Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục pháp luật đối với đoàn viên, thanh niên trường THPT lê lợi

I.Tên đề tài:“Giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật đoàn viên, niên trường THPT Lê Lợi” II Mở đầu Lý chọn đề tài 1.1 Cơ sở lí luận Đồn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội niên Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện, hoạt động khuôn khổ Hiến pháp Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Giáo dục pháp luật cho đồn viên niên có ý nghĩa quan trọng, góp phần tạo nguồn nhân lực có phẩm chất đạo đức, trị tốt phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong thời gian qua, Đảng Nhà nước ta có Nghị Quyết, thị khẳng định để nâng cao ý thức pháp luật cho đồn viên, niên địi hỏi phải thực tốt việc đẩy mạnh công tác giáo dục pháp luật Để xay dựng nhà nước pháp quyền XHCN, đồn viên, niên phải có sức khỏe, tri thức chủ động thực tốt quy định pháp luật, kiên định lập trường trị, tư tưởng 1.2 Cơ sở thực tiễn Trong năm qua, công tác giáo dục pháp luật cho đoàn viên, niên trường THPT Lê Lợi thực tốt đạt thành tích bật, ngành đoàn cấp ghi nhận, đánh giá cao.Tuy nhiên, nghiêm túc nhìn nhận mặt hạn chế, thấy chất lượng số mặt chưa cao, hiệu công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật nhiều chưa đạt kết cao: Nhận thức pháp luật phận khơng nhỏ đồn viên học tập rèn luyện chưa mức, chưa thực tích cực tham gia vào hoạt động giáo dục pháp luật; thiếu quan tâm định hướng gia đình, cịn tượng đồn viên niên vi phạm nội qui nhà trường, tượng bỏ học cịn diễn ra, bị lơi kéo tham gia trào lưu xấu, chí vi phạm pháp luật Nội dung, phương thức truyền đạt phổ biến giáo dục pháp luật trọng đổi song thụ động, chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn, thiếu hấp dẫn, sáng tạo, nhiều chưa theo kịp chuyển động tình hình, số học sinh chưa ý thức việc chấp hành tuân thủ pháp luật Công tác phối hợp thông tin hai chiều nhà trường công an nơi học sinh cư trú hạn chế Một số hoạt động cịn mang nặng hình thức, chưa vào chiều sâu, số khác mang tính dàn trải, chưa phân hóa nhóm đối tượng phù hợp, dẫn đến hiệu cơng tác giáo dục pháp luật chưa đạt kết mong muốn Có thể nhận thấy, ngồi nhân tố như: hồn cảnh, mơi trường sống, phương pháp giáo dục gia đình, nguyên nhân quan trọng dẫn tới tình trạng vi phạm pháp luật độ tuổi niên ngày cao, khoảng trống chưa khỏa lấp công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Là Bí thư Đồn trường Cán phụ trách công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trường học nhận thấy nhiệm vụ lâu dài, đòi hỏi tham gia tích cực phối hợp đồng nhà trường, gia đình tồn xã hội Để nâng chất lượng công tác giáo dục pháp luật, giải pháp then chốt tập trung nâng cao giải pháp, xây dựng, thiết kế, triển khai, tổ chức thực nội dung giáo dục pháp luật khoa học, logic nhằm mang lại hiệu cao Với lí đó, tơi lựa chọn nghiên cứu triển khai đề tài:“Giải pháp nâng cao hiệu cơng tác giáo dục pháp luật đồn viên niên trường THPT Lê Lợi” Mục đích đề tài Phân tích rõ thực trạng đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao ý thức pháp luật cho đoàn viên, niên trường THPT Lê Lợi Đối tượng nghiên cứu, khảo sát thực nghiệm Đoàn viên niên trường THPT Lê