo viên:

- Hát tốt hát lớp

- Nhc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách) - Băng nhạc Quốc ca

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS t ngồi học hát. kiểm tra cũ: Khơng

3 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp 1

- Hớng dẫn HS nhớ ôn lại số hát học lớp

- Gợi ý để HS lần lợt nhớ tên hát ( Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu)

- Cã thĨ nh¾c cho HS tên tác giả em không nhớ

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm

- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp

- Mêi HS nhËn xÐt

- Nhận xét chung ( Khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em cha đạt cần cố gắng hơn)

* Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca:

- Giới thiệu: Bài hát Quốc ca Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944

- Cho HS nghe băng nhạc trình bày hát Quốc ca ( Hoặc hát mẫu)

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca đợc hát nào?

+ Khi chào cờ em phải đứng nh nào? - Hớng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc.

* Cđng cè - DỈn dò:

- Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhë HS vỊ

- Ngåi ng¾n, chó ý nghe theo yêu cầu GV

- oỏn tờn hát học: - Nêu đợc tên tác gi cng tt

- Lần lợt ôn h¸t theo híng dÉn cđa GV

- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trị chơi (bài Tập tầm vơng)

- Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Nhận xét bạn hát, múa có hay khơng? đẹp không?

- Thái độ nghe nghiêm túc - HS nghe hát Quốc ca - Trả lời

+ Khi chµo cê

+ Đứng nghiêm trang, khơng cời đùa - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề

- Ghi nhí

ơn lại hát đợc ôn tiết học nhớ thêm hát học lớp

Âm

nh¹c 2 Tiết 2

Học hát bài: Thật hay

( Nhạc lời: Hoàng Lân) I.Yờu cu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

II ChuÈn bÞ Giáo viên:

- Hát chuẩn xác hát ThËt lµ hay

- Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách) băng nhạc, máy nghe - Tranh nh minh ho

III Các hoạt đ ng d¹y -häc chđ u :

1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS t ngồi học hát

2 Kiểm tra cũ: HS ôn lại số hát lớp ( hai đến ba kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca

3 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Dạy hát: Thật hay. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát Cho HS nghe lõ̀n

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu vài lõ̀n

+ GV đọc mẫu

- Dạy hát câu câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát

- Bµi hát gồm có câu hát có chung âm h×nh tiÕt tÊu:

- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời gia điệu hát

- Sửa cho HS em hát cha với yêu cầu Nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ dợ̀m theo tiờ́t tṍu lời ca.

- Hát kết hợp với Gõ đệm theo (phách) tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát kết hợp với vỗ ( Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng khơng gõ nhng phải giữ nhịp

- Hớng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách nhịp nhàng

* Cđng cè - dỈn dò:

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe

- Tập đọc lời ca theo GV + HS c theo

- Tập hát câu theo híng dÉn cđa GV

- Chó ý t thÕ ngồi hát ngắn

- Hỏt li nhiu ln theo hớng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, trịn tiếng + Hát đồng

+ H¸t theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân

- Hỏt vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ

- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát?

- Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách tiết tấu yêu cầu; nhắc nhở em cha tập trung tiết học cần cố gắng

- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa tập

- Ôn lại hát theo hớng dÉn cđa Gv - Tr¶ lêi:

- Chó ý nghe GV nhận xét, dặn dò - HS ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 3

Ôn tập hát: Thật hay

I Yờu cầu:

-Biết hát theo giai điệu lòi ca - Biết hát vận động phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời ca

II.Chun b ca GV: - Đàn

- Nhc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách) III.Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu

ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS t ngồi học hát

1 Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát Bài mới:

Hot ng GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Ôn tập hát Thật hay - Đệm giai điệu Thật hay

- Hỏi HS tên hát vừa đợc nghe giai điệu, tác giả ca bi hỏt

- Hớng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp tay)kt hp gõ đệm theo tiết tấu

+ Đệm đàn

- Mời HS hát theo dÃy, nhóm, cá nhân - NhËn xÐt

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

-Gv thực mẫu cho HS xem lần

- Híng dÉn HS đứng lên thực từng câu vừa hát vừa vun tay theo phách thân mình nghiêng qua lại theo lời hát

-Cho lớp thực lại ,nhóm hát ,cá nhân - NhËn xÐt.tuyên dương

- Nhận xét nhóm vừa thực xong Nhóm hay nhất, nhóm cha đều)

* NhËn xÐt dặn dò :

- Dn dũ HS v ôn lại hát Thật hay, tập gõ đệm theo hỏt thật đều,

- Ngåi ngắn, ý nghe theo yêu cầu GV

- Bài hát học: + Thật hay

+ Tác giả hát: Hoàng Lân - Hát theo hớng dẫn GV: + Hát nhạc

- Hát theo dÃy, nhóm, cá nhân

- Thực hiƯn c¸ch gõ đệm theo híng dÉn cđa GV

- TËp trung theo dõi

-HS thực theo gv hướng dẫn Theo nhóm ,cá nhân

- HS nghe

Âm nhạc 2: Tiết 4

Học hát: xoè hoa

(Dân ca Thái- Lời mới: Phan Duy) I Yêu cầu:

- Biết hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc) -Biết gõ m theo phách, theo nhịp hát

-Bit hỏt theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II ChuÈn bÞ ca giáo viên:

-Đàn

- Nhạc cụ đẹm gõ ( Song loan, phaựch) - Một số tranh ảnh dân tộc Thái

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức, nhác HS sửa t ngồi ngắn

2 kiểm tra cũ: Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng hát Thật hay

3 bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Dạy hát xoè hoa.

- Giới thiệu hát: Xoè hoa dân ca hay đồng bào dân tộc Thái

- Xoè hoa có nghĩa múa hoa - GV đệm đàn hát mẫu

- Hỏi HS nhận xét nhịp điệu hát ( Nhanh, chậm, vui tơi sôi hay nhẹ nhàng?) - Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu ( Bài chia thành câu) - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca giai điệu

- GV sửa cho HS hát cha đúng, nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong

x x

Ng©n nga tiÕng cång vang vang x x

-Cho HS thực theo nhóm (nhóm hát nhóm gõ dệm)ngược lại

- Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca ( Gõ vào tất tiếng theo tiết tấu hỏt)

-Nhõn xet tuyờn dng * Củng cố-dặn dò:

- Ci cïng, GV cđng cè bµi häc cho HS cách cho HS hát ôn dới hình thức nhóm, tổ, cá nhân

- GV nhắc lại tên hát vừa học dân tộc nào?

- HS ngồi ngắn, lắng nghe - Nhắc lại tên hát

- Nghe hát mẫu

- Nhn xét hát: Vui tơi, rộn ràng - Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- TËp h¸t tõng câu ( có câu)

+ Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng hát

- HS hát: + Đồng +Nhóm, dÃy + Cá nhân

- Hỏt v gừ m theo nhp

- Hát gõ đệm theo phách -Thục

- Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Nghe

- HS ôn hát: DÃy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ

- Hỏi HS thực kiểu gõ đệm nào? - Nhận xét tiết học, khen em hát gõ đệm yêu cầu, hoạt động tích cực học Nhắc nhở em cha hát cha tập trung cần cố gắng Dặn dị HS ơn lại hát để hát tốt tiết sau

+ Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái + Gõ đệm theo nhịp tiết tấu - HS ghi nhớ

- HS ghi nhớ

Âm nhạc 2: tiết 5

Học hát: ôn tập hát xoè hoa (Dân ca Thái- Lời mới: Phan Duy) I Yờu cu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập biểu diễn hát

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ- Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1.ổn định tổ chức:

+Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi ng¾n

2.kiĨm tra bµi cị:

+ HS nhắc lại tên hát học tiết trớc.+ Bài dân ca dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động giọng

3.bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Ôn tập hát Xoè Hoa. - Hớng dẫn HS hát ôn lại hát dới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu

-Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vọ̃n động phu họa

- Hớng dẫn cho HS vài động tác để minh hoạ cho hát(GV chuõ̉n bị trước)

-GV hướng dẫn chậm từng động tác sau đó ghép lại

- Cho HS tập biểu diễn trớc lớp ( Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ)

- Hái HS nhËn xÐt xem nhóm nào, bạn biểu diễn hay nhất?

- GV nhËn xÐt

* Cđng cè - DỈn dß:

- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát vận động phụ hoạ theo hát

- Nhận xét buổi học, dặn dò HS ôn thuộc lời ca động tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học

- HS ôn lại hát xoè hoa: + Hát đồng

+ Hát theo dÃy, tổ + Hát cá nhân -Nghe

- HS xem GV lµm mÉu

- Thực động tác theo hớng dõ̃n GV.- HS làm theo ( Thực vài lần để nhớ động tác)

- HS biĨu diƠn tríc líp: + Từng nhóm, tổ + cá nhân

- HS nhận xÐt

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( lớp)

Âm nhạc 2: Tiết 6

Học hát bài: múa vui (Nhạc lời: Lu H÷u Phíc) I.U CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu hát -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II ChuÈn bÞ ca giáo viên:

- Hát chuẩn xác hát Múa vui

- Nhc c đệm, gõ ( Song loan, phách) - Tranh minh hoạ trẻ em múa hát

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức:

- Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi ngắn

2 kiểm tra cũ:

- HS hát ôn lại hát xoè hoa ( Nghe giai điệu đốn tên hát, sau hát gõ đệm theo phách hát.) Nhận xét

3 bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Dạy hát: Múa vui

+ Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc ( 1932 – 1989) quê Cần Thơ ( Nam bộ) tác giả nhiều hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và hát thiếu nhi nh: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan

- GV hát cho HS nghe mÉu lần

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu hát ( Nhanh, chậm? Vui, buồn?)

- Hng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát nối câu để hoàn chỉnh hát

- Hớng dẫn HS hát để nhớ lời ca giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách theo nhịp

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

Cïng móa xung quanh vßng x x x x

- Hớng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp Cùng múa xung quanh vòng…

- Ngåi ng¾n chó ý nghe.

- HS nghe

- HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải

- Tập đọc lời ca theo tit tu

- Tập hát câu theo híng dÉn cđa GV

- Chó ý t thÕ ngồi hát ngắn

- Hỏt li nhiu ln theo hớng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, trịn tiếng + Hát đồng

+ H¸t theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân

HS theo dõi lắng nghe

x x

-Cho HS thực vài lần theo nhiều hình thức

-Nhận xét sữa chữa kịp thời * Cñng cè:

- Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách hỏt

- GV nhận xét, dặn dò

- Nhắc HS ôn lại hát vừa tập

-HS thực theo GV hướng dẫn -HS nghe

- HS trả lời

- HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách hát

- HS nghe ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết

Ôn tập hát: Múa Vui I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản -Thuộc hát

II ChuÈn bÞ giáo viên: - Nhạc cụ

- Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

2 kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát đợc học tiết trớc + Nêu tờn tác giả sáng tác hát?

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng hát để kết hợp khởi động mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Múa vui

- GV đệm đàn cho HS ôn lại hát nhiều cỏch: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân…

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

- GV nhận xét tuyờn dương *Hát với tốc độ khác nhau

- GV hớng dẫn HS hát với tốc độ khác + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh

- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát lần hát thứ hai, lần nhanh hơn, lần chậm

- Nhn xột v ch cho HS thấy hát với tốc độ khác khả diễn đạt hát

- HS ôn lại hát: Múa vui + Hát đồng

+ Hát theo dÃy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca ( Sử dụng nhạc cụ gõ)

- Thực hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Nghe

- HS hát với tốc độ khác theo hớng dẫn GV

- HS trả lời

+ Lần đầu hát chậm + Lần thứ hai hát nhanh

cịng kh¸c

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa + Cho lớp thực kết hợp vận động chỗ

+ Mời nhóm ( 5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa - Gọi HS nhận xét xem nhóm biểu diễn hay ( hát giai điệu, tiết tấu hát, kết hợp động tác đặn nhịp nhàng) * Củng cố- Dặn dò

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em cha thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng

- Nhắc HS xem lại hát học từ đầu năm đến để chuẩn bị cho tiết sau

- Nghe híng dÉn vµ thùc hiƯn theo híng dÉn c¶ GV

- HS thực theo động tác, sau nối động tác lại Chú ý thực đúng, động tác

+ Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét

- HS l¾ng nghe

- HS ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 8

ÔN tập hát : Thật hay, X hoa, Móa vui I U CẦU:

-Thuộc lời ca hát

-Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Tập Biểu diễn hát

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II ChuÈn bÞ :

- Nh¹c ca

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách ) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

2 kiểm tra cũ: Tiến hành trình ơn hát học bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Ôn hát: Thật hay

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giải hát?

- Hớng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá HS trình ôn hát)

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

- HS nghe nhận biết tên hát:

+ Thật hay

+ Tác giả: Hoàng Lân

- HS hát theo hớng dẫn GV + Hát đồng

+ Hát theo dÃy, tổ + Hát cá nhân

- GV nhËn xÐt

2 Ôn hát: Xoè hoa

- GV treo tranh minh họa cho hát, HS nhìn tranh đoán tên hát

- GV hng dn HS ụn lại hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trớc lớp

- GV nhËn xét

3 Ôn tập hát: Múa vui

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát ( GV đệm đàn)

- GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS nhận câu hát bài?

- Hớng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gâ theo tiÕt tÊu lêi ca

- NhËn xÐt

*Hoạt động 2:Phõn biợ̀t õm cao thṍp:

-GV đàn vài nốt đàn sau đó hỏi HS (vd:son đen, son trắng(dài ngắn) Đồ ……mi (cao thấp)

-nhn xet tuyờn dng *Củng cố Dặn dò

- Cho HS ôn lại hát ụn

- Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò ( thùc hiƯn nh c¸c tiÕt tríc)

ph¸ch, tiÕt tấu lời ca ( Sử dụng nhạc cụ gõ)

- HS xem tranh đoán tên hát: Xoè hoa ( Dân ca Thái) - HS ôn hát theo hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS lên biểu diễn trớc lớp

-HS nghe

- HS hát tập thể Múa vui theo nh¹c

- HS nghe nhận biết tiếu tấu thể cho câu hát - HS hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca

( TËp thÓ, tõng nhãm)

-HS nghe và nói âm cao hay thấp ,dài hay ngắn

-nghe

- HS ôn hát theo hớng dẫn GV

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 9

Học hát: Chúc mõng sinh nhËt (Nh¹c Anh) I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát nước Anh

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hát II ChuÈn bÞ giáo viên:

- n v hỏt chuẩn xác Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách)

- Tranh minh họa hình ảnh em nhỏ chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng phụ câu hát thành dòng

III Cỏc hot động dạy-học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

3 bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV treo tranh vẽ lên bảng thuyết trình:

+ Nghe h¸t mÉu:

Hỏi: Các em có cảm nhận nghe hát - GV treo bảng phụ thuyết trình: Bài hát có câu hát, bảng phụ

Hng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu + Dạy hát câu

- GV đàn giai điệu lần, HS hát theo - Cách tập tơng tự với câu câu - Nối câu với

- GV định 1-2 HS hát li cõu ny

- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống nh ba câu 1-2-3

- GV đàn hát mẫu

- GV đàn giai điệu câu hát, HS hát

- GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy sửa chỗ hát sai có

- Đệm đàn cho HS hát lại lần

- GV híng dÉn: C¸c em h¸t hai lần, kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu em hát chËm dÇn

-Sau đó chia nhóm ,cá nhân thực -Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp gõ tit tu:

- GV hát gõ làm mẫu

- HS thực theo nhóm, cá nhân

+Hát gõ đệm theo phách: GVhát gõ đệm mẫu GV đàn bắt nhịp 1-2 cho HS hát

- HS thực lớp, nhóm, cá nhân -Nhn xet tuyờn dng

* Cung cụ dặn dò:

-Chúng ta vừa học xong hát: Chúc mừng sinh nhật, ngày sinh nhật ngời thân, em nên trình diễn hát

- Ngåi ng¾n, chó ý nghe - Nghe

- HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe

- HS thùc hiƯn theo H dÉn cđa GV

- HS thùc hiÖn

- HS nghe hát nhẩm theo -HS thực hiện: Nghe nhạc hỏt cựng n

- 1-2 HS trình bày - HS nghe

- HS nghe đàn hát -HS làm theo hớng dẫn

- HS thực hát đầy đủ - HS nghe hớng dẫn

- HS trình bày hát lại nhiều lần

+ Theo nhóm + Cá nhân -Nghe

- HS theo dâi - HS thùc hiƯn + C¶ líp + Theo nhóm + Cá nhân -Nghe

- HS lắng nghe ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 10

Ôn tập hát Chúc mõng sinh nhËt I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết tham gia trò chơi đố vui

II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn

- Nhc cụ gõ ( song loan, phách) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

- GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, nhạc nớc - Bắt giọng cho HS hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn - GV nhận xét

3 bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật - Hớng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp 3/4 nh thực gõ theo nhịp, vào phách mạnh nhịp

- GV hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp

- GV nhận xét sửa em cha vỗ hát nhịp

- Hớng dẫn HS hát thể tình cảm vui tơi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời

*Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát

- Hớng dẫn HS vài động tỏc ng ph

+ Câu 2: Bớc chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp

+ Cõu v 4: Bớc chân trái lên, chân phải bớc theo, hai tay đa từ dới lên nh nâng nhẹ phía trớc, sau rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp

+ C©u 5, 6, 7, thùc hiƯn giống câu 1, 2, 3, - Mời HS lên biĨu diƠn theo nhiều hình thức - GV nhËn xÐt

*Hoạt động 3: Trị chơi Đốn nhịp

- Trớc thực trò chơi GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 nhịp 3/4 cho HS - GV dùng nhạc cụ gõ nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS lần lợt đoán

- GV hát cho HS nghe hát nhịp 2/4 nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên nhịp 2/4, nhịp 3/4?