Lợi Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp phân tích xử lý liệu, tổng kết thực nghiệm III Nội dung 1.Những nội dung lý luận liên quan đến vấn đề nghiên cứu * Đạo đức trẻ giai đoạn vị thành niên: Đoàn viên, niên Độ tuổi học sinh THPT giai đoạn quan trọng việc phát triển luân lý đạo đức, với cá nhân chuyển tiếp từ môi trường cấp II quen thuộc lên môi trường cấp III đại học, nơi họ phải chấp nhận trải nghiệm khái niệm luân lý đạo đức mâu thuẫn bên phạm vi gia đình chịm xóm Họ bắt đầu nhận thấy hệ thống niềm tin nhiều hệ thống khác, có tranh luận gay gắt điều đúngđiều sai Nhiều trẻ bắt đầu tự vấn nhiềm tin trước mình, làm vậy, họ phát triển hệ thống luân lý đạo đức thân * Pháp luật: Pháp luật hệ thống quy tắc xử chung nhà nước ban hành bảo đảm thực quyền lực nhà nước Theo Hiến pháp 2013 xác định: “Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức” Vai trị pháp luật Nhà nước ta Với mục tỉêu xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, pháp luật nước ta có vai trị đặc biệt quan trọng - Pháp luật công cụ thực đường lối sách Đảng - Pháp luật cơng cụ thực quyền làm chủ nhân dân lao động - Pháp luật công cụ quản lý Nhà nước Các loại vi phạm pháp luật - Vi phạm hình (tội phạm) hành vi nguy hiểm cho xã hội quy định luật hình Những hành vi vi phạm pháp luật khơng quy định luật hình khơng phải tội phạm - Vi phạm hành hành vi trái pháp luật, có lỗi mức độ nguy hiểm cho xã hội so với vi phạm hình Xâm phạm quan hệ xã hội văn pháp luật hành bảo vệ - Vi phạm dân hành vi trái pháp luật, có lỗi xâm hại tới quan hệ tài sản, quan hệ nhân thân phi tài sản - Vi phạm kỷ luật hành vi có lỗi, trái với quy tắc kỷ luật lao động, học tập, công vụ nhà nước… quan, xí nghiệp, trường học ngành lĩnh vực quản lý nhà nước Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho đoàn viên, niên trường THPT Lê Lợi Trường THPT Lê Lợi trường có qui mơ lớn tỉnh Quảng Trị Năm học 2018-2019 có 36 Chi đoàn (1 CĐGV 35 CĐHS) với 1390 đoàn viên niên a Thuận lợi Với bề dày truyền thống 18 năm nhà trường, tuổi trẻ trường THPT Lê Lợi trân trọng thành tích đạt được, tâm thi đua, rèn luyện, đoàn kết tốt xây dựng nhà trường ngày vững mạnh Sự quan tâm, đạo Đoàn cấp trên, Chi Đảng - BGH, ủng hộ Hội cha mẹ học sinh, quý Thầy cô giáo, tổ chức đoàn thể nhà trường điều kiện thuận lợi cho công tác giáo dục pháp luật nhà trường ngày nâng cao b Khó khăn, hạn chế Chất lượng đầu trường hạn chế, gần ½ ĐVTN nhà trường thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, thường trú xã thuộc diện vùng khó, địa bàn cư trú rộng, công tác tập hợp niên việc giáo dục pháp luật gặp nhiều khó khăn Tình trạng thiếu niên phạm tội có chiều hướng gia tăng, có nhiều đối tượng phạm tội ngồi ghế nhà trường Đáng phải cảnh báo với việc tăng số vụ, tính chất phức tạp mức độ nghiêm trọng loại tội phạm gia tăng Thực tế đặt vấn đề cần tăng cường biện pháp mạnh để hạn chế, ngăn chặn tình trạng tội phạm tệ nạn xã hội có nguy vấy bẩn mơi trường học đường Bên cạnh phần lớn học sinh mê say học tập, phấn đấu trở thành ngoan, trị giỏi, cơng dân có ích cho xã hội cịn phận thiếu niên hiếu thắng, ngông cuồng nên lạc bước, trở thành tội phạm Đáng buồn ngày nhiều học sinh - sinh viên phạm tội nghiêm trọng đặc biệt nghiêm trọng “giết người”, “cướp tài sản”, “hiếp dâm” Tình trạng học sinh phạm tội nhiều địa phương có chiều hướng gia tăng nhiều nguyên nhân, trước hết phải kể đến bng lỏng quản lý giáo dục gia đình nhà trường Khi bậc làm cha, làm mẹ nhận q thờ việc chăm sóc, giáo dục em hậu đau lịng xảy ra, em họ nhỏ để gánh chịu bi kịch Ở trường THPT tồn quốc nói chung trường THPT Lê Lợi nói riêng có tỷ lệ khơng nhỏ học sinh hiểu biết pháp luật cách sơ sài, hời hợt Đa phần bạn hiểu biết chí không hiểu biết quyền nghĩa vụ thân, đánh giá hành vi hợp pháp hay vi phạm pháp luật Các bạn có hành vi xử khơng với quy định pháp luật hay có tâm lý thiếu tự tin trước vấn đề pháp lý, khơng có khả tự bảo vệ quyền lợi bị xâm hại.Tình trạng nguyên nhân tiềm ẩn dẫn tới bất ổn định xã hội Bên cạnh phận ĐVTV thiếu hiểu biết pháp luật cịn phận dù có hiểu biết pháp luật lại mang thái độ thờ hay bất tuân pháp luật Ở phận học sinh không tồn niềm tin vào công bằng, nghiêm minh pháp luật, thay vào thái độ thờ ơ, lãnh đạm trước thay đổi hệ thống văn pháp luật hành hay vấn đề pháp lý diễn hàng ngày Đặc biệt, có học sinh coi pháp luật trói buộc, thường tìm khiếm khuyết pháp luật, kẽ hở công tác quản lý, để “lách luật” hay trốn tránh pháp luật Cũng phải kể đến trường hợp ngang nhiên vi phạm pháp luật để thoả mãn trạng thái tâm lý “thích thể mình”, “khơng làm mình” tượng học sinh vi phạm luật giao thông đường địa bàn Thành phố Đông Hà Trong nhiều năm qua, công tác GDPL cho HS THPT ngành giáo dục coi trọng, nhà trường tâm; hình thức giáo dục, truyên truyền, phổ biến thực đa dạng, phong phú nhiều hình thức đưa vào chương trình dạy học khóa, ngoại khóa, giáo dục lồng ghép, tổ chức tọa đàm, sân khấu hóa… đem lại hiệu định góp phần nâng cao nhận thức đa số HS quy định pháp luật , quyền nghĩa vụ học sinh đời sống xã hội Tuy nhiên công tác tuyên truyền, phổ biến GDPL cần có thay đổi quan điểm, cách làm; đổi mạnh mẽ nội dung phương pháp giáo dục cho phù hợp với thay đổi nhanh chóng xã hội tâm sinh lý học sinh Đó là: chuyển mạnh trình trang bị kiến thức sang phát triển lực phẩm chất cho học sinh, đặc biệt trọng khâu giám sát diễn biến tâm lý, biểu thái độ, hành vi nhà trường học sinh; lấy tiến đạo đức, lối sống làm tiêu chí hàng đầu đánh giá kết học tập học sinh Trong chương trình GDCD bậc học phổ thơng, kiến thức pháp luật đưa vào giảng dạy lồng ghép tích hợp Mặc dù vậy, hạn chế thời lượng, với phương pháp truyền thụ giáo viên chưa thực sinh động, hấp dẫn, kiến thức pháp luật cần thiết cịn phổ biến chung chung nên học sinh thường có suy nghĩ lứa tuổi họ chưa phải chịu trách nhiệm pháp lý có cảnh cáo Chính nhận thức, hiểu biết pháp luật hạn chế, mơ hồ dẫn đến ý thức chấp hành pháp luật chưa tốt, chí có hành vi coi thường pháp luật Chỉ đến bị quan chức phát hiện, xử lý muộn, hậu đáng tiếc xảy Đã có khơng học sinh phải bỏ dở chuyện học hành, chí bị xử lý trước pháp luật hành vi bột phát, nông bắt nguồn từ thiếu hiểu biết kiến thức pháp luật, thiếu quan tâm giáo dục từ gia đình tác động xấu từ xã hội Từ lý luận thực tiễn trên, với kinh nghiệm kiến thức công tác giáo dục pháp luật năm qua thân, xin đưa giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật cho đồn viên niên nói chung ĐVTN trường THPT Lê Lợi, góp phần làm bớt tình trạng vi phạm pháp luật học sinh THPT Giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật ĐVTN a Ứng dụng hiệu công cụ CNTT vào việc tìm hiểu tuyên truyền pháp luật Với vai trò BTĐT, Cán phụ trách công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật nhà trường Giáo viên GDCD đạo phát động thi “Tìm hiểu tuyên truyền pháp luật dành cho học sinh THPT Lê Lợi” thông qua số công cụ mạng Facebook, Survey Monkey, Socrative phần mền Excel “Tìm hiểu tuyên truyền pháp luật dành cho học sinh THPT Lê Lợi” trang facebook bổ ích,vừa sân chơi, vừa nơi để ta học tập Thay dành thời gian để chơi game hay làm việc vô nghĩa mạng xã hội,thì truy cập trang làm thi luật đem nhiều kiến thức bổ ích,tạo hướng tốt cho ta tương lai Hình thức triển khai: Cuộc thi chia làm đợt: Gồm có phần: phần trả lời câu hỏi trắc nghiệm phần xử lý tình thực tế: Câu hỏi trắc nghiệm: Hình thành câu hỏi trắc nghiệm cho người chưa thành niên dựa theo Bộ luật Dân Bộ luật Hình sự; Đưa câu hỏi vào phần mền Socrative mở thời gian thi trang facebook; Học sinh trả lời câu hỏi; Sử dụng phần mền Excel để thống kê kết Câu hỏi tình Facebook: Tùy theo số lượng học sinh tham gia thi tổng số điểm bình quân tất học sinh lớp Đồn trường có tiêu chí đánh giá chất lượng, từ có cách thức cộng điểm thi đua cho lớp đạt kết cao để khuyến khích, động viên cho học sinh tinh thần tham gia phong trào ngày nâng cao Với phát động thi trên, Đoàn trường lấy giáo dục làm chính- yếu tố tác động mạnh mẽ đến lứa tuổi chuyển giao từ giai đoạn phát triển sang giai đoạn trưởng thành Và điều mà trường khác chưa làm b Đa dạng hóa hình thức, phương pháp tuyền truyền, giáo dục, phổ biến pháp luật Ngay từ đầu lựa chọn phổ biến văn pháp luật thiết thực trước toàn thể Hội đồng sư phạm nhà trường học sinh như: Luật Thanh niên; Luật Giáo dục; Luật Khiếu nại tố cáo, Luật Phòng chống bạo lực gia đình, Luật Giao thơng đường bộ; Luật Xử lý vi phạm hành chính; Tổ chức cho Bí thư, Lớp trưởng, đại diện hội cha mẹ học sinh ký cam kết học sinh không vi phạm An ninh trật tự, nội quy nhà trường, không vi phạm Luật Giao thơng, khơng sử dụng chất kích kích, ma túy, thuốc lá… chứng kiến Công an Phườn Đông Lễ Công an Tp Đông Hà Tổ chức diễn đàn pháp luật: Phối hợp với Công an Tp Đông Hà tổ chức diễn đàn “Tuyên truyền, phòng, chống tội phạm ma túy xâm nhập vào học đường” nhân ngày Pháp luật Việt Nam; Phối hợp với Thành đồn Đơng Hà tổ chức diễn đàn “ Nhớ Bác lòng ta sáng hơn” qua giáo dục lịng u q hương đất nước, tuyên truyền Luật nghĩa vụ quân với tham gia 1300 ĐVTN nhà trường; gắn với vận động " Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách đức Hồ Chí minh" Tổ chức thi Tìm hiểu Luật giao thơng đường kỷ niệm ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh.Tăng cường lồng ghép nội dung giáo dục pháp luật hoạt động chuyên đề cờ như: Chuyên đề Giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên thơng qua phổ biến Luật Hơn nhân gia đình Xây dựng tủ sách pháp luật với ĐVTN, nâng cao chất lượng quản lý khai thác tủ sách pháp luật, thường xuyên tuyên truyền vận động học sinh tìm hiểu, bổ sung tài liệu, sách, báo pháp lý tủ sách pháp luật Bước đầu đạo Đồn niên nhà trường hình thành CLB “Tuổi trẻ phòng, chống tội phạm bạo lực học đường” thu hút nhiều học sinh tham gia tạo bước chuyển