*Củng cố - Dặn dò:

- Cui tit học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em cha đạt cần cố gắng tiết sau

- Dặn HS ôn lại hát học tập gừ theo nhp 3/4

- HS hát ôn h¸t theo híng dÉn cđa GV

+ Hát đồng + Hát nhóm, dãy

- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3/4

- HS lắng nghe, sửa sai có - HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tơi

- HS xem thực theo Chú ý để thực nhẹ nhàng động tác

- HS tập vài lần để nhớ động tác nhịp

- HS lên biểu diễn trớc lớp + Từng nhóm+ Cá nhân

- HS lắng nghe

- HS phân biệt nhịp 2/4 nhịp 3/4

- HS nghe tập đốn nhịp

- HS nghe vµ ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 11

học hát: Bài Cộc cách tùng cheng I YÊU CẦU:

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Tham gia trị chơi

II Chn bÞ cđa giáo viên:

- Hỏt chun xỏc bi Cộc cách tùng cheng - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách) - Nhạc cụ,

- Bảng phụ ghi sẵn lời ca

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thê ngồi ngắn.

2 kiểm tra cũ: HS nghe giai điệu nhớ tên hát học( Chúc mừng sinh nhật), hát ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách

3 bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát Cộc cách tùng cheng

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu đệm đàn cho HS nghe Tốc độ nhanh, vui

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Có câu hát, câu chia thành câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời

- Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Hát nối tiếp đến hết

- Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời hát nhịp ( GV giữ nhịp tay đàn)

- Sau HS hát giai điệu, GV hớng dẫn em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

- GV nhËn xÐt

*Hoạt động 2: Trò chơi với hát Cộc cách tùng cheng

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm tợng trng cho nhạc cụ gõ hát Các nhóm lần lợt hát câu theo tên nhạc cụ nhóm Đến câu hát : Nghe sênh la mõ trống lớp hát nói Cộc cách tïng cheng”

- Có thể hớng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian theo cho phép để phát huy khả hoạt động HS

*Cñng cè - Dặn dò

- HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng tác

- Kt thỳc tit học, GV nhận xét, khen ngợi em hoạt động tích cực học, nhắc nhở em cha tập trung cần cố gắng

- DỈn HS ôn lại hát vừa học

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV

- Tập hát câu theo hớng dẫn GV Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể tính chất vui tơi

- HS hát: + Đồng + DÃy, nhóm + Cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lòi ca

- HS thực trò chơi theo hớng dẫn - Có thể tiến hành chơi theo cách khác nh: Mỗi nhóm em lên sử dụng nhạc cụ gõ Khi hát đến tên nhạc cụ nhóm em đại diện lên gõ tiết tấu theo hát nhạc cụ Chú ý gõ tiết tấu, không bị rớt nhịp

- HS trả lời

- HS nghe ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 12

Ôn tập hát Cộc c¸ch tïng cheng I

YÊU CẦU :

-Biết hát theo giai điệu thuộc lời hát - Biết hát kết hợp với động tác đơn giản

-Tập biểu diễn hát -Thuộc lời hát

II Chuẩn bị giáo viên:

- Nhc cụ đệm, gõ ( song loan, phách.) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t ngồi ngắn.

2 kiĨm tra bµi cị: Cã thĨ tiÕn hµnh trình học tập HS

3 bài

Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập hát Cộc cách tùng

cheng.

+Đàn giai điệu câu nhạc hỏt HS on tờn

-Ai tác giả hát?

- Hng dn HS ụn bi hát Nhắc em hát giọng, rõ lời, nhịp

- Hớng dẫn HS hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Cho HS hát kết hợp trị chơi Cộc cách tùng cheng ( Chia nhóm nh hớng dẫn tiết trớc) *Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân

téc.

- GV treo tranh có hình ảnh số nhạc gâ d©n téc nh: Thanh la, mâ, trèng, song loan, phách, sênh tiền

- Giới thiệu tên nhạc cụ, cho HS nghe âm nhạc cụ

- GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ

- Cho lớp hát lại Cộc cách tùng cheng với nhạc cụ gõ đệm theo

- Mời HS lên biều diễn trớc lớp, hát gõ đệm theo phách ( đoạn âm nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca)

- Mêi HS nhận xét *Củng cố - dặn dò

- Nhận xét chung ( khen em hát biểu diễn tốt, nhắc nhở em cha đạt cần cố gắng hơn)

- Đoán tên hát học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bng

- Lần lợt ôn hát theo híng dÉn cđa GV

+ Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu li ca

- Hát kết hợp trò chơi theo híng dÉn

- HS quan s¸t

- HS nghe nhớ tên nhạc cụ - Trả lời

HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( đoạn âm nhạc cụ vang lên gõ theo tiết tấu lời ca)

- Từng nhóm hát gõ đệm theo phách

- Dặn HS ôn hát thuộc hát học - Ghi nh

Âm nhạc 2: Tiết 13

Học hát: Chiến sĩ tí hon

( Theo Cùng Hồng binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời mới: Việt Anh) I.YấU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phỏch

II Chuẩn bị giáo viên:

- Hát chuẩn xác hát Chiến sĩ tí hon

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách.) - Tranh ảnh đội hành quân III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa t ngồi ngắn. kiểm tra cũ:

-HS ôn lại hát Cộc cách tùng cheng ( nghe giai điệu đốn tên hát, sau hát gõ đệm theo ba cách: Nhịp, phách, tiết tấu lời ca GV đệm đàn cho HS hát (Nhận xét)

3 bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát Chiến sĩ tí hon - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon Việt Anh đặt lời, đợc sáng tác thời kỳ trớc cách mạng tháng Tám năm 1945 ND

- GV cho HS nghe hát mõ̃u lần - Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- D¹y hát: Dạy câu, hát viết theo nhịp nên GV nhắc HS hát dứt khoát tiếng, không kéo dài tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát

- Dy xong bi hỏt, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu lời ca

- GV sửa câu hát cha đúng, nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hớng dẫn HS hát Kết hợp gõ đệm theo phách

- GV hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS đứng hát, chân bớc chỗ, tay đánh nh động tác

- Ngåi ngắn, ý nghe

- Nghe GV hát mẫu

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hớng dẫn GV

- HS hát: + Đồng + DÃy, nhóm + Cá nhân -Nghe

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS thực hát kết hơp gõ đệm theo phách

- HS theo dâi, l¾ng nghe

- HS thực hát vỗ, gõ tiết tấu lêi ca

-Cho HS thực nhiều hình thức -nhận xét tuyên dương

*Cñng cè - Dặn dò

- Cui cựng, GV cng c cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát

- GV nhận xét, dặn dò ( thực nh tiết trớc) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập

của GV -Nghe - HS trả lêi

- HS hát ôn kết hợp võ đệm theo -Nghe

Âm nhạc 2: Tiết 14

Ôn tập hát Chiến sí tÝ hon I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tập biểu diễn hát

II ChuÈn bÞ giáo viên: - Đàn

- Nhc c gừ ( song loan, phách.) - Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1.ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn.

2 kiĨm tra bµi cũ: Các em cho thầy biết tên hát học tiết trớc? Nhạc lời của ai? Và nội dung hát?

3 bài

Hot động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ơn tâp Chiến sĩ tí hon.

- GV treo tranh minh họa hình ảnh đội duyệt binh ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét sửa cho HS q trình ơn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá em thực nốt nội dung ôn tập

* Hoạt động 2: trò chơi

GV hướng dẫn cách chơi sau đó cho HS thực - HS lªn biĨu diƠn tríc líp

- HS xem tranh nghe giai điệu hát

- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon

+ Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn - HS luyện hát theo nhóm, tổ - HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa ( đứng hát, dậm chân chỗ, đánh tay nhịp nhàng)

- Tập trình diễn trớc lớp ( tốp ca đơn ca)

HS l¾ng nghe ghi nhí

-Nhận xét tuyên dương * Củng cố-Dặn dò:

- Nhn xột, khen ngi nhng học sinh HĐ tốt học, nhắc nhở em cha đạt cần cố gắng tiết học sau Dặn HS nhà ôn hát học, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

giả nh thổi kèn, đánh trống, đánh đàn

HS biĨu diƠn tríc líp + Theo nhãm

- HS nghe

- HS nghe vµ ghi nhí

âm nhạc 2: Tiết 15

ôn tập hátChúc mừng sinh nhật, Cộc cách tïng cheng

I YÊU CẦU:

-Biết hát giai điệu lời ca,(thuộc lời ca)

-Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát kết hợp vận động phụ hoạ n gin

II chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ

- Nhc c m, gừ (song loan, phách, ) III hoạt động dạy – học chủ yếu

1 ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: Tiến hành q trình ơn hát học 3 Bài mới:

Hoạt ng ca GV Hot ng ca HS

1 Ôn hát: Chúc mừng sinh nhật

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Nhạc n-ớc nào? Bái hát nhịp 24 hay nhịp 34 ?

- Hớng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh HS trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận ng ph ho - GV nhn xột

2 Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng.

- HS nghe trả lời:

+ Bài hát Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh + Bài hát viết theo nhÞp 34

- HS hát theo hớng dẫn GV: + Hát đồng

+ H¸t theo dÃy, tổ + Hát cá nhân

- Hỏt kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách (sử dụng nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ hoạ -nghe

- GV đố HS biết hát có tên nhạc cụ gõ mà em học? Tác giả hát?

- Hớng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu li ca

- Hớng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ - Mời vài nhóm lên biĨu diƠn tríc líp

-Nhận xét tun dương * Củng cố Dặn dò

- Cho HS ụn hát lại hát học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt nhắc nhở em cha thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kt qu tt hn

cheng.- Tác giả: Phan Trần Bảng. - HS ôn hát theo hớng dẫn

- Chia nhóm, nhóm thể nhạc cụ

- HS biĨu diƠn tríc líp -nghe

- HS ôn hát theo hớng dẫn GV - HS lắng nghe, ghi nhớ

Âm nhạc 2: Tiết 16

kể chuyện âm nhạc I.YấU CU:

-Biết Mơda nhạc sĩ nứơc ngồi,

-Biết Môda nhạc sĩ tiếng giới người Áo -Tập biểu diễn hát

II chuẩn bị giáo viên

- c diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới

- Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hớng dẫn cho HS III.các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc tên hát đợc học, GV đệm đàn mở băng cho HS hát lại tên hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.

3 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc.

- GV đọc chậm diễn cẩm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới vị trí nớc áo cho HS biết

-Nêu vài câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu chuyện:

+ Nh¹c sĩ Mô-da ngời nớc nào?

+ Mụ-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông? + Khi xảy câu chuyện Mô-da đợc tuổi?

(Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành cho ngời có tài đặc biệt đợc bộc lộ )

- §äc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da danh nhân âm nhạc giới

- HS ngồi ngắn ý lắng nghe câu chuyện

- HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da quan sát vị trí nớc áo

- HS nghe trả lời câu hỏi GV

+ Ngời níc ¸o

+ Mơ-da viết lại nhạc khác

+ Lúc đó, Mơ-da đợc tuổi

* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc:Nghe tiếng hát tìm đồ vật:.

- GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp Em tìm đồ vật ngồi lớp GV đa vật nhỏ cho em giữ kín Cả lớp hát hát Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm bạn giữ đồ vật theo tiếng hát đợc quy định (tiếng hát nhỏ xa đồ vật, tiếng hát to bạn gần đồ vật)

* Nhận xét Dặn dò

- Cui tit hc, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em cha tham gia tích cực cần cố gắng tiết sau Dặn HS ơn lại hát Chiến sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia trò chơi

- HS nghe hớng dẫn để tham gia trị chơi

- Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hớng cho nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật

- HS nghe vµ ghi nhí

âm nhạc 2: Tiết 17

TP BIỂU DIỄN BÀI HÁT :

CHÚC MỪNG SINH NHẬT,CỘC CÁCH TÙNG CHENG I.YÊU CẦU:

- HS biết biểu diễn hát đợc học học kỳ I - Hát giọng, nhịp

- Thái độ tích cực tiết học II chuẩn bị giáo viên

- Tập hát lớp

- Nhc c m, gõ (song loan, phách) -Đàn

III hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn.

2 Kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc tên hát đợc học, GV đệm đàn mở băng cho HS hát lại tên hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng

3 Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Hoạt động 1:On hỏt

- GV dùng tranh ảnh minh hoạ, nghe Yêu cầu Hs lần lợt nhớ tên hát đợc học?

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

*Ôn chúc mừng sinh nhật,cộc cách tùng cheng GV mời từng nhóm lên biểu diễn kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa

-cá nhân (5 em)

-Nhận xét tuyên dương

* Hoạt động 2:Tro choi õm nhạc:Hỏt theo nguyờn õm(a I o)bài cộc cỏch tùng cheng

-GV hướng dẫn cách chơi:

- HS nghe

- Thùc hiÖn theo híng dÉn cđa GV

GV điều khiển cho HS hát theo tay gv chỉ dãy thì dãy đó hát theo nguyên âm mà gv chỉ định -Nhận xét tuyên dương

*Bài chúc mng sinh nht * Củng cố Dặn dò - GV nhận xét, dặn dò

- Dặn HS nhà ôn lại hát vừa học tuõn sau lên biểu diễn

-HS theo dõi thực theo giáo viên hướng dẫn

- HS theo dâi l¾ng nghe - HS l¾ng nghe

- HS ghi nhớ

âm nhạc 2: Tiết 18

Tp biểu diễn hát học. I YấU CẦU:

- HS biết biểu diễn hát đợc học học kỳ I - Hát giọng, nhịp

- Thái độ tích cực tiết học II chuẩn bị giáo viên

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,)

- Tranh minh hoạ hát học học kỳ I III tiến trình kiểm tra

1 ổn định tổ chức nhắc HS sửa t ngồi ngắn Kiểm tra

Hoạt động GV Hoạt động HS

Ôn tập hát học:

- GV dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời hát học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu Hs lần lợt nhớ tên hát đợc học?

- Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trị chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn cho HS quỏ trỡnh cỏc em biu din

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

NhËn xÐt:

- Ci tiÕt häc, GV biĨu d¬ng, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở em cha tích cực cần cố gắng

- Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát hc:

+ Thật hay (Hoàng Lân) + Xèo hoa (Dân ca Thái) + Múa vui (Lu Hữu Phíc)

+ Chóc mõng sinh nhËt (Nh¹c Anh) + Cộc cách tùng cheng

(Phan Trần Bảng)

+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu - Lêi: ViÖt Anh)

(Nêu đợc tên tác giả tốt)

- Tõng nhãm lªn biĨu diƠn theo yêu cầu GV

âm nhạc 2: TiÕt 19

Học hát: đờng đến trng

(Nhạc lời: Ngô Mạnh Thu) I YấU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II chuẩn bị giáo viên

- Hỏt chun xỏc hát Trên đờng đến trờng - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,) .- Tranh vẽ cảnh HS đờng học III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Học hát :Trên đờng đến tr-ờng.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đến tr-ờng em HS

- GV hát cho HS nghe mÉu

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tit tu

- Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ cuối câu hát

- Dạy xong hát, cho Hs hát lai nhiều lần để thuộc lời ca giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng

- GV sửa câu HS hát cha đúng, nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

Trên đờng đến trờng, có xanh mát

x x xx x x xx

- Hớng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách(GV HD theo lối móc xớch)

- GV hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm phỏch (sử dụng phách)

- Ngåi ng¾n, chó ý nghe

- HS xem tranh - Nghe GV h¸t mÉu

- HS tập đọc lời theo tiết tấu

- HS tËp h¸t theo híng dÉn cđa GV - HS h¸t:

+ Đồng + DÃy, nhóm + Cá nhân -Nghe

- HS theo dõi lắng nghe

*Sau đó cho HS thực theo nhóm xoay vòng Nhận xét tuyên dương

*Cho vài cá nhân lên thực Nhận xét tuyên dương

(Hớng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp hát) *Củng cố – Dặn dò:

- GV củng cố bằn cách hỏi HS lại tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách hát lần trớc kết thức tiết học

- GV nhận xét, dặn dò (thực nh c¸c tiÕt tríc)

- HS thùc hiƯn theo nhóm -Nghe

-3 em thùc hiƯn - HS l¾ng nghe

- HS l¾ng nghe trả lời -HS hát lại hát

.- HS ghi nhí

âm nhạc : Tiết 20

ụn tập hát :trên đờng đến trờng. I YấU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát

- Biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách )và vài động tác phụ hoạ - Trò chơi :Rồng rắn lên mây thơ chữ

III hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động1: Ôn tập Trên đờng đến trờng.