biến tích cực với nhiều hoạt động bổ ích, lơi kéo ĐVTN tham gia vào hoạt động xã hội ý nghĩa như: Quyên góp từ thiện; quyên góp áo quần, sách cho học sinh vùng có hồn cảnh khó khăn; Chương trình “Nồi cháo tình thương” Bệnh viện tỉnh…những hoạt động góp phần khơng nhỏ việc hình thức ý thức, hành vi đạo đức cho công dân tốt việc chấp hành pháp luật nhà nước Tiếp tục phối hợp với Công an Tp Đông Hà trì mơ hình “Cổng trường an tồn giao thơng” hoạt động có hiệu đến năm thứ Đồn cấp đánh giá cao, mơ hình góp phần nâng cao ý thức chấp hành Luật giao thông đường cho học sinh nhà trường Hằng năm Đoàn trường mở lớp kỹ điều hành giao thông đường cho đội ngũ Bí thư chi đồn mời cán công an Tp Đông Hà tập huấn Tiếp tục phối hợp với Chi đồn kết nghĩa Phịng PC45 Cơng an tỉnh Quảng Trị phát triển có hiệu mơ hình “Giáo dục học sinh chậm tiến” mơ hình tỉnh việc phối hợp lực lượng công an sở giáo dục; mơ hình có ý nghĩa việc tuyên truyền pháp luật cho toàn thể học sinh vào buổi chào cờ, đồng thời kịp thời ngăn chặn học sinh có nguy vi phạm pháp luật cao như: gia đình có bố mẹ ly hơn, bố mẹ phạm tội, bố mẹ chủ lô đề, cờ bạc đối tượng dễ vi phạm pháp luật bị tác động hoàn cảnh Kết thực Về thi “Tìm hiểu pháp luật dành cho học sinh THPT Lê Lợi” thi có ý nghĩa thiết thực, lãnh đạo nhà trường đánh giá cao thu hút hàng nghìn lượt học sinh tham gia, tạo sân chơi bổ ích lành mạnh cho ĐVTN THPT Lê Lợi Học sinh hào hứng với cách tìm hiểu tuyên truyền pháp luật thông qua trả lời câu hỏi trắc nghiệm xử lý tình hàng tuần Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh THPT Lê Lợi Nhiều năm liền nhà trường đạt lãnh đạo ngành đánh giá cao công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường đơn vị Ban an tồn giao thơng tỉnh tặng Giấy khen Hằng năm trường THPT Lê Lợi Công an Tp Đông Hà công nhận trường học đạt chuẩn an tồn an ninh trật tự Khơng có học sinh vi phạm pháp luật nghiêm trọng, khơng có học sinh bị đuổi học vi phạm pháp luật Số lượng học sinh xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm giảm IV Kết luận kiến nghị Kết luận Đề tài “Giải pháp nâng cao hiệu cơng tác giáo dục pháp luật đồn viên, niên trường THPT Lê Lợi” đề cập tới vấn đề ý cấp ngành, nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN yếu tố định để nâng cao sức mạnh tổ chức Đoàn nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho ĐVTN So với tình hình thực tế trước tiến hành đề tài, số liệu điều tra sau thực đề tài thu kết tốt Công tác giáo dục pháp luật trường THPT Lê Lợi năm học thực gặt hái nhiều kết toàn diện tên tất lĩnh vực hoạt động Hiệu hoạt động tuyên truyền, phổ biến pháp luật tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức đoàn viên, niên học tập rèn luyện Nhiều mặt tích cực phát huy, mặt hạn chế giảm hẵn, công tác điều hành, tổ chức hoạt động Phổ biến giáo dục pháp luật đáp ứng yêu cầu công tác, đặc biệt, chất lượng giáo dục đạo đức nâng lên rõ rệt Điều khẳng định giải pháp, biện pháp thực đề tài có nhiều tác động tích cực Việc đổi hình thức tổ chức tuyên truyền, giáo dục pháp luật kết hợp với giáo dục trị, tư tưởng tác động hiệu đến tiếp thu, lĩnh hội giúp cho đồn viên, niên nâng cao ý thức, có tinh thần tự giác, nhiệt tình tham gia hoạt động tập thể, đặc biệt ý thức chấp hành pháp luật Biện pháp bồi dưỡng, tập huấn số văn Luật cho đội ngũ cán chi đoàn trang bị kiến thức, kỹ cần thiết cho thủ lĩnh niên Từ đó, tác động tích cực đến việc nâng cao ý thức tuân thủ pháp luật toàn thể ĐVTN Với kết đạt được, nghĩ rằng, bước đầu, đề tài có tính ứng dụng thực tiễn cao; giải pháp đề tài góp phần tích cực nâng cao kết công tác giáo dục pháp luật Trường THPT Lê Lợi Vì thời gian lực cịn nhiều hạn chế, đề tài chắn có nhiều hạn chế, thiếu sót Tơi mong muốn tiếp tục thực đề tài thời gian để đánh giá cách xác tác động biện pháp thực đề tài kết công giáo dục pháp luật nhà trường Kiến nghị đề xuất Để công tác giáo dục pháp luật trường học nói chung cơng tác giáo dục pháp luật cho đồn viên niên nói riêng thực có hiệu cao, tơi xin có số kiến nghị đề xuất sau: - Cần nâng cao nhận thức tầm quan trọng vị trí, vai trị niên cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho niên thời kỳ mới: Đáp ứng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa - Nâng cao chất lượng giáo viên dạy môn GDCD trường phổ thông, đặc biệt cần đề cao tầm quan trọng môn GDCD - Các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho ĐVTN cần triển khai thường xun, thực chất, có mục đích, có đánh giá, có khen thưởng, có phê bình, rút kinh nghiệm thường xun - Đối tượng hướng đến công tác phổ biến giáo dục pháp luật cần phải có chọn lựa rõ ràng, đặc biệt cần tập trung nhiều cho đối tượng có nguy phạm pháp cao với tình hình xu hướng tội phạm ngày trẻ hóa - Đầu tư kinh phí, tập huấn, khen thưởng có chế độ cán làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trường học Quảng Trị, ngày 20 tháng năm 2019 Đào Lê Duy Tân MỤC LỤC I Tên đề tài……………………………………………………………………… II Phần Mở đầu………………………………………………………………… Lý chọn đề tài…………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu……………………………………………………… Đối tượng nghiên cứu……………………………………………………… Phương pháp nghiên cứu……………………………………………… III Phần Nội dung……………………………………………………………… Những nội dung lý luận liên quan đến vấn đề nghiên cứu ………………… a Đạo đức trẻ giai đoạn vị thành niên………………………………… b Pháp luật…………………………………………………………………… Thực trạng công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTV trường THPT Lê Lợi a Thuận lợi b Những khó khăn hạn chế Giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật ………………… a Ứng dụng công cụ công nghệ thông tin………………………………… b Đa dạng hóa hình thức, phương pháp , tun truyền ………………… Kết thực hiện…………………………………………………………… IV Kết luận , kiến nghị………………………………………………………… Kết luận…………………………………………………………………… Kiến nghị…………………………………………………………………… 1 2 2 2 3 5 8 ... ? ?Giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật đoàn viên, niên trường THPT Lê Lợi? ?? đề cập tới vấn đề ý cấp ngành, nâng cao hiệu cơng tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN yếu tố định để nâng cao. .. nghiệm kiến thức công tác giáo dục pháp luật năm qua thân, xin đưa giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật cho đoàn viên niên nói chung ĐVTN trường THPT Lê Lợi, góp phần làm... đề tài:? ?Giải pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật đoàn viên niên trường THPT Lê Lợi? ?? Mục đích đề tài Phân tích rõ thực trạng đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao ý thức pháp luật cho