- GV cho HS nghe giai điệu hát kết hợp với xem tranh minh hoạ Sau hỏi HS tên hát, tác giả ?

- GV đệm đàn cho HS ơn lại hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân, …

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách

*Nhận xét sữa chữa tuyờn dương kịp thời - Hớng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác) *Động tỏc :2 cõu đầu :thõn mình nghiờng qua lại

-2 câu tiếp :tay đưa sang trái phải

-2 câu tiếp :tay chỉ về phía trước(như thấy chim mái trường)

-2 câu cuối :hai tay đưa lên miệng chim

- HS ngåi ng¾n, chó ý nghe giai điệu xem tranh Trả lời câu hỏi

- HS ôn lại hát: Trên đờng đến tr-ờng:

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách(sử dụng nhạc cụ gõ)

*HS nghe

-HS thực theo gv hướng dẫn Sau đó ghép lại

hót(thân mình nghiêng qua lại) *Cho vài nhóm lên biểu diễn - GV nhËn xÐt

*Hoạt động 2: Trò chơi :Rồng rắn lên mây.

- Trớc cho tổ chức trò chơi cho HS, GV h-ớng dẫn HS đọc thuộc câu nói trị chơi Sau đó, mời nhóm lên tham gia Một em nhóm làm “Thầy thuốc” đứng riêng bên Những em lại bá vai thành hàng

+ Nói đồng theo âm tiết tấu: + Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay khơng? +Thầy thuốc vắng khơng có nhà (Thầy thuốc)

“Rồng rắn” lại tiếp tục nói thầy thuốc trả lời “có nhà” đối thoi tip tc

- Tha hồ mà đuổi

Thầy thuốc phải tìm cách bắt đợc ngời cuối hàng Ngời đầu phải dang tay để cản không cho thầy thuốc bắt “đi” Nếu thầy thuốc bắt đợc ngời cuối ngời phải làm thầy thuốc

- Nếu khơng có điều kiện tổ chức trị chơi, GV cho HS tập đọc câu đồng dao thơ chữ theo âm hình tiết tấu

*Nhận xét tuyên dương *Cñng cè - Dặn dò:

- Cui cựng, GV nhn xột, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt

- Nhắc HS nhà ôn hỏt ó hc

giản theo hớng dẫn (hoặc em tù nghÜ thªm)

-HS nghe

- HS tham gia trò chơi (mỗi nhóm khoảng em, em làm thầy thuốc) -HS nghe gv hng dõn

- Em đầu hàng hỏi - Thầy thuốc trả lời

- HS tham gia trị chơi sơi tích cực - Thực đọc đồng dao thơ theo tiết tấu đợc hớng dẫn (sử dụng nhạc cụ gõ đệm: phách, song loan tróng nhỏ…)

-Cho em chơi khoảng phút

- HS l¾ng nghe - HS ghi nhí

Âm nhạc Tiết 21

Học hát: hoa mùa xuân (Nhạc lời Hoàng Hà) I YấU CU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II chuẩn bị giao viên:

- Hát chuẩn xác hát Hoa mùa xuân

-n,nhc cụ đêm, gõ (song loan, phách,…) III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

* ổ n định tổ chức , nhắc HS sửa t ngồi ngắn

* Kiểm tra cũ: HS nhắc tên hát học tiết trớc, gọi nhóm lớp hát lại hát theo nhịp đàn

-Nhận xét

*Hoạt động 1: Dạy hát Hoa mùa xuân.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV cho HS nghe hỏt mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu vài lõ̀n - Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ cuối câu ý nhịp nhịp lấy đà, vây phách mạnh tiếng “lá’’ để vỗ nhịp cho

- Khi tập xong hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu câu 3, câu2 4?

- Dạy xong hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

- GV sửa câu HS hát cha đúng, nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phỏch:

- GV hát vỗ tay đệm theo phách Tôi lá, hoa Tôi hoa hoa mùa x x x x x x x x x - Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo phách

*Sau đó ghép lại ,cho từng nhóm thực luân phiên

Vài cá nhân

*GV nhận xét tuyên dương

- GV hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) Tôi lá, hoa Tôi hoa hoa mùa xuân.

x x x x x x x x x x x x x *Sau đó ghép lại ,cho từng nhóm thực luân phiên

-Vài cá nhân

*GV nhận xet tuyờn dng *Củng cố Dặn dò :

- GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần trớc kết thúc tiết hc

- GV nhận xét, dặn dò

-Nghe

- Ngåi ng¾n, chó ý l¾ng nghe - Nghe GV hát mẫu

- HS tập lời ca theo tiÕt tÊu - HS tËp h¸t theo híng dÉn cña GV *HS hát theo gv hướng dẫn

- HS trả lời - HS hát:

+ Đồng + DÃy, nhóm + Cá nhân -HS nghe

- HS theo dõi lắng nghe

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

*Nhóm gõ nhóm hát(ngược lại) -3 em

- HS nghe

- HS theo dâi thực theo

- HS thực hát vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca

HS thực theo gv hướng dẫn - HS nghe

- HS nghe thực theo GV

âm nhạc 2: Tiết 22

ôn tập hát: hoa mùa xuân I YấU CU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tham gia tập biểu diễn hát

-Biết tham gia trò chơi đố vui II chuẩn bị giáo viên

- Nhạc cô

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Một vài động tác múa phụ hoạ cho hát III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

*ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

* KiĨm tra bµi cị : Kết hợp trình ôn tập hát

*Hoạt động 1: Ôn tập hát Hoa mùa xuân.

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát Sau hỏi HS tên hát, tác giả hát ? - GV đệm đàn cho học sinh ôn lại hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh chổ hát cha đúng, hớng dẫn em phát âm rõ lời, gọn tiếng biết lấy chỗ

- Hớng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát đối đáp câu Chia dãy tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách

*GV nhận xét tuyên dương

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hớng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả t duy, sáng tạo em)

- Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp (từng nhóm cá nhân,)

- GV nhận xét

* Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát.

- GV dùng phách, song loan gõ âm hình tiết tấu câu hát bài, sau hỏi HS đốn xem câu hát nào?

- HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu xem tranh Trả lời câu hỏi - HS ôn lại hát Hoa mùa xuân + Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

(Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn tiếng, lấy chỗ)

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- HS hát đối đáp theo dãy, tổ

-HS lắng nghe

- HS thực động tác múa đơn giản theo hớng dẫn (hoặc em tự nghĩ thêm)

Tập vài lần để nhớ động tác múa đều, nhuần nhuyễn

- HS lªn biĨu diƠn tríc líp -HS nghe

- GV nhËn xÐt

*Củng cố Dặn dò :

- Cui cựng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em cha thuộc lời hát động tác minh hoạ hay cha tích cực tiết hoạt động cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

- Nhắc HS nhà ôn hát học

- HS nghe

- HS ghi nhí

Âm nhạc TiÕt 23

Häc h¸t: chó chim nhá dƠ th¬ng

-Biết hát theo giai điệu lời ca,

-Biết hát nhạc nước ngoài, lời Việt II chuÈn bị giáo viên

- Hỏt chun xỏc bi Chú chim nhỏ dễ thơng - Nhạc cụ đệm hát

- Tranh minh họa chim nhỏ xinh xắn hót (nếu có) III hoạt động dạy - học chủ yếu

3 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

*ổ n định tổ chức : nhắc HS sửa t ngồi ngắn

*Hoạt động 1:Dạy hát:Chú chim nhỏ dễ thơng.

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - GV hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần na

- Khi dạy hát chia hát thành c©u

- Hớng dẫn HS đọc lời ca câu theo tiết tấu

- Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời ca giai điệu Sau tập câu hát nối câu hoàn chỉnh hát

+ Hát với tốc độ nhanh

+ Chú ý chỗ lấy + Biết chỗ kết thúc hát ( dễ th¬ng.)

- Hớng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân

- GV nhËn xÐt

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

Hớng dẫn HS đứng hát vận động chỗ -Ngồi hớng dẫn HS hát vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ em hát chạy đến mời em khác hát chạy theo sau Cứ tạo thành hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại nh cánh chim

- GV nhËn xÐt

*Cđng cè – DỈn dß :

- Ci cïng, GV cđng cè b»ng cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả?

-Cho lớp hát li bi hỏt trớc kÕt thóc tiÕt häc

- GV nhËn xÐt, dặn dò

- Ngồi ngắn, ý lắng nghe

-Chú ý theo dõi - Nghe GV h¸t mÉu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn GV - Tập hát câu theo hớng dẫn GV

- Chó ý t thÕ ngåi h¸t ng¾n

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng

+ H¸t theo dÃy, nhóm + Hát cá nhân

- HS thùc hiÖn theo GV -Nghe

- HS thùc theo GV (Thể tính cách vui tơi, nhí nhảnh chim)

HS trả lời

- HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ chỗ

Âm nhạc Tiết 24

ôn tập hát Chú chim nhỏ dƠ th¬ng. I U CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết gõ đệm theo phách,theo tiết tấu lời ca

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II ChuÈn bÞ:

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Hoạt động GV Hoạt động HS

*

ổ n định : nhắc HS sửa t ngồi ngắn. * Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ôn hát

*Họat động 1: Ôn tập hát: Chú chim nhỏ dễ thơng.

- Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, nhạc nớc nào?

- GV hớng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, giai điệu hát nhịp GV đệm đàn mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo cách hớng dẫn tiết trớc)

- Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp

- GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trớc) *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo theo phách theo tiết tấu lời ca. - GV hát gõ đệm theo phách

Lại chim nhỏ xinh dễ thơng này xx x x x x x x - Hớng dẫn HS hát vỗ gõ đệm theo phách (sử dụng song loan)

_ GV hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm tiết tấu lời ca (sử dụng phách)

Lại chim nhỏ xinh dễ thơng này X x x x x x x x x x - Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ gõ khác Khi GV mời nhóm hát, nhóm hát sử dụng nhạc cụ gõ theo phách theo tiết tấu lời ca

*Khi hướng dẫn mỗi cách đều cho hs thực theo nhóm luân phiên

-Nhận xét sữa cha kip thi *Củng cố Dặn dò :

-Hỏi HS vừa ôn xong gì

- GV cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách lần trớc kết thúc tiết học

-Chú ý

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát xem tranh để trả lời

- HS ôn hát theo hớng dẫn + Hát đồng

+ Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trớc lớp (từng nhóm, cá nhân)

-Nghe

HS xem GV thùc hiÖn mÉu

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS thực hát vỗ, gõ theo tiÕt tÊu lêi ca

- HS thùc hiÖn theo híng dÉn cđa GV

*Thực theo u cầu gv chỉ định

- GV nhận xét, dặn dò (thực nh tiết tr-ớc)

- HS nghe vµ ghi nhí

Âm nhạc

Tiết 25

Ôn tập hát:

Trên đờng đến trờng, Hoa mùa xuân Kể Chuyện âm nhạc: Tiếng đàn Thạch Sanh I YấU CẦU:

-Biết giai điệu lời ca. -Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát -Tham gia biểu diễn hát

-Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát II chuẩn bị giáo viên

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, số nhạc cụ gõ (song loan, ph¸ch) - TËp trun kĨ líp

- Hình ảnh tranh minh hoạ Thạch Sanh (nếu có) III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

* n định tổ chứcổ : nhắc HS sửa t ngồi ngay ngắn

* Kiểm tra cũ: Tiến hành trong quảtình ơn hát học

*Hoạt động 1: Ôn tập hát.

Ôn tập hát Trên đờng đến trờng.

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả hát?

- Hớng dẫn HS ơn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát)

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách

*Nhận xet tuyờn dng kip thi Ôn tập hát Hoa mùa xuân.

- GV hat cõu cho hs nói tên hát? Ai lµ tác giả hát?

- Hng dn HS ụn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS nghe theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời vài nhóm lên biểu diễn trớc lớp

- GV nhËn xÐt

*Hoạt động : Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh.

- GV kể tóm tắt tồn câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh Sau đó, GV nhấn mạnh tình tiết câu chuyện có liên quan đến tiếng đàn (đoạn Thạch Sanh bị Lý Thông vu oan bị nhốt vào ngục, Thạch Sanh đêm đàn gảy; đoạn Thạch Sanh dựng n y lui quõn gic,)

- Đặt số câu hỏi cho HS trả lời sau nghe c©u chun VÝ dơ:

-Chú ý

- HS nghe trả lời:

+ Bi hỏt Trên đờng đến trờng + Tác giả: Ngô Mạnh Thu

- HS hát theo hớng dẫn GV: + Hát đồng

+ Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách (sử dụng nhạc cụ gừ)

-Nghe

- HS đoán tên hát Hoa mùa xuân - Tác giả: Hoàng Hà

- HS ôn hát theo hớng dẫn - Hát kết hợp vận động - HS lên biểu diễn trớc lớp -Nghe

- HS tËp trung, trËt tù l¾ng nghe câu chuyện

- HS trả lời

+ Vì cơng chúa bị câm lại bật nói? + Tại quân giặc cha kịp đánh lại rút lui n-ớc?

- GV kết luận: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm ngời

Cđng cè Dặn dò :

- GV nhn xột, khen ngợi cá nhân nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em cha thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

- GV nhËn xÐt lớp học

Sanh nh kể nỗi oan + Vì tiếng đàn Thạch Sanh làm qn giặc thấy nhớ q hơng, gia đình, khơng muốn đánh

- HS l¾ng nghe, ghi nhí - HS l¾ng nghe, ghi nhí

Âm nhạc

Tiết 26

Học hát: Bài chim chích bông Nhạc: Văn Dung Thơ: Nguyễn Viết Bình I YấU CU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II ChuÈn bÞ giáo viên

- Hát chuẩn xác hát Chim chÝch b«ng

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

* ổ n định tổ chức: nhắc HS sửa t ngồi ngắn

* Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát đợc học tiết trớc, cho HS ôn hát học để khởi động giọng…

*Hoạt động 1: Dạy hát: Chú chim bông. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Lời hát tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn Viết Bình cho em thấy đợc chim sâu dễ thơng, biết bắt sâu phá hoại mùa màng ngời

- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chim chích bắt sâu

- GV hỏt cho HS nghe mÉu

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát: Dạy câu, ý lấy chỗ cuối câu lu ý tiếng có luyến nhịp thứ 5, thứ để tập cho HS hát Lu ý thêm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ phách (vỗ thêm theo phách)

- Dạy xong hát, cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng

- GV sửa câu hát HS hát cha đúng, nhận xét

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo

-Chú ý

-Hát vui hát gv yêu cầu - Ngåi ng¾n, chó ý nghe

- HS xem tranh - Nghe mÉu

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hớng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát tiết tấu giai iu bi hỏt

HS hát:

+ Đồng + DÃy, nhóm + Cá nhân

phách tiết tấu lời ca.

- GV hát vỗ tay đệm theo mẫu phách Chim chích bơng bé tẹo teo…

x x x x

- Hớng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hớng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Gv hướng dẫn dạy hát

*Sau đó chia nhóm thực luân phiên -Nhận xét tuyên dương

-Vài cá nhân thực -Nhận xét tun dương *Cđng cè – DỈn dß :

- GV cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách lần trớc kết thúc tiết học

- GV nhận xét, dặn dò ( thực nh tiết trớc)

- Dặn HS ôn lại h¸t võa tËp

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS theo dâi, lắng nghe

- HS thực hát vỗ, gâ theo tiÕt tÊu lêi ca

-Thực theo gv chỉ định - HS l¾ng nghe

-4…5 em -Nghe

-Trả lời thực

- HS ghi nhớ

âm nhạc 2: Tiết 27

ôn tập hát: chim chích bông I YÊU CẦU:

-Biết hát giai điệu lời ca.

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết hát giai điệu

-Tập biểu diễn hát II chuẩn bị giáo viên

- Nhc c m, gõ (song loan, phách,…) - Vài động tác vận động phụ hoạ

III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

ổ n định tổ chức: Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

KiĨm tra bµi cị : TiÕn hµnh trình ôn hát

*Hot ng 1: ễn hát Chim chích bơng. - Cho HS tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, tác giải ?

- GV hớng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu hát nhịp, GV đệm đàn cho HS hát theo nhạc

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ)

- GV nhËn xÐt

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. - GV hớng dẫn cho HS vài động tác đơn giản (hoặc gợi ý để em tự nghĩ động tác phù hợp với nội dung hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ cánh, động tác vẫy chim,…

*Nếu HS tìm động tác thì gv thống nhất se hướng dẫn HS từng câu

- Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau thống động tác tập cho lớp

- Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp.(theo nhóm) - GV nhËn xÐt

*Củng cố Dặn dò : -Hụm hc xong gì

- GV củng cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phỏch

- GV nhận xét, dặn dò (thực nh c¸c tiÕt tríc)

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát xem tranh để trả lời - HS ôn hát theo hớng dẫn

+ Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân

- HS thùc hiÖn theo híng dÉn

- HS xem GV làm mẫu tự nghĩ động tác theo gợi ý GV thử trình bày cho bạn xem -HS thực theo gv dạy

- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS lên biểu diễn trớc lớp (từng nhóm, cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ gõ

-Trả lời -HS hát

-Ghi nh

Tiết 28

Học hát: ếch con

(Nhạc lời: Phan Nhân) I YÊU CẦU:

-Biết hát theo giai điệu lời ca (lời 1)

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát -Biết gõ đệm theo phách, theo nhip

II Chuẩn bị giáo viên

- Hát chuẩn xác hát Chú ếch

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Bảng phụ

- Tranh minh hoạ cho nội dung hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát Chú ếch - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát:

chăm học Mỗi học xong lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” làm bạn chim, cá thích thú cời thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi nh: Tiếng chim rừng cọ , Hàng ơn Bác,…)

- Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh ếch ngồi học chăm

- GV cho HS nghe hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát

- Dạy hát: Dạy câu ngắn, cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn

- Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng

- GV sửa câu HS hát cha đúng, nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách. - GV hát vỗ tay gõ đệm theo phách - Hớng dẫn HS hát gõ theo phách

- Luyện hát nối tiếp ( chia làm nhóm, nhóm hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp

-Chia nhóm thực -Nhận xét tuyờn dng *Củng cố Dặn dò:

- GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát võ tay theo phách

- GV nhËn xÐt, dặn dò (thực nh tiết trớc)

- Dặn HS ôn lại hát vừa tập

- HS xem tranh - Nghe GV h¸t mÉu

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hớng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát tiết tấu giai điệu hát

- HS h¸t:

+ §ång + D·y, nhãm + Cá nhân -Nghe

- HS theo dõi lắng nghe

- HS thực hát kết hợp gừ m theo phỏch

- HS luyện hát ôn lại hát theo h-ớng dẫn GV

-HS thực theo gv chỉ định -Nghe

- HS trả lời ôn lại hát theo hớng dÉn

-Ghi nhớ

Âm nhạc

TiÕt 29

Ôn tập hát Chú ếch con I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời 1,tập hát lời 2. -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Thuộc lời hát

-Tập biểu diễn hát II Chn bÞ cđa GV

- Đàn,organ

- Nhạc cụ gõ (song loan, phách,) - Bảng phụ ghi sẳn lời

III hoạt động dạy – học chủ yếu

2 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS

ngay ng¾n

*Kiểm tra cũ:Kờ́t hợp ND ụn tập *Hoạt động 1: Ôn tập dạy lời hát Chú ếch con.

- Hớng dẫn HS ôn lại lời hát, ý hát thuộc lời giai điệu

- Hớng dẫn HS học tiếp lời (nh hớng dẫn lời 1) Cho HS đọc lời ca trớc hát

- GV hớng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ gõ đệm theo phách theo phách( sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo)

*Cho HS hát ghép lời

- GV nhận xét sửa em cha hát giai điệu vỗ phách

- Hớng dẫn HS hát thể tình cảm vui tơi, tốc đọ nhanh, hát rõ lời

-Nhận xét tuyên dương

*H oạt động : Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ, HS tự nghĩ động tác, sau GV mời cá nhân, nhóm lên biểu diễn thi đua

*Động tác :

-Hai câu đầu :Tay chỉ qua lại theo nhịp tay đua lên mắt thể mắt tròn xoe -2 câu :2 tay dưa lên ngực tỏ thái dộ ngoan ngoãn hoc

-2 câu tiếp :2 tay vun qua lại theo nhịp -2 câu cuối :2 tay vòng xuống *HD xong chia nhóm lên biểu diễn -GV nhận xét

*Củng cố Dặn dò :

- Cho HS lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phỏch trớc kết thúc tiết học

- GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt, thái độ tích cực học, nhắc nhở em cha đạt cần cố gắng tiết sau -Dặn HS ôn lại hát học tập gõ đệm

- HS hát ôn hát theo hớng dẫn GV + Hát đồng

+ Hát nhóm, dãy theo kiểu đối đáp - HS học tiếp lời theo hớng dẫn

- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, (sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống,…)

- HS ý sửa hát cha

- HS hát với tốc độ nhanh, thể tình cảm vui tơi

-Nghe

- HS tự nghĩ động tác lên biểu diễn trớc lớp (cá nhân, nhóm)

-HS thực theo gv dạy

-HS lên biểu diễn -HS nhận xét -Nghe

-Thực

-Nghe ghi nhớ

Âm nhạc

TiÕt 30

Häc h¸t: bắc kim thang (Dân ca Nam Bộ) I YấU CẦU:

-Biết dân ca.

-Biết hát theo giai điệu lời ca

-Biết gõ đệm theo phách II Chuẩn bị giáo viên

- Hát chuẩn xác Bắc kim thang

- Nhc c m, gõ (song loan, phách,…) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS

* ổ n định tổ chức : nhắc HS sửa t ngồi ngay ngắn

* Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tũ̀n trớc, cho HS ơn hát Chú ếch để khởi động giọng

*Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim thang. - Giới thiệu hát: Bắc kim thang hát đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hớc Trẻ em Nam Bộ thờng hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui

-GV đệm đàn hát mõ̃u

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có tiết tấu câu khác

- Dạy hát: Dạy câu, lu ý tiếng có luyến nhịp thứ 7, 11 để tập cho HS hát

- Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu Nhắc HS hát rõ lời, giọng

*Chia nhóm hát luân phiên,cá nhân Nhận xét tuyên dương

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đợ̀m :

- GV hát gõ đệm theo phách (Sử dụng song loan)

Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x

- Hớng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hớng dẫn từng cõu theo lối móc xớch

*HD xong cho từng nhóm lên biểu diễn xoay vòng

*Cá nhân - GV nhËn xÐt

* Cñng cố Dặn dò :

- GV cng c cách hỏi lại HS tên hát vừa học dân ca miền nào? Cho lớp lên hát vỗ tay theo phách trớc kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực nh tiết trớc) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập

-Nghe

-Hs hát theo gv HD

- Ngåi ng¾n, chó ý nghe

- Nghe GV h¸t mÉu

- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo hớng dẫn GV Chú ý chỗ GV nhắc để hát tiết tấu giai điệu bi hỏt

- HS hát:+ Đồng thanh.+ DÃy, nhóm.+ Cá nhân

- HS theo dõi lắng nghe -Hát theo gv chỉ định -Nghe

-Theo dõi

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách Theo nhóm,cỏ nhõn em

- HS l¾ng nghe -Trả lời hát

Tiết 31

Ôn tập hát bắc kim thang tËp h¸t lêi míi

I U CẦU:

-Biết hát giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết hát giai điệu

-Tập biểu diễn hát

II chuẩn bị giáo viên

- Nhc c m, gõ (song loan, phách …) III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

*ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t ngồi ngắn

* Kiểm tra cũ: Tiến hành quán trình «n tËp h¸t

*Hoạt động 1: Ơn tập hát Bắc kim thang. - Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi HS đoán tên hát, xuất xứ hát?

- GV hớng dẫn HS ôn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai điệu hát nhịp GV đệm đàn cho HS hát theo nhạc

- Cho HS kÕt hỵp gõ đệm - Mêi HS lªn biĨu diƠn tríc líp

- GV nhËn xÐt (cã thĨ mêi HS xÐt tríc)

*Hoạt động 2: Dạy hát lời theo điệu Bắc

-Nghe

- Ngồi ngắn, ý nghe giai điệu hát để trả lời

- HS ôn hát theo hớng dẫn + Hát đồng

+ Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - HS hát kết hợp go m

- HS lên biểu diễn trớc lớp (từng nhóm, cá nhân)

kim thang.

- GV treo bảng phụ ghi lời ca – Có thể cho HS hát nhở lời theo giai điệu hát Bắc kim thang học xem thử em có tự ghép lời đợc không?

*Cho HS đọc lời ca theo tiết tṍu Lời 1: Có chim chim chích chèo Tra nắng hè mà đến trờng mà không chịu đội mũ ……

Lời 2: Đứng bên sông cò Chân bớc dò có ta mò

Vớ ăn liền vội vÃ

- Sau tập xong lời mới, GV hớng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan)

- Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ khác Khi GV mời nhóm hát, nhóm sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh ng hn

*Củng cố Dặn dò :

- GV củng cố cách cho lớp đứng lên hỏt vỗ tay theo phách hát lần tr-ớc kết thúc tiết học

- GV nhận xét, dặn dò (thực nh tiÕt tr-íc)

- HS tập ghép lời ca theo giai điệu học

- HS đọc lời ca

- HS tËp h¸t thc lêi míi

- HS hát kết hợp thực gõ đệm theo phách

- Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng phách, song loan, …)

- HS thực theo yêu cầu

- HS nghe vµ ghi nhí Âm nhạc

Tiết 32

ôn tập hát:- Chim chích b«ng, - chó Õch con.

-Nghe nhạc I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca. -Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo hát -Tập biểu diễn hát

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca

-Nghe ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc khơng lời II chn bÞ giáo viên

- Nhạc cụ

- Nhc cụ đệm, gõ (soang loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ

III hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát. a Ôn tập hát Chim chích bơng

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Tác giả? - Hớng dẫn HS ơn hát lại băng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS q trình ơn hát)

- HS nghe trả lời

- HS hỏt theo hớng dẫn GV: + Hát đồng

GV đệm đàn bắt nhịp cho HS

- HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ -HS nhận xét

- GV nhËn xét,sa cha kip thi b Ôn tập hát Chú ếch con.

- GV cho HS on hát nhạc sĩ Phan Nhân kể vật chăm học hành, thích hát?

- Hớng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay theo phỏch

*GV nhắc lại động tác phụ họa cho HS nhớ lại lên biểu diễn

Cho hs thực tập thể vài lần - Mêi HS bªn biĨu diƠn tríc líp -HS nhận xét

*GV nhận xét,sữa chữa kịp thời Hoạt động 2:Nghe nhạc.

-Gv giới thiệu hát:Chú voi Bản Đôn(lớp 4).Do Phạm Tuyên sáng tác.Và sau mời em nghe qua hát lần cho hs nói lên cảm nhận mình qua hát -Mở băng cho hs nghe lân

Mời vài em nói len cảm nhận mình nghe hát ?và có nội dung nào?

-GV nhận xét tuyên bổ sung thêm nội dung hát kết hợp giáo dục

-GV cho hs nghe lại hát lần *Cñng cố Dặn dò:

- Hoi hs hụm vừa ôn xong gì

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em cha thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

- GV nhận xét lp

+ Hát cá nhân

- Từng nhóm lên biểu diễn theo gv yêu cầu

-Nhận xét - HS nghe

- HS đoán tên hát: Chú ếch - HS ôn băng nhiều hình thức: Hát tập thể, dÃy, nhóm, cá nhân, theo hớng dẫn (Sử dụng nhạc cụ gõ)

-HS nhớ thực theo gv hướng dẫn

-Thực

- HS lên biểu diễn trớc lớp (tốp ca, đơn ca)

-Nhận xét -Nghe -HS nghe

-Nghe hát

-Vài em nói cảm nhận -Nghe

-Trả lời

-Nghe ghi nhớ

Âm nhạc TiÕt 33

Học hát địa phơng

Hái Hoa Bên Rừng

Theo điệu bài Hái cà Dân ca Gia Rai(Tây Nguyên)

Lời mới:Hoàng Anh I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết tên tác giả hát

-Hát giai điệu

II chuÈn bÞ giáo viên - Tập hát lớp

Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động1:Học hỏt :Hỏi Hoa Bờn

Rừng.

-GV giới hát

-Gv đàn hát cho HS nghe mẫu

-HD đọc lời ca theo tiết tấu vài lần.(Kết hợp giải nghĩa từ khó có)

-GV cho nghe hát lại lần

*Dạy hát từng câu theo lối móc xích sau đó ghép lại

-Cho lớp hát ghép

-Cho HS hát theo nhiều hình thức -GV nhận xét sữa kịp thời

Hoạt động 2:Hỏt kết hợp gõ đệm theo phỏch. -Gv thực mõ̃u

*Ta hái háu hoa bên rừng, X x x

-Sau đó HDHS theo cách dạy hát

-Mời từng nhóm thực nhóm gõ nhóm hát ngược lại.Vài cá nhân

-GV nhận xét sữa kịp thời Cđng cè – DỈn dß :

-Hỏi em vừa học xong gì?

-Dặn hs về hát lại hát cho thuộc xem học để tuần sau ôn

- GV nhËn xÐt lớp

- Ngåi trËt tù, l¾ng nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Thùc hiƯn theo híng dÉn cđa GV -HS nghe

-HS nghe hát theo gv hướng dẫn -Hát

-Thực theo nhóm,cá nhân -Nghe ghi nhớ

-Theo dõi

-Thực theo gv hướng dẫn -Thực theo nhóm,cá nhân -HS nhận xét

-Nghe -Trả lời

-Nghe ghi nhớ

Âm nhạc

TiÕt 34

ôn tập biểu diễn hát I Mơc tiªu:

-Ơn tập số hát học HK I tham gia biểu diễn vài hát đó - Ôn tập tập biêu diễn số hát học

II chuẩn bị giáo viên: Giỏo viờn: n phím, nhạc cụ gõ Học sinh: Thanh phách, sách

- Tranh minh hoạ hát đợc học năm III tiến trình ơn tập biểu diễn :

:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát học kỳ I - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên hát học học kỳ I

- Đệm đàn cho học sinh trình bày lại lần lượt hát

- Nhắc học sinh thể tình cảm sắc thái từng hát

- Tổ chức cho học sinh trình bày lại vài hát học kết hợp với cách gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Quan sát hướng dẫn sửa sai

- Gõ tiết tấu số câu hát hát cho học sinh tập phân biệt cách gõ đệm

-Nhắc lại số động tác phụ họa để HS nhớ lại Hoạt động 2: Tập biểu diễn

- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn hát tự chọn hát học học kỳ I theo nhóm, cá nhân kết hợp vận động phụ hoạ

-HS nhận xét

- Nhận xét đánh giá 4.Củng cô dặn do:

-Cho HS nhắc lại tên hát học kỳ I - Nhắc HS về nhà ôn tập hát học kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ, tập biểu diễn hát

GV biểu dơng, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở, động viên em cha tích cực cần cố gắng để đạt kết qủa cao xem tiếp cỏc HK để tuõ̀n sau ụn

-Nhận xét tiết học

-Trả lời

-Hát chuẩn xác theo đàn -Thực theo hướng dẫn

-Hát ôn kết hợp gõ đêm theo phách, theo nhịp, tiết tấu lời ca

- Theo dõi nhận xét lẫn -Lắng nghe nhận biết

-Nghe nhớ -Tập biểu diễn

-Theo dõi nhận xét lẫn -Nghe

-Trả lời

-Nghe ghi nhớ

Gi¸o ¸n :

TiÕt 35

ôn tập biểu diễn hát I Muc tiêu:

-Ôn tập mộ số hát học kỳ II tham gia biểu diễn vài hát đó -Ôn tập tập biểu diễn số học

II Đồ dùng dạy học

1 Giáo viên: Đàn phím, nhạc cụ gõ Học sinh: Thanh phách, sách III Hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới

Hoạt động 1: Ôn tập hát học kỳ II - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên hát học học kỳ II

- Đệm đàn cho học sinh trình bày lại lần lượt hát

- Nhắc học sinh thể tình cảm sắc thái từng hát

- Tổ chức cho học sinh trình bày lại vài hát học kết hợp với cách gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Quan sát hướng dẫn sửa sai

- Gõ tiết tấu số câu hát hát cho học sinh tập phân biệt cách gõ đệm

Hoạt động 2: Tập biểu diễn

- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn hát tự chọn hát học học kỳ I theo nhóm, cá nhân kết hợp vận động phụ hoạ

- Nhận xét đánh giá 4.Củng cô:

-Cho HS nhắc lại tên hát học kỳ II -Nhắc HS về nhà ôn tập hát học kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ, tập biểu diễn hát

-Nhận xét tiết học

- Trả lời

- Hát chuẩn xác theo đàn - Thực theo hướng dẫn

- Hát ôn kết hợp gõ đêm theo phách, theo nhịp, tiết tấu lời ca

- Theo dõi nhận xét lẫn - Lắng nghe nhận biết

- Tập biểu diễn

-Theo dõi nhận xét lẫn -Trả